- 目錄
篇一 2023年大學生社會實踐報告：宣傳急救知識實踐
在這特殊的暑假里，我們是參加了一件非常有意義的活動。
在“急救先鋒”的每一天里所迎接的每一次不同的工作都是有它存在的價值和意義，都會給予我不同的感想和收獲。從剛開始的打掃整理我們的寢室開始，看似小小的、簡單的打掃，其實所隱藏的是我們的態(tài)度和決心。以及隨后所發(fā)生的一系列活動關于踩點，心肺復蘇、止血包扎的練習講解與宣傳，小老師的講課，畫海報，留守，量血壓……
在宣傳急救知識之前，必不可少的就是場地的問題，所以我們來的第一天就是進行踩點。以廣場、公園之類的地方為主進行尋找，剛開始有點漫無目的，每遇到十字路口時，總是會有些猶豫要走哪邊。后來經(jīng)過一定的反思，可以百度搜搜地圖了解我們所處的位置以及周邊有沒有我們想要的地方，多問問路人等等，使之更有效的完成。然而宣傳急救知識時，我們自身的責任也是非常重大的。不能宣傳不規(guī)范的，講解時也要鎮(zhèn)定自若、聲音響亮，讓觀眾們相信我們，因此，自身的講解的技術的提高和完善是非常重要的。對于心肺復蘇、止血包扎技術，我們要不斷地進行培訓與練習，當面對各種不同的人群、環(huán)境時，所展現(xiàn)的各種不同的講解方式，以及獨自的邊講邊做，你講我做、我講你做的等等形式。
進行宣傳急救知識時，演示完的我們，更多的是要與現(xiàn)場的人進行交流和溝通，讓他們積極的參與其中，使之真正有效的學習到，而不是僅通過在旁邊的觀看而認為自己懂了、會了。要讓他們知道僅僅的看與親身去常識體會一下，所收獲的是完全不一樣的。
“急救先鋒”里還有一支特別的小老師組，所教授的對象從幼兒園到成人都有，剛開始有一點小小的壓力，對于課件的制作深淺程度總是有些讓人犯困。從我的本打算講解給小學生的課件到最后對象是幼兒園的小朋友，使之課件要進行很大的修改和完善，不過在這急迫的過程中雖然很艱辛，但正是因為急迫而從中鍛煉了我的能力，以及上課中所帶來的快樂和滿足，更是覺得都是值得的。也從中吸取了經(jīng)驗在請小朋友發(fā)言的時候，應注意下他們發(fā)言的次數(shù)，以及關心下沒有發(fā)言過的人，也要給他們機會發(fā)言。
畫海報的工作看似很平凡，但我畫的每一筆都是發(fā)自自己的內(nèi)心，用自己的手小心翼翼的在海報上留下了自己認為最美的勾勒。從空白到鉛筆的大概圖形到定色、上色，這每一步的過程都是認真而謹慎的?？粗粡垙埡髱С鋈?，使活動增添了些色彩，心里是說不出的喜悅。留守也是我們實踐的一部分，為了讓伙伴們能安心的出去做活動，而保護好我們的財物也是非常重要的?；蛟S會感覺到枯燥，但是也都是持著端正的態(tài)度，在留守的同時看看還能做些什么，可以在練習和鞏固下心肺復蘇、止血包扎、量血壓等等的技術，期待著伙伴們活動成功的順利歸來，這些都是非常的有意義。
在這些活動中，我們還有量血壓的項區(qū)，在宣傳我們的急救知識的同時，也提醒了要多多關注自己的健康問題，這項也是受到了很多人的參與，大家也非常的重視自己的身體。
社會實踐中還有每天必備的內(nèi)容那就是早上的隊歌和口號的練習，晚上的心得交流會。清晨，在歌聲和口號中開始，激發(fā)我們的熱情和信心;夜晚，在心得交流會中結束，分享我們的酸甜苦辣。每一天的早上和夜晚的這一刻，也都是我們光榮的記號。在這暑期社會實踐的九天里，我們付出了，同時我們也收獲了。暑期社會實踐的每一天都是值得我們珍惜，回味，反思……
篇二 大學生把環(huán)保知識送下鄉(xiāng)暑假實踐報告
7月7日，我校理學院“保護贛江源”青年志愿者服務隊深入贛江源頭所在地橫江鎮(zhèn)贛江源村，開展“大學生送‘知識’下鄉(xiāng)”活動，以提高當?shù)乩习傩盏沫h(huán)保意識。
下午三點，隊員們走訪當?shù)鼐用窦抑?，給他們講解環(huán)保方面的知識，并將他們自帶的有關宣傳環(huán)境保護知識的圖書贈送給當?shù)鼐用?。隨后隊員們將贛江源村的兒童組織召集在一起，用自帶的電腦和投影設備給他們播放環(huán)保視頻，并講解危害生態(tài)環(huán)境的嚴重后果，讓他們從小開始就對環(huán)境保護相關知識有更深一步的了解。此外，隊員們還帶領當?shù)貎和_展了一系列小游戲，并不忘穿插著生態(tài)環(huán)保知識的教育?；顒蝇F(xiàn)場，服務隊的隊員們與當?shù)卮迕?、小孩子打成一片，氣氛相當活躍。
贛江是江西的母親河，保護贛江源頭勢在必行。我校理學院“保護贛江源”青年志愿者服務隊送環(huán)保知識下鄉(xiāng)，深入贛江的源頭宣傳環(huán)保。對于當?shù)氐膬和?，隊員們用他們能夠理解的方式從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，效果良好，受到當?shù)卮迕竦囊恢潞迷u。
篇三 知識產(chǎn)權專業(yè)畢業(yè)大學生實習報告范文
知識產(chǎn)權專業(yè)畢業(yè)實習報告
進入公司的當天，商標部楊經(jīng)理提醒我，'你雖然是名實習生，但是也要跟普通員工一樣先得學習企業(yè)文化',她還特別強調了學習企業(yè)文化的重要性。了解了企業(yè)文化，'想別人不曾想的事，才能創(chuàng)造新的奇跡；走別人沒走過的路，才能達到新的頂峰'的發(fā)展信念，與 '敬業(yè)進取，實現(xiàn)自我價值；協(xié)作奉獻，強化團隊力量'的執(zhí)業(yè)理念，已經(jīng)深刻得印入了我的腦海，指導著我日后的工作
.隨后我對商標的種類及其特點，國內(nèi)注冊知識包括商標審查、初審公告、注冊公告、領取商標注冊證、商標注冊的途徑、商標注冊申請所需書件及要求、商標注冊申請人等，代理業(yè)務的分門別類┅這一系列有關商標代理業(yè)務逐一消化吸收。入世啦，我國企業(yè)在進軍國際市場之前，必須做好知識產(chǎn)權國際保護計劃，提前在相應的國家注冊自己的商標，避免其被他人搶注而給企業(yè)造成不可估量的損失。
作為一個商標代理人，這是我對新客戶首先應該提示的內(nèi)容之一。向新客戶介紹了申請商標注冊的重要性與必要性，接下來即介紹清楚向國外申請商標注冊的途徑的幾種方式┅當然，對于相關涉外咨詢、代理事項的熟知，無庸質疑成了我實習工作中一個攻關性的首要課題。而我就必須弄明白有關馬德里國際注冊的一些常識；另外，我生來對數(shù)字不敏感，但是在工作中決不允許出現(xiàn)這樣的低級錯誤。于是我背了幾個早晨，終于把那個《注冊收費項目及標準》記熟了。類似以上需要商標代理人必須掌握的還有好多，在實習的前半個月里，它們?nèi)梦业哪X袋都要爆炸了。但是這些日子里我過得緊張而又充實，與校園生活的輕松是不能比的。
我學習和掌握了不少知識和技能，清楚了委托代理的手續(xù)，也弄明白了注冊申請業(yè)務那些繁瑣的部門類別。 由于商品和服務項目的不斷更新、發(fā)展，市場交易的狀況也不斷發(fā)生變化，類似商品和服務的類似關系并非一成不變，作為商標代理人，在工作中必須結合實際情況，不斷總結經(jīng)驗。以下是我寫在實習日記里，與客戶交談的部分內(nèi)容。
1. q:怎樣可以查到已經(jīng)注冊了的商標？
a:目前只有通過專門的數(shù)據(jù)庫才可以查詢到，我公司裝配了該數(shù)據(jù)庫，如果您需要查詢，請聯(lián)絡我公司客戶部，并提供商標信息，我公司將替您免費查詢，但僅限于文字部分
2. q:商標每類中至少都有很多組，每小組又有許多小項，請問在別人已注冊同類中還有許多小項沒有注冊，在這種情況下我可以注冊嗎？如對方提出異議能否順利注冊成功？
a:一般情況下一個類別中同一組群已經(jīng)出現(xiàn)了相同或者近似商標，再注冊同一組群的其他項目，很難注冊下來，除非分類表中明確表示不近似
3. q:如果有人在我的商標'黃山'前后面加字，如中國黃山或中國黃山旅游紀念，在同一類別上的旅游紀念品上，算侵權嗎？
a:構成侵權
q:我注冊了一枚商標現(xiàn)在紀念品類，現(xiàn)在準備用如：黃山，我使用在旅游紀念品上可否加'中國'二字成（中國。黃山）旅游紀念嗎？
a:如果作為注冊商標使用的話，不允許擅自改變的。如果不是作為商標使用的話，可以加上其他的文字，只是不受保護
4. q:通過貴公司為我申請一個商標大概需要花費多少錢？是不是按照貴公司標注價格算呢？
a:商標局官方收費是1000元人民幣；如果委托代理公司申請的話，代理費通常在800元左右，也就是說申請一件商標的費用在xx元之內(nèi)
5. q:生產(chǎn)廠家的商標注冊了，可是其產(chǎn)品名稱和型號不能注冊?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)別的廠家偽冒相同的型號，并貼出型號的標志。請問該怎樣保護呢？有沒有好的方法制止這種行為？別的廠家會不會用我們的型號去注冊成商標呢？
a:型號如果是通用的，任何人都可以使用。別的廠家注冊不了，理由是產(chǎn)品的型號不允許注冊為商標。即使注冊了，也可以撤銷掉
6. q:我想把電器產(chǎn)品的型號改了，自己注冊了，是不是別人不可以用了？
a:僅僅含有本產(chǎn)品的通用名稱、型號等的作為商標無法注冊，會被認為缺乏顯著性被駁回
7. q:1998年注冊的玉米酒商標，其它酒的生產(chǎn)企業(yè)可以用在酒上嗎？
a:商標具有專有性，即您在一種產(chǎn)品上注冊的一件商標如果在有效期內(nèi)，任何人不允許擅自在相同類似產(chǎn)品上使用
8. q:我就商標注冊在先權一事咨詢，現(xiàn)在大量的知名景點中，有的企業(yè)在宣傳使用，確又沒注冊成商標，有的用在商號上，
篇四 xxxx年大學生畢業(yè)實習報告范文：專業(yè)知識認知實習報告范文
專業(yè)認知實習作為了解本專業(yè)的前景以及對本專業(yè)能夠有個系統(tǒng)整體感知的認識，尤其是我們電子科學與技術專業(yè)，面對當今世界科技日新月異，我們有必要對該專業(yè)有個更加深層次的了解。為此，今年暑假，我們進行了為期一周的專業(yè)認知實習。
7月26號，在實習老師的帶領下，我們首先參觀了學校工程樓里面的通信中心，作為全院通信服務的cpu，承擔著全院所有的固定電話通話的任務。走進機房，面對著一個個大的柜子箱，聽著講解員的解釋，我們知道這些交換機是對全院的電話進行通話切換等任務。這些花綠的導線連接著，如果一旦出現(xiàn)問題，直接影響著全院的通話。同時，在另外一間房間里面。存放著電源儲存器，據(jù)管理人員介紹，一旦學校里面的電源中斷，就可以采用這些儲存的電源繼續(xù)進行供電?？此坪踹@些很不起眼，但之余學校教學正常進行起著不可替代的作用。
第二天上午，我們在學校里的多媒體樓觀看了專業(yè)錄像，介紹該專業(yè)領域的最新進展以及未來發(fā)展方向。我們所觀看的是有美國加州大學伯克利分校的老師介紹的關于計算機方面最新發(fā)展動態(tài)。從計算機發(fā)展簡史一直到internet技術，特別是西方計算機發(fā)展的技術，讓我們更深層次來來了解我們該專業(yè)方向的深度、我們自身技術的差距。整個影片看下來，讓我們受益匪淺。
7月29日上午，我們走出校門來到聯(lián)合大學城附近的河北網(wǎng)迅電腦培訓基地。當天上午，我們首先參觀了該基地里的所有基本硬件設施，并詳細聽取了老師們的介紹。授課完以后，我們開始自己動手組裝局域網(wǎng)，從布線開始，安裝接頭，一直到最終把端線接到交換機上面，我們幾個人互相配合，老師在旁邊指導，一直到我們所安裝的局域網(wǎng)正常宣示安裝成功。其間我們所經(jīng)歷的茫然不好用語言來表達，但是經(jīng)過我們大家的努力，我們成功了。這令我感觸頗多，畢竟這是我們第一次真正意義上開始自己動手操作。接下來，我們來到了光纖通信技術工作實驗臺，老師給我們作關于光纖通信的優(yōu)缺點，誠然，光纖通信作為二十一世紀最具有發(fā)展?jié)摿Φ募夹g之一，其傳輸速度和傳輸效率是一個公認的優(yōu)點。但當我們把它放置于手上，一不小心就碎了，所以其易碎性是不容忽視的，特別在野外工地上，弄斷光纖是很正常的。為此，老師使用儀器給我們演示了光纖焊接技術，每一步都得極其小心，馬虎不得，以免昂貴的儀器被損壞。當兩根斷裂的光纖在我們手中變成了一根時，我們大家都無比自豪。接觸過電子通信方向的人都知道，未來幾年，光纖通信的發(fā)展必將成為一種趨勢。所以，對光纖技術的了解，務必對我們以后的工作有著極大的作用。
當天下午，我們還聽取了其余老師關于計算機網(wǎng)絡的知識以及有關操作系統(tǒng)的介紹。然后在老師的指導下，我們在服務器上自己安裝了windows 操作系統(tǒng)。隨著桌面上顯示“您的操作系統(tǒng)安裝已經(jīng)成功……”時，我們替自己的付出感到由衷的高興……
很快，為期一周的專業(yè)認知實習結束了。在這次實習中，我們收獲頗多。很多我們是不能用語言來加以描述的，比如對計算機的認識，我們以前僅僅局限于課本上生硬的介紹，特別是對于網(wǎng)絡方面，我們僅僅會使用——瀏覽一些網(wǎng)頁，真正要讓自己去安裝網(wǎng)絡時，誰能保證你勝任?所以，經(jīng)過實習，起碼在我們將來走進工作崗位以后，面對身邊的電腦，我們不會陌生;面對同事大侃光纖通訊技術，我們搖頭;當上司讓我們安裝一個操作系統(tǒng)時，我們汗顏……時間雖然短暫，但對我們的影響是畢生的。
篇五 大學生報社新聞專業(yè)知識實習報告
導語強加到通訊上，寫成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點完全沒有突出出來。通訊不需要把它的每個點都舉出例子，要抓住重點來寫例子，例子要簡短而有力，將通訊的點歸納起來，抓住重點，將不重要的點結合到其他點上，事例要有針對性，且將事例簡要歸納，有些事例可以一筆帶過，有些事例用典型事例來寫。
篇六 2023年6月大學生思想報告《大學不應該僅僅教會我們知識》
敬愛的黨組織: 來到大學，作為一名普通的大學生，學到專業(yè)知識，學會去適應社會以及謀生的技巧是我們來到這里最主要的目標。曾幾何時，我也這樣認為。
然而，最近在電視上看到的一幕卻深深觸動了我的心靈，讓我感嘆我們的大學教育。 作為一名傳媒專業(yè)的學生，《非誠勿擾》是我鐘愛的電視節(jié)目之一。
也許，在大多數(shù)人的眼里，它僅僅是一檔相親的真人秀節(jié)目。然而，于我，它卻是一個多重價值觀交流的平臺。
在這里，我看到了智慧交流的火花。2023年4月的《非誠勿擾》的舞臺上來了一位特別的男嘉賓。
他坐著造型出來，緊接著跳了幾下自編的舞蹈動作，臉上的眉眼表情夸張，頓時把全場的人雷倒！孟非說，“這不是瘋子就是天才”。為了免于女嘉賓第一輪便把他的燈給滅掉，孟非和樂嘉不斷提醒女嘉賓繼續(xù)看下去。
果然，這個男孩不同凡響。他名安田，本科畢業(yè)于哈佛，在牛津讀的研究生，博士畢業(yè)于美國加州大學伯克利分校。
如果說他的出場，令觀眾眼前一亮，那么他的結局會令大家更加唏噓不已。幾輪短片之后，不少人熄燈了，最終安全進入男生權利反轉環(huán)節(jié)。
令大多數(shù)人意外的是，他的心動女生也為他留了燈。就在大家本以為這個故事的結局沒有什么改變的時候，這個故事卻來了一個180度的大轉彎。
他向女嘉賓提了一個問題，如果有1000萬美元，你會做什么？一女孩說：“我將帶著我的母親到處旅游”。他的心動女生這樣回答：“沒什么啊，我還是該怎么樣就怎么樣”。
男孩立刻不語。直到主持人孟非催促他可順利帶走一位女孩，才把他從沉思中拉回來，這時的他與開始高調出場的他判若兩人，只見他嚴肅而認真地說：一千萬元不是個小數(shù)，你說帶著媽媽去旅游固然不錯，但范圍太窄；你（指他的心動女生）居然無動于衷，難道就不想成立一個什么基金會，用這錢去幫助需要幫助的人？去為人民服務？這久違了的五個字從他嘴里說出來，帶給我們很大震撼！這時，孟飛說，難道你們哈弗的校訓就是五個大字：為人民服務？他馬上說可以用英語回答嗎？得到肯定后，他嘴里吐出一連串的英語，其大意是：哈佛告誡我們珍惜得到的學習機會，要努力用學到的知識回報社會和人民！他說出這一番話后，全場啞然。
當主持人請他做出決定時，他說，愛一個人就要愛得純粹，不想去改變她，很遺憾，我要自己出局了。面對自己選定的心動女生，就因為價值觀不同，果斷棄她而去。
其實，我想這個問題不僅僅是提給他的心動女生，更是提給中國千千萬萬的大學生，我們學習知識是為了什么？誠然，一方面，我們學習知識是使我們的生活變得更加美好，但另一方面，我們和藏不需要思考，我們需要給這個社會帶來什么了？如今，從小的我們便被灌輸各種思想觀念，卻一直沒有弄懂他們的真正含義。在大學里，我們學會了各種知識，卻沒有教會我們要利用這些知識來服務于社會。
古時有語曰：“貧者獨善其身，達者兼濟天下”，我想，我們應該在這里學會這樣的情操與胸懷。 匯報人：思想?yún)R報網(wǎng) 2023年6月16日
