篇一 四風(fēng)整治自查自糾報(bào)告6800字
1.四風(fēng)整治自查自糾報(bào)告
一、個(gè)人作風(fēng)基本情況
對比公司要求查找的幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自查，自己以為我個(gè)人整體上還做得比較好。整體上能滿足黨組織對黨員的基本要求，一是在工作中盡可能克服情勢主義，腳踏實(shí)地地工作，在工作中和同志們團(tuán)結(jié)合作。二是認(rèn)真弄好團(tuán)結(jié)，反對官僚主義，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我一直把弄好團(tuán)結(jié)作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利團(tuán)結(jié)的話不說，維護(hù)集體的形象。三是在平時(shí)的工作作風(fēng)上，能闊別享樂主義思想，勤奮工作，以飽滿的精神投進(jìn)到工作中往，并且十分留意工作紀(jì)律。我從參加工作以來，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣。就認(rèn)認(rèn)真真地做事，沒有擅自脫崗。四是自我能抑制奢糜之風(fēng)，避免浪費(fèi)浪費(fèi)。
但是，與黨組織要求和不斷發(fā)展的情勢相比，個(gè)人身上仍存在一些題目和不足。各個(gè)方面也存在著薄弱環(huán)節(jié)，有待于進(jìn)一步改進(jìn)和進(jìn)步。
二、存在的主要題目
（一）情勢主義方面
1、在理論思想學(xué)習(xí)上，固然能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)思想，但是存在著思考題目淺嘗輒止，浮于表面的毛病，理論和實(shí)踐不能深進(jìn)的結(jié)合。
2、工作作風(fēng)上，有的抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動(dòng)，辦起事來也拖拖拉拉。
（二）官僚主義方面
辦事急躁、不慎重，眼光短淺，從早到晚，忙繁忙碌，一年到頭，辛辛勞苦；工作計(jì)劃部明確，盲目單干，不辨方向。犯了無頭腦的、迷失方向的、事務(wù)主義的官僚主義錯(cuò)誤。
2.四風(fēng)整治自查自糾報(bào)告
一、情勢主義
1、我是外語部副主任，經(jīng)常忙目地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，不問對錯(cuò)，不甄別是非，接過來就干，不管干好干賴，到時(shí)交差，在情勢上盲目逢迎，沒有盡到作為助手應(yīng)盡的的責(zé)任；
2、我分管英語第一教研室，大部份教師都是剛剛畢業(yè)，走上教學(xué)崗位不久，急需指導(dǎo)和培養(yǎng)，而教師培養(yǎng)又是我們外語部的一項(xiàng)重要工作，可是我總是以教學(xué)任務(wù)重為借口，沒有扎扎實(shí)實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，每學(xué)期只是走馬觀花般地到年輕教師課堂聽聽課，反饋信息以表揚(yáng)為主，批評(píng)為輔，缺少具體指導(dǎo)；
3、教學(xué)中，我擔(dān)任醫(yī)學(xué)英語和大學(xué)英語教學(xué)工作?，F(xiàn)在的學(xué)生思想開放，性情獨(dú)立，自我束縛能力有待進(jìn)步，在英語學(xué)習(xí)中常常表現(xiàn)為自由、渙散，面對這樣的學(xué)生我很多時(shí)候缺少組足夠的應(yīng)對能力，沒有從根本上解決學(xué)生主動(dòng)、積極學(xué)好英語的題目，有時(shí)乃至是躲避，應(yīng)付了事；
4、我分管外語部的科研工作，我以為自己在這方面還有很多可開發(fā)的地方，但我沒有做到。我經(jīng)常以大家的教學(xué)任務(wù)重為借口，教學(xué)研究和科研方面只要不空白、不落后于其他院校的外語部分就萬事大吉，完全是情勢主義，走走過場，沒有把科研為教學(xué)服務(wù)落實(shí)到實(shí)處。
二、官僚主義
1、我在工作中存在不扎實(shí)的題目。如教學(xué)工作布置下往后，很少過問教學(xué) 運(yùn)行狀態(tài)，完全交給分管束學(xué)工作的副主任，還自以為是信任同事，實(shí)際上是地隧道道的官僚作風(fēng)。
2、我們外語部教師以年輕人占多數(shù)，正處于在業(yè)務(wù)上亟待成長、生活上急需關(guān)心的年紀(jì)，可我總是以課程任務(wù)重、管理事物繁忙推脫對同事的關(guān)心，在一定程度上冷淡了老師們，這一點(diǎn)上我以為我做得很不好，以后還很多關(guān)心同事們的疾苦，讓大家感遭到暖和，身心愉悅地工作。
3、在學(xué)習(xí)群眾線路活動(dòng)中，我反思自己之前的作法，熟悉到我在處理學(xué)校和外語部布置的事務(wù)性工作中，經(jīng)常將工作分配下往，浮皮潦草地檢查一遍就上交，沒有和大家一起商量如何干好，全憑老師們自己想辦法，脫離了群眾，以后我改正，一定和大家一起商量，共同把工作做好。
三、享樂主義
1、對這個(gè)題目，實(shí)事求是地講，我思考了很久。我一直靠工作收進(jìn)生活，工作上不接觸___，平常消費(fèi)量進(jìn)為出，在滿足基本生活需要的基礎(chǔ)上，還要斟酌年老父母和孩子的需要，和我個(gè)人的養(yǎng)老和醫(yī)療開支，所以每個(gè)月還要留出一些，以備不時(shí)之需。
2、我上醫(yī)學(xué)英語課，班額到達(dá)240人，聯(lián)招班學(xué)生不愛學(xué)，紀(jì)律差，上一次心情極為低落，沒有成功和喜悅感。這時(shí)候候我就想，要是能上一個(gè)好班的課多好，可以和同學(xué)們一起探討學(xué)問，共同進(jìn)步?，F(xiàn)在想來，這類想法是一種享樂主義在作怪。每個(gè)班情都不一樣，有統(tǒng)招學(xué)生也有聯(lián)招學(xué)生，都需要教學(xué)，假如我不教，必將要有其他老師教，豈不是避難就輕？這不是我黨人應(yīng)當(dāng)做的，我以后一定改，好好教學(xué)，不管是統(tǒng)招生還是聯(lián)招生都要耐心腸上好課，為他們的成才奠定基礎(chǔ)。
四、奢糜之風(fēng)
1、隨著國家改革開放和學(xué)校的發(fā)展，我的工資收進(jìn)逐年增加，平常生活支配能力也在進(jìn)步。這類情況下，我有時(shí)候會(huì)和家人或同事或朋友一起在舉行個(gè)宴會(huì)，挑些價(jià)格比較高的菜肴來消費(fèi)?，F(xiàn)在想一想，真是不應(yīng)當(dāng)。我們還有很多用錢的地方，應(yīng)當(dāng)把錢用到更需要的地方，而不是大吃二喝。
2、在辦公用品上，常有不滿足。嫌電腦的速度不快，以影響工作為借口，要求學(xué)校配備配置更高的電腦。以后我要艱苦樸素，能用且用。不浪費(fèi)，不攀比。
3.四風(fēng)整治自查自糾報(bào)告
一、存在的問題
形式主義方面：
1、思想認(rèn)識(shí)不高，各種學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真；每次的教研也一樣不太認(rèn)真，總認(rèn)為作用不大，所以沒有用心去研討。
2、對待工作不夠主動(dòng)，積極。只求完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可，沒有把它做得更全面，更完善。對于政教處和教導(dǎo)處分配的各種計(jì)劃總結(jié)總是從網(wǎng)上下載簡單改改上交了事，沒有意識(shí)到它在工作中的重要性。在工作中遇到難題，不善于思考。
3、對教育教學(xué)新課標(biāo)新理念的理解不夠深刻，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，小組合作學(xué)習(xí)只是把學(xué)生分到了一起，但課堂上小組學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多。
4、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。沒有給學(xué)生更多的時(shí)間，著急了就滿堂灌，傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然用在課堂。
官僚主義方面：
1、不能平等地對待優(yōu)生和后進(jìn)生，總認(rèn)為差生怎么講也不會(huì)，所以有時(shí)候就扼殺了差生的學(xué)習(xí)積極性。
2、對學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
3、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體，要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。
4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
5、在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時(shí)上課時(shí)過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。
享樂主義方面：
1、不想多帶課，只想將自己應(yīng)該做的事做好就行，對于額外的任務(wù)，有所抱怨。
2、工作中有偷懶心理，能應(yīng)付的就應(yīng)付；控制不了自己的情緒，愛發(fā)小牢騷。
3、不能勇于承擔(dān)學(xué)校的重任，不想當(dāng)班主任，總想干輕一點(diǎn)的活。
奢靡之風(fēng)方面：
由于經(jīng)濟(jì)條件受限，大吃大喝基本不存在，但花錢有時(shí)不注意節(jié)約，有與別人攀比的思想，有時(shí)也小小的享受一下，并不認(rèn)為有什么不好。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)?？傉J(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。有時(shí)，對于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來。過于注重對學(xué)生知識(shí)的傳授，缺少與學(xué)生的溝通，加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，對于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。
2、思維局限，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。沒給自己樹立起跨越的`高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
3、奉獻(xiàn)精神不足，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)較淡漠。
三、整改措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
3、大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時(shí)的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
5、加強(qiáng)與家長的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。
6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對專業(yè)知識(shí)、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，做一個(gè)樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實(shí)的進(jìn)步。在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。
4.四風(fēng)整治自查自糾報(bào)告
我校以縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》為依據(jù)，進(jìn)一步提高了我校黨支部組織建設(shè)的整體水平，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想，并帶領(lǐng)全體教師積極開展“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，按上級(jí)要求，我?！八娘L(fēng)”活動(dòng)第一階段及第二階段工作已經(jīng)結(jié)束，為了把此項(xiàng)工作做得深入細(xì)致，取得實(shí)績成果。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
為貫徹上級(jí)有關(guān)“四風(fēng)”建設(shè)工作精神，我校給予這項(xiàng)工作高度重視。在接到上級(jí)文件指示精神以后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子，及時(shí)召開班子成員會(huì)議，就我校開展此項(xiàng)工作進(jìn)行了深入細(xì)致的研究、部署。經(jīng)研究，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。在此基礎(chǔ)上，我校“四風(fēng)”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，決定在全體教職工中，開展“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，一是要把好學(xué)習(xí)關(guān)，通過組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，達(dá)到領(lǐng)會(huì)精神、抓住實(shí)質(zhì)、全面籌劃的目的;二是把好方案關(guān)，在學(xué)習(xí)上級(jí)文件要求下，我校組織有全體教師參加的座談會(huì)，深入分析影響我校“四風(fēng)”建設(shè)的不利因素，為制定實(shí)施方案打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是把好活動(dòng)關(guān)。創(chuàng)建學(xué)?！疤厣被顒?dòng)、樹立學(xué)校先進(jìn)典型關(guān)鍵在于扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，在活動(dòng)中提高教師的素質(zhì)，為再創(chuàng)會(huì)山學(xué)校輝煌業(yè)績做出全體教師應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四是把好借鑒關(guān)。在活動(dòng)開展過程中，我?！八娘L(fēng)”建設(shè)工作，還要積極向友好單位學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的做法，體現(xiàn)出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。
二、扎扎實(shí)實(shí)開展好第一階段的各項(xiàng)工作
1、組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員學(xué)習(xí)教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》，確定我校工作思路，謀劃我校工作方案。
2、我校召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神。布置我校召開全體教師座談會(huì)的相關(guān)事宜，為剖析我校存在的影響“四風(fēng)”建設(shè)的不利因素，為制定方案打下基礎(chǔ)。
3、我校將征集上來的影響“四風(fēng)”建設(shè)的點(diǎn)子進(jìn)行匯總，再次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，醞釀我校工作方案。
4、我校組織全體教師，深入學(xué)習(xí)“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施意見，學(xué)習(xí)文件上的有關(guān)理論和相關(guān)知識(shí)。大會(huì)討論通過了我校的工作方案。
三、制定了相關(guān)的制度
為保證“四風(fēng)”建設(shè)工作有效推進(jìn)，我校制定了《全體教師學(xué)習(xí)制度》、《會(huì)山學(xué)校“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》、《會(huì)山學(xué)?！八娘L(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及分工》通過這些制度的制定，使我?！八娘L(fēng)”建設(shè)活動(dòng)更加規(guī)范、更加健全。
四、以扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)為載體全面開展“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)
為把“四風(fēng)”建設(shè)工作扎實(shí)推進(jìn)，我校具體開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
（一）動(dòng)員部署階段（20__年5月）
1、結(jié)合我校實(shí)際情況，制定《會(huì)山學(xué)?！八娘L(fēng)”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》
2、召開學(xué)?！八娘L(fēng)”建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
3、成立學(xué)?！八娘L(fēng)”建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)、班報(bào)電子屏幕、會(huì)議等傳播手段引導(dǎo)輿論，營造“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的良好氛圍。
（二）組織實(shí)施階段（20__年5月至20__年11月）
提高效率促作風(fēng)
1、充分利用政治學(xué)習(xí)對全校教師，就時(shí)事政治、業(yè)務(wù)理論、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等專題進(jìn)行教育。
2、利用中心組學(xué)習(xí)使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就反腐__、黨風(fēng)黨紀(jì)等專題進(jìn)行學(xué)習(xí)。促使領(lǐng)導(dǎo)向“服務(wù)型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、廉潔型”轉(zhuǎn)化。
3、在上學(xué)期開展“有效教學(xué)”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高全校師生的效率意識(shí)，開展向單位時(shí)間要效率，向教學(xué)方法要效率，向精選精備要效率活動(dòng)。
專業(yè)發(fā)展促教風(fēng)
1、加大德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育方法的研究，提高育人水平。
(1)實(shí)行德育工作層層負(fù)責(zé)制，形成全員育人的德育局面。
(2)開展德育論文或工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)比活動(dòng)。
2、強(qiáng)化教師治學(xué)精神，鼓勵(lì)并督促教師多讀書，讀好書，積極主動(dòng)優(yōu)化教學(xué)行為，以專家型、學(xué)者型教師為發(fā)展方向，打造名 師團(tuán)隊(duì)。
教育活動(dòng)促學(xué)風(fēng)
1、通過“三好學(xué)生評(píng)比，用身邊的榜樣教育學(xué)生。
2、通過“紅詩遼寧”活動(dòng)，唱紅歌、憶先烈，用老一輩先進(jìn)事跡激勵(lì)學(xué)生。
3、開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。
4、狠抓學(xué)生的一日常規(guī)，繼續(xù)推進(jìn)我校的“陽光招生”工作。
到目前為止，我校“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)第一階段及第二階段工作全面結(jié)束，全體教師正奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線，為創(chuàng)建學(xué)?！疤厣被顒?dòng)、樹立學(xué)校先進(jìn)典型做著應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們相信，我校的“四風(fēng)”建設(shè)工作一定會(huì)取得圓滿成功，我校的教育教學(xué)工作也一定會(huì)再上一層樓。
5.四風(fēng)整治自查自糾報(bào)告
“作風(fēng)建設(shè)年，狠抓落實(shí)年”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)入“查擺問題，自我剖析”階段。對照支部要求，反思自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，自我剖析如下：
一查學(xué)習(xí)情況，看是否真學(xué)真懂，學(xué)以致用，用有所成。良好的學(xué)風(fēng)是作風(fēng)建設(shè)的助推器和加油站。學(xué)習(xí)重在學(xué)以致用，知識(shí)和理論只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能起到應(yīng)有的作用。開學(xué)至今，我自學(xué)了“模塊教學(xué)”理論，并邀請校長為教師作了專題講座，組織教師開展模塊教學(xué)實(shí)踐，但在具體的實(shí)踐中也遇到不少問題和困惑，說明對模塊的學(xué)習(xí)不夠深入，沒有真正把握其實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)也缺乏系統(tǒng)性，研讀不深。
二查“親民”情況，看是否心系民事，關(guān)注民生，解決民困。堅(jiān)持“群眾利益無小事”，從群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益入手，盡我所能，為群眾排憂解難。樹立“管理就是服務(wù)”的理念。作為學(xué)校分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，我就應(yīng)該為一線服務(wù)，為師生服務(wù)。要與群眾心貼心，想群眾之所想，急群眾之所急，堅(jiān)持人性化管理，全心全意為人民服務(wù)。在教學(xué)管理中，自己能夠深入教學(xué)一線聽課、評(píng)課，與教師一起研究新課程、實(shí)踐新課程，積極扶助青年教師，引導(dǎo)青年教師走上專業(yè)發(fā)展之路。但是，由于自己過去帶數(shù)學(xué)課，對語文教學(xué)研究的少，面對語文教師的教學(xué)困惑常常心有余力不足，為不能為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而慚愧。
三查“落實(shí)”情況，看是否認(rèn)真謀事，專心干事，踏實(shí)做事。本學(xué)期我們加大了教學(xué)的過程管理力度，力爭把每項(xiàng)工作落到實(shí)處。如模塊教學(xué)提出一年多了，但一直沒有真正實(shí)施。為推動(dòng)這項(xiàng)工作的開展首先請專家為教師作專題講座，使大家更好地認(rèn)識(shí)模塊、理解模塊、把握模塊教學(xué)的操作要領(lǐng)，在教學(xué)中去實(shí)踐和探索。在具體實(shí)施中，我沒有采取大面積公開教學(xué)的方式，而是請語文組中高段各推薦一名教師完成一個(gè)單元的公開教學(xué)任務(wù)，管理人員和教師跟蹤聽課，課后交流研討，形成共識(shí)。從而以點(diǎn)帶面，逐步推開。遺憾的是由于種種原因，高段組的模塊研討沒有落實(shí)，從我內(nèi)心來講，考慮到六一前夕班主任工作多，自己對這項(xiàng)工作也就放松了。數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練主要從課堂的練習(xí)設(shè)計(jì)和每周一節(jié)專項(xiàng)思維訓(xùn)練來抓。組織的低、中、高思維訓(xùn)練研討課，取得很好的效果，但日常的思維訓(xùn)練仍然落實(shí)的不好。綜合組的“提高課堂效率”研究也初見成效，不僅麗芳的公開課講得美，學(xué)生學(xué)得美，聽得我們心里也是美滋滋的，同時(shí)在日常教學(xué)中綜合組教師也在破解“課堂效率”這一難題。但是，我們也清楚地看到個(gè)別教師存在備課不充分，課堂效率低下的情況，也暴露了我們管理中的漏洞。
四查“創(chuàng)新”情況，看是否敢抓敢管，敢為人先。“課題話題化”“話題+課例”是我在組織“十五”課題研究中的創(chuàng)新之舉，此種做法受到省市區(qū)有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，并通過幾年的運(yùn)行形成我校的研修特色。每學(xué)期一次的公開教學(xué)也進(jìn)行了創(chuàng)新，沒有采取大面積公開教學(xué)的方式，而是請語文組中高段各推薦一名教師完成一個(gè)單元的公開教學(xué)任務(wù)，管理人員和教師跟蹤聽課，課后交流研討，形成共識(shí)。更有利于研究的開展。在藝術(shù)月活動(dòng)中，開展“好書推介會(huì)”鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書。在管理中，重點(diǎn)工作敢抓敢管，堅(jiān)持“教學(xué)例會(huì)制度”，既總結(jié)推廣教師在教學(xué)工作中的典型經(jīng)驗(yàn)，又不斷發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋矯正。但是與課該初期比起來，今年的新課程似乎要平靜地多，這不禁讓人深思。走過課改的5年，當(dāng)最初的熱情、興奮褪去，當(dāng)各種爭議接踵而來又漸漸淡出，留下來的將會(huì)是什么，這是一種耐人琢磨的平靜。實(shí)際上，課程改革進(jìn)行到一定程度，會(huì)出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”，每往前走一步，都是很困難的。弄不好，會(huì)出現(xiàn)一種“回歸”，回到改革前的樣子。如何引導(dǎo)教師實(shí)現(xiàn)“悟道”之后的螺旋上升，是我想為之而難為之的。沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，不善于向書本、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，成為制約我發(fā)展和工作的主要瓶頸。
篇二 關(guān)于四風(fēng)整治工作自查報(bào)告1200字
市委：
一、學(xué)習(xí)貫徹情況
二、具體措施
(一)嚴(yán)禁舌尖上的浪費(fèi)。壓縮公務(wù)接待開支，切實(shí)減少公務(wù)接待，嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn)，盡量減少陪同人員，反對講排場、比闊氣，杜絕大吃大喝、鋪張浪費(fèi)。上級(jí)來宜考察調(diào)研，接待嚴(yán)格按中央和省、市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及縣直單位到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村進(jìn)行指導(dǎo)檢查、調(diào)研等公務(wù)活動(dòng)需要就餐的，一律在公務(wù)灶就餐，未設(shè)立公務(wù)灶的單位，按照每人25元以內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)安排就餐，嚴(yán)禁宴請、飲酒，嚴(yán)禁贈(zèng)送土特產(chǎn)，嚴(yán)禁到娛樂場所。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))干部到村級(jí)指導(dǎo)工作一律不準(zhǔn)在村級(jí)就餐，確實(shí)需要就餐的，一律安排面條或家常飯。
(二)嚴(yán)禁公務(wù)活動(dòng)上的浪費(fèi)。嚴(yán)格清理、切實(shí)精簡各類會(huì)議活動(dòng)，嚴(yán)格各類節(jié)會(huì)、慶典活動(dòng)的審批，嚴(yán)格控制各類檢查、評(píng)比活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕舉辦不必要的活動(dòng)。會(huì)務(wù)活動(dòng)一切從簡，會(huì)場外不鋪紅毯，不使用彩虹門、氣球，會(huì)場內(nèi)不擺放鮮花及綠植，主席臺(tái)不擺放濕巾，不使用瓶裝水。減少事務(wù)性活動(dòng)，未經(jīng)縣委、縣政府批準(zhǔn)，一律不出席各類剪彩、奠基、竣工、慶典、論壇等活動(dòng);對確需參加的活動(dòng)，一般性活動(dòng)由對口辦公室直接安排，重大活動(dòng)由縣委、縣政府兩辦統(tǒng)一安排，并嚴(yán)格按規(guī)定控制參加領(lǐng)導(dǎo)、人員的規(guī)格和數(shù)量。優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)及會(huì)議新聞報(bào)道，改進(jìn)報(bào)道方式，控制報(bào)道數(shù)量。
(三)嚴(yán)禁交通出行上的浪費(fèi)。公務(wù)活動(dòng)自覺集中統(tǒng)一乘車，短途盡量步行，出差盡可能乘坐公共交通工具，盡可能減少出差成本;不以任何理由私自借用企業(yè)事業(yè)單位的車輛;自覺執(zhí)行公務(wù)用車政府采購、定點(diǎn)加油、定點(diǎn)維修、定點(diǎn)保險(xiǎn)制度。不用公務(wù)用車參與結(jié)婚慶典、外出旅游、休閑、接送子女上學(xué)等活動(dòng)，降低公車消耗，節(jié)儉出行。
(四)嚴(yán)禁日常辦公上的浪費(fèi)。日常工作中堅(jiān)持發(fā)短文，控制紙質(zhì)文件印數(shù)，減少文印材料，提倡無紙化辦公;節(jié)約用電、用水，減少辦公耗材。減少電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)消耗，杜絕長時(shí)間待機(jī)現(xiàn)象。節(jié)約使用空調(diào)，無人不開空調(diào)、開空調(diào)時(shí)不開門窗，下班前提前關(guān)閉空調(diào)、暖氣，避免白晝燈、長明燈，防止長流水。合理使用公務(wù)電話，控制電話用量，通話言簡意賅，不用電話聊天、辦私事。
(五)嚴(yán)禁節(jié)假日期間的浪費(fèi)。從簡安排節(jié)日尤其是春節(jié)期間各種活動(dòng)，嚴(yán)禁用公款搞送禮、宴請、旅游等活動(dòng)，不參加高消費(fèi)的娛樂、健身活動(dòng);不接受下級(jí)機(jī)關(guān)任何形式的拜年拜節(jié)活動(dòng)，不接受任何單位和個(gè)人以任何形式饋贈(zèng)的禮品、禮金、有價(jià)證券;節(jié)日期間使用手機(jī)短信和電子賀卡等節(jié)能環(huán)保的方式相互問候，不以過節(jié)為借口給領(lǐng)導(dǎo)拜年拜節(jié)送禮。大力倡導(dǎo)節(jié)約理念，移風(fēng)易俗、文明過節(jié)，堅(jiān)決反對各種奢侈浪費(fèi)行為。
三、意見建議
建議抓緊制定有效措施，完善公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)和財(cái)務(wù)報(bào)銷制度，從源頭上制止公款浪費(fèi)問題。同時(shí)，要結(jié)合狠抓落實(shí)年活動(dòng)，旗幟鮮明地開展艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育，引導(dǎo)人們牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的價(jià)值觀，使厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費(fèi)成為一種自覺，成為一種文化，變成人們的實(shí)際行動(dòng)。
篇三 安監(jiān)局四風(fēng)整治剖析自查報(bào)告1200字
一、傳達(dá)了四風(fēng)整治文件精神并進(jìn)行了安排部署。局黨組書記、局長胡彬同志全文傳達(dá)了《中共白云區(qū)委關(guān)于印發(fā)關(guān)于在全區(qū)深入開展四風(fēng)整治專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施方案的通知》(白黨發(fā)[2023]17號(hào)) ，就制定工作方案、開展個(gè)人自查、召開座談會(huì)、制定工作制度、召開民主生活會(huì)、專項(xiàng)評(píng)議等重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排，明確了完成時(shí)限及責(zé)任人，要求每到一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)必須按文件要求完成相關(guān)工作。
二、開展了四風(fēng)整治自查、剖析。全局干部職工與受邀參會(huì)的兩代表一委員、群眾代表、服務(wù)對象共同就我局及干部職工存在的四風(fēng)整治相關(guān)工作進(jìn)行了查找，共查找出六個(gè)方面的問題：一是現(xiàn)有危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)、儲(chǔ)存、經(jīng)營企業(yè)分布較為分散，不夠合理，且危險(xiǎn)化學(xué)品種類繁多，特性不一，具有一定的危險(xiǎn)性，具有占地大，土地使用率低，一旦發(fā)生爆炸、泄露等事故，除造成人員、財(cái)產(chǎn)損失外，還會(huì)造成環(huán)境污染，社會(huì)影響面大等一系列問題。
二是已投產(chǎn)的工業(yè)項(xiàng)目安全生產(chǎn)三同時(shí)(新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施、職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施必須符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，并與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用)未同步開展，大多企業(yè)存在先上車、后買票的情況，企業(yè)安全生產(chǎn)工作存在先天不足，制約企業(yè)整體安全生產(chǎn)工作水平的提高。三是安全監(jiān)管專業(yè)技術(shù)人員較少，不能很好滿足安全監(jiān)管工作責(zé)任重大、問責(zé)力度大的工作現(xiàn)狀。
四是部分工作人員工作落實(shí)抓得不夠好，存在工作安排得很明確、很具體，但有時(shí)會(huì)因?yàn)榉N種原因出現(xiàn)沒能按時(shí)按要求完成工作的情況。五是具體工作開展不夠細(xì)致，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)工作上的疏漏，影響工作進(jìn)度及工作質(zhì)量，影響工作的整體推進(jìn)。
六是不能思維型的開展工作，拘泥于按照領(lǐng)導(dǎo)的安排開展工作，缺乏主動(dòng)提出合理化的思維和建議，沒能更好的做到群策群力，推動(dòng)工作深入開展。
針對自查出的問題，單位領(lǐng)導(dǎo)、一般干部職工及受邀參會(huì)的兩代表一委員、群眾代表、服務(wù)對象進(jìn)行了剖析，并提出了整改和努力的方向：一是建議加快西部化工園區(qū)建設(shè)，將現(xiàn)有危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)、儲(chǔ)存、經(jīng)營企業(yè)逐步整合到較為集中、科學(xué)、合理的區(qū)域，實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃管理;在今后的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和招商引資當(dāng)中，盡量的少引進(jìn)或不引進(jìn)危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸項(xiàng)目。二是對新引進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目要超前介入、提前指導(dǎo)、及時(shí)跟進(jìn)，指導(dǎo)企業(yè)嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求開展安全生產(chǎn)三同時(shí)工作，從源頭上確保項(xiàng)目具備安全生產(chǎn)條件;對已建成投產(chǎn)的企業(yè)，指導(dǎo)企業(yè)按照法律法規(guī)規(guī)定進(jìn)行安全生產(chǎn)現(xiàn)狀評(píng)價(jià)，強(qiáng)化安全監(jiān)管，確保具備安全生產(chǎn)條件。
三是盡量爭取進(jìn)一步充實(shí)區(qū)、鄉(xiāng)兩級(jí)安全監(jiān)管隊(duì)伍，補(bǔ)充專業(yè)技術(shù)人員，適當(dāng)提高安監(jiān)干部待遇，強(qiáng)化安監(jiān)隊(duì)伍力量。四是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合、全面學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提高全局干部職工的思想政治修養(yǎng)與業(yè)務(wù)工作素養(yǎng)，不斷將工作向縱深推入。
