篇一 小學開學工作自查報告1550字
自開學以來，在中心學校的領導下，我校認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育和新課程改革，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強常規(guī)管理，充分調(diào)動全校教師教學教研的積極性，努力促進學校各項工作穩(wěn)定和諧發(fā)展。我們相信，通過這次檢查，能夠促進學校常規(guī)管理更上一個臺階，進一步規(guī)范教師的教學行為，促進教師的專業(yè)成長，提高學校的管理水平和教育質(zhì)量?，F(xiàn)將本學期開學工作情況匯報如下：請予指正。
一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩(wěn)
為了做好開學初的各項工作，我校開學前一天召開全體教師會議，布置好開學工作，2月25日學生報到，2月25日上午第一、二兩節(jié)教師們立即行動起來，報名、發(fā)書為學生的返校做好充分的準備，以濃郁的氣氛迎接新學期的到來。第三四兩節(jié)按課表正式上課，學校各項工作快捷平穩(wěn)。
2、為加強學生的思想政治教育，提高學生的安全意識，2月25日下午，學校舉行了安全教育錄像觀摩。
3、認真安排打掃全校衛(wèi)生，并對上學期衛(wèi)生行了整理總結(jié)。
4、教導處及時收齊各部門、各教研組，教師的工作計劃。
5、收費規(guī)范，公示清晰，學校嚴格執(zhí)行上級收費標準，對所收費用進行公示。只收取學生簿本費，簿本按照定價，如數(shù)發(fā)放給學生。教輔用書采取自愿征訂原則。
6、想方設法管理好學生宿舍、食堂管理，使之最大限度地服務師生。
二、完善制度、落實管理興校
我們在開學后的第一個教師會，再次學習了教育法律法規(guī)和《教師考勤制度》，要求教師依法執(zhí)教，做到8小時守崗，積極宣傳績效工資政策，規(guī)范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理人。
三、以教學為中心，重點抓好教育教研
教學是學校各項工作的中心環(huán)節(jié)，為了使學校的教學工作盡快地步入正軌，確保在新的學期有新的成效，我們做了以下工作：
1、按照文件規(guī)定開齊開足了課程，及時制定了課程表。
2、嚴格教學要求，各科任教師在一周內(nèi)制定各項計劃，并有針對性、可行性和操作性;加強教學常規(guī)檢查，規(guī)范教學行為，要求教師一律提前備課至少三節(jié)，做到課后有反思。
3、充實教學薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)縣局文件制定開展課堂教學交流和教研組活動計劃，共同提高教育教學質(zhì)量。
4、教導處對教案、作業(yè)進行了檢查，要求教師在集中備課時要超前一周備課。作業(yè)按量化標準認真執(zhí)行，從檢查情況看，各位教師都能按照要求保質(zhì)保量，完成任務。
5、新課程改革進一步推廣。鼓勵教師大膽采用新課改模式上課，教導處工作人員及時捕捉課堂亮點。
總之，學校的教育教學工作得到全面、健康的發(fā)展。
四、下大力氣，搞好環(huán)境衛(wèi)生
學校由校長負責、班主任具體落實，實行衛(wèi)生評比制度。從開學就進行了多次衛(wèi)生大掃除，各班能按照分配任務，認真打掃教室，環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，采取不留死角的形式。強化學校的衛(wèi)生工作和疾病預防工作，力爭使學校的環(huán)境更干凈，更好地適應師生的工作與學習。除此之外還對圍墻、旗桿、學校大門、體育器材等進行了粉刷更新，使校園煥然一新。
五、防治并重，確保學校安全
學校安全重于泰山，責任在于防范
1、開學初，學校對校園各處進行了全面檢查，并對存有隱患的教學樓房梁裸露鋼筋等設施作了及時維修加固或立即拆除。
2、學校制定了安全工作計劃，安全逃生應急預案、并認真開展了各種逃生演練工作，在多次演練過程中找出了存在的問題并作出了相應的改進。大大提高學生逃生的速度。
3、各班都能夠上好第一堂安全教育課，充分利用班會和晨會加強學生的安全教育。學校密切注視安全情況，認真做好安全防范，及時消除安全隱患。
4、門崗人員能夠堅守崗位，對外來人員如實進行登記。
新的一學期已經(jīng)開始，我校通過這次自查認為檢查應得分94.5分，但離上級領導的要求還有一定的差距，不過我們將加大管理手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務能力，積極進行教學研究和新課程改革，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學校，為楊榜小學教育的美好明天做出新的貢獻。
篇二 2023年秋小學開學工作自查報告6450字
一、學校基本情況
學校在編在崗教師__人，其中招考教師分配3人，借調(diào)政府一人，病休1人。教師學歷合格率100%，?？埔陨蠈W歷28，其中中學高級教師4名，市骨干教師3名，省骨干教師1名，國家級培訓教師1人。學校有12個教學班，共有學生558人。
學校辦學愿景：為學生終身幸福奠基，為教師迅速成長鋪路，把學校辦成師生共同成長的樂園
學校育人目標：打好基礎、發(fā)展個性、發(fā)掘潛能
學校管理機制：以人為本、科研興校、依法治校、質(zhì)量強校
教風：敬業(yè)愛崗，樂教善研
學風：拼搏進取，勤學善思
校訓：勤奮文明，求實創(chuàng)新
二、主要工作
（一）抓整體，統(tǒng)籌安排，開學井然有序
1、開學準備及師生返校情況
為認真落實市教育局布置的開學工作，我校于8月20日下午三點召開校級領導班子，四點召開全體教師會，將開學工作全面鋪開，落到實處。師生返校情況良好，返校率達100%，教師人人到崗，服務區(qū)學生無一人流失，學校于9月1日按正式課表上課。通過早布置、早安排，今年的開學工作是近幾年學校工作全面走上正軌最快最早最好的一次。
2、按課程計劃開足開齊課時
按課程計劃開足開齊課時，配齊配足專職教師，有計劃實施專題教育是我校教學管理的一大特色。
學校嚴格按國家課程標準，參照課程計劃和__市教研室下發(fā)的小學課程安排表，開齊、開足、開好課程，配齊配足體、音、思品、科學科技、英語、信息技術、社區(qū)與實踐等專職教師。凡是學生定了教材的課程科目，學校都安排了一定的課時進行教學。根據(jù)學校減負規(guī)定，學校強化了學生教輔資料的管理，任何教師不得以任何名義推薦和鼓勵學生買教輔資料。
學校還開設豐富多彩的地方課程、綜合實踐活動和學校等課程，強化落實13項專題教育和六個專題的形勢教育。為了認真落實專題教育，學校制定了《__小學專題教育實施方案》，將13個專題教育分解給行為、健康、生命、開發(fā)、社區(qū)服務和社會實踐、品生、品社課教師和班主任，為了緩解課時的壓力，還利用廣播、電視和遠教課的形式進行集中講課，切實將專題教育落到實處；在學校即將開展的形勢教育中，通過“生活新變化”“社會新氣象”“農(nóng)村新面貌”“科技新發(fā)展”“國際新形象”“未來新藍圖”等六個專題，讓學生了解五年來我國人民群眾生活水平和質(zhì)量的提高、社會生活領域取得的積極進展、新農(nóng)村建設的初步成果、科學技術的飛速發(fā)展、在國際舞臺發(fā)揮的積極作用和黨的十八大描繪的宏偉藍圖。同時通過實踐活動親身感受身邊的變化、家鄉(xiāng)的變化。
9月1日教導處公布了教師任課情況，并按市局精神和要求與教師績效工資掛鉤。9月10日，學校還對部分教師的常規(guī)資料進行了抽樣檢查，教師均能按照《__市教學常規(guī)三十條》之規(guī)定進行教育教學，效果良好。校長高支芳同志擔任學校品德專職教師，其他領導分別擔任語文、數(shù)學科目的教學，教學常規(guī)資料在此次抽查中均為 “優(yōu)”。
3、后勤服務、安全保障情況
學校高度重視后勤服務保障工作，把學生飲食衛(wèi)生安全放在首位。一切按照國家的食品衛(wèi)生要求狠抓落實，成立了食品衛(wèi)生領導小組。學校后勤組織人員對校園電路、圍墻、欄桿、門窗、扶桿等安全隱患進行了2次認真排查，并進行了詳實的記載和及時的整改。學校還與教師、學生、食堂職工、小賣部員工、住宿生簽訂了安全責任狀，進一步規(guī)范了學生在校內(nèi)、校外的安全行為，全面落實了安全責任，為學校師生安全提供了有力保障。
4、改善辦學條件。近年來，我校新建了學生食堂和學生公寓，改建了學生廁所，都已正式投入使用，受到了學生和社會的好評。
（二）抓主題，周密布置，確保教學工作有一個良好開端
1、進一步完善教學制度
開學初組織教師認真學習《__市教師隊伍管理三十條》、《__市義務教育學校德育常規(guī)三十條》、《__市義務教育學校教學常規(guī)三十條》，還學習了學校的《教學獎懲責任制》、《教師坐班考勤制度》、《教師集體備課制度》、《教研教改制度》，教師很快地投入到教育教學中了。
2、進一步規(guī)范教學行為
學校嚴格遵守國家的教育方針政策，辦學理念先進，辦學方向明確，嚴格按照市制定的《__市教師隊伍管理三十條》規(guī)范教師教學行為。學校工作呈良性發(fā)展。
3、進一步規(guī)范循環(huán)教材的使用
上學期結(jié)束時，學校對循環(huán)教材的破損、遺失進行了統(tǒng)計，指定專人進行分科分類清理、修補，需要更新的循環(huán)教科書控制在總量的15%以內(nèi)。在學校的規(guī)范管理下，我校上期已組織專人對循環(huán)教材分年級、分科目逐一登記、編號、上架并建立了臺帳；配置了專門用于保管、儲存教科書的場所和空間并分科存放；指定馮秀云老師專門負責教科書的日常管理，配置了防火、防盜、防潮、防蛀等設施；科任教師做到了課前發(fā)放、課后回收，循環(huán)使用，不允許學生在教科書上亂寫亂畫；建立了教科書循環(huán)使用工作責任制。通過努力，以期本學期需要更新的循環(huán)教科書控制在總量的5%以內(nèi)。
4、及時回收并認真保管《學生綜合素質(zhì)評價報告簿》。學生在報名時，由班主任負責對各班發(fā)放的《學生綜合素質(zhì)評價報告簿》進行了回收與檢查，并由班主任負責保存，保存情況與班主任的津貼掛鉤。
（三）抓細微，堅決不流失一個孩子
學校為了做好控流保學工作，實行“領導包村、教師包組、班主任包班”的政策，召開了校領導班子專題會、教師大會，學校與各班辦主任及教師簽訂了“控流保學責任狀”。通過家訪，與家長交流；利用廣播、黑板報、橫幅、標語等形式宣講義務教育法，依法保障適齡兒童、少年平等接受義務教育的權(quán)利。特別是宣傳標語深入人心。如：學習創(chuàng)造未來，知識改變命運；貧窮不讀書，窮根難斷；富貴不讀書，富貴不長；誰擁有了知識，誰就擁有了財富；家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育；有田不耕倉庫虛，有書不讀子孫愚；實施素質(zhì)教育，促進人的全面發(fā)展。對特別困難的學生，學校給予減免，決不讓學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。到9月1日止，我校學生全部返校，無一人流失。
（四）抓監(jiān)督，嚴格執(zhí)行收費政策
開學初，學校召開校委會、班主任收費專題會議，嚴格按上級有關精神進行收費。對所有收費文件在校務公開欄中進行全文公示，決不多收、亂收。凡是家長不明白的地方，教師都給予熱情地講解，不厭其煩，直至家長明白為止。學校為收費工作專門設立了投訴箱，隨時接受社會各界的監(jiān)督，希望通過我們的工作讓家長滿意、社會滿意。
（五）抓安全，促進校園平安和諧
安全管理工作是學校工作的重頭戲，它直接關系到學校的發(fā)展與聲譽，為了把這項工作過硬抓好，做到萬無一失，我們做了以下工作：
1、建立安全工作專班
學校建立了以校長為首，分管副校長主抓，政教主任、后勤主任、班主任直接管理，學生代表參與、所有教職員工共同管理的網(wǎng)絡體系，分工明確、責任到人。
2、簽訂安全工作責任狀
學校的校長與各分塊的領導分別簽訂學校安全責任狀，使每位領導“人人肩上有擔子，個個身上有責任”。如，政教副校長對學校安全負總責，教學副校長對教師教學、學生上課安全負責，后勤副校長對學校建筑群、設備設施、小賣部負責。學校同時還與班主任、教師、后勤職工、小賣部從業(yè)人員一一簽訂了責任狀，使安全工作項項落到實處。
3、督查學生安全行為。學校對學生的安全管理是我校管理工作的另一大特色。
教學區(qū)學生安全管理
（1）學校設立了“領導全天侯巡邏崗”、“副組長中午全校負責制”、“教師全天候樓層負責崗”“少先隊干部負責崗”等安全衛(wèi)生督查崗位和專班，崗位職責上墻，分工明確，責任到人。如，每天中午我們是這樣進行管理的：學校值班領導和教師一律在學校就餐，全面巡查全校學生的就餐活動情況，直至12：40，組織學生進班午休，在此期間當值班人員若發(fā)現(xiàn)學生的危險行為，立即制止；發(fā)現(xiàn)學生的不文明現(xiàn)象，立即教育；發(fā)現(xiàn)重大事故，立即報告。同時，還建立了《學生安全管理臺帳》，學生活動的點點滴滴都記錄在案，便于學校及時教育、警戒和處理。為此，學校的各種大小事故均消滅在萌芽狀態(tài)，無一事故發(fā)生。
（2）學校加強了對學生的安全法紀教育。學校制定了《安全法紀教育周活動方案》和《安全十不準》，班級擬定《班級公約》，學校組織學習《守護生命十大黃金法則》，9月1日各班在政教處的組織下開展了以“安全”為主題的《開學第一課》。學校政教處將開學第一周為“安全教育周”，活動主題為“知識守護生命”。校長高支芳在開學典禮和升旗儀式上作了重點強調(diào)。
（3）在學生的安全管理上，學校要求教職員工樹立全員安全意識，明白學生的安全問題不是學校領導、班主任的責任，而是__小學所有員工的責任。作為學校的員工，人人都應是學生的監(jiān)護人、保護神。同時還組織教師進行了安全法紀教育。
（4）校外學生安全管理。學校與學生家長簽訂安全責任狀。學校的每個教師按照“控流保學一覽表”的安排，到自己負責的村組學生家中，與學生家長簽訂安全責任狀，共同學習責任狀內(nèi)容，討論并指導家長如何更好地保證學生的安全問題。此項舉措受到學生家長和社會的好評。
住宿部學生安全管理
（1）學生宿公寓已正式已投入使用一年，寄宿的學生都已于9月1日入住宿舍樓，由學校統(tǒng)一進行管理。根據(jù)學生年齡都較小的特點，學校為住宿生們配備了專門的班主任和生活老師，每天對學生的入睡和進餐進行跟蹤管理。
（2）建立健全住宿生管理制度。學校對住宿生實行分時段封閉管理，周一由家長送入學校，周五家長接回并履行簽字手續(xù)，期間外部人員未經(jīng)許可不得進入學生宿舍。
（3）充分發(fā)揮學生的幫帶作用。學校為了讓每位學生能更好地在公寓生活，特安排以大帶小的辦法來分配寢室，六年級的同學帶二年級，五年級的同學帶三年級。通過一段時間的管理幫助，住宿生們都很快適應了學校生活，較入學時有了很大的改觀。
（4）開展豐富的游戲活動。為了讓學生們的課外生活更加豐富，學校為住宿的學生們買來了跳繩、乒乓球、羽毛球等多種體育用品。值班領導和生活老師一起參與，這已成為__小學的一道亮麗的風景。
4、排查校園安全隱患，開展寢室文化建設。
建立安全臺帳，學校定期不定期的開展隱患查處是學校后勤管理的一大特色。
對學校各室的各種設置全面察看，對后勤的設施天天檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不放過一塊“破玻璃”和“一個生銹的螺釘”。上學期末，學校為保障學生的人身安全，在不敢舉債的情況下，由學校領導自己墊錢將教學樓前圍墻增高至1米2。雖然花的費用不高，但它表達了我校領導班子對排除隱患的信心和決心，是學?！皩W生安全勝于一切”的管理理念的彰顯。開學至今，學校已經(jīng)進行了兩次拉網(wǎng)式排查。
5、建立學校安全管理臺帳。
學校每天有值班領導和教師值日，學校建筑物、教學設備設施、學校食堂、小賣部、廁所、樓道口和學生活動密集處都有專人負責管理、處理和記載。學校建立了《學生安全臺帳》《食品安全臺帳》《校園放心小賣部安全臺帳》。學校每天每周的安全衛(wèi)生情況有據(jù)可查，有利于整改、查找原因、接受教訓、劃分工作責任界線。
6、劃分衛(wèi)生責任區(qū)
學校把校園的各個部分、角角落落都分給各班，把各部分的衛(wèi)生標準交給每班，使學校領導、班主任和學生每天每時去管理好自己的衛(wèi)生區(qū)，同時每天做好衛(wèi)生管理情況記載，對衛(wèi)生情況每周一公布，每月一評比，學校的校容校貌常抓常新。
（六）抓特色，促進學生健康發(fā)展
1、加強班級文化建設和學校體育、衛(wèi)生工作
（1）創(chuàng)新班級文化建設。6月28日，__新聞對學校班級文化建設進行了報道。一是各班班主任發(fā)動學生進行班牌征集形成個性化班牌。二是各班根據(jù)班牌含義進行個性化的班級文化建設，目的是讓教室內(nèi)外的每一堵墻都說話，讓學生時時刻刻、事事處處都能感受到文化的氣息，從而潛移默化地陶冶學生情操，凈化學生心靈，體會到“文化”不僅僅是知識。三是完善班級圖書角建設。學校為每個班級購買了與各班班牌匹配的個性化書架，學生把自己和家中收藏的書籍拿到班級充實圖書角。各班學生自發(fā)成立了圖書管理小組，舉行了好書交換活動，形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。四是各班開辟了讀書專欄，用來記錄師生的讀書活動和讀書感言。五是學校為各班購買花草各兩盆，除了可以裝扮圖書角外，還培養(yǎng)了學生的細心和愛心以及讀書情趣。
（2）學校一如既往地重視學校的體育衛(wèi)生工作，切實保證學生的體育活動時間。亮點就是配好專職體育教師，上好上足體育課，制定《__小學大課間操活動安排》開展大課間操活動，師生堅持每天大課間30分鐘時間的活動；制定《__小學學生在校一小時鍛煉方案》切實保證學生每天一小時的鍛煉時間，從而提高全體學生的體質(zhì)和健康水平。
（3）認真抓好疾病的防控工作，杜絕各種傳染病在學校發(fā)生。本期一開學，學校就恢復了對疾病的防控，給各班發(fā)放了洗手盆、消毒藥品等消毒工具。每班在班主任的帶領下進行每天早、中、晚三次的洗手消毒，每天中、晚兩次的教室、清潔區(qū)消毒工作。學校還給按每十人一支的標準給全校師生配備了體溫計，要求早、中各一次檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題。在學校的嚴格控制和管理下，我校的流行病防控工作多次受到鎮(zhèn)政府和學區(qū)領導的好評。
2、充分利用遠程教育資源
為了調(diào)動學生的學習興趣，讓農(nóng)村的孩子也享受到先進的教學設備和教學方法，學校充分利用學校內(nèi)部網(wǎng)絡中已有的共享教育資源，并將遠程教育工程建設費用列入公用經(jīng)費，保證教師能在遠教室正常上課。每星期學校要求教師利用遠程教育室上好20節(jié)課，同時不斷充實、完善、開發(fā)新的共享平臺。為了保證學校學生每星期能在遠程教育室切實上好20節(jié)次課，學校領導高度重視，要求管理員把20節(jié)課按照周、節(jié)安排到各班，再由班主任根據(jù)本年級學生必修課程，按照月、日、節(jié)安排給科任教師，最后由學校教務員根據(jù)各班安排的課次安排出學校本學期遠程教育總課表。教師根據(jù)課表可提前下載，按時上課。
（七）抓管理，扎實推進教育管理年活動
學校按照全市__年教育工作會議精神，以“教育管理年”活動為主線，扎扎實實地開展了各項活動，有效推進了學校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展，取得一定成效。具體措施如下：一是所有教師學規(guī)范、工作當中做規(guī)范、立足實際創(chuàng)規(guī)范。二是完善各項制度，用制度管人。三是加強過程管理，強化現(xiàn)代管理意識。特別注重深入實際引導規(guī)范。校辦設計了并由校長親自記載了《學校問題與現(xiàn)象紀實冊》《教育管理年學生行為習慣記載》《教育管理年領導班子工作記載》《教育管理年教職工亮點記載》《教育管理年領導班子成員亮點記載》。每個星期校長辦公會進行通報批評或表揚，在間周一次的例會上教職工的點滴亮點也得到了充分彰顯。四是全面提升師生素質(zhì)，管理規(guī)范創(chuàng)佳績。一年來，學校先后獲得六項榮譽：“學校工作先進單位”、“學校安全工作先進單位”、“義務教育教學先進單位”、“學校美育節(jié)先進單位”、“繼續(xù)教育先進單位”，學校食堂被評為“__市中小學放心食堂”。__小學在市局舉辦的各類師生競賽活動中喜獲十個一等獎和四個二等獎。教師個人競技在市獲一等獎的有朱金玲、何昱燊、龔書瓊老師。輔導學生獲獎的有 “大家唱、大家跳”廣播體操一等獎、校園舞一等獎、大合唱一等獎、全能獎一等獎；六年級學生英語競賽一等獎；繪畫作品一等獎；更為可喜的是學生張雪立在馮愛華老師的輔導下獲省演講比賽第四名，成為了__市唯一的一個小學生代表參加了北京夏令營活動。教師論文20多篇發(fā)表或獲獎，高支芳校長、璩雨林校長、舒伍生校長的文章均在國家級刊物上發(fā)表。這是__小學開展“教育管理年”活動，狠抓教師專業(yè)發(fā)展和學生個性發(fā)展的結(jié)晶。
三、今后努力方向
1、校園物質(zhì)文化環(huán)境將得到改善。一是圍墻文化建設，讓校園圍墻為“國學文化墻”和“陽光體育墻”，讓文化墻成了校園內(nèi)一道亮麗的風景，改變了過去雜草叢生，墻面斑駁的破敗景象。二是布置校園文化標語和宣傳欄。在教學樓西側(cè)布置5塊活動展板，3塊是學校開展教育活動的剪影，另外2塊是“熱愛生活”序列，分別介紹國內(nèi)外小學生讀書、運動、環(huán)保、積極參加社會實踐等方面的活動情況，以開闊學生的視野，縮短與世界的距離。三是布置樓道文化，讓每個墻壁都說話，每個角落都育人。大體設計為教學樓一樓“童話故事彩繪”，二樓“故事人物簡介”，三樓“浩瀚海洋”，四樓“無窮宇宙”。四是學生公寓文化建設和食堂要更具特色。
2、努力提高教育教學質(zhì)量。通過培養(yǎng)名教師、打造精課堂、研究新課題、形成優(yōu)評價，促進學校教育教學質(zhì)量的提高。
3、形成__小學公寓的特色管理。
總而言之，開學工作千頭萬緒，目前只是一個良好開端，艱苦的工作還在后面，還需要我們百倍的努力。
__年九月八日
篇三 小學開學工作情況自查報告4450字
__鄉(xiāng)教育管理中心：
按上級文件規(guī)定，我校于2023年9月1、2日進行學生報名注冊工作，9月3日正式行課。至今為止，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習。學校秩序井然，現(xiàn)將對開學以來的各項工作的自查情況報告如下，懇請指導：
一、學生到校情況：
我校于9月1、2日進行學生報名注冊工作9月3日正式行課。為確保在校生按時入學，學校制定了防流控輟工作措施，從學校領導到普通教師，人人參與學生的入學動員工作。與此同時，制定了解決大班額實施方案，最大限度控制外縣籍、鄉(xiāng)外學生在我校就讀的數(shù)量，以緩解我校教師少學生多、學生活動場地小的壓力?，F(xiàn)已到校1225名學生，其中中心校1124人，村小 131人。正常轉(zhuǎn)出、降留等減少80人，正常轉(zhuǎn)入、復讀、插班等增加80人。全鄉(xiāng)本期比上起減少2人。其中中心校增加19人，村小減少21人。全鄉(xiāng)學生到校情況良好，無流失、輟學等現(xiàn)象，確保了適齡兒童正常入學。
二、教師到校情況：
我校教師于2023年2月24日報到，25日上午9：30 參加了新學期教師會議。26、27日開展了報名注冊工作，28日正式投入教育教學工作。全校(包括村小)應到教職工46人，因病住院治療1人，長期病休1 人，支教教師因家住福建未賣到按時返校的火車票暫時未到校，現(xiàn)實到教職工43人。絕大部分教師按時上班，確保了學校教育教學工作的順利開展。
三、各類計劃地制定情況：
計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以縣教委和鄉(xiāng)教育管理中心2023年春工作要點為指導，制定了科學的、符合校情的工作計劃。學校各職能部門也在第一周內(nèi)制定了科學合理的工作計劃。全體教師在認真轉(zhuǎn)眼鉆研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。各類計劃已由相關職能部門審核形成了定稿，本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更有益的成績而起到領航作用。
四、各類經(jīng)費的清理、經(jīng)費收支預算情況：
本學期，我校嚴格按照上級文件要求，執(zhí)行收費標準，并將收費標準公示在人群集中的場所，已接受監(jiān)督。在開學第一周之內(nèi)，學校后勤人員對所有費收情況進行了認真清理。所有收費教師均與出納潔清帳務，無挪用公款現(xiàn)象。學校并進行了較科學的經(jīng)費收支預算。
五、各類制度的修訂情況：
學校的各類規(guī)章制度，是確保學校各項工作順利開展的重要保障。學校在制定各類制度時，非常慎重、嚴密，使之具有科學性、連貫性。本學期的各類制度，是沿用 2023年秋季制定的制度。2023年秋制定的各類制度，是在教師會、教代會、校務會三個層面幾上幾下充分討論的基礎上形成的。各項制度公開、透明，科學合理，符合校情。為了使學校的管理局有連貫性，便于各項工作的評價考核，本學期不做較大修訂，仍沿用2023年秋制定的各項制度。
六、教育教學獎懲情況：
為了增強教師的工作責任心，切實提高教學質(zhì)量，辦家長滿意的教育。學校制定了科學合理的教師教學質(zhì)量考核評價方案，實行積分和獎金雙向考核。2023年秋期末，嚴格兌現(xiàn)了獎懲情況。教學積分共40分，考核后，最高積分教師比最低積分教師多15.28分，最高獎金教師比最低獎金教師多145.67元。此考核結(jié)果，真正體現(xiàn)了多勞多得，獎勵先進，激勵后進，只搞錦上添花，不搞雪中送炭，較大的調(diào)動了教師的工作熱情，確保2023年秋比2023年春教學質(zhì)量有較大幅度的提升。
七、安全衛(wèi)生的檢查執(zhí)行情況：
開學初，學校全體行政和安全檢查員對學校設施設備進行了拉網(wǎng)式大檢查，組織學生清理了衛(wèi)生死角。學校落實了安全衛(wèi)生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛(wèi)生檢查記錄。
八、教科研、德育工作落實情況：
(一)、德育工作
1、學校召開行政會議，根據(jù)鄉(xiāng)教育管理中心文件要求，研究學校德育工作，并擬定詳實的工作計劃和周工作行事歷。實現(xiàn)了學年初既有對德育工作的總體規(guī)劃，又有落實周德育工作的具體研究，從而保障了德育工作沿著既定目標發(fā)展前進。
2、進一步完善德育管理機構(gòu)，健全德育網(wǎng)絡。
(1)校級管理
加強組織領導形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡：校長——教導處——年級組——班級;黨支部——校長——工會——教師;校長——家長學校—— 家長委員會——家長;校長——法制副校長——校外輔導員;校長——德育處——校關工委——少先大隊——少先中隊。
(2)年級管理
年級組依據(jù)德育工作計劃，結(jié)合學生年齡特點，開展體現(xiàn)年級特色的教育活動，做好年級組內(nèi)后進班級的轉(zhuǎn)化工作。
(3)班級管理
班主任要制定班級德育工作計劃，開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨會、班會和隊會的作用。 結(jié)合學校制度，加強班級日常管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，利用學校開展的各項評比活動，規(guī)范學生的言行，形成良好班風、禮儀之風的形成。
3、與時俱進，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，建立學校德育工作及活動的流程體系，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎的師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質(zhì)，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎。
5、根據(jù)縣教育委員會文件精神，結(jié)合鄉(xiāng)教育管理中心的要求和我校的實際情況，擬定切實可行的《德育工作計劃》，對學校德育工作有較為深刻的認識和安排，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和良好的行為習慣;使德育工作滲透到每個環(huán)節(jié)之中，把學生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才。
6、以制度和要求規(guī)范德育管理，在學校領導的關心和支持下，通過近2年的發(fā)展，我校德育制度建設成效明顯：
(1)以師德師風建設為主線，討論并通過了《__鄉(xiāng)中心小學校師德師風考核細則》，進一步規(guī)范教師形象，提升了教師素質(zhì)，發(fā)揮了教師在學生、家長中的榜樣示范作用，樹立了新一代教師的良好形象。
(2)德育常規(guī)制度建設成效顯著，并有自己的特色，形成了《__鄉(xiāng)中心小學校德育管理手冊》，做到德育活動有章可循，德育管理有“法”可依、有“法”必依，德育工作沿著健康、科學、規(guī)范方向發(fā)展。
7、狠抓學生實踐活動建設。將__鄉(xiāng)紅磚廠作為我校學生社會實踐基地，德育處總體規(guī)劃，擬定可行的方案，從而保障了學生活動的內(nèi)容和活動的時間。實現(xiàn)了將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，使學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展;去關注社會問題;去嘗試解決自己研究的社會問題;使之成為學生課余生活的有益補充，開辟有自己特色的社會實踐的新途徑的目的。
8、抓好德育隊伍建設。
(1)學校組織聘任班主任老師，德育處制定并與教師簽定《__鄉(xiāng)鄉(xiāng)中心小學校崗位目標責任書》，使班主任教師明確本學期工作目標，并細化工作措施，發(fā)揮好“責任書”導向、督促、考核的作用。
(2)修訂《__鄉(xiāng)中心小學校班主任考核細則》，制定《__鄉(xiāng)中心小學校班主任一日工作常規(guī)》，進一步明確班主任老師的職責，依此加強班主任工作的月考評的工作的督導。采用定量與定性相結(jié)合的方法，狠抓德育質(zhì)量的提升。
(3)落實《__鄉(xiāng)中心小學校班主任培訓制度》，加強理論學習，經(jīng)驗的總結(jié)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);開展班主任工作“傳幫帶”活動，加快新班主任老師的成長。
9、以活動為載體，做好學生思想教育。
(二)教育科研工作
1、 順利通過了縣教委、教科所領導對我校“校本教研制度建設示范學校”的檢查，而且得到了一致認可和好評。
2、 教科研活動搞得有聲有色。根據(jù)我校實際情況，進行了下了活動：課題教師展示課，各種形式的公開課、展示課，“科研在我身邊”演講活動，送課下鄉(xiāng)等，應該說，老師們從中展示了自己的才能，吸取了一些經(jīng)驗和教訓，轉(zhuǎn)變了觀念，促進了自身的發(fā)展。
3、 通過聽課、評課活動的落實，促進了教育教學的發(fā)展。本期，我校聽評課領導小組深入課堂聽課，以及教師間的相互聽課，交流，一是加強了教師的責任心，真正把 “向40分鐘要質(zhì)量”落到了實處;二是教師間的相互聽課、相互交流、相互學習，是授課教師和聽課教師得到了促進和提高。
4、 學校的教科研制度進一步完善。我校的《教科研考核方案》《教科研考核細則》等一系列的制度，產(chǎn)生于教師，監(jiān)督于教師，落實于教師，使我校的教科研工作有了堅實的保障，也是各項活動能夠樹立地開展和落實。是“構(gòu)建和諧校園”的具體體現(xiàn)。
5、 教師在讀書活動中吸取了新思想、新觀念。讀書活動不僅是教育教學的需要，課程改革的需要，更是教師自身發(fā)展和適應社會的雪要。本期，教師完成了一定的數(shù)量(老年教師，年輕教師20篇)的讀書筆記，還有部分教師就自己讀書的收獲和體會反映到了讀書筆記中，大大的豐富了教師的知識，開拓了視野，內(nèi)化了新思想、新觀念，使自己的素質(zhì)得到了提高。
6、 我校教師積極參加了市、縣、鄉(xiāng)級的教科研活動，取得了豐碩的成果。
(1) 科研在我身邊演講活動，獲獎的老師有：周__、余__、蔣__、任__
(2) 市級論文獲獎的有：易__、任__
(3) 縣級論文獲獎的有：周__、郎__、任__、劉__、蔣__
(4) 縣級課題成功結(jié)題
(5) 縣級賽課說課，黃__老師分別獲三等獎和二等獎。
(6) 讀書活動和校級論文獲獎的不再一一列舉。
存在的問題
1、 仍然有認為“教科研與教育教學無關”的思想傾向，導致參與熱情不高，主動性不強。
2、 職能部門的督導和指導作用沒有盡可能大的發(fā)揮，認識與要求存在一定的差距。
3、 課題教師的研究不夠深入，自己在研究過程中反思及總結(jié)不夠，研究的各階段相對獨立，沒有整體性和系列化，研究工作只停留在表面現(xiàn)象，甚至認識有一定差距，只是為了完成材料爾已，導致形成的理論及物化成果不足以使自己承擔的課題順利結(jié)題。
4、 部分教研組材料還不完善和規(guī)范，活動沒有具體落實。雖然學校三番五次的強調(diào)教研活動的實效性、自創(chuàng)性，活動要高出特色，但是仍舊有部分教研組沒有真正進行活動和研究，致使研究流于形式。
十、伙食團、學校超市的管理措施：
本學期學校超市按合同執(zhí)行。學校與超市代理人簽訂食品衛(wèi)生安全協(xié)議，監(jiān)管超市代理人進貨渠道，定期檢查食品安全。杜絕三無食品的出售。
學?；锸硤F按照校長主管，后勤主任分管，伙食團長全權(quán)負責的管理模式。學校對食堂勞務工作人員簽訂協(xié)議，定期對食堂勞務工作人員進行培訓，學習《食品安全衛(wèi)生法》、《餐飲業(yè)管理辦法》等。
學校結(jié)合每月一次安全衛(wèi)生大檢查，對食堂食品衛(wèi)生進行全面的檢查。學校安全員定期不定期對食堂進行抽查。
十一、教師執(zhí)行教育教學常規(guī)情況：
功在課前，力在課上。做好教育教學常規(guī)工作，認真鉆研教材和學生，是提高教育教學質(zhì)量得非常重要的、極為有效的途徑之一。為此，學校教導處、教科室自一開學就將教學常規(guī)工作納入重中之重的工作，并督促教師認真落實此項工作。教導處組織教師重溫了《__中心校教師教學六環(huán)節(jié)質(zhì)量評價方案》，讓教師重視教學常規(guī)工作。全校教師以按課表正常上課，并進行作業(yè)批改、優(yōu)差生輔導，認真開展集體備課、集體研討等活動。全體教師工作熱情高，精神飽滿，正按自己擬定的教學計劃強化過程落實。
