歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當(dāng)前位置: > 工作報(bào)告 > 述職報(bào)告

2023年教學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-12 15:45:02 查看人數(shù):47

2023年教學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告

篇一 2023年教學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告2300字

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

大家好!

首先感謝大家對(duì)我的信任和支持!在過(guò)去的一年里,學(xué)校教育教學(xué)始終圍繞“活力教育,給力教育活力;魅力師生,彰顯師生魅力”這一主線不動(dòng)搖,各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣,在學(xué)校王校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,見(jiàn)證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;同時(shí)在自己的崗位中有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全??偨Y(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在總結(jié)中找出差距,在反思中謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會(huì),現(xiàn)就我一年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作,向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下:

一、思想方面

如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到家長(zhǎng)和師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,也是我不懈追求的目標(biāo),同時(shí)我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、工作思路及體會(huì)

在分管的教學(xué)工作中,我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作,我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的知識(shí)。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始,我就牢牢記住:各項(xiàng)工作要以身作則,責(zé)任重大,唯有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作,使馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校“走出困境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻(xiàn)自己的一份力量,才不會(huì)讓上級(jí)失望,讓家長(zhǎng)失望,讓學(xué)生失望。一年以來(lái),我始終踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作過(guò)程中,我把以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里,我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)超過(guò)1天的私假,上班期間每天都在學(xué)校(開(kāi)會(huì)之外),平時(shí)經(jīng)常放棄許多休息時(shí)間,匯攏資料、安排事務(wù)、備課、改試卷等,也許有人不相信,但家長(zhǎng)、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者,但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō),我都盡心盡責(zé)去做好了每一項(xiàng)工作,無(wú)愧于人民教師這個(gè)榮譽(yù),把工作當(dāng)成了事業(yè)來(lái)做,把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來(lái)教。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做管理者、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào),我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生的充分肯定,同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

2、虛心學(xué)習(xí),提高自身工作水平。

我們常說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣,要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作,更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。

3、重視教科研,積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此,堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長(zhǎng),對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不能掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教促研、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí),本人經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高,歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書(shū)育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本。

4、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭,領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師,我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài),統(tǒng)一思想、務(wù)實(shí)求真、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來(lái),我始終堅(jiān)持“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的理念,虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見(jiàn),形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

三、主要工作實(shí)績(jī)

1、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽、師生活動(dòng)、協(xié)作區(qū)大教研活動(dòng)、校際交流活動(dòng)等,加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。

2、教科研工作開(kāi)展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽(tīng)課,不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)幫助,使學(xué)校的教科研有序開(kāi)展。

3、積極組織指導(dǎo)師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽,使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、比賽中獲得較好的成績(jī)。

4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心,常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、存在問(wèn)題

回顧一年的工作,我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。一是對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長(zhǎng)工作考慮不夠周全,不利于團(tuán)結(jié)、理解和發(fā)展工作;二是對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性,在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠;三是對(duì)教學(xué)管理的問(wèn)題和困難估計(jì)不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

我是今年三月份開(kāi)始分管學(xué)校教學(xué)、招生和職工思想教育工作的。近一年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作,廉潔自律,始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的行動(dòng)面對(duì)各項(xiàng)工作,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和教職工的關(guān)心、支持下,如期完成了我所分管的年度工作任務(wù),并取得了新的成績(jī)。現(xiàn)將個(gè)人履行崗位職責(zé)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。

篇二 2023教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告最新3050字

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

大家好!首先感謝大家對(duì)我的信任和支持!回顧成長(zhǎng)的歷程,我從一個(gè)初涉教壇的新兵逐漸成長(zhǎng)為一名政治學(xué)科骨干教師;從一名班主任成長(zhǎng)為副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng),20__年來(lái),我與大家一同品味著失敗的痛苦,收獲著成功的喜悅,分享著生活的快樂(lè),體驗(yàn)著人生的幸福。20__年前帶著熱情走上管理崗位,7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任,4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長(zhǎng),我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)大家對(duì)我的關(guān)心、支持、幫助和培養(yǎng),每想至此,我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長(zhǎng)工作經(jīng)歷,使我在____的不斷發(fā)展中慢慢成長(zhǎng)日漸成熟;____寬松和諧的工作環(huán)境,清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,更是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和工作的快樂(lè)。下面我對(duì)四年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作進(jìn)行匯報(bào)。

一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)

面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì),我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī),又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí),時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,不斷更新教育教學(xué)理念,探索新的育人模式。先后自學(xué)了《老子》、《莊子》、《論語(yǔ)》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時(shí)期的學(xué)校管理》、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書(shū)籍。在工作中,始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以身作則,嚴(yán)于律已,恪盡職守,顧全大局,有較強(qiáng)的民主意識(shí),敢負(fù)責(zé)任,坦率真誠(chéng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張,不遮遮掩掩,不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),為努力辦好讓師生、家長(zhǎng)滿意的教育而不懈努力。__年6月被____縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號(hào),__年12月所撰寫的法制論文被評(píng)為市二等獎(jiǎng), 20__年4月經(jīng)過(guò)考試選拔,被選派到____進(jìn)行掛職學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法及管理經(jīng)驗(yàn),通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升自己的素質(zhì)。

二、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能

管理出效益,管理出成績(jī)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作,嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作,嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境,確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,深入教學(xué)一線,掌握第一手情況,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,考試后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)和師生表彰大會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

三、立足自我教研教改,立足課堂提高效益

在教學(xué)實(shí)踐中,嚴(yán)格要求自己,不斷探索新教材教法,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人,所教成績(jī)05―06、07-08兩個(gè)學(xué)年獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。除積極主動(dòng)承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外,還積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,所撰寫論文先后獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)一次,省級(jí)二等獎(jiǎng)三次,__年被推薦選拔為省級(jí)政治學(xué)科骨干教師,并參加了骨干教師培訓(xùn),獲得了骨干教師證書(shū)。始終堅(jiān)持從我做起,積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,通過(guò)集體備課、校本研修、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,強(qiáng)化了教師的教研行為,大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅(jiān)持教研活動(dòng),多次組織教師外出聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí),想方設(shè)法提高課堂效益,絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求,改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式,課堂效益在逐步提高。

四、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)。“學(xué)校要讓年輕人的心激蕩,走進(jìn)學(xué)校,應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意”,學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的雛形,教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,長(zhǎng)期堅(jiān)持單元過(guò)關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語(yǔ)測(cè)試,學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè),他們?cè)诿β抵⑹斋@著并快樂(lè)著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽(yáng)光開(kāi)朗、文明禮貌、勤奮好學(xué),他們?cè)谄床?、追求著并成長(zhǎng)著,廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,一種澎湃的激情,學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,師生成長(zhǎng)的樂(lè)園。

但成績(jī)只屬于過(guò)去,我更希望把握好現(xiàn)在和將來(lái)。回顧和反思自己的工作,還存在著很多的不足:缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考,要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性;溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次,要著眼于全局;學(xué)校教科研工作力度不夠,要加強(qiáng)研究等等,我覺(jué)得還需在以下幾方面繼續(xù)努力:

1、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法??朔痹晷睦恚鍪氯级笮?,做事、說(shuō)話要講究方式和場(chǎng)合,既要學(xué)會(huì)做事,又要學(xué)會(huì)做人。

2、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn),不斷超越自我。做應(yīng)該做的,做能夠做的,認(rèn)識(shí)自己,降伏自己,改變自己!

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù),做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者。

4、高度重視務(wù)虛工作。正確認(rèn)識(shí)務(wù)虛,高度重視務(wù)虛,恰當(dāng)給自己定位,學(xué)會(huì)把握諸多矛盾中的主要矛盾,正確處理錯(cuò)綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系,做一個(gè)顧全大局、富有正義感、無(wú)愧于良知的人!

5、做一個(gè)清醒的有個(gè)性的人。樹(shù)立民主思想和人本思想,學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的想法,保持自己的個(gè)性,做一個(gè)光明磊落、思想年輕、簡(jiǎn)單快樂(lè)、遠(yuǎn)離世俗的人。

6、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“質(zhì)量興校”意識(shí),不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。

回顧過(guò)去,我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開(kāi)展,得到同志們的認(rèn)可與肯定,這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開(kāi)、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的,我為生活在這個(gè)和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們____地處山區(qū),廣大教師背負(fù)巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻(xiàn)著,我們____人在極端困苦的處境下形成了一種自強(qiáng)不息、永不言敗、勇于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,這種精神一直養(yǎng)育著我、激勵(lì)著我、鼓舞著我!在此,我真誠(chéng)地向大家道一聲:“謝謝你們”。回顧四年的工作,我問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。雖恪盡職守,但由于本人教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性,工作方法缺乏靈活性,加上自己過(guò)于較真而不成熟的個(gè)性,有時(shí)事與愿違,但在我的心中惟有工作,我深知,我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離,我不敢奢求什么,只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我、支持我,現(xiàn)在我校處于最困難的時(shí)候,我希望大家緊密團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,同甘共苦,克服困難,共度難關(guān),我會(huì)虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn),將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開(kāi)展工作,不辜負(fù)全體同志的信任,為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。

以上如有不妥,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

謝謝大家!

篇三 教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告1450字

我XX年3月到新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)任副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,體驗(yàn)著苦與樂(lè)。在工作中,積極協(xié)助李殿忠校長(zhǎng)和李雪副校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作。今天借此機(jī)會(huì),剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。

一、主要工作

今年8月底,學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái),認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),關(guān)心教師疾苦,主要進(jìn)行了如下工作:

1.人員調(diào)整。

針對(duì)班子成員分工不明確,互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象,重新進(jìn)行了分工,精簡(jiǎn)了人員。對(duì)學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整,使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下,有橫向交流。調(diào)整以后,德育處的人員得到加強(qiáng);教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué);總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的服務(wù)能力得到加強(qiáng);德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對(duì)下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精簡(jiǎn)。

2.建章立制。

針對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點(diǎn),對(duì)學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等,加強(qiáng)了可操作性,明確了各種制度的考核主體和被考核對(duì)象,逐步改變了干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的弊端,出現(xiàn)了人心向上的良好局面。

3.制定規(guī)劃。

對(duì)“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,確定藝術(shù)教育、快樂(lè)體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)作品比賽,區(qū)小學(xué)組女排、男女籃球比賽中,均取得佳績(jī)。

現(xiàn)在,領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來(lái)晚走,深入課堂,深入群眾,深入一線,實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新,教師們普遍反映,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了,黨員的表率作用體現(xiàn)出來(lái)了,干群關(guān)系和諧了,環(huán)境整潔了,教師上班來(lái)的早了,出滿勤的同志多了,課堂教學(xué)秩序好了,工作的針對(duì)性強(qiáng)了,總之,學(xué)校管理越來(lái)越走向正軌。

二、自身工作

1.虛心學(xué)習(xí),完善自我

夯實(shí)業(yè)務(wù)功底,積淀管理理論,向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。在群眾中以身作則,率先垂范

2.勤勉工作,發(fā)展學(xué)

以課堂為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量。以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn),推動(dòng)師資建設(shè)。以青年教師培養(yǎng)為突破口,爭(zhēng)名師創(chuàng)特色。以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn),確保學(xué)校辦學(xué)生命線。

3.以德立身,為人師表

自己在工作中能嚴(yán)于律己,為人正直?;磉_(dá)大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為學(xué)校的管理者,我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系。和學(xué)校其他班子成員一樣,自己堅(jiān)持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。

四、主要問(wèn)題

缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考,要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),要善于凝聚人心。思考管理的角度缺少深層次,要著眼于全局。工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。

五、今后方向

在思想上,刻苦磨練意志;在工作上,不畏艱難,勇挑重?fù)?dān);在生活上,不貪圖享樂(lè),不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷,多想一想為教職工實(shí)事好事;少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受,多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點(diǎn)個(gè)人政績(jī)得失,多想一想更好地踐行“三個(gè)代表”重要思想。

最后,自己以“六個(gè)要”來(lái)自勉:做人要講德,做事要講責(zé),學(xué)校要發(fā)展,師生要關(guān)心,學(xué)習(xí)要堅(jiān)持,心胸要寬廣。

自己真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,各位教師對(duì)我工作的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見(jiàn)真情。

篇四 教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告如何寫3150字

彈指一揮間,又一年度在繁忙工作中不知不覺(jué),隨逝而去。伏案回眸,在過(guò)去的一年里,作為分管學(xué)校教學(xué)工作和高三年級(jí)組工作的副校長(zhǎng),我與老師們一樣,在黃榮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展,在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn),將全部的身心與二高中融為一體。有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)具全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展,令人欣慰??偨Y(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職狀況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是理解領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),全體老師幫忙的極好機(jī)會(huì)。

一、明確目標(biāo),在思索中前行。

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說(shuō)過(guò):您不需要審視,也不需要聆聽(tīng),只需要靜默,世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),以至于露出它真實(shí)的面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索,我主動(dòng)學(xué)習(xí);由于學(xué)習(xí),我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo),我在思索中前行。

1、我認(rèn)為擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是大家對(duì)我的信任,因而我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為更好的完成這項(xiàng)工作,我在思想上用心要求上進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大精神和新黨章資料,不斷提高自己的政治理論素養(yǎng)。工作中,堅(jiān)持履行“三個(gè)代表”思想,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策,用心利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,提高了工作水平。

2、作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的高三年級(jí)工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手,工作上用心配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,我熱切關(guān)注,真誠(chéng)愛(ài)護(hù),用心幫忙,不斷激勵(lì)。

二、開(kāi)拓進(jìn)取,在實(shí)踐中收獲。

(一)堅(jiān)持以教學(xué)為中心,努力為教學(xué)服務(wù)

1、我們認(rèn)真詳細(xì)的制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,并且發(fā)放到每個(gè)教師的手中,以便教師更好的指導(dǎo)教學(xué)。

2、根據(jù)課時(shí)計(jì)劃,安排好課時(shí),制定課程表,并按時(shí)把課程表發(fā)放下去。

3、嚴(yán)格按省、市主管部門的要求,開(kāi)足開(kāi)全必修課程,用心開(kāi)設(shè)校本課程。

4、為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造條件廣泛收集高考信息,使復(fù)習(xí)工作有的放矢,我們先后同全國(guó)知名的信息企業(yè)取得聯(lián)系,并按月為教師發(fā)放備考材料,為我校取得良好的成績(jī)鑒定了良好的基礎(chǔ)。

5、落實(shí)考核制度。教務(wù)處人員分工協(xié)作,認(rèn)真落實(shí)《教師考核方案》中的各項(xiàng)要求,讓每個(gè)年級(jí)組做到了有計(jì)劃、有布置、有檢查、有記錄、有統(tǒng)計(jì)、有結(jié)果,使群眾信服,師生滿意。個(gè)性是充分發(fā)揮了年級(jí)組組長(zhǎng)的組織管理作用,使年級(jí)組長(zhǎng)成為常規(guī)考核的組織者和,充分調(diào)動(dòng)了年級(jí)組長(zhǎng)的工作用心性,同時(shí)也增強(qiáng)了全體教師的用心參與意識(shí),構(gòu)成了有效的內(nèi)部管理考核機(jī)制,提高了全體教師的自覺(jué)性和主動(dòng)性,使教學(xué)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提好教學(xué)質(zhì)量

1、更新教師教學(xué)觀念,樹(shù)立以人為本的教學(xué)思想。為了推進(jìn)新課程改革,造就一批高素質(zhì)的教師,學(xué)校為各組教師征訂了各科的教學(xué)材料及教學(xué)參考用書(shū),用心組織教師學(xué)習(xí)“走進(jìn)新課程”、“新課標(biāo)”、“基礎(chǔ)刻育課程改革綱要”。

2、加強(qiáng)了高三年級(jí)的教學(xué)工作。本學(xué)期,針對(duì)20__年的高考仍然采取“3+理/文綜合”模式,結(jié)合我校實(shí)際做到早計(jì)劃、早布置、早落實(shí)。對(duì)高三各班實(shí)施目標(biāo)管理,組織安排了每周一次周考,做到每次考試、每次分析,召開(kāi)了多次三年級(jí)任課教師會(huì),使三年級(jí)備考復(fù)習(xí)工作步步為營(yíng),扎扎實(shí)實(shí)。用心參加省、市組織的高考研討會(huì)和教育教學(xué)信息會(huì),用心為三年教師帶給信息資料。

(三)加大對(duì)聽(tīng)課力度的檢查。

取別人之所長(zhǎng),補(bǔ)自己之所短,是我們能夠進(jìn)步的一個(gè)很重要因素。所以我們加強(qiáng)了教師聽(tīng)課的力度,要求每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期要至少聽(tīng)16節(jié)課,并且要對(duì)課堂作出評(píng)價(jià)。這樣不僅僅使每個(gè)教師能夠?qū)W習(xí)到其他教師的優(yōu)點(diǎn),也督促了其他教師更好的備課。

1、用心鼓勵(lì)教師參加評(píng)優(yōu)活動(dòng)。培養(yǎng)優(yōu)秀的教師是我們學(xué)校的努力方向,我們鼓勵(lì)幫忙我校教師參加省、市的評(píng)優(yōu)課活動(dòng),市明星教師的評(píng)選活動(dòng),為我校擁有更多更好的教師帶給有利的條件。

2、鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。我們先后組織學(xué)生參加了全國(guó)高中生物競(jìng)賽、化_賽等并取得了良好的成績(jī)。

3、加強(qiáng)了教研組建設(shè)。群眾備課所在教研活動(dòng)室,三個(gè)年級(jí)統(tǒng)籌安排,每周一次,群眾備課由教研組長(zhǎng)督促,備課組長(zhǎng)牽頭,確定中心發(fā)言人、記錄人,做到“八統(tǒng)一”,即重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、德育點(diǎn)、進(jìn)度、作業(yè)、測(cè)試,達(dá)成共識(shí)之后構(gòu)成本備課組共享的教案。此種備課模式也突現(xiàn)出教研組與年級(jí)組并存之特色,既有利于本學(xué)科之間的廣泛交流以達(dá)成共識(shí),又有利于不同學(xué)科間的橫向聯(lián)系,順應(yīng)綜合型趨勢(shì)。實(shí)踐證明,此種方法行之有效,提高了備課、教研質(zhì)量。

4、建立獎(jiǎng)勵(lì)制度,構(gòu)成激勵(lì)機(jī)制。良好的升學(xué)率是學(xué)校生存的命脈,針對(duì)高三升學(xué)我們修改了高三獎(jiǎng)勵(lì)方案,更好的鼓勵(lì)了任課教師的情緒,使教師的干勁更足了。

5、將高三升學(xué)工作作為重中之重。定期組織召開(kāi)了高三任課教師會(huì),高三學(xué)生大會(huì),及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),透過(guò)這些會(huì)議使高三全體師生及家長(zhǎng)認(rèn)清了形勢(shì),明確了任務(wù)。同時(shí)也鼓舞了士氣,增強(qiáng)了信心。在學(xué)校統(tǒng)籌安排下,在高考報(bào)名、體檢、填報(bào)志愿、統(tǒng)一考試及錄取等環(huán)節(jié)上,未出現(xiàn)任何差錯(cuò),高質(zhì)量地完成了高考各項(xiàng)工作。

6、分析“三考”狀況,及時(shí)調(diào)查復(fù)習(xí)策略,我校除了參加市里的統(tǒng)一組織的統(tǒng)練、模擬,本校還實(shí)施期中考試,統(tǒng)計(jì)每次考試各科的平均分、分?jǐn)?shù)段狀況,分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,及時(shí)調(diào)查復(fù)習(xí)方法。透過(guò)參加全市的統(tǒng)考狀況的分析,進(jìn)行橫向、縱向的比較,明確我校在全市的位置,進(jìn)一步調(diào)整完善高三迎考策略。透過(guò)全市模擬考試的分析,訓(xùn)練學(xué)生的估分潛力,使學(xué)生進(jìn)入模擬臨考狀態(tài),估測(cè)我校各批次進(jìn)線狀況,調(diào)查考前沖刺方式。

7、繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)的檢查和督促。本學(xué)期我們繼續(xù)加大檢查教師備課、集備、上課等的力度,嚴(yán)格防止漏課現(xiàn)象的出現(xiàn),為我校構(gòu)成良好的教學(xué)風(fēng)氣帶給了有利條件。

(四)成果:

1、本學(xué)期加強(qiáng)了考風(fēng)考紀(jì),由校長(zhǎng)親自掛帥,由教務(wù)處____考試領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真負(fù)責(zé),使本學(xué)期的期末考試有了前所未有的好轉(zhuǎn)。

2、教學(xué)成績(jī):在全體教師的共同努力下,高一年級(jí)有多科超出市平均分,尤其是高一a層和b層的成績(jī)更為突出;高二年級(jí)理科也不例外超同類校的成績(jī)突出,透過(guò)一年的教學(xué),各科都有很大的突破。

(五)努力方向:

1、進(jìn)一步提高對(duì)課改的認(rèn)識(shí),傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能適應(yīng)新課標(biāo)的要求,已不能適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代新型人才的要求。高考對(duì)學(xué)生綜合潛力的考查,促使我們務(wù)必改變注入式的傳統(tǒng)教學(xué)模式,教學(xué)方法的多樣化和推陳出新勢(shì)在必行。解決問(wèn)題的潛力和綜合素質(zhì)決定著學(xué)生的成績(jī),各學(xué)科要針對(duì)學(xué)科不同類型的試題,進(jìn)一步加強(qiáng)答卷技巧方面的指導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)考試總結(jié)工作,任課教師對(duì)試卷答卷狀況要做好試卷分析,使每次考試都起到應(yīng)有的作用,使課堂教學(xué)更有針對(duì)性。

2、進(jìn)一步重視《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的學(xué)習(xí),《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》是教學(xué)和考核的綱領(lǐng)性材料,理解和把握的如何,直接關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),關(guān)系到我們對(duì)教學(xué)資料的處理,今后,教研組、備課組要在教研活動(dòng)和群眾備課時(shí),用心組織教師,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和分析,制定每一教學(xué)單元的目標(biāo)和實(shí)施措施,使之發(fā)揮應(yīng)有的作用。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)和考前動(dòng)員工作,每一位任課教師都是一名心理健康教育者,注重對(duì)不同性格,不同心態(tài)的學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)的培養(yǎng),課上給以鍛煉,課下給以鼓勵(lì)。從平時(shí)考試、模擬考試到高考,班主任和任課教師都要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前動(dòng)員,使之以的精神狀態(tài)、心理狀態(tài)迎接挑戰(zhàn),以最飽滿的心理狀況進(jìn)入考場(chǎng)。

4、從每次考試能夠看出個(gè)別學(xué)科的不足,在下學(xué)期我們將加大其學(xué)科的建設(shè),使我們學(xué)校的教學(xué)成績(jī)有新的提高。

篇五 學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告5150字

學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告20__年初,我開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng),分管中學(xué)部教育教學(xué)工作?;叵胍荒暌詠?lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、全體同仁的支持幫助下,各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行,取得了一些可喜的成績(jī)。但也有一些值得思考和不斷完善的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)

一年來(lái),我按照教育局的要求,努力學(xué)習(xí)政治理論和學(xué)校管理知識(shí)。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師師德,我在政治思想上積極學(xué)習(xí)上進(jìn),以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,認(rèn)真履行副校長(zhǎng)崗位職責(zé)。一年來(lái),我讀了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《校長(zhǎng)怎樣抓教學(xué)管理》、《校長(zhǎng)怎樣抓教學(xué)工作》等多本書(shū)籍,讀書(shū)筆記達(dá)一萬(wàn)字以上,撰寫教育教學(xué)反思文章,使自己業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平不斷提升。

二、角色轉(zhuǎn)變,發(fā)揮表率作用

從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始,我始終以敬業(yè)不息為信念,以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨,把寬以待人、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的職責(zé),努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。這一年來(lái),我擺正自己的位置,當(dāng)好校長(zhǎng)的助手和參謀,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策,團(tuán)結(jié)班子成員,當(dāng)好校長(zhǎng)和教師的橋梁紐帶作用,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,樹(shù)立中小學(xué)整體意識(shí),工作中爭(zhēng)取做到大事講原則,小事講風(fēng)格,堅(jiān)持以大局為重,努力做到上下一條心,全校一盤棋。

我牢牢記?。焊黜?xiàng)工作要以身作則,既要做指揮員,同時(shí)又要做“士兵”。我不僅領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處、政教處,還具體負(fù)責(zé)學(xué)校統(tǒng)計(jì)、報(bào)表、教師考核等工作。而且,上學(xué)期我深入教學(xué)第一線,擔(dān)任八年級(jí)物理教學(xué),教學(xué)中不歧視任何學(xué)生,不體罰、變向體罰學(xué)生,工作中不遲到、不早退、更不無(wú)故曠課,身先士卒,發(fā)揮表率作用。一年來(lái),我放棄了許多休息時(shí)間,克服困難,力爭(zhēng)做到每周一至周五在學(xué)校吃住。通過(guò)努力,我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。

三、盡心盡職,做好本職工作

一年來(lái),在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓教育教學(xué)管理,使學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。

1、抓各類計(jì)劃的制定與落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,連續(xù)性。起草《上營(yíng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃》、《學(xué)校三年規(guī)劃》等計(jì)劃,制定具體落實(shí)方案,使工作有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有落實(shí)、有反饋。

2、經(jīng)常深入教師中檢查常規(guī)落實(shí)情況,嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施有效的檢查、督促、反饋、矯正,扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。一年來(lái),組織了八次綜合檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)操作考查、信息技術(shù)考試、體育中考、升學(xué)與畢業(yè)考試,做到每次檢測(cè)都有分析與診斷。主持召開(kāi)了三次畢業(yè)班任課教師會(huì)以及學(xué)生動(dòng)員會(huì),制定了九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,基本做到每天巡視畢業(yè)班一次、每月到班講話一次、每周聽(tīng)課一節(jié)的要求。在20__年中考,我校九年級(jí)以總評(píng)第九、一中正取八人的好成績(jī)創(chuàng)歷史新高,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

4、始終堅(jiān)持德育為首,育人為本的教育思想,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,扎實(shí)有效對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。協(xié)助政教處管理學(xué)生,完善《上營(yíng)學(xué)校百分制管理規(guī)定》、《上營(yíng)學(xué)校住宿生管理辦法》等各項(xiàng)規(guī)章制度,組織校園合唱比賽、體操表演等各類活動(dòng),提高德育實(shí)效。

四、熱心服務(wù),促進(jìn)教師發(fā)展

一年來(lái),我主持學(xué)校校本培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)。采用校內(nèi)教研、“師徒結(jié)對(duì)”、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等形式,依托教研,積極創(chuàng)設(shè)條件為教師提供發(fā)展的平臺(tái),提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

組織教師去三中、灑河聽(tīng)課30多人次,組織全體教師利用晚坐班時(shí)間觀看專家講座、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)習(xí)粉筆字書(shū)法等10多次,共組織教學(xué)引路課、新教師匯報(bào)課、教研組長(zhǎng)展示課、教師過(guò)關(guān)課30余節(jié),通過(guò)評(píng)課和反饋,認(rèn)真對(duì)上課教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),本學(xué)年我共聽(tīng)課100多節(jié),對(duì)每堂課不僅有記錄而且都寫了評(píng)議,特別是對(duì)本校教師上的課都能面對(duì)面地商討、指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí),共同提高。

五、存在問(wèn)題和整改措施

總結(jié)一年來(lái)所做工作,在反思中謀求新的發(fā)展,這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考。就個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),相差甚遠(yuǎn),還有許多工作沒(méi)有做好。

比如,要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力,不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)一步深入探討教師隊(duì)伍建設(shè)和新課程改革下的高效課堂的問(wèn)題,做到真正服務(wù)于教師。進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度,強(qiáng)化“質(zhì)量興校”意識(shí),不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力,做到管理的精細(xì)化、規(guī)范化,同時(shí),要在“落實(shí)”上進(jìn)一步做好文章。

回顧一年工作,自己能夠做到踏實(shí)求實(shí),以身作則,堅(jiān)持早來(lái)晚走,每天處于緊張忙碌之中,與老師們一起拼搏。有失落、也有感動(dòng),有成功、也有缺憾。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),認(rèn)真聽(tīng)取同志們意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告首先感謝大對(duì)我的信任和支持!在過(guò)去的一年里,學(xué)校始終圍繞“抓安全,保穩(wěn)定;抓“三風(fēng)”,樹(shù)正氣;抓常規(guī),提質(zhì)量”三條主線不動(dòng)搖,各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣,在學(xué)校溫校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,見(jiàn)證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;同時(shí)在自己的崗位中有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全。總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在總結(jié)中找出差距,在反思中謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會(huì),現(xiàn)就我一年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作,向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下:

一、思想方面

如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到長(zhǎng)和師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的題,也是我不懈追求的目標(biāo),同時(shí)我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、工作思路及體會(huì)

在分管的教學(xué)工作中,我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作,我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的知識(shí)。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始,我就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則,責(zé)任重大,唯有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作,使曉龍初中“走出困境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻(xiàn)自己的一份力量,才不會(huì)讓上級(jí)失望,讓長(zhǎng)失望,讓學(xué)生失望。一年以來(lái),我始終踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作過(guò)程中,我把以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里,我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)超過(guò)兩天的私假,上班期間每天都在學(xué)校(開(kāi)會(huì)之外),平時(shí)經(jīng)常放棄許多休息時(shí)間,寫材料、安排事務(wù)、備課、改試卷等,也許有人不相信,但長(zhǎng)、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者,但我可以心無(wú)愧的說(shuō),我都盡心盡責(zé)去做好了每一項(xiàng)工作,無(wú)愧于曉龍的百姓和人民教師這個(gè)榮譽(yù),把工作當(dāng)成了事業(yè)來(lái)做,把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來(lái)教。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做管理者、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào),我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)和學(xué)生的充分肯定,同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

2、虛心學(xué)習(xí),提高自身工作水平。

我們常說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣,要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作,更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。

3、重視教科研,積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此,堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長(zhǎng),對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不能掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教促研、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí),本人經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高,歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書(shū)育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本。

4、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭,領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師,我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài),統(tǒng)一思想、務(wù)實(shí)求真、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來(lái),我始終堅(jiān)持“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的理念,虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見(jiàn),形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

三、主要工作實(shí)績(jī)

1、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、初三百日誓師大會(huì)、校際交流活動(dòng)等,加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。

2、教科研工作開(kāi)展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽(tīng)課,不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的題給予指導(dǎo)幫助,使學(xué)校的教科研有序開(kāi)展。

3、積極組織指導(dǎo)師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽,使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、比賽中獲得較好的成績(jī)。

4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心,常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、存在問(wèn)題

回顧一年的工作,我對(duì)自己的工作心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。一是對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長(zhǎng)工作考慮不夠周全,不利于團(tuán)結(jié)、理解和發(fā)展工作;二是對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性,在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠;三是對(duì)教學(xué)管理的題和困難估計(jì)不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告感謝教體育局給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我匯報(bào)工作,反省一些自己的不足,利于以后更好的工作。我20__年9月任圭峰中心小學(xué)副校長(zhǎng),一直分管教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,體驗(yàn)著苦與樂(lè)。在工作中,積極協(xié)助鄭校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作:

一、樹(shù)立正確教育思想

堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針和政策,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中,改革創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作不斷發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是。

二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng),我緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,了解教育新動(dòng)態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)《弋陽(yáng)縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)工作制度(試行)》、組織部分教師參加“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”研討會(huì)。在教育教學(xué)管理中,以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

三、教學(xué)常規(guī)抓過(guò)程

一是開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上下發(fā)了圭峰小學(xué)教學(xué)常規(guī);

二是開(kāi)學(xué)以后組織班子成員到包干的學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作檢查,對(duì)做得好的學(xué)校、教師進(jìn)行表?yè)P(yáng);

三是學(xué)期中途不打招呼、不定期對(duì)村完小常規(guī)工作進(jìn)行督查;

四是每學(xué)期進(jìn)行一次常規(guī)全面檢查,評(píng)出常規(guī)管理先進(jìn)單位。

四、聚焦課堂抓課改

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

一是組織全鎮(zhèn)青年教師輪流到逸夫小學(xué)聽(tīng)課改課,寫出評(píng)課稿和心得體會(huì);

二是組織教師積極參加教研室開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課比賽,取得了好成績(jī),金紅艷獲得科學(xué)優(yōu)質(zhì)課市一等獎(jiǎng),獲得市科學(xué)教學(xué)能手稱號(hào),黃露莎獲得縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號(hào);

三是狠全鎮(zhèn)抓四、五年級(jí)課改工作,中心小學(xué)的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評(píng)。

五、資料管理抓規(guī)范

一是要求中心小學(xué)本部的資料全部要打印,整理好并裝訂成冊(cè);

二是村完小的資料能打印的盡量打?。徊荒艽蛴〉囊砗貌⒀b訂成冊(cè);

三是要求各校保管好中心小學(xué)下發(fā)的所有資料及本校的資料。

六、準(zhǔn)確把握角色定位,認(rèn)真履行崗位職責(zé)

作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,我熱切關(guān)注,真誠(chéng)愛(ài)護(hù),用心幫助,不斷激勵(lì)。

做人要講德,做事要講責(zé),教學(xué)要拔尖。自己真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,各位教師對(duì)我工作的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。

篇六 2023年11月教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告21450字

《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)》成了我的良師益友,我感受著外面課堂的精彩、感受著名師大家的風(fēng)采。

因特網(wǎng)是自己又一個(gè)重要的學(xué)習(xí)通道。我準(zhǔn)備了若干個(gè)文件夾——《語(yǔ)文論壇》、《數(shù)學(xué)論壇》、《習(xí)作研究》、《閱讀訓(xùn)練》、《課題研究》等十幾個(gè)文件夾,記錄了自己網(wǎng)上涉獵的足跡。

學(xué)習(xí)與積累充實(shí)了自己,我的《如何提高課堂效率》《讓預(yù)設(shè)與生成共精彩》的講座受到教師們的歡迎。分別在溫泉小學(xué)、劉臺(tái)子小學(xué)、揀金小學(xué)與那里的教師做了交流。

7月份,再次被推舉為興城市教師學(xué)科素質(zhì)提升工程語(yǔ)文學(xué)科的主講教師,為七百多名語(yǔ)文學(xué)科教師做了專題模塊講解。

二、勤勉工作,創(chuàng)新發(fā)展

魏書(shū)生總結(jié)的“勤奮+科學(xué)”的工作思路,我一直特別推崇。作好工作需要付出努力,還要講究科學(xué)的工作方法。

“明天的事兒今天做,今天的事兒現(xiàn)在做”,教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒——教師培訓(xùn)、校本教研、教育科研;聽(tīng)課、交流、測(cè)試、分析……匆匆的腳步,伴著匆匆的思考。

1、創(chuàng)新校本研訓(xùn)模式

在進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部的指導(dǎo)下,近幾年我校的校本培訓(xùn)工作取得了一定的成績(jī)。4月28日,興城市“創(chuàng)新校本研訓(xùn)模式,提升教師專業(yè)素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)研討會(huì)在我校召開(kāi)。我們以辦好這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī),認(rèn)真回顧校本教研工作中的成績(jī)與問(wèn)題,既總結(jié)經(jīng)驗(yàn),又汲取教訓(xùn)。進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校進(jìn)行了極具實(shí)效性的指導(dǎo),使我們更加端正了對(duì)校本教研工作的認(rèn)識(shí),明晰了校本教研的基本模式和具體操作策略。

現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,我們向與會(huì)的同仁展示了風(fēng)格各異的三節(jié)課堂教學(xué),展示了我鎮(zhèn)中心校、村小、骨干教師、非骨干教師、青年教師、中老年教師參與校本研訓(xùn)活動(dòng)的不同層次、不同梯度的研訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。

“讓預(yù)設(shè)與生成共精彩”沙龍研討,氣氛輕松,討論熱烈。大家就“什么是預(yù)設(shè)”“什么是生成”“預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系”“如何預(yù)設(shè)”“如何生成”等問(wèn)題展開(kāi)了切磋與交流。水本無(wú)華,相蕩乃成漣漪;石本無(wú)火,相擊乃發(fā)靈光。集體的力量是強(qiáng)大的,集體的智慧是無(wú)窮的。這正是集體研訓(xùn)的魅力,這正是沙龍研討的魅力。

“如何提高課堂教學(xué)的有效性”是中心校教師進(jìn)行課例研討的主題。中心校的學(xué)科教師圍繞三節(jié)課堂教學(xué),積極探討提高課堂教學(xué)有效性的具體舉措:創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、采用科學(xué)的教學(xué)方法、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段、突出學(xué)生的主體地位……執(zhí)教教師與聽(tīng)課教師充分互動(dòng),就課堂教學(xué)中的具體問(wèn)題暢所欲言、各抒己見(jiàn)。

關(guān)站小學(xué)的以“如何提高識(shí)字教學(xué)的實(shí)效性”為主題的案例研究活動(dòng)是我鎮(zhèn)村級(jí)小學(xué)開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng)的一個(gè)縮影。我鎮(zhèn)的村小校本研訓(xùn)工作注意突出一個(gè)“實(shí)”字,倡導(dǎo)案例研究和行動(dòng)研究。關(guān)站小學(xué)的案例研究活動(dòng)以兩個(gè)教學(xué)同一內(nèi)容但教學(xué)方法迥然不同的教學(xué)片斷為案例,仔細(xì)對(duì)比,深入剖析,結(jié)合自己識(shí)字教學(xué)經(jīng)歷,總結(jié)了提高識(shí)字教學(xué)實(shí)效性的具體方法。

“我的故事,我的思索”教育敘事研究活動(dòng)吸引了眾多中老年教師的積極參與。每位教師都有豐滿的經(jīng)歷,每位教師都有講不完的教育故事。敘說(shuō)故事,講述思考,闡述道理,教師們?cè)谶@種新穎活潑的研訓(xùn)活動(dòng)中釋放了自己的感慨,提升了諸多教育教學(xué)現(xiàn)象問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

與其說(shuō)這次研討會(huì)是對(duì)我校校本教研工作的一次檢閱,還不如說(shuō)是對(duì)我校校本教研工作的又一次實(shí)實(shí)在在的促動(dòng)與提升。

2、降低教研重心,提高教研質(zhì)量

降低學(xué)??蒲泄ぷ髦匦?,讓教研由中心校走向村小,由骨干教師走向普通教師。達(dá)到“人人參與、扎實(shí)提高”。結(jié)合“提高教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)”,緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)的有效性”這一重點(diǎn),立足課堂,研究課堂,提高課堂教學(xué)實(shí)效。提倡廣泛的行動(dòng)研究,通過(guò)行動(dòng)和研究的結(jié)合,創(chuàng)造性運(yùn)用理論解決現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際問(wèn)題。

篇七 2023年教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告1950字

本學(xué)期在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作,一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,堅(jiān)持在研究狀態(tài)下積極主動(dòng)地做好每一項(xiàng)工作,回顧我在各方面的工作,感到非常充實(shí),既有工作中的累累碩果使我信心倍增,又有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得吸取,下面我就分幾個(gè)方面將自己一學(xué)期的工作情況向大家作以下匯報(bào):

一、加強(qiáng)政治理論和技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí),全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

在本學(xué)期工作中,我緊跟時(shí)代的步伐,加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí),進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“__”重要思想的內(nèi)涵和精髓,以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,始終如一的貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),遵循教育規(guī)律,積極參加組織安排的各類培訓(xùn)活動(dòng),撰寫讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得,政治理論水平和思想認(rèn)識(shí)水平有了不同程度的提高,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門下發(fā)的各種文件,堅(jiān)持以人為本,全面發(fā)展,安全第一的管理宗旨,從各方面嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì),為成為有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)而不懈努力,為促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展,我能夠以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、誠(chéng)實(shí)守信為目標(biāo),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)我從事教育工作的光榮感和責(zé)任感,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),自覺(jué)履行《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》規(guī)定的義務(wù)和職責(zé),恪守公民基本道德規(guī)范和教師行為規(guī)范,竭盡全力地做到志存高遠(yuǎn)、明禮誠(chéng)信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn),在個(gè)人與集體利益發(fā)生沖突時(shí),我能堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益,局部利益服從全局利益,眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,自覺(jué)抵制不良思想侵蝕和影響,反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和個(gè)人主義,平時(shí)我能善待他人,同志之間勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),建立民主和諧的同志關(guān)系,努力做到認(rèn)識(shí)上有新提高、運(yùn)用上有新收獲,達(dá)到指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作、提高工作水平和服務(wù)能力的目的。在工作中不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)新工藝,不斷的充實(shí)自己,不斷的提高自己的技術(shù)水平,來(lái)指導(dǎo)自己的工作。

二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),周密細(xì)致,能迎難而上,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,成效良好。

本學(xué)期我繼續(xù)主管教學(xué)工作,始終熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,全學(xué)期沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定教學(xué)工作計(jì)劃、工作總結(jié)、做好教學(xué)常規(guī)管理工作,配合教務(wù)處定期檢查教師教案和學(xué)生作業(yè),并對(duì)檢查的情況如實(shí)記錄,及時(shí)反饋。真抓實(shí)干,力求成效顯著。

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校的生源聲譽(yù)和發(fā)展聯(lián)系更加緊密,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量很大程度上影響著千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的前途和命運(yùn),是家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為此我根本不敢懈怠,為七小教育教學(xué)質(zhì)量的提高,服從配合校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)常與三位教務(wù)主任一起探討研究工作中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題,尋求最佳的管理途徑;八小教師多樣,三校合并,中層領(lǐng)導(dǎo)多有畏難情緒,針對(duì)這種現(xiàn)狀我?guī)ьI(lǐng)教務(wù)全體同志進(jìn)行各項(xiàng)管理工作的檢查、找出不足,努力改進(jìn),力求教學(xué)工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上有好的改觀;根據(jù)情況變化每年修改教師量化考核細(xì)則,教學(xué)質(zhì)量管理細(xì)則,各級(jí)各類考試的獎(jiǎng)懲辦法等規(guī)章制度,廣泛征求全體教師的意見(jiàn)建議,盡可能完善,調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)教職員工的積極性。

工作做到有計(jì)劃、抓落實(shí)、重實(shí)效。加強(qiáng)早讀和課堂教學(xué)的檢查力度,不定時(shí)的聽(tīng)課,課后馬上評(píng)課;對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)有不良反映的教師及教學(xué)情況,及時(shí)進(jìn)行跟蹤調(diào)查,督促整改,辦好老百姓滿意的學(xué)校;加強(qiáng)教案和作業(yè)批改的檢查和評(píng)價(jià)工作,每周二下午我和教務(wù)處三位主任隨機(jī)抽檢,教研組半個(gè)月一查,每學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行常規(guī)檢查,學(xué)期結(jié)束時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體詳查和評(píng)分,有效的促進(jìn)了教學(xué)效果;認(rèn)真實(shí)施年級(jí)組月考、期中、期未考試,仔細(xì)研究各班各任課教師的教學(xué)成績(jī),及時(shí)召開(kāi)成績(jī)分析會(huì),畢業(yè)年級(jí)進(jìn)行成績(jī)通報(bào)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì),和教師們一起總結(jié)得失成敗的原因,及時(shí)改進(jìn)工作,不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量逐步提高,健康發(fā)展;作為管理者,我通過(guò)以身作則,加上全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作。吃苦耐勞的精神和良好的社會(huì)氛圍,我校在全市連續(xù)取得了教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅的好成績(jī),部分學(xué)校來(lái)我校觀摩教學(xué)并要求送教下鄉(xiāng)。

另外我不因管理而荒廢教學(xué)。擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)課,積極各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),我堅(jiān)持學(xué)以致用,公正、平等地對(duì)待學(xué)生,尊重學(xué)生人格,維護(hù)他們的合理要求和正當(dāng)權(quán)益,信任和關(guān)心學(xué)生、鼓勵(lì)和幫助他們發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn),接納和欣賞自己,建立了融洽的師生關(guān)系,因此學(xué)生十分信任和喜歡我,遇到什么想不通的事情,都能主動(dòng)和我溝通,這樣就減少了學(xué)生過(guò)激偏執(zhí)行為,促進(jìn)了他們的健康發(fā)展。謝謝大家對(duì)我工作的支持,謝謝大家工作的辛苦,希望我們?cè)谠俳釉賲枺屛覀兊墓ぷ鞲弦粋€(gè)新臺(tái)階!

篇八 分管教育教學(xué)副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告1300字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家中午好!

回首本年度的工作,結(jié)合我?!扒髮?shí)教育”特色,我始終秉著“奉公、踏實(shí)、求索”的工作信念。在教科局的領(lǐng)導(dǎo)下,在中心校班子成員的大力配合下,更在在座各位教職工的熱情幫助和努力下,使我在本職崗位上認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé)。下面就向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào):

一、恪盡職守、樹(shù)立正確觀念

在工作中,處處以身作則,恪盡職守,顧全大局,有較強(qiáng)的民主意識(shí)。坦率真誠(chéng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張。始終堅(jiān)持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的思想。

二、擺正位置、做好校長(zhǎng)的助手

我作為一名分管教學(xué)副校長(zhǎng),就是一名校長(zhǎng)的助手,我始終擺正自己的位置,當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀,當(dāng)好校長(zhǎng)和教師的橋梁紐帶作用,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,在“做”的過(guò)程中,我努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。

三、勤勉務(wù)實(shí)、做好本職工作

本學(xué)年,我分管學(xué)校的教學(xué)、師訓(xùn)、學(xué)籍、家庭教育和其他教育工作。

1、注重課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。

我們都知道,課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),走入課堂,深入教師是我規(guī)定自己必須做到的。結(jié)合我校年輕教師多、教師年齡結(jié)構(gòu)兩極分化明顯的特點(diǎn),我堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)40節(jié)左右的課,每堂課聽(tīng)完后立即進(jìn)行點(diǎn)評(píng),扎實(shí)構(gòu)建以“自主、合作、探究”為主要特征的“問(wèn)題式課堂教學(xué)模式”。并在第二學(xué)期舉行中心校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,推選出六位優(yōu)秀教師參加縣級(jí)比賽,張揚(yáng)、李曉霞兩位老師代表我校數(shù)學(xué)、語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)分別取得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的良好成績(jī)。

2、以研促教,推動(dòng)教師發(fā)展。

“第四期國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”在我縣全面啟動(dòng),期間安排我校所有一線教師參加縣師訓(xùn)股、進(jìn)修校組織的培訓(xùn)工作,同時(shí)我校張揚(yáng)、胡凱、王彭玲等3位參與試講。制定了“全員培訓(xùn)工作計(jì)劃”,組織開(kāi)展培訓(xùn),確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。定期組織同課頭教師到中心校參加教研,解決平時(shí)教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,交流先進(jìn)有效的解決實(shí)際問(wèn)題的方法。

3、嚴(yán)控信息管理,確保師生信息規(guī)范化管理。

隨著信息管理越來(lái)越規(guī)范化,為確保我校師生信息的準(zhǔn)確和安全,選拔各小學(xué)責(zé)任心強(qiáng)、精通電腦的老師擔(dān)任本校信息管理員,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)而準(zhǔn)確地完成師生信息錄入和處理工作。

4、持之以恒,促進(jìn)家庭教育有效開(kāi)展。

我們作為老師,又作為家長(zhǎng),都知道家庭教育對(duì)孩子的發(fā)展起著不可替代的作用。在家教中心組織的家庭教育百日實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,每一位班主任都做出了很大貢獻(xiàn),所取得成績(jī)也得到了上級(jí)認(rèn)可,特別是張貞、文玉玉、常萍、杜曉娜、欒培培等老師,為我校贏得了榮譽(yù)。我們要一如既往地堅(jiān)持下去,讓更多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己的一言一行對(duì)孩子的影響,讓他們更多的關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

5、做好其他工作。

在做好上述工作的同時(shí),還努力做好其他工作,比如教師招聘、校內(nèi)調(diào)整、校本教材審核打印、組織學(xué)生檢測(cè)等等。

成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足:在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠大膽,方法還缺乏靈活性;對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠。努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應(yīng)手。

篇九 2023學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告精選5950字

學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告1自20__年至今,本人先后在__區(qū)__小學(xué)和__小學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng),主管教學(xué)工作。無(wú)論在哪里,本人一貫堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中,改革創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)求實(shí)。

一、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí),端正教育思想,樹(shù)立新的教育觀

作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng),我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。我學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和名師教育專著,并組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動(dòng)態(tài)。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實(shí)際,制定學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,組織學(xué)校教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)管理中,以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教育改革

1、聚焦課堂,打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,我引導(dǎo)教師將課題研究、專題研究與日常教研相結(jié)合,以立項(xiàng)課題為重點(diǎn),以點(diǎn)帶面開(kāi)展活動(dòng)。提出了“關(guān)注課堂,重塑行為”的口號(hào),以“課堂教學(xué)中的有效預(yù)設(shè)與智慧生成”為關(guān)注點(diǎn)。通過(guò)同課異構(gòu)、多教多評(píng)的研究方式,大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了較好的科研氛圍,發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(zhǎng)。通過(guò)引導(dǎo)教師課堂研究,潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為,改進(jìn)了教學(xué)方式,促進(jìn)了“有效課堂”的形成。

2、積極為上研究課教師提供技術(shù)指導(dǎo)。

在教師上研究課前,我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行導(dǎo)課,分析教材、教法,提出指導(dǎo)意見(jiàn);研究課后,我再次組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行析課,以其促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性研究向更深層的方向發(fā)展,促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提升。

三、引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道,為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾

教研組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,教學(xué)研究搞得如何,與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關(guān)系。教學(xué)管理中,我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道,為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾。

一是審核研究主題,幫助教研組科學(xué)合理制定計(jì)劃。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我都要逐一指導(dǎo)審核各教研組研究主題、教研計(jì)劃,做到每個(gè)教研組研究主題明確,計(jì)劃制定合理規(guī)范,可操作性強(qiáng)。

二是指導(dǎo)、督促研究過(guò)程扎實(shí)。我提出了構(gòu)建“說(shuō)”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式,讓集體備課成為有效教學(xué)的孵化器。推行“同課異常構(gòu)”“一課多上”的課例研究方式,讓課例研究成為有效教學(xué)的助推器。通過(guò)有效備課、上課、辯課、反思,引導(dǎo)教研組及時(shí)記載研究過(guò)程,走實(shí)過(guò)程每一步,讓研究服務(wù)教學(xué),為提高教育教學(xué)質(zhì)量推波助瀾。

三是提倡教師及時(shí)寫教學(xué)反思,創(chuàng)新教學(xué)行為。教學(xué)是日復(fù)一日持續(xù)不斷的革新和永無(wú)止境的探索的過(guò)程。教師要勇于批判、勤于觀察、善于提升。反思是在自我分析與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的基礎(chǔ)上提升自己的教育理論水平和自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程。工作中,我積極提倡教師寫教育隨筆、教學(xué)日志、教學(xué)故事、教學(xué)案例等。鼓勵(lì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研,與專家直面對(duì)話,把教學(xué)的困惑,教學(xué)所得與同行分享。通過(guò)多種反思、總結(jié)、交流,將教育理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力,讓教師享受教育的幸福。

四、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能

1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,進(jìn)行診斷。通過(guò)檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。我親臨教學(xué)一線,掌握第一手情況。每學(xué)年深入課堂,堅(jiān)持聽(tīng)課近百節(jié),了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)。制定畢業(yè)年級(jí)預(yù)達(dá)目標(biāo),定期召開(kāi)教師會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,及時(shí)調(diào)節(jié)。

2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

制定了學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃和青藍(lán)工程實(shí)施方案。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì),并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)青年教師常規(guī)課和研討課,關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

五、準(zhǔn)確把握角色位置,認(rèn)真履行崗位職責(zé)

作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,我熱切關(guān)注,真誠(chéng)愛(ài)護(hù),用心幫助,不斷激勵(lì)。

不足及努力方向:

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。

2、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,合理安排工作,盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。

伏案回眸,我自認(rèn)為工作踏實(shí)求實(shí),以身作則,堅(jiān)持早來(lái)晚走,每天處于緊張忙碌之中,為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

大家好!

首先感謝大家對(duì)我的信任和支持!在過(guò)去的一年里,學(xué)校教育教學(xué)始終圍繞“活力教育,給力教育活力;魅力師生,彰顯師生魅力”這一主線不動(dòng)搖,各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣,在學(xué)校王校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,見(jiàn)證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;同時(shí)在自己的崗位中有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全??偨Y(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在總結(jié)中找出差距,在反思中謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會(huì),現(xiàn)就我一年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作,向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下:

一、思想方面

如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到家長(zhǎng)和師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,也是我不懈追求的目標(biāo),同時(shí)我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、工作思路及體會(huì)

在分管的教學(xué)工作中,我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作,我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的知識(shí)。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始,我就牢牢記住:各項(xiàng)工作要以身作則,責(zé)任重大,唯有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作,使馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校“走出困境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻(xiàn)自己的一份力量,才不會(huì)讓上級(jí)失望,讓家長(zhǎng)失望,讓學(xué)生失望。一年以來(lái),我始終踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作過(guò)程中,我把以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里,我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)超過(guò)1天的私假,上班期間每天都在學(xué)校(開(kāi)會(huì)之外),平時(shí)經(jīng)常放棄許多休息時(shí)間,匯攏資料、安排事務(wù)、備課、改試卷等,也許有人不相信,但家長(zhǎng)、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者,但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō),我都盡心盡責(zé)去做好了每一項(xiàng)工作,無(wú)愧于人民教師這個(gè)榮譽(yù),把工作當(dāng)成了事業(yè)來(lái)做,把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來(lái)教。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做管理者、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào),我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生的充分肯定,同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

2、虛心學(xué)習(xí),提高自身工作水平。

我們常說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣,要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作,更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。

3、重視教科研,積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此,堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長(zhǎng),對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不能掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教促研、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí),本人經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。一年來(lái)學(xué)校的'整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高,歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書(shū)育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本。

4、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭,領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師,我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài),統(tǒng)一思想、務(wù)實(shí)求真、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來(lái),我始終堅(jiān)持“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的理念,虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見(jiàn),形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

三、主要工作實(shí)績(jī)

1、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽、師生活動(dòng)、協(xié)作區(qū)大教研活動(dòng)、校際交流活動(dòng)等,加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。

2、教科研工作開(kāi)展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽(tīng)課,不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)幫助,使學(xué)校的教科研有序開(kāi)展。

3、積極組織指導(dǎo)師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽,使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、比賽中獲得較好的成績(jī)。

4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心,常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、存在問(wèn)題

回顧一年的工作,我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。一是對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長(zhǎng)工作考慮不夠周全,不利于團(tuán)結(jié)、理解和發(fā)展工作;二是對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性,在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠;三是對(duì)教學(xué)管理的問(wèn)題和困難估計(jì)不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

謝謝大家!

學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告3尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

大家好!

__年度我擔(dān)任章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng),分管學(xué)校后勤管理和學(xué)校安全工作。在學(xué)校黨支部和校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持全心全意為教學(xué)和師生服務(wù)的宗旨,服務(wù)于學(xué)校的改革和發(fā)展,勤奮、扎實(shí)、細(xì)致的工作,使各項(xiàng)工作有條不紊的順利進(jìn)行,圓滿完成了教學(xué)辦公物品供應(yīng)、設(shè)備購(gòu)置、衛(wèi)生防疫、學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍維修、建設(shè)平安校園、美術(shù)教學(xué)等各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將思想、工作情況匯報(bào)如下:

一、德:注重學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和工作能力

本年度積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,模范履行黨章規(guī)定的義務(wù),努力做到“五帶頭”。在思想上始終和___保持一致,工作中嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,時(shí)時(shí)處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;工作中注意以身作則、團(tuán)結(jié)同志、胸襟開(kāi)闊、誠(chéng)懇待人、公平公正、實(shí)事求是。家庭中發(fā)揮頂梁柱作用,做一個(gè)好兒子、好父親、好女婿,對(duì)待雙方老人和晚輩都盡職盡責(zé)。在社會(huì)生活中,注重自己教師和黨員的形象,積極參加公益活動(dòng),熱心為鄰居社區(qū)服務(wù)。

二、能:扎實(shí)勤奮,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作

樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀,注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),不斷尋找工作中的失誤和差距,創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

1、堅(jiān)決貫徹落實(shí)教育局關(guān)于學(xué)校購(gòu)置教學(xué)用品和辦公用品的相關(guān)規(guī)定,教育教學(xué)用品一律從教育超市購(gòu)置,電教設(shè)備由電教站統(tǒng)一招標(biāo),保障了學(xué)校各項(xiàng)后勤供應(yīng)和裝備要求。

2、搞好校產(chǎn)校舍維護(hù)維修。通過(guò)公開(kāi)招標(biāo),進(jìn)行了學(xué)校西墻更新、實(shí)驗(yàn)樓綜合樓墻面翻新、暖氣主管道更換、等校產(chǎn)校舍維護(hù)工作。

3、組織做好學(xué)校各種活動(dòng)的服務(wù)性工作。如教學(xué)年會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、專家報(bào)告、教育局活動(dòng)、各種檢查和參觀等。

4、組織做好師生保健,落實(shí)晨檢、午檢制度,傳染病流行。

5、精心組織,做好學(xué)校綠化提升和維護(hù)工作。對(duì)校內(nèi)樹(shù)木及綠化帶進(jìn)行了補(bǔ)植提升。

6、采取一系列有效措施落實(shí)學(xué)校用水用電制度,構(gòu)建節(jié)約型校園。

7、做好學(xué)校臨時(shí)工的管理工作。從生活上、工作上等方面關(guān)心他們、體貼他們,使他們安心工作,在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),較好的完成各自的工作任務(wù)。

8、一絲不茍地做好建設(shè)平安校園工作。

(1)、實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制,層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

(2)、組織開(kāi)展形式多樣化的安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。

(3)、組織抗震、消防疏散演練。

(4)、每學(xué)期組織一次安全講座和普法講座。

(5)、對(duì)實(shí)驗(yàn)室易燃藥品、有毒藥品實(shí)行專人專柜管理。

(6)、組織學(xué)校重要部門人員進(jìn)行安全防火、防盜教育;組織有關(guān)人員對(duì)校舍和消防設(shè)施和防盜設(shè)施經(jīng)常性全面認(rèn)真檢查,排除各種安全隱患。

(7)、嚴(yán)格控制外來(lái)人員和車輛進(jìn)入校園。

(8)、組織安排節(jié)假日、上學(xué)放學(xué)、夜間各種值班。

(9)、會(huì)同市_大隊(duì)城區(qū)二中隊(duì)、車管所對(duì)接送學(xué)生車輛進(jìn)行重點(diǎn)整治活動(dòng),對(duì)違章車輛進(jìn)行查處,保證了集體乘車學(xué)生安全。

(10)、妥善做好學(xué)校各種安全隱患和事故的處理工作,有效防止了事態(tài)萌發(fā)和擴(kuò)大。

三、勤:工作中不怕苦、不怕累,不計(jì)報(bào)酬和個(gè)人得失

認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,努力將工作做出高質(zhì)量、做出高水平。晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班,圓滿完成上級(jí)部門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),以及臨時(shí)性工作和突發(fā)任務(wù)。平日注重團(tuán)結(jié)教師并不斷和他們交流,深入他們的工作和生活,及時(shí)解決思想上和工作中的實(shí)際問(wèn)題。

四、績(jī):積極當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀助手,為學(xué)校的各項(xiàng)發(fā)展出力

發(fā)揮自己特長(zhǎng)設(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的版面等。今年被評(píng)為章丘市安全工作先進(jìn)教育工作者。

五、廉:在工作中能以共產(chǎn)黨員和干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己

自覺(jué)遵守上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度,努力改造自己的人生觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀,將工作崗位看成是為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì),而不是撈取個(gè)人好處的平臺(tái)。工作中能夠做到保持頭腦清醒,保證清正廉潔,無(wú)以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。無(wú)論是維修施工還是設(shè)備購(gòu)置、招標(biāo)都清清白白、公平公正、一心為公。學(xué)校工程和大型購(gòu)置均嚴(yán)格按照教育局要求,由教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和學(xué)校負(fù)責(zé)人員組成招標(biāo)組進(jìn)行招標(biāo),并有教育局紀(jì)委全程監(jiān)督。在今年的綠化改造、實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)墻粉刷、暖氣改造、校舍維修等數(shù)額較大的項(xiàng)目中,我一心為公、兩袖清風(fēng),嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)程序,同各施工單位和商家討價(jià)還價(jià)、精打細(xì)算,為學(xué)校節(jié)省了大量資金。

由于自己業(yè)務(wù)水平有限,管理經(jīng)驗(yàn)不足,政治學(xué)習(xí)不夠深入,工作中難免出現(xiàn)失誤,今后在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同志們的幫助下,我會(huì)做得越來(lái)越好,為章丘教育的發(fā)展,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的騰飛,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

篇十 述職報(bào)告:教學(xué)副校長(zhǎng)的述職報(bào)告5300字

教學(xué)副校長(zhǎng)的述職報(bào)告

20__年初,我開(kāi)始擔(dān)任__學(xué)校副校長(zhǎng),分管中學(xué)部教育教學(xué)工作。回想一年以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、全體同仁的支持幫助下,各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行,取得了一些可喜的成績(jī)。但也有一些值得思考和不斷完善的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)

一年來(lái),我按照教育局的要求,努力學(xué)習(xí)政治理論和學(xué)校管理知識(shí)。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師師德,我在政治思想上積極學(xué)習(xí)上進(jìn),以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,認(rèn)真履行副校長(zhǎng)崗位職責(zé)。一年來(lái),我讀了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《校長(zhǎng)怎樣抓教學(xué)管理》、《校長(zhǎng)怎樣抓教學(xué)工作》等多本書(shū)籍,讀書(shū)筆記達(dá)一萬(wàn)字以上,撰寫教育教學(xué)反思文章,使自己業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平不斷提升。

二、角色轉(zhuǎn)變,發(fā)揮表率作用

從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始,我始終以敬業(yè)不息為信念,以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨,把寬以待人、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的職責(zé),努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。這一年來(lái),我擺正自己的位置,當(dāng)好校長(zhǎng)的助手和參謀,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策,團(tuán)結(jié)班子成員,當(dāng)好校長(zhǎng)和教師的橋梁紐帶作用,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,樹(shù)立中小學(xué)整體意識(shí),工作中爭(zhēng)取做到大事講原則,小事講風(fēng)格,堅(jiān)持以大局為重,努力做到上下一條心,全校一盤棋。

我牢牢記住:各項(xiàng)工作要以身作則,既要做指揮員,同時(shí)又要做“士兵”。我不僅領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處、政教處,還具體負(fù)責(zé)學(xué)校統(tǒng)計(jì)、報(bào)表、教師考核等工作。而且,上學(xué)期我深入教學(xué)第一線,擔(dān)任八年級(jí)物理教學(xué),教學(xué)中不歧視任何學(xué)生,不體罰、變向體罰學(xué)生,工作中不遲到、不早退、更不無(wú)故曠課,身先士卒,發(fā)揮表率作用。一年來(lái),我放棄了許多休息時(shí)間,克服困難,力爭(zhēng)做到每周一至周五在學(xué)校吃住。通過(guò)努力,我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。

三、盡心盡職,做好本職工作

一年來(lái),在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓教育教學(xué)管理,使學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。

1、抓各類計(jì)劃的制定與落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,連續(xù)性。起草《上營(yíng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃》、《學(xué)校三年規(guī)劃》等計(jì)劃,制定具體落實(shí)方案,使工作有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有落實(shí)、有反饋。

2、經(jīng)常深入教師中檢查常規(guī)落實(shí)情況,嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施有效的檢查、督促、反饋、矯正,扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。一年來(lái),組織了八次綜合檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)操作考查、信息技術(shù)考試、體育中考、升學(xué)與畢業(yè)考試,做到每次檢測(cè)都有分析與診斷。主持召開(kāi)了三次畢業(yè)班任課教師會(huì)以及學(xué)生動(dòng)員會(huì),制定了九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,基本做到每天巡視畢業(yè)班一次、每月到班講話一次、每周聽(tīng)課一節(jié)的要求。在20__年中考,我校九年級(jí)以總評(píng)第九、一中正取八人的好成績(jī)創(chuàng)歷史新高,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

4、始終堅(jiān)持德育為首,育人為本的教育思想,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,扎實(shí)有效對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。協(xié)助政教處管理學(xué)生,完善《上營(yíng)學(xué)校百分制管理規(guī)定》、《上營(yíng)學(xué)校住宿生管理辦法》等各項(xiàng)規(guī)章制度,組織校園合唱比賽、體操表演等各類活動(dòng),提高德育實(shí)效。

四、熱心服務(wù),促進(jìn)教師發(fā)展

一年來(lái),我主持學(xué)校校本培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)。采用校內(nèi)教研、“師徒結(jié)對(duì)”、 “走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等形式,依托教研,積極創(chuàng)設(shè)條件為教師提供發(fā)展的平臺(tái),提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

組織教師去三中、灑河聽(tīng)課30多人次,組織全體教師利用晚坐班時(shí)間觀看專家講座、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)習(xí)粉筆字書(shū)法等10多次,共組織教學(xué)引路課、新教師匯報(bào)課、教研組長(zhǎng)展示課、教師過(guò)關(guān)課30余節(jié),通過(guò)評(píng)課和反饋,認(rèn)真對(duì)上課教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),本學(xué)年我共聽(tīng)課100多節(jié),對(duì)每堂課不僅有記錄而且都寫了評(píng)議,特別是對(duì)本校教師上的課都能面對(duì)面地商討、指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí),共同提高。

五、存在問(wèn)題和整改措施

總結(jié)一年來(lái)所做工作,在反思中謀求新的發(fā)展,這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考。就個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),相差甚遠(yuǎn),還有許多工作沒(méi)有做好。

比如,要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力,不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)一步深入探討教師隊(duì)伍建設(shè)和新課程改革下的高效課堂的問(wèn)題,做到真正服務(wù)于教師。進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度,強(qiáng)化“質(zhì)量興校”意識(shí),不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力,做到管理的精細(xì)化、規(guī)范化,同時(shí),要在“落實(shí)”上進(jìn)一步做好文章。

回顧一年工作,自己能夠做到踏實(shí)求實(shí),以身作則,堅(jiān)持早來(lái)晚走,每天處于緊張忙碌之中,與老師們一起拼搏。有失落、也有感動(dòng),有成功、也有缺憾。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),認(rèn)真聽(tīng)取同志們意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn)。

分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

大好!首先感謝大對(duì)我的信任和支持!在過(guò)去的一年里,學(xué)校始終圍繞“抓安全,保穩(wěn)定;抓“三風(fēng)”,樹(shù)正氣;抓常規(guī),提質(zhì)量”三條主線不動(dòng)搖,各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣,在學(xué)校溫校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,見(jiàn)證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;同時(shí)在自己的崗位中有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全。總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在總結(jié)中找出差距,在反思中謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會(huì),現(xiàn)就我一年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作,向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下:

一、思想方面

如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到長(zhǎng)和師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的題,也是我不懈追求的目標(biāo),同時(shí)我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、工作思路及體會(huì)

在分管的教學(xué)工作中,我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作,我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的知識(shí)。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始,我就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則,責(zé)任重大,唯有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作,使曉龍初中“走出困境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻(xiàn)自己的一份力量,才不會(huì)讓上級(jí)失望,讓長(zhǎng)失望,讓學(xué)生失望。一年以來(lái),我始終踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作過(guò)程中,我把以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里,我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)超過(guò)兩天的私假,上班期間每天都在學(xué)校(開(kāi)會(huì)之外),平時(shí)經(jīng)常放棄許多休息時(shí)間,寫材料、安排事務(wù)、備課、改試卷等,也許有人不相信,但長(zhǎng)、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者,但我可以心無(wú)愧的說(shuō),我都盡心盡責(zé)去做好了每一項(xiàng)工作,無(wú)愧于曉龍的百姓和人民教師這個(gè)榮譽(yù),把工作當(dāng)成了事業(yè)來(lái)做,把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來(lái)教。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做管理者、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào),我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)和學(xué)生的充分肯定,同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

2、虛心學(xué)習(xí),提高自身工作水平。

我們常說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣,要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作,更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。

3、重視教科研,積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此,堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長(zhǎng),對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不能掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教促研、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí),本人經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高,歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書(shū)育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本。

4、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭,領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師,我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài),統(tǒng)一思想、務(wù)實(shí)求真、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來(lái),我始終堅(jiān)持“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的理念,虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見(jiàn),形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

三、主要工作實(shí)績(jī)

1、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、初三百日誓師大會(huì)、校際交流活動(dòng)等,加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。

2、教科研工作開(kāi)展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽(tīng)課,不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的題給予指導(dǎo)幫助,使學(xué)校的教科研有序開(kāi)展。

3、積極組織指導(dǎo)師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽,使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、比賽中獲得較好的成績(jī)。

4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心,常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、存在問(wèn)題

回顧一年的工作,我對(duì)自己的工作心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。一是對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長(zhǎng)工作考慮不夠周全,不利于團(tuán)結(jié)、理解和發(fā)展工作;二是對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性,在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠;三是對(duì)教學(xué)管理的題和困難估計(jì)不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

20__教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告

感謝教體育局給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我匯報(bào)工作,反省一些自己的不足,利于以后更好的工作。我20__年9月任圭峰中心小學(xué)副校長(zhǎng),一直分管教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,體驗(yàn)著苦與樂(lè)。在工作中,積極協(xié)助鄭校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作:

一、樹(shù)立正確教育思想

堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針和政策,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中,改革創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作不斷發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是。

二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng),我緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,了解教育新動(dòng)態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)《弋陽(yáng)縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)工作制度(試行)》、組織部分教師參加“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”研討會(huì)。在教育教學(xué)管理中,以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

三、教學(xué)常規(guī)抓過(guò)程

一是開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上下發(fā)了圭峰小學(xué)教學(xué)常規(guī);二是開(kāi)學(xué)以后組織班子成員到包干的學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作檢查,對(duì)做得好的學(xué)校、教師進(jìn)行表?yè)P(yáng);三是學(xué)期中途不打招呼、不定期對(duì)村完小常規(guī)工作進(jìn)行督查;四是每學(xué)期進(jìn)行一次常規(guī)全面檢查,評(píng)出常規(guī)管理先進(jìn)單位。

四、聚焦課堂抓課改

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。一是組織全鎮(zhèn)青年教師輪流到逸夫小學(xué)聽(tīng)課改課,寫出評(píng)課稿和心得體會(huì);二是組織教師積極參加教研室開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課比賽,取得了好成績(jī),金紅艷獲得科學(xué)優(yōu)質(zhì)課市一等獎(jiǎng),獲得市科學(xué)教學(xué)能手稱號(hào),黃露莎獲得縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號(hào);三是狠全鎮(zhèn)抓四、五年級(jí)課改工作,中心小學(xué)的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評(píng)。

五、資料管理抓規(guī)范

一是要求中心小學(xué)本部的資料全部要打印,整理好并裝訂成冊(cè);二是村完小的資料能打印的盡量打印;不能打印的要整理好并裝訂成冊(cè);三是要求各校保管好中心小學(xué)下發(fā)的所有資料及本校的資料。

六、準(zhǔn)確把握角色定位,認(rèn)真履行崗位職責(zé)

作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,我熱切關(guān)注,真誠(chéng)愛(ài)護(hù),用心幫助,不斷激勵(lì)。

做人要講德,做事要講責(zé),教學(xué)要拔尖。自己真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,各位教師對(duì)我工作的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。

(本文素材來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除。

篇十一 教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告1750字

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的教工同志們:

大家好!

擁護(hù)黨的方針政策,認(rèn)真學(xué)____同志關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想,學(xué)____同志在建黨八十周年大會(huì)上的講話。貫徹落實(shí)全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。主管教學(xué)工作,改革求新,使我校教學(xué)工作,在改革中得到發(fā)展,全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)求實(shí)。

(一)堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí),端正教育思想,樹(shù)立新的教育觀

作為主管教學(xué)的校長(zhǎng),能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件,并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標(biāo)”等文章,根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,制定本校教學(xué)計(jì)劃,組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作,以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),開(kāi)展各項(xiàng)工作。

(二)抓好課堂教育改革

1打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,落實(shí)區(qū)教委關(guān)于“打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的要求,我校于年2月開(kāi)始,廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。所做工作:召開(kāi)教學(xué)專題會(huì),布置課堂評(píng)估工作計(jì)劃,評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn);組織以督導(dǎo)室、教研員、骨干教師為主的教學(xué)評(píng)估小組;組織聽(tīng)課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn),從抓課堂教學(xué)入手,提高教師課堂教學(xué)水平,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評(píng)估,相繼開(kāi)展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開(kāi)放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng),均取得良好效果。

2抓好教研、科研,使教學(xué)改革深入發(fā)展

隨著我校改革的不斷深化,對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。

本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革。史、地、政學(xué)科整合實(shí)驗(yàn),是本學(xué)期一項(xiàng)具有開(kāi)拓性的改革實(shí)驗(yàn),配合田校長(zhǎng)抓好人文學(xué)科的教學(xué),聽(tīng)課、評(píng)課、參加教研、組織展示課、組織專題研討,積極推動(dòng)人文學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。

繼續(xù)搞好分層教學(xué)。分層教學(xué)實(shí)施兩年,取得良好效果。本學(xué)期重點(diǎn),加強(qiáng)b層學(xué)生管理,加大聽(tīng)課,教學(xué)檢查的力度。初三年級(jí)學(xué)科分層,有效解決兩極分化問(wèn)題,適時(shí)進(jìn)行調(diào)整,采取分班分層,畢業(yè)班的分類推進(jìn)取得良好效果。

自輔教學(xué)的研究,討論式、啟發(fā)式教學(xué)的研究,信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,使我校形成良好的教研氣氛。教科活動(dòng)增強(qiáng)了教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的自覺(jué)性,提高教師教學(xué)水平,使我校課堂教學(xué)發(fā)生很大變化。

(三)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能

1將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線,掌握第一手情況。本學(xué)年,深入課堂,堅(jiān)持聽(tīng)課共100多節(jié),了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo),定期召開(kāi)教師會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。屆考取優(yōu)異成績(jī)。

2加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

制定××中學(xué)青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn),講××中學(xué)制度,常規(guī)要求,使新教師適應(yīng)環(huán)境,規(guī)范行為。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì),并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)課,青年教師展示課,展示課,在教學(xué)中起到典型示范作用。關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

3大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核,將教學(xué)信息化,教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn),推薦好課,好課件。協(xié)助電教處檢查驗(yàn)收電子備課教案,組織優(yōu)秀教案展示。協(xié)助電教處進(jìn)行班級(jí)網(wǎng)頁(yè)評(píng)選,組織班級(jí)網(wǎng)頁(yè)展示會(huì)。

(四)其他工作

1嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。

年暑假期間,組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組,論崗,修定崗責(zé),組織任聘。組合聘任,作為我校人事制度改革的繼續(xù),進(jìn)一步完善了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

2教師節(jié)組織“以崇高師德,回報(bào)社會(huì)”開(kāi)放日活動(dòng),通過(guò)展牌、電教資料,向社會(huì)匯報(bào)××中學(xué)近兩年來(lái)的改革措施及取得的成績(jī)。

3組織完成年督導(dǎo)檢查評(píng)估資料匯總

4完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級(jí)教師考評(píng)。

5今年外來(lái)學(xué)訪人員很多,多次接待來(lái)校學(xué)訪的干部、教師。

6×校長(zhǎng)外出期間,主持行政工作。

這一年工作,踏實(shí)求實(shí),以身作則,堅(jiān)持早來(lái)晚走,每天處于緊張忙碌之中,與老師們一起拼搏。今后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,為教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 謝謝大家!

篇十二 2023年11月份教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告11400字

大家好!

工作又到一年,作為主管教學(xué)工作的副校長(zhǎng),我站在改革求新前沿,帶領(lǐng)我校教學(xué)工作,在改革中得到發(fā)展,全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)求實(shí)。

(一)堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí),端正教育思想,樹(shù)立新的教育觀

作為主管教學(xué)的校長(zhǎng),能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的文件,并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”,縣政府關(guān)于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,制定本校教學(xué)計(jì)劃,組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作,以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),開(kāi)展各項(xiàng)工作。

(二)抓好課堂教育改革

1打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,落實(shí)教體局關(guān)于“推進(jìn)“353高效課堂”教學(xué)”的要求,我校于年3月開(kāi)始,廣泛開(kāi)展“高校課堂”教學(xué)改革活動(dòng)。所做工作:召開(kāi)教學(xué)專題會(huì),布置課堂改革工作計(jì)劃,提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn);組織聽(tīng)課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn),從抓課堂教學(xué)入手,提高教師課堂教學(xué)水平,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評(píng)估,相繼開(kāi)展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開(kāi)放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng),均取得良好效果。

2抓好教研、科研,使教學(xué)改革深入發(fā)展

隨著我校改革的不斷深化,對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。

本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革。初一語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科整合實(shí)驗(yàn),是本學(xué)期一項(xiàng)具有開(kāi)拓性的改革實(shí)驗(yàn),主要進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課、教研、展示課、專題研討,積極推動(dòng)初一課改教學(xué)的發(fā)展。

(三)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能

1將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線,掌握第一手情況。本學(xué)年,深入課堂,堅(jiān)持聽(tīng)課共30多節(jié),了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定預(yù)達(dá)目標(biāo),定期召開(kāi)教師會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。

2加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

制定學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn),落實(shí)學(xué)校管理制度,常規(guī)要求,使新教師適應(yīng)環(huán)境,規(guī)范行為。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì),并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)課,青年教師展示課,關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

3協(xié)助邱木英副校長(zhǎng)大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核,將教學(xué)信息化,教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn),推薦好課,好課件。

(四)其他工作

1嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。

__年暑假期間,組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組,論崗,修定崗責(zé),組織任聘。組合聘任,作為我校人事制度改革的繼續(xù),進(jìn)一步完善了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。

2教師節(jié)、3、8婦女節(jié)參與組織老師開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),活躍老師的課余生活。、

3組織完成年督導(dǎo)檢查評(píng)估資料匯總

4完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級(jí)教師考評(píng)。

5今年外來(lái)學(xué)訪人員很多,多次接待來(lái)校學(xué)訪的干部、教師。

這一年工作,踏實(shí)求實(shí),以身作則,堅(jiān)持早來(lái)晚走,每天處于緊張忙碌之中,與老師們一起拼搏。今后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,為教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

篇十三 xxxx年學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告2350字

我叫述職報(bào)告,男,漢族,1978年10月13日出生。中共黨員,中學(xué)二級(jí)教師。2002年7月甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè),同年8月參加工作。2002年8月至今一直在南坪中學(xué)工作,2023年8月?lián)文掀褐袑W(xué)教導(dǎo)主任職務(wù),2023年8月?lián)文掀褐袑W(xué)副校長(zhǎng)兼教導(dǎo)主任職務(wù)。2023年擔(dān)任南坪中學(xué)副校長(zhǎng)至今。

我自從參加工作以來(lái),忠于職守,盡職盡責(zé),全身心地投入教學(xué)和學(xué)校分管的各項(xiàng)工作之中,求真務(wù)實(shí),扎實(shí)工作,緊密配合其他管理人員,為學(xué)校的教育教學(xué)工作的全面開(kāi)展做出了應(yīng)有的成績(jī)。

一、修身立德,率先垂范

我對(duì)自己的衡量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,力求做得更好,做教職工的表率。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高能力與素質(zhì)。有理論才有水平,有水平才有實(shí)力。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)。因此,我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。一年來(lái),我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、___思想、鄧小平理論,堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想、科學(xué)發(fā)展觀和大八大、十八屆三中全會(huì)的精神,自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉,積極參加全校性的政治理論學(xué)習(xí),始終把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。通過(guò)學(xué)習(xí),我深深感到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,增強(qiáng)政治意識(shí),責(zé)任意識(shí),大局意識(shí),憂患意識(shí),進(jìn)取意識(shí),是做好本職工作的根本。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,我積極反思,更主動(dòng)虛心地向老師請(qǐng)教,汲取寶貴的意見(jiàn);對(duì)不同的意見(jiàn),我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題,尋求最好的解決辦法。工作之余,經(jīng)常學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論和學(xué)校管理知識(shí),在工作中找方法,在學(xué)習(xí)中找差距,不斷提高自身思想水平和知識(shí)功底。

2.以身作則,做教職工的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。在工作實(shí)踐中,我時(shí)時(shí)提醒自己是一個(gè)普通的服務(wù)者,做任何工作,處理任何事,都必須樹(shù)立學(xué)校的利益高于一切的思想,違反制度的事不做,不符合學(xué)校師生利益的事不干。只有不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),牢固樹(shù)立為全體師生服務(wù)的思想,增強(qiáng)自律意識(shí),才不會(huì)走錯(cuò)路,走彎路。我喜歡和同事們討論教育教學(xué)工作中的各類疑難問(wèn)題,也喜歡和大家談生活中各個(gè)方面的問(wèn)題,當(dāng)大家需要幫助時(shí),我會(huì)主動(dòng)伸出援手。積極幫助同事解決問(wèn)題是我的樂(lè)趣,真誠(chéng)做大家的知心朋友更是我的追求。

二、深入教學(xué)第一線,努力教書(shū)育人

本年度,我擔(dān)任初二年級(jí)歷史課程教學(xué)工作。作為歷史課程教學(xué),首先教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)好歷史知識(shí),培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。為了達(dá)到這一目的,我嚴(yán)格要求自己。在教師和學(xué)生中做師德典范,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)

成的過(guò)程,把對(duì)學(xué)生歷史知識(shí)的教育和愛(ài)國(guó)情感的培養(yǎng)滲透在學(xué)科教學(xué)和平時(shí)的活動(dòng)與交流之中,使自己的言行起到潛移默化的作用。在對(duì)待學(xué)生的態(tài)度上,樹(shù)立平等的學(xué)生觀,既重視升學(xué)有望的“尖子”學(xué)生,更注重“差生”的思想轉(zhuǎn)化與指導(dǎo)工作,積極探討“差生”轉(zhuǎn)化的規(guī)律和途徑,充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的獨(dú)立性、積極性與創(chuàng)造性,激發(fā)他們的奮發(fā)精神,讓他們的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)得到全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展。在課堂教學(xué)中,盡力營(yíng)造一種開(kāi)放、真誠(chéng)的教育氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、判斷,培養(yǎng)他們良好的自信心、能動(dòng)性和自主性;根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)計(jì)劃向全體學(xué)生提出統(tǒng)一要求,力求從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),承認(rèn)個(gè)別差異而因材施教,并真正使自己成為關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(zhǎng)的良師益友。

三、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

在教學(xué)活動(dòng)中,我能夠要求自己的舉止行為更加規(guī)范。在課堂教學(xué)改革背景下努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,因?yàn)橛辛诉@種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。只要是自己的學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,我都能夠一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助,意圖是讓他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

四、為教師的發(fā)展著想,對(duì)教師負(fù)責(zé)

課堂教學(xué)改革對(duì)教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣未來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃、制訂了學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃、制定了南坪中學(xué)課堂教學(xué)模式,匯同學(xué)校教研組組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)備課小組集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān),我能夠積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積累資料的機(jī)會(huì)。

五、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)

作為副校長(zhǎng),能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好年級(jí)組、教研組成員,做好以下幾方面的工作:

1.在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,和分管的年級(jí)組、教研組成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2.制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測(cè)和期終檢測(cè)工作。

3.組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測(cè),審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

4.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

5.組織好備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動(dòng)。

六、扎扎實(shí)實(shí),抓好常規(guī)教學(xué)落實(shí)

常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位,是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。在常規(guī)教學(xué)管理中,我狠抓教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)的管理,通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

篇十四 2023學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告2150字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作?;厥滓荒陙?lái)的工作,是在緊張匆忙中度過(guò)的,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。雖然涉及面廣,頭緒較多,但在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的熱情支持和幫助下,各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行。現(xiàn)將我一年來(lái)的工作,向各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師匯報(bào),恭請(qǐng)指正。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),以身作則,同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì)。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)自己分管的工作需要,才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平得以有效的提升。

從任職起,就不斷鞭策自己,各項(xiàng)工作都要以身作則。因此,在工作中總是踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸,把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事,凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題,說(shuō)真話、做實(shí)事,當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手,做好執(zhí)行工作的“勇士”,以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

我把寬以待人,嚴(yán)于律已,遵紀(jì)守法,廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,充分發(fā)揮模范帶頭作用,對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健,而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此,我始終明確自己的職責(zé),擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來(lái),我始終抱著“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí),尊重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、老師們的意見(jiàn),形成共識(shí),使各項(xiàng)工作更有條理,更為落實(shí),更有效果。

二、抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護(hù)航

安全工作是學(xué)校所有工作的保證,堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓,以預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強(qiáng)教育,群防群治的原則,強(qiáng)化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí),簽訂安全協(xié)議書(shū),實(shí)行“一崗雙責(zé)”,進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任,過(guò)去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在班主任的努力下,做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查,從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間,開(kāi)展安全預(yù)防教育,自護(hù)教育,提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

從細(xì)節(jié)處入手,強(qiáng)化常規(guī)管理,努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到:

1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況,對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān),狠抓落實(shí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化,做到檢查到位,反饋及時(shí),整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核,與教師的績(jī)效工資掛鉤。

2、立足課堂陣地,提高課堂教學(xué)效益

課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,才能確保質(zhì)量的提高,因此,我們積極開(kāi)展教學(xué)比武大練兵活動(dòng),要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)研究課,集中教研組長(zhǎng)骨干教師一起聽(tīng)課、評(píng)課,實(shí)事求是地分析,提出不足和改進(jìn)意見(jiàn),讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中成長(zhǎng)。在練兵中,切實(shí)做到“四定”即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員,開(kāi)展集體備課,做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,并注重“精”字上下功夫,擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體,向以學(xué)生為主的改變,實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

制定了獎(jiǎng)勵(lì)方案,召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì),加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作,使整個(gè)畢業(yè)班一盤棋,工作有了很大的改觀,

強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度,注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),重視分層次教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度,習(xí)題的檢查力度,做到了精講精練,讓學(xué)生做一題,學(xué)一法,通一片,以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果,展示示范課,激發(fā)教師的潛力,從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力,促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。

四、存在的不足

1、工作的主動(dòng)性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能大膽地開(kāi)展工作,對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心不夠。

2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)的作用,推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。

五、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平。

2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識(shí),特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問(wèn)題。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章,強(qiáng)化品牌意識(shí),提高辦學(xué)質(zhì)量。

3、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應(yīng)手?;仡櫼荒旯ぷ?,問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足感慨,有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),使自己把工作做得更好。

篇十五 2023年學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告4650字

【學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告】

我叫,男,漢族,1978年10月13日出生。中共黨員,中學(xué)二級(jí)教師。2023年7月甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè),同年8月參加工作。2023年8月至今一直在南坪中學(xué)工作,2023年8月?lián)文掀褐袑W(xué)教導(dǎo)主任職務(wù),2023年8月?lián)文掀褐袑W(xué)副校長(zhǎng)兼教導(dǎo)主任職務(wù)。2023年擔(dān)任南坪中學(xué)副校長(zhǎng)至今。

我自從參加工作以來(lái),忠于職守,盡職盡責(zé),全身心地投入教學(xué)和學(xué)校分管的各項(xiàng)工作之中,求真務(wù)實(shí),扎實(shí)工作,緊密配合其他管理人員,為學(xué)校的教育教學(xué)工作的全面開(kāi)展做出了應(yīng)有的成績(jī)。

一、修身立德,率先垂范

我對(duì)自己的衡量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,力求做得更好,做教職工的表率。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高能力與素質(zhì)。有理論才有水平,有水平才有實(shí)力。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)。因此,我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。一年來(lái),我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、___思想、鄧小平理論,堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想、科學(xué)發(fā)展觀和大八大、__屆三中全會(huì)的精神,自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉,積極參加全校性的政治理論學(xué)習(xí),始終把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。通過(guò)學(xué)習(xí),我深深感到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,增強(qiáng)政治意識(shí),責(zé)任意識(shí),大局意識(shí),憂患意識(shí),進(jìn)取意識(shí),是做好本職工作的根本。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,我積極反思,更主動(dòng)虛心地向老師請(qǐng)教,汲取寶貴的意見(jiàn);對(duì)不同的意見(jiàn),我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題,尋求最好的解決辦法。工作之余,經(jīng)常學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論和學(xué)校管理知識(shí),在工作中找方法,在學(xué)習(xí)中找差距,不斷提高自身思想水平和知識(shí)功底。

2.以身作則,做教職工的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。在工作實(shí)踐中,我時(shí)時(shí)提醒自己是一個(gè)普通的服務(wù)者,做任何工作,處理任何事,都必須樹(shù)立學(xué)校的利益高于一切的思想,違反制度的事不做,不符合學(xué)校師生利益的事不干。只有不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),牢固樹(shù)立為全體師生服務(wù)的思想,增強(qiáng)自律意識(shí),才不會(huì)走錯(cuò)路,走彎路。我喜歡和同事們討論教育教學(xué)工作中的各類疑難問(wèn)題,也喜歡和大家談生活中各個(gè)方面的問(wèn)題,當(dāng)大家需要幫助時(shí),我會(huì)主動(dòng)伸出援手。積極幫助同事解決問(wèn)題是我的樂(lè)趣,真誠(chéng)做大家的知心朋友更是我的追求。

二、深入教學(xué)第一線,努力教書(shū)育人

本年度,我擔(dān)任初二年級(jí)歷史課程教學(xué)工作。作為歷史課程教學(xué),首先教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)好歷史知識(shí),培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。為了達(dá)到這一目的,我嚴(yán)格要求自己。在教師和學(xué)生中做師德典范,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)

成的過(guò)程,把對(duì)學(xué)生歷史知識(shí)的教育和愛(ài)國(guó)情感的培養(yǎng)滲透在學(xué)科教學(xué)和平時(shí)的活動(dòng)與交流之中,使自己的言行起到潛移默化的作用。在對(duì)待學(xué)生的態(tài)度上,樹(shù)立平等的學(xué)生觀,既重視升學(xué)有望的“尖子”學(xué)生,更注重“差生”的思想轉(zhuǎn)化與指導(dǎo)工作,積極探討“差生”轉(zhuǎn)化的規(guī)律和途徑,充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的獨(dú)立性、積極性與創(chuàng)造性,激發(fā)他們的奮發(fā)精神,讓他們的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)得到全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展。在課堂教學(xué)中,盡力營(yíng)造一種開(kāi)放、真誠(chéng)的教育氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、判斷,培養(yǎng)他們良好的自信心、能動(dòng)性和自主性;根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)計(jì)劃向全體學(xué)生提出統(tǒng)一要求,力求從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),承認(rèn)個(gè)別差異而因材施教,并真正使自己成為關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(zhǎng)的良師益友。

三、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

在教學(xué)活動(dòng)中,我能夠要求自己的舉止行為更加規(guī)范。在課堂教學(xué)改革背景下努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,因?yàn)橛辛诉@種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。只要是自己的學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,我都能夠一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助,意圖是讓他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

四、為教師的發(fā)展著想,對(duì)教師負(fù)責(zé)

課堂教學(xué)改革對(duì)教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣未來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃、制訂了學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃、制定了南坪中學(xué)課堂教學(xué)模式,匯同學(xué)校教研組組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)備課小組集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān),我能夠積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積累資料的機(jī)會(huì)。

五、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)

作為副校長(zhǎng),能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好年級(jí)組、教研組成員,做好以下幾方面的工作:

1.在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,和分管的年級(jí)組、教研組成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2.制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測(cè)和期終檢測(cè)工作。

3.組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測(cè),審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

4.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

5.組織好備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動(dòng)。

六、扎扎實(shí)實(shí),抓好常規(guī)教學(xué)落實(shí)

常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位,是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。在常規(guī)教學(xué)管理中,我狠抓教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)的管理,通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.明確提出各項(xiàng)常規(guī)工作要求。一是明確提出教案書(shū)寫要求。教案必需有教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教時(shí)安排、教學(xué)過(guò)程(有教法)、教學(xué)反思(對(duì)課堂教學(xué)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思、撰寫教后筆記)。規(guī)范課堂教學(xué),要求堅(jiān)持做到優(yōu)化“教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法”,突出“重點(diǎn)難點(diǎn)、精講巧練、因材施教”。抓好作業(yè)批改和輔導(dǎo),要求教師嚴(yán)格批改次數(shù),做到重點(diǎn)問(wèn)題面批面改,集體講評(píng),要求學(xué)生改正作業(yè)中的錯(cuò)題。二是提出聽(tīng)課、評(píng)課要求。一學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課30節(jié)以上,老年教師聽(tīng)課、評(píng)課20節(jié)以上,年輕教師聽(tīng)課、評(píng)課40節(jié)以上。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查。為保證常規(guī)教學(xué)切實(shí)到位,學(xué)校以抓檢查為重點(diǎn),加大力度,以檢查促落實(shí)。一是加強(qiáng)對(duì)課堂巡查、監(jiān)控,規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。二是加強(qiáng)對(duì)教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況的檢查。由教導(dǎo)處和教研組一學(xué)期檢查四次教案、作業(yè),會(huì)議上通報(bào)檢查情況,并努力做到客觀公正、實(shí)話實(shí)說(shuō),既講成績(jī)又?jǐn)[問(wèn)題,既指出問(wèn)題又提出今后努力方向。教導(dǎo)主任和教研組長(zhǎng)對(duì)存在問(wèn)題的教師進(jìn)行貼身指導(dǎo),促其整改。

3.發(fā)動(dòng)教師廣泛開(kāi)展輔導(dǎo)。要求教師要輔導(dǎo)及時(shí),體現(xiàn)針對(duì)性和全面性原則。能充分利用晚自習(xí)和第二課堂開(kāi)展各學(xué)科的培優(yōu)補(bǔ)差工作。特別是多關(guān)注臨界生、學(xué)困生,能夠給以信心和方法,促其進(jìn)步。做到第二課堂、晚自習(xí)跟班沒(méi)有閑人。

4.加強(qiáng)畢業(yè)班及薄弱班級(jí)的管理。我把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來(lái)認(rèn)識(shí),要全力組織好畢業(yè)班的教學(xué)工作。爭(zhēng)取畢業(yè)班第二學(xué)期第六周結(jié)束全年課程,使其有充分的時(shí)間復(fù)習(xí)。建立以強(qiáng)帶弱、以老帶新、以組促個(gè)人的幫扶制度,幫助薄弱班科任老師成長(zhǎng)。

5.推陳出新,不斷深化課堂教學(xué)改革。深化課堂教學(xué)改革的實(shí)施,意味著我們傳統(tǒng)的課堂教學(xué)必須面臨一場(chǎng)艱難的變革和陣痛,從根本上改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,最為關(guān)鍵的是我們能夠進(jìn)行思想的變革和理念的更新。我認(rèn)為,課堂教學(xué)改革應(yīng)該遵循三個(gè)宗旨:一是打破傳統(tǒng)教學(xué)束縛學(xué)生思維發(fā)展的舊模式;二是遵循以人為本的理念,給學(xué)生發(fā)展提供最大的空間;三是能根據(jù)教材提供的基本知識(shí)內(nèi)容,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力作為教學(xué)的重點(diǎn)。

七、盡職盡責(zé),做好校長(zhǎng)的助手

我作為分管學(xué)校教育教學(xué)工作的副校長(zhǎng),深感責(zé)任重大,擔(dān)子重,既要管理教師和學(xué)生,又要當(dāng)教學(xué)骨干。只有這樣做,才

能使教師心悅誠(chéng)服。因?yàn)閷W(xué)校工作的重心,一是教學(xué)質(zhì)量的提高;二是全方位人才的培養(yǎng);三是師資隊(duì)伍建設(shè)的不斷加強(qiáng)。所以在平時(shí)的工作過(guò)程中,我始終把教育質(zhì)量作為學(xué)校工作的生命線來(lái)抓,科學(xué)管理,嚴(yán)謹(jǐn)治校,始終堅(jiān)持“管理就是質(zhì)量”的總思路。堅(jiān)持把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的核心,一切工作都圍繞教育教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn),視質(zhì)量為學(xué)校的生命線。我把培養(yǎng)合格人才視為學(xué)校發(fā)展的基石,牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),引導(dǎo)教師從學(xué)生的前途、未來(lái)和家庭的利益去看質(zhì)量,從而增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

在學(xué)校工作決策上,我充分發(fā)揚(yáng)民主,集思廣益,深入調(diào)查研究,廣泛討論,最大限度的體現(xiàn)群眾意志,使學(xué)校決策建立在科學(xué)民主的基礎(chǔ)之上;在教師管理上,能做到用人之長(zhǎng),容人之短,容人之異,一視同仁、嚴(yán)格要求,多一份關(guān)懷和理解,從而激發(fā)了教職工的工作積極性和主動(dòng)性。

八、全心全意,抓出工作的成效

在新的辦學(xué)理念的指引下,我全力抓好課堂教學(xué)改革、精細(xì)化管理、教師素質(zhì)提升、語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)、學(xué)校團(tuán)委等日常工作,其成績(jī)突出。先后被評(píng)為縣級(jí)“精細(xì)化管理示范校”和縣級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?!焙汀拔逅募t旗團(tuán)委”,并確定為全縣課改名校培育的試點(diǎn)校。第五屆全縣課堂講賽5名參賽教師勇奪4個(gè)全縣第一。我分管教學(xué),并且包九年級(jí),今年的中考成績(jī)更是喜人。其中有兩門學(xué)科位居全縣第一,其他學(xué)科也位于同類校和全縣的前列。綜合評(píng)估有望躍居全縣第三。南坪中學(xué)近三年來(lái)共向莊浪縣普通高中輸送優(yōu)秀學(xué)生500多名,今年城區(qū)普通高中一二志愿錄取93人,其中莊浪一中25人,紫荊中學(xué)26人,莊浪四中42人,成績(jī)上線調(diào)劑生10名左右,加上三限生和藝體生,高中上線達(dá)到110人左右,普通高中升學(xué)率達(dá)到69.18%。再加上職教中心和韓店中學(xué)的中職生和高職生,升學(xué)率達(dá)95%。

九、 潔身自律,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用

我始終以敬業(yè)不息為信念,以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨,把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀(jì)守法,廉潔自律,時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己,凡是要求教師遵守的規(guī)章制度,我首先模范遵守,凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作,我都主動(dòng)帶頭做好,充分發(fā)揮模范帶頭作用。對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)下為老師負(fù)責(zé)。

因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作,所以我工作再忙,也積極深入教學(xué)第一線。我每周代課6節(jié),每節(jié)課我都認(rèn)真去備課,并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué),實(shí)行小組合作學(xué)習(xí),體現(xiàn)組內(nèi)合作,組間競(jìng)爭(zhēng),同層角逐。也親自主持科研課題,動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。

十、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此,學(xué)習(xí)成為我生活的一部分,堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。

我總是在工作之余抽出時(shí)間,關(guān)心時(shí)事政治,學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平不斷提升。去山東杜郎口中學(xué)、江蘇洋思中學(xué)等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)帶回來(lái)的資料,我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論,內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平不斷提升。

自強(qiáng)之外,無(wú)勝人之術(shù);自制之外,無(wú)過(guò)人之法。我今后將會(huì)更加嚴(yán)于律己,虛心學(xué)習(xí),注重“內(nèi)涵”,發(fā)揚(yáng)成績(jī),改進(jìn)不足,堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步提高政治覺(jué)悟和思想水平,潛心鉆研業(yè)務(wù),提高教書(shū)育人、管理育人的能力,全面履行崗位職責(zé),出色完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

2023年教學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告(十五篇)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:大家好!首先感謝大家對(duì)我的信任和支持!在過(guò)去的一年里,學(xué)校教育教學(xué)始終圍繞活力教育,給力教育活力;魅力師生,彰顯師生魅力這一主線不動(dòng)搖,各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣,在學(xué)校王校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,見(jiàn)證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;同時(shí)在自己的崗位中有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全。總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況,
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)教學(xué)副信息

  • 教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告(四篇)
  • 教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告(四篇)98人關(guān)注

    我XX年3月到新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)任副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,體驗(yàn)著苦與樂(lè)。在工作中,積極協(xié)助李殿忠校長(zhǎng)和 ...[更多]

  • xxxx年11月教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告2(十五篇)
  • xxxx年11月教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告2(十五篇)84人關(guān)注

    在即將過(guò)去的一年中,我努力踐行著做實(shí)事、實(shí)做事、做事實(shí)的宗旨,體驗(yàn)著工作的艱辛與快樂(lè)。此時(shí),我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地謝謝各位教師對(duì)我工作的理解與支持,感謝班子 ...[更多]

  • 2023年教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告(十五篇)
  • 2023年教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告(十五篇)81人關(guān)注

    本學(xué)期在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作,一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,堅(jiān)持在研究狀態(tài)下積極主動(dòng)地做好每一項(xiàng)工作,回顧我在各方面的工作,感到非常充實(shí),既有工作中的累累 ...[更多]

  • 2023年教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告(四篇)
  • 2023年教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告(四篇)56人關(guān)注

    本學(xué)期在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作,一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,堅(jiān)持在研究狀態(tài)下積極主動(dòng)地做好每一項(xiàng)工作,回顧我在各方面的工作,感到非常充實(shí),既有工作中的累累 ...[更多]

  • 2023年10月教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告(十五篇)
  • 2023年10月教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告(十五篇)33人關(guān)注

    無(wú)論是作為黨員還是副校長(zhǎng)還是語(yǔ)文老師,我始終堅(jiān)持責(zé)任第一,服務(wù)至上的工作宗旨,這也是我對(duì)全體師生的承諾。一年來(lái),我也正是這么做的,希望我的所作所為能令教師滿意。 ...[更多]

  • 教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告如何寫(十五篇)
  • 教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告如何寫(十五篇)21人關(guān)注

    彈指一揮間,又一年度在繁忙工作中不知不覺(jué),隨逝而去。伏案回眸,在過(guò)去的一年里,作為分管學(xué)校教學(xué)工作和高三年級(jí)組工作的副校長(zhǎng),我與老師們一樣,在黃榮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,用自 ...[更多]