篇一 開展六查六看自查報告950字
為深入貫徹落實市委十屆二次全會暨全市經(jīng)濟工作會議精神，以更加奮發(fā)有為的精神做好各項工作，根據(jù)局文件精神，公司黨支部決定，從1月10日至17日，開展為期18天的六查六看活動，通過近幾天深刻剖析，對照檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一是專題部署，周密組織。制定六查六看活動工作方案，召開專題會議，堅持抓好本級，指導下級，點面結合原則，對六查六看工作進行具體部署，向各部門、各項目部提出明確的查改要求。同時落實責任，加強監(jiān)督，以人員、內(nèi)容、時間的落實，確保六查六看落到實處。
二是緊扣主題，注重質(zhì)量。圍繞六查六看具體內(nèi)容，結合奮發(fā)有為的要求，聯(lián)系公司實際情況，認真查找思想、行為、效率、制度、紀律、精神狀態(tài)等方面存在的突出問題，著力解決公司員工中存在的六不行為，真正深入一線，關心群眾疾苦，重視群眾訴求。
三是開門改作風，敝門納諍言。本著揭短不怕丑，問題主動找的精神，通過暢通渠道找意見，組織座談求建議等多種方式查找問題、缺陷，征求意見、建議，如召開民主生活會、支部黨員會、中層干部座談會以及向工程一線吸取意見等。
四是著眼長效，查改結合。首先，深入查擺，對照六查六看內(nèi)容，采取個人自查、同志互查、組織點評等方式，深入查找思想觀念、工作思路、機制舉措、干部作風等方面存在的問題，并深入剖析產(chǎn)生問題的原因;其次，積極整改，著眼加強公司工作作風和效能建設，提出了整改措施，硬化制度規(guī)定，做到令行禁止、違者必究。
五是查改為契，推進工作。以此次六查六看活動為契機，著力解決公司發(fā)展、項目建設等重點工作存在的責任不強、作風不實、效能不高的問題。同時積極開展結對幫扶、慰問職工家屬活動;黨支部圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動要求，作出了公開承諾;開展工程安全施工專項檢查。
總之，通過18天的查擺、剖析、整改，公司干部職工的精神面貌有了較大的改觀，進一步增強了自我反思，自我剖析，自我批評，自我提高的工作能力，有力地推動了公司各項工作落實。同時我們也認識到，查看整改工作仍存在不足，如個別部門查改落實力度不大，管理責任不明確;針對性整改有待強化等。在今后的工作中，公司將認真總結，按照上級要求，補缺補差，力爭推動干部作風轉(zhuǎn)變、工作效能提升工作再上新臺階，從而提升公司的服務水平和品牌形象。
篇二 六查六看自查報告1100字
通過本次作風建設“六查六看”活動的開展，結合自己工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：
一、存在的主要問題
（一）思想認識不足
存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態(tài)度不夠端正。
（二）開拓創(chuàng)新和全局意識不強
雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領導的事，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。所以有時做事情、干工作只從自身業(yè)務或主抓業(yè)務出發(fā)，盡管也按領導要求完成了要做的工作，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
（三）自學不夠，學習的層次不高
尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、學習水平等多方面還很欠缺，歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
與此同時，固然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務有關的內(nèi)容，跟業(yè)務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習把握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己固然是一名工作者，保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準。
二、改進計劃
針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：
（一）加強自身建設，提高素質(zhì)
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實黨的政策，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、人員信息錄入方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
（二）強化責任，提高效率
我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
留意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓領導放心。
在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要幫助同事及時的完成工作任務，及時的自覺的接受上級未傳達出的新任務，使工作效率得到進步及提高。
篇三 教師六查六看活動自查自糾報告2950字
教師六查六看活動自查自糾報告范文
本人就上級領導開展的“六查六看”要求認真地進行了自查，結果發(fā)現(xiàn)，我的問題還真不少，現(xiàn)詳述如下：
一、從理想信念上看，本人從教27年了，一開始還確實是志存高遠、樂于奉獻的。我想，教育是關系到國家和民族存亡的大事，作為在這條戰(zhàn)線上的每一個人，都應有這種國家和民族的憂患意識，都要努力將自己的學生培養(yǎng)成為國家的有用之才，多出幾個毛、周恩來、朱德，華羅庚、錢學森、陳永康，王進喜、石傳祥之類的人物，實在不行，哪怕就出幾個雷鋒、王杰、歐陽海或者是董存瑞、黃繼光吧?？墒牵恢俏也慌€是因為他們的天資不夠，或許就是大家就命該如此吧，他們成家生孩子的倒是不少，如果不注意計劃生育的話，真可以說是兒女成群了，但成政治家、科學家、實干家的而出名的，還是沒有?，F(xiàn)在有幾個讀博的學生，可惜還沒成家（雙關）。倒是有些學生有錢了，雖不是什么家，但卻非常風光。想想我人生走過的半個多世紀，再看看二十多年來我教過的成千的學生，我不無感慨，我向上帝呼號：上帝啊，你救救我吧！救救我的那些孩子們！我同時也對那些孩子們發(fā)出倡議：你們都快點進中央吧，哪怕只弄個中央委員干干，不然，我何時才能成為教育家啊！
二、如果談到品行端正、依法執(zhí)教，雖然自認為能做到，但有時也犯糊涂。我和99.9%的教師一樣是真正的兩面派，我們面對學生，儼然一個正人君子的形象，用正統(tǒng)的思想來教育學生，用自己的行為來為學生作好表率。但我們畢竟是人，在走出了教室、離開了課堂之后，那種形象，猶如一個演員從舞臺演出后回到了家，全卸下了那副行頭。就拿教育來說吧，教師在教育上本來就應該遵循孔老夫子的“教無類”思想，只要愿意學的，無論其貧富貴賤，我們都應該一視同仁?？墒?，我國的教育，尤其是我們這里的教育，我們這里這樣的教育，能做得到嗎？談到傳播危害學生身心健康的思想和言論，我們這里的教師，一天的課務是那么多，課程是那么的緊，工作是那么的累，誰還有心思去搞那些邪門兒的東西？
三、教書和育人本來就是聯(lián)系在一起、不可分割的，在教給學生知識的同時，也就應該給他們灌輸做人的道理。但我們畢竟是教師，不是神，有時神可能也無能為力。有些學生的思想工作，由于受社會的影響太大，可能不是我們能將他們“育”好的。有時，你在臺上講半天，還沒有他到外面走幾分鐘受的影響大。有一個學生學習不認真，我用社會主義制度下，“勞動的雙重性――一半為自己，一半為他人（社會）”這樣的理論來教育他，可他卻說：“我家長要讓我上高中，只是為了將我糊到成人，順便混個高中畢業(yè)證。至于成績好不好，能不能考取大學，我并不感興趣。老師，你看看社會上的那些人，他們有幾個有你們做高中老師的文化水平高，但他們又有幾個像你們做教師的寒酸？所以，就是認真學習了，上了大學，將來又能怎么樣？”一句驚醒夢中人。看來他們的家長也就是這樣教育孩子的，而且社會又確實如此，我們還能怎么呢？當年的韓愈，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，召諸生立館下時，向?qū)W生訓話，勉勵他們在學業(yè)、德行方面取得進步，可話還沒說完，就受到了門生的質(zhì)問，簡直問得他喘不過氣來。今天的我們，比起韓文公來，自然是差遠了，而面對學生在如何做人方面的質(zhì)問，可能只有哂笑的份兒了。
四、從治學方面來說，本人可謂嚴矣。從二十多歲走進大學的那時起，自己就有一個愚蠢的認識，將來是做教師的，不能將知識講錯了，所以要多學點。在大學四年，我可謂是“孜孜以求之”。走上工作崗位后，更是多少年如一日，不斷地吸收新的知識來補充自己，生怕落伍而誤人子弟。但我也看到，有些滿口胡謅的人站在講臺上，更有甚者，他們還走上教育戰(zhàn)線上的領導崗位，而且還將官兒做得似乎正兒八經(jīng)的，但誰又能將他們怎么樣呢？我對這些人有時也曾有過不屑的態(tài)度。但隨著時間的推移，見多而不怪了，也想，世道變了，我過去的思想是陳舊了，觀念是落伍了，外行照樣可以領導內(nèi)行，甚至可以指揮好內(nèi)行。中國人講究的是一個“干”，外行指揮不好，下面的人突出一個“干”，拼著命的干，往死里干，多少都能出一點成績的，既然出了成績，領導不就有了功績么，有了功績，他不成了內(nèi)行了么？
我雖不追名逐利，但也常有不思進取的思想苗頭，尤其是這幾年。自己常想，五十多歲的人了，再進取，你還能怎么樣？頂多是三臺講臺，留下你沙啞的聲音，四盡黑板，映照你不平的軌跡。就算干部，也該退居二線了。有時走在街上，人們說的話讓你哭笑不得：“你做了二十幾年教師了，快退休了吧！你們教師不是比照公務員嗎？你們肯定待遇不低啊！”他們的言語中透出一種敬重，也夾帶著羨慕，我甚至感覺到是嘲諷。事實上，那些公務員的待遇是我們這些做教師的能比的嗎？那些當干部的，到了五十二歲，就該退居二線了，不工作，享受原職級的待遇。而我們教師呢？有什么？
五、我真正做到了廉潔從教。關于這一點，我要申明的是，不是我個人的思想境界有多高，有這種自覺的行為，而是我的身份、我的崗位決定了我不可能不廉，我就是想不廉，我一個教師，我去哪里貪污，我能收受到誰的賄？我也看到一些大講政治的人，抽著名煙，穿著名牌，喝著名酒，我是多么的羨慕??！我也想，這些人國家公務員的工資多高啊，能有這樣的享受？
我有時掐著指頭算，像我這樣的人，如果也像他們一樣，一天一包以上的中華或蘇煙，（不能奢求再高了），一個月要多少錢，剩下的錢還能不能生活？在正常情況下，有那樣享受的人，不外乎兩種可能，一是吃的不買，買的不吃；二是在公款中開支了。在很大一部分人（公務員）的眼里，收人家送的點煙啊酒啊之類的，不為受賄。我也不知是哪個黨的信條。我也曾看到過一個干部，在位時，看到人家拿“玉溪”的，他還不抽，“抽抽我的”，他拿出“中華”或“蘇煙”，有時是更高檔的。“玉溪”煙，可是25元一包??！而如今，不在位了，家庭也沒什么負擔，他也只是抽著20元左右的煙。我將他前后聯(lián)起來想，只能用趙大叔的兩個字來講：“可悲！”
六、最后要談談尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生的問題。一次，與幾個以前的學生談及這個問題，幾個學生幾乎異口同聲地說：“你還罵人？”他們簡直不敢相信，用那種驚奇的目光看著我。在他們的心目中，我一向是一個態(tài)度溫和，和藹可親的老師，一直到現(xiàn)在，他們都非常喜歡我。我說：“我不光罵，有時還要動一點武力。”不是我年紀大了，得什么更年期綜合癥，脾氣變壞了，而是有些學生讓你不得不罵，有時也不得不用點體罰和變相體罰。一個語文老師，當看到他的學生花四個課的時間（40_4＝160）背不足400字的文章（如朱自清的《荷塘月色》第四段）都背不下來時，你的態(tài)度能好到哪兒去？如果還是經(jīng)過你的指導，在你的監(jiān)督之下讀，都背不掉，而且又是在現(xiàn)在這樣的考核機制之下，你還是那樣溫和，你真正是比圣人還圣的人了。
吾老矣，難以跟上時代的潮流了，我已不敢再奢談什么我們教育需要改革，我們的體制需要改革的闊論了，只想退而靜思，退而靜養(yǎng)，讓那些滿口時髦用語，大學畢業(yè)了，還沒能找到工作的的孩子們登上講臺吧！這也可以說是為后生們盡的一點微薄之力。
篇四 改四風六查六看自查報告750字
六查六看改四風自查報告
效能風暴行動開展以來，__市局明確提出，要把開展效能風暴行動與推動當前重點工作結合起來。近期，__市局從全面加強機關作風建設入手，不斷提升業(yè)務能力，以作風建設促工作效率，通過六查六看活動，不斷轉(zhuǎn)變機關作風，努力提高統(tǒng)計服務水平。
一查制度落實，看是否執(zhí)行到位。用制度對照工作，用制度衡量工作，用制度推進工作，制定目標責任書和工作推進計劃，用制度規(guī)范全年各項工作，逐條逐項按期對照檢查落實。
二查執(zhí)行情況，看是否存在有令不行。局長辦公會上明確規(guī)定，局里要堅持每周召開一次工作例會，根據(jù)工作進程匯報上周工作情況，部署下周工作，堅決杜絕工作中有令不行的現(xiàn)象發(fā)生。
三查工作作風，看是否存在作風渙散、紀律松馳的問題;看機關工作人員精神狀態(tài)和工作秩序，是否存在安于現(xiàn)狀、不思進取等問題;是否存在上班遲到早退、脫崗串崗等問題。
四查工作效率，看是否存在人浮于事、辦事拖拉的問題，局里安排的每項工作任務，要求有實施方案、有安排計劃、有具體責任人、有落實回音。
五查大局觀念，看是否存在小圈子利益至上、本位主義嚴重的問題。做到科室與科室之間分工不分家，全局統(tǒng)一部署，相互協(xié)作、相互補臺的工作氛圍。
六查服務意識，看是否存在服務意識不強，服務不到位的問題。統(tǒng)計資料的搜集、整理和發(fā)布是否存在服務決策、服務群眾、服務發(fā)展的意識淡薄，層面不全等問題。
通過六查六看，使全局干部職工牢固樹立工作不到位不放過，措施不落實不放過，責任不明確不放過，服務不全面不放過的工作習慣，形成人人講效能、處處創(chuàng)效能，事事高效能的濃厚氛圍，使統(tǒng)計工作服務大局、服務社會、服務發(fā)展的水平不斷提升，為推動武威統(tǒng)計工作跨越式發(fā)展營造良好的工作氛圍。
篇五 人民教師六查六看自查報告1750字
“教育如鏡亦如窗”這句話真實的反映了教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”，勤試“督促之窗”;須展現(xiàn)“魅力之鏡”，巧開“個性之窗”;多開辟“魅力之鏡”與“生活之窗”。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時，才會達到事半功倍的育人效果。為此，我結合師德師風學習活動就自己的工作進行了自查及整改，自查整改報告如下：
一、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)
作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛人民，以學生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。在教育教學中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的
二、尊重家長、熱愛學生
為了實現(xiàn)“三位一體”的德育教育局面，使教育教學工作能圓滿完成，我采用“家校聯(lián)系本”、電話聯(lián)系、家訪等多種方式，積極主動地與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，爭取家長們的支持與配合，形成教育合力。
我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學習活動中免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學中，我本著關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀，時時用“為師不忘少年時，常與學生心比心”提醒自己。當他們出現(xiàn)缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責他們，而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤，并自覺地改正。
三、廉潔從教、為人師表
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”，還提出“建筑人格長城”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把“學高為師，德高為范”作為自己不斷進步的鞭尺。
四、嚴謹治學、團結協(xié)作
今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。
然而，教育是一門遺憾的藝術。因此在教學實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下：
1、教育理論學習不夠透徹只停留在表象上沒有從實質(zhì)上深入研究導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑.
2、業(yè)務有待提高對蘇教版初中語文新教材自己總因沒從初一任教而不去研讀它，以至對這種版本的教材編排體系，目的、意圖知之甚少。
3、教研力度不夠我連續(xù)三年任教初三語文只是在本校聽聽課評評課特別是迎接中考的這段時間里，總以教學任務重為借口，沒能真正進入狀態(tài)，致使個人的教改教研沒有起色。
4、工作中容易犯冷熱病。
針對性以上不足，本人提出整改和努力方向：
1、認真學習教育教學理論，積極參加各級相關學習培訓活動，在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，改進教學方法，豐厚教學素養(yǎng)，提高教育教學能力與水平。
3、加強本職工作的主動性、積極性。
4、對工作熱情要持續(xù)。
總之在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使自己成為一個讓領導放心的教師，讓學生家長滿意的教師。
篇六 六查六看個人自查報告1050字
通過本次作風建設“六查六看”活動的開展，結合自己工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：
一、存在的主要問題
(一)思想認識不足
存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態(tài)度不夠端正。
(二)開拓創(chuàng)新和全局意識不強
雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領導的事，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。所以有時做事情、干工作只從自身業(yè)務或主抓業(yè)務出發(fā)，盡管也按領導要求完成了要做的工作，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
(三)自學不夠，學習的層次不高
尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、學習水平等多方面還很欠缺，歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
與此同時，固然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務有關的內(nèi)容，跟業(yè)務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習把握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己固然是一名工作者，保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準。
二、改進計劃
針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：
(一)加強自身建設，提高素質(zhì)
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實黨的政策，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、人員信息錄入方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
(二)強化責任，提高效率
我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
留意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓領導放心。
在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要幫助同事及時的完成工作任務，及時的自覺的接受上級未傳達出的新任務，使工作效率得到進步及提高。
篇七 關于教師六查六看活動自查自糾報告2950字
關于教師六查六看活動自查自糾報告范文
開展的“六查六看”要求認真地進行了自查，結果發(fā)現(xiàn)，我的問題還真不少，現(xiàn)詳述如下：
一、從理想信念上看，本人從教27年了，一開始還確實是志存高遠、樂于奉獻的。我想，教育是關系到國家和民族存亡的大事，作為在這條戰(zhàn)線上的每一個人，都應有這種國家和民族的憂患意識，都要努力將自己的學生培養(yǎng)成為國家的有用之才，多出幾個___、周恩來、朱德，華羅庚、錢學森、陳永康，王進喜、石傳祥之類的人物，實在不行，哪怕就出幾個雷鋒、王杰、歐陽?；蛘呤嵌嫒?、黃繼光吧?？墒?，不知是我不努力還是因為他們的天資不夠，或許就是大家就命該如此吧，他們成家生孩子的倒是不少，如果不注意計劃生育的話，真可以說是兒女成群了，但成政治家、科學家、實干家的而出名的，還是沒有。現(xiàn)在有幾個讀博的學生，可惜還沒成家(雙關)。倒是有些學生有錢了，雖不是什么家，但卻非常風光。想想我人生走過的半個多世紀，再看看二十多年來我教過的成千的學生，我不無感慨，我向上帝呼號：上帝啊，你救救我吧！救救我的那些孩子們！我同時也對那些孩子們發(fā)出倡議：你們都快點進中央吧，哪怕只弄個中央委員干干，不然，我何時才能成為教育家??！
二、如果談到品行端正、依法執(zhí)教，雖然自認為能做到，但有時也犯糊涂。我和99.9%的教師一樣是真正的兩面派，我們面對學生，儼然一個正人君子的形象，用正統(tǒng)的思想來教育學生，用自己的行為來為學生作好表率。但我們畢竟是人，在走出了教室、離開了課堂之后，那種形象，猶如一個演員從舞臺演出后回到了家，全卸下了那副行頭。就拿教育來說吧，教師在教育上本來就應該遵循孔老夫子的“教無類”思想，只要愿意學的，無論其貧富貴賤，我們都應該一視同仁?？墒牵覈慕逃?，尤其是我們這里的教育，我們這里這樣的教育，能做得到嗎？談到傳播危害學生身心健康的思想和言論，我們這里的教師，一天的課務是那么多，課程是那么的緊，工作是那么的累，誰還有心思去搞那些邪門兒的東西？
三、教書和育人本來就是聯(lián)系在一起、不可分割的，在教給學生知識的同時，也就應該給他們灌輸做人的道理。但我們畢竟是教師，不是神，有時神可能也無能為力。有些學生的思想工作，由于受社會的影響太大，可能不是我們能將他們“育”好的。有時，你在臺上講半天，還沒有他到外面走幾分鐘受的影響大。有一個學生學習不認真，我用社會主義制度下，“勞動的雙重性――一半為自己，一半為他人(社會)”這樣的理論來教育他，可他卻說：“我家長要讓我上高中，只是為了將我糊到成人，順便混個高中畢業(yè)證。至于成績好不好，能不能考取大學，我并不感興趣。老師，你看看社會上的那些人，他們有幾個有你們做高中老師的文化水平高，但他們又有幾個像你們做教師的寒酸？所以，就是認真學習了，上了大學，將來又能怎么樣？”一句驚醒夢中人?？磥硭麄兊募议L也就是這樣教育孩子的，而且社會又確實如此，我們還能怎么呢？當年的韓愈，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，召諸生立館下時，向?qū)W生訓話，勉勵他們在學業(yè)、德行方面取得進步，可話還沒說完，就受到了門生的質(zhì)問，簡直問得他喘不過氣來。今天的我們，比起韓文公來，自然是差遠了，而面對學生在如何做人方面的質(zhì)問，可能只有哂笑的份兒了。
四、從治學方面來說，本人可謂嚴矣。從二十多歲走進大學的那時起，自己就有一個愚蠢的認識，將來是做教師的，不能將知識講錯了，所以要多學點。在大學四年，我可謂是“孜孜以求之”。走上工作崗位后，更是多少年如一日，不斷地吸收新的知識來補充自己，生怕落伍而誤人子弟。但我也看到，有些滿口胡謅的人站在講臺上，更有甚者，他們還走上教育戰(zhàn)線上的領導崗位，而且還將官兒做得似乎正兒八經(jīng)的，但誰又能將他們怎么樣呢？我對這些人有時也曾有過不屑的態(tài)度。但隨著時間的推移，見多而不怪了，也想，世道變了，我過去的思想是陳舊了，觀念是落伍了，外行照樣可以領導內(nèi)行，甚至可以指揮好內(nèi)行。中國人講究的是一個 “干”，外行指揮不好，下面的人突出一個“干”，拼著命的干，往死里干，多少都能出一點成績的，既然出了成績，領導不就有了功績么，有了功績，他不成了內(nèi)行了么？
我雖不追名逐利，但也常有不思進取的思想苗頭，尤其是這幾年。自己常想，五十多歲的人了，再進取，你還能怎么樣？頂多是三臺講臺，留下你沙啞的聲音，四盡黑板，映照你不平的軌跡。就算干部，也該退居二線了。有時走在街上，人們說的話讓你哭笑不得：“你做了二十幾年教師了，快退休了吧！你們教師不是比照公務員嗎？你們肯定待遇不低??！”他們的言語中透出一種敬重，也夾帶著羨慕，我甚至感覺到是嘲諷。事實上，那些公務員的待遇是我們這些做教師的能比的嗎？ 那些當干部的，到了五十二歲，就該退居二線了，不工作，享受原職級的待遇。而我們教師呢？有什么？
五、我真正做到了廉潔從教。關于這一點，我要申明的是，不是我個人的思想境界有多高，有這種自覺的行為，而是我的身份、我的崗位決定了我不可能不廉，我就是想不廉，我一個教師，我去哪里貪污，我能收受到誰的賄？我也看到一些大講政治的人，抽著名煙，穿著名牌，喝著名酒，我是多么的羨慕?。∥乙蚕?，這些人國家公務員的工資多高啊，能有這樣的享受？我有時掐著指頭算，像我這樣的人，如果也像他們一樣，一天一包以上的中華或蘇煙，(不能奢求再高了)，一個月要多少錢，剩下的錢還能不能生活？在正常情況下，有那樣享受的人，不外乎兩種可能，一是吃的不買，買的不吃;二是在公款中開支了。在很大一部分人(公務員)的眼里，收人家送的點煙啊酒啊之類的，不為受賄。我也不知是哪個黨的信條。我也曾看到過一個干部，在位時，看到人家拿“玉溪”的，他還不抽，“抽抽我的”，他拿出“中華”或“蘇煙”，有時是更高檔的。“玉溪”煙，可是25元一包??！而如今，不在位了，家庭也沒什么負擔，他也只是抽著20元左右的煙。我將他前后聯(lián)起來想，只能用趙大叔的兩個字來講：“可悲！”
六、最后要談談尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生的問題。一次，與幾個以前的學生談及這個問題，幾個學生幾乎異口同聲地說：“你還罵人？”他們簡直不敢相信，用那種驚奇的目光看著我。在他們的心目中，我一向是一個態(tài)度溫和，和藹可親的老師，一直到現(xiàn)在，他們都非常喜歡我。我說：“我不光罵，有時還要動一點武力。”不是我年紀大了，得什么更年期綜合癥，脾氣變壞了，而是有些學生讓你不得不罵，有時也不得不用點體罰和變相體罰。一個語文老師，當看到他的學生花四個課的時間(40_4=160)背不足400字的文章(如朱自清的《荷塘月色》第四段)都背不下來時，你的態(tài)度能好到哪兒去？如果還是經(jīng)過你的指導，在你的監(jiān)督之下讀，都背不掉，而且又是在現(xiàn)在這樣的考核機制之下，你還是那樣溫和，你真正是比圣人還圣的人了。
吾老矣，難以跟上時代的潮流了，我已不敢再奢談什么我們教育需要改革，我們的體制需要改革的闊論了，只想退而靜思，退而靜養(yǎng)，讓那些滿口時髦用語，大學畢業(yè)了，還沒能找到工作的的孩子們登上講臺吧！這也可以說是為后生們盡的一點微薄之力。
篇八 關于六查六看個人自查報告900字
為認真貫徹落實《中共__縣委組織部關于做好保持黨的純潔性教育對照檢查階段有關工作的通知》，通過開展“六查六看”活動，從黨性黨風、思想認識、工作作風、廉潔自律等方面發(fā)現(xiàn)問題自查差距，增強一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，現(xiàn)將我的自查結果報告如下：
一、自我簡介
負責協(xié)助支書主任做好兩委工作，負責支部宣傳工作，做好財務報賬、文書檔案、遠程教育、計劃總結、統(tǒng)計報表、團支部工作，會議檢查等工作，做好建設“五個一流辦公室”的具體工作，聯(lián)系北莊村。
二、目前存在的問題
1.放松了理論學習，特別是對馬列主義，___思想，鄧小平理論的“三個代表”重要思想學習不夠，所以政治理論水平不高，總覺得自己是一名普通黨員干部，有些問題與自己關系不大，我們又沒有決策權。
2.放松了自己世界觀的改造，對自己要求不嚴，個人享樂主義有些滋生，工作有得過且過現(xiàn)象。
3.對新形勢下村集體組織會計工作進取心不強，滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏對本職工作的鉆研精神，只求過的去，不求過的硬。
4.在思想作風，工作作風，組織紀律方面，也放松了對自己的嚴格要求，尤其是在工作作風方面，在遵守紀律方面做得不夠，原因是責任心不強。
三、下一步整改措施
通過開展保持共產(chǎn)黨員純潔性教育“六查六看”活動，對照檢查分析評議，使我深刻認識到自己存在的問題。作為一名共產(chǎn)黨員在今后的工作中，我決心從以下幾個方面改進。
1.加強理論學習，認真學習馬列主義、___思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義信念，增強責任意識和政治敏銳性，自覺接受黨組織和黨員群眾的監(jiān)督，同時努力學習業(yè)務知識，搞好本職工作。
2.增強宗旨意識，樹立全心全意為人民服務的思想，做好紀檢監(jiān)察等各項工作，加大黨風廉政建設宣傳力度，努力完成上級完成的各項任務。
3.養(yǎng)成良好工作作風，在今后的工作中，增強責任意識，自覺遵守紀律，加強自律，組織黨支部開展好黨內(nèi)各項活動。改進自己的工作作風和工作方式，使機關一支部工作再上臺階。
4.對照黨章黨員的標準嚴格要求自己，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高自身修養(yǎng)，為段的發(fā)展穩(wěn)定做出新貢獻。
篇九 六查六看教師自查自糾報告850字
為認真貫徹落實《中共__縣委組織部關于做好保持黨的純潔性教育對照檢查階段有關工作的通知》，通過開展“六查六看”活動，從黨性黨風、思想認識、工作作風、廉潔自律等方面發(fā)現(xiàn)問題自查差距，增強一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，現(xiàn)將我的自查結果報告如下：
一、自我簡介
負責協(xié)助支書主任做好兩委工作，負責支部宣傳工作，做好財務報賬、文書檔案、遠程教育、計劃總結、統(tǒng)計報表、團支部工作，會議檢查等工作，做好建設“五個一流辦公室”的具體工作，聯(lián)系北莊村。
二、目前存在的問題
1.放松了理論學習，特別是對馬列主義，___思想，鄧小平理論的“三個代表”重要思想學習不夠，所以政治理論水平不高，總覺得自己是一名普通黨員干部，有些問題與自己關系不大，我們又沒有決策權。
2.放松了自己世界觀的改造，對自己要求不嚴，個人享樂主義有些滋生，工作有得過且過現(xiàn)象。
3.對新形勢下村集體組織會計工作進取心不強，滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏對本職工作的鉆研精神，只求過的去，不求過的硬。
4.在思想作風，工作作風，組織紀律方面，也放松了對自己的嚴格要求，尤其是在工作作風方面，在遵守紀律方面做得不夠，原因是責任心不強。
三、下一步整改措施
通過開展保持共產(chǎn)黨員純潔性教育“六查六看”活動，對照檢查分析評議，使我深刻認識到自己存在的問題。作為一名共產(chǎn)黨員在今后的工作中，我決心從以下幾個方面改進。
1.加強理論學習，認真學習馬列主義、___思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義信念，增強責任意識和政治敏銳性，自覺接受黨組織和黨員群眾的監(jiān)督，同時努力學習業(yè)務知識，搞好本職工作。
2.增強宗旨意識，樹立全心全意為人民服務的思想，做好紀檢監(jiān)察等各項工作，加大黨風廉政建設宣傳力度，努力完成上級完成的各項任務。
3.養(yǎng)成良好工作作風，在今后的工作中，增強責任意識，自覺遵守紀律，加強自律，組織黨支部開展好黨內(nèi)各項活動。改進自己的工作作風和工作方式，使機關一支部工作再上臺階。
4.對照黨章黨員的標準嚴格要求自己，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高自身修養(yǎng)，為段的發(fā)展穩(wěn)定做出新貢獻。
篇十 保持黨的純潔性六查六看捫心自問活動自查報告1550字
自從開展保持黨的純潔性，“六查六看”“捫心自問”活動以來，我立足基層，認真對比反思，查漏補缺，下面是我的自我剖析材料。
一、存在主要問題
1、理論學習不夠好。
一是學習的自覺性不強。對學習的重要性認識不夠充分，常因工作多而放松學習，缺乏鍥而不舍、孜孜不倦的學習精神，有以干代學、以干擠學的現(xiàn)象。
二是學習的系統(tǒng)性不強。存在學習上的實用主義，重視對上級文件、政策法規(guī)的學習，對馬列主義、___思想、鄧小平理論、____重要思想等理論學習抓得不緊，鉆得不深。
三是學習的實效性不強。理論聯(lián)系實際不夠緊密，學以致用、學用結合不緊，有學歸學、干歸干、學用脫節(jié)的現(xiàn)象。
2、思想作風不夠優(yōu)。雖然始終堅持加強思想修養(yǎng)，不斷解放思想，具體實踐中，想問題、做工作沿襲老方法、老套路較多，思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、機制創(chuàng)新較少面對新時期農(nóng)村出現(xiàn)的新矛盾、新問題，感覺難處比較多，還存有畏難情緒，闖勁不足；在運用畜牧政策方面不靈活，有時感到辦法不多，思路不廣，落實不力。
3、宗旨意識不夠牢。從群眾中來、到群眾中去的群眾路線堅持不好，深入到農(nóng)民群眾中去少，了解他們的疾苦、關心他們的冷暖、掌握他們的所思所想、收集他們對黨的路線方針政策的直接反映不多，與他們交心談心交朋友不夠，從他們那里掌握的第一手資料很少，有時對群眾的反響、情緒、意見等不以為然，有時對群眾提出的一些不合理要求做耐心細致的宣傳解釋工作不夠。
二、整改措施
1.強化理論知識的學習。目前，村級工作千頭萬緒，很多時候無暇顧及理論學習，對黨在基層的各項政策一知半解，主要靠以往經(jīng)驗開展日常工作；這時就需要黨員干部憑著自己對新知識、新政策接受能力和轉(zhuǎn)化能力較好，多加強平時的理論修養(yǎng)，多鉆研有關帶領農(nóng)民致富方面的科技知識以及有關法律法規(guī)，多學____關于新農(nóng)村建設方面的各項新政策和新內(nèi)容，及時掌握___關于“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的最新成果和指示，用黨的理論政策和科學知識武裝自己的頭腦，在保證自身理論素養(yǎng)不補課的前提下，向群眾大力宣傳學習實踐活動所取得的優(yōu)秀成果，加強農(nóng)民群眾對“人民好公仆”活動的理解和認識，充分發(fā)揮黨員干部的示范帶頭作用。 2.樹立好公仆的意識。群眾看干部，干部看組織。在基層，一名干部便是一面旗幟，一個組織就是一座堡壘。我們的干部，尤其是黨員干部，必須要有爭做好公仆的思想意識和實際行動，只有做到全心全意為人民服務，才能真正贏得廣大群眾的愛戴。
3.講求靈活多樣的工作方法?；鶎庸ぷ麇e綜復雜，要想搞好基層工作，就必須堅持原則性和靈活性相結合的黨的工作原則，在堅持一切從實際出發(fā)和堅持一切為黨的總路線、總政策服務的原則指導下，從實際工作需要考慮，從群眾的根本利益出發(fā)，充分尊重群眾，緊緊依靠群眾。人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。從干部隊伍上看，只有尊重群眾，才能得到人民群眾的擁護和愛戴。作為一名干部，要當好人民公仆，就是要從內(nèi)心深處，想群眾之所想、急群眾之所盼，甘愿放下架子、低下身子，真心實意地尊重群眾。在執(zhí)行政策的過程中采取靈活多樣、群眾能夠接受的工作方法，多幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實際困難，積極為群眾辦好事、辦實事，這樣不僅能夠培養(yǎng)和群眾的深厚感情，而且有利于很好的完成工作任務。如果單純地強調(diào)原則性，處處以黨的政策和國家法律法規(guī)的大帽子壓人，動不動上綱上線，不講求靈活性，必然會引起群眾反感，形成抵觸情緒，以后很難做好群眾工作，也就違背了我們的黨的思想路線。開展“三提三創(chuàng)”活動對進一步夯實我們黨的執(zhí)政基礎，保持黨的先進性起著重要的作用。要讓群眾信任我們，我們就要爭做人民心中的“好公仆”。
總之，在今后工作中將在開拓中前進，在前進中開拓，恪盡職守、奮發(fā)有為，以良好的精神狀態(tài)和積極的的工作熱情投入到工作中，圓滿完成各項工作。
篇十一 關于六查六看改四風自查報告750字
“效能風暴行動”開展以來，__市局明確提出，要把開展“效能風暴行動”與推動當前重點工作結合起來。近期，__市局從全面加強機關作風建設入手，不斷提升業(yè)務能力，以作風建設促工作效率，通過“六查六看”活動，不斷轉(zhuǎn)變機關作風，努力提高統(tǒng)計服務水平。
一查制度落實，看是否執(zhí)行到位。用制度對照工作，用制度衡量工作，用制度推進工作，制定“目標責任書”和“工作推進計劃”，用制度規(guī)范全年各項工作，逐條逐項按期對照檢查落實。
二查執(zhí)行情況，看是否存在有令不行。局長辦公會上明確規(guī)定，局里要堅持每周召開一次工作例會，根據(jù)工作進程匯報上周工作情況，部署下周工作，堅決杜絕工作中有令不行的現(xiàn)象發(fā)生。
三查工作作風，看是否存在作風渙散、紀律松馳的問題;看機關工作人員精神狀態(tài)和工作秩序，是否存在安于現(xiàn)狀、不思進取等問題;是否存在上班遲到早退、脫崗串崗等問題。
四查工作效率，看是否存在人浮于事、辦事拖拉的問題，局里安排的每項工作任務，要求有實施方案、有安排計劃、有具體責任人、有落實回音。
五查大局觀念，看是否存在小圈子利益至上、本位主義嚴重的問題。做到科室與科室之間分工不分家，全局統(tǒng)一部署，相互協(xié)作、相互補臺的工作氛圍。
六查服務意識，看是否存在服務意識不強，服務不到位的問題。統(tǒng)計資料的搜集、整理和發(fā)布是否存在服務決策、服務群眾、服務發(fā)展的意識淡薄，層面不全等問題。
通過“六查六看”，使全局干部職工牢固樹立工作不到位不放過，措施不落實不放過，責任不明確不放過，服務不全面不放過的工作習慣，形成人人講效能、處處創(chuàng)效能，事事高效能的濃厚氛圍，使統(tǒng)計工作服務大局、服務社會、服務發(fā)展的水平不斷提升，為推動武威統(tǒng)計工作跨越式發(fā)展營造良好的工作氛圍。
六查六看改四風自查報告范文
篇十二 單位六查六看自查報告900字
為深入貫徹落實市、區(qū)轉(zhuǎn)變干部作風加強機關行政效能建設會議精神扎實推進我鄉(xiāng)機關效能建設。根據(jù)10月23日全區(qū)機關效能建設會議精神，鄉(xiāng)黨委、政府開展了一系列“六查六看”自查活動，通過深刻剖析，對照檢查。
為保證機關行政效能建設活動扎實開展、不走過場，鄉(xiāng)黨委首先從統(tǒng)一班子成員思想認識入手，強化工作措施，做好各項基礎準備工作。
一是召開黨政聯(lián)席會議，專題研究全鄉(xiāng)開展機關行政效能建設活動，明確了我鄉(xiāng)如何扎實開展機關行政效能建設活動的總體思路和目標要求。
二是成立由黨委副書記、紀委書記錢祥龍同志任組長，紀委副書記、統(tǒng)戰(zhàn)委員賀義倫任副組長，各部門主要負責人為成員的領導小組。
三是嚴格按照區(qū)委、區(qū)政府的要求，結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實際，制定工作方案，并進行細化，將工作任務分解到各機關站所，落實到責任人，確保了這項工作可操作、可督查、可考評。
四是按照區(qū)效能辦深入推進機關行政效能建設“六查六看”任務分解要求，落實相關責任，按時保質(zhì)地完成相關任務，按時按要求報送效能建設工作有關文件、資料、簡報，完成信息報送任務。
鄉(xiāng)黨委政府還展開了一系列不定期的突擊檢查：
一查工作狀態(tài)，我鄉(xiāng)機關站所人員工作日能遵守上下班制度，無上班時間脫崗、聊天、玩游戲等違規(guī)現(xiàn)象;
二查制度建設，各機關站所都已按照效能建設責任制的要求，全面執(zhí)行了效能建設各項制度;
三查工作效率，我鄉(xiāng)通過領導抽查、群眾監(jiān)督的方式，努力提升各部門工作效率。
四查服務態(tài)度，鄉(xiāng)政府通過群眾反饋信息，了解各部門窗口的服務態(tài)度，明晰獎懲制度，堅決消滅“橫、冷、硬”等問題;
五查行政行為，我鄉(xiāng)機關干部能履行告知義務，無違規(guī)收費等不依法行政行為;六查執(zhí)行力，鄉(xiāng)黨委政府高度重視，積極調(diào)動干部職工的主觀能動性，發(fā)揚“不等、不靠、不要”的自主精神。
通過深入開展“六查六看”活動，我鄉(xiāng)干部職工都充分的認識到：在工作中要保持先進的思想觀念，不斷增強開拓意識;要堅持一切從實際出發(fā)，從大局出發(fā);要不斷關注群眾思想的轉(zhuǎn)變，不斷增強服務意識;要不斷增強責任意識，保持工作激情;有力地完成各項工作，不斷提高辦事效率;要勤政廉政，不斷增強勤廉意識。
單位六查六看自查報告范文
篇十三 教師六查六看自查報告1500字
自從學校展開人民教師保持純潔性“六查六看”活動以來，我以人民教師道德規(guī)范認真對照自己，取長補短，自查自糾以下：
一、存在的主要題目：
1、思想熟悉不足。存在片面地自我滿足意識，自以為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有甚么題目需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但題目不大，都是小毛病，對“六查六看”的熟悉片面，態(tài)度不夠端正。
2、開辟創(chuàng)新意識不強。固然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總以為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領導的事，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以夠了。
3、服務學生，沒能做到一個很多。本班有42名學生，做為班主任的我，要想更好地了解學生，更好地服務于學生，應當了解每位學生家庭的各種信息，以便于工作。但在工作中總是以時間不夠充分未能做到對學生的全面了解與家庭聯(lián)系較少，所以沒法更全面的了解學生，走進學生的心靈。
4、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這類變化，只有加強學習，重視本身素質(zhì)的不斷進步，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，固然各方面或多或少有一定的進步，但總的來講，進步實在不算太大。特別是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水同等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距?；馗烤故侨鄙賹W習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務知識把握不夠，沒故意想到業(yè)務水平的高低對工作效力和質(zhì)量起決定性作用。
二、改進計劃針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：
1、加強本身建設，進步素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，深化基礎教育改革，全面實施素質(zhì)教育，加強對政策理論水平的進步。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力進步自己的教學水平，力爭成為一位優(yōu)秀的人民教師，幸不辱命，努力為國家、為社會培養(yǎng)有用之才來束縛自己，鞭策自己。努力進步自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
2、強化責任，進步效力
我在思想上嚴于律己，對自己的工作多專心、用腦，領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事盡不拖到明天做，建立強烈的時間觀、效力觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極增進本身能力的不斷進步。同時，為上好每節(jié)課，課前認真研究教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學情勢，激起學生的學習愛好。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生積極發(fā)言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，發(fā)掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲得知識。進步學生的能力。
3、開辟創(chuàng)新，進步教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的仔細，更多的熱情，更多的責任，更多的汗水。全心全意做好教育教學各項工作。
4、走進學生的心里，尊重學生，關心愛惜每位學生，把全部的愛心奉獻給學生。努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱情的幫助孩子。教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境地學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應當深進了解孩子的內(nèi)心，找到緣由，然落后行引導，使學生熟悉到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學生從內(nèi)心熟悉到，進而自覺糾正。
5、在以后的教學中牢固建立服務學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份氣力。
教師六查六看自查報告范文
