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篇一 電子廠實踐報告范文
社會實踐這一活動不僅僅帶給我的是金錢，更重要的是對人生有了新的認識，有了新的感悟。在電子廠的實踐情況做一個報告，本文是小編為大家整理的電子廠的實踐報告范文，僅供參考。
電子廠實踐報告范文
20xx年7月17日——8月20日本人在東莞市沙井高至達電子廠進行社會實踐，實踐內容是印刷線路板，現將此次實踐活動的有關情況報告于下：
一，實踐前序
20xx年7月17日，經過朋友介紹，我和我們班幾個同學順利地進入了東莞市沙田高至達電子廠進行社會實踐，據朋友介紹該廠主要是以生產線路板為主的一家企業(yè)，所以也是懷著學習的態(tài)度和吃苦的準備了，進入廠的第一天辦完手續(xù)后，主管就把我們分配給了各組長，由他們分配工作，而我的工作就是在一生產車間印刷電路板，給我的感覺就是這個廠不怎么大，員工也不多，里面的工作也不是特別難，就是但自己操作起來就沒有想象中的那么簡單了，紙上談兵終究不如實踐一次的強。
二，實踐內容
工作后的幾天內都是看著師傅印，我在一旁邊學習邊幫師傅拿些需要印刷的材料。待到工作沒有那么忙的時候，師傅就會手把手地教我印，第一步，拿到組長給定好的任務，然后自己去挑選好印刷的材料、印刷板、金屬板(未加工的線路板)、以及印刷用的油料并按比例調好油。
第二步，就是印刷了，關鍵是掌握好力度，印輕了效果不明顯，印重了就很有可能把本來就很薄的印刷板給壓破，看著師傅拿著印刷推板粘上油，把印刷板一蓋上金屬板，一推，一塊完好的線路板就成型了，據他們說他們的工資是按件算的，一個月可以印好幾千塊線路板，這都是積累下來的經驗，不是一日之功就可以練成的，然后師傅就讓我試試，我按照師傅的提點，自己就上手了，剛開始印的第一塊由于力度太輕了，所以是不合格的產品，需要拿去用特殊的油水把它表層的油漆洗掉就可以重新印了，吸取了上次的教訓，我又重新印起來了，印好的時候師傅檢查了一下，還夸我這么快的時間就能掌握好了力度，印出來的質量非常好，有質量了還要有速度，于是我練得熟練了也就慢慢地提高了印刷的效率，看著自己印好的產品能流通到市場上，別提多高興了，呵呵。
第三步，就是等線路板有點干的時候就能把它們交給另一位師傅，他們就會把印好的線路板放到高溫的機器的履帶上一過就能把線路板烘干了，其實我的印刷這個工序只是一小部分而已，一塊可以賣出的產品需要很多工序的。首先廠里進的貨只是一塊一塊的金屬板，完全沒有加工的，然后根據買家的需求設計好線路板，然后就是氧化金屬板、印金屬板、烘干線路板、在線路板上穿孔、把線路板壓斷成幾塊完整的線路板等等，(因為我實習的時間較短沒有完全記得全部的工藝)。
三，發(fā)現問題及建議
在廠里呆的時間長了，我也漸漸發(fā)現一些值得改進的地方。第一、工作的地方由于通風設施不好，整個廠的空氣都散漫著污濁、膠氣的難聞氣體。第二、交接貨效率低，有時會出現掉鏈情況，或員工積極性不高導致貨堆積太多，第三、上班采取打卡方式，較多出現員工幫其他員工代打卡情況。第四、伙食單一，菜樣少。
解決辦法：一、修好通風設施，使排風順暢。二、采取人人有責制度，負責好自己崗位，使貨能按時按地完成指標。三、上班方式采用指紋認證，杜絕替人打卡現象。四、多設獎勵方式，提高員工工作效率。五、改善伙食，讓來自各地的員工都能吃上自己的口味。
我私下認為一個企業(yè)能長期發(fā)展下去，并能做得越來越好與如何對待員工是有很大聯系的，留住了骨干、人才是一個企業(yè)得以繼續(xù)發(fā)展的根本。這個社會的競爭終究是人才的較量。
四，實踐所看所想
再說說在廠里的業(yè)余活動吧，廠里有電視看，還有幾臺乒乓球臺，一到下午吃完飯休息的時候，大伙都來這殺幾盤的。我們當然也不能錯過了，沒想到廠里是臥虎藏龍呢，幾個員工的球技都很厲害，我們班的幾個都不是他們的對手呢，看得出來廠里的員工平時也是能用這種方式減減工作壓力，或者出去唱唱k之類的。和他們接觸久了，也慢慢了解他們了，在外漂泊的游子嘴里說不想家，待到廠里放假的時候在廠周圍的電話亭里都站著一些思念親人朋友的游子在握著電話筒嘴里有說有笑的，一站都是一兩小時的，發(fā)工資了還不忘往家里寄點錢，我想說的是在外努力工作、養(yǎng)家糊口的游子真是不容易啊。希望社會能多關注這些學歷不高，卻同樣有著自己理想的在外游子。
五，實踐總結
通過這次暑假的鍛煉，我學到了不少東西是書本里沒有的。我不但學會了動手還學會了動腦，我學會了理論與實踐的結合，以及在社會中為人處世的能力。
雖然，這次暑假社會實踐沒能達到專業(yè)知識與實踐的接軌，但也是我受益匪淺。如果有機會的話我還要踏入社會鍛煉自己。 此次社會實踐使我體會到“紙上得來終覺淺,絕知此事要 躬行”道理。人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而 真正的學校只有一個，那就是社會。學校讓我們更好地適應 社會，而社會才是真正磨練我們的地方。大學生社會實踐是 引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農 群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性 ，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動 ，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
電子廠實踐報告范文
篇二 大學生寒假電子廠實踐報告
時光荏苒，三十多天的寒假生活也即將結束。
作為當代大學生的一份子，我也響應學校的號召，提前體驗社會生活，積極參加社會實踐活動，爭取在畢業(yè)之前學會各種工作技能，使校園生活和社會工作能夠平穩(wěn)接軌。所以，我放棄了寒假和家人團聚的機會，來到了珠海偉創(chuàng)力，接受工廠工作的熏陶。
出發(fā)的時候時間是非常緊迫的，前一天期末考試剛考試完，還沒從緊張復習的狀態(tài)中調整過來，就要收拾行李，準備第二天坐大巴開始的寒假打工之旅。
由于一塊出去的人都來自不同的學院，所以需要提前集合。第二天晚上五點，我們拉著自己的行李箱，提著準備好的食物，去到集合點開始集合。因為天氣寒冷，在風中凍得瑟瑟發(fā)抖的我們等了大概將近一個半小時的時間所有人才都集合完畢。再次體驗到了遵守時間約定的重要性。
坐車時候也是非常的擠，第一輛車空間狹小，腿都伸不開，還好因為那輛通行證有問題，又換了一輛，才覺得舒服了點。就這樣，在顛簸中行駛了三十個小時，我們來到了珠海市斗門區(qū)偉創(chuàng)力工業(yè)園區(qū)。
到達的時間是夜里一點，本來已經習慣北方寒冷天氣的我們，在下車的第一時刻不是好奇的向四周張望，而是脫去自己身上的羽絨服，來適應南方這種溫熱潮濕的天氣。
因為已經是夜里凌晨，辦理入職手續(xù)的人事部門還未上班。所以偉創(chuàng)力也很人性化的先給我們安排好了宿舍，第二天再辦理入職手續(xù)。
所有電子廠的入職程序都是差不多的，填表、辦理餐卡、崗前培訓、排班，一共花了大概兩天半的時間。終于把各種瑣碎的事情都辦好之后，我們開始了令人期待的偉創(chuàng)力打工生活。
根據工廠里面人事的分配，我們這群一起來的寒假工被分到了南廠這邊的b13車間注塑部。跟以往的經歷過的一樣，注塑是產品生產環(huán)節(jié)的第一步，也是極其重要的環(huán)節(jié)之一。我們所使用的大部分電子產品都是在其外殼的基礎上做文章，因為外觀是否美觀是我們認識一件產品的第一觸感。
非常幸運的，開始上班時我被分到了白班，對于調節(jié)生物鐘比較緩慢的我來說，這是一個很不錯的開頭。偉創(chuàng)力的排班還算是比較合理，兩班倒，每個班次十二個小時，中間休息兩個小時。一共是八個小時的正常班和兩個小時的加班。其中一組兩個人的休息時間是錯開的，因為機器不能停止運行。每周休息一天，每個人的休息時間是根據小組長的分配進行。周一到周日輪流休息。
剛開始工作時，因為什么都不懂，所以專門有老員工帶我們熟悉注塑的各種生產流程。因為注塑車間的工作不是很繁忙，所以開頭的前幾天我們這些新手都是處在一種打醬油的狀態(tài)，有的時候甚至在生產上根本就插不上手。這里的老員工也都很好，不會因為我們的失誤而嫌棄我們，當我們有什么不懂的問題，他們也會很有耐心的幫我們解答。
工作時也是非常輕松，因為注塑機的運行周期比較慢，基本上一個人都可以忙的過來的工作又強行塞兩個人進去，就造成了每個人大部分的時間都閑著。而我們也會趁這個時候去其他地方轉轉，或者干脆去茶水房休息一下。
就是這樣輕松的工作環(huán)境，也讓我學到了不少有用的知識。比如又認識了一種產品生產的工業(yè)流程，對注塑機有了進一步的了解，加深了對于書本上的各種知識和現實中運用的聯系。傳感器和plc的原理和運用。也熟悉了關于機械方面有趣的一些細節(jié)，一些簡單機器的結構和工作原理。
當然，有好的地方，也就有不好的地方。今年來珠海，本來是打著一天不歇，連續(xù)工作到寒假結束的目的來的，卻沒想到因為車間沒有訂單，過年連續(xù)放了八天假。這讓來時信心滿滿的我們一下子全都蔫了下去，因為這樣我們注定掙不到錢。
還好，珠海是一個很有名的旅游城市，也有許許多多好玩的地方，過年的幾天我和我的小伙伴們把整個珠海市轉了個大半，雖然沒掙到錢，但卻收獲了快樂，也算是不虛此行了。
八天時間過完，就開始轉到夜班了，雖然夜班對于我來說是一種痛苦，不過好在開始的第一天我們就交了離職單，再干不到一個星期我們就可以回家，所以也并不在乎那么多。
篇三 電子廠實踐心得報告
電子廠實踐心得報告
電子廠實踐心得報告
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于我們當代大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑，更是大學生回報社會的一種良好形式.
放假以后，大家對于寒假實踐眾說紛紜。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現出空前的積極性，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地?，F在我們也終于輪到我們了。
放假回到家里，我跟爸媽商量了一下這次的寒假任務，他們都很支持，也贊同我在寒假里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。于是我就跟同學一起來到了昆山一家電子廠—貝翰電子有限公司。
一、實踐目的
我希望通過這次的寒假實踐，能夠增加自己的實踐經驗和動手能力，同時也可以使我更好的了解現在這個社會的激烈競爭，為自己的未來增添一些籌碼，使自己以后能少走一些不必要的彎路。不僅如此，最重要的'是我希望自己能在這次的實踐中認清自己的優(yōu)勢，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
二、實踐過程
第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，同時我的心里還有一些不安，不過最終還是鼓起勇氣勸服自己勇敢的去面對以后的工作。剛進廠的第一天，我們其實沒有什么工作，就是參觀一下車間，看看別人是如何工作的。進入車間后，我的第一感覺就是在這里人就是一臺機器，沒有任何別的價值。
到了第二天，我們正式進入了車間，給我們分配了各自的工作崗位，我們也正式開始了這次的寒假實踐。我的工作其實沒什么技術含量，就是把我前面一些人生產出來的產品做外觀檢驗。然后在流向下一道工序進行打包。其實工作真的沒什么，很簡單。但對于剛參加工作的我剛開始真的受不了，忙的時候好累，出了差錯還會挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚了。
在剛開始工作的幾天，難免有些膽怯，怕做不好自己的工作挨線長的罵。不過幸好自己比較認真，工作中沒有出什么大的差錯，線長和老大也比較滿意。 一個月的寒假實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也錯，以后要是寒假還想實踐就到我這來。
一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。
就這樣，一個月的寒假生活結束了。我們也到了離開的時候。在這一個月里，雖然很累、很苦，可大家在一起卻是很快樂的。要走的時候，心中有很多的不舍，不過這畢竟是我們的一次社會實踐，我們還有更遠大的目標要實現。
三、實踐心得
1、廉價勞動力、
如果我們沒有知識，出賣的就只能是自己的勞動力，可現在這個社會，最不缺的就是廉價的勞動力。我們要讓自己不同于其他人，要讓自己在這個競爭激烈的舞臺上有立足之地，我們從現在起就必須注意增強自己的能力、增加自己的知識。
2、 要善于溝通
在工作中不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。
3、 要有耐心和熱情
在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心。在遇到問題時要有足夠的耐心去應對。
4、 要勤勞肯干
有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。
當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做;社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，有時也會得罪線長或老大;剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等。雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后寒假實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。
四、實踐感悟
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后再也不會隨便浪費錢了。
更重要的是社會實踐活動給我們這些生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。深入社會，同社會中的各色人打交道、談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到社會中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
雖然我這次的實踐活動與我所學的專業(yè)沒有什么直接的聯系，但是我認為無論我學的什么，增加一些實踐經驗都是必要的。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。
通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣，也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。
篇四 電子廠實踐報告
一、實踐單位名稱：xxxxx電子有限公司
二、實踐時間：xx年7月6號至xx年八月十號
三、實踐地點：廣州天河
很久沒有實習了，上一次實習還是一年前的暑假了，那時候我還是高中剛畢業(yè)。之后就是一直想實習而沒有機會，直到現在我還是沒有去過以前的那家工作過的公司。漫漫的暑假終于在六月份來臨，我想必須得好好利用了，不給青春留下遺憾。放暑假的第二天我就坐上了前往南京的動車，開始了我的暑假生活，用另一種身份另一種方式生活，真正的投入到這個不那么熟悉的社會，用整個社會的規(guī)則來考驗自己。在南京待了幾天，如愿通過中介進了一家還不算小的韓資企業(yè)，南京新星迪基卡爾電子有限公司，開始了自己的“職業(yè)生涯”。個中的辛酸苦辣只有親身體會經歷才會知道。只有經歷了，才會知道原來這個社會還有生活在這種狀態(tài)下的一群人;只有經歷了，才會深刻體會到生活的不易;只有經歷了，才會真正的理解原來這個社會還有這么多規(guī)則，不管是明處的還是暗處的;只有經歷了，才會深刻的看到自己原來這么脆弱不堪，能力如此有限。社會實踐對自己的鍛煉不僅僅是某個方面的，歷練了我的全部，包括某些觀念上的東西。流水線操作員，我人生的一個短暫的插曲，但是教會了我很多東西，滲入了血液里。不管我怎么樣，我在成長，我年輕，我不怕。我正在用自己的實際行動努力實踐自己的諾言，用我的汗水去澆灌自己的夢想。我一直在努力，不曾松懈。我們九零后一定會用我們的實際行動去承擔我們的擔當。
經過體檢、面試、發(fā)廠牌、工作服等等，最后我被分到生產二部的倉庫里面出貨。一開始不適應，倉庫里面好熱好累，我真的有點吃不消了，倉庫里面的男人們都是些猛男，有吃的虎背熊腰，全身都是肌肉，而我身材偏瘦，文弱書生一個，從來沒有干過這么累人的工作，真的當時不想干了，太累了，我有點受不了了。但想想我不能這么輕易就放棄，累的時候，我就在心里告訴自己，我是出來打工掙錢的，不是出來享受的，不受點苦受點累怎么能體會到社會的不簡單呢!終于，我堅持了幾天，我真的吃不消了，腳和手都很痛，尤其是腳，當時疼的真想哭，動一下都是痛的鉆心。過了幾天，我和主管說了我的情況，主管看我的真的干干不了這么重的工作，就把我調到了生產二部，去組裝液晶電視和液晶顯示器的外殼，這個還是工作還是蠻輕松的，不是 很累人。我的工種是投放，就是把半成品從從車上拿下來放在流水線上，不過一天要投放好幾千的半成品，胳膊還是蠻累人的。不過上班了這么多天，我也就慢慢的習慣了，腳一開始疼到后來就沒知覺了。呵呵，這一點很令我欣慰。每天上班 、吃工作餐、下班，回去睡覺，這樣的日子我也漸漸習慣了，每次不想干的時候我就用鼓勵自己，門強，你是個男人，你一定要堅持到底，況且還只要你上班就有錢拿，到時候，就可以把一學期的生活費給掙夠了，這樣就可以為家里減輕一定的負擔了。在公司的這段時間，我有認識了很多人，交了好多朋友，我也在外面盡量提高自己的素質，積極維護我們大學生的形象，和那些看不起我們大學生的人做斗爭。干了一個多月，我掙了一千多塊錢，公司領導也認同我的工作。
八月十號的時候我正式辭職了，辦好了一切離職手續(xù)，我離開了待了這么多天的南京新星迪基卡爾電子有限公司，買好車票，踏上了回家的旅途。
社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲。在社會實踐中我學到了好多書本上學不到的知識，它讓我開闊了視野，了解了社會，深入生活，無限回味。
走出校門融入社會社會這個大舞臺，我才真正體會到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才會真正發(fā)揮它的價值。行不行，實踐中看!
紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。社會實踐是我們成長道路上不可缺少的激素，可以更加有利于我們 以后發(fā)展的道路，更加有實力有心理準備去接受，去迎接挑戰(zhàn)。
很草根，加油...................
實踐人：
