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篇一 大學(xué)生成長(zhǎng)改革發(fā)展社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
大學(xué)生成長(zhǎng)改革發(fā)展社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
我們學(xué)校以“改革開(kāi)放伴成長(zhǎng),科學(xué)發(fā)展促和諧”為主題,開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要求我們了解改革開(kāi)放三十年來(lái),家庭生活發(fā)生的變化,召開(kāi)家庭討論會(huì),總結(jié)三十年的偉大成就,使我們合理安排寒期生活,多關(guān)心父母的工作、生活、健康狀況,學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能,為父母減一分辛勞,為父母及家人做力所能及的家務(wù)事,匯報(bào)自己大學(xué)生活,添一分愜意,送一分親情,做快樂(lè)的、有責(zé)任的家庭成員,共享人間真情。
目的:通過(guò)家庭討論會(huì),我們要了解父母的辛苦,從生活上關(guān)心他們,為父母多做些事,減少他們的辛苦,營(yíng)造和諧、溫馨的家庭環(huán)境。
(一)活動(dòng)過(guò)程
家庭成員:父親、母親、我
時(shí)間: 1月31日
我們家召開(kāi)了小型的家庭會(huì),母親和父親講述了30年前的時(shí)候家庭生活的艱辛和變化。我感嘆改革開(kāi)放確實(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化啊!
母親:我以前都是和妹妹睡在屋里暗樓上(姐妹四個(gè),人多地方?。?,沒(méi)睡過(guò)床。
我:還是喜歡現(xiàn)在的床。
母親:三十年前,生活那是艱辛呀。我們沒(méi)多少錢,結(jié)婚時(shí),一切從簡(jiǎn),我和你爸爸一人買了一件襯衣和一條褲子,算是婚禮的禮服了,他乘坐公共汽車到我家接我,然后我又和他一起在幾個(gè)同事的陪同下,乘坐公汽到你爸爸家,家里買了一箱汽水和糖果蛋糕,接待同事和好友,廠里工會(huì)主席代表廠領(lǐng)導(dǎo)來(lái)祝賀,表示一下熱鬧,就算婚禮了。不像現(xiàn)在的婚禮都是穿婚紗,用轎車接送,還在酒店擺宴席。
我:你們就沒(méi)時(shí)髦一下嗎?畢竟是結(jié)婚。
父親:你媽那時(shí)時(shí)髦,我們還照過(guò)結(jié)婚照,體驗(yàn)過(guò)穿婚紗。
剛成立的家,買了一個(gè)煤爐子回來(lái),還沒(méi)有煤,因?yàn)闆](méi)有煤票。那家里的家具吧,當(dāng)時(shí),時(shí)興三轉(zhuǎn)一響,家里除了我?guī)?lái)祖父留下得意半導(dǎo)體收音機(jī),還有我姑姑送來(lái)的一臺(tái)縫紉機(jī)以外,什么現(xiàn)代化的東西也沒(méi)有。我們年輕,總相信面包會(huì)有的,一直很勤懇,很節(jié)儉。
母親:是呀.我剛生下你,我們工廠就倒閉了,都靠你爸爸一個(gè)人的工資,有時(shí)我們還要給老家捎點(diǎn)錢,什么東西都要自己做,衣服、被子、毛衣,自己打所有自己能做的事情,全都自己做,為的是節(jié)約。夏天的時(shí)候,你爸爸下班回來(lái)就把當(dāng)天穿的衣服一洗,曬干明天再穿。
我:你年輕時(shí)什么東西都要自己做,現(xiàn)在條件好了怎么還是自己做?
父親:你媽習(xí)慣了,至從你出生到現(xiàn)在,你媽幾乎一直照顧你,你媽還不是怕你穿的不暖和,自己打的毛衣幾好列-------
我:談?wù)},我們家后來(lái)列
母親:下崗后,我也四處打工,后來(lái)黨中央的改革開(kāi)放的腳步加快,就在你滿月的那一天,有人來(lái)租我家的房子。再后來(lái),我們家在我辛勤的操持下,別人在看黑白電視的時(shí)候,我家就買了彩色電視機(jī),當(dāng)時(shí)買彩電還排了一夜的隊(duì)呢。再后來(lái),買收錄機(jī)、洗衣機(jī)、自行車......。你爸爸也隨后也下崗了,我就總是鼓動(dòng)他外出打工。
父親:我當(dāng)時(shí)不去可還不是怕工作不穩(wěn)定,你們吃啥呀?
母親:你爸爸那時(shí)候工作不愉快,老板總是要他加班,又不給加班費(fèi),現(xiàn)在好了.
我: 我家的房子建筑面積大約有100平米,家具已經(jīng)是第三代了,洗衣機(jī)也是第三代了,電視機(jī)已是第三個(gè),電腦也是第三個(gè),他們結(jié)婚時(shí),大衣柜里沒(méi)有一件像樣的衣服掛起的,現(xiàn)在,大衣柜里已經(jīng)掛不下了。現(xiàn)在和三十年前比,生活已經(jīng)是發(fā)生了翻天覆地的變化?,F(xiàn)在科學(xué)進(jìn)步,手機(jī)都有了,電腦幾乎是家家戶戶了。
總結(jié):我們家現(xiàn)在也只是小康家庭,談不上富裕,但比起以前還是有很大變化。
(二)活動(dòng)感想
生活質(zhì)量提高了,但是母親節(jié)儉的生活習(xí)慣沒(méi)有變,勤勞的本色沒(méi)變,父親還是向當(dāng)年一樣努力工作為了這個(gè)家庭。父母的努力是為了將來(lái)生活更好,也是希望我以后的生活幸福。他們以前生活不好,但我們這一代使幸福的。
元月份父親因腰椎間盤突出開(kāi)刀住院,那時(shí)我第一次覺(jué)得父親老了,而且生命很短暫,父親養(yǎng)大了我,自己卻老了。要不是爸爸工作辛苦(父親工作有時(shí)要加班,伙食又不好,營(yíng)養(yǎng)跟不上),他也不會(huì)得這病。有一次,我和母親一起去父親那過(guò)暑假,我在那里切實(shí)的體會(huì)到那里條件苦,由于住在工廠附近,交通不變,環(huán)境冷清(郊區(qū)),我們?cè)谀窃缟现荒艹耘菝孢^(guò)早(住的地方?jīng)]有開(kāi)灶的地方),中飯和晚飯也是工廠食堂打來(lái)的不符合我們習(xí)慣(食物偏甜)。其實(shí)父親也可以在武漢找份工作,但武漢工資低,而我學(xué)費(fèi)高,父親所以才條件那么辛苦也不愿意回到武漢,他其實(shí)都是為了我。
母親這些年以來(lái)也是辛苦的,也許大家都認(rèn)為在家里不用工作挺輕松的,其實(shí)并不然母親要做許多本應(yīng)該是男人做得活,比方說(shuō)換燈泡。這些天我在家里做家務(wù),我深刻的體會(huì)到日復(fù)一日地做家務(wù)并不是每個(gè)人都能堅(jiān)持的。而母親如果不是對(duì)這個(gè)家有深厚的愛(ài),也許她早離開(kāi)了我們。從一個(gè)女人來(lái)說(shuō),她 是脆弱的,可是在我眼中她是堅(jiān)強(qiáng)的。很多時(shí)候母親脾氣不好,我也常跟她吵架,不過(guò)后來(lái)想一想其實(shí)它都是為我好,只是說(shuō)話的方式讓我無(wú)法接受??墒窃诟赣H生病的這些天,母親照顧父親的細(xì)心又讓我覺(jué)得母親也很溫柔。她那雙粗大的手,和她那臃腫的身軀,還有她頭上的白發(fā),讓我回想起兒時(shí)母親的樣子,原來(lái)母親的青春已在這二十年流逝。
母親和父親都是如此愛(ài)我,而我現(xiàn)在能回報(bào)他們的,努力讀書,幫他們做些家務(wù),多給他們打電話關(guān)心他們。父親病后,原本準(zhǔn)備去敬老院社會(huì)實(shí)踐的我開(kāi)始在家做點(diǎn)家務(wù),母親陪著父親,我開(kāi)始一個(gè)人在家生活,自己以前很想獨(dú)自生活,少些父母管制,離開(kāi)了父母,我才覺(jué)得生活好難,吃飯、睡覺(jué)都變得沒(méi)有規(guī)律。原來(lái)我是這樣的離不開(kāi)父母,父母的關(guān)心似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)變成了習(xí)慣。
篇二 大學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告1500字
如果說(shuō)人生是一本書,那么大學(xué)生活便是書中*美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲,那么大學(xué)生活便是戲中*精彩的一幕,如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們,便可以看到*燦爛的風(fēng)景。朋友們,在這人生*美好的時(shí)刻,你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆,正奔向理想的彼岸?是否已伸開(kāi)你那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,正沖向自由的天空?是否因進(jìn)入大學(xué)而激動(dòng)萬(wàn)分,心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗?
“大學(xué)”一個(gè)莘莘學(xué)子們夢(mèng)寐以求的地方,也是無(wú)數(shù)人通往理想道路的階梯,對(duì)于這個(gè)大學(xué),我也曾做過(guò)無(wú)數(shù)次的幻想,在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖,在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。
在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處,建立深厚的友誼,尊重師長(zhǎng),和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂(lè)之本。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧四年,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助,我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)瑩P(yáng)帆暢行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
大學(xué)生活*經(jīng)典的說(shuō)法是魯迅先生的三部書:大一是《彷徨》,大二是《吶喊》,而大三是《朝花夕拾》。其實(shí)不然.大學(xué)生活雖說(shuō)是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì).有人說(shuō):“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?!钡?,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰(shuí)都想不平凡。
外面蟬聲不絕于耳,我在家里暢想大學(xué)生活會(huì)是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,外面蟬聲依舊不絕于耳,仿佛就是一年前那些一樣,仿佛我還是那個(gè)稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我知道我不是,大學(xué)生活讓我逐漸成長(zhǎng)、成熟起來(lái),讓我許多事情都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
進(jìn)入了大學(xué)的*年,雖然校園沒(méi)有多美.多么寬闊。但是,讓我感覺(jué)到我里成功的大門不遠(yuǎn)了,這個(gè)學(xué)校的就業(yè)還是很好的,我很喜歡,我所學(xué)的機(jī)車車輛系,是一個(gè)很好的專業(yè)。我相信自己的將來(lái)一定會(huì)很好的,跟我們機(jī)車機(jī)輛系一樣,都會(huì)成為輝煌的發(fā)展的。來(lái)到了大學(xué)的校門,我想到了很多很多,我也做出了很多的計(jì)劃:
首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃,放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,毛澤東也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。沒(méi)有目標(biāo)便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向,也毫無(wú)動(dòng)力可言。爭(zhēng)取畢業(yè)拿到畢業(yè)證,人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大,實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞,到考前便可記到很多。但,這需要堅(jiān)持和毅力。
第二,是要放遠(yuǎn)眼光,是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺,要成就大事業(yè),就必須大事抓緊,小事放松。如,不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿足感所一直沉溺,孰不知,暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。
大學(xué)不是幻想,不是夢(mèng)想,更不是妄想,而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗,為之拼搏??傆幸惶煳覀儠?huì)滿載而歸的!那時(shí)你會(huì)聽(tīng)到楓葉流舟,你會(huì)看到金菊在笑,你會(huì)聞到碩果飄香,因?yàn)槟愕搅耸斋@的季節(jié)
大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn),同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色,那我們何不努力將自己的角色扮演得*好!作為一個(gè)大學(xué)生,我們都渴望樂(lè)觀積極而不是盲目沖動(dòng),大膽而不大肆妄為,敢說(shuō)敢想而不空想,深思探究而不亂想鉆牛角尖??那就讓我們把握青春,在這里鍛煉自己吧!在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影,在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)你*美麗的風(fēng)采,在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識(shí),更是一種人生*寶貴財(cái)富。
回望大學(xué)大學(xué)一年,不禁感慨萬(wàn)千,高中時(shí)我知道我還未成年,父母還會(huì)保護(hù)我,但現(xiàn)在我就知道我長(zhǎng)大了,不可能再有誰(shuí)在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨,自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中,父母那一雙雙期望的眼神是我*大的動(dòng)力!總之,大學(xué)生活可以很輕松,也可以很沉重,可以很單調(diào),也可以很豐富,可以很舒暢,也可以很痛心??他就像一壇五味醋,我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多,并獲得了很多感悟,這些所得將作為我人生的寶貴財(cái)富,讓我以后的道路走得更加堅(jiān)實(shí)有力。
感謝你,我的大學(xué),正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機(jī)遇中,我懂得了生活,懂得了學(xué)習(xí),懂得了時(shí)間,懂得了成長(zhǎng),懂得了奮斗和拼搏。
我不知道未來(lái)能否成功,既然選擇遠(yuǎn)方,就注定要風(fēng)雨兼程;也許身后襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,那留給世界的就只能是背影!
篇三 大學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告1500字左右
我叫,1999年出生,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,今年21歲了,光陰似箭,歲月如梭,回憶那曾經(jīng)走過(guò)的路,有快樂(lè)也有悲傷,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高遠(yuǎn)的目標(biāo)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活,我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人,因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量。
我出生在一個(gè)普通家庭里,爸爸媽媽雖然文化水平不高,但擁有一顆對(duì)生活熾熱的心,他們積極進(jìn)取,正直豁達(dá),認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是原本快樂(lè)的生活停止在了2023年,因?yàn)榉孔拥氖虑閷?dǎo)致父親的一陣不起,父親相信法律,所以他通過(guò)法律手段來(lái)維護(hù)自己是權(quán)益,可是事實(shí)讓他失望,因?yàn)槟切枰X;也因?yàn)槟赣H的文化不高,導(dǎo)致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書;爸爸和奶奶不和,爸爸也常常在懊悔娶了母親,他也許不知道間接同時(shí)也在否定我。在這種情況下,再加上我的幼稚、不懂事,還有父親的身體也在每況愈下,不得不說(shuō),那段時(shí)間我有所察覺(jué),但是我也在害怕,所以我選擇了沉默。所以我成長(zhǎng)為一個(gè)內(nèi)斂、善良、倔強(qiáng)的女孩。
八歲的時(shí)候我就離開(kāi)父母開(kāi)始接受學(xué)校教育,小學(xué)階段,在老師的教育和關(guān)心下,我無(wú)憂無(wú)慮的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。但時(shí)間悄悄的溜走,我在成長(zhǎng)。進(jìn)入初中,一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著時(shí)間的流逝,漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了,于是走過(guò)陌生,一切都變得快樂(lè)起來(lái)。然而2023年的一個(gè)事故讓我措手不及。在我的家庭中,父親是家里的力量支柱和經(jīng)濟(jì)支柱,所以這個(gè)事故讓當(dāng)時(shí)的我很茫然。中學(xué)主要是學(xué)習(xí),自己卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過(guò)。上課總愛(ài)睡覺(jué),看課外書,偶爾間陷入自己的憂傷中,下課后和同學(xué)鬧鬧,就這樣,我平凡的初中畢業(yè)。在2023年的暑假里,我發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)僅初中畢業(yè)的應(yīng)屆生多找到的工作很不理想。所以我在收到中專的畢業(yè)證書的時(shí)候,請(qǐng)求姑姑可以幫助我,然后我在姑姑的幫助下我進(jìn)入了中專,進(jìn)行了我三年的學(xué)習(xí)。
高一和高二的生活很寬松!高三的生活緊張而充實(shí)!高一高二的時(shí)候我試著去學(xué)習(xí)書上的知識(shí),去將知識(shí)融入我的世界,然而英語(yǔ)知識(shí)的薄弱只能讓我維持在班級(jí)的中上水平線上,與其他同學(xué)的成績(jī)拉開(kāi)了很大的距離。漸漸的覺(jué)得學(xué)習(xí)很累很煩躁。高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)上改變了我————我報(bào)了3000m。原先報(bào)3000m只是為了讓我多余的精力發(fā)泄出來(lái),然后跑完后我知道我也收獲友誼。同齡間有著很多話題,我不愿接觸悲傷,所以我將時(shí)間花在了和同學(xué)玩鬧上,也讓我在初中時(shí)期的憂傷漸漸的撫平了,雖然傷口還在,但我能感覺(jué)到它已經(jīng)痊愈了。在高三的時(shí)候聽(tīng)了洪濤老師的講座,我按著她說(shuō)的方法一步一步的將英語(yǔ)單詞背下去且吃透。漸漸的我的信心也回來(lái)了,也讓我的成績(jī)進(jìn)入了班級(jí)的前六。進(jìn)而我考上經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò):在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),第一,堅(jiān)持讀書,讀好書,多讀書。與偉大的靈魂對(duì)話,從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo)。第二,學(xué)會(huì)取舍,寬容他人,第三,完善人格,保持積極樂(lè)觀的人生觀。
沒(méi)有只有更好,積極進(jìn)取,按照計(jì)劃定期目標(biāo)行動(dòng),逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。真正的成功,來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,不要幻想憑借好運(yùn)一步登天,所以我把所有精力放在短期目標(biāo)上,相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈,每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力,不管取得的成就多么微小。
我憧憬美好幸福的生活,希望努力學(xué)習(xí)工作,希望有所成就。
周圍好友對(duì)我的評(píng)價(jià):我外向合群,積極向上,有較好的交際能力,善于表達(dá),頭腦靈活有較強(qiáng)的思維能力,但我有我的缺點(diǎn),有時(shí)太過(guò)于沉浸在自己的思維里進(jìn)而給了同學(xué)一種忽視的感覺(jué)。但我相信我會(huì)完善我所欠缺的,走出一條屬于自己的道路。
篇四 大學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告
大學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告
大學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告1
xx年的xx月x號(hào),陰歷的9月9,重陽(yáng)節(jié)那一天,我來(lái)到了新的世界。因?yàn)槭侵仃?yáng)節(jié)這天出生,便取名為重陽(yáng)。因?yàn)檫@個(gè)名字的緣故,我不用提醒他人,別人都會(huì)為我在這一天主動(dòng)地與我來(lái)分享快樂(lè)。而且以為古時(shí)有那王重陽(yáng)一號(hào)奇人,所以我的名字是比較好記的,而我也逐漸喜歡上這個(gè)名字。
我的家鄉(xiāng)是xx省xx市xx縣,我的家便是這城上這千萬(wàn)戶之一。雖然我的家住在縣城,但是因?yàn)楦改腹补ぷ髅o(wú)空照看,便一直在鄉(xiāng)下姥姥家。童年時(shí)愉快而短暫的,因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)童年的期限只是學(xué)齡前的幾年短短的日子。那時(shí)住在鄉(xiāng)下,每天趴在姥姥的膝上聽(tīng)她講著許多遍地故事,或幫姥爺拿著鞭子在羊群后面趕著羊群,或與兩個(gè)舅舅互相噴水。那時(shí)是多么無(wú)憂無(wú)慮,多么的天真。到后來(lái)到了我上幼兒園的年齡,我變來(lái)到了城里。從此我的人生有了改變,有單純的家庭生活變?yōu)榧彝ド鐣?huì)生活。在我的生活角色中多了一個(gè)不可缺少的老師。在進(jìn)入幼兒園后,我有了伙伴,明白了同齡人之間交往的快樂(lè)。我有了老師,知道了受人教悔的重要性。
在小學(xué)是我人生性格塑成的階段。我的父母是初中教師,他們對(duì)我上小學(xué)之后的學(xué)習(xí)尤其看重。然而,天不遂人愿,我的成績(jī)一直是我班的下游。在小學(xué)階段是我挨揍挨的最多階段了。我在此階段讓他們顏面掃地,我輸給了他們同事的孩子。父母氣我不努力,而我也想學(xué)好,但是那是根本不知道到怎么學(xué)習(xí),我覺(jué)得可能是那時(shí)年齡小根本就不知何為努力。父母也沒(méi)經(jīng)驗(yàn)最后無(wú)計(jì)可施,只能用鐵拳來(lái)教導(dǎo)我了。樣樣不如別人,怎么干或怎么想去和別人交往,性格便越發(fā)孤僻。現(xiàn)在我的性格仍偏內(nèi)向,恐怕便是那是的病根了。
初中時(shí)在父母嚴(yán)格監(jiān)管下,學(xué)習(xí)方法掌握了一些成績(jī)便上去了。因?yàn)樾W(xué)并沒(méi)養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以成績(jī)經(jīng)常有起伏。成績(jī)的提高使我的自卑心降了下來(lái),開(kāi)始大膽的與他人交往。在與異性交往過(guò)程中出現(xiàn)了從未有過(guò)的感覺(jué),對(duì)某個(gè)女生暗生好感,這種感覺(jué)是我成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志。因?yàn)榧议L(zhǎng)老師的監(jiān)管,當(dāng)時(shí)我并為表露過(guò)這種感覺(jué)。
要上高中時(shí),我有了一定的選擇的權(quán)利。就像其他男孩子一樣在這一階段總要體現(xiàn)自己的成長(zhǎng),所以我選擇了離開(kāi)家鄉(xiāng)的一所學(xué)校。以“離開(kāi)父母”這種幼稚的行為證明“我長(zhǎng)大了”這種幼稚的想法。正是這個(gè)選擇成就了現(xiàn)在的我。首先在學(xué)習(xí)上,在高中,我終于找到了目標(biāo),我以前從未感受到一個(gè)目標(biāo)會(huì)給人多大的動(dòng)力。在最后的沖刺階段,我感到原來(lái)學(xué)習(xí)是這么的幸福,時(shí)間是這樣的短暫。一切都不顧了,隨便坐在地上拿起題來(lái)就做,看見(jiàn)單詞就背,對(duì)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直有一種說(shuō)不出來(lái)的快感。這些都是在小學(xué)初中不能領(lǐng)會(huì)的。最后,我達(dá)成了我的目標(biāo)計(jì)入了煙臺(tái)大學(xué)。在高中階段我交到了摯友,沒(méi)有任何的雜念,單純到喜歡至極,友誼會(huì)地久天長(zhǎng)吧。自卑感已基本消失,取而代之的事自信以及對(duì)未來(lái)的好奇。在交往方面,同學(xué)影響了我,他們教會(huì)了我講義氣,為人大方,陽(yáng)光。另外,在高中期間,那種感覺(jué)有浮了上來(lái)。終于有一天,冒著丟人被人拒絕的可能,我找到了那個(gè)讓我心儀的女生向她表達(dá)了我的心意?;蛟S就是她或者這件事會(huì)影響我的人生吧!不管結(jié)局如何,他都教會(huì)了我要敢于去做?;蛟S在做之前猶豫再三缺乏勇氣,但是一定要去嘗試才能知道結(jié)果。只想不做肯定一事無(wú)成,做了才能有結(jié)果。
對(duì)我的成長(zhǎng)總結(jié)是平淡,開(kāi)心,孤獨(dú)但不寂寞。
朋友對(duì)我的評(píng)價(jià):善良,對(duì)人真誠(chéng)敢于擔(dān)當(dāng),堅(jiān)強(qiáng)大方。但是性格內(nèi)向,不大善于交際。在生活中,可能是家庭環(huán)境的原因,父母因?yàn)楣ぷ鳠o(wú)暇陪我,家的附近也無(wú)小朋友,所以是自己在家與書和電視呆在一起的時(shí)間比較長(zhǎng),便是性格有些孤僻不遠(yuǎn)與人交往。
長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)有身體上的,也有心理上的。我往往在父母日益衰老的面容上感到自己的成長(zhǎng),所以我并不想長(zhǎng)大。但是越這樣想就越說(shuō)明了我的成長(zhǎng)。
我是否適應(yīng)大學(xué)生活?我想還是沒(méi)有吧。因?yàn)槲疫€沒(méi)有活出我的色彩。每天和同學(xué)一起為課而趕得急急忙忙,沒(méi)課就睡覺(jué)抱著電腦。這不是我想要的大學(xué)生活。在大學(xué),趁著有機(jī)會(huì)能多學(xué)一點(diǎn)就去學(xué)。大學(xué)是連接社會(huì)的平臺(tái),我正嘗試如何去利用它。并且大學(xué)生活每天都是新奇的,所以很難去適應(yīng)它。
大學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告2
第一部分
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn),來(lái)不及告別嘆息,昨日便已卷入時(shí)間的長(zhǎng)流中旋轉(zhuǎn)著成為回憶,然后一點(diǎn)點(diǎn)透明,最終消失。
不知不覺(jué),我已經(jīng)成為一名大二的學(xué)生,在這漫長(zhǎng)亦短暫的時(shí)間內(nèi),我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)節(jié)奏中一步步成熟,走向成長(zhǎng)的彼岸。
在我看來(lái),我的人生路應(yīng)該算是比較順利,無(wú)論是小學(xué),初中或是高中,似乎學(xué)習(xí)就是我的全部,所以我一門心思的把學(xué)習(xí)搞好,就在我充滿自信的參加高考的時(shí)候,我遇到了我迄今的最大挫折:高考落榜,一時(shí)間我無(wú)法承擔(dān)這樣的打擊,但是我的性格告訴了我,如果我屈身去上三本或者??频脑?,無(wú)非是對(duì)自己的看不起和對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任。因?yàn)槲业某煽?jī)一向是很好的,就連我的老師也沒(méi)有想到我會(huì)考不上,然而高考的競(jìng)爭(zhēng)就是如此的激烈,我也沒(méi)有辦法,所以最終選擇復(fù)讀。
在復(fù)讀的日子里,我的思想逐漸有了轉(zhuǎn)變。不再去幻想明天是多么的美好,不再去可以的和別人相處,不再去鉆研哪些深不見(jiàn)底的難題,一心想著的就是高考那道坎。曾今有人和我說(shuō)復(fù)讀就不是人過(guò)的日子,可是這只有經(jīng)歷過(guò)的人才理解其中滋味。當(dāng)一個(gè)人變的很現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,一切的夢(mèng)想或者是幻想都將不復(fù)存在,人或者自然就不會(huì)太累。
當(dāng)我看到同一屆的人都在享受大學(xué)生活的時(shí)候,我就會(huì)換一個(gè)角度去思考,這只是上天覺(jué)得我不夠成熟,所以讓我在鍛煉一年,僅僅一年而已。
現(xiàn)在回想這個(gè),“寒窗苦讀十二載,一心只問(wèn)今朝”這已不算什么,重要的設(shè)平靜的看待生活,平靜的看待未來(lái),活在當(dāng)下,因?yàn)榻裉焓菫槊魈鞙?zhǔn)備的,把握好今天才能過(guò)擁有美好的明天。
如果說(shuō)曾經(jīng)的我們時(shí)在父母?jìng)阆履懬拥碾r鳥,那么現(xiàn)在的我們便是漸漸高
翔的鷹。我們奮斗,我們拼搏,我們自豪!我們將點(diǎn)燃種子的希望,召喚候鳥的飛翔,像飛揚(yáng)的蒲公英一樣,沿著夢(mèng)想的軌道,勇敢地踏上屬于自己的旅程!
第二部分
當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀分析
[ 摘 要] 近年來(lái),受社會(huì)、家庭、學(xué)校及自身因素等多方面影響,大學(xué)生的戀愛(ài)觀較以前有了很大變化,出現(xiàn)了戀愛(ài)態(tài)度輕率,戀愛(ài)觀念開(kāi)放化 、戀愛(ài)行為公開(kāi)化等特點(diǎn),體現(xiàn) 出重功利價(jià)值、重物質(zhì)享受、 重生理需求的本質(zhì)。為此,應(yīng)從加強(qiáng)性道德性識(shí)教育,自主性教育,健全學(xué)校管理機(jī)制等方面,引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康的戀愛(ài)觀。
正處在青春時(shí)期的大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)充滿了浪漫的幻想與憧憬,他們認(rèn)為,戀愛(ài)是大學(xué)的“ 必修課” 而不是“ 選修課” ,不經(jīng)歷戀愛(ài)的大學(xué)生活是不完美、 不全面的。隨著社會(huì)觀念和生活方式的變化, 當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題已滲透到他們的學(xué)習(xí)、生活、人生態(tài)度、理想等各個(gè)方面,與此同時(shí)戀愛(ài)觀也發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
一、 當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀的新特點(diǎn)
1 . 戀愛(ài)態(tài)度輕率化。當(dāng)代大學(xué)生只注重戀愛(ài)的過(guò)程, 而不注重戀愛(ài)的結(jié)果。多數(shù)學(xué)把戀愛(ài)描述為“ 體驗(yàn)幸?!?和 “ 充實(shí)大學(xué)生活” 。有些學(xué)生以選擇理想對(duì)象為由, 見(jiàn)異思遷, 頻繁更換對(duì)象; 少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)“ 三角戀” 和“ 多角戀” , 以至在同學(xué)之間造成感情糾紛, 甚至發(fā)生沖突, 釀成悲劇。他們?cè)趹賽?ài)過(guò)程中,只一味追求愛(ài)情的浪漫,而忽視愛(ài)情的義務(wù)和道德,認(rèn)為戀愛(ài)與婚姻無(wú)關(guān)。未婚先孕就是當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)輕率化的最好見(jiàn)證。
2 . 戀愛(ài)觀念開(kāi)放化。當(dāng)代大學(xué)生受西方思潮和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,傳統(tǒng)道德意識(shí)逐漸淡化,對(duì)婚前同居、婚前性行為持開(kāi)放、理解和寬容的態(tài)度。據(jù) 1998年,中國(guó)青少年研究中心與中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)所做的一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示: 在初中以下文化程度的青少年中, 對(duì)婚前性行為持寬容態(tài)度的比例為54.08%, 大學(xué)本科以上文化程度的青年人中,這一比例為 75.3%…由此可見(jiàn), 隨著社會(huì)環(huán)境的變化,當(dāng)代大學(xué)生的性觀念也日益開(kāi)放。大學(xué)生多角戀愛(ài)、在外同居的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)。
3 .戀愛(ài)行為公開(kāi)化。盡管社會(huì)各界對(duì)于在校大學(xué)生談戀愛(ài)的態(tài)度持“ 不贊成、不反對(duì)” , 但這并不意味著在校大學(xué)生的各種行為不受任何紀(jì)律的約束。然而在高校大學(xué)生中都存在這樣的想法:不談戀愛(ài)的人被視為弱者, 不談戀愛(ài)被 視為不正常行為。他們把談戀愛(ài)作為一種榮耀, 每天出入成 雙成對(duì), 攜手漫步于校園,上課 、吃飯、自習(xí)形影不離,行為上一點(diǎn)也不遮掩,甚至臵校紀(jì)校規(guī)于不顧。據(jù)相關(guān)調(diào)查資料顯示,愿意對(duì)周圍的人公開(kāi)戀情的大學(xué)生比例為87.6%,愿意在校園里各種環(huán)境下有親呢行為的:教室23.7%、 圖書館 37.5%、 食堂68.6%、校園綠地86.2% 。
二、 當(dāng)代大學(xué)生的新型戀愛(ài)觀
綜合各因素分析,當(dāng)代大學(xué)生的新型戀愛(ài)觀主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 1 . 注重功利價(jià)值。他們?cè)趽衽紭?biāo)準(zhǔn)上,趨于功利化,更注重對(duì)方的實(shí)際價(jià)值。近年來(lái),隨著大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難度增大及求職中的“ 不正之風(fēng)” 對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀產(chǎn)生了一定影響,交往對(duì)象的家庭背景和經(jīng)濟(jì)狀況往往成為他們關(guān)注的重點(diǎn)。具體表現(xiàn)為,有些學(xué)生把自己今后的前途寄托在戀人及戀人家長(zhǎng)身上而急于談戀愛(ài)。
2 . 注重物質(zhì)享受。部分大學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)壓力大或者愛(ài)慕虛榮、沉迷于高消費(fèi)等原因而選擇戀愛(ài)。他們企圖通過(guò)戀愛(ài)來(lái)解決經(jīng)濟(jì)上的困難或者在經(jīng)濟(jì)上賺取利益,有的甚至不惜名譽(yù),采取欺騙的方式同時(shí)進(jìn)行幾段“戀情”。
為追求享樂(lè)和地位而戀愛(ài),是一種畸形的戀愛(ài)觀。
3 . 注重生理需求。大學(xué)生的年齡界限已跨過(guò)青春期并進(jìn)入成年期,這一時(shí)期的少男少女由于生理發(fā)育的成熟,有了追求異性的欲望,對(duì)性的體驗(yàn)十分敏感 ,產(chǎn)生了性親近的要求。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示,有83%的大學(xué)生有和異性交往的強(qiáng)烈愿望,渴望擁有愛(ài)情。在異性吸引、彼此產(chǎn)生好感的基礎(chǔ)上,性沖動(dòng)是促使青年投入戀愛(ài)活動(dòng)的重要誘因。在這一原因的驅(qū)使下,青年開(kāi)始脫離群體化的兩性活動(dòng)而單獨(dú)約會(huì)?,F(xiàn)今高校普遍存在的同居現(xiàn)象就是最好的例證。
三、 新型戀愛(ài)觀產(chǎn)生的原因
大學(xué)生戀愛(ài)觀受個(gè)人生理、心理成長(zhǎng)和家庭、學(xué)校以及社會(huì)等各方面的影響而發(fā)生著變化,但他們?cè)谥T多方面相對(duì)不夠成熟,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)各界的共同關(guān)注。具體從四方面闡述 :
1 . 受社會(huì)的影響。近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用,現(xiàn)代信息傳播技術(shù)的發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)、影視已經(jīng)走人人們的生活,也帶大學(xué)生進(jìn)入戀愛(ài)的世界。由于社會(huì)上一些文藝作品中對(duì) 愛(ài)情的過(guò)分渲染,更有大量關(guān)于兩性及戀愛(ài)問(wèn)題的討論, 使 大學(xué)生難辨是非。同時(shí)受西方的“ 性自由” 、“ 性解放”思潮的影響,很多大學(xué)生的戀愛(ài)觀發(fā)生了極大的改變,他們相信網(wǎng)上愛(ài)情更勝于現(xiàn)實(shí)愛(ài)情。年輕人特有的好奇心及網(wǎng)絡(luò)色情的影響,驅(qū)使他們渴望揭開(kāi)兩性之間神秘的面紗。這些在一定程度上對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)起了一定誘發(fā)作用, 使一些大學(xué)生對(duì)愛(ài)和性的觀念發(fā)生扭曲,缺失了應(yīng)有的責(zé)任與道德。此外,面對(duì)就業(yè)壓力的增大,就業(yè)前景的不樂(lè)觀, 競(jìng)爭(zhēng)的激烈化, 為逃避現(xiàn)實(shí)及外界的壓力, 他們亦然選擇了戀愛(ài)。
2 . 受家庭的影響。家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。家庭對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的影響主要有兩個(gè)方面:第一,現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)都是獨(dú)生子女,出生于衣食無(wú)憂的生活環(huán)境, 過(guò)著衣來(lái)伸手、 飯來(lái)張口的生活, 家庭的過(guò)分寵愛(ài), 使他們產(chǎn)生了極其強(qiáng)烈的依賴心理。進(jìn)入大學(xué)后面對(duì)紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系,他們望而卻步,為逃避現(xiàn)實(shí)從依賴父母轉(zhuǎn)向?qū)π碌年P(guān)愛(ài)的渴求, 過(guò)起了所謂的“ 二人世界”。第二,有些家長(zhǎng)對(duì)子女的婚戀觀念缺乏正確的指導(dǎo),大多數(shù)家長(zhǎng)不了解子女青春期的心理問(wèn)題,致使他們的好奇心不斷累積。到了大學(xué),遠(yuǎn)離了家庭束縛,最終觸發(fā)了體驗(yàn)戀愛(ài)的動(dòng)機(jī),進(jìn)而誘
發(fā)了大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題的產(chǎn)生。
3 . 受學(xué)校的影響。目前高校對(duì)學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題所持的態(tài)度是不提倡也不反對(duì), 沒(méi)有相關(guān)、具體的政策和制度給予指導(dǎo)。同時(shí),在課程設(shè)臵上關(guān)于戀愛(ài)、性教育等方面的知識(shí)比較缺乏, 各類輔導(dǎo)講座欠缺, 沒(méi)有真正形成一種合理而有效的方式,對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)觀加以科學(xué)引導(dǎo)和教育。
4 .受個(gè)人自身的影響。當(dāng)代大學(xué)生年齡一般在18-25歲之間,按照青年心理學(xué)的劃分,屬于青年的中期,其生殖系統(tǒng)趨于成熟,性激素的分泌影響生理平衡,因而對(duì)性的體驗(yàn)十分敏感。但由于在校大學(xué)生剛從父母的翅膀下掙脫出來(lái), 沒(méi)有經(jīng)過(guò)社會(huì)生活、職業(yè)生活的鍛煉,缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)任何問(wèn)題的處理缺乏思考和理智,理性判斷力較差。再加上其心理發(fā)展的不成熟性和不穩(wěn)定性,容易把問(wèn)題簡(jiǎn)單化、理想化,對(duì)問(wèn)題的考慮欠周全,使其戀愛(ài)過(guò)程容易出現(xiàn)偏差,從而引起戀愛(ài)道德上的種種缺失。
四、 引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確、科學(xué)的戀愛(ài)觀
1 . 加強(qiáng)大學(xué)生的性知識(shí)教育,提高戀愛(ài)的道德觀。充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),通過(guò)課程教學(xué)、專題講座、訂閱報(bào)刊、定期輔導(dǎo)等形式,積極開(kāi)展大學(xué)生心理咨詢活動(dòng) 和性健康咨詢服務(wù), 為建立 良好的性意識(shí)和性道德觀念打下牢固的基礎(chǔ);幫助大學(xué)生端正戀愛(ài)婚姻的態(tài)度,調(diào)節(jié)學(xué)生因戀愛(ài)受挫而引起的心理沖突和心理失衡,培養(yǎng)健全的人格,以引導(dǎo)他們?cè)趹賽?ài)問(wèn)題上做出理智的選擇,形成健康 、正確 的戀愛(ài)心理,使學(xué)生理解并懂得“ 兩性區(qū)別,男女平等; 異性 交往,互尊互敬;自重自愛(ài),自立自強(qiáng)”這些基本的性道德規(guī)范,自覺(jué)抵制不良性刺激的影響, 防止不良性行為的發(fā)生; 同時(shí)引導(dǎo)大學(xué)生用成熟的人格、成功的事業(yè)去創(chuàng)造幸福美好的生活,讓愛(ài)情真正成為人類文明行為的高尚部分。
2 . 加強(qiáng)大學(xué)生的自主性教育, 樹立正確的.戀愛(ài)觀。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的新型戀愛(ài)觀, 學(xué)校要不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作和綜合素質(zhì)的培養(yǎng) , 科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、戀愛(ài)觀、就業(yè)觀、成才觀;要讓學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實(shí),讓學(xué)生知道戀愛(ài)問(wèn)題和學(xué)生的理想、事業(yè)之間的緊密聯(lián)系。在學(xué)校教育中,應(yīng)該把充分發(fā)揮大學(xué)生的自主性,作為工作的第一要?jiǎng)?wù),促使大學(xué)生把學(xué)業(yè)放在首位, 擺正戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的關(guān)系,不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說(shuō)愛(ài)而放松了學(xué)習(xí)。要讓大學(xué)生認(rèn)清學(xué)業(yè)的重要性,讓大學(xué)生明白學(xué)業(yè)是大學(xué)生價(jià)值的主要支柱;要讓大學(xué)生懂得戀愛(ài)是一種相互理解和相互信任,是一份責(zé)任和奉獻(xiàn),它是建立在牢固地學(xué)業(yè)、事業(yè)基礎(chǔ)上的。
3 . 健全學(xué)校的管理機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的管理。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的管理,一方面要加強(qiáng)教學(xué)管理, 促使學(xué)生將自己的主要精力投入到學(xué)習(xí)過(guò)程中; 另一方面要加學(xué)生宿舍、公寓和校園環(huán)境的管理,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活氛 圍,杜絕大學(xué)生在外住宿現(xiàn)象的發(fā)生;最后要建立健全各種規(guī)章制度,規(guī)范大學(xué)生的戀愛(ài)行為。學(xué)校對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)問(wèn)題要實(shí)行引導(dǎo)、教育、管理三位一體模式, 齊抓共管,形成合力。對(duì)于那些沉迷于戀愛(ài)而荒廢學(xué)業(yè)的同學(xué)要加強(qiáng)教育和引導(dǎo), 使其迷途知返;對(duì)于那些在戀愛(ài)中違反校紀(jì)校規(guī),違背社會(huì)公德的同學(xué),要及時(shí)批評(píng)教育,必要時(shí)應(yīng)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。總之 ,四年的大學(xué)生活是短暫而寶貴的,當(dāng)代大學(xué)生不 要把黃金時(shí)間消磨在花前月下,而應(yīng)立志奮發(fā)成才。大學(xué)階段是人的一生智慧與才華發(fā)展最快的黃金季節(jié),大學(xué)生只有樹立正確的戀愛(ài)觀,形成健康的戀愛(ài)心理,把愛(ài)情融進(jìn)成才目標(biāo)中,才能使愛(ài)情成為我們奮發(fā)向上的力量,成為我們學(xué)有所成、有所作為的動(dòng)力。
大學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告3
我叫xx,1992年出生,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,今年21歲了,光陰似箭,歲月如梭,回憶那曾經(jīng)走過(guò)的路,有快樂(lè)也有悲傷,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高遠(yuǎn)的目標(biāo)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活,我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人,因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量。
我出生在一個(gè)普通家庭里,爸爸媽媽雖然文化水平不高,但擁有一顆對(duì)生活熾熱的心,他們積極進(jìn)取,正直豁達(dá),認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是原本快樂(lè)的生活停止在了20xx年,因?yàn)榉孔拥氖虑閷?dǎo)致父親的一陣不起,父親相信法律,所以他通過(guò)法律手段來(lái)維護(hù)自己是權(quán)益,可是事實(shí)讓他失望,因?yàn)槟切枰X;也因?yàn)槟赣H的文化不高,導(dǎo)致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書;爸爸和奶奶不和,爸爸也常常在懊悔娶了母親,他也許不知道間接同時(shí)也在否定我。在這種情況下,再加上我的幼稚、不懂事,還有父親的身體也在每況愈下,不得不說(shuō),那段時(shí)間我有所察覺(jué),但是我也在害怕,所以我選擇了沉默。所以我成長(zhǎng)為一個(gè)內(nèi)斂、善良、倔強(qiáng)的女孩。
八歲的時(shí)候我就離開(kāi)父母開(kāi)始接受學(xué)校教育,小學(xué)階段,在老師的教育和關(guān)心下,我無(wú)憂無(wú)慮的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。但時(shí)間悄悄的溜走,我在成長(zhǎng)。進(jìn)入初中,一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著時(shí)間的流逝,漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了,于是走過(guò)陌生,一切都變得快樂(lè)起來(lái)。然而20xx年的一個(gè)事故讓我措手不及。在我的家庭中,父親是家里的力量支柱和經(jīng)濟(jì)支柱,所以這個(gè)事故讓當(dāng)時(shí)的我很茫然。中學(xué)主要是學(xué)習(xí),自己卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過(guò)。上課總愛(ài)睡覺(jué),看課外書,偶爾間陷入自己的憂傷中,下課后和同學(xué)鬧鬧,就這樣,我平凡的初中畢業(yè)。在20xx年的暑假里,我發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)僅初中畢業(yè)的應(yīng)屆生多找到的工作很不理想。所以我在收到中專的畢業(yè)證書的時(shí)候,請(qǐng)求姑姑可以幫助我,然后我在姑姑的幫助下我進(jìn)入了中專,進(jìn)行了我三年的學(xué)習(xí)。
高一和高二的生活很寬松!高三的生活緊張而充實(shí)!高一高二的時(shí)候我試著去學(xué)習(xí)書上的知識(shí),去將知識(shí)融入我的世界,然而英語(yǔ)知識(shí)的薄弱只能讓我維持在班級(jí)的中上水平線上,與其他同學(xué)的成績(jī)拉開(kāi)了很大的距離。漸漸的覺(jué)得學(xué)習(xí)很累很煩躁。高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)上改變了我————我報(bào)了3000m。原先報(bào)3000m只是為了讓我多余的精力發(fā)泄出來(lái),然后跑完后我知道我也收獲友誼。同齡間有著很多話題,我不愿接觸悲傷,所以我將時(shí)間花在了和同學(xué)玩鬧上,也讓我在初中時(shí)期的憂傷漸漸的撫平了,雖然傷口還在,但我能感覺(jué)到它已經(jīng)痊愈了。在高三的時(shí)候聽(tīng)了洪濤老師的講座,我按著她說(shuō)的方法一步一步的將英語(yǔ)單詞背下去且吃透。漸漸的我的信心也回來(lái)了,也讓我的成績(jī)進(jìn)入了班級(jí)的前六。進(jìn)而我考上經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò):在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),第一,堅(jiān)持讀書,讀好書,多讀書。與偉大的靈魂對(duì)話,從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo)。第二,學(xué)會(huì)取舍,寬容他人,第三,完善人格,保持積極樂(lè)觀的人生觀。
沒(méi)有只有更好,積極進(jìn)取,按照計(jì)劃定期目標(biāo)行動(dòng),逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。真正的成功,來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,不要幻想憑借好運(yùn)一步登天,所以我把所有精力放在短期目標(biāo)上,相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈,每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力,不管取得的成就多么微小。
我憧憬美好幸福的生活,希望努力學(xué)習(xí)工作,希望有所成就。
周圍好友對(duì)我的評(píng)價(jià):我外向合群,積極向上,有較好的交際能力,善于表達(dá),頭腦靈活有較強(qiáng)的思維能力,但我有我的缺點(diǎn),有時(shí)太過(guò)于沉浸在自己的思維里進(jìn)而給了同學(xué)一種忽視的感覺(jué)。但我相信我會(huì)完善我所欠缺的,走出一條屬于自己的道路。
大學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告4
成長(zhǎng)過(guò)程 驀然回首間,我已經(jīng)在人生這張宣紙上渲染了二十年。回顧自己的成長(zhǎng)過(guò)程,我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)鑄就今天的我有很大的幫助。我出生在一個(gè)很平凡的的農(nóng)村家庭。我的童年沒(méi)有父母一代的坎坷。不過(guò),我的父母并沒(méi)有溺愛(ài)我,大概我出生的時(shí)候,家里很貧窮。 首先我的出生對(duì)我家來(lái)說(shuō)就是一件大事,到不是因?yàn)橐粋€(gè)新生命的誕生,而是我出生后,父親跟爺爺?shù)年P(guān)系就不怎么好了又很窮。幸好父母并沒(méi)有因此而把我當(dāng)作一個(gè)禍害,反而更愛(ài)我,把我當(dāng)作貧苦生活的唯一希望。盡管如此,嬰幼兒時(shí)代的我過(guò)地很窘迫?,F(xiàn)在想想,雖然那段日子里的天空多了幾分陰霾,但是覺(jué)得自己是幸福的。因?yàn)槟菚r(shí)是被父母愛(ài)著的。那段生活是那么美好。然后是進(jìn)入學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我對(duì)上學(xué)是不喜歡的。初次上學(xué),是母親送我去的。而那時(shí)的我,是那樣的懂事。當(dāng)母親就送了我一次之后,我就可以自己去學(xué)校,自己跟那些伙伴們玩了。我那時(shí)會(huì)產(chǎn)生這樣的心態(tài),我想主要是因?yàn)椋撼砷L(zhǎng)環(huán)境鍛煉了我,讓我變得堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立,勇敢。所 以,一踏進(jìn)學(xué)校,我就適應(yīng)了。而最終,我成了那些小伙伴的中心人物。
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當(dāng)進(jìn)入學(xué)校,自然就開(kāi)始了這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅程。從那時(shí)起, 讀書成了我人生中的唯一大事,母親每天早起,為我燉一碗雞蛋;然后聽(tīng)我背前一天的課文。我那時(shí)很認(rèn)真,即便留了再多的作業(yè),我晚上熬到很晚也要完成,而這時(shí)母親的陪伴就是我最大的動(dòng)力。小學(xué)六年級(jí),為了讓我接受到更好的教育,我參加了縣里很厲害的一所小學(xué)的考試,雖然考上了,但是因?yàn)殡x不開(kāi)家,就在入學(xué)的一個(gè)星期后我就又回到了原來(lái)的小學(xué)。當(dāng)小學(xué)升初中時(shí)因?yàn)槌煽?jī)不錯(cuò),所以我有機(jī)會(huì)到縣城的初中開(kāi)始求學(xué)。我的童年于是就在讀書寫字、歡笑流淚中度過(guò),偶爾也會(huì)有學(xué)習(xí)的壓力,偶爾也會(huì)孤獨(dú),但更多的是歡樂(lè)。
初中時(shí)結(jié)識(shí)了一群現(xiàn)在仍相處默契的朋友,盡管現(xiàn)已散落在各處。 那時(shí)的我們一起揮霍了多少個(gè)單純無(wú)憂的日子啊。初中時(shí)的那些朋友現(xiàn)在還有幾個(gè)已經(jīng)變成一生當(dāng)中不可割舍的羈絆,因?yàn)樗麄?,我變得更加了解自己,我的人生變得更加豐富多彩。其中有一件事我記得很清楚,那是我跟我的一個(gè)同學(xué)一起因?yàn)橐患虑楦嘀魅魏陀⒄Z(yǔ)老師理論,并哭的一塌糊涂,我感謝她和我站在一起,不管這件事對(duì)不對(duì),但是在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,我們做過(guò)一些瘋狂的事情,便覺(jué)得這段時(shí)期生命中多了一些值得記憶的事情,便不再虛度。
高中的那段時(shí)光便是我活到現(xiàn)在最值得珍惜的時(shí)光。為了夢(mèng)想,為了友誼,為了早戀的那段感情,我風(fēng)風(fēng)火火的高中生活就是這樣被值得懷念的。先說(shuō)說(shuō)老師吧,遇到了人生當(dāng)中我可能最好的一個(gè)老師,我的英語(yǔ)老師,因?yàn)閷?duì)于英語(yǔ)的喜歡,我就喜歡我的英語(yǔ)老師。她人很好,具體怎么說(shuō)呢,她更像一個(gè)孩子,現(xiàn)在跟她發(fā)短信,打電話,她就會(huì)像一個(gè)孩子一樣跟我說(shuō)話,一直活在年輕的世界,雖然她有時(shí)候發(fā)脾氣,但是我才不管,因?yàn)殛P(guān)系好,所以會(huì)安慰安慰她,給她買點(diǎn)東西,逗她開(kāi)心。當(dāng)學(xué)習(xí)迷茫時(shí),可以像她請(qǐng)教,傾訴,雖然她不是我的班主任,但是確實(shí)是我高中最值得紀(jì)念的一個(gè)老師。在未來(lái)的人生中,我會(huì)一直記得她的。至于兄弟,朋友,那就不用說(shuō)了,一群人,一群兄弟,為了夢(mèng)想,為了友誼,我們一起奮斗,一起書寫自己的人生?,F(xiàn)在還在我們的高中群里,有一句經(jīng)典的話“上課睡覺(jué),下課鬧鬧”,很好的感覺(jué),而且高中那個(gè)班是我們整個(gè)學(xué)校的一個(gè)榜樣,班里的氛圍超級(jí)好,很團(tuán)結(jié),很讓人羨慕,覺(jué)得自己高中在那個(gè)班里就是一種榮幸。至于學(xué)習(xí),我覺(jué)得最值得紀(jì)念的成績(jī)就是拿到了我們高中的一等獎(jiǎng)學(xué)金,我想這個(gè)事情我也會(huì)珍藏在我的的記憶里。把它當(dāng)做一種動(dòng)力,當(dāng)做人生的一種寶貴的財(cái)富。雖然以后的生活中獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)肯定比較多,但是那個(gè)年紀(jì)只有這么一次,永遠(yuǎn)都不能被替代。還有高中時(shí)值得紀(jì)念的出了學(xué)習(xí),友誼,就是那個(gè)青澀的感情了,初戀吧,在所有人的反對(duì)中,我還是堅(jiān)持我的,我就是喜歡,在那個(gè)年紀(jì),這件事情雖然在大多數(shù)人的眼里發(fā)生的不是時(shí)候,但是自己不會(huì)后悔,不會(huì)感到遺憾,雖然此刻我們已經(jīng)各奔前程了,但是這個(gè)回憶是永遠(yuǎn)不能抹去的。記得在為高考奮斗的那最后幾天的信誓旦旦,不能說(shuō)當(dāng)時(shí)說(shuō)的是假的,只是那個(gè)年紀(jì),那個(gè)時(shí)間,那個(gè)感情,那時(shí)的人。。。。最后攜帶著各種感情,各種原因,我選擇了從北方漂流到南方,去成長(zhǎng),去感動(dòng),去書寫自己未來(lái)的人生。
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進(jìn)入大學(xué),到現(xiàn)在已經(jīng)大二的上學(xué)期過(guò)了一半了。最初的躁動(dòng)也漸漸平息下來(lái)在不斷探索大學(xué)的生活該是怎樣的過(guò)程中,我覺(jué)得學(xué)習(xí)才是最重要的,于是,不管在什么情況下我都會(huì)把學(xué)習(xí)放到第一位、其次,我更加注重實(shí)際的生活,這期間,我做了大部分兼職,由學(xué)校內(nèi)部的還有學(xué)校外部的,忽然間覺(jué)得即便在這個(gè)大學(xué)的大學(xué)生在社會(huì)上也不會(huì)有太多人重視你的,在做兼職期間,我認(rèn)識(shí)了不少人,懂得了社會(huì)的黑暗的一面。還有大學(xué)最重要的是我可以讀好多書,豐富了我的人生底蘊(yùn)。在逐漸摸索當(dāng)中我確定了我想過(guò)一個(gè)怎樣的人生,并需要為此做出哪些努力。 再回頭,看一眼來(lái)路,終看清了成長(zhǎng)的一淺一深的腳印。成長(zhǎng)和成 熟終究是不同的。在我看來(lái),有些人可能一輩子都沒(méi)有真正成熟過(guò)。成 熟應(yīng)該是精神層面的,我的生活也并不像我會(huì)回憶的那般一帆風(fēng)順。其中的挫折無(wú)數(shù),只不過(guò)我已經(jīng)選擇性地遺忘了,一路走來(lái),感覺(jué)到成長(zhǎng)的路有大部分是學(xué)習(xí)的路。
各人優(yōu)缺點(diǎn)分析
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)分析
待人真誠(chéng)、熱性善良、樂(lè)于助人、喜歡與他人合作、包容理解是我的五個(gè) 突出優(yōu)點(diǎn);也是努力踐行的人格或行為準(zhǔn)則。我一直把成功學(xué)大師李踐 的名言“知行合一”當(dāng)做自己人生的座右銘,也認(rèn)為真誠(chéng)、認(rèn)真、善良是 為人處事的最基本準(zhǔn)則。我始終相信,當(dāng)我對(duì)世界認(rèn)真時(shí),我終會(huì)得到豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力,做事前缺乏思考,浮躁,不夠果斷、疑心是我急需改善的五個(gè)缺點(diǎn)。這就是我為什么沒(méi)有參加一個(gè)社團(tuán)或組織的根本原因吧,上了大學(xué)我覺(jué)得自己不喜歡做這些東西,也是個(gè)人本身性格特點(diǎn)所限,每個(gè)人都有他喜歡的,不喜歡的,擅長(zhǎng)的,不擅長(zhǎng)的,不過(guò)我會(huì)慢慢改變的。至于做事情錢缺乏思考,浮躁,比如說(shuō)當(dāng)我決定了某件事情,我就會(huì)很快的去做它,不會(huì)在做之前有任何猶豫。疑心,信任缺乏,可能是環(huán)境的原因吧,把我塑造成那種特獨(dú)立的孩子,每件事情都是相信自己。我相信這些只要經(jīng)過(guò)努力就一定會(huì)改變,會(huì)得到改善,這也是我今后努力地方向吧。 在對(duì)待他人方面,我通常比較容易發(fā)現(xiàn)和欣賞他人的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也 會(huì)客觀地評(píng)價(jià)他人,接納他人的缺點(diǎn),在自己和他人相處時(shí),我會(huì)尊重 他人,包括他人的思想和行為能較好地和他人溝通。我的朋友都覺(jué)得我 比較容易相處、心地善良、富有愛(ài)心和同情心,有較強(qiáng)的責(zé)任心。 根據(jù)氣質(zhì)學(xué)分類, 我應(yīng)該是一個(gè)粘液質(zhì)的人, 稍帶些多血質(zhì)的特征。 為人安靜而不寡言, 情緒可收可放; 獨(dú)處時(shí)沉靜多思, 交際時(shí)熱情友善; 學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)度認(rèn)真,上課專心聽(tīng)講,課后及時(shí)完成練習(xí)。
職業(yè)生涯規(guī)劃
三、職業(yè)生涯規(guī)劃
走過(guò)十二年的義務(wù)教育階段,也走出了整體教學(xué)模式。面臨最多的 就是就業(yè)與擇業(yè)的困惑。剛邁入大學(xué),隨處都能看到“職業(yè)生涯規(guī)劃”的講座。這才意識(shí)到人生規(guī)劃尤其是職業(yè)規(guī)劃成了擺在我面前且必須解決的課題。當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)走過(guò),面臨的選擇是就業(yè),考研,出國(guó)。但是這些是要大三的時(shí)候才會(huì)根據(jù)自己的現(xiàn)狀作出決定的。我的專業(yè)是地球探測(cè)與信息技術(shù)方面的。因?yàn)榇箢愑腥齻€(gè)專業(yè),地球信息科學(xué)與技術(shù),測(cè)繪工程,生物醫(yī)學(xué)工程。后兩者我覺(jué)得都不適合我,所以我選擇了前者。還有就是前者對(duì)數(shù)學(xué),物理,計(jì)算機(jī)要求高,我覺(jué)得我適合做這些方面的東西。至于前面提到的那三個(gè)選擇,我會(huì)在專業(yè)的基礎(chǔ)上好好考慮到了大三下半年作出怎樣的決定,畢竟先學(xué)好專業(yè)才是最重要的,才是為那些作出準(zhǔn)備的前提?,F(xiàn)在給自己每天規(guī)劃就是周一到周五都是好好上好課,上好自習(xí)。然后每天抽出一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。會(huì)抽出一些時(shí)間去做一些兼職,不管是為了錢還是鍛煉自己,明白這個(gè)社會(huì)。在周六,周日會(huì)讀一些書,編程,豐富一下自己的生活,和為專業(yè)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
職業(yè)生涯規(guī)劃具體事項(xiàng)方向:
外企高級(jí)技術(shù)人員
總體目標(biāo):完成碩士及其以上的學(xué)習(xí)、考過(guò)托福
已進(jìn)行情況:在讀本科
一.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析 1、社會(huì)一般環(huán)境: 中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。 經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭, 加入wto后, 會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市 場(chǎng),中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。 2、技術(shù)職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境: 由于中國(guó)的技術(shù)起步較晚,核心技術(shù)知識(shí)大部分源于國(guó)外,中國(guó)的物探技術(shù)人員及物探儀器缺乏,大部分先進(jìn)儀器是進(jìn)口國(guó)外的。
二.成功標(biāo)準(zhǔn) 我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。 只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提 高,即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗,給自己 太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
三、縮小差距的方法:
1.教育培訓(xùn)方法
(1)充分利用本科生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí) 和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān) 課程、報(bào)考技能資格證書等。
2.討論交流方法
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流
3.實(shí)踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,正常工作。 在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí),每 周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和 每個(gè)人的交往。
四、本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法:
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái),周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會(huì) 變。
2、但是,雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn) 方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平,我 要朝著什么方向努力, 沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo), 那容易虛度光陰。
3、作為學(xué)生,我更想聽(tīng)一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成 功,雖然每個(gè)人走的路不同,但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的。
總結(jié):以上就是我的心理成長(zhǎng)過(guò)程。雖然沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)什么大的事情,但是平平凡凡才是真,一樣可以精彩
心理成長(zhǎng)報(bào)告 班級(jí):xx 姓名:xxx 學(xué)號(hào):xxxxxxxx
大學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告5
摘要本文結(jié)合大學(xué)生心理健康課所學(xué)知識(shí)以及自己不同階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷分析各個(gè)階段的心路歷程,重新審視了自己,使我對(duì)自己的性格形成過(guò)程有了更為透徹的了解,從任性變的理性,從稚嫩走向成熟,在實(shí)踐中意識(shí)到自己的不足,不斷的去鍛煉自己的意志品質(zhì),從而為自己今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
正文時(shí)光像手指間的沙粒不經(jīng)意間滑落,卻沒(méi)有留下一絲絲痕跡,但歲月的輪跡已深深烙在我的心中。我已經(jīng)踏入人生的第20個(gè)年頭了,對(duì)于自己的個(gè)性想當(dāng)然的認(rèn)為是與生俱來(lái)的,從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的思考過(guò)自己現(xiàn)在的性格,脾性,為人處世等方面是和自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)。回顧往昔,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活,悲喜交織的情懷溫潤(rùn)了這一季明媚的笑顏。
對(duì)我來(lái)說(shuō)童年是快樂(lè)的代名詞,我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭,父母都是憨厚樸實(shí)的農(nóng)村人,他們只希望我能夠好好學(xué)習(xí),將來(lái)能有個(gè)好的工作,不再像他們一樣面朝黃土背朝天。父母雖然對(duì)我的期望比較高,但是并不會(huì)去強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面我是有絕對(duì)的自由的。明白父母的良苦用心,所以每天都很自覺(jué)的做完作業(yè),預(yù)習(xí)好明天的功課才和小伙伴們一起做游戲,我們的嬉笑聲,打鬧聲每次都是在父母呼喊聲中漸漸消逝。明媚的春天,喊上兩三個(gè)伙伴出去踏春,用柳條編個(gè)帽子插上幾朵花戴在頭上,美滋滋的跳著,笑著;炎熱的夏天依然阻擋不了我愛(ài)玩的天性,時(shí)常和小伙伴們玩的滿頭大汗,然后跑到村后的那口泉子,喝上幾捧泉水,隨著泉水由喉嚨進(jìn)入腹部,夏天的炎熱也消失的無(wú)影無(wú)蹤了,有的時(shí)候還會(huì)在這打水仗,玩的別提有多開(kāi)心了;金色的秋天,豐收的季節(jié)我也不閑著,和小伙伴們一起拾起地上掉的麥穗,比一比誰(shuí)拾的多;銀裝素裹的冬天,一定少不了堆雪人,打雪仗,一個(gè)不注意就會(huì)被不知從哪飛過(guò)來(lái)的雪球砸到。總之我的童年是快樂(lè)的,是充滿鄉(xiāng)土氣息的,是自由的。
小升初我考到了縣城,這里的一切都是陌生的,沒(méi)有了父母的陪伴,兒時(shí)一起玩耍的伙伴,心中感到害點(diǎn)怕。初中是我寄宿生活的開(kāi)始,從沒(méi)有離開(kāi)家的我顯得有不適應(yīng),總是想回家,完全沒(méi)有心思來(lái)學(xué)習(xí),成績(jī)也一落千丈。后來(lái)在老師和同學(xué)的幫助下慢慢的適應(yīng)了初中生活,開(kāi)始和那里的一切熟悉起來(lái),特別是和同學(xué),也正是在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了與別人相處。在三年的初中生活中結(jié)識(shí)了一些好朋友,那時(shí)候經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目難以忘懷,那份純真的友誼將會(huì)深深的留在我的心里。
由于中考發(fā)揮失常與理想中的高中失之交臂,我很是懊悔,看到自己的好朋友一個(gè)個(gè)都邁進(jìn)了那所高中而我卻沒(méi)有,我感到非常自卑,整整一個(gè)暑假都郁郁寡歡的。我懷著忐忑的心情進(jìn)入高中,還未從自卑中走出來(lái)的我不愿意和同學(xué)交流,總是安安靜靜的坐在那里,喜歡一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)我不大愿意和別人交流,沒(méi)有積極性去參加活動(dòng)就找到我,和我談心了解情況,當(dāng)他得知我是因?yàn)橹锌疾焕硐攵员皶r(shí),他笑了,他說(shuō):“如果你真的努力過(guò)失敗又何妨,那只不過(guò)是人生旅途中的一小坎坷,邁過(guò)去,你就是勇氣。你越是把自己封閉起來(lái)就會(huì)越自卑,越迷茫,試著打開(kāi)那扇虛掩的門,走出來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人會(huì)為此而看不起你,看不起的只有你自己?!痹诎嘀魅蔚年P(guān)心和鼓勵(lì)下,由自卑轉(zhuǎn)向自信,同時(shí)也變的感性,開(kāi)始慢慢的去和同學(xué)相處,去融入班級(jí)這個(gè)大家庭,積極的參加活動(dòng),逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)。通過(guò)和同學(xué)的交流合作,鍛煉了自己的交際能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,自己的成績(jī)也得到了提升,一躍成為班級(jí)第一。高二,高三變的忙碌起來(lái),尤其是高三,為了高考而努力拼搏,繁重的作業(yè)常常令我身心疲憊,但我明白天道酬勤,風(fēng)雨過(guò)后必將是晴天。每每想到父母的愛(ài),眼中都會(huì)溢出感激的淚水,溫潤(rùn)了心田,學(xué)會(huì)用小行來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的大義。高中三年如白駒過(guò)隙,三年的學(xué)習(xí)和生活讓我受益匪淺,在這里和來(lái)自四面八方的同齡人一起為了同一個(gè)目標(biāo)而努力,共同沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光,在老師的諄諄教導(dǎo)中明白許多道理,在與同學(xué)的相處中鍛煉自己,學(xué)會(huì)獨(dú)立,堅(jiān)強(qiáng)和自信。在長(zhǎng)輩的眼中我或許還是個(gè)孩子,但是在這三年的時(shí)光中,我真的長(zhǎng)大了,成熟了。
高考并不理想,但是我并不自卑,畢竟我成熟了而且如愿的踏進(jìn)了大學(xué)的校門。登上大學(xué)這大舞臺(tái),我一度覺(jué)得迷茫找不到自我,一切都覺(jué)的力不從心,我開(kāi)始懷疑這難道就是我一直向往的大學(xué)嗎?也許是生存的本能,讓我在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)中瞬間成長(zhǎng),明白了每個(gè)人都有不同的角色,即使是配角也應(yīng)該有自己的精彩,在舞臺(tái)中熠熠生輝。
回顧自己的成長(zhǎng)歷程,重新審視了自己。我是一個(gè)比較內(nèi)向,文靜的人,不大善于和別人交流,所以結(jié)交的朋友不是很多,活動(dòng)的圈子也比較小,因此在以后的日子里,我會(huì)多參加一些活動(dòng),多主動(dòng)去和別人交流,提高自己的交際能力。對(duì)待朋友我一直很真誠(chéng),很友善,因?yàn)槲艺J(rèn)為朋友是用心在相處的。周圍朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)是;文靜,隨和,樂(lè)觀,信守承諾,責(zé)任心強(qiáng),做事太過(guò)急躁,考慮太多,太在意別人的看法。
目前,學(xué)習(xí)上有些松散,但是生活還是富有激情了,積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)。我相信我會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的,畢竟天道酬勤,付出才會(huì)有收獲。頭頂理想的天空,腳踩實(shí)踐的大地一直是我做事的原則,不會(huì)去幻想憑借好運(yùn)就能夠一步登天,即使我取得的成就都很微不足道,但是我還是很開(kāi)心,畢竟這些都是我成長(zhǎng)的收獲。
再次回首,看著自己深深淺淺的腳印,體會(huì)到我們的成長(zhǎng)的酸酸甜甜。在成長(zhǎng)過(guò)程中我們可能會(huì)摔好多跟頭,但是我們要不斷的爬起來(lái),學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng),畢竟沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的,有酸,有甜,有苦的人生才是美滿的。
大學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告6
人生總是變幻無(wú)常,你永遠(yuǎn)也不知道下一分鐘會(huì)遇到誰(shuí)會(huì)發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂(lè),那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣,在過(guò)去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷?;仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程,驀然發(fā)現(xiàn)已度過(guò)了22個(gè)春秋。我從何而來(lái),又將往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中,每一步都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì),迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,完善自我。
一)自我剖析
我從小學(xué)到現(xiàn)在,和大多數(shù)的學(xué)生一樣,都是在父母的要求下,考重點(diǎn)高校,考重點(diǎn)大學(xué)。我那時(shí)的想法,就是按照父母的期望,好好考大學(xué),好的大學(xué)就等于將要有好的工作。每天都是這樣說(shuō),我就按父母說(shuō)的,一步一步的走下來(lái),這期間我都沒(méi)有什么自己的想法,一切都努力往父母說(shuō)的做,其他的也都是人云亦云,這樣一直到了大學(xué)開(kāi)學(xué)。我到了大學(xué),離開(kāi)了父母,我才到了我的低潮時(shí)期,這時(shí)的我不知道該怎么和人交流,這里我接觸到的人,天南海北,各式各樣,生活方式也不相同,我也不知道該怎么去處理生活方面的事。仿佛一切都變的很難,一切都要自己去想,去做。那時(shí)的我很迷茫,也想了不少。以前的我,無(wú)憂無(wú)慮,只要做好學(xué)習(xí),一切由父母安排。現(xiàn)在一切都得自己拿注意了。一時(shí)不習(xí)慣起來(lái)。在剛開(kāi)始的時(shí)候,還和同學(xué)同寢發(fā)生過(guò)不愉快。那時(shí)的我,覺(jué)的和這的生活格格不入,總想回家,每天都過(guò)的很壓抑?,F(xiàn)在未免有些莞爾。到了現(xiàn)在,我也想了很多,也改變了很多。心里也覺(jué)的好了很多。我也想到了我的未來(lái)該怎么做。所以我現(xiàn)在覺(jué)的,大學(xué)的生活真是很鍛煉人,真是塑造一個(gè)人的黃金時(shí)刻。這時(shí)候的心理是最容易受影響的,而這種影響是會(huì)影響以后的生活的。直到了那個(gè)時(shí)刻,我才覺(jué)的,我的生活才剛開(kāi)始呢。每個(gè)人的生活都有高潮和低谷,我知道以前無(wú)論如何,都已經(jīng)過(guò)去了,未來(lái)才是我該認(rèn)真考慮和為之奮斗的地方。 1,興趣愛(ài)好對(duì)自己的影響
我喜歡閱讀、寫作、音樂(lè),我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制,沒(méi)有原因,從小就喜歡,做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯,我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色,我甚至夢(mèng)想過(guò)以后有機(jī)會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí)各國(guó)的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開(kāi)心享受的表情,也許是因?yàn)檫@樣吧,我非常的戀家。專業(yè)興趣上,我比較喜歡會(huì)計(jì)類的,也正是我現(xiàn)在所學(xué)的財(cái)管專業(yè),我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,我做過(guò)一次人格分析和職業(yè)分析,鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果,我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為企業(yè)型,理財(cái)型。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn);為人務(wù)實(shí),做事有較強(qiáng)的目的性。
我心目中的英雄,偶像是自己的朱镕基,海倫凱勒。我覺(jué)得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,并且對(duì)我自己的影響非常大。
2,性格及對(duì)自己的影響類型:外向,開(kāi)朗,但很感性。
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗,很容易和他人交往,合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較,對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí),也很能和對(duì)方聊得來(lái)。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題,一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),但遇到重大挫折時(shí),或在緊急情況下,也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,一方面,對(duì)事物有自己的判斷和想法,不會(huì)人云亦云;另一方面,也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn),不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)。通?;顫娙涡?,輕松愉快,在集體中比較受人歡迎,對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng),自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想,雖然不是特別遠(yuǎn)大,但會(huì)持續(xù)地去追求。客觀理智,注重現(xiàn)實(shí),獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,少數(shù)情況下,也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,但一般都能保持心情平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),也可能比較緊張。
3,能力與品質(zhì)
我的人際交往能力很強(qiáng),而且自我約束力比較強(qiáng),實(shí)事求是。有上進(jìn)心,不甘落后。尊重他人,做事有原則,對(duì)待事情自己有客觀的判斷和選擇,不會(huì)人云亦云。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),遇到感情問(wèn)題,會(huì)處理不好,過(guò)于任性。有時(shí)候壓力很大時(shí),會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒,于是考慮太多,不敢果斷處理,創(chuàng)造力不強(qiáng)。
二)人生觀
我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。無(wú)論是在高中,還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,并積極參加活動(dòng),然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我還積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織,跟隨黨的腳步,嚴(yán)格要求自己,以自己的努力為社會(huì),集體作出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
三)自身的優(yōu)勢(shì)和不足
1.自身的優(yōu)勢(shì)
有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,尊重約定,維護(hù)集體。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2.自身的不足
壓力很大時(shí),會(huì)過(guò)度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒?,F(xiàn)實(shí),考慮的東西太多,往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。
3.我需要改進(jìn)的方面
性格的沖動(dòng)性,耐心
四)自我?jiàn)^斗目標(biāo)
完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),并正確認(rèn)識(shí)自我,加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,專業(yè)學(xué)習(xí)能力。最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo),成為一個(gè)專業(yè)人才。 我相信在我的努力下,目標(biāo)將不再是目標(biāo),而是新的起點(diǎn)
五)我的成熟標(biāo)準(zhǔn)
能夠完成常規(guī)性的日常工作,并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng),經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、
大學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告7
時(shí)光飛逝,進(jìn)入大學(xué)以來(lái)已經(jīng)快接近三個(gè)月了。大學(xué)的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是新鮮的,是不不同于以往的。我對(duì)陌生又新鮮的大學(xué)充滿著好奇感,我想去探究。正因?yàn)楫?dāng)初我對(duì)大學(xué)生心理健康與實(shí)務(wù)這門學(xué)科充滿著好奇感,我想去探索何為大學(xué)生心理健康,所以我選擇了這門選修課。這門課程給我?guī)?lái)了全新的知識(shí),拓展了我的知識(shí)面。讓我學(xué)到以前從未接觸過(guò)的事物,讓我了解到心理學(xué)是如此的有趣和有用。正如這次論題。借此論題,我可以進(jìn)行一次深度思考人生、有一個(gè)全面了解自己的機(jī)會(huì),以至于我可以更全面的看待自己、更好的完善自己。
一、開(kāi)學(xué)以來(lái)的適應(yīng)情況
1、生活
我覺(jué)得生活是大學(xué)最重要的一部分,來(lái)自不同地區(qū)、講不同語(yǔ)言的四個(gè)人聚集在同一個(gè)宿舍里,要共同生活四年。這對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種挑戰(zhàn),在此之前,我從來(lái)沒(méi)有住過(guò)宿,我不知道如何和陌生人同住一屋檐下。在與舍友相處中我顯得很小心,我不了解她們而且我想留下好印象,因此當(dāng)她們需要幫助時(shí)我會(huì)盡可能的幫助她們。我自認(rèn)為我是個(gè)很獨(dú)立的人,我可以一個(gè)人解決有些在其他女生看起來(lái)難以完成的事情。在我看來(lái)性格不合會(huì)是生活中遇到的最大問(wèn)題。我覺(jué)得進(jìn)入大學(xué)后我改變?cè)S多。比如說(shuō)以前在家里的時(shí)候我向往自由,覺(jué)得沒(méi)有爸媽的管制是幸福的??墒莵?lái)到大學(xué)以后我才發(fā)現(xiàn),離家的孩子真的很不容易。我很思念在家那種自由自在的感覺(jué),原來(lái)在家里我才可以真的做到隨心所欲,在外面生活離開(kāi)爸媽看似自由其實(shí)被束縛的更多。
2、學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)上,我第一體會(huì)到大學(xué)與中學(xué)不同的是課室。在中學(xué)時(shí),我們都是坐在小教室里面,只有一個(gè)班的同學(xué)一起上課??墒?,在大學(xué)里我們都坐在非常大的階梯教室里,同時(shí)有好幾個(gè)班的同學(xué)一起上課。以前,當(dāng)我們上課睡覺(jué)時(shí),老師會(huì)用手敲你的頭或者用粉筆扔你?,F(xiàn)在,無(wú)論我們是怎么睡,老師都不會(huì)去管你。
第一次上課的時(shí)候,我是一頭霧水,我完全不知道老師在講什么,我不知道我在課堂上該做什么,該怎么做筆記。老師講課的是速度不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生聽(tīng)不得懂而減慢。接下來(lái)的一段時(shí)間都是持續(xù)這樣一種狀態(tài)。我覺(jué)得這樣子是不行的,我得想想辦法去適應(yīng)它。首先第一步是認(rèn)真聽(tīng)老師講課,無(wú)論我聽(tīng)不聽(tīng)得懂。我覺(jué)得當(dāng)我做到了第一步時(shí),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我可以跟上老師講課的速度,而且老師講的內(nèi)容并不是那么的難理解。接下來(lái)的是去記錄、去理解、然后變成自己的。我覺(jué)得只要經(jīng)過(guò)努力,就一定會(huì)有所收獲。
3、活動(dòng)
系組織和院組織我各參加了一個(gè)。我覺(jué)得幸運(yùn)的是兩個(gè)組織的活動(dòng)時(shí)間都不沖突,這樣我兩個(gè)組織都可以留下。在不影響學(xué)習(xí)的情況下,我會(huì)積極參加各組織部門的活動(dòng)。我覺(jué)得在活動(dòng)中可以學(xué)到以前從未接觸過(guò)的東西,還可以交到許多不一樣的朋友。而且我可以充分運(yùn)用課余時(shí)間。其中我曾聽(tīng)過(guò)一句話:當(dāng)熱情退卻時(shí),用責(zé)任心來(lái)彌補(bǔ)。當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),我深有感觸并把它牢牢記在我的心中。
二、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)
1、人格
我不能說(shuō)我的人格非常完美,但我能說(shuō)我的人格是健康的。我覺(jué)得隨著時(shí)間的推移我也在逐漸變化,逐漸在完善我的人格。經(jīng)過(guò)這門課程的學(xué)習(xí),我更全面看清自己,發(fā)現(xiàn)自己有缺陷的地方,并且努力想辦法來(lái)完善自我。有句話說(shuō)得好,人無(wú)完人,沒(méi)有誰(shuí)是完美的。有缺陷不可怕,可怕的是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了卻不去想辦法。常常進(jìn)行自我反思是有利于人格的發(fā)展和完善。
2、情緒
我承認(rèn)我是個(gè)情緒化的人。在以前,不知道是不是因?yàn)樘幱谂涯嫫?,我的情緒化很嚴(yán)重,為人固執(zhí)又容易生氣。情緒特別容易受他人影響。可能是隨著年齡的增長(zhǎng),也許是叛逆期過(guò)了,也許是積累的知識(shí)越來(lái)越多,慢慢地我會(huì)思考很多東西,會(huì)懂得反思自己。特別是我覺(jué)得來(lái)到大學(xué)以后我變化挺大的。雖然目前來(lái)說(shuō)我還是不能完全控制情緒化,但是我覺(jué)得我比以前是有所成長(zhǎng)了。
3、能力
我能夠做到自己的事情自己做,并且在別人需要幫助時(shí)我也可以很樂(lè)意地幫助他人。我覺(jué)得我的生活能力很強(qiáng),就算說(shuō)讓我一個(gè)人獨(dú)立生活也是沒(méi)有問(wèn)題的。我覺(jué)得我的交際能力很不錯(cuò),因?yàn)槲夷軌蛑鲃?dòng)地與他人交談,我很樂(lè)于交到新朋友。我的學(xué)習(xí)能力還要有所加強(qiáng),學(xué)習(xí)要更加積極。我所理解的工作能力其實(shí)就是組織的工作方面,因?yàn)槟菍?duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)悟,雖然我現(xiàn)在懂的不多,但是我覺(jué)得如果我肯學(xué)一定會(huì)有所收獲。能力的背后其實(shí)就是努力。
4、生涯規(guī)劃
其實(shí)在此之前我對(duì)自己以后的生涯規(guī)劃還沒(méi)有細(xì)想過(guò),所以借此機(jī)會(huì)我能好好的規(guī)劃一下。我認(rèn)為規(guī)劃可以長(zhǎng)遠(yuǎn)但不要超出實(shí)際。 先說(shuō)一些小的規(guī)劃,就目前來(lái)說(shuō)我的第一個(gè)規(guī)劃是努力學(xué)習(xí)然后爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金。并且,在課余時(shí)間參加一些能夠鍛煉自己的比賽。接下來(lái)明年的話,要爭(zhēng)取繼續(xù)留在組織里,然后努力爭(zhēng)取當(dāng)副部級(jí)以上。如果我都做到以上我所說(shuō)的那些,不僅能使我收獲很多,還會(huì)為我的簡(jiǎn)歷添光彩。這些對(duì)我找實(shí)習(xí)工作有所幫助。對(duì)于工作我有兩種想法,第一個(gè)是留校當(dāng)老師,第二個(gè)是當(dāng)上班族。如果當(dāng)上班族我會(huì)選擇當(dāng)一個(gè)理財(cái)師或者進(jìn)入銀行。而且我要能夠在一線或者二線的城市工作,不求富貴逼人但求小康之家。其實(shí)規(guī)劃如果不去實(shí)現(xiàn)它就永遠(yuǎn)只是一個(gè)規(guī)劃,定下這些規(guī)劃之后我要努力并為之奮斗。
三、通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)的收獲
原本我以為心理這門學(xué)科是離我們生活很遠(yuǎn)的,但是經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)心理講的全是我們身邊的小事。就像是一句話說(shuō)得好,要先從身邊小事做起。我覺(jué)得這門課程教會(huì)我的不僅僅是書面上的知識(shí)理論,重要的是我能很好的利用這些知識(shí)我能夠更全面的看待自己,更好的完善自己。我接收完老師的知識(shí)后會(huì)不自覺(jué)的觀察起身邊的人,這讓我對(duì)人的印象不僅僅只是表面的。而且因?yàn)檫@是院選修課,所以我交到了一些不同系的朋友。我喜歡收獲友誼,我享受與他人交流的時(shí)間。在這門課上,我收獲到了知識(shí),了解到更深入的自我,收獲到友誼。
四、對(duì)這門課程的評(píng)價(jià)
在這門課上,我覺(jué)得課堂氣氛很活躍,一點(diǎn)都不沉悶。我很喜歡這樣的上課方式。而且老師會(huì)給我們做一些好玩的測(cè)試,會(huì)給我們一些讓我們上講臺(tái)的機(jī)會(huì)。每一個(gè)上講臺(tái)的人都是能夠得段不一樣的體會(huì)。而且我覺(jué)得教課的內(nèi)容是有趣又有用的。老師的教學(xué)態(tài)度很認(rèn)真,而且人也很和藹,所以我對(duì)這門課印象很好也很喜歡。
這自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過(guò)寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧!其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的,不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo)!
大學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告8
不要指望,麻雀會(huì)飛得很高,高處的天空,那是鷹的領(lǐng)地,但是如果麻雀擺正了自己的位置,它照樣會(huì)過(guò)得很幸福。而今的我們就是那不起眼的麻雀,要在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中活出自我,必須要端正自己的心態(tài),把活著的每一天看作生命的最后一天,奮力拼搏,實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的躊躇滿志。
花朵因綻放而美麗,人生因拼搏而精彩,不是每一次努力都會(huì)有收獲,但是,每一次收獲都必須努力,這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題,要想成功,就要不斷地自我剖析和進(jìn)步。
一、自我分析
1、成長(zhǎng)軌跡,重要事件或重要人物對(duì)我的影響
在我成長(zhǎng)的人生之路上,對(duì)我產(chǎn)生最大影響的莫過(guò)于我的父母,我的家境貧寒,但人窮志不窮,這是我父母從小就教育我的,他們對(duì)我嚴(yán)格管教,只希望我有一天能有所為,而不是像他們一樣一輩子面朝黃土,背朝天。所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上,他們從不松懈對(duì)我的監(jiān)督和鼓勵(lì),可以說(shuō)我成長(zhǎng)的每一步都傾注了他們的心血,而我從小就懂得了父母的苦心,多年來(lái)的努力也只為有一天能出人頭地,讓他們過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。
2、興趣愛(ài)好對(duì)我的影響
我喜歡打籃球,因?yàn)樗屛抑懒藞F(tuán)隊(duì)合作的重要性;我喜歡賽跑,把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面而拼命的追趕我是我的目標(biāo);我喜歡聽(tīng)歌,因?yàn)樗芴找蔽业男郧?,能讓我靜靜的思考人生;我喜歡挑戰(zhàn)一些難事,即使失敗了,至少它能讓我明白,只要努力了,結(jié)果并不重要,重要的是參與的過(guò)程,樂(lè)在其中就好。
3、性格及對(duì)我的影響
從小我就樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論遇到多大的難事,我都能勇敢的面對(duì),因?yàn)槲疑钪词馆數(shù)袅艘磺?,也不能輸?shù)粑⑿Γ灰旖巧蠐P(yáng),希望就還會(huì)有。我始終堅(jiān)信世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人,越過(guò)那一道坎,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道,前面就是勝利的彼岸,掌聲永遠(yuǎn)只屬于那些不甘失敗的人。
4、能力與品質(zhì)
大學(xué)期間,我通過(guò)擔(dān)任學(xué)生干部,積極參加各項(xiàng)校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),自身的組織,交流能力在一定程度上得到了很大的提高,然而我學(xué)到更多的是關(guān)于為人處事方面的良好品質(zhì),人不能只想著自己的利益,要須知,自己不是
一個(gè)孤立存在的個(gè)體,要學(xué)會(huì)與人溝通,待人友善,重視與他人接觸,這樣才能得到更大的進(jìn)步。
5、自身的優(yōu)勢(shì)、不足與改進(jìn)
優(yōu)勢(shì):喜歡挑戰(zhàn)自我,勇于嘗試沒(méi)有做過(guò)的事情。能吃苦耐勞,有一定的組織,交流和創(chuàng)新能力,并能保持樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待每一件事,
不足:遇事不夠冷靜,有時(shí)行事魯莽,大大咧咧的。
改進(jìn):以后遇事之前要冷靜思考,學(xué)會(huì)分析,制定一定的計(jì)劃。
6、自我?jiàn)^斗目標(biāo)
鍛煉自己的組織,交際,領(lǐng)導(dǎo)能力,結(jié)交更多的朋友,學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),擁有一份很好的工作,創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)!
二、職業(yè)期望及實(shí)現(xiàn)途徑
我希望能從事自己喜歡的工作,興趣是最好的老師,我相信它能讓我發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢(shì),或許在這份喜悅來(lái)臨之前,我還要經(jīng)歷更多的曲折,但是我不怕,人生哪有一帆風(fēng)順,在逆境中體驗(yàn)不一樣的人生,那才是不平凡的人生。
在成功還沒(méi)有到來(lái)之前,我會(huì)繼續(xù)努力做好一切,不斷地提升自我,讓自己變得更強(qiáng)大,在平凡的生活中做一個(gè)不平凡的人。
三、自我總結(jié)
人生就是記住該記住的,忘記該忘記的,改變能改變的,接受能接受的。人不會(huì)因?yàn)樽鲞^(guò)什么而后悔,更多的時(shí)候,是因?yàn)闆](méi)做過(guò)什么而后悔,只要嘗試了,即使失敗,那也是一種經(jīng)歷。所以我要學(xué)會(huì)用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗(yàn)不一樣的人生,收獲不一樣的精彩。
大學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告9
發(fā)展---從學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)開(kāi)始
這學(xué)期學(xué)習(xí)了大學(xué)生心理健康與自我成長(zhǎng)這門課程,感覺(jué)從中受益匪淺。的確,從自我認(rèn)知到與人交往再到融入集體,我對(duì)事物的認(rèn)識(shí)又提高了一個(gè)層次。從我自己的角度來(lái)講,在學(xué)習(xí)方面我得到了最大的收益。
“六十分萬(wàn)歲,多一分浪費(fèi)”這句話在很早以前我就有所耳聞,這很鮮明的體現(xiàn)了一部分大學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念。其實(shí)這種觀念并沒(méi)有什么錯(cuò)誤,每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己的大學(xué)生活,當(dāng)然他也要為自己大學(xué)四年的所作所為買單。我只能說(shuō)這不是我的觀念,我覺(jué)得初等教育帶給我們知識(shí)的同時(shí),讓我們成為了考試的奴隸,只是為了考試而學(xué)習(xí),這種目光短淺的學(xué)習(xí)知識(shí)是現(xiàn)在教育的弊病。而到了大學(xué),我們也難以擺脫這種思想,說(shuō)明這種思想已經(jīng)在我們的潛意識(shí)里根深蒂固。六十分萬(wàn)歲的思想就是因此而來(lái)。其實(shí)到了大學(xué)我們可以學(xué)習(xí)的知識(shí)很多,但是最重要的是對(duì)于學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變,我們可以隨心所欲的選擇自己喜歡的東西學(xué)習(xí),而不是一再的只完成課內(nèi)的內(nèi)容,這種學(xué)習(xí)理念算是比較符合大學(xué)生活的了。當(dāng)然,如果選擇玩過(guò)四年也未嘗不可,因?yàn)檫x擇是人擁有的最基本的人權(quán),只是四年以后,我們會(huì)激昂的回想著我們的大學(xué)生活,說(shuō)一句“我愛(ài)我的青春,我從不后悔”就是最完美的結(jié)局了。上完心理課后,我不斷思考,思考我和學(xué)習(xí)的關(guān)系,所以我總結(jié)了我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的見(jiàn)解就是兩個(gè)問(wèn)題:學(xué)什么?怎么學(xué)? 學(xué)什么?
這個(gè)問(wèn)題縈繞了我很久,與其說(shuō)是不知道學(xué)什么,不如說(shuō)是選擇什么。因?yàn)榇髮W(xué)里可以學(xué)的東西實(shí)在是太多了,面對(duì)要花繚亂的課余生活,我們沒(méi)有時(shí)間把所有的東西都嘗試一遍,只能有所取舍,于是,選擇什么就成了最糾結(jié)的問(wèn)題。北京體育大學(xué)與其他大學(xué)有所區(qū)別,這是一所體育院校,所以有很多東西是別的學(xué)校所沒(méi)有的。比如說(shuō)我們有棒球社,橄欖球社,武術(shù)協(xié)會(huì)等等等等,看上去所有的社團(tuán)都是那么吸引人,所以我曾經(jīng)就糾結(jié)于選擇哪個(gè)社團(tuán)這個(gè)問(wèn)題。但是結(jié)合自己課程緊而且要有自己的時(shí)間學(xué)習(xí)別的東西,所以我選擇了一個(gè)社團(tuán),即使這樣還是有些不甘心。
還有一點(diǎn)就是書本以外的知識(shí)。在這方面我深有體會(huì),在學(xué)生會(huì)里,我不僅認(rèn)識(shí)了朋友,還學(xué)會(huì)了一些書上沒(méi)有的東西。比如說(shuō)與人交際方面的經(jīng)驗(yàn),我想這一點(diǎn)是很重要的,生活里面到處都要與人交際,而要做到愉快的與人交流并且了解別人的觀點(diǎn)和看法并不容易,這就需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),并且用商量的語(yǔ)氣與別人討論。還有一些禮貌的做法都會(huì)給別人留下一個(gè)好印象。
怎么學(xué)?
明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)后就剩下付出努力完成目標(biāo)了。但是要是學(xué)習(xí)的時(shí)候不注意方法反而會(huì)耽誤很多時(shí)間。上大學(xué)后因?yàn)闀r(shí)間比較寬裕,所以大大小小的講座我倒是聽(tīng)過(guò)不少,其中不乏一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。一些好的經(jīng)驗(yàn)我就會(huì)拿來(lái)借鑒。比如在學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)要提高學(xué)習(xí)效率,集中精力放在當(dāng)前做的事情上。還有英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,要多重復(fù),比如單詞,單詞量是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程,我們最容易出的問(wèn)題是背的單詞第二天忘記了一半,這無(wú)疑是個(gè)難點(diǎn),更是對(duì)自信心的巨大打擊,于是學(xué)長(zhǎng)就教我們?nèi)绾伪硢卧~,在如何復(fù)習(xí),反復(fù)看,這些經(jīng)驗(yàn)讓我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面少走了許多彎路。
同時(shí),挑選自己的擅長(zhǎng)也是學(xué)習(xí)方面的難點(diǎn)。面對(duì)紛紛擾擾的大學(xué)生活,選擇最適合的生活方式和學(xué)習(xí)觀念也是“怎么學(xué)”的關(guān)鍵。這就需要我們有一個(gè)堅(jiān)定
的目標(biāo)。有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)是指導(dǎo)大學(xué)生活的標(biāo)準(zhǔn)。但我們累了倦了,想想自己的目標(biāo),這時(shí)就會(huì)精神百倍;當(dāng)我們迷茫了,想想自己的目標(biāo),這這時(shí)我們就會(huì)信心百倍。我想我的目標(biāo)已經(jīng)很明確,就是想出國(guó)。這樣我就要保證我在成績(jī)方面有一個(gè)好看的gpa,每科都取得一個(gè)較高的分?jǐn)?shù),同時(shí)托福成績(jī)和gre成績(jī)也要考得很好才能去一個(gè)好的大學(xué)。每當(dāng)我抗不住的時(shí)候,我總會(huì)想想自己的目標(biāo),想到了達(dá)成目標(biāo)后的喜悅和熱淚盈眶的激動(dòng),總是會(huì)重整旗鼓投入到學(xué)習(xí)中去。 我想著就是學(xué)習(xí)方面最大的收獲了,學(xué)習(xí)怎么學(xué)習(xí)應(yīng)該也是大學(xué)四年最應(yīng)該弄懂的事情了。學(xué)習(xí)本身不是目的,真正的目的是為了你的目標(biāo)一直努力下去,而且還要在失敗中不斷總結(jié)教訓(xùn),找到一個(gè)完全符合自己的方法來(lái)指導(dǎo)、鞭策自己的生活,我想,在面對(duì)一切困難時(shí),我都不會(huì)輕易地被打敗。再想想心理書上的話:發(fā)展,從學(xué)習(xí)開(kāi)始。
學(xué)習(xí)使人一輩子的事,不管自己的地位學(xué)識(shí)有多高,人需要的也還是不斷學(xué)習(xí)。我很喜歡的學(xué)者錢鐘書先生就是這樣一個(gè)人。在學(xué)識(shí)方面,他可以說(shuō)是中國(guó)第一人,通曉古今,文學(xué)造詣極其高深,但是他卻是個(gè)低調(diào)的人。一生都在學(xué)習(xí)中渡過(guò),從不炫耀自己的學(xué)識(shí)。七十五歲高齡還奮斗在文學(xué)界的一線,出版書籍。錢老一生都在不斷學(xué)習(xí)中渡過(guò),直到八十八歲錢老去世,在新華社播出的新聞通稿中,出現(xiàn)“永垂不朽”字樣。這樣的文豪況且如此愛(ài)學(xué),我們反而就應(yīng)該更加努力了。
業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。我將不斷鞭策自己的學(xué)習(xí)生活。
大學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告10
不要指望,麻雀會(huì)飛得很高,高處的天空,那是鷹的領(lǐng)地,但是如果麻雀擺正了自己的位置,它照樣會(huì)過(guò)得很幸福。而今的我們就是那不起眼的麻雀,要在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中活出自我,必須要端正自己的心態(tài),把活著的每一天看作生命的最后一天,奮力拼搏,實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的躊躇滿志。
花朵因綻放而美麗,人生因拼搏而精彩,不是每一次努力都會(huì)有收獲,但是,每一次收獲都必須努力,這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題,要想成功,就要不斷地自我剖析和進(jìn)步。
一、自我分析
1、成長(zhǎng)軌跡
我叫劉洋,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩,今年21歲了,光陰似箭,回憶曾經(jīng)走過(guò)的路,有快樂(lè)也有悲傷,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高遠(yuǎn)的目標(biāo)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生
活,我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人,因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量。
我出生在一個(gè)普通家庭里,爸爸媽媽雖然文化水平不高,但擁有一顆對(duì)生活熾熱的心,他們積極進(jìn)取,正直豁達(dá),認(rèn)真負(fù)責(zé),在他們的影響下我也成長(zhǎng)為一個(gè)活潑開(kāi)朗正直善良的男孩。
七歲的時(shí)候我就離開(kāi)父母開(kāi)始接受學(xué)校教育,小學(xué)階段,在老師的教育和關(guān)心下,我無(wú)憂無(wú)慮的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。但時(shí)間悄悄的溜走,我在成長(zhǎng)。進(jìn)入初中,一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著時(shí)間的流逝,漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了,于是走過(guò)陌生,一切都變得快樂(lè)起來(lái)。中學(xué)主要是學(xué)習(xí),自己卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過(guò)。上課總愛(ài)睡覺(jué),總愛(ài)耍些小聰明,但每次考試都能考很好。所以在老師眼里我是一個(gè)調(diào)皮有愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。我就集老師的寵愛(ài)于一身,快樂(lè)的進(jìn)入了高中。
高中生活緊張而充實(shí)!但我卻陷入地谷,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,靠考試的突擊來(lái)學(xué)習(xí)。而沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué)。沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法呵基礎(chǔ)知識(shí)。所以與其他同學(xué)的成績(jī)拉開(kāi)了很大的距離。漸漸的覺(jué)得老師沒(méi)那么關(guān)心自己了,不再那么受寵愛(ài)了,不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力。覺(jué)得自己很很失落覺(jué)得自己很沒(méi)用,但在老師的鼓勵(lì)下,我終于鼓起勇氣,相信自己,還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué)。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò):在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),第一,堅(jiān)持讀書,讀好書,多讀書。與偉大的靈魂對(duì)話,從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo)。第二,學(xué)會(huì)取舍,寬容他人,第三,完善人格,保持積極樂(lè)觀的人生觀。
沒(méi)有最好只有更好,積極進(jìn)取,按照計(jì)劃定期目標(biāo)行動(dòng),逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。真正的成功,來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,不要幻想憑借好運(yùn)一步登天,所以我把所有精力放在短期目標(biāo)上,相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈,每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力,不管取得的成就多么微小。
2、重要事件或重要人物對(duì)我的影響
在我成長(zhǎng)的人生之路上,對(duì)我產(chǎn)生最大影響的莫過(guò)于我的父母,我的家境貧寒,但人窮志不窮,這是我父母從小就教育我的,他們對(duì)我嚴(yán)格管教,只希望我有一天能有所為,而不是像他們一樣一輩子面朝黃土,背朝天。所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上,他們從不松懈對(duì)我的監(jiān)督和鼓勵(lì),可以說(shuō)我成長(zhǎng)的每一步都傾注了他們的心血,而我從小就懂得了父母的苦心,多年來(lái)的努力也只為有一天能出人頭地,讓他們過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。
3、興趣愛(ài)好對(duì)我的影響
我喜歡打籃球,因?yàn)樗屛抑懒藞F(tuán)隊(duì)合作的重要性;我喜歡賽跑,把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面而拼命的追趕我是我的目標(biāo);我喜歡聽(tīng)歌,因?yàn)樗芴找蔽业男郧?,能讓我靜靜的思考人生;我喜歡挑戰(zhàn)一些難事,即使失敗了,至少它能讓我明白,只要努力了,結(jié)果并不重要,重要的是參與的過(guò)程,樂(lè)在其中就好。
4、性格及對(duì)我的影響
從小我就樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論遇到多大的難事,我都能勇敢的面對(duì),因?yàn)槲疑钪?,即使輸?shù)袅艘磺?,也不能輸?shù)粑⑿Γ灰旖巧蠐P(yáng),希望就還會(huì)有。我始終堅(jiān)信世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人,越過(guò)那一道坎,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道,前面就是勝利的彼岸,掌聲永遠(yuǎn)只屬于那些不甘失敗的人。
5、能力與品質(zhì)
大學(xué)期間,我通過(guò)擔(dān)任學(xué)生干部,積極參加各項(xiàng)校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),自身的組織,交流能力在一定程度上得到了很大的提高,然而我學(xué)到更多的是關(guān)于為人處事方面的良好品質(zhì),人不能只想著自己的利益,要須知,自己不是一個(gè)孤立存在的個(gè)體,要學(xué)會(huì)與人溝通,待人友善,重視與他人接觸,這樣才能得到更大的進(jìn)步。
6、自身的優(yōu)勢(shì)、不足與改進(jìn)
優(yōu)勢(shì):喜歡挑戰(zhàn)自我,勇于嘗試沒(méi)有做過(guò)的事情。能吃苦耐勞,有一定的組織,交流和創(chuàng)新能力,并能保持樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待每一件事,
不足:遇事不夠冷靜,有時(shí)行事魯莽,大大咧咧的。
改進(jìn):以后遇事之前要冷靜思考,學(xué)會(huì)分析,制定一定的計(jì)劃。
7、自我?jiàn)^斗目標(biāo)
鍛煉自己的組織,交際,領(lǐng)導(dǎo)能力,結(jié)交更多的朋友,學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),擁有一份很好的工作,創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)!
二、職業(yè)期望及實(shí)現(xiàn)途徑
我希望能從事自己喜歡的工作,興趣是最好的老師,我相信它能讓我發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢(shì),或許在這份喜悅來(lái)臨之前,我還要經(jīng)歷更多的曲折,但是我不怕,人生哪有一帆風(fēng)順,在逆境中體驗(yàn)不一樣的人生,那才是不平凡的人生。
在成功還沒(méi)有到來(lái)之前,我會(huì)繼續(xù)努力做好一切,不斷地提升自我,讓自己變得更強(qiáng)大,在平凡的生活中做一個(gè)不平凡的人。
三、自我總結(jié)
人生就是記住該記住的,忘記該忘記的,改變能改變的,接受能接受的。人不會(huì)因?yàn)樽鲞^(guò)什么而后悔,更多的時(shí)候,是因?yàn)闆](méi)做過(guò)什么而后悔,只要嘗試了,即使失敗,那也是一種經(jīng)歷。所以我要學(xué)會(huì)用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗(yàn)不一樣的人生,收獲不一樣的精彩。