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篇一 大學生暑期后勤部門社會實踐報告
按照學校的規(guī)定，在暑假期間我進行了社會實踐。
我選擇的地點是江蘇上上電纜集團（因為離家不遠），由于我姐和我姐夫都在這個公司工作，所以我很容易就搞到了進去實踐的機會。
江蘇上上電纜集團是一家電線電纜專業(yè)性生產(chǎn)企業(yè)。企業(yè)創(chuàng)建于1967年，集團現(xiàn)占地面積62萬平方米，建筑面積16萬平方米，年生產(chǎn)能力達100億元。企業(yè)生產(chǎn)裝備精良，關(guān)鍵設(shè)備均從國外引進，具有國際一流水平。 國家 博士后科研工作站、省級技術(shù)中心研究和試驗設(shè)備、設(shè)施國內(nèi)領(lǐng)先、產(chǎn)品檢測能力完備。我進入的是市場服務(wù)部（因為我姐也在那）。
這是一個后勤部門，對于我來說，這是一個不錯的選擇，因為如果我去什么技術(shù)部或者是公關(guān)部門，那我只能干瞪眼了，而且那種很關(guān)鍵的部門，公司也不會輕易讓我進去的。這一部門的主要功能是為更好的銷售和尋找客戶提供必要的服務(wù)，比如翻譯資料，聯(lián)系客戶，接待客戶，整理資料等工作。當然，我不會去接待或者聯(lián)系客戶，況且這么重要的工作他們也不會交給我這樣一個毫無社會經(jīng)驗的學生去做。但是我可以觀摩他們是怎么聯(lián)系，怎么接待的，這同樣是一個難得的機會。與其說這次實踐是一個“實踐”，還不如說是一次參觀，大多數(shù)時間我都在看我姐在做什么，當然，我也會幫一些小忙。比如幫她去復(fù)印什么東西啊，翻譯一小段文件啦什么的。我也看到過她做“老外”客戶的翻譯，有時像這些老外并不是來自說英語的國家，說的英語很生硬，當然也說的慢，所以就并不難理解，我也能聽懂大半，但是一旦涉及電纜的專業(yè)術(shù)語，我就像在聽天書了，我姐特意學過這些詞，她當然聽的懂。其實和老外溝通并沒有想象的那么難，就算你說的話有語法錯誤，但是關(guān)鍵詞到位了，他們就能聽懂，口語本來就是這樣的，他們自己說話也經(jīng)常會有語法錯誤，但這并不影響意思的表達。
我本身是計算機專業(yè)的，這次實踐貌似并沒有和自己專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容。但是我卻學到了很多學校里學不到的東西。像這種私營企業(yè)，利潤就是上帝，你如果作為他的員工，不能給他利益的提高作出貢獻，那他們就會毫不猶豫的將你開除。
而且企業(yè)的管理制度相當嚴格，處罰也相當嚴厲，不會想學校里那樣，犯了什么錯，只要不是太大都沒什么實質(zhì)的關(guān)系。但在企業(yè)里就不一樣了，遲到直接扣工資，而且一扣就很多，絕不會留情的；而且公司給員工分配的工作都要求你有相當高的效率，絕不會給你拖沓的余地規(guī)定你3天完成，你3天多一小時都不行，他的規(guī)定是硬性的，這才有約束力，還是那句話，私營企業(yè)以盈利為本質(zhì)目的，他會調(diào)集各方面對于盈利有利的因素，遏制一切對于盈利有害的因素，以獲得盡可能大的利潤。
你有可能會說學校的競爭是激烈的，但是企業(yè)之間甚至是企業(yè)內(nèi)部的競爭那是“殘酷”的。且不說正常的優(yōu)勝劣汰，適者生存。像那些暗中的“勾心斗角”也是屢見不鮮，當然，在短短2個星期的時間里我是很難覺察到的，但是我卻始終感覺被那種氣氛包圍著，從很長時間里從我姐那獲得的信息來看，那些“暗中”的活動至始至終都在進行著，有時你想高呼不公平，但通常這種呼聲指揮淹沒在潮水般的暗流中，甚至因此而被暗流吞沒。所以在這種大環(huán)境下，你想做到“出淤泥而不染”那幾乎是不可能的，就算做到了，那也是自討苦吃的徒勞而已。
企業(yè)里人與人的關(guān)系是很微妙的，人與人之間絕不會像我們學生之間那樣真誠和真實，他們的關(guān)系十有八九是建立在利益的基礎(chǔ)上的，你們兩個人是朋友，那是因為你們兩個有共同的利害關(guān)系，也許幾秒鐘之后你們就成為敵人，以為這種共同的利害關(guān)系發(fā)生了改變。
所以說，在學校和在社會是完全兩個不同的概念，在學校你是無憂無慮的，你不用擔心哪天會被炒魷魚，你不用擔心哪天會被扣工資，你不用擔心自己的職位哪天會被你的某個下級奪去，你不用擔心你的吃飯問題，你不用擔心睡覺會失眠……學校幾乎是一個封閉的空間，你讀著自己的書，做著自己喜歡做的事，心里存著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的信念，認為只要讀足夠多的書，前程即會無量。然而紛繁復(fù)雜的社會完全不是我們的“單純”所能駕馭的，他就像一張蛛網(wǎng)，在你面前撒開，要么將其沖破，要么被他纏住，你沒有選擇。
當我們踏入社會以后我們就會發(fā)現(xiàn)，我們在學校學的很多東西也許并派不上用場，并不是每個人都能在自己所學的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的，也許你花十幾年學的東西并不比父母的一句叮囑有用，因為他們經(jīng)歷過，而且作為父母，寧愿欺騙自己也不會欺騙自己的子女。這并不是一個好的現(xiàn)象，但我們的教育制度就是如此，當下的制度將知識和實踐幾乎完全分開，我們學的很多東西其實只在做理論研究的時候能派上用場，實際工作中完全用不著。豪言壯語誰不會說，誰不想用自己所學創(chuàng)出一番事業(yè)，誰不想成名于天下，但事實往往并不如我們所愿，社會的狂風遲早會將我們鋒芒的棱角抹平，最終成為成千上萬的沙石中的一塊而已。能真正創(chuàng)出一番事業(yè)的人畢竟是少數(shù)，當然我們也應(yīng)該努力去爭取，但這受太多方面因素的影響，我想就算讓比爾蓋茲再活一遍，他也許就不能成為世界上家喻戶曉的人物了……
篇二 大學生庫房及銷售部門暑期社會實踐報告
實踐地點:吉林省大安市石油鉆采機械廠配件庫房及銷售部門.
實踐時間:大一暑期
實踐內(nèi)容:初步了解產(chǎn)品庫房管理情況,獲取一些銷售方面的實際經(jīng)驗,簡單學習人員培養(yǎng),人員分配以及人際關(guān)系的培養(yǎng).
實踐目的:希望在實踐中通過目前所學的專業(yè)知識和自己的思維模式,結(jié)合特定的企業(yè),了解庫房及銷售等部門的商業(yè)運作,同時也為了提高自己的社會實踐經(jīng)驗以及豐富閱歷,具體感受實際工作與單一理論學習的差異,也借此領(lǐng)會為人處事的道理,最終提高自己的各方面能力.以下我會針對幾方面內(nèi)容進行簡單的分析及發(fā)表一下自己的些許見解.
正文:
當前時代,無論什么行業(yè)都是秉承著以人為本的理念.銷售服務(wù)更不例外.作為一個好的銷售人員,不僅僅是要具備良好的銷售能力,也要身兼很多方面的素質(zhì).
......
而通過我這十幾天的實地工作發(fā)現(xiàn),有很多問題存在于類似的中小型私營企業(yè)當中.
存在的問題:
(1)庫存與銷售部門脫節(jié),出現(xiàn)極為偏激性的各謀其政,缺乏溝通了解.
(2)面對激烈的競爭,目前平均利潤率普遍降低,在管理需要優(yōu)化的崗位,存在一些只領(lǐng)錢不干活的人,降低了工作效率.
(3)......
解決的建議:
(1)企業(yè)各部門要有良好的溝通,適時地開展各部門的交流活動,讓員工各方面加深了解.
(2)實行”優(yōu)勝劣汰”的用人方針,多采取競爭上崗的用人模式,適當?shù)牟脝T,以提高用人效率.
(3)......
一、在進入企業(yè)最初,我來到的是產(chǎn)品倉庫.
......
1、有效的人工管理。
2、通過智能系統(tǒng)和布局使柔性最大化。
3、不要只局限于收貨、儲存和運送。
4、最優(yōu)化供應(yīng)鏈中的倉庫。
二、三天之后,我到了產(chǎn)品銷售部.銷售不是企業(yè)對外營銷的窗口,,因此,好的銷售服務(wù)團隊是企業(yè)良好經(jīng)營的重要保障之
一.在將近一周的學習實踐中,我發(fā)現(xiàn),在銷售部有相當一部分員工只側(cè)重于單純的向客戶推銷產(chǎn)品,而忽略了向其介紹一些售后服務(wù)信息,以及公司對出售商品的承諾.
......
三、在整個實踐過程中,企業(yè)內(nèi)部的人才問題讓我感觸頗深,在我認為,人才是企業(yè)能夠長久立足的重要保證.
我覺得無論什么樣的企業(yè),管理者應(yīng)該始終把人才建設(shè)作為推動創(chuàng)新，保持核心競爭力，實現(xiàn)企業(yè)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的原動力.
......
(1)......
(2)......
一個企業(yè)的人才隊伍的強大就標志著它向成功領(lǐng)域邁出了一大步.......二是要建立健全企業(yè)的激勵機制.......三是要尊重和保護員工權(quán)益，積極穩(wěn)妥地推進薪酬、福利和保險制度的改革和完善，充分反映崗位特點，體現(xiàn)崗位價值和突出工作業(yè)績，激勵高層次經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)和關(guān)鍵技能人才.
......
小結(jié)
綜上所述,在類似的中小型私企上,各個環(huán)節(jié)的問題都是客觀存在的,我們?nèi)绻敫玫陌l(fā)展企業(yè),就應(yīng)該根據(jù)科學系統(tǒng)的方式方法來不斷建立和完善企業(yè)結(jié)構(gòu),只有在不斷改變和進步中,企業(yè)才能向更健康長久的發(fā)展下去.
在過去的學習中,盡管理論知識使我們的頭腦豐富了許多,但經(jīng)過這次的社會實踐,讓我明白了就算理論知識再豐富,也要經(jīng)過實踐的檢驗,否則只會是紙上談兵.這次的實踐讓我收獲許多,了解了企業(yè)經(jīng)營上的實際方法和難處,得到了很多難得的經(jīng)驗,各方面都受到了很好的鍛煉,這將使我終生受用.
篇三 大學生后勤部門社會實踐報告
我選擇的地點是江蘇上上電纜集團（因為離家不遠），由于我姐和我姐夫都在這個公司工作，所以我很容易就搞到了進去實踐的機會。
江蘇上上電纜集團是一家電線電纜專業(yè)性生產(chǎn)企業(yè)。企業(yè)創(chuàng)建于1967年，集團現(xiàn)占地面積62萬平方米，建筑面積16萬平方米，年生產(chǎn)能力達100億元。企業(yè)生產(chǎn)裝備精良，關(guān)鍵設(shè)備均從國外引進，具有國際一流水平。 國家 博士后科研工作站、省級技術(shù)中心研究和試驗設(shè)備、設(shè)施國內(nèi)、產(chǎn)品檢測能力完備。我進入的是市場服務(wù)部（因為我姐也在那）。
這是一個后勤部門，對于我來說，這是一個不錯的選擇，因為如果我去什么技術(shù)部或者是公關(guān)部門，那我只能干瞪眼了，而且那種很關(guān)鍵的部門，公司也不會輕易讓我進去的。這一部門的主要功能是為更好的銷售和尋找客戶提供必要的服務(wù)，比如翻譯資料，聯(lián)系客戶，接待客戶，整理資料等工作。當然，我不會去接待或者聯(lián)系客戶，況且這么重要的工作他們也不會交給我這樣一個毫無社會經(jīng)驗的學生去做。但是我可以觀摩他們是怎么聯(lián)系，怎么接待的，這同樣是一個難得的機會。與其說這次實踐是一個“實踐”，還不如說是一次參觀，大多數(shù)時間我都在看我姐在做什么，當然，我也會幫一些小忙。比如幫她去復(fù)印什么東西啊，翻譯一小段文件啦什么的。我也看到過她做“老外”客戶的翻譯，有時像這些老外并不是來自說英語的國家，說的英語很生硬，當然也說的慢，所以就并不難理解，我也能聽懂大半，但是一旦涉及電纜的專業(yè)術(shù)語，我就像在聽天書了，我姐特意學過這些詞，她當然聽的懂。其實和老外溝通并沒有想象的那么難，就算你說的話有語法錯誤，但是關(guān)鍵詞到位了，他們就能聽懂，口語本來就是這樣的，他們自己說話也經(jīng)常會有語法錯誤，但這并不影響意思的表達。
我本身是計算機專業(yè)的，這次實踐貌似并沒有和自己專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容。但是我卻學到了很多學校里學不到的東西。像這種私營企業(yè)，利潤就是上帝，你如果作為他的員工，不能給他利益的提高作出貢獻，那他們就會毫不猶豫的將你開除。
而且企業(yè)的管理制度相當嚴格，處罰也相當嚴厲，不會想學校里那樣，犯了什么錯，只要不是太大都沒什么實質(zhì)的關(guān)系。但在企業(yè)里就不一樣了，遲到直接扣工資，而且一扣就很多，絕不會留情的；而且公司給員工分配的工作都要求你有相當高的效率，絕不會給你拖沓的余地規(guī)定你3天完成，你3天多一小時都不行，他的規(guī)定是硬性的，這才有約束力，還是那句話，私營企業(yè)以盈利為本質(zhì)目的，他會調(diào)集各方面對于盈利有利的因素，遏制一切對于盈利有害的因素，以獲得盡可能大的利潤。
你有可能會說學校的競爭是激烈的，但是企業(yè)之間甚至是企業(yè)內(nèi)部的競爭那是“殘酷”的。且不說正常的優(yōu)勝劣汰，適者生存。像那些暗中的“勾心斗角”也是屢見不鮮，當然，在短短2個星期的時間里我是很難覺察到的，但是我卻始終感覺被那種氣氛包圍著，從很長時間里從我姐那獲得的信息來看，那些“暗中”的活動至始至終都在進行著，有時你想高呼不公平，但通常這種呼聲指揮淹沒在潮水般的暗流中，甚至因此而被暗流吞沒。所以在這種大環(huán)境下，你想做到“出淤泥而不染”那幾乎是不可能的，就算做到了，那也是自討苦吃的徒勞而已。
企業(yè)里人與人的關(guān)系是很微妙的，人與人之間絕不會像我們學生之間那樣真誠和真實，他們的關(guān)系十有八九是建立在利益的基礎(chǔ)上的，你們兩個人是朋友，那是因為你們兩個有共同的利害關(guān)系，也許幾秒鐘之后你們就成為敵人，以為這種共同的利害關(guān)系發(fā)生了改變。
所以說，在學校和在社會是完全兩個不同的概念，在學校你是無憂無慮的，你不用擔心哪天會被炒魷魚，你不用擔心哪天會被扣工資，你不用擔心自己的職位哪天會被你的某個下級奪去，你不用擔心你的吃飯問題，你不用擔心睡覺會失眠……學校幾乎是一個封閉的空間，你讀著自己的書，做著自己喜歡做的事，心里存著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的信念，認為只要讀足夠多的書，前程即會無量。然而紛繁復(fù)雜的社會完全不是我們的“單純”所能駕馭的，他就像一張蛛網(wǎng)，在你面前撒開，要么將其沖破，要么被他纏住，你沒有選擇。
篇四 關(guān)于教育部門實踐科學發(fā)展觀的調(diào)研分析報告
科學發(fā)展觀是我黨在新時期，全面建設(shè)小康社會實踐經(jīng)驗的總結(jié)和理論的深化?？茖W發(fā)展觀是堅持馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義的發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀既是世界觀，又是方法論，是新的領(lǐng)導集體對中國社會主義建設(shè)客觀規(guī)律認識的升華。在新的歷史時期，中國的改革以何種觀念統(tǒng)領(lǐng)將關(guān)系到中國的改革、開放和穩(wěn)定，關(guān)系到中國未來發(fā)展的戰(zhàn)略決策?？茖W發(fā)展觀不僅是在新的歷史時期全面建設(shè)小康社會的指導綱領(lǐng)，也是推動科學、教育、文化等各項事業(yè)發(fā)展的指導綱領(lǐng)。教育科學發(fā)展觀是在教育領(lǐng)域，破除傳統(tǒng)的、被長期束縛的思想觀念，樹立起現(xiàn)代化的、科學的發(fā)展觀。教育科學的發(fā)展觀是有時代特色的、符合時代需要的發(fā)展理念。只有具有一流的發(fā)展觀，才能辦出一流的教育。這是被實踐反復(fù)證明了的真知灼見。
教育作為人類最具特色的自覺行為，都是在一定觀念指導下進行的。教育科學發(fā)展觀不是空洞的，它深深地嵌入教育的體制、機制和(來自范本資料網(wǎng)) 教育發(fā)展的全過程;教育科學發(fā)展觀也不是主觀臆想的，它是根據(jù)歷史和時代所提出的主題，并圍繞這個主題、密切聯(lián)系當前中國教育的實踐，產(chǎn)生構(gòu)建的理論體系。我國教育正處于體制改革和新舊體制轉(zhuǎn)軌的過程中，教育改革越是深化，實踐中出現(xiàn)的矛盾和問題就越需要科學的回答。由于教育的復(fù)雜性和周期性長的特點，只有樹立科學發(fā)展觀，才能促進教育的健康發(fā)展。從我國教育改革發(fā)展的客觀實踐出發(fā)，教育科學發(fā)展觀的基本點是實事求是;教育科學發(fā)展觀的核心是以人為本; 教育科學發(fā)展觀的基本方針是優(yōu)先、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。以上三個方面的有機結(jié)合、辯證統(tǒng)一，貫穿于我國教育改革和教育實踐、創(chuàng)新的全過程，是教育科學發(fā)展觀的基本內(nèi)容。
一、教育科學發(fā)展觀的基本點是實事求是
教育的發(fā)展不僅要自覺地把握和尊重教育的客觀規(guī)律，而且還要尊重社會和經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律。我國教育改革多年的發(fā)展實踐表明，教育的蓬勃發(fā)展和不斷擴張是教育當前和未來發(fā)展的必然趨勢。隨著知識資本的形成，社會對人才的需要，教育的基礎(chǔ)地位不斷提高，特別是世紀年代中期以來，黨中央、國務(wù)院做出了積極發(fā)展高等教育的決定，為我國高等教育的進一步發(fā)展提供了強大的動力。社會經(jīng)濟的發(fā)展對教育的需求，促進了教育的快速發(fā)展和擴張，教育的發(fā)展處于最好的時期，取得了令世人矚目的成就。同時，教育的快速發(fā)展使傳統(tǒng)教育體制、機制和模式面臨著空前嚴峻的挑戰(zhàn)，社會和市場對教育的需要，帶來了教育的失范和失序。由于教育是具有先導性，且系統(tǒng)性很強、周期性長、牽涉面廣泛的龐大的體系，要把教育的事情辦好，最基本的是我們應(yīng)當客觀地、實事求是地面對當前教育發(fā)展中存在的矛盾和問題，如，教育觀念滯后，教育結(jié)構(gòu)失衡，教育資源配置不合理，教育制度和管理僵化，制約了教育的發(fā)展;特別是近幾年高校擴招后的師資力量、辦學條件、教學質(zhì)量都不堪重負;教育的亂收費引起群眾的不滿等。辦教育最需要科學的、嚴謹務(wù)實的作風，切忌浮躁、貪大求洋、急功近利、好大喜功的作風，但是，不尊重教育客觀規(guī)律，不顧主客觀條件，盲目地追求高層次、大規(guī)模，組建了不少萬人、數(shù)萬人、十萬人的大學，如果制度不健全，管理不到位，沒有有效的監(jiān)督機制，問題和矛盾就會越積越多。盲目、浮燥——這是教育的大忌，是與求真務(wù)實相背離的。如果我們不能清醒地看到這些問題，教育的發(fā)展及其負面影響將是長遠的、不可低估的，甚至會影響經(jīng)濟和社會的發(fā)展、穩(wěn)定的大局。教育面臨這些矛盾和問題，究竟采取什么態(tài)度我們既不能回避，也不能采取主觀臆斷的態(tài)度，必須以實事求是的教育發(fā)展觀為出發(fā)點，遵循教育的規(guī)律辦學，求教育發(fā)展的態(tài)勢之真。實事求是是馬克思主義的世界觀、方法論，也是我黨的基本思想路線，毛澤東思想的精髓。教育的發(fā)展要從我國教育的現(xiàn)實基礎(chǔ)和條件出發(fā)，尋求發(fā)展的路徑。在發(fā)展的問題上，有的人存在短視行為，不顧現(xiàn)實條件，不管有無條件蜂擁而上規(guī)模，追求高速度和大發(fā)展，這些都是與求真務(wù)實的教育科學發(fā)展觀背道而馳的。
教育科學發(fā)展觀要求我們，深入探索、研究“教育”這個客觀事物在新形勢下發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律，在實踐中不斷地由此及彼、由表及里，去粗取精、去偽存真地思考和理論研究過程;實事求是地認識我國是一個人口大國，需受教育的群體龐大，而教育經(jīng)費短缺的國情。徹底轉(zhuǎn)變觀念，科學地、實事求是地分析解決教育系統(tǒng)存在的種種復(fù)雜矛盾，是樹立教育科學發(fā)展觀的必要前提和立足點。為了適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需要，為了滿足社會大眾對教育的迫切要求，一定要樹立自覺的、求真務(wù)實的、與時俱進的教育科學發(fā)展觀，這是教育科學發(fā)展觀的基礎(chǔ)，也是我們立論的基礎(chǔ)。
二、教育科學發(fā)展觀的核心是以人為本
教育是一種以培養(yǎng)人為目的的社會活動，必然要以人為本，以人為本是一種尺度，一種價值。教育科學發(fā)展觀認為：教育是人的教育，是對人的價值意義的認定，教育的目的是對人的身心發(fā)展有意識、有目的的進行直接影響，從而提高人的知識、技能和素質(zhì)，發(fā)展人的智慧，陶冶人的情操，使人的個性得到發(fā)展。人是教育的主體，標志著教育是人性化的、充滿人文關(guān)懷的價值觀。以人為本是新的教育科學發(fā)展觀的核心，是教育科學發(fā)展觀的根本原則和根本目的，離開了這個根本原則，教育發(fā)展就成了空談。以人為本標志著人的主體地位的確立和提升，是尊重人的地位、人的尊嚴、人的權(quán)利，人的需要，一切為了現(xiàn)實的、社會的、具體的人。以人為本并不能簡單地認為就是單純的、抽象的、自然存在的人，人如果停留在自然狀態(tài)，僅是純粹生物意義上的自然存在物。人是社會存在物，是社會化了的人的存在，社會是通過人的自覺、自主、自為的活動，在改造客觀世界的實踐中，賦予了人作為社會人的意義價值。教育科學發(fā)展觀認為：更為重要的是關(guān)注人的價值、人的素質(zhì)和人的意義的存在。關(guān)注人的個性的充分發(fā)展，要實現(xiàn)人的個性的充分發(fā)展，主要環(huán)節(jié)是接受教育。人的力量、人的能力是有限的、受動性的，只有當人學習了知識，才有力量。每個人不僅有自我生存的需要，有實現(xiàn)自我價值的需要，即進行自我完善、自我創(chuàng)造、實現(xiàn)人的全面發(fā)展的需要，同時這也是現(xiàn)代社會對人的需求。未來社會的競爭，最重要的是人才的競爭，人才競爭的關(guān)鍵是教育，教育科學發(fā)展觀應(yīng)該樹立教育優(yōu)先發(fā)展的自覺理念，這也是實現(xiàn)以人為本的根本路徑。只有把教育提升到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，才能把我國豐富的人力資源轉(zhuǎn)化為人才資源，贏得競爭的主動權(quán)，這是以人為本發(fā)展觀的核心。
樹立以人為本的教育科學發(fā)展觀，要把大人才觀擺在突出的地位，這樣我國才能從人口大國邁向人力資源強國。國際競爭力的核心和關(guān)鍵是國家經(jīng)濟實力、管理和科技競爭力，而其實質(zhì)是人才的競爭。無論是經(jīng)濟的發(fā)展，無論是管理能力還是科技競爭力，都離不開入，離不開人才。目前我國需要大批高知識、高科技的人才，我國才能形成世界性的科技創(chuàng)新中心，但是目前我國還有相當差距。雖然我國東部已經(jīng)成為成功的技術(shù)應(yīng)用者，整個中國正逐步成為技術(shù)應(yīng)用型大國，但是國際核心競爭力偏低，科技競爭力較弱，卻是不爭的事實。要改變這種局面，必須要培養(yǎng)出大量的、具有國際競爭力的高級人才。人才資源是第一資源，人才是經(jīng)濟、、教育和科技競爭力的關(guān)鍵和核心，只有盡快進行人才開發(fā)才能有效地支撐我國競爭力的提升，推動社會的進步和發(fā)展，同時人的個性也才能得到充分的發(fā)展。
以人為本的教育科學發(fā)展觀，超越了只追求某一個方面的片面性發(fā)展的局限，肯定了在社會、經(jīng)濟、科技協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上對人的全面發(fā)展的教育培養(yǎng)，突出了人的全面發(fā)展是社會進步和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的前提條件，關(guān)注人的本質(zhì)力量，提升人的自覺自為全面發(fā)展的主體地位，這與社會經(jīng)濟發(fā)展、建設(shè)小康社會的目標是完全一致的。
重視以人為本就是尊重做人的人格、肯定人的尊嚴，就是尊重人的學習、受教育的權(quán)利，是教育科學發(fā)展觀的重中之重，全面建設(shè)小康社會，根本目的是為了人，關(guān)鍵是要關(guān)注、促進人的全面發(fā)展，特別是信息化、知識經(jīng)濟時代的要求，更需要人的全面發(fā)展。要實現(xiàn)人的全面發(fā)展，需要改變傳統(tǒng)的教育觀念、制度和教育體系，構(gòu)建學習型社會，使社會全體成員都能享有終身受教育的機會和權(quán)利。
首先，要從觀念上重視人的終身受教育權(quán)，樹立終身學習體系的緊迫觀念。我國一貫重視學歷教育，這無疑是很重要的，但是在信息、經(jīng)濟瞬息萬變，高科技飛速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的學歷教育，或?qū)W?！耙淮涡浴苯逃Ｊ剑呀?jīng)不能適應(yīng)社會經(jīng)濟和科技飛速發(fā)展的需要，人們在學校學習的知識，也只是為今后的學習打基礎(chǔ)，許多知識、技能和理解問題、解決問題的能力是在工作的實踐和職業(yè)的培訓中獲得的，即使是大學畢業(yè)生，所學的知識二年后就有一半已經(jīng)過時。因此，在職教育、繼續(xù)教育、培訓將成為培養(yǎng)人才的重要方式。黨的十六大報告提出：發(fā)展繼續(xù)教育，構(gòu)建終身教育體系，形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展; 這種學習化社會，必將提高全民族的科學技術(shù)和文比水平，促進我國人力資源的開發(fā)。建立終身學習化社會，既是尊重人受教育的平等權(quán)利，也是廣大群眾自我完善的迫切要求。
其次，要提供學習化社會的制度保障，建設(shè)學習化的社會環(huán)境。要打破傳統(tǒng)封閉式的辦學模式，使學校融入社會，特別是發(fā)揮高校建設(shè)終身教育的積極作用。為人們提供階段性和連續(xù)性的、終身學習的平臺，教育制度為人的全面發(fā)展服務(wù)，是學習化社會的基本要求，也是國際社會通行的原則。教育已不是某些杰出人才的特權(quán)，或某一特定年齡的規(guī)定活動，僅靠學校或通過單獨的機構(gòu)不能對其社會的一切成員都提供學習的機會。教育現(xiàn)在是、而且將來也越來越是每個人的需要，我們不僅必須發(fā)展小學、中學、大學教育，而且還必須超越學校教育的范圍，把教育的功能擴充到整個社會的各個方面，我們把這個社會稱之為“學習化的社會”; 我國目前與構(gòu)建學習化社會還有相當差距。
篇五 招商部門學習實踐活動回頭看工作報告
內(nèi)容摘要：7月28日組織全局黨員干部召開轉(zhuǎn)段工作會議。制定了《**縣招商局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實階段工作方案》和《**縣招商局學習實踐活動整改落實方案》制作了《招商局解決突出問題登記表
根據(jù)松學組辦發(fā)〔xx〕31號文件精神，結(jié)合我局學習實踐活動開展情況，我局自8月24日-28日，對學習實踐活動組織開展了回頭看活動，現(xiàn)將活動情況報告如下：
一、學習調(diào)研階段：
制訂了《**縣招商局深入學習實踐科學發(fā)展觀實施方案》和《**縣招商局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段實施方案》。確定了活動主題為以科學發(fā)展觀推進招商引資工作，為建設(shè)區(qū)域強縣作貢獻。成立了以局長徐金華為組長的招商局學習實踐活動領(lǐng)導小組，參學人員為招商局全體黨員干部和工作人員，學習內(nèi)容為《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，《毛鄧江論科學發(fā)展》，《中共中央關(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟若干問題的決議》，《中共中央關(guān)于進一步完善社會主義市場經(jīng)濟若干問題的決議》，胡在中共xx大和xx屆三中全會上的報告，昆山、泗陽等地招商引資的先進經(jīng)驗和關(guān)于招商引資的各種政策、法規(guī)和著作等。局主要領(lǐng)導學習調(diào)研課題：應(yīng)對當前形勢，破解我縣招商引資難題。集中學習15次，時間超過20學時。調(diào)研階段，開成調(diào)研報告，徐金華同志題為“提振逆勢經(jīng)濟發(fā)展，謀思招商引資良策”的調(diào)研報告和彭瑩同志題為“拓寬工作思路創(chuàng)造條件招大引強”的調(diào)研報告等上報縣活動辦。
二、分析檢查階段
5月27日召開轉(zhuǎn)段會，制定了《招商局分析檢查階段實施方案》，局長徐金華帶領(lǐng)局領(lǐng)導班子，在運用學習調(diào)研成果的基礎(chǔ)上進一步開展廣泛深入調(diào)研。發(fā)放招商局領(lǐng)導班子的領(lǐng)導班子成員征求意見表400余份。組織局領(lǐng)導班子成員走出去，請進來，采取“一對一、一對多、面對面”的方法，廣泛開展領(lǐng)導班子成員之間，領(lǐng)導干部與普通黨員之間，黨員與黨員之間，黨員與群眾之間談心活動，在談心活動基礎(chǔ)上，認真組織自查，局領(lǐng)導班子開展“四分析、四檢查”活動，普通黨員開展“四查四看”活動。7月1日，召開了圍繞“以科學發(fā)展觀推進招商引資工作為建設(shè)區(qū)域強縣作貢獻”主題，以“抓大投入、引大項目、促大發(fā)展”為核心內(nèi)容的專題民主生活會。隨后又組織全局黨員干部，召開專題組織生活會。在開展梳理意見建議，開展談心活動，組織自查和專題民主生活會、專題組織生活會的基礎(chǔ)上。招商局成立了專門組織，擬定分析檢查報告寫作提綱，召開局黨組會，專題進行研究，于7月14日形成分析檢查報告初稿。7月21日，將修改完善的分析檢查報告送縣活動辦第五指導檢查組審核把關(guān)。7月24日形成了招商局學習實踐活動與分析檢查報告。該報告分析了我縣招商引資工作自黨的xx大以來在科學發(fā)展過程中取得成就。找出了阻礙我縣招商引資發(fā)展的突出問題主要有兩個，一是招商引資效果不好，二是招商引資發(fā)展環(huán)境不優(yōu)，對存在的突出問題及其原因，特別是主觀方面的原因進行了深刻剖析，對今后一個階段如何科學發(fā)展形成了共識，明確了我縣招商引資工作努力的方向。
三、整改落實階段
7月28日組織全局黨員干部召開轉(zhuǎn)段工作會議。制定了《**縣招商局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實階段工作方案》和《**縣招商局學習實踐活動整改落實方案》制作了《招商局解決突出問題登記表》，《需要廢改立的文件一覽表》等一系列文件。整改落實工作主要從招商引資效果不好，發(fā)展環(huán)境不優(yōu)，各項制度建設(shè)滯后等方面開展。嚴格按照縣活動辦要求和《招商局學習實踐活動整改落實方案》逐條逐項進行整改。解決招商引資效果不好，主要從以下幾個方面開展：(一)創(chuàng)新招商方法，提升引資質(zhì)量。(二)加強招商引資隊伍建設(shè)(三)強化服務(wù)觀念，解決服務(wù)意識不強的問題。(四)各項制度建設(shè)已基本完成。(五)招商引資管理平臺建設(shè)已初建成效，進入運行狀態(tài)。
四、群眾滿意度測評
我局從8月20日開始對整改取得一定成效的成果實行公開;對我局的學習實踐活動進行群眾滿意度測評工作。請互益公司林總、錦繡經(jīng)緯編季總等群眾代表到我局開展座談，征求他們的意見，聽取他們對我縣招商引資工作的建議。同時制作并發(fā)放了《**縣招商局學習實踐科學發(fā)展觀活動群眾滿意度測評表》100余份，回收71份，滿意64份，比較滿意6份，滿意率90%。
學習實踐活動結(jié)束后，招商局的學習實踐和整改工作還將一如既往地進行，主要任務(wù)是推動我縣招商引資工作按照科學發(fā)展的要求，在建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟強縣中發(fā)揮重要作用。因此，長期堅持學習實踐科學發(fā)展觀活動具有重要和深遠的意義，局黨組決定，要以這次學習實踐活動為契機，科學定位招商局，抓好制度建設(shè)和機制建設(shè)，著力打造學習型、效能型、創(chuàng)新型招商局，加強招商引資隊伍建設(shè)，創(chuàng)新招商方法，實現(xiàn)招大引強的目標，為建設(shè)區(qū)域強縣作出應(yīng)有的貢獻。
篇六 2023年暑假醫(yī)院行政部門社會實踐報告范文
醫(yī)院行政部門實習報告怎么寫?下面是酷貓寫作整理的關(guān)于醫(yī)院行政部門實習報告，希望對你有幫助!
xx月24日至2023年x月18日,我在同濟醫(yī)院行政部門包括人事處、院長辦公室以及醫(yī)院管理研究所三個部門度過我難忘的實習生活。
人事處：
主題詞：保密、辦公設(shè)備、電話、招聘
案例分析：
保密：人事處的電腦里，保留著整個同濟醫(yī)院從業(yè)人員3731人和其他人員總計4677人的詳細資料。這些東西，是需要保密的。一開始，雖然學院的老師曾經(jīng)說過我們要有保密意識，可是剛剛上班，肯定不會放太多心思在上面。于是，第一天，我開著人事數(shù)據(jù)庫查找東西的時候，人事科的楊科長在我身邊看了很久，我完全沒有在意。于是，我被批評了，因為我的保密意識不夠強。如果含有機密資料的文件是打開的，旁邊有人的情況下，應(yīng)馬上停止手上的工作，并且將文件關(guān)閉或者最小話，防止對方看到機密資料。我一邊點頭一邊想，果然，我還是太大意了。下午，另一位李科長又對我進行了另一番教育。內(nèi)容也是和保密相關(guān)。因為工資、獎金、人員選配等問題一般都是人事處得到消息比較早，我在辦公室里肯定也會得到一些信息，這些信息，是不可以告訴外人的，如果一旦因為沒有把好“嘴”關(guān)而出了什么問題，就不好辦了。
的確，無論在哪個地方工作，都是有些信息只限內(nèi)部人員知道的，保密意識強一些，嘴巴緊一些，什么時候都不會出錯。
辦公設(shè)備：這里的辦公設(shè)備，主要是指打印機和復(fù)印機。雖說現(xiàn)在的操作越來越傻瓜了，但是，真正用起來的時候，那些個按鈕，那些個符號，絕對會把你整暈。第一次使用，我就被狠狠的教育了一頓，絕對不可以輕視這些機器。僅僅因為a3 、a4一個小的按鈕的差錯，我浪費掉了兩張白紙。而且不得不求助于剛剛教給我怎么使用的老師。
電話：電話是接電話和打電話，我在辦公室里最重要的一項工作，就是接打電話，很平常的工作，卻有很多細節(jié)需要注意。首先，接電話的時候，要先自報家門，不要等對訪問，這是一個禮貌問題，畢竟這不是私人電話，因為接近年關(guān)，而且是招聘高峰期，有很多咨詢電話，對待這些人，一定要耐心，有不懂的問題，一定要及時問老師，不要想當然的回答，而且在這個過程中，自己的知識也得到了增長，對于找領(lǐng)導的電話，要問清楚是找哪個老師，以及大概是哪方面的事情，然后詢問領(lǐng)導的意見，是否接聽。打電話么，肯定首先也是自我介紹，然后注意自己的語氣，要盡量精簡話語，而且不要漏掉要點。
當然，這都是我的一些小經(jīng)驗，肯定其中還有很多不足的地方。
招聘：我負責的招聘工作，其實就是簡歷的搜集分類，協(xié)議書的存放等一些比較瑣碎的問題?；铍m然雜，但很能學到東西，比如在搜集簡歷的時候，我就發(fā)現(xiàn)了自己以后制作簡歷應(yīng)該考慮到哪些問題。比如，一定要在比較顯眼的位置寫上求職意向，方便管理人員工作，而且，要注意簡歷的優(yōu)美程度，雖然不要很奢華，但是，最起碼看起來干干凈凈的，紙張也最好選擇好一點。要讓看你簡歷的人覺得舒服。簡歷的言辭不要太夸張，盡量務(wù)實，用事實說話最能打動人心，盡量參加活動多一些，證書多一些，如果有科研成果會更好些，當然，這個也和你要投簡歷的單位性質(zhì)有關(guān)。也就是說，投簡歷之前的對于求職單位的準備工作要做充足。
院長辦公室：
關(guān)鍵詞：繁忙，管理
在院辦只有短短兩天的實習，就被黃老師推薦到醫(yī)管所了。時間雖然很短，但還是感觸良多。畢竟是三甲醫(yī)院的院長辦公室，忙碌是肯定的，但一切看起來都很有序。
忙碌：院辦負責的事情相當多，首先，因為院長辦公室的章子和同濟醫(yī)院的章子都在這，所以，很多時候光蓋章子就是很龐大的一個工程。院長辦公室還是一個比較初始的院長秘書，并且有些病人的投訴也會直接到院辦來，所以，在工作的高峰期，甚至可以看到一個老師同時在負責幾件事情，電話響了又響，各種會議的安排也緊跟其后。這真的是一個很繁忙，但是讓人感覺很有活力的地方。
管理：負責我的實習工作的黃老師，是一個很認真也很熱心的人。對于我一個本科生的實習工作，他相當正式的對待。剛剛報道就給我丟了一道小測驗，讓我在辦公室里找自己應(yīng)該坐的位子，險險過關(guān)后，我還沒來得及喘口氣，新的任務(wù)便接踵而來，而且，黃老師會非常認真的告訴你的錯誤在哪，以及他認為的應(yīng)該如何改進。而且黃老師非常熱情的找了本《如何做好領(lǐng)導的秘書》讓我學習，書是以前的舊書，但里面的東西相當有用，尤其是如何處理文件以及常用文書的寫作，讓我受益匪淺。大概是看我看書還看得住，又得知了我已經(jīng)參加了考研，網(wǎng)頁構(gòu)架做的也還可以，黃老師決定把我推薦到醫(yī)院管理辦公室。雖然有些不舍，書也還沒有看完，但我相信，黃老師這樣安排，一定是有自己的道理的，而且，多見識一下醫(yī)院的各個科室，對我來說也是一個難得的學習機會。
醫(yī)院管理研究所
關(guān)鍵詞：認真，jci，襄樊會議，調(diào)研
如果說黃老師對于我的實習相當正式的對待的話，那么在醫(yī)管說，我就感覺受寵若驚了，因為竟然還有專門的實習生工作守則，對于實習生的職責，作息時間，以及實習結(jié)束的時候應(yīng)該要達到的要求都有詳細的說明。而且，所長給我安排的第一個工作，也是和我本科期間的學習是相關(guān)的，作一次曾經(jīng)參加的科研的學術(shù)匯報。我想，在醫(yī)管所實習的這段時間，我應(yīng)該會學到很多東西。
認真：醫(yī)管所的工作原則第一條，就是認真。這兩個字，體現(xiàn)在各個方面，不但但是工作，包括你的生活和態(tài)度。我的性格本就有些懶散，所以，當我因第一次遲到被叫到所長辦公室的時候，我還沒有意識到這有多嚴重，畢竟心里面還想著我又不是正式職工。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我錯了，所長很嚴厲的批評了我，并且告訴我，他不希望這樣的事情再發(fā)生第二次。因為這是一個態(tài)度問題，能力有時候不是最重要的，但態(tài)度首先要端正，對于我這樣一個初出學校的新人來講，一個嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，會給我?guī)砗芏鄡?yōu)勢，更會使我的一生受益良多。走出辦公室后，不期然就想起在學校的時候周書記常說的一句話，你們就要進入社會了，別人不會再像以前一樣把你們當做小孩子，做了錯事，也不要再去找借口，而是要逐漸的承擔期責任來。這是我第一次，被當作大人來要求，感覺五味陳雜，但最多的感想還是，自己的確應(yīng)該有所改變了。
在孩子的生活中，懶散和隨性或許帶給我許多自由和快樂，但要走入大人的社會時，就應(yīng)該適應(yīng)大人社會生存的規(guī)則。
篇七 政府部門實踐報告
去年我以參加三下鄉(xiāng)的形式度過了暑假，而今年的暑假我以另外一種方式，充實地過完了這個暑假——去政府實習，實習時間為一個半月左右。
我實習所在的部門是組織人事辦公室(簡稱組辦)，該部門主要負責機關(guān)的組織人事工作。初來乍到，我所能感受到的是一種輕松愉悅的工作環(huán)境，無論是機關(guān)領(lǐng)導，還是普通職員，(2023年工程技術(shù)實習報告)都非常平易近人，根本不會因職務(wù)級別差異而產(chǎn)生強烈的距離感，有的是親切和可敬，而想象中的“端茶倒水”等類似的事情也沒有發(fā)生!這讓我逐漸消除了對陌生環(huán)境的不安和緊張。
由于我第一次去的那天恰好是單位新遷的第一天，辦公室還有些亂，擺滿了剛從舊辦公樓搬來的物品。所以前幾天我的主要任務(wù)是協(xié)助領(lǐng)導裝飾整個辦公室，擺放各類物資，擦洗因運輸而稍臟的桌椅，整理分類各種資料文件等，基本都是一些輕微的體力活。
經(jīng)過一兩天的細心打理和裝扮，辦公室終于變得整齊有序，一切開始步入“正軌”。然后領(lǐng)導就分配了新的任務(wù)給我，那就是把先前整理出來的資料文件錄入電腦，形成電子目錄，方便今后存檔查閱等。一開始我不太熟悉業(yè)務(wù)，打字慢些，也很納悶領(lǐng)導要求我這么做的原因，所以效率不是很高!一天之后，我終于領(lǐng)悟到這么做的好處，也稍微熟悉了，就開始提高效率了!接下來的幾個星期基本上都是錄入來自各級黨政機關(guān)的文件資料?？臻e時候就偶爾幫辦公室的另一位姐姐完成其它簡單的任務(wù)，諸如抄寫收據(jù)、整理發(fā)票、整理文件、核對資料、收取黨費、領(lǐng)取和送達文件之類的!說來慚愧，作為大學生的我懂的操作業(yè)務(wù)微乎其微!還好有領(lǐng)導認真指導我怎么做，而辦公室的姐姐也會告訴我怎么做事!在那，我還學會了怎樣使用兩種類型的復(fù)印機，怎么收發(fā)傳真，怎么使用碎紙機，怎么開電子鎖的門。雖然這些都是瑣碎的、極其簡單的小事，但我并未因此而感到任何的厭煩!我很珍惜這次實習!所以我很努力工作著!況且事無巨細，任何一件大事都是由小事組成的，如果不能做小事，談何做大事呢?既然有這次這么好的機會讓我提前學點東西，就該珍惜，否則將來畢業(yè)出去找工作什么也不會，那估計要失去很多機會。
因為珍惜這份實習，我工作很積極勤快，偶爾也主動加班，所以我較早地完成了領(lǐng)導交付的任務(wù)。實習的最后一兩星期較為清閑，主要協(xié)助辦公室的另外那位姐姐做事。沒事做的時候就自己帶本書去看看，或者看看那里的一些報刊雜志之類的。
在實習期間，我還參加了兩次講座，地點都是在當?shù)貢h中心，感覺還是有不少收獲的!第一次是關(guān)于共青團建設(shè)的，演講嘉賓是省****的領(lǐng)導，通過這次講座，我了解了省內(nèi)一些市區(qū)關(guān)于團方面的先進管理理念和方法。第二次是一個關(guān)于黨政干部如何拒腐防變的，演講嘉賓是省里的***，這次講座讓我充分認識到國內(nèi)關(guān)于這方面的嚴峻形勢和發(fā)展對策。
除了這兩次講座，讓我難忘的是參加了一個志愿者服務(wù)活動。這次活動就是由我實習所在單位主辦的，當時領(lǐng)導安排了一個任務(wù)給我，要我在半天之內(nèi)找齊20多名大學生志愿者參與活動。因為時間緊急，他讓我提前下班回校籌備。而我發(fā)動各種關(guān)系，充分利用各種資源，在半天內(nèi)順利地招募到大學生志愿者。接下來幾天是聯(lián)系和組織志愿者們?nèi)ツ康牡匾黄饏⑴c這次志愿者活動。這也讓我結(jié)識了一些熱心公益的新朋友。后來，領(lǐng)導還讓我負責起草了份志愿者證明，并分發(fā)給那些大學生志愿者。
第3部分——對政府機關(guān)的一些新認識
公務(wù)員在干些什么
以前，在我的印象中，公務(wù)員幾乎每天都是“一杯茶、一根煙、一張報紙”。事實真是這樣的嗎?這次的實習徹底*了我的偏見!整個機關(guān)都是一片忙碌的景象，大到書記、主任，小到保安、清潔工，沒有一個是無所事事或游手好閑的，相反是各司其職，有些人偶爾還會加班將一些緊急的事情處理完。尤其是我所在的組織人事辦公室，那更是非常忙碌。由于我只是實習生，懂得不多，能幫的上忙的也不多，否則我真希望能幫他們多做點事，我可不喜歡閑著。領(lǐng)導不時要外出參加大大小小的會議，有時辦公室這邊要忙，而那邊又有個重要會議要參加。整個部門每天有接不完的各種電話，有時候還要負責接待上級或為上級的工作檢查做準備?？傊?，公務(wù)員的工作其實蠻辛苦的。
政府與民眾的溝通
以前或許政府與公眾之前的溝通渠道較少，而今隨著政府職能的轉(zhuǎn)變，更加強調(diào)服務(wù)于公眾，人們有更多的途徑表達自己的意愿和對政府的行為實施監(jiān)督。機關(guān)設(shè)置有信訪辦專門接受公眾上訪。在我實習期間，我模模糊糊了解到，有個市民不滿意*********，于是就來上訪，而單位從上至下都很重視這件事，認真處理!
公務(wù)員素質(zhì)的自我提升
或許會有一部分的人認為公務(wù)員幾乎都是“科班出身”，但是實際接觸的話，你會發(fā)現(xiàn)這是一支綜合素質(zhì)極高的隊伍，很多都是大專以上學歷，甚至是碩士生、博士生。這的公務(wù)員有些是省內(nèi)高校的畢業(yè)生考取公務(wù)員進來的，有中大的，有華師的，有廣商的，有廣大的，等等。每一個公務(wù)員還有一定的學習任務(wù)，要固定學習一些業(yè)務(wù)知識或者其他思想理論知識。有些積極的公務(wù)員還報一些學習培訓班，參加自學考試。
第4部分——我學到了什么?
“紙上得來終覺淺，絕知此事應(yīng)躬行!”短短一個多月的實習讓我學到了很多，這次實習給我提供了一個機會，一個鍛煉自我、展示自我、提升自我的機會。
尊敬長輩，謙虛多問。在一個機關(guān)，作為普通的實習生，每天面對的都是一些領(lǐng)導或者干事，遇見他們要懂得尊敬他們，主動與其打招呼，以便盡快融入陌生的環(huán)境中。在實習過程中有任何不解，記得要抱著一種學習的態(tài)度向他們請教，不要害羞，況且他們也很樂意幫你。
從簡單做起，從小事做起，不嫌棄，不厭惡。
盡管我頭上頂著大學生的光環(huán)，但在機關(guān)這個大環(huán)境里，我懂得并不多，甚至我連一些小事也不會做。但我很珍惜這份實習，所以我從未感到厭煩，也很虛心地請教，認真地做好每一件小事!不做小事，何以成大事?越是小事，越能夠鍛煉我的耐心和細致。有時候一些小事還能讓你有大發(fā)現(xiàn)呢。比如，在實習的整個過程，并沒有誰特別和我說過整個單位的機構(gòu)設(shè)置和組織人事架構(gòu)，而我正是憑著類似于收送文件、核對名單等瑣碎的小事基本了解到這些情況。
時刻注意自己的形象?？紤]到自己是第一次去實習，而且又是機關(guān)單位，所以我對自己的形象進行了必要的包裝。一身正裝，一雙皮鞋，再加一個公文包，一個友善的微笑，一句親切的“您好”等，這些一直陪伴著我度過了整個實習階段。我發(fā)現(xiàn)，這次實習之后，我在言行舉止和穿著打扮方面都會有所注意，以防有任何有損形象的事情發(fā)生。
善于溝通，處理好人際關(guān)系。無論身處任何一個組織，都要處理好各種人際關(guān)系，否則開展工作將會遇上各種障礙。要多和前輩們交流，多向領(lǐng)導請教，這是一種較快成長的好方法。領(lǐng)導之所以是領(lǐng)導肯定有其過人之處，待人接物也是很有一套的。作為實習生，如果有機會的話，可以多與他們溝通，談?wù)勅松?，談?wù)劕F(xiàn)實，談?wù)劸蜆I(yè)等，或許會得到意想不到的收獲。
第5部分——后記
短短一個半月的政府機關(guān)實習或許不能讓我立馬熟悉怎樣做一名合格的公務(wù)員，更不敢說我已經(jīng)適應(yīng)了象牙塔外的大社會。不過，通過這次實習，我深刻意識到自己的不足和待改進的地方，明白就憑自己現(xiàn)在的知識水平、專業(yè)能力和職業(yè)技能，還是無法很好地勝任真正的社會工作!因此，在接下來的大學生涯里，我一定要認真學好行政管理和會計這兩個專業(yè)的知識，提升自我專業(yè)素質(zhì)，無論將來是在政府機關(guān)從政，還是去企業(yè)發(fā)展，都要很好地運用專業(yè)知識指導我的實踐。同時還要注重多讀好書，注重提升自我文化底蘊，努力做個有修養(yǎng)有內(nèi)涵的人。
有花堪折直須折，莫待無花空折枝!我會好好珍惜這美好的學習時光，以一種“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著態(tài)度，以飽滿的激情去對待我將要掌握的各種技能和心中的夢想!
最后還要感謝領(lǐng)導給予我這么好的一次實習機會，也要感謝學院和學校對我的教育和指導!
篇八 2023年暑期大學生庫房及銷售部門社會實踐報告
大學生暑期社會實踐報告
------在企業(yè)庫房及銷售部門實踐總結(jié)
實踐地點: 吉林省大安市石油鉆采機械廠配件庫房及銷售部門.
實踐時間: 大一暑期
實踐內(nèi)容: 初步了解產(chǎn)品庫房管理情況,獲取一些銷售方面的實際經(jīng)驗,簡單學習人員培養(yǎng),人員分配以及人際關(guān)系的培養(yǎng).
實踐目的: 希望在實踐中通過目前所學的專業(yè)知識和自己的思維模式,結(jié)合特定的企業(yè),了解庫房及銷售等部門的商業(yè)運作,同時也為了提高自己的社會實踐經(jīng)驗以及豐富閱歷,具體感受實際工作與單一理論學習的差異,也借此領(lǐng)會為人處事的道理,最終提高自己的各方面能力.以下我會針對幾方面內(nèi)容進行簡單的分析及發(fā)表一下自己的些許見解.
正文:
當前時代,無論什么行業(yè)都是秉承著以人為本的理念.銷售服務(wù)更不例外.作為一個好的銷售人員,不僅僅是要具備良好的銷售能力,也要身兼很多方面的素質(zhì).
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而通過我這十幾天的實地工作發(fā)現(xiàn),有很多問題存在于類似的中小型私營 企業(yè)當中.
存在的問題:
(1)庫存與銷售部門脫節(jié),出現(xiàn)極為偏激性的各謀其政,缺乏溝通了解.(2)面對激烈的競爭,目前平均利潤率普遍降低,在管理需要優(yōu)化的崗位,存在一些只領(lǐng)錢不干活的人,降低了工作效率.(3)......
解決的建議:
(1)企業(yè)各部門要有良好的溝通,適時地開展各部門的交流活動,讓員工各方面加深了解.(2)實行”優(yōu)勝劣汰”的用人方針,多采取競爭上崗的用人模式,適當?shù)牟脝T,以提高用人效率.(3)......
一、在進入企業(yè)最初,我來到的是產(chǎn)品倉庫.
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1、有效的人工管理。
2、通過智能系統(tǒng)和布局使柔性最大化。
3、不要只局限于收貨、儲存和運送。
4、最優(yōu)化供應(yīng)鏈中的倉庫。
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二、三天之后,我到了產(chǎn)品銷售部.銷售不是企業(yè)對外營銷的窗口,,因此,好的銷售服務(wù)團隊是企業(yè)良好經(jīng)營的重要保障之一.在將近一周的學習實踐中,我發(fā)現(xiàn),在銷售部有相當一部分員工只側(cè)重于單純的向客戶推銷產(chǎn)品,而忽略了向其介紹一些售后服務(wù)信息,以及公司對出售商品的承諾.
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三、在整個實踐過程中,企業(yè)內(nèi)部的人才問題讓我感觸頗深,在我認為,人才是企業(yè)能夠長久立足的重要保證.
我覺得無論什么樣的企業(yè),管理者應(yīng)該始終把人才建設(shè)作為推動創(chuàng)新，保持核心競爭力，實現(xiàn)企業(yè)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的原動力.
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(1) ......
(2) ......
一個企業(yè)的人才隊伍的強大就標志著它向成功領(lǐng)域邁出了一大步.......二是要建立健全企業(yè)的激勵機制.......三是要尊重和保護員工權(quán)益，積極穩(wěn)妥地推進薪酬、福利和保險制度的改革和完善，充分反映崗位特點，體現(xiàn)崗位價值和突出工作業(yè)績，激勵高層次經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)和關(guān)鍵技能人才.
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小結(jié)
綜上所述,在類似的中小型私企上,各個環(huán)節(jié)的問題都是客觀存在的,我們?nèi)绻敫玫陌l(fā)展企業(yè),就應(yīng)該根據(jù)科學系統(tǒng)的方式方法來不斷建立和完善企業(yè)結(jié)構(gòu),只有在不斷改變和進步中,企業(yè)才能向更健康長久的發(fā)展下去.
在過去的學習中,盡管理論知識使我們的頭腦豐富了許多,但經(jīng)過這次的社會實踐,讓我明白了就算理論知識再豐富,也要經(jīng)過實踐的檢驗,否則只會是紙上談兵.這次的實踐讓我收獲許多,了解了企業(yè)經(jīng)營上的實際方法和難處,得到了很多難得的經(jīng)驗,各方面都受到了很好的鍛煉,這將使我終生受用.
篇九 電力部門社會實踐報告
電桿斷裂搶修作業(yè)點，在施工監(jiān)護人的監(jiān)護下協(xié)助施工人員搶修。8月6日，同供電所配電人員一起三友村移民臺區(qū)，測低壓到戶整改線路，并制定預(yù)算表。
2、學習涓橋供電所完善的管理運行模式和安全生產(chǎn)責任體制。參加供電所會議四次。會議的主題分別是：加強用電管理和對安全生產(chǎn)的監(jiān)督;部署迎峰度夏工作;總結(jié)7月份工作并制定八月份工作計劃;學習實踐 三個代表 總結(jié)座談會。
3、學習涓橋供電所 對 供電部門實行優(yōu)質(zhì)服務(wù) 的落實辦法 。在供電所營業(yè)廳實踐，實行規(guī)范化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。接受廣大客戶咨詢，向用電客戶解釋有關(guān)收費和電價問題。
4、學習《供電管理信息系統(tǒng)jn20xx》，了解系統(tǒng)功能及運行環(huán)境，掌握jn20xx的使用。向jn20xx系統(tǒng)中錄入各用電臺區(qū)的低壓線路圖、客戶信息、客戶計量表臺帳，修改計量表表記局編號和表箱號，并按每月電費流程操作電腦，實行微機開票，打印電費發(fā)票。
二、實踐總結(jié)與建議
涓橋供電所統(tǒng)管涓橋鎮(zhèn)所轄的14個行政村全部居民的生活用電和廠礦用電，在各級電力公司和省、市政府的關(guān)心支持下，其農(nóng)電工作蓬勃發(fā)展，通過全所廣大干部職工的辛勤努力，各項工作取得了顯著的成就。涓橋鎮(zhèn)的農(nóng)網(wǎng)建設(shè)和改造工程，除少數(shù)臺區(qū)因鐵路和高速公路建設(shè)需重新改造外，全部工程已基本完成，且成績顯著。農(nóng)電管理步入規(guī)范化軌道，對農(nóng)村電工基本實現(xiàn)了 準職業(yè)化、正規(guī)化、專業(yè)化 的管理，基本完成了對農(nóng)村電工的統(tǒng)一考核，擇優(yōu)聘用，持證上崗工作。農(nóng)電管理體制已基本理順，并達到一戶一表，實現(xiàn) 五統(tǒng)一 、 四到戶 、 三公開 。下面一組數(shù)據(jù)是農(nóng)電改造前與農(nóng)電改造后的一些參數(shù)的對比，通過比較，可以說明農(nóng)電改造有效地促進了農(nóng)民群眾生活水平的提高
供電可靠率電壓合格率線損搶修時間電價(元/kwh)
農(nóng)電改造前80%左右75%左右25%以上3小時以上1.00 以上
農(nóng)電改造后95%以上92%以上10%以下90分鐘以內(nèi)生活：0.557
生產(chǎn)：0.82
同時我也清醒的看到：農(nóng)電的改革和發(fā)展進程、農(nóng)電的規(guī)范化管理與農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展、農(nóng)民物質(zhì)文化生活水平的提高還不太適應(yīng);農(nóng)電部門的規(guī)范化管理，服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，用戶還不太滿意。分析投訴舉報較多的地方，主要有以下幾個方面的原因
1、個別地方電工屬供電部門臨時聘用，其業(yè)務(wù)水平不夠高，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠因硬。
2、少數(shù)設(shè)施計劃檢修停電提前通知不到位。
電力社會實踐報告2023電力社會實踐報告20233、客戶報裝用電程序繁雜。
4、營業(yè)網(wǎng)點少，企業(yè)交費不方便。
結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)的實際情況，我有如下建議
供電所加強對電工特別是臨時聘用人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平的考核，組織學習，提高服務(wù)質(zhì)量。計劃檢修停電應(yīng)盡量做到提前一周向社會公告。簡化客戶報裝用電程序，縮短其等待通電時間。為方便用戶，供電所可與當?shù)劂y行和信用社協(xié)商，使用戶可就近在銀行或信用社交納電費。
三、實踐體會
人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
一個多月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。
