歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當(dāng)前位置: > 工作報(bào)告 > 實(shí)踐報(bào)告

參加社區(qū)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告(三篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-06-16 20:40:02 查看人數(shù):54

參加社區(qū)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

篇一 參加社區(qū)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告2900字

參加社區(qū)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

學(xué)校布置了一項(xiàng)寒假作業(yè),要求參加社區(qū)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),還要填寫(xiě)表格讓社區(qū)簽字蓋章,旨在鍛煉孩子的社會(huì)能力。我家小朋友平時(shí)就不喜歡主動(dòng)和陌生人交往交談,正需要鍛煉,所以從一開(kāi)始我就打算讓她認(rèn)真去做這件事,自己盡量不插手,讓她好好鍛煉一下。

放假后,我就不時(shí)叮囑她去物管問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有什么可以參加的活動(dòng)或問(wèn)問(wèn)社區(qū)在哪里,她就一直拖著沒(méi)行動(dòng),我也穩(wěn)起,堅(jiān)決不幫忙。春節(jié)前兩天,我們都準(zhǔn)備回北方老家了,她還沒(méi)動(dòng)靜,我說(shuō)你還不去問(wèn),人家都要放假過(guò)年了,過(guò)年后就更不會(huì)搞什么活動(dòng)了。她這才沒(méi)奈何地跑去物管問(wèn)了下,物管說(shuō)沒(méi)有她可以參與的活動(dòng),給了她一張社區(qū)的聯(lián)系卡,她又挨到第二天才沒(méi)奈何地打電話到社區(qū),社區(qū)說(shuō)暫時(shí)沒(méi)有,讓她留下電話號(hào)碼,等有活動(dòng)了通知她。我一想,過(guò)完年沒(méi)幾天就開(kāi)學(xué)了,基本沒(méi)啥希望了。表面上不作聲,心里還是替她七上八下,看她這回怎么交差。

過(guò)完年從北方回來(lái),離開(kāi)學(xué)的日子就一天緊似一天了。家長(zhǎng)群里七嘴八舌地也都在說(shuō)這個(gè)事兒,好像都沒(méi)有社區(qū)在組織這種事情,大家都只有八仙過(guò)海,各出其招了,有的就干脆找物管蓋個(gè)章,自己隨便填一下就算了,有的就在小區(qū)掃掃樓道,還有的帶孩子去福利院看望老人孩子。我還是想利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓她真的鍛煉一下,所以每天在小區(qū)里走出走進(jìn)時(shí)都注意觀察看有沒(méi)有什么適合孩子的事可做,可是小區(qū)管理得實(shí)在不錯(cuò),隨時(shí)隨地都干凈得一張紙都見(jiàn)不著,也不見(jiàn)人亂扔垃圾、亂吐口痰。心里可就暗暗犯了愁,怎么辦呢?突然有一天看到小區(qū)掛了一條關(guān)于廢舊電池回收的橫幅,想起搬到這個(gè)小區(qū)來(lái)后,就一直沒(méi)找見(jiàn)廢舊電池回收箱,舊電池也就一直放在家里不知該交到哪里去。既然我們不知道,其他人可能也不知道,何不讓小朋友做一個(gè)廢舊電池危害與回收宣傳的活動(dòng)呢?回去和她一說(shuō),她考慮了半天,一時(shí)也想不到更好的辦法,就勉勉強(qiáng)強(qiáng)同意了,之所以勉強(qiáng),估計(jì)還是不想去和陌生人打交道。

決定了就馬上行動(dòng),小朋友立刻就準(zhǔn)備去網(wǎng)上搜資料做宣傳單了,我提醒她要先去問(wèn)問(wèn)物管小區(qū)的廢舊電池回收箱在哪里,要把這個(gè)信息寫(xiě)在宣傳單上,芳鄰們才知道以后該把舊電池交到何處。她一聽(tīng),又要去問(wèn)物管???我說(shuō)那不然怎么辦呢?她磨蹭了兩分鐘鐘看我們都沒(méi)有要替她問(wèn)的意思,才一跺腳長(zhǎng)嘆一聲掩門(mén)而去。我和outman看著她那副風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不回還的氣勢(shì),相對(duì)嘿嘿暗笑。這一回,說(shuō)不幫她就不幫她!

不一會(huì)兒,她就叮叮咚咚地回來(lái)了,說(shuō)回收箱就在物管辦公室里。然后開(kāi)始專(zhuān)心搜集資料制作宣傳單了,我也不去看她,只叮囑她一定要把回收箱的信息寫(xiě)在宣傳單里,讓她做好后從qq上發(fā)給我,我第二天幫她打出來(lái)。(打印時(shí)已決定下次連這種事兒都不再幫她做了,自己想辦法解決。)

第二天收到她的宣傳單,打開(kāi)一看,還不錯(cuò),很全面,有廢舊電池對(duì)自然界的污染、如何回收再利用以及環(huán)保觀念宣傳,最后注明小區(qū)廢舊電池回收箱的位置。我又給加了個(gè)抬頭:成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校假期實(shí)踐活動(dòng)(師出要有名嘛),結(jié)尾加了發(fā)起人班級(jí)姓名,讓芳鄰們知道來(lái)者何人,免得心生疑竇。小朋友拿到單子一看,說(shuō)好像實(shí)外的宣傳單哦。我哈哈笑說(shuō)就當(dāng)順便幫實(shí)外做點(diǎn)宣傳明年招更多好學(xué)生啊。

萬(wàn)事俱備,只待去打擾芳鄰了。我想如果有小伙伴一起做,她應(yīng)該更有勁一點(diǎn)兒,于是聯(lián)系了住得稍近的巧希媽媽?zhuān)们上R策€沒(méi)找到合適的項(xiàng)目,于是就約好一起去做。前天下午接小朋友興趣班放學(xué)時(shí)順便一起接了巧希,先去必勝客飽餐了一頓(哈哈,工欲善其事必先利其器,吃飽了才好戰(zhàn)斗!)。到家后,就收拾好宣傳單,我又找了一個(gè)透明的食品罐拿給她們?nèi)ナ占瘡U舊電池(首先把家里積攢的幾個(gè)裝了進(jìn)去,在家放了快一年了,終于找到歸宿了,不容易啊。),兩個(gè)人就半激動(dòng)半緊張地出門(mén)了。我拿了相機(jī)跟在后面準(zhǔn)備給她們拍點(diǎn)照片,小朋友堅(jiān)決不同意,拍了一張?jiān)陂T(mén)口的照片就把我趕走了。我躲在樓道里偷偷看她們?cè)趺醋?。她們倆還真有點(diǎn)緊張,在門(mén)口欲敲又止,探頭探腦,貌似小偷偵察地形,然后又決定先對(duì)對(duì)臺(tái)詞,怎么說(shuō),怎么遞資料,如果遇到什么什么情況又該怎么辦。嘰嘰咕咕演練了半天,終于鼓起勇氣敲開(kāi)了第一家門(mén),兩個(gè)人還是有點(diǎn)緊張,小朋友遲疑了一下,巧希勇當(dāng)先鋒,馬上開(kāi)始給住戶介紹情況,小朋友也漸漸適應(yīng)了,幫著補(bǔ)充介紹,發(fā)宣傳資料。第二家時(shí)小朋友就主動(dòng)說(shuō)了,我聽(tīng)了下,還是表述得有條有理的,其實(shí)就是心里緊張,不習(xí)慣,不是能力的問(wèn)題,所以才需要多多鍛煉。她一轉(zhuǎn)頭看到我來(lái)不及縮回的腦袋,就又開(kāi)始趕我走,我看了下她們的狀況,應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題了,叮囑她一定要大膽說(shuō),利用這個(gè)機(jī)會(huì)多鍛煉自己,就回家歇著去了。想著她們這么幾十家重復(fù)說(shuō)下來(lái),口才和膽量一定鍛煉不少,心中竊喜。

快兩個(gè)小時(shí)了,兩人都還沒(méi)回來(lái),我懶得等了,下樓去取干洗的衣服,回來(lái)后她們已經(jīng)回來(lái)了,正在填學(xué)校發(fā)的實(shí)踐表呢。我問(wèn)她們?cè)趺礃?,兩人很高興地說(shuō)發(fā)了50份宣傳單,有一家人給了3節(jié)舊電池。然后就唧唧呱呱地說(shuō)了一路的經(jīng)過(guò),大部分人態(tài)度很好,還是有一兩家人態(tài)度很差,打開(kāi)門(mén)才聽(tīng)她們說(shuō)了一句就嘭地把門(mén)關(guān)了,還有大約10家人沒(méi)開(kāi)門(mén),她們就在門(mén)外告訴他們廢舊電池不要亂丟要放在物管處的回收箱里。兩人都覺(jué)得對(duì)膽量和表達(dá)能力鍛煉了不少,越到后面越從容自如了。小朋友說(shuō),遇到態(tài)度差的人,她一點(diǎn)不生氣,還是很耐心很和氣地對(duì)他們說(shuō),結(jié)果對(duì)方的態(tài)度也慢慢轉(zhuǎn)變了,對(duì)她們很熱情了。對(duì)呀,只要自己誠(chéng)心誠(chéng)意,鍥而不舍,百煉鋼也能化成繞指柔。真是不虛此行,收獲多多啊。

再看她們填的.表,已經(jīng)填完活動(dòng)內(nèi)容,準(zhǔn)備寫(xiě)小結(jié)了?;顒?dòng)內(nèi)容寫(xiě)了三項(xiàng):1、上網(wǎng)查閱關(guān)于廢舊電池危害性與回收的資料。2、自制關(guān)于廢舊電池的資料與小區(qū)內(nèi)回收點(diǎn)的宣傳單。3、挨家挨戶分發(fā)宣傳單,并詢問(wèn)有無(wú)舊電池,有的就當(dāng)場(chǎng)回收。我說(shuō)還應(yīng)該加一條把收集回的電池交到物管處的回收箱,兩人一聽(tīng)的確如此,欣然寫(xiě)上第4點(diǎn)。我繼續(xù)說(shuō)“第5點(diǎn)”,小朋友立刻眼疾手快地在表上寫(xiě)上“5、”,卻不料我的下文是:“物管叔叔表?yè)P(yáng)了我!”兩人才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,哈哈大笑。我笑著對(duì)小朋友說(shuō)“你還真寫(xiě)了個(gè)5?。俊?,她說(shuō)“誰(shuí)叫你說(shuō)得跟真的一樣??!”,我說(shuō)“不說(shuō)得跟真的一樣怎么能騙得了你們這些聰明的小鬼呢?”。哈哈哈,兩人又是一陣笑。

今天中午,小朋友拿著回收的電池、宣傳單、實(shí)踐表去找物管處蓋章,我多希望物管叔叔阿姨們多為難下她,讓她詳細(xì)介紹下活動(dòng)內(nèi)容再給她蓋章,讓她又多一次新的鍛煉,可是叔叔阿姨們態(tài)度實(shí)在太好了,據(jù)她回來(lái)報(bào)告說(shuō),只看了一下資料就給她蓋了,便宜小丫頭了。

活動(dòng)至此圓滿結(jié)束。

小朋友開(kāi)始是很勉為其難無(wú)可奈何地做這個(gè)活動(dòng)的,而做完后她說(shuō)已經(jīng)想好了下次要做什么了,準(zhǔn)備把自己的不再需要的書(shū)和玩具拿去擺地?cái)傎u(mài),賣(mài)的錢(qián)捐給福利院或貧困地區(qū)的孩子。從不愿做到想做,真是太讓人欣慰的轉(zhuǎn)變了。這次和巧希合作,也讓她學(xué)到巧希的很多優(yōu)點(diǎn),比我說(shuō)一萬(wàn)次還管用。看到巧希寫(xiě)字坐得直直的,終于也開(kāi)始調(diào)整自己的寫(xiě)字姿勢(shì)了;看到巧希良好的表達(dá)能力和與人交往的能力,終于決定要常開(kāi)金口多和人交流了,真是意外的收獲啊。而我也需要再放手,盡可能多地讓她自己去經(jīng)歷和領(lǐng)悟。謝謝巧希小朋友!謝謝芳鄰們和物管叔叔阿姨的大力支持!

篇二 2023年大學(xué)生假期參加社區(qū)服務(wù)實(shí)踐報(bào)告1650字

七月流火,伴著此起彼伏的蟬鳴和萬(wàn)里無(wú)云的明凈藍(lán)天,我度過(guò)了人生中第一個(gè)充滿著溫馨和關(guān)愛(ài),洋溢著熱情與愛(ài)心的富有意義的暑假。“艱辛如人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”,作為大學(xué)生,我們最終要走入社會(huì),融入社會(huì)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式。通過(guò)參加這次實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。

近一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情,拉近了我與他們的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂,在那個(gè)廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

(一)黃發(fā)垂髫,怡然自樂(lè)

這次社區(qū)服務(wù)中,給我印象最深的就是那群天真爛漫的孩子們。在支教中無(wú)時(shí)不刻不感覺(jué)到他們的強(qiáng)烈的求知欲和無(wú)邪的童真童心。當(dāng)我給他們講訴三國(guó)演義故事的時(shí)候,他們對(duì)書(shū)中劉關(guān)張的義薄云天感慨不已,對(duì)諸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心敬仰而向往,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍流露出的深深同情;當(dāng)我教導(dǎo)他們讀寫(xiě)英語(yǔ)時(shí),他們表現(xiàn)出的濃厚興趣,踴躍地回答我提出的每一個(gè)問(wèn)題,熱烈的討論臨時(shí)教材上面列出的頗有意思話題,積極地朗讀教材里的單詞和課文;當(dāng)我陪伴他們作畫(huà)涂鴉的時(shí)候,他們的畫(huà)里都有蔚藍(lán)的天空,明媚的陽(yáng)光,一望無(wú)際的翠色草地,歡樂(lè)的伙伴們,時(shí)而有的畫(huà)里漫天翩躚的彩蝶,又或是恣意飛翔的小鳥(niǎo),又或是萬(wàn)紫千紅的百花,完完全全體現(xiàn)他們對(duì)世界和平祖國(guó)和諧的深深向往和天真無(wú)邪的快樂(lè)。

感覺(jué)真的很簡(jiǎn)單:開(kāi)心、幸福、責(zé)任!

開(kāi)心的是看到孩子們的笑容,那種沒(méi)有任何雜質(zhì)的笑容,那種從心里發(fā)出對(duì)我們這樣的小老師們的尊敬以及將課外知識(shí)傳授給他們的感激。幸福,因?yàn)楹⒆觽兊闹匾暥@幸福,因?yàn)槲覀円呀?jīng)走過(guò)了的童年卻能再度去體味的幸福。責(zé)任,對(duì)待這群天真的孩子們,覺(jué)得自己要盡力,要耐心,因?yàn)楹⒆觽兪亲鎳?guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),是我們的希望。

(二)我聽(tīng)我見(jiàn),我思我感

當(dāng)初本著提高自我、充實(shí)自我、鍛煉自我的目的我參加了這次社會(huì)實(shí)踐,從前期緊張有序的準(zhǔn)備工作,斗志昂揚(yáng)的走進(jìn)社區(qū),到收獲成功的喜悅,這一個(gè)星期以來(lái)經(jīng)歷的事情仿佛放電影一般,一幕幕地在我腦中浮現(xiàn),不盡的汗水,澆灌了成功的花朵。與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)從陌生到熟識(shí),我和很多的伙伴們也從不速之客變成了他們中的一員,拖著疲憊的身體從社區(qū)回來(lái),顧不得休息,一回家就忍不住地聊起今天發(fā)生的事情,在嬉笑中洗去了一身的疲憊,我們就是這樣樂(lè)此不疲的忙碌著,我們的辛苦別人看得見(jiàn),但其中的喜悅只有我們自己能享受。我們就是這樣一群人,每天早上6點(diǎn)鐘起床,晚上10點(diǎn)鐘睡覺(jué),常常中午也不得休息;我們就是這樣一群人,一手面包,一手豆?jié){,匆匆走出家門(mén)開(kāi)始一天的征程;我們就是這樣一群人,下午一兩點(diǎn)別人午休避暑的時(shí)候,我們才開(kāi)始午飯,直到晚上八九點(diǎn)萬(wàn)家燈火的時(shí)候,才想起要吃晚飯了,于是一袋餅干,一杯清水,又投入到了緊張的對(duì)明天活動(dòng)討論中去;我們就是這樣一群人,烈日炎炎下,樂(lè)此不疲的工作狂。我們有汗水沒(méi)有眼淚,有微笑沒(méi)有怨言,有付出沒(méi)有計(jì)較,因?yàn)槲覀兩钌钪?,現(xiàn)在的辛勞換來(lái)的是受用一聲享之不盡的財(cái)富。

雖然辛苦,但是,活動(dòng)的成功舉辦極大的滿足了自己的成就感。

雖然辛苦,但是,團(tuán)隊(duì)精神給與了我們極大的振奮。

雖然辛苦,但是,小朋友們期許的目光,讓我們絲毫不敢懈怠。

雖然辛苦,但是,社區(qū)群眾溫暖的話語(yǔ),給予了我們更加努力的強(qiáng)大的動(dòng)力。

是啊,再多的辛苦在肯定的目光面前也是顯得那么蒼白無(wú)力,辛苦化成了世界上最美麗的糖果。

這次社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖然短暫但是意義確是綿長(zhǎng)的,我們用自己微薄的力量給與了所有社區(qū)群眾們一點(diǎn)方便,讓我們這些身在象牙塔里的孩子們真真切切體會(huì)到了自己可以給這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。前所未有的嘗試,換來(lái)非比尋常的體驗(yàn),實(shí)在不虛此行.

篇三 2023年大學(xué)生假期參加社區(qū)服務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2900字

2023年1月14日早上6點(diǎn)半,大家整理好行李,在校園集合,一同坐上公交車(chē)趕往火車(chē)站搭乘7點(diǎn)40分開(kāi)往融水的t8726次列車(chē),開(kāi)始我們的支教之旅。

大約歷時(shí)6個(gè)多小時(shí),我們一行抵達(dá)了融水,簡(jiǎn)單的吃過(guò)午飯,在熱心群眾的指引下,我們順利的坐上了去往和睦鎮(zhèn)的小巴。

道路還是十分通暢的,我們?cè)谙挛缛c(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的和睦鎮(zhèn)。校長(zhǎng)和老師們很熱情地招待我們,為我們騰出一間教室,以后的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西,計(jì)劃了未來(lái)幾天的事情,帶著旅途的疲憊休息了。

2023年1月15號(hào)至2023年1月21號(hào)我們?cè)谶@里開(kāi)展了為期六天的實(shí)踐活動(dòng)。

1月15日早上,我們就開(kāi)始了我們的支教工作。當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí),小朋友們坐得整整齊齊,異口同地喊著叫我們“大姐姐好!”。當(dāng)時(shí)就讓我感受到了這里小孩子的熱情與喜悅。隨后我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹,與小朋友們進(jìn)行了一些小互動(dòng),課堂氣氛十分融洽。

當(dāng)天下午我們便開(kāi)始正式上課,我和在校領(lǐng)導(dǎo)商議后決定教小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文。在這之前我沒(méi)有任何教書(shū)的經(jīng)驗(yàn),雖然小學(xué)的語(yǔ)文很簡(jiǎn)單,但是怎樣講課才能讓學(xué)生聽(tīng)懂,怎樣的講拓寬學(xué)生的知識(shí)面課方式才能提起他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情和興趣,等等都是我需要去思考的。第一堂課前,有一點(diǎn)我比較擔(dān)心:這個(gè)年齡的孩子比較愛(ài)玩,他們會(huì)不會(huì)對(duì)不熟悉的老師有著抵觸情緒,不認(rèn)真聽(tīng)課。然而,當(dāng)我開(kāi)始上課的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)那些顧慮完全是多余的,他們上課非常認(rèn)真,回答問(wèn)題也非常的主動(dòng)。當(dāng)時(shí),我就覺(jué)得作為大學(xué)生,在這方面我們可以說(shuō)是遠(yuǎn)不如小學(xué)生的,他們對(duì)知識(shí)的渴求與學(xué)習(xí)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們。在大學(xué)的課堂里,一個(gè)教室一百多人上課,往往也只有固定的幾個(gè)人會(huì)回答老師的提問(wèn),上課時(shí)不聽(tīng)課的大有人在,更有甚者不來(lái)上課。有了這樣的比較,使我覺(jué)得必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),他們是我的榜樣。

下課的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)和班上的學(xué)生坐在一起聊天,有一次無(wú)意中看到一個(gè)小朋友課后練習(xí)冊(cè)上的語(yǔ)文題全做了,英語(yǔ)題卻都是空白。我問(wèn)他,英語(yǔ)怎么不做,他說(shuō),不喜歡英語(yǔ)所以就不想做。聽(tīng)到這個(gè)回答,我覺(jué)得特別有感觸,想到自己小學(xué)的時(shí)候,也有這個(gè)現(xiàn)象,喜歡哪個(gè)老師哪門(mén)課成績(jī)就一定好,不喜歡的話,就是基本不好好聽(tīng)課也不認(rèn)真地做題?,F(xiàn)在想來(lái),這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他們講了我的想法,并且鼓勵(lì)他們,在不偏科的基礎(chǔ)上,發(fā)展自己的強(qiáng)項(xiàng)。我覺(jué)得,在他們這個(gè)年紀(jì),跟他們提英語(yǔ)學(xué)習(xí)或是學(xué)習(xí)的重要性是沒(méi)有任何作用的,他們沒(méi)有切身的感受,所以說(shuō)那些道理他們只會(huì)聽(tīng)聽(tīng)作罷。而我,是通過(guò)抓住小孩子比較感興趣的方面來(lái)跟他們交流,以此來(lái)激發(fā)他們對(duì)不太喜歡的科目的興趣,并且讓他們感受到下課的時(shí)候我們就是朋友,在交流上可以消除年齡上的障礙。

在支教的過(guò)程中,也存在些問(wèn)題。開(kāi)始幾天的上課都比較順利,小朋友們都很配合,聽(tīng)課非常認(rèn)真,表現(xiàn)也很積極??墒?,到后期,他們顯得有些不耐煩了,我向其他老師請(qǐng)教,得出結(jié)論:可能是因?yàn)榻淌诘膬?nèi)容有些簡(jiǎn)單和枯燥了,但更重要的一點(diǎn)是從一開(kāi)始,作為老師我們沒(méi)有擺正位置,即我沒(méi)有從行為上很明確地告訴他們我是老師,而是讓他們感到我是可以一起玩的朋友。我又向我的小學(xué)老師請(qǐng)教過(guò)這個(gè)問(wèn)題,她告訴我,上課的時(shí)候必須嚴(yán)肅,對(duì)小孩子要獎(jiǎng)罰分明,以此來(lái)明確告訴他們什么是對(duì),什么是錯(cuò),幫助他們辨別是非。所以,在接下來(lái)幾天的上課中,我的態(tài)度很明確,并且在上課內(nèi)容方面,我將一些

離開(kāi)的前一天,我們準(zhǔn)備好食材,和孩子們一起包餃子吃。先由隊(duì)長(zhǎng)給大家分工,然后各司其職,忙得熱火朝天。最開(kāi)心的環(huán)節(jié)應(yīng)該就是包餃子了,會(huì)包的孩子們都爭(zhēng)著搶著大顯身手,于是,各種奇形怪狀的餃子出現(xiàn)在大家面前。我們的隊(duì)員們也都是這方面的高手,還教會(huì)了那些不會(huì)包的孩子們,這些可愛(ài)的小家伙們紛紛表示學(xué)會(huì)了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢!

雖然包的質(zhì)量不是太好,好多餃子都被煮爆了,但孩子們吃著自己親手包的餃子,還是覺(jué)得美味的不得了。

吃完了餃子,我們就收拾東西準(zhǔn)備返程了。大家都顯得戀戀不舍,孩子們見(jiàn)我們要走,有的甚至激動(dòng)的哭了。七天里我們與小朋友結(jié)下了深厚的師生情,記憶中有個(gè)三年級(jí)的小男生很調(diào)皮,但當(dāng)他聽(tīng)到我們就要分別時(shí),他哭了,很感動(dòng),我也哭了,小朋友很相信人與人之間在短短的幾天之內(nèi)建立的感情,但我們現(xiàn)在變了。有個(gè)小女生把她的小發(fā)卡攥的緊緊地,她很認(rèn)真的告訴我說(shuō);老師我送你一個(gè)東西,雖然是一件小小的發(fā)卡但她可以表達(dá)學(xué)生對(duì)我的愛(ài),很感動(dòng),我有很多感動(dòng)說(shuō)不出口。我想給他們說(shuō)老師愛(ài)你們。幾天來(lái),我們每天都吃著孩子們送來(lái)的新鮮蔬菜,每天都在一起開(kāi)心地學(xué)習(xí)與游戲,每一天都充滿著感動(dòng),短短的相處我們?cè)缫炎屛覀冇H如一家了。孩子們帶著哭腔請(qǐng)求我們多住幾天,我們都忍不住流下了淚水„„

總的來(lái)說(shuō),這七天里,我站上了講臺(tái),成了小朋友們眼中的“老師”,感受到了當(dāng)老師的快樂(lè)的同時(shí)也感受到了老師的艱辛。“我們現(xiàn)在站在講臺(tái)上就要對(duì)‘我們的學(xué)生’負(fù)責(zé),因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是‘老師’”,這是老教師對(duì)我的諄諄教誨,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。同時(shí),我也從幾天的工作中懂得了從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)心”、“耐心”和“交心”,我想,這三點(diǎn)應(yīng)該是做每項(xiàng)工作都需要的。

通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng),我有兩個(gè)方面的體會(huì),一方面是課程教學(xué)上的心得體會(huì): 第一,從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)(鉆)心”:我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于三年級(jí)的知識(shí)不在話下,但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課,力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。 第二,從事教學(xué)工作需要“耐心”:面對(duì)一個(gè)個(gè)年僅9歲左右的三年級(jí)的學(xué)生,他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。 第三,從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我還向多位我以前的老師請(qǐng)教,他們的經(jīng)驗(yàn)都給我很大幫助。

另一方面,我們認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教育的滯后性,同時(shí),我們也意識(shí)到以我們自己的一份微薄之力在短短的幾天內(nèi)進(jìn)行的支援教育活動(dòng),對(duì)于求學(xué)路上的孩子來(lái)說(shuō)可謂“杯水車(chē)薪”,對(duì)于孩子成績(jī)的提高是微不足道的,對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛,但是我們相信經(jīng)過(guò)與他們的交流、溝通,他們明白了一些東西,而這些東西一定可以幫助他們?cè)趯?lái)的路上走得更好。希望我們這次的支教活動(dòng)能給那些孩子的理想插上翅膀,愿他們能憑借自己的努力,飛向外面更廣闊的世界,在那里自由地展翅翱翔。

參加社區(qū)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告(三篇)

參加社區(qū)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告學(xué)校布置了一項(xiàng)寒假作業(yè),要求參加社區(qū)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),還要填寫(xiě)表格讓社區(qū)簽字蓋章,旨在鍛煉孩子的社會(huì)能力。我家小朋友平時(shí)就不喜歡主動(dòng)和陌生人交往交談,正需要鍛煉,所以從一開(kāi)始我就打算讓她認(rèn)真去做這件事,自己盡量不插手,讓她好好鍛煉一下。放假后,我就不時(shí)叮囑她去物管問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有什么可以參加的活動(dòng)或問(wèn)問(wèn)社區(qū)在
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)參加信息

  • 參加環(huán)保實(shí)踐報(bào)告6篇
  • 參加環(huán)保實(shí)踐報(bào)告6篇75人關(guān)注

    xx年x月x日上午,溫州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院專(zhuān)業(yè)服務(wù)社區(qū)項(xiàng)目暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在洪殿社區(qū)開(kāi)展了“我有我姿態(tài),環(huán)保炫風(fēng)采”環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。早上8點(diǎn),參加環(huán)保時(shí)裝秀 ...[更多]

  • 暑假參加社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇
  • 暑假參加社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇69人關(guān)注

    暑假參加辦公室文員社會(huì)實(shí)踐報(bào)告夏日里長(zhǎng)長(zhǎng)的暑期激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心其實(shí)自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活 ...[更多]

  • 參加社區(qū)服務(wù)實(shí)踐報(bào)告3篇
  • 參加社區(qū)服務(wù)實(shí)踐報(bào)告3篇67人關(guān)注

    支教是辛苦的、忙碌的,但也是快樂(lè)的、充實(shí)的,這次支教讓我體會(huì)到了作為教師的酸甜苦辣,同時(shí)也讓我在教育實(shí)踐中有了一定的學(xué)習(xí)提高。如果要讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這次支教的感受 ...[更多]

  • 學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11篇
  • 學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11篇66人關(guān)注

    作為中學(xué)生暑假參加社會(huì)活動(dòng)這是提升自己的一個(gè)很好的方式,下面是整理的關(guān)于初一學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,歡迎閱讀!在許多人眼里,敬老院是孤寡老人的棲息之所。而 ...[更多]

  • 參加公益活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告3篇
  • 參加公益活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告3篇49人關(guān)注

    大學(xué)生寒假參加公益活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,寒假就要過(guò)去,新的學(xué)年就要來(lái)了。在這個(gè)寒假里,我嘗試到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易,或許,是這種真實(shí)會(huì),才是我最寶貴的收獲 ...[更多]