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學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告10篇

發(fā)布時(shí)間:2023-08-16 17:14:05 查看人數(shù):73

學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

篇一 小學(xué)生課外閱讀學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

國(guó)家教育部總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò):“在現(xiàn)代社會(huì)里,一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生是缺乏新知識(shí)能力、缺乏發(fā)展?jié)撃艿膶W(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭是文化內(nèi)涵淺薄的平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀只重視應(yīng)試的學(xué)校是呆板沉滯的令人窒息的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族必然是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。”國(guó)家《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定:學(xué)生“九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上”,其中,小學(xué)階段課外閱讀總量應(yīng)不少于145萬(wàn)字。其目的就在于讓學(xué)生“運(yùn)用多種閱讀方法”,在“初步理解,鑒賞文學(xué)作品”的同時(shí),“受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界”,進(jìn)而為學(xué)生打下“全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)”。由此可見(jiàn),小學(xué)生的課外閱讀是何等重要!那么,如何讓閱讀成為一種習(xí)慣呢?

一、讓閱讀成為需要

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū),如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的科學(xué)的。”多年語(yǔ)文教學(xué)我的感悟是:課外閱讀不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)和閱讀能力,還可以提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文能力。

1、立身以讀書(shū)為本——讀書(shū)與做人

“一本好書(shū)可以影響人的一生?!边@句話(huà)是有道理的。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí)便會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。一部英國(guó)兒童小說(shuō)《哈利.波特》,征服了全世界,無(wú)論是兒童還是成人都被哈利的人格魅力折服,正直、正義、勇敢、堅(jiān)韌不跋,向我們闡述一個(gè)人性永恒不變的主題,愛(ài)是博大的、無(wú)窮的、偉大的力量。

2、為有源頭活水來(lái)——讀書(shū)與心智

教育家蘇霍姆林斯基對(duì)青少年閱讀有很多研究,他對(duì)閱讀與學(xué)習(xí)能力的關(guān)系闡述得很多也很清晰。他說(shuō):“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信,學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力”。孩子在小學(xué),甚至初中低年級(jí)時(shí),僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jī)的,但如果沒(méi)有閱讀墊底,年級(jí)越高越會(huì)顯出力不從心。

只有大量的閱讀,才能讓孩子的智力狀況和學(xué)習(xí)能力更好,缺乏閱讀的孩子學(xué)習(xí)能力一般都表現(xiàn)得很平淡。

3、此日中流自在行——讀書(shū)與寫(xiě)作

家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)都有一個(gè)困惑:如何能寫(xiě)出好的文章。

其實(shí),提高寫(xiě)作能力真正的“捷徑”是閱讀,表面上看這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,實(shí)際上它是最經(jīng)濟(jì)、最有效、最省心的辦法。但最簡(jiǎn)單的事情往往最難做到。急功近利的心態(tài)讓許多家長(zhǎng)想讓孩子在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)寫(xiě)作文——這是不可能的了。寫(xiě)作需要優(yōu)美的文辭、細(xì)膩的情感、深刻的體驗(yàn)。孩子的年齡那么小,他從哪里獲得優(yōu)美的文辭,從哪里尋找細(xì)膩,從哪里體會(huì)深刻。

好的作品中本身就蘊(yùn)含含著豐富的人生體驗(yàn),閱讀過(guò)程就是學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧過(guò)程。書(shū)讀得多了,寫(xiě)作技能自然會(huì)形成——古人早就總結(jié)出來(lái)了 “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。

而時(shí)下,電影、電視網(wǎng)絡(luò)等深受大眾喜歡的傳媒對(duì)小學(xué)生的課外閱讀造成了很大的沖擊,于是孩子們中間,迷戀電視節(jié)目者有之,迷戀電腦游戲者有之,迷戀上網(wǎng)聊天者有之,喜歡閱讀的卻寥寥無(wú)幾。只有當(dāng)閱讀成為一種需要時(shí),孩子們才能變被動(dòng)的讀為主動(dòng)的讀。

二、讓閱讀成為愛(ài)好

古人云:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)知者”。學(xué)生只有產(chǎn)生了閱讀的興趣,才能在內(nèi)心深處對(duì)課外閱讀產(chǎn)生主動(dòng)需要。因此教師不僅要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,還要讓學(xué)生“樂(lè)此不?!钡剡M(jìn)行課外閱讀,讓閱讀成為學(xué)生的愛(ài)好。

1、營(yíng)造良好的環(huán)境

在國(guó)外,如果孩子不喜歡閱讀,人們不會(huì)認(rèn)為是孩子的問(wèn)題,而把原因歸結(jié)為家長(zhǎng)和老師沒(méi)有為他們創(chuàng)設(shè)一種良好的讀書(shū)氛圍,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他喜歡和感興趣的閱讀材料。由此,我們定會(huì)想到要給他們提供一個(gè)良好的、適合學(xué)生閱讀的氛圍。

(1)、成立“小小圖書(shū)角”,倡導(dǎo)閱讀。為了啟迪學(xué)生的求知欲,提高參與閱讀活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性。我要求每位學(xué)生在每個(gè)假期買(mǎi)兩本新書(shū)。利用寒暑假,自己先讀好。每學(xué)期開(kāi)學(xué)后,開(kāi)展“獻(xiàn)兩本我喜歡的書(shū)給你給他”的活動(dòng),把自己的好書(shū)介紹給別人。這樣每學(xué)期班級(jí)就有了近百本書(shū),組成了班級(jí)“小小圖書(shū)角”。于是我要求每個(gè)學(xué)生每天利用中午休息時(shí)間進(jìn)行課外閱讀,也可以借回家看。這樣形成了人人都看課外書(shū)的良好氛圍。

(2)、利用圖書(shū)室,廣泛閱讀。圖書(shū)館不僅是供應(yīng)圖書(shū)的地方,也是學(xué)校的文化中心。它是開(kāi)展課外閱讀的物質(zhì)基礎(chǔ)。我經(jīng)常利用黑板報(bào)、墻報(bào)等陣地,及時(shí)作新書(shū)介紹和推薦,鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。閱覽課上親自帶學(xué)生進(jìn)圖書(shū)室暢游書(shū)海,為學(xué)生提供良好的讀書(shū)環(huán)境,形成讀書(shū)氛圍,并保持閱覽室的寧?kù)o、明凈,讓學(xué)生在這樣洋溢馨香的地方盡情采擷知識(shí)的花蜜。

(3)、拓寬學(xué)生讀書(shū)空間。我們又把讀書(shū)活動(dòng)引向家庭。許多家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子上書(shū)店,給孩子選購(gòu)書(shū)籍,有些家長(zhǎng)還在家里為孩子安排了讀書(shū)的小書(shū)桌、放書(shū)的小書(shū)櫥。有些家長(zhǎng)還放棄休息娛樂(lè)的時(shí)間,與孩子一起讀書(shū),邊讀邊議,互相討論。

總之,要讓學(xué)生感受到課外閱讀是一種與眾不同的“悅讀”,那是一種享受、一種娛樂(lè)、一種健康的生活方式。

2、利用榜樣的力量

美國(guó)某一校長(zhǎng),曾做過(guò)這樣一個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn):她一有空就呆在教室里,把自己喜愛(ài)的書(shū)推薦給學(xué)生。在她的影響下,她所在學(xué)校的學(xué)生早已行動(dòng)起來(lái),從圖書(shū)館中找到這些書(shū)并借出,勁頭十足地讀起來(lái)。這位校長(zhǎng)給學(xué)生強(qiáng)烈而絕對(duì)肯定的啟示便是:“閱讀非常有趣。” 心理學(xué)表明,孩子是具有向師性的,他們的一言一行在很大程度上影響著學(xué)生,教師是學(xué)生的榜樣。

當(dāng)然,每個(gè)孩子都有自己的偶像,經(jīng)常給孩子們講名人的讀書(shū)故事,也有助于激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。除此之外,身邊榜樣的力量也不可小瞧。經(jīng)常表?yè)P(yáng)班里愛(ài)讀書(shū)的孩子,讓學(xué)生探討讀書(shū)感受,交流讀書(shū)收獲,也會(huì)在無(wú)形中激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。

3、利用課文作先導(dǎo)

教材中編排的許多文章都出自名著或和名著相關(guān),我們就可以一次以為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。如學(xué)了《林沖棒打洪教頭》,我們可以引導(dǎo)孩子們閱讀《水滸傳》;學(xué)了《伊索寓言三則》,我們可以引導(dǎo)孩子們閱讀《伊索寓言》;學(xué)了《一本那孩子必讀的書(shū)》,我們可以引導(dǎo)孩子們閱讀《魯濱遜漂流記》或是楊紅櫻系列的其它作品;學(xué)了《之間兒童多處行》,我們可以引導(dǎo)孩子們閱讀《繁星春水》。

4、體驗(yàn)成功的快樂(lè)

實(shí)踐證明,當(dāng)一個(gè)人的行為產(chǎn)生積極的自我體驗(yàn),同時(shí)又得到他人肯定獲得成功感后,他的積極性會(huì)越來(lái)越高,從而使他從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。怎樣才能讓學(xué)生不斷獲取課外閱讀的成就感呢?

①組織各種類(lèi)型的讀書(shū)活動(dòng)

學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,既希求讀有所得,又期望所得的收獲明顯,得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,從而滿(mǎn)足自己的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn),我們可開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì)、全家共讀一本書(shū)、詩(shī)文朗誦比賽、故事會(huì)、課本劇表演、辯論會(huì)、閱讀沙龍等。有時(shí),為發(fā)揮課外閱讀活動(dòng)的綜合效應(yīng),我們還可結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展主題綜合閱讀活動(dòng),如本學(xué)期,我就以“友情”為主題開(kāi)展了相關(guān)的閱讀活動(dòng)。在活動(dòng)中,孩子們不僅閱讀了《藍(lán)鯨的眼睛》、《夏洛的網(wǎng)》、《青銅葵花》等書(shū)籍,還閱讀了大量的詩(shī)歌、美文,孩子們還排練了一些短劇,收到了課外閱讀活動(dòng)的綜合效果。

②重視評(píng)價(jià)。建立合理的評(píng)價(jià)體系,有助于學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。我們可以把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中,可采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書(shū)記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià),讓學(xué)生建立自己的課外閱讀檔案,記錄自己的閱讀經(jīng)歷,積累自己的閱讀收獲。在具體的實(shí)施過(guò)程中,我們要對(duì)學(xué)生課外閱讀的篇目、字?jǐn)?shù)等定期進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),對(duì)學(xué)生廣泛閱讀手冊(cè)要經(jīng)常檢查,并將學(xué)生課外閱讀結(jié)果,納入《小學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告書(shū)》中,使學(xué)生的閱讀成果及時(shí)顯性化,得到老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的肯定與贊賞,從而形成推進(jìn)學(xué)生積極閱讀的合力。即使是一些讀書(shū)活動(dòng),結(jié)束后,教師也要給予積極的評(píng)價(jià),如評(píng)出“廣泛閱讀金、銀、銅獎(jiǎng)”“閱讀進(jìn)步獎(jiǎng)”“閱讀小博士”等獎(jiǎng)項(xiàng),并舉行隆重儀式,頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),還給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),如書(shū)簽、書(shū)籍等,學(xué)生就能從中看到自己的進(jìn)步,獲得成功的快感體驗(yàn)。

三、讓閱讀成為習(xí)慣

薩克雷說(shuō):“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。” 只有當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣,學(xué)生才會(huì)在課外主動(dòng)地,有選擇地去進(jìn)行閱讀,并在閱讀過(guò)程中,對(duì)信息加以鑒別,以促進(jìn)自己語(yǔ)文素養(yǎng)的提高和身心健康發(fā)展。

在形成和保持小學(xué)生良好課外閱讀習(xí)慣的過(guò)程中,我們要注意以下幾點(diǎn):

第一、悉心指導(dǎo),學(xué)會(huì)選擇。這里包含兩個(gè)方面,一方面要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇適合自己閱讀的讀物。目前,市場(chǎng)上各種小學(xué)生讀物琳瑯滿(mǎn)目,但不是都適合小學(xué)生去閱讀,教師需要指導(dǎo)孩子去選擇那些積極的思想健康的讀物來(lái)閱讀,在這一過(guò)程中,除了教師要向?qū)W生提供或推薦優(yōu)秀的少兒讀物外,還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的指導(dǎo),使其配合老師,教會(huì)孩子選擇讀物。另一方面,還要教學(xué)生在有益的讀物中學(xué)會(huì)選擇自己有用的信息。盡管是一部好作品,但其中的內(nèi)容、觀(guān)點(diǎn)未必都適合自己,因此,教師應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀過(guò)程中有選擇地吸收有益于自己的信息,以促進(jìn)自己的健康發(fā)展。

第二,,適當(dāng)“強(qiáng)制”,知行合一。葉圣陶先生曾說(shuō):“養(yǎng)成良好習(xí)慣必須實(shí)踐。換句話(huà)說(shuō),那不僅是知識(shí)方面的事,心里知道怎樣怎樣,未必就養(yǎng)成好習(xí)慣,必須怎樣怎樣去做,才可以養(yǎng)成好習(xí)慣”。心理學(xué)研究表明:一個(gè)習(xí)慣的形成大約需要21天的堅(jiān)持時(shí)間。可見(jiàn),學(xué)生知道了課外閱讀的重要性,有了濃厚的閱讀興趣,具備了一定的鑒別和選擇能力,但未必就形成了良好的習(xí)慣,還有必要在學(xué)生日常的課外閱讀指導(dǎo)中,通過(guò)一定的“強(qiáng)制”,使學(xué)生達(dá)到“知行合一”。所謂“強(qiáng)制”,在這里是指給學(xué)生規(guī)定相應(yīng)的課外閱讀任務(wù),通過(guò)一些必要的手段,對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行監(jiān)督。這種“強(qiáng)制”,在小學(xué)生良好的語(yǔ)文課外閱讀習(xí)慣尚未完全形成之前,是十分有效的。通過(guò)適當(dāng)來(lái)自于教師或家長(zhǎng)的外部強(qiáng)制,逐步使學(xué)生過(guò)渡到自我“強(qiáng)制”,即強(qiáng)制自己按照良好的課外閱讀態(tài)度、方法去閱讀。這樣,天長(zhǎng)日久,習(xí)慣成自然,從而達(dá)到自動(dòng)化的程序,以至于某一天沒(méi)有進(jìn)行有益的課外閱讀,沒(méi)有獲取到新的信息,倒覺(jué)得別扭、不舒服。

第三、嚴(yán)格要求,持之以恒。在小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)中,要養(yǎng)成學(xué)生良好的語(yǔ)文課外閱讀習(xí)慣,不可能一蹴而就,要重視抓好開(kāi)端,由易到難,逐步養(yǎng)成。首先,要根據(jù)不同學(xué)段的學(xué)生的身心特點(diǎn),向他們提出不同的閱讀要求,做到有計(jì)劃地循序漸進(jìn)。其次,教師一旦提出某種要求,就必須堅(jiān)定不移,不允許有一次違反,不允許學(xué)生有一次后退。尤其是在個(gè)別學(xué)生身上表現(xiàn)出不良傾向的時(shí)候,更須嚴(yán)格要求,毫不放松。再次,教師要堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主,特別留心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生中由于好的課外閱讀行為而取得好的效果的典型,給予積極的正確的評(píng)價(jià),讓個(gè)別學(xué)生的成功成為良性的刺激,潛移默化地促進(jìn)學(xué)生良好的語(yǔ)文課外閱讀習(xí)慣的形成,進(jìn)而提高小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

讓閱讀成為一種習(xí)慣,非一日之功。只要我們重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),為學(xué)生創(chuàng)造有利條件,激發(fā)學(xué)生興趣,指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,學(xué)生將會(huì)逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣而受益終身。

篇二 2023年大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

在這樣的信息時(shí)代,“終身學(xué)習(xí)”已不是口號(hào),而是人人都能付諸實(shí)施。二年前,我懷著欣喜的心情到中央廣播電視大學(xué)長(zhǎng)壽區(qū)電大分校開(kāi)放教育本科《工商管理》專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),如今二年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。這二年來(lái),失去的是少了更多的娛樂(lè)和無(wú)聊,得的是無(wú)論在政治思想素質(zhì)方面或是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力方面,都大有收獲,現(xiàn)分述如下:

一、政治思想、道德品質(zhì)方面

我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)黨,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,認(rèn)真貫徹江總書(shū)記的“xxxx”的思想,積極參加黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)。在加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)過(guò)程中提高的自己的政治思想素質(zhì),升華了做人的優(yōu)秀品質(zhì)。

二、妥善處理工學(xué)矛盾,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)知識(shí)學(xué)習(xí)

在電大二年業(yè)余學(xué)習(xí)期間,我盡量安排休息時(shí)間參加電大集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí),確因工作原因不能參加學(xué)習(xí)時(shí),我一方面向電大班主任請(qǐng)假,另一方面自己將按時(shí)將所欠課程自學(xué)。力爭(zhēng)做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。通過(guò)二年來(lái)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程中,學(xué)校還安排了如社會(huì)調(diào)查之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),并在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上完成專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文。這樣,不僅充實(shí)和完善了自我,而且全面發(fā)展了自身素質(zhì)。

三、學(xué)以致用,更好地完成工作任務(wù)

為了使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的電大畢業(yè)生,為了從各處方面鍛煉和提高自己。在工作中,我學(xué)以致用,充分利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與工作中的實(shí)際相結(jié)合,提高了工作效率,更能勝任工作任務(wù)。

總之,這二年的學(xué)習(xí),我無(wú)論在政治思想素質(zhì)方面或是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力方面,都大有收獲?,F(xiàn)代社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì),今后,我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),將“終身學(xué)習(xí)”融入自己的一生。

篇三 院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

回首這半個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習(xí)情況,進(jìn)入社聯(lián)這個(gè)大家庭已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了,轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的工作也在忙碌而充實(shí)中結(jié)束了,回味這幾個(gè)月在社聯(lián)的工作與學(xué)習(xí),我的感觸頗深。

在此期間,我也擔(dān)當(dāng)了半個(gè)學(xué)期的學(xué)生干部。身為一個(gè)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)評(píng)估部的干事,這半個(gè)學(xué)期,我參加的活動(dòng)有很多,同時(shí)學(xué)到的東西有很多,這些都讓我成長(zhǎng)不少, 現(xiàn)在回想一下,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己似乎跟以前的自己判若兩人。無(wú)論從形象,舉止,思維,都比以前更加有禮貌和責(zé)任心。我想身為一個(gè)學(xué)生干部,應(yīng)該也有這樣的氣質(zhì)居身,我會(huì)朝著這一方向一直前進(jìn)。

首先,我先總結(jié)一下我在這個(gè)學(xué)期的工作情況。在這一學(xué)期,我參加了社團(tuán)招新、社團(tuán)社員見(jiàn)面大會(huì)暨表彰大會(huì)、社員接待日、社聯(lián)考核、自己分管三個(gè)社團(tuán)各種活動(dòng)的評(píng)估工作和即將到來(lái)的茶話(huà)會(huì)準(zhǔn)備的訓(xùn)練等。

記得剛進(jìn)入評(píng)估部的時(shí)候,我們這些新干事對(duì)什么都不知道,但是在學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的帶領(lǐng)下,我們逐漸走上軌道,開(kāi)始認(rèn)識(shí)社聯(lián),認(rèn)識(shí)主席,認(rèn)識(shí)每個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)、同事,就在這樣的不斷認(rèn)識(shí)中,我們迎來(lái)了在社聯(lián)的第一次活動(dòng)——社團(tuán)招新。盡管招新中出現(xiàn)了一些差錯(cuò),而且受了部長(zhǎng)的批評(píng),但是我們依然覺(jué)得很高興,因?yàn)槲覀冊(cè)诜稿e(cuò)中成長(zhǎng),比起剛進(jìn)社聯(lián)那個(gè)什么都不懂的自己,現(xiàn)在的我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多。

當(dāng)我真正融入到社聯(lián)評(píng)估部這個(gè)團(tuán)體才會(huì)知道,這個(gè)團(tuán)體很優(yōu)秀、很友愛(ài)、很和諧,雖然進(jìn)入了這個(gè)家庭有時(shí)我會(huì)覺(jué)得累,但是我不會(huì)抱怨太多,因?yàn)椋沂斋@很多,包括很多與人交流和工作的經(jīng)驗(yàn),也包括很多真摯的友情,以及一些待人處事的方法,每一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都在幫助我們成長(zhǎng),給予我們前進(jìn)的力量。

此后,我們自己還組織了去橘園游玩、去鼎源農(nóng)莊和騎車(chē)去長(zhǎng)江大橋,不過(guò)有一次由于時(shí)間沖突,沒(méi)有去,心中還是有一點(diǎn)小小的遺憾,不過(guò)剩下的兩次和小伙伴們玩得都很開(kāi)心,心里感覺(jué)很幸福。

除此之外,在工作上,我總結(jié)出幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):

第一,工作有心才有情。還記得我通過(guò)面試后進(jìn)入社聯(lián),曾有過(guò)一段低谷時(shí)期。我發(fā)現(xiàn)我自己不適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,甚至覺(jué)得原來(lái)這不是我想要的。因此,有這么一個(gè)處于徘徊的時(shí)期,表現(xiàn)很差,但我在不斷地檢討自己。心態(tài)很重要,我放正了我的心態(tài)之后,我逐漸地喜歡上我的組織,愛(ài)上我的部門(mén),其實(shí),這真是一個(gè)大家庭。

第二,如果想要改變身邊的環(huán)境,首先一點(diǎn)就是要先融入這個(gè)環(huán)境。剛開(kāi)始的時(shí)候,我真的融不進(jìn)評(píng)估部,覺(jué)得我們的部門(mén)很'嚴(yán)'。這與我期望的出入真的很大,當(dāng)初我想的不是 說(shuō)我要去改變這個(gè)環(huán)境,改變這個(gè)狀況,而是選擇逃避、逃脫。現(xiàn)在回想起來(lái),我發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的我真的很幼稚,很任性。既然評(píng)估部選擇了我,證明我有能力。那為什么不去主動(dòng)去展現(xiàn)自己的能力,而是清高地等著別人去發(fā)掘呢?是的,我相信自己是一個(gè)有能力的人,我不能讓信任我的人失望,不能讓看好我的人失望,我應(yīng)該在這個(gè)平臺(tái)大膽地展現(xiàn)自我, 實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)就主要總結(jié)了這幾點(diǎn)。這次的總結(jié)主要是總結(jié)一些大的方面,且主要是總結(jié)自己工作的方向。希望自己通過(guò)這次的總結(jié),能夠?qū)⒆约呵斑M(jìn)的方向弄清晰,堅(jiān)定地朝著自己這個(gè)方向去走,我相信我可以!以上就是這一學(xué)期的工作情況總結(jié),如有不當(dāng)之處,還請(qǐng)大家不吝批評(píng)指正。謝謝大家!

篇四 院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告格式

在學(xué)術(shù)部里,最理所當(dāng)然的就是學(xué)會(huì)了開(kāi)展講座。從寫(xiě)策劃,到準(zhǔn)備工作的實(shí)行,再到講座當(dāng)天的布置與講座現(xiàn)場(chǎng)的安排,最后到活動(dòng)的總結(jié)甚至feedback,每一個(gè)流程,我都了解過(guò)參與過(guò),由陌生到熟悉。要感謝部長(zhǎng),給我機(jī)會(huì)去體驗(yàn)各種不同的工作,甚至給我機(jī)會(huì)去負(fù)責(zé)一整個(gè)講座,我確實(shí)學(xué)到了很多,從整體到細(xì)節(jié)。不得不說(shuō),部長(zhǎng)工作一絲不茍的作風(fēng)已經(jīng)潛移默化地影響了我。確實(shí),工作起來(lái)就要認(rèn)認(rèn)真真的。

心理宣傳月是我感受最多的一個(gè)月。

其實(shí)學(xué)生會(huì)里一群人一起工作的感覺(jué),很好。可惜只是在最后閉幕式討論組里才感受到。雖然討論的時(shí)候有點(diǎn)火,不過(guò)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的討論,激烈一點(diǎn)也不是壞事。工作當(dāng)中和大家接觸多了,也感受到不同部門(mén)的辦事風(fēng)格,發(fā)現(xiàn)到別人的優(yōu)點(diǎn)與自己的不足。上學(xué)期很經(jīng)常局限在部?jī)?nèi)的活動(dòng),很少與其他部門(mén)交流。其實(shí)比較喜歡那種大家庭的感覺(jué)。看到大二的師兄師姐們經(jīng)常一起工作,那種感覺(jué)很好,有點(diǎn)羨慕。

在學(xué)術(shù)部里是挺開(kāi)心的。除了工作,handsome部長(zhǎng)平時(shí)都會(huì)關(guān)心我們的生活 ^_^ 我進(jìn)學(xué)生會(huì)除了想在為大家服務(wù)的過(guò)程中鍛煉自己的能力外,我還想從中收獲一段友誼?,F(xiàn)在最起碼跟部長(zhǎng)是好朋友,還有其他師兄師姐,還有我們大一的這群小朋友。

除了閉幕式討論外,我還參與了大板展與多媒體展等工作,當(dāng)然還有熟悉的講座。不同的工作就有不同的要求與體驗(yàn),還有稍稍了解到了與贊助商合作是怎樣一種情況。

上個(gè)月曾經(jīng)為學(xué)生會(huì)里的事情弄得自己很累很辛苦。其實(shí)是我自己想太多了,爭(zhēng)太多了……先要感謝部長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心與支持和師兄師姐對(duì)我的鼓勵(lì)^_^ 確實(shí)很感動(dòng),部長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的那些有點(diǎn)煽情的話(huà),還有他對(duì)我的信任,我才能翻越那些傷悲,甩掉那些勞累,有動(dòng)力一直在學(xué)生會(huì)里好好地工作下去。

記得張敏師姐說(shuō):“當(dāng)你全身心投入到一件事情的時(shí)候,無(wú)論結(jié)果如何都會(huì)感到很開(kāi)心.不管干的什么事情,忙碌過(guò)后看自己的腳印都會(huì)被感動(dòng)的。”嗯,我確實(shí)不需要太在意別人的看法,我應(yīng)該開(kāi)心地做好自己該做的事情。就像院長(zhǎng)所說(shuō)的那樣:“能夠在忙碌中找到滿(mǎn)足,就已經(jīng)足夠了。有些事不用在乎太多,想做就去做,沒(méi)做過(guò)永遠(yuǎn)不知道能不能做好,有些事,但求無(wú)愧于心就好。”

有人說(shuō),學(xué)生會(huì)里人情世故。其實(shí),有人的地方就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論怎樣都好,我想大家都是希望教院學(xué)生會(huì)的工作能搞好,能給我們教院創(chuàng)造一些,或者很多閃閃發(fā)光的地方,讓大家都能記住教院,記住教院學(xué)生會(huì)做過(guò)的一切一切。

其實(shí)聽(tīng)到看到師兄師姐的鼓勵(lì),我會(huì)覺(jué)得很幸福。就像上次我負(fù)責(zé)心理咨詢(xún)師的那個(gè)講座時(shí),那天下午主席發(fā)信息過(guò)來(lái)叫我加油,k掉嶺院。那一刻,真的覺(jué)得很開(kāi)心。平時(shí)偶爾看到空間里有師姐的留言,或者看到師兄到訪(fǎng)過(guò),我都會(huì)覺(jué)得有種很愉快的感覺(jué)。以后做別人師姐我都要這樣鼓勵(lì)師弟師妹們,呵呵。

不過(guò),這么久了,跟別的部門(mén)還是不算特別熟,這是一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。也不太清楚其他部門(mén)和主席團(tuán)具體做過(guò)些什么……各個(gè)部門(mén)的忙碌程度有很大不同,主席團(tuán)里的忙碌程度都有頗大差別。

篇五 大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了?;仡櫼幌逻^(guò)去,剛來(lái)到佛山大學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

一、在學(xué)習(xí)上。

比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園,對(duì)這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課時(shí)間,每節(jié)課是五十分鐘,挺不習(xí)慣,經(jīng)常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神,浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上,還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感,將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。

在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí),以求提高自己的知識(shí)面,拓寬自己思考問(wèn)題的角度,從而多方面的考慮問(wèn)題,避免片面看問(wèn)題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課,這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門(mén)課程,這門(mén)課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容,但由于我對(duì)這方面的興趣比較濃,因此就報(bào)了來(lái)讀。通過(guò)這個(gè)選修課,我大概了解到我國(guó)目前房地產(chǎn)的形勢(shì)和基本的房地產(chǎn)知識(shí),有一個(gè)比較概括的認(rèn)識(shí)。我想這對(duì)我以后出來(lái)工作是有一定幫助的,畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的,房地產(chǎn)所介紹推銷(xiāo)技巧,對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè),我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā),起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!

我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過(guò)扯過(guò)”,不過(guò)現(xiàn)在好多了,我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。

二、在生活上。

我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū),因此很早就過(guò)著一種集體生活,所以我比較會(huì)理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。

可是最我我覺(jué)得自豪的是,進(jìn)大學(xué)以來(lái),我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、在娛樂(lè)上。

我覺(jué)得我收獲就是學(xué)會(huì)了游泳,其次就是在娛樂(lè)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行游泳考試,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)大挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覐男〉酱蠖疾粫?huì)游泳的,所以我打從心里覺(jué)得害怕和擔(dān)心。不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉,我終于成功通過(guò)了這次考試。其次,我們每天下午都有很多體育活動(dòng),其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等,我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步,雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂(lè)方式!現(xiàn)在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累,我想這是我在娛樂(lè)上的又一重大收獲。

縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如,我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多,有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí),利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō),大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn):

(1) 不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假,而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過(guò)5節(jié);

(2) 星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū),還要多到一些城市去看看,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞;

(3) 在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成,當(dāng)然論文除外了;

(4) 每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué),要保證充足的精力上第二天的課,防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況;

總之,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不能再浪費(fèi)一分一秒,特別是在星期天的時(shí)間里,要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,作好筆記。針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè),多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例,拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度,同時(shí)還要多跟任課老師溝通,不懂就問(wèn),戒除害羞的習(xí)慣。

大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì),努力讀書(shū),為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

篇六 大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

有幸參加黨課的學(xué)習(xí),我感到高興,自豪,興奮,我非常感謝系部能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!這次學(xué)習(xí),使我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)一步了解我們黨光榮歷史和新時(shí)期我們黨取得的偉大成就,更加堅(jiān)定我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的孜孜追求和渴望早日加入黨組織的決心。

從我正式開(kāi)始接受黨課再次熏陶和教育的那天起,就決心按黨章的規(guī)定嚴(yán)苛要求自己,努力在黨課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”:

一是角色的轉(zhuǎn)變。從普通同學(xué)向入黨積極分子身份的轉(zhuǎn)變,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求自己,高度重視黨課的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我覺(jué)得這一點(diǎn)做到了,而且做的比較好。因?yàn)槊恳淮蔚呐嘤?xùn)或者活動(dòng)我都積極準(zhǔn)時(shí)地參加,從未遲到或者早退過(guò),并且都作了詳細(xì)而認(rèn)真的聽(tīng)課筆錄,并在課余時(shí)間在自己的博課上發(fā)表了自己對(duì)于黨課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

二是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。大學(xué)時(shí)上黨課,看到很多同學(xué)都昏昏欲睡,好一點(diǎn)的同學(xué)會(huì)帶閑書(shū)到課堂上“認(rèn)真”學(xué)習(xí),而這次,由于授課內(nèi)容與形式的多樣化且富有新意和吸引力。在課堂上我都很認(rèn)真地聽(tīng)講并積極思考,消化吸收。在討論中我都擬好發(fā)言提綱,積極發(fā)言與同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)、心得。

三是思想的轉(zhuǎn)變。大部分同學(xué)包括自己,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)很多時(shí)候都停留在的感性認(rèn)識(shí)上,我想通過(guò)這次黨課的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),我們能夠?qū)h的認(rèn)識(shí)更為全面、深刻,升華到理性的認(rèn)識(shí)上來(lái),從而對(duì)于黨的認(rèn)識(shí)更加的全面和生動(dòng)。

在黨課學(xué)習(xí)期間,通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)豐富的老師們的生動(dòng)而深刻的講課,通過(guò)和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流,我的主要學(xué)習(xí)心得有:

首先作為一名入黨積極分子,我深知要成為一名合格黨員,必須具備三個(gè)基本條件:1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。2)要全心全意為人民服務(wù)。3)要做勞動(dòng)人民普通一員,在政治,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等,不謀私利,不搞特權(quán),要符合以上條件,至少必須在思想上,生活上,組織上,作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求,只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù),行使黨的各項(xiàng)權(quán)利,才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用,真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。而且通過(guò)這次學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足,距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距,我決心刻苦學(xué)習(xí),努力工作,自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)接受組織的考驗(yàn),爭(zhēng)取早日入黨。同時(shí)做到以下幾方面:

一、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,不辱當(dāng)代青年的責(zé)任和使命端正動(dòng)機(jī),牢記宗旨,做合格學(xué)生黨員。

我們當(dāng)代青少年首先要樹(shù)立樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,才能有源源不竭的動(dòng)力,才能堅(jiān)定地走好自己的道路。只有在平時(shí)生活中,努力提高自身素質(zhì),才能形成一種好的習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗,我們不能“不以惡小而為之,不以善小而不為”。我們作為未來(lái)事業(yè)的接班人,一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,從黨的建設(shè)出發(fā),從人民出發(fā),才能讓我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中有目標(biāo),有方向,才能獲得成就。

二、學(xué)會(huì)如何適應(yīng)社會(huì)

首先,要有健康的身體

清華大學(xué)送給畢業(yè)生的五句話(huà)中,“健康比成績(jī)重要”,讓我明白了將身體事學(xué)習(xí)生活得前提,健康也是我們青年人走向社會(huì)的重要籌碼,所以,我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,要有良好的身體。但是,我們還有要健康的身心,這就要求我們培養(yǎng)自己良好的品質(zhì),生活上要樂(lè)于助人,要勤勞,要不怕苦,這才能使即將走向社會(huì)的我們能夠在社會(huì)立足。這才是我們共產(chǎn)黨人所具備的品質(zhì)。

其次,我們要有好自己的心態(tài)。

競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)、生存是當(dāng)代大學(xué)生必須面臨的三大問(wèn)題,他對(duì)我們每個(gè)人都充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng),我們應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)而不是逃避。要調(diào)整好自己的心態(tài),珍視人生,珍視生命,坦然面對(duì)挫折和失敗。要拿出共產(chǎn)黨人的精神,要相信,困難會(huì)有,疼痛會(huì)有,但牛奶和面包最終也會(huì)有。不要總是抱怨,抱怨命運(yùn)的不公,抱怨社會(huì)的不公,而應(yīng)該更多尋找自己的原因,發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),尋找成功的路徑。

再次,要用知識(shí)裝備自己。

子曰:陳力就列,能者居上,不能者止。競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),是有能力的人自由翱翔的天空,是無(wú)能力的人望而卻步的溝壑。社會(huì)是能力的競(jìng)技場(chǎng),品德是實(shí)力。任何言過(guò)其實(shí)的語(yǔ)言和裝點(diǎn)門(mén)面的證書(shū)終將掩飾不住對(duì)能力真空的后怕。能力是面對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)無(wú)往不勝的良方,擁有它也就擁有底氣。然而現(xiàn)在許多走出象牙塔的學(xué)生,并非沒(méi)能力面對(duì)社會(huì)的選擇和競(jìng)爭(zhēng),而是以文憑或各種證書(shū),因而總是被動(dòng)的等待別人的挑選,沒(méi)有自己把握的機(jī)會(huì)和能力。所以,要實(shí)現(xiàn)從“熊市”向“牛市”的轉(zhuǎn)變,尋找能力的靶心,射出實(shí)干的箭。絕不能箭射到哪兒,就說(shuō)哪兒是靶心。挑戰(zhàn)的是能力,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的還是能力。

最后,必須具備不斷學(xué)習(xí)的能力。

在信息時(shí)代,科技發(fā)展日新月異,只有培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的能力,才能適應(yīng)將來(lái)工作的需要和社會(huì)不斷發(fā)展的需要。我們要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃,要建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要更多的學(xué)習(xí),用知識(shí)裝備自己,為人民服務(wù),為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。

我們是肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)重任的新一代大學(xué)生,我們?cè)谂W(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)、提高實(shí)踐操作能力的同時(shí),也要關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)的發(fā)展,只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才會(huì)在實(shí)踐中發(fā)揮功效。同時(shí),也應(yīng)把個(gè)人情況與社會(huì)現(xiàn)狀相結(jié)合,努力探索適合自己發(fā)展的道路。這次黨課,使我更加明白了自己的奮斗目標(biāo),也意識(shí)到了自己肩負(fù)的重任。

篇七 院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告900字

在學(xué)習(xí)部已經(jīng)待了整一年了,不管怎樣對(duì)于這個(gè)大學(xué)里的團(tuán)體已經(jīng)有了感情。 我熱愛(ài)學(xué)習(xí)部,懂得珍惜愛(ài)我的每一個(gè)人,也愛(ài)這里的每一個(gè)人。我想說(shuō)的是我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長(zhǎng)了許多,我改變了許多。

對(duì)于這大二的這一學(xué)期學(xué)習(xí)部工作,可以說(shuō)工作很順利也很順心。在迎接了大一學(xué)生的入校后,學(xué)習(xí)部也開(kāi)始納新,融入了新的血液。而我也自然地當(dāng)上了副部。作為了學(xué)習(xí)部的骨干成員,我們通過(guò)了一學(xué)年的考驗(yàn)和磨練。學(xué)習(xí)到了很多,首先端正了思想,積極向上,時(shí)刻都已帶頭者和的身份去要求自己。其次也學(xué)習(xí)了很多的為人處事技能,比如,能夠通過(guò)聊天以及工作等方式溝通并認(rèn)識(shí)對(duì)方。鍛煉了自己的語(yǔ)言能力,還學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗(yàn)和方法。另外自己對(duì)于禮儀舉止有了注意,并且規(guī)范自己行為舉止,做到彬彬有禮,不失風(fēng)度。

而最讓我感到欣慰的是我的責(zé)任心增強(qiáng)了許多,可以說(shuō)是優(yōu)良品質(zhì)得到了發(fā)展和運(yùn)用。在工作中我總是倚著開(kāi)心和歡樂(lè)的態(tài)度,因此大家看著的總還是那個(gè)活躍,說(shuō)話(huà)隨意放肆的我,但是我想說(shuō)的是那并不是真正工作中的我。當(dāng)然沒(méi)人會(huì)愿意深入的了解一個(gè)人,然而當(dāng)真正地去接觸后,我可以坦然和明白地說(shuō)不會(huì)讓你失望。將見(jiàn)到一個(gè)全新的我,那個(gè)成熟的我。這么說(shuō)只是為了說(shuō)明在工作中不必要去擔(dān)心我,不必要鞭策我,因?yàn)槲視?huì)照顧好自己,懂得輕重并且順利地完成工作。責(zé)任的低位在我心中也隨著工作越來(lái)越變得重要,畢竟是我學(xué)習(xí)生涯中收獲的最重要的東西。當(dāng)帶著責(zé)任心去做某件事情時(shí),才能真正全身心投入。慢慢地我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)是同學(xué)服務(wù)的團(tuán)體,在這個(gè)大的集體中你愿意無(wú)怨無(wú)悔地去奉獻(xiàn),開(kāi)心地投入時(shí)間精力,總會(huì)讓自己樂(lè)此不疲。

但是在收獲經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),,我也得到了許多教訓(xùn)。比如,工作若不能及時(shí)完成,毫不夸張的說(shuō),沒(méi)有對(duì)工作量進(jìn)行全面了解,影響進(jìn)程。在工作同時(shí)不兼顧好學(xué)習(xí),顧此失彼,就會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)麻煩。所以自己應(yīng)該合理搭配時(shí)間。而面對(duì)這些不足,自己的宗旨就是“有則改之無(wú)則加勉”。

最后,能夠有機(jī)會(huì)在團(tuán)委學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里,我覺(jué)得很榮幸。在以后的工作中,我想我還會(huì)有更多的體會(huì),愛(ài)我愛(ài)的人,做我愛(ài)的事,珍惜每一個(gè)人,每一次機(jī)會(huì)。在集體中成長(zhǎng),開(kāi)心地走下去.....

篇八 學(xué)生黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

為進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的管理,深化對(duì)黨章黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí),促進(jìn)黨員干部工作作風(fēng)、生活作風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變,4月26日,自治區(qū)黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議召開(kāi)后,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并全面部署了學(xué)校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作,現(xiàn)將具體情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,建章立制,為開(kāi)展學(xué)習(xí)教育奠定基礎(chǔ)

一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。4月29日學(xué)校召開(kāi)支委會(huì)會(huì)議,成立了以學(xué)校黨總支書(shū)記為組長(zhǎng),學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)組,即:綜合組、宣傳組、檔案組,具體負(fù)責(zé)學(xué)?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作任務(wù)部署、氛圍營(yíng)造及檔案資料收集整理工作。

二是制定方案。根據(jù)地區(qū)教育局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案,結(jié)合實(shí)際,制定了學(xué)?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案,同時(shí),要求各支部結(jié)合崗位實(shí)際,制定支部學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。

二、突出重點(diǎn),有序開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

一是召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。5月9日,學(xué)校召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì),校黨總支書(shū)記張旭光圍繞地委書(shū)記爾肯江《在地區(qū)“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà),做合格黨員”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議上的講話(huà)》精神,在學(xué)校逸夫樓會(huì)議室做動(dòng)員講話(huà),給全體黨員上了一節(jié)生動(dòng)的黨課。黨課圍繞為什么開(kāi)展學(xué)習(xí)教育、怎樣開(kāi)展學(xué)習(xí)教育、學(xué)習(xí)教育達(dá)到什么成效、有哪些要求四個(gè)問(wèn)題對(duì)全體黨員進(jìn)行了專(zhuān)題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。

會(huì)上,黨總支書(shū)記強(qiáng)調(diào):一要原原本本學(xué),學(xué)到精髓,補(bǔ)好“鈣”,加足“油”;二要認(rèn)認(rèn)真真思,力求創(chuàng)新思路,促進(jìn)工作;三要扎扎實(shí)實(shí)抓,抓好學(xué)習(xí)、工作兩落實(shí);四要切切實(shí)實(shí)查,查實(shí)問(wèn)題,查明短板。黨員干部要把“兩學(xué)一做”活動(dòng)貫穿到日常的工作生活中去,利用一切可以利用的時(shí)間,善學(xué)善用,務(wù)求實(shí)效,要以良好的精神狀態(tài)、改革的勇氣膽識(shí)和實(shí)干的工作作風(fēng),爭(zhēng)做教育教學(xué)的標(biāo)兵,為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力。

二是全面部署學(xué)習(xí)教育。學(xué)校學(xué)習(xí)教育要結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)步年、爭(zhēng)做具有xq特色“四好教師”專(zhuān)題教育、“紀(jì)律教育年”活動(dòng)開(kāi)展,突出創(chuàng)新,活動(dòng)中要注重總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好做法。

三是加強(qiáng)四支隊(duì)伍建設(shè)。即:加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),以上率下,提高領(lǐng)導(dǎo)班子決策水平;加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè),引領(lǐng)示范,提高中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力;加強(qiáng)備課組及教研組隊(duì)伍建設(shè),注重課改,創(chuàng)新學(xué)校教育方法,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),凝心聚力,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

三、下一步工作

1、抓好集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)。

一是扎實(shí)開(kāi)展個(gè)人自學(xué)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以讀原著、學(xué)原文、悟原理為目標(biāo),結(jié)合少數(shù)民族黨員的實(shí)際編印制作多種語(yǔ)言文字的口袋書(shū)、連環(huán)畫(huà);運(yùn)用微黨課、微動(dòng)漫、微視頻和工作需要,列出自學(xué)篇目,扎實(shí)開(kāi)展個(gè)人自學(xué)。學(xué)習(xí)做到有學(xué)習(xí)主題、有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)資料、有學(xué)習(xí)筆記或記錄、有學(xué)習(xí)體會(huì)。

二是定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。以學(xué)校行政例會(huì)、黨員大會(huì)、支部會(huì)議為載體,緊密結(jié)合民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年、紀(jì)律教育年、爭(zhēng)做具有xq特色“四好教師”教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)要求,定期組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)要做到有會(huì)議記錄、有心得體會(huì)。

2、開(kāi)展專(zhuān)題輔導(dǎo)和主題研討。

一是組織開(kāi)展專(zhuān)題輔導(dǎo)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者開(kāi)展專(zhuān)題輔導(dǎo)(觀(guān)看相關(guān)視頻進(jìn)行輔導(dǎo)),強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。

二是舉辦主題研討會(huì)。按照自治區(qū)黨委《關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展“紀(jì)律教育年”活動(dòng)實(shí)施方案》要求,將《論述摘編》《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》作為重要內(nèi)容納入學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。采取“一學(xué)一研討”的方式,每次圍繞一個(gè)主題集中學(xué)習(xí)半天、研討半天。

3、查擺問(wèn)題。

一是廣泛征求意見(jiàn)。把發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育始終。借助“三評(píng)一訪(fǎng)”、家長(zhǎng)會(huì)、教職工大會(huì)等載體,通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷、談話(huà),設(shè)立征求意見(jiàn)箱等方式,廣泛征求意見(jiàn)。

二是梳理問(wèn)題清單。每名黨員都要對(duì)照黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng),對(duì)照正反兩方面典型,對(duì)照“六個(gè)著力”,聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際,結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議,以“四講四有”、好干部20字標(biāo)準(zhǔn)、“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)鐵一般”為標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)清差距、查擺不足,梳理形成問(wèn)題清單。學(xué)校黨總支書(shū)記問(wèn)題清單經(jīng)地區(qū)教育工委審核、地區(qū)督導(dǎo)組審定后給予公布,學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)班子問(wèn)題清單報(bào)學(xué)校黨總支審核,學(xué)校中層及以下黨員干部的問(wèn)題清單報(bào)所在黨支部審核。

篇九 學(xué)生行為規(guī)范學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

學(xué)生行為規(guī)范學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理,比如買(mǎi)票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生,處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期,更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們,告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?/p>

但是,如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己,自己要求自己,變被動(dòng)為主動(dòng),自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,拿它來(lái)約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說(shuō):不能約束自己的人不能稱(chēng)他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己,而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。

學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會(huì),目的就是為了能督促和鼓勵(lì)我們自覺(jué)自律。它并不是一個(gè)要一批同學(xué)來(lái)管理其他同學(xué)的組織,而是一個(gè)促使大家互相監(jiān)督,做好自律的一個(gè)新的學(xué)生團(tuán)體,只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。作為自律委員會(huì)的一員,我相信每位成員都和我一樣,希望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭?,為大家服?wù)。

要自律,當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面,我們要提高自身素質(zhì),樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí),對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面,我們一要獨(dú)立,獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺(jué),自覺(jué)做好自己該做的事情,包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專(zhuān)心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上,我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止,做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。在外表上,我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

我想,如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。自律并不僅對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益,在幾年后,當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于我們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響,因?yàn)楫?dāng)我們還是學(xué)生時(shí),犯了錯(cuò)誤我們還有再來(lái)一次,從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì),可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé),承擔(dān)后果,這使得自律的作用更加明顯。因此,讓我們互相監(jiān)督,做到自覺(jué)自律,為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境,也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

篇十 大學(xué)生預(yù)備黨員思想報(bào)告:在實(shí)踐中學(xué)習(xí)總結(jié)

在89年歷史征途中,中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)、中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),始終站在時(shí)代前列,追求真理、開(kāi)拓創(chuàng)新,為民族解放、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福建立了不朽功勛。從受人欺凌、任人宰割到完全獨(dú)立、屹立世界,從一窮二白、積貧積弱到初步繁榮、奔向小康,從山河破碎、一盤(pán)散沙到民族團(tuán)結(jié)、政通人和,中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民譜寫(xiě)了中華民族文明最為光彩奪目的篇章。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)的現(xiàn)代化??梢哉f(shuō),中國(guó)近代以來(lái),從來(lái)沒(méi)有哪一支政治力量像中國(guó)共產(chǎn)黨這樣取得如此輝煌的成就,從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)政黨像中國(guó)共產(chǎn)黨這樣能贏得如此真誠(chéng)的擁戴。在黨的帶領(lǐng)下,中國(guó)人民奮發(fā)圖強(qiáng),為中華民族做出了杰出的貢獻(xiàn)。改革開(kāi)放,社會(huì)主義中國(guó)取得了舉世矚目的成就,13億中國(guó)人民大踏步趕上了時(shí)代的潮流。如此改變中國(guó)命運(yùn)的偉大變革,已經(jīng)被世界所公認(rèn),為歷史所記載。

在預(yù)備期的這段時(shí)間里,我一定會(huì)在努力學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),還會(huì)著意注重提高政治思想素質(zhì)。因?yàn)樵诳偨Y(jié)國(guó)內(nèi)外諸多重大事件的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)時(shí),我深刻認(rèn)識(shí)到政治思想素質(zhì)的重要性,不管在國(guó)家事務(wù)還是個(gè)人生活學(xué)習(xí)中都會(huì)起到舉足輕重的指導(dǎo)作用。同時(shí)作為一個(gè)積極向黨組織靠攏的21世紀(jì)創(chuàng)新型崇尚不斷進(jìn)取的青年,更要注重政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),并不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)總結(jié),作為武裝自己的養(yǎng)料,不斷向神圣的黨組織靠攏。

我在前期這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中的收獲就是認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨組織關(guān)于'xxxx'重要論述:我們黨之所以會(huì)贏得13億多人民的擁護(hù),最重要是因?yàn)槲覀凕h作為工人階級(jí)的先鋒隊(duì),在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期,總是代表著中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表著最廣大人民群眾的根本利益,并通過(guò)制定正確的思想路線(xiàn)、思想方針、思想政策作為黨的行動(dòng)指標(biāo),并不斷為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。黨組織關(guān)于'xxxx'的重要思想,站在時(shí)代發(fā)展的高度,科學(xué)地概括了在新的歷史條件下中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和根本任務(wù),集中反映了黨的先進(jìn)性和階級(jí)性特征,是黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體審時(shí)度勢(shì)、治黨治國(guó)、創(chuàng)造性運(yùn)用唯物史觀(guān)的重大成果,是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)與方法,對(duì)社會(huì)發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律與必然趨勢(shì)的深刻和精辟的揭示,是對(duì)我們黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié),是對(duì)馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的新發(fā)展。'xxxx'重要思想是對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的深刻詮釋?zhuān)菍?duì)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)。'xxxx'重要思想體現(xiàn)了對(duì)于社會(huì)發(fā)展客觀(guān)規(guī)律和必然趨勢(shì)的深刻認(rèn)識(shí)。'xxxx'是對(duì)于歷史規(guī)律性與必然性的把握,而代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,歸根到底是為了代表最廣大人民群眾的根本利益,是為了更好地滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活上思想上的需求。

我們黨從建立伊始就以中國(guó)社會(huì)的先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化和代表人民利益的姿態(tài)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行了新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)。在民主革命時(shí)期,我們黨在政治上實(shí)行各革命階級(jí)聯(lián)合專(zhuān)政和民主集中制,在經(jīng)濟(jì)上節(jié)制資本和平均地權(quán),掌握了統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)三大法寶,從而成為全民族的領(lǐng)導(dǎo)核心,掌握了革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,我們黨進(jìn)行了大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè),以滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要,提出了'雙百'方針,發(fā)展社會(huì)主義文化。然而,由于我們黨在社會(huì)主義建設(shè)的理論準(zhǔn)備不足,又缺乏經(jīng)驗(yàn),使得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中走了許多彎路,使人民的利益受到了損害。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái),我們黨恢復(fù)和重新確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn),科學(xué)分析了社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情和時(shí)代特點(diǎn),科學(xué)的認(rèn)識(shí)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)根本問(wèn)題,提出并堅(jiān)持了'一個(gè)中心'、'兩個(gè)基本點(diǎn)'的基本路線(xiàn),使我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就,也贏得廣大人民的支持與擁護(hù)。歷史的經(jīng)驗(yàn)表明,只要我們黨始終堅(jiān)持和把握'xxxx'重要思想,我們就能在社會(huì)前進(jìn)的道路上取得勝利,什么時(shí)候我們背離了'xxxx'重要思想,我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上就會(huì)遭受挫折和失敗。能否堅(jiān)持'xxxx'重要思想,是關(guān)系到我黨能否保持先進(jìn)性和領(lǐng)導(dǎo)核心地位的大問(wèn)題,是關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗的大問(wèn)題。

'xxxx'重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。推進(jìn)黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織文化建設(shè)和組織作風(fēng)建設(shè),都應(yīng)貫穿'xxxx'重要思想的要求。

作為還在經(jīng)受考驗(yàn)的一名中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員,作為一名關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的大學(xué)生,雖然我們不能像那些身先士卒的黨員干部一樣奮戰(zhàn)在一線(xiàn),但我們可以從改變自我開(kāi)始,意在身先,努力提高共產(chǎn)主義覺(jué)悟,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),形成自己的思想,從小事做起,帶動(dòng)周?chē)耐荆瑺I(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,為黨的建設(shè)盡自己的綿薄之力。教育家竺可楨老先生這樣說(shuō):“一個(gè)民族內(nèi)憂(yōu)外患、貧窮落后并不可怕,可怕的是人民,特別是大學(xué)里培培養(yǎng)出來(lái)的知識(shí)分子沒(méi)有科學(xué)頭腦,輕信、盲從,這樣

的民族有亡國(guó)的危險(xiǎn)?!彼晕覀兇髮W(xué)生不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),更要博覽群書(shū),通過(guò)理論指導(dǎo)實(shí)踐的方式,從一點(diǎn)一滴積累經(jīng)驗(yàn),有朝一日才能成為中國(guó)的脊梁。

所有我會(huì)在學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),繼續(xù)加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念,樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)理論的共同理想,增強(qiáng)貫徹黨的理論路線(xiàn)和根本宗旨的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),工作。

學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告10篇

在這樣的信息時(shí)代,“終身學(xué)習(xí)”已不是口號(hào),而是人人都能付諸實(shí)施。二年前,我懷著欣喜的心情到中央廣播電視大學(xué)長(zhǎng)壽區(qū)電大分校開(kāi)放教育本科《工商管理》專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),如今二年的學(xué)習(xí)…
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