篇一 暑假農(nóng)村三下鄉(xiāng)社會實踐報告活動1200字
(一)、活動簡介
7月22日,山東工商學(xué)院國際商學(xué)院“地下水水質(zhì)調(diào)查”暑期實踐團深入高密市開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
活動中,我隊成員對高密市周邊居民區(qū)不同水位的地下水和自來水水質(zhì)進行檢測:測定其中的成分(如腐植酸鈣離子鎂離子鐵離子氯離子有機量鎘離子鉛離子氟離子等)及成分含量,測量其ph值、滲透壓、硬度并作出相關(guān)報告。同時,制作了宣傳頁對水質(zhì)進行宣傳及公示,并對廣大居民進行走訪調(diào)查。
通過此次活動,使廣大居民對飲用水有了更好的認識,有了更高的要求,有利于廣大居民的飲食健康,同時展示了我校大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
(二)、三下鄉(xiāng)的意義
大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)活動,是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 走向社會 ,深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù),是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn),是貫徹落實___提出的四個統(tǒng)一的具體行動,是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。 我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后,要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,適應(yīng)社會的需要,就要在學(xué)習(xí)期間,積極參加社會實踐活動,認識社會,認識自己的社會位置,明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備.這是我參加三下鄉(xiāng)活動的目的之一. 抓住有利時機參與各種形式的暑期三下鄉(xiāng)活動,對于引導(dǎo)我們按照___的要求,把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來,自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路,努力縮短成長與社會需要之間的距離,提高解決實際問題的能力,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面,長才干具有十分重要的意義。
(二)、三下鄉(xiāng)的啟示
1、大學(xué)生三下鄉(xiāng),有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代,對社會主義初級階段的認識,對改革開放的認識,單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會,深入農(nóng)村,了解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀,了解他們的所思所想,才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解,深化對改革開放的理解。
2、大學(xué)生三下鄉(xiāng),有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,難以取之于校園。走出象牙之塔,融入堅實的土地,貼近農(nóng)民的心,才會真切感受到耕耘的艱辛,收獲的喜悅,才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
3、大學(xué)生三下鄉(xiāng),有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,走理論與實踐相結(jié)合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志,砥礪品格,把學(xué)得的知識用于實踐,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,才能真正成為對社會有用的人才。實踐以充分證明,社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展。
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篇二 2023年暑假暑假農(nóng)村三下鄉(xiāng)社會實踐報告1000字
(一)、活動簡介
7月22日,山東工商學(xué)院國際商學(xué)院“地下水水質(zhì)調(diào)查”暑期實踐團深入高密市開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
活動中,我隊成員對高密市周邊居民區(qū)不同水位的地下水和自來水水質(zhì)進行檢測:測定其中的成分(如腐植酸鈣離子鎂離子鐵離子氯離子有機量鎘離子鉛離子氟離子等)及成分含量,測量其ph值、滲透壓、硬度并作出相關(guān)報告。同時,制作了宣傳頁對水質(zhì)進行宣傳及公示,并對廣大居民進行走訪調(diào)查。
通過此次活動,使廣大居民對飲用水有了更好的認識,有了更高的要求,有利于廣大居民的飲食健康,同時展示了我校大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
(二)、三下鄉(xiāng)的意義
大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)活動,是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 走向社會 ,深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù),是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn),是貫徹落實___提出的四個統(tǒng)一的具體行動,是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。 我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后,要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,適應(yīng)社會的需要,就要在學(xué)習(xí)期間,積極參加社會實踐活動,認識社會,認識自己的社會位置,明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備.這是我參加三下鄉(xiāng)活動的目的之一. 抓住有利時機參與各種形式的暑期三下鄉(xiāng)活動,對于引導(dǎo)我們按照___的要求,把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來,自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路,努力縮短成長與社會需要之間的距離,提高解決實際問題的能力,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面,長才干具有十分重要的意義。
(二)、三下鄉(xiāng)的啟示
1、大學(xué)生三下鄉(xiāng),有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代,對社會主義初級階段的認識,對改革開放的認識,單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會,深入農(nóng)村,了解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀,了解他們的所思所想,才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解,深化對改革開放的理解。
2、大學(xué)生三下鄉(xiāng),有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,難以取之于校園。走出象牙之塔,融入堅實的土地,貼近農(nóng)民的心,才會真切感受到耕耘的艱辛,收獲的喜悅,才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
篇三 暑假農(nóng)村三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告2650字
(一)、活動簡介
7月22日,山東工商學(xué)院國際商學(xué)院“地下水水質(zhì)調(diào)查”暑期實踐團深入高密市開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
活動中,我隊成員對高密市周邊居民區(qū)不同水位的地下水和自來水水質(zhì)進行檢測:測定其中的成分(如腐植酸鈣離子鎂離子鐵離子氯離子有機量鎘離子鉛離子氟離子等)及成分含量,測量其PH值、滲透壓、硬度并作出相關(guān)報告。同時,制作了宣傳頁對水質(zhì)進行宣傳及公示,并對廣大居民進行走訪調(diào)查。
通過此次活動,使廣大居民對飲用水有了更好的認識,有了更高的要求,有利于廣大居民的飲食健康,同時展示了我校大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
(二)、三下鄉(xiāng)的意義
大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)活動,是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 走向社會 ,深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù),是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn),是貫徹落實___提出的四個統(tǒng)一的具體行動,是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。 我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后,要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,適應(yīng)社會的需要,就要在學(xué)習(xí)期間,積極參加社會實踐活動,認識社會,認識自己的社會位置,明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備.這是我參加三下鄉(xiāng)活動的目的之一. 抓住有利時機參與各種形式的暑期三下鄉(xiāng)活動,對于引導(dǎo)我們按照___的要求,把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來,自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路,努力縮短成長與社會需要之間的距離,提高解決實際問題的能力,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面,長才干具有十分重要的意義。
(二)、三下鄉(xiāng)的啟示
1、大學(xué)生三下鄉(xiāng),有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代,對社會主義初級階段的認識,對改革開放的認識,單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會,深入農(nóng)村,了解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀,了解他們的所思所想,才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解,深化對改革開放的理解。
2、大學(xué)生三下鄉(xiāng),有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,難以取之于校園。走出象牙之塔,融入堅實的土地,貼近農(nóng)民的心,才會真切感受到耕耘的艱辛,收獲的喜悅,才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
建設(shè)社會主義新農(nóng)村,人才是關(guān)鍵,教育是基礎(chǔ)。而中學(xué)生是祖國新一代的花朵,支持其健康充實地成長非常重要。同時,為提高大學(xué)生的社會實踐能力,進一步擴大同學(xué)們社會實踐的參與面,使同學(xué)們充分發(fā)揮知識和智力優(yōu)勢,在實踐中了解社會,認識國情,增長才干、鍛煉毅力、鍛煉同學(xué)們的自主能力,團結(jié)互助的精神,充分展示華師學(xué)子的風(fēng)采,特組織此次實踐活動。
根據(jù)“傳承‘五四’報國志落實科學(xué)發(fā)展觀”的指導(dǎo)精神,貫徹我們新長城華南師范大學(xué)自強社“傳遞社會關(guān)愛,鍛造自強之才”的宗旨,通過了解到的河源當(dāng)?shù)氐掠逃F(xiàn)狀和中學(xué)生的心理現(xiàn)狀,我們以“培養(yǎng)健康心理,彩繪美麗人生”作為此次三下鄉(xiāng)的基本理念和主題,集體組隊參加社會實踐活動,引導(dǎo)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,大力弘揚和培育民族精神,樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會,在實踐中認識自己,奉獻社會,提高自身素質(zhì)。
1.支教宣傳調(diào)研齊并進,心理健康彩繪美麗人生。通過了解河源當(dāng)?shù)氐掠逃F(xiàn)狀并進行系統(tǒng)分析,向上坪中學(xué)提出建議,以幫助上坪中學(xué)在今后的心理教育中更好地發(fā)展。
2.反映時事話題,愛家愛己齊建設(shè)。宣傳衛(wèi)生保健知識,提升自我保護情操。
3.帶領(lǐng)新型教育走進新農(nóng)村。運用專業(yè)知識對當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生進行義務(wù)支教,讓新型教育模式走進農(nóng)村。
4.傳達志愿心聲,傳遞志愿精神。
5.引導(dǎo)自強社學(xué)子增強自強不息的精神,進一步擴大同學(xué)們社會實踐的參與面,提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
時間:20__年_月1_日至20__年_月26日
地點:廣東省河源市連平縣上坪中學(xué)
人員:“自強之花”河源連平縣服務(wù)隊——來自新長城華南師范大學(xué)自強社的23位成員
現(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況報告如下:
_月1_日早上6點多從學(xué)校出發(fā),中午到達河源市連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學(xué),安頓好。下午與謝副校長見面,校長介紹上坪中學(xué)的主要情況,對我們的到來表示并一一認識我們每一位隊員。晚上校方請吃晚飯。
_月19日早上_點半開始接受學(xué)生報名,招收學(xué)生,帶領(lǐng)學(xué)生一同搞清潔。下午對所招學(xué)生進行分班,準(zhǔn)備接下來的活動,備課,排練。
_月20日早上_點半學(xué)生到??捶职嗲闆r,_點開幕式開始,開幕式結(jié)束后,老師與學(xué)生正式見面,并相互認識。下午各班召開班會,確定班名,班委,并進行隊歌和健美操以及軍體拳教學(xué)。
_月21—23日課程正常開設(shè),所設(shè)課程包括趣味數(shù)學(xué),特色英語,手語,趣味物理,心理教育,禮儀,網(wǎng)絡(luò)點撥,衛(wèi)生保健,電影賞析,健美操,軍體拳。另21日上午部分隊員到街道進行健康知識宣傳;22號和23號兩個上午相繼進行團體心理培訓(xùn)。課后開展友誼籃球賽。
_月23—25日早上課程照常,另各班確定閉幕式表演節(jié)目,并進行閉幕式表演訓(xùn)練。
_月25日下午閉幕式彩排,開展友誼籃球賽。
_月26日上午閉幕式,校方領(lǐng)導(dǎo)以及我們的指導(dǎo)老師姚軼懿都出席參加。閉幕式結(jié)束后,進行合影留念。
另:每天中午及晚上批改學(xué)生日記,晚上_點半開會總結(jié)當(dāng)天工作及出現(xiàn)的情況,安排討論第二天的工作。備課,排練等根據(jù)老師個人的情況和表演小組情況靈活安排。
二、實踐總結(jié)與建議:
此次于河源市連平縣上坪中學(xué)的暑期社會實踐活動更好地鍛煉了我們的社會實踐能力,豐富了我們的暑期生活,使我在思想上產(chǎn)生更加深刻的體驗與感悟,擴大了我對社會實踐的參與面,讓我更深入地接觸到社會,對我的思想以及認識產(chǎn)生了很大的影響,也將在以后的工作生活中為我指明方向。
此次下鄉(xiāng),收獲頗豐:
1.收獲快樂。上坪中學(xué)的孩子們是純樸熱情、善良天真、懂事可愛的,生長在農(nóng)村,他們從小就要幫家里干農(nóng)活,他們身上有一種堅強勇敢的美,和他們在一起,每天和清澈的眼神,燦爛的笑臉相伴,快樂油然而生;與22名隊友一起,朝著共同的目標(biāo)奮斗,我們辛苦并快樂著!
2.收獲感動。與學(xué)生們在一起,以一種前所未有的身份出現(xiàn),站在講臺上,看著臺下幾十雙渴望的眼睛,每一次批改日記,看到學(xué)生們像朋友一樣和我們說心里話,課后和學(xué)生們聊天說笑,和學(xué)生們一起打球,看到原本不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生不斷地端正態(tài)度,不斷地進步,就會好欣慰,好感動!與隊友們一起,看到隊友廢寢忘食地工作,推遲吃飯時間、休息時間,甚至于犧牲休息的時間,就是想幫助這里的孩子,為這里的教育做點什么。看著這些未來的老師現(xiàn)在拼命的付出,怎能不感動呢?