篇一 學(xué)生課上手機(jī)使用情況調(diào)研報(bào)告950字
摘要:
在科技發(fā)展迅速的當(dāng)今社會(huì),關(guān)于大學(xué)生課上玩手機(jī)的情況愈加嚴(yán)重,為了解具體情況,采取網(wǎng)上調(diào)查的方式了解大學(xué)生課上玩手機(jī)的情況,得出大多數(shù)同學(xué)會(huì)在課上玩手機(jī),只有極少數(shù)同學(xué)可以克制自己在課堂上不用手機(jī)。
關(guān)鍵詞:
手機(jī)、課上、大學(xué)生
一、調(diào)研背景及目的
1、調(diào)研背景
隨著科技的不斷進(jìn)步,手機(jī)功能日益強(qiáng)大,逐漸成為人們身邊不可或缺的事物,而大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,對(duì)新事物接受普遍程度高,手機(jī)幾乎應(yīng)用于大學(xué)生生活的各個(gè)方面,隨之也帶來(lái)了一些影響,大學(xué)生課上使用手機(jī)已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象,這對(duì)正常的教學(xué)秩序產(chǎn)生了沖擊,而且對(duì)大學(xué)生的`理想信念、價(jià)值取向、思維方式與個(gè)性心理等方面也都產(chǎn)生著一定的影響。
2、調(diào)研目的
通過(guò)本次對(duì)大學(xué)生上課玩手機(jī)的調(diào)查,一方面,是為了能夠了解大學(xué)生目前對(duì)手機(jī)依賴的原因。另一方面,是為了通過(guò)分析和研究今早找出解決這一問題的方法,為大學(xué)生自身發(fā)展和學(xué)校教學(xué)活動(dòng)正常發(fā)展提供解決問題的方法。
二、調(diào)研方法
本次調(diào)查采用了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方法,對(duì)長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息分院17級(jí)14班的部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。我的工作是設(shè)計(jì)調(diào)查問卷及在網(wǎng)上對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行分發(fā)調(diào)查問卷,同時(shí)告訴同學(xué)這次調(diào)查是不記名調(diào)查,不會(huì)涉及隱私,盡量要求同學(xué)按照自己的真實(shí)情況進(jìn)行答卷。
三、調(diào)研內(nèi)容
1、大多數(shù)大學(xué)生在課上玩手機(jī)
2、很多大學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容表示不感興趣
3、一部分大學(xué)生是因?yàn)樯险n累了,玩手機(jī)放松一下
結(jié)論和建議
1、結(jié)論
大學(xué)生課上玩手機(jī)已成為普遍現(xiàn)象,不管是課業(yè)輕松的文科生還是學(xué)習(xí)緊張的理科生,在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)的一種普遍現(xiàn)象,至少有1/3的學(xué)生經(jīng)常在課堂上上網(wǎng)。
2、建議
建議學(xué)校應(yīng)該和家長(zhǎng)、學(xué)生多溝通,使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)到手機(jī)在生活中的作用。就老師而言,造成如今大學(xué)課堂上手機(jī)盛行的一個(gè)主要原因就是任課老師的“熟視無(wú)睹”“放任自由”,大學(xué)課堂的寬松管理讓大學(xué)生們心不在焉也更有恃無(wú)恐,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這種情況意味著課上玩手機(jī)是沒有風(fēng)險(xiǎn)的,而在無(wú)聊的大學(xué)課堂上,一件沒有風(fēng)險(xiǎn)且可以放松壓力的“玩具”的地位就很顯而易見了,雖然大學(xué)更強(qiáng)調(diào)的是自主學(xué)習(xí),但課堂畢竟是課堂,該有的規(guī)矩還是要有,老師不要過(guò)于放縱學(xué)生使用手機(jī),學(xué)生也要管好自己,不要輕易被手機(jī)誘惑。
篇二 中學(xué)生手機(jī)使用情況調(diào)查報(bào)告1000字
中學(xué)生手機(jī)使用情況調(diào)查報(bào)告
隨著生活水平的改善,手機(jī)的普及率也開始增高,而且使用者范圍也開始擴(kuò)張。手機(jī)成了中學(xué)校園里隨處可見的通訊工具。
針對(duì)這一現(xiàn)狀,我做了一個(gè)關(guān)于中學(xué)生手機(jī)的調(diào)查。針對(duì)學(xué)生購(gòu)買心態(tài)、總體利弊以及校園手機(jī)普及情況和影響學(xué)生購(gòu)買的因素等一系列問題,對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查采用問卷形式。共發(fā)出調(diào)查問卷100份,收回95份。
通過(guò)這次調(diào)查,我們了解到了中學(xué)生有關(guān)“使用手機(jī)”方面的情況。調(diào)查顯示:95%的中學(xué)生認(rèn)為有配置手機(jī)的必要,且擁有自己的手機(jī)。關(guān)于中學(xué)生手機(jī)使用注意方面,大部分中學(xué)生在選購(gòu)時(shí),會(huì)優(yōu)先考慮手機(jī)的性能,也有部分同學(xué)較注重手機(jī)的價(jià)格、品牌及流行趨勢(shì)。其中,絕大部分中學(xué)生對(duì)于功能齊全的手機(jī)情有獨(dú)鐘。但對(duì)于手機(jī)是否省電、耐用等方面并不注重,功能齊全是影響中學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的'重要因素。這其中,能使用手機(jī)上網(wǎng)成為學(xué)生最看中的功能,而能否使用手機(jī)玩游戲也是學(xué)生使用手機(jī)不可缺少的部分。對(duì)于手機(jī)娛樂方面如mp3、mp4播放功能,拍照功能也成為學(xué)生手機(jī)群必不可少的功能,而且相當(dāng)部分學(xué)生希望手機(jī)具有藍(lán)牙等其它功能。 關(guān)于使用手機(jī)的消費(fèi)狀況方面,中學(xué)生普遍接受的手機(jī)價(jià)格偏向于中檔,只有少數(shù)使用高檔手機(jī)。中學(xué)生使用手機(jī)的話費(fèi)情況,50元-100元占多數(shù)。也有一定數(shù)量學(xué)生使用月話費(fèi)在50元以下,這說(shuō)明中學(xué)生購(gòu)買手機(jī)及使用手機(jī)消費(fèi)情況算良好,絕大多數(shù)同學(xué)手機(jī)消費(fèi)符合現(xiàn)在社會(huì)消費(fèi)水平。對(duì)于沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的同學(xué)來(lái)說(shuō),這樣一部?jī)r(jià)格合理、話費(fèi)適量的手機(jī),也容易被家庭接受,這也是手機(jī)能在學(xué)生群中受歡迎的主要因素。
手機(jī)使用的利弊分析。英國(guó)《星期日泰晤士報(bào)》發(fā)表的一份研究報(bào)告提醒人們,因?yàn)楹⒆拥亩浜惋B骨更小、更薄,因此,孩子在使用手機(jī)時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。而手機(jī)進(jìn)入課堂也容易造成弊端。學(xué)生們?cè)谡n堂上不時(shí)翻動(dòng)著手機(jī):發(fā)短信、聊天、玩微信、瀏覽網(wǎng)頁(yè),甚至考試作弊的不在少數(shù)。另外,使用手機(jī)也存在著好處:比如、查閱英文資料、典故、上網(wǎng)聽講座、做試題等。
綜合上述,學(xué)生在手機(jī)功能要求日益呈多元化。不在滿足于僅僅使用手機(jī)進(jìn)行通訊,中學(xué)生希望手機(jī)擁有諸多功能,可以上網(wǎng)、玩游戲、聽歌、娛樂等,這也將成為今后手機(jī)發(fā)展的趨向。正確利用手機(jī)的上網(wǎng)功能,與學(xué)習(xí)、生活相結(jié)合,提高認(rèn)知程度;如何處理上網(wǎng)學(xué)習(xí)和學(xué)生在課堂上手機(jī)上網(wǎng)之間的關(guān)系,是我們所面臨的一個(gè)問題。
篇三 學(xué)生課上手機(jī)使用情況調(diào)研報(bào)告總結(jié)850字
學(xué)生課上手機(jī)使用情況調(diào)研報(bào)告總結(jié)
一、調(diào)研背景及目的
1、調(diào)研背景
隨著科技的不斷進(jìn)步,手機(jī)功能日益強(qiáng)大,逐漸成為人們身邊不可或缺的事物,而大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,對(duì)新事物接受普遍程度高,手機(jī)幾乎應(yīng)用于大學(xué)生生活的各個(gè)方面,隨之也帶來(lái)了一些影響,大學(xué)生課上使用手機(jī)已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象,這對(duì)正常的教學(xué)秩序產(chǎn)生了沖擊,而且對(duì)大學(xué)生的理想信念、價(jià)值取向、思維方式與個(gè)性心理等方面也都產(chǎn)生著一定的影響。
2、調(diào)研目的
通過(guò)本次對(duì)大學(xué)生上課玩手機(jī)的調(diào)查,一方面,是為了能夠了解大學(xué)生目前對(duì)手機(jī)依賴的`原因。另一方面,是為了通過(guò)分析和研究今早找出解決這一問題的方法,為大學(xué)生自身發(fā)展和學(xué)校教學(xué)活動(dòng)正常發(fā)展提供解決問題的方法。
二、調(diào)研方法
本次調(diào)查采用了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方法,對(duì)長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息分院17級(jí)14班的部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。我的工作是設(shè)計(jì)調(diào)查問卷及在網(wǎng)上對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行分發(fā)調(diào)查問卷,同時(shí)告訴同學(xué)這次調(diào)查是不記名調(diào)查,不會(huì)涉及隱私,盡量要求同學(xué)按照自己的真實(shí)情況進(jìn)行答卷。
三、調(diào)研內(nèi)容
1、大多數(shù)大學(xué)生在課上玩手機(jī)
2、很多大學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容表示不感興趣
3、一部分大學(xué)生是因?yàn)樯险n累了,玩手機(jī)放松一下
結(jié)論和建議
1、結(jié)論
大學(xué)生課上玩手機(jī)已成為普遍現(xiàn)象,不管是課業(yè)輕松的文科生還是學(xué)習(xí)緊張的理科生,在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)的一種普遍現(xiàn)象,至少有1/3的學(xué)生經(jīng)常在課堂上上網(wǎng)。
2、建議
建議學(xué)校應(yīng)該和家長(zhǎng)、學(xué)生多溝通,使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)到手機(jī)在生活中的作用。就老師而言,造成如今大學(xué)課堂上手機(jī)盛行的一個(gè)主要原因就是任課老師的“熟視無(wú)睹”“放任自由”,大學(xué)課堂的寬松管理讓大學(xué)生們心不在焉也更有恃無(wú)恐,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這種情況意味著課上玩手機(jī)是沒有風(fēng)險(xiǎn)的,而在無(wú)聊的大學(xué)課堂上,一件沒有風(fēng)險(xiǎn)且可以放松壓力的“玩具”的地位就很顯而易見了,雖然大學(xué)更強(qiáng)調(diào)的是自主學(xué)習(xí),但課堂畢竟是課堂,該有的規(guī)矩還是要有,老師不要過(guò)于放縱學(xué)生使用手機(jī),學(xué)生也要管好自己,不要輕易被手機(jī)誘惑。