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小學語文高級教師述職報告(三篇)

發(fā)布時間:2023-11-28 20:40:01 查看人數:11

小學語文高級教師述職報告

篇一 小學語文高級教師述職報告1850字

花開花謝,春夏秋冬,時光如水一天天地流,歲月如歌悄然地走,工作至今不覺已經十幾個年頭了。本人,齊歡,女,34歲,教育學本科學歷,現擔任六年級語文教學工作,班主任及六年級年級組長工作。河東區(qū)語文中心組成員。校骨干教師。國家級、市級、區(qū)級規(guī)劃課題的校課題組成員。

多年來,在校領導幫助下,在老師們支持下,幾番耕耘、幾番努力,我在工作中取得了一定的成績,受到好評。__年被評為區(qū)級“愛崗敬業(yè)”先進教師;__年被評為區(qū)級“優(yōu)秀中隊輔導員”;__年參加國家級“十五規(guī)劃”重點課題研究被評為區(qū)級“先進教科研個人”;__年獲區(qū)級“優(yōu)秀班主任”稱號。

作文刊登發(fā)表,下面就本人近年來的工作情況作以詳細匯報。

一、加強修養(yǎng),以德為重

身為人民教師,我熱愛黨,熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業(yè),注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重,認真學習黨的“十六大”“三個代表”的重要思想,學習黨的方針政策,加強政治學習,提高思想覺悟并用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),與時俱進,為人師表,熱愛學生,注重在學生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學生,以身作則,在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習,同組內老師團結合作,互幫互助,共同順利完成學校的各項教育教學工作。

二、求實創(chuàng)新,精益求精

在教育工作中,我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié),以人為本,教他們做人,教他們自信、樂觀、團結、進取。我激勵著孩子們不斷的進步,用愛心開啟學生的心靈,不經意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉,在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉,給學習進步的學生發(fā)張獎狀,給成績優(yōu)異的學生戴上親手制作的小博士帽,在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵。這是愛的智慧,這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,新奇的方式激勵,啟發(fā)學生的創(chuàng)造思維,也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學生。

在教學中,我切實上好每一堂課,認真學習教學改革的經驗,洞察教改動態(tài),新的教學理念?!爸黝}教學”“感悟教學”“立體教學”“詩意教學”等新型教學給了我智慧的啟迪。我不懈的學習,網上看特級教師的觀摩課,自己訂閱新課改的刊物雜志,倘佯其間汲取營養(yǎng),并把新理念融于課堂實踐中,不斷摸索創(chuàng)造自己的獨具風格的教學模式,把“把握情感主線,創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學特色。教學中我力求貫穿學法,寓教于情,寓教于樂。如從學習《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細絲嫩莖,到學《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道,從學《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學《觀潮》聆聽潮來時如同悶雷滾動的潮水的聲音……并且我還根據不同課文內容分別進行了唱、畫、演、戲、賽、導、仿等活動,這樣不僅激發(fā)學生興趣,觸動學生心靈,使學生們走入生活,激發(fā)情感;飛揚個性,放飛情感;開啟智慧,釋放情感。從而使學生愿學語文,愛學語文,樂學語文,并透過課文這扇小小的窗,把視野開拓到廣闊的語文天地中。

在班主任管理工作中,我更是以求實創(chuàng)新,精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā),研讀班主任工作的專著的同時,大膽嘗試把人文教育,賞識教育,自我教育,養(yǎng)成教育,心理健康教育等現代教育思想融于班級管理中,在班內實行了“合作小組”“多崗位責任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗,受到教科院教授的好評。此外,我以特有的才藝熏陶感染學生,帶他們練琴,寫書法,設計板報,排演舞蹈、童話劇,做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益提高。

在教科研方面,我積極參與國家級“十五規(guī)劃”課題和市、區(qū)、校課題,作為校課題組成員,我率先在班內開展了“心理輔導訓練”、“增強自信”、“只有一個我”為主題的研究型探究活動。學生在活動中感受到新型教育的魅力。

三、 春華秋實,天道酬勤

春華秋實,天道酬勤。辛勤的付出,迎來的是收獲?;仡櫧陙淼慕逃虒W工作,汗水淌下時,感到那滋味是咸咸的;迎來收獲時,潤溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學生一天天健康的成長,那便是學生能力不斷的提高,還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書,其中分別是

1、市區(qū)獲獎情況:

①教育、教科研方面:(市、區(qū)獲獎)

__、12 案例《他捧回了獎杯》刊登于__年第十二期《德育研究》上。

__、6 河東區(qū)優(yōu)秀中隊輔導員。

__、8 論文《加強心理健康教育,促進主體性發(fā)展》在市第四屆德育學術年會中獲三等獎。

__、8 論文《在實踐中發(fā)展,在體驗中成長》在市第四屆德育學術年會中獲三等獎。

__、8 論文《加強心理健康教育,促進主體性發(fā)展》在__年大中小學心理健康專項科學論文評選中榮獲二等獎。

__、9 河東區(qū)教育系統“敬業(yè)愛崗”先進教師。

__、10 班會設計《集體在我心中》編入《天津市優(yōu)秀班會集》。

篇二 小學語文高級教師職稱評定述職報告1000字

作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,在政治上與___保持一致,愛崗敬業(yè),默默奉獻,以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅持在一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排,每月出滿勤,工作以身作則,積極主動,從不計較個人得失。

從20__年至今,本人一直擔任五年級的語文教學工作兼任常識科教研組組長。在教學上,我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認真?zhèn)湔n,以學生為主體精心設計每一堂課,激發(fā)學生學習興趣,創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍,師生雙方密切合作,交流互動,合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔,精講精練,向課堂40分鐘要質量,反對題海戰(zhàn)術。加強培優(yōu)補差,對于語文方面的特長生,要不斷拓寬知識視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習語文打下堅實的基礎。

對于基礎薄弱的學生,有步驟有計劃地加強課外輔導,善于發(fā)現這些學生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學好語文。從而使整個班級語文成績逐步上升。一份耕耘一份收獲,我所帶的班級的語文成績年年居全年級前茅,特別是近三年都進入了全鎮(zhèn)前三名。作為常識科的教研組長,我能積極配合學校教導處開展各項教研活動,以身作則,帶頭參加各種業(yè)務培訓,潛心教研,銳意教改。本組教師業(yè)務素質不斷提高,特別是科學科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。

作為班主任,我深感自己責任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質,要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣,樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭,愛在其中”,做學生的良師益友,及時了解學生的思想動態(tài),解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生,不歧視學生。建立家訪制度,使學校、社會、家庭共同關心學生的成長,受到了學生及學生家長的一致好評。由于我的出色努力,班上工作井井有條,我班多次被評為文明班級,我本人也被評為優(yōu)秀班主任。

在繁忙的教學之余,也筆耕不輟,撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校論壇上交流,并有多篇參加了鎮(zhèn)、縣、市、省的各類論文評比獲得了好名次。平時自覺地將教學與實踐相結合,多次參加鎮(zhèn)市里的語文公開課、優(yōu)質課、教研課比賽并獲獎。

總之,學習是無止境的,在以后的教學中,我將更加努力,為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻,成為一名出色的人民教師。

篇三 晉升小學語文高級教師述職報告2500字

尊敬的各位職評:人:施占,男,彝族,中共黨員,現年28歲,系盤縣珠東鄉(xiāng)中心小學語文教師,大專文化。本人于2001年7月畢業(yè)于六盤水師范學校,同年9月被分配到珠東中心小學任教。至今,一直在珠東中心小學從事班主任工作和小學語文教學研究工作。2003年9月至2023年7月,畢業(yè)于六盤水師范高等專科學校漢語言文學專業(yè),于2023年7月取得了大專文憑。2023年12月被盤縣教育局小學教師初級職務評審委員會、盤縣人事勞動和社會保障局評為小學語文一級教師。現將本人任小學語文教師以來所做的工作及取得的成績如下:

一、提高政治思想意識,加強師德修養(yǎng),為人師表。自參加工作以來,我始終擁護____的,堅持四項基本原則,認真貫徹黨的方針政策,學習鄧小平理論以及______“三個代表”的重要思想,領悟胡錦濤___“八榮八恥”并付諸于行動之中,用科學發(fā)展觀統領全局,努力構建和諧社會;忠誠于黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正,師德良好;遵紀守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、服從安排、團結同志,認真履行教師崗位職責。我積極參加保持共產黨員的先進性學習和學校、黨支部及其他單位組織的各種思想政治學習。在工作和生活中,我自覺抵制社會不良風氣的影響,遠離毒品、賭博、奢侈,不圖虛名,生活上勤儉節(jié)約,工作中不追求名利,做真真實實的自己。幾年來,本人擔任語文任課教師、班主任、語文教研組工作、遠程教育管理員等工作,在工作中腳踏實地的履行教育教學職責,積極推進素質教育,全面高效完成教育教學任務和遠程教育工作任務,深得學校和社會家長的一直認可,并獲得各級領導的好評。

三、關愛每一位學生,狠抓班級管理,成績顯著。在教學工作中,僅僅把課上好是不夠的,因為學生的素質不一樣,接受知識的程度也不一樣。因此,在教學中,我特別注重做好培優(yōu)轉差的工作。對于班中的優(yōu)等生,我額外給他們“加餐”,教育他們不要驕傲,幫助他們樹立遠大理想;經常出一些難度比較高的,能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生,我鼓勵他們不要灰心泄氣,盡量挖掘他們的閃光點,讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,幫助他們制訂好追求進步的;另外給他們 “開小灶”,利用空閑時間給他們耐心輔導,以使他們獲得進步。同時,我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開展“一幫一”助學促學活動,以加速后進生的轉化,強化優(yōu)等生的能力。幾年來,曾資助馬濤、陳麗佳、魏釗、朱興偉等二十多名成績差的學生以優(yōu)異的成績考入了初中學習,為他們今后的學習奠定了堅實的基礎。通過我不懈的努力,每學期,都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步,提高了整體教學效果。任現職期間,我除了擔任高年級的語文教學工作,還擔任了高年級的班主任工作。在多年的班主任工作中,我兢兢業(yè)業(yè),孜孜以求。通過工作實踐,我出了一些行之有效的經驗。在班級管理中,我主要做到勤管、嚴管、善管。每接手一個新班,我總是想方設法,通過各種渠道,了解清楚班級的各方面情況。這樣,一開學,我已對學生有了一定的了解,對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的打算。往往第一節(jié)課走進教室,學生還不認識我,我已經能熟悉地喊出他們的名字。這使他們產生了一種親切感。接下來,我便向學生提出我對班級管理的一些想法,讓他們邊聽邊提出建議,然后共同制定出班規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓,為了進一步提高學生的是非辨別能力,我還通過引導他們學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀常規(guī)》,為他們指明了紀律方向;通過引導他們自查自糾,變“他律”為“自律”,又使準則內化為他們自覺的外在行為。這樣既起到了教育個體的作用,又為形成良好的班級輿論奠定了基礎。為了創(chuàng)設良好的班集體,增強集體的凝聚力,在班級管理中,我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的,有教育意義的活動,寓教于樂。這些教育活動的開展,拉近了師生距離、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識,使他們感受到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外,在班級管理中,我還十分注重班干的隊伍建設。通過努力,培養(yǎng)了一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果,我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,讓他們認真協助老師做好班級管理,以促使良好班風的形成,加快優(yōu)良班集體的建設。要凈化班風,對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。因此,在班級管理中,我十分注重做好轉化后進生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關心,熱心幫助每一位后進生,通過挖掘閃光點、扶持起步點、抓住反復點、促進飛躍點,使他們從自暴自棄中醒悟過來,變后進為先進。在生活中,我細心地關心著每一位學生。多年來,我所教過的班級,班風好,學生都對我懷有很好的感情。

四、工作為首,以校為家,盡職盡責。自參加工作以來,我吃苦耐勞,從不在工作上挑剔,服從領導安排,事事顧全大局、毫無怨言,真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。任現職期間,我除了擔任小學的語文教學工作外,一直都是班主任工作兼并,還有2023年9月到現在,還兼任我校小學農村遠程教育管理員,負責學校遠程教育日常工作,我積極探尋遠程教育的創(chuàng)新思路,努力提高自己的業(yè)務水平,使自己成為珠東鄉(xiāng)遠程教育工作的帶頭人。遠程教育還得到了老師們的高度評價,深受廣大教師的歡迎,使我校教師從陳舊的課堂教學轉變?yōu)槔矛F代技術和遠程教育資源進行教學的多媒體教學模式,讓學生在生動、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識。我除了完成好本學校的遠程教育工作外,還不怕山高路遠、酷熱寒風,熱心幫助下面村完小學校開展遠程教育工作,及時為各間學校維護遠程教育設備、解決實際困難,為全鄉(xiāng)遠程教育工作的順利開展做出了貢獻。

五、工作中取得的成績,得到了各級教育主管部門的認可順利通過國檢,這些年所教的語文科目在全縣統考全鄉(xiāng)評比中均能取得優(yōu)秀成績,達到學校的達標要求。不過距離更高的目標還有一段距離,我會加倍努力學習進步的。

針對本人任現職以來的工作表現,符合申報小學高級教師資格。因此,本人特述職申報小學語文高級教師,懇請各級評審小組和有關領導審閱并提出寶貴意見。

述職人:施占

2023年8月30日

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小學語文高級教師述職報告(三篇)

花開花謝,春夏秋冬,時光如水一天天地流,歲月如歌悄然地走,工作至今不覺已經十幾個年頭了。本人,齊歡,女,34歲,教育學本科學歷,現擔任六年級語文教學工作,班主任及六年級年級組長工作。河東區(qū)語文中心組成員。校骨干教師。國家級、市級、區(qū)級規(guī)劃課題的校課題組成員。多年來,在校領導幫助下,在老師們支持下,幾番耕耘、幾番努力,我在工作中取得了一
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