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篇一 教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告
我校始建于xx年，初為xx小學(xué)，后幾經(jīng)易名，xx年正式定名為xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校下轄兩所附屬幼兒園、一所雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校（南校區(qū)），原校區(qū)占地35畝，建筑面積9630平方米。南校區(qū)站地90余畝，建筑面積2萬平方米。學(xué)校小學(xué)部共有教學(xué)班87個(gè)，學(xué)前部有教學(xué)班35個(gè)，學(xué)生共6500余名，教職工280名，80%為青年教師，55%為本科學(xué)歷。
一年來，通過全體教師的辛勤努力，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大提升，學(xué)生素質(zhì)得到了全面發(fā)展。2名教師獲得省級特級教師稱號，1名教師獲得省級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號，5名教師被評為縣級教學(xué)能手，并全部推薦到市里參賽，12名教師獲得縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號。教師在省級以上報(bào)刊公開發(fā)表論文2。有3個(gè)科研課題已經(jīng)結(jié)題，另有3個(gè)各課題正在申報(bào)中。學(xué)校榮獲xx縣“供銷大廈杯”愛黨愛國愛家鄉(xiāng)感恩演講比賽優(yōu)秀組織獎、xx縣第三屆“供銷大廈杯”少兒才藝大賽最佳組織獎、濟(jì)寧市第十一屆中小學(xué)生航模建模比賽團(tuán)體銅獎，先后被評為山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省少先隊(duì)工作先進(jìn)單位、濟(jì)寧市素質(zhì)教育示范學(xué)校、濟(jì)寧市家庭教育工作先進(jìn)單位、第六批全市“崇尚科學(xué)、反對邪教示范社區(qū)（村、學(xué)校）、xx縣xx——xx學(xué)年度教學(xué)工作先進(jìn)單位、xx縣德育工作先進(jìn)集體等。
根據(jù)xx縣人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《xx縣小學(xué)辦學(xué)督導(dǎo)評估方案》的要求，我校成立了自查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，自查自評工作于xx年12月22開始，至xx年12月27日結(jié)束?，F(xiàn)將自查自評情況匯報(bào)如下：
一、明確辦學(xué)方向 更新管理理念
學(xué)校積極貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》等有關(guān)文件。通過寒暑假集訓(xùn)、教師大會、教研活動等形式組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，每學(xué)期對教師學(xué)習(xí)內(nèi)容和筆記量都做了硬性規(guī)定，從而保證了學(xué)習(xí)效果。通過《校園簡報(bào)》、《小海燕報(bào)》、廣播臺、學(xué)校網(wǎng)站等多種渠道和形式向全體師生和家長宣傳科學(xué)的教育發(fā)展觀。在校園文化建設(shè)方面著意體現(xiàn)新管理理念，如走廊里充滿人文關(guān)懷的名言警句，花廊立柱上富有詩情畫意的經(jīng)典語句等。都是新管理理念的集中體現(xiàn)。
學(xué)校確立了 “為學(xué)生的終身幸福與發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以加強(qiáng)研究型師資隊(duì)伍建設(shè)為中心，以德育工作為先導(dǎo)，以科學(xué)化、民主化、人性化管理為手段，遵循“以人為本、德育為首、打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、張揚(yáng)個(gè)性、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)課程改革和課堂教學(xué)改革，努力營造學(xué)習(xí)型、信息化的校園氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們制定了《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃分遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)，年度工作計(jì)劃措施有力，切實(shí)可行。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念，與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實(shí)，確保了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》開全課程，開足課時(shí)，并努力嘗試開發(fā)校本課程，開設(shè)了寫字和經(jīng)典閱讀課等校本課程。學(xué)習(xí)并落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等國家、省市區(qū)相關(guān)文件要求，落實(shí)藝體科技“2+1+1”項(xiàng)目工程，即讓每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能，具備一項(xiàng)藝術(shù)特長和一項(xiàng)科技活動項(xiàng)目技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。開展“陽光體育”活動，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)生課外作業(yè)符合有關(guān)規(guī)定，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適當(dāng)，有充足的時(shí)間發(fā)展個(gè)人興趣和愛好。
積極開展教育行風(fēng)建設(shè)活動，通過簽訂師德承諾書、檢舉投訴、一票否決等手段制止教師搞有償家教和攤派學(xué)習(xí)資料的行為。嚴(yán)格按照規(guī)定收取有關(guān)費(fèi)用，做到收支公開，切實(shí)維護(hù)教育的社會形象。
二、加大教育投入 改善辦學(xué)條件
設(shè)備保障到位，是教育發(fā)展的前提。xx年，我們繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，逐步實(shí)現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化、育人環(huán)境最優(yōu)化。
進(jìn)一步加強(qiáng)了南北校區(qū)的校園環(huán)境整治、校園文化建設(shè)，載香樟，種花草，使校園四季有綠色，三季有花香，景色更加優(yōu)雅宜人。開辟宣傳欄，建立文化長廊，懸掛經(jīng)典詩詞鏡框，讓每一面墻壁說話，讓每一處景點(diǎn)啟智。
加強(qiáng)了各功能室設(shè)施設(shè)備的補(bǔ)充和更新。衛(wèi)生室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、綜合實(shí)踐專用教室及各類器材室，嚴(yán)格按照《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》配備齊全，建筑面積達(dá)標(biāo)。各功能室內(nèi)，課桌椅配備齊全，教學(xué)設(shè)施齊備。操場規(guī)范平整，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)田徑場、籃球場、羽毛球場、乒乓球臺等，為高質(zhì)量實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力保障。
按照數(shù)字校園的規(guī)劃，加快了教育信息化假設(shè)的進(jìn)程。兩校區(qū)每間教室都裝上了液晶電視和實(shí)物展示臺，不久前，兩校區(qū)一年級有更換了電子白板多媒體教學(xué)設(shè)備。教師辦公實(shí)現(xiàn)了人手一臺電腦，寒暑假進(jìn)行了微機(jī)和多媒體操作培訓(xùn)，教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化，極大地提高了教學(xué)效率。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平
1、注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高決策領(lǐng)導(dǎo)水平。
學(xué)校始終重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我們把建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)核心作為頭等大事來抓。通過抓認(rèn)識，抓制度，抓考核，努力把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
爭先創(chuàng)優(yōu)，甘為表率。在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，首先要求領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做到 “六個(gè)一”的倡議，即帶好一名青年教師，幫扶一名后進(jìn)學(xué)生、上好一節(jié)課改示范課，讀好一本教育專著，撰寫教育教學(xué)論文，提交一條合理化建議，激勵黨員干部在關(guān)愛學(xué)生、創(chuàng)新教育教學(xué)方法上當(dāng)先鋒、做表率，在提升社會滿意度上見行動、見成效，受到群眾的好評。
發(fā)揚(yáng)民主，完善制度。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況來看，做到了堅(jiān)持原則，發(fā)揚(yáng)民主，一切照制度辦。對學(xué)校的重大部署，如發(fā)展思路、奮斗目標(biāo)、中層干部競聘等都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過支委會、校務(wù)會集體討論決定。通過不斷完善校務(wù)公開、教代會、教工大會等制度，廣泛聽取全體教職工對學(xué)校工作的意見、建議，從而保證了班子決策的科學(xué)性。每位班子成員都能自覺維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)和威信，根據(jù)分工，履行職責(zé)，顧全大局，又相互補(bǔ)位。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立師表形象
加強(qiáng)教職工的思想道德建設(shè)一直是我校的一項(xiàng)重要工作，也是一項(xiàng)特色工作。學(xué)校利用寒暑假集訓(xùn)、支部大會、教職工大會、教研組學(xué)習(xí)等一切有利時(shí)機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，大力提升教職工的思想道德素質(zhì)。為了便于教師的學(xué)習(xí)，學(xué)校組織專門的班子，利用寒暑假廣泛搜集好文章編成《校本培訓(xùn)教材》，發(fā)到每位教師手中，現(xiàn)在已編到了20期。學(xué)校堅(jiān)持采取補(bǔ)助一半費(fèi)用的辦法鼓勵教職工訂閱教育報(bào)刊雜志。學(xué)習(xí)采取集中與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式。今年暑假，我們在全員教職工培訓(xùn)時(shí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和解讀了全國教育工作會議精神和《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，使全體教師認(rèn)清了當(dāng)前的教育形式，明確了擔(dān)負(fù)的重大使命。學(xué)校對教師個(gè)人自學(xué)提出具體的要求，對一學(xué)期閱讀篇數(shù)、筆記字?jǐn)?shù)等都有硬性規(guī)定。這樣有提倡，有措施，讀書學(xué)習(xí)逐漸成為教師們的自覺行動，一支學(xué)習(xí)型的教師群體正在形成。
寓師德教育于豐富多彩的活動之中是我校行之有效的做法。舉行 “修師德、鑄師魂”演講比賽，組織“送教下湖”活動，開展教職工籃球比賽、田徑運(yùn)動會、元旦聯(lián)歡會等喜聞樂見的文體活動。今年的教職工春季田徑運(yùn)動會項(xiàng)目全，參與人員多，競爭激烈，場面熱烈，教師的熱情空前高漲。關(guān)心教師健康，邀請全國知名婦科專家南榮生教授來校做“心系女性健康”知識講座，組織40歲以上教師進(jìn)行健康查體，排除教師的健康隱患，調(diào)動了教師的工作積極性。
實(shí)行了師德承諾，建立健全了教職工師德個(gè)人檔案，完善了師德考核監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)了師德建設(shè)的制度化。
3、搞好校本培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)
以全縣“教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程”為契機(jī)，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”和“名師工程”，搞好校本培訓(xùn)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化水平。
采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，給教師們學(xué)習(xí)知識、開闊視野、增長技能創(chuàng)設(shè)條件。各種類型各種級別的培訓(xùn)，我們都盡量多地安排教師參加，在這方面不計(jì)費(fèi)用，全力支持。今年5月，我們邀請全市優(yōu)秀思品教師來校切磋交流，使我校教師們受益匪淺。這種與優(yōu)秀教師零距離的接觸，使我校教師能在一個(gè)較高的起點(diǎn)上進(jìn)行教育教學(xué)研究，加快了成長的步伐。前不久，我們先后選派三批共30位語數(shù)教師、班主任赴南京參加研討活動，在教師外出學(xué)習(xí)提高花再多的錢，都是值得的。
搭建舞臺，讓教師充分展示才能。開展各種形式的教研活動，開展校本課題研究，開展教學(xué)展示活動，舉行骨干教師上示范課、青年教師上優(yōu)質(zhì)課、新教師上匯報(bào)課等活動，正在舉行的“課堂教學(xué)評比”活動極大地激發(fā)了教師的教研熱情。鼓勵教師參與教科研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，推動教師現(xiàn)代教育觀念的形成，不斷提高教育教學(xué)水平。
進(jìn)一步完善了教師考評辦法。采取綜合性、過程性評價(jià)方法，將每位教師的出勤情況、教學(xué)教研成績、公物管理及安全衛(wèi)生記錄等硬指標(biāo)與個(gè)人評價(jià)、級部評價(jià)、學(xué)生及家長評價(jià)等軟件指標(biāo)相結(jié)合?？己巳婧侠?，過程客觀、公正、公開，既調(diào)動了教師的工作積極性，又起到了及時(shí)約束、規(guī)范行為的作用。
四、堅(jiān)持育人為本，增強(qiáng)德育實(shí)效
學(xué)校一貫堅(jiān)持育人為本、德育為首，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，以愛國主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以養(yǎng)成教育為抓手，以體驗(yàn)活動為載體，注重現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)美德相結(jié)合、學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合、道德認(rèn)識與道德實(shí)踐相結(jié)合、他律與自律相結(jié)合，不斷增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。
進(jìn)一步完善了德育工作網(wǎng)絡(luò)和德育工作制度。由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的德育工作，關(guān)心下一代工作委員會和家庭教育委員會配合抓德育，形成了立體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)了德育工作的流程管理，完善了班級管理百分考核制度，實(shí)行班主任月考核制度，調(diào)動了班主任的工作積極性，使德育工作逐漸步入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
充分發(fā)揮品德與生活、品德與社會課的主渠道作用。加強(qiáng)該學(xué)科的教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，鼓勵教師開展符合時(shí)代特點(diǎn)的教育模式、方法、手段的探索與研究，把課堂教學(xué)與社會實(shí)踐結(jié)合起來，采取啟發(fā)式、討論式和研究性學(xué)習(xí)等生動活潑的方式組織教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，增強(qiáng)了主渠道課的針對性、生動性和實(shí)效性。另外，要求各科教學(xué)都必須依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)滲透德育，并以此作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估的重要內(nèi)容，納入對教師常規(guī)教學(xué)考核之中。
注重宣傳陣地建設(shè)。充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺、升旗儀式、校園簡報(bào)、“小海燕”報(bào)的作用，營造濃郁的教育氛圍。紅領(lǐng)巾廣播臺的采訪、編稿、播音等工作都由學(xué)生來完成，播出的形式和內(nèi)容都是貼近學(xué)生的實(shí)際的，因而深受學(xué)生的喜愛。“校園簡報(bào)”每周報(bào)道學(xué)校的重大教育教學(xué)活動，宣傳更為方便快捷?！靶『Ｑ唷眻?bào)為愛好寫作的同學(xué)提供了展示的天地。
把活動作為德育工作的有效載體。我們相繼開展了“學(xué)唱拍手歌，爭做好學(xué)生”、“背誦三字歌，爭做文明人”、“文明禮儀教育爭星”系列活動、“尋找烈士足跡，揚(yáng)起理想風(fēng)帆”xx島烈士墓祭掃活動、 “故事大王”比賽、“祖國，我為你驕傲”演講比賽、薛河濕地考察行、敬老慰問演出、第五屆科技節(jié)、公民道德宣傳日、“情系玉樹”賑災(zāi)捐款、救助患病同學(xué)愛心捐款、“五小一家”評選活動等等，既豐富了校園文化內(nèi)涵，又起到了凈化心靈、陶冶情操、增長才能的作用。
謀求多方配合，形成育人合力。今年，我們邀請交警隊(duì)、消防隊(duì)、地震局等同志來校進(jìn)行交通安全、防火、防震方面的專題講座。發(fā)揮家庭教育的力量，辦好現(xiàn)代家長學(xué)校，今年5月，我們邀請了團(tuán)中央心理教育報(bào)告團(tuán)成員來校做家庭教育報(bào)告，使家長們深受啟發(fā)。舉行了“關(guān)愛兒童 綠色網(wǎng)絡(luò) 家庭護(hù)衛(wèi)行動”啟動儀式，向家長發(fā)放了3000套“綠壩-花季護(hù)航”苗圃卡，為孩子上網(wǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識創(chuàng)造純凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學(xué)校還通過家長開放日、親子交流會、家教聯(lián)系卡等形式來提高家庭教育的針對性和實(shí)效性。
扎實(shí)有效的德育工作培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，學(xué)生都能遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互助，熱愛勞動，關(guān)心環(huán)保，他們心理健康，個(gè)性發(fā)展良好。全體同學(xué)共向玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款6.6萬元，向患白血病同學(xué)捐款6.1萬元。兩年以來，張冉、侯瀟同學(xué)被評為濟(jì)寧市“十佳”隊(duì)員，宋文心等3名同學(xué)被評為濟(jì)寧市優(yōu)秀少先隊(duì)員、班鵬同學(xué)被評為濟(jì)寧市十佳“優(yōu)秀紅十字青少年”，鹿瑤、朱晟晨被評為“優(yōu)秀紅十字青少年”，張世翔被評為“齊魯小名士”。
五、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)是學(xué)校的中心工作。教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣成為學(xué)校生存的關(guān)鍵。在教學(xué)工作的管理中，我校堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”，向課堂要效率，向過程要質(zhì)量，完善了教師教學(xué)質(zhì)量評估辦法，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，創(chuàng)造了良好的教學(xué)秩序, 實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。
1、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范
我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價(jià)各環(huán)節(jié)均提出具體措施。
一是認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門頒布的課程計(jì)劃，做到開齊課程，開足課時(shí)。開展豐富多彩的第二課堂活動，使學(xué)生主動求知，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二是我校重視備課環(huán)節(jié)。做到合理利用校內(nèi)外課程資源輔助教學(xué)，在課后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)反思等，例如，選拔教師承擔(dān)公開課，不講課的教師要進(jìn)行說課，從而達(dá)到全員參與備課，參與教學(xué)活動，在學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)研究氛圍。
三是上課。學(xué)校采取相關(guān)措施加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。學(xué)校根據(jù)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，成立課堂教學(xué)評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組對教師的教學(xué)進(jìn)行綜合評價(jià)。學(xué)校采取推門聽課，跟蹤聽課指導(dǎo)，示范課等多種方式開拓教師的視野，提供相互學(xué)習(xí)共同提高的平臺。
2、抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作
通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
（1）重視尖子生的培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑；多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練；從多方面培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)，注重特長教育，重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
（2）重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
首先，我校對后進(jìn)生，教師們給他們傾注了更多的關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，采取班主任與任課教師形成合力，課內(nèi)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，給學(xué)困生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
針對住在“學(xué)生之家”的留守學(xué)生較多的實(shí)際情況，我們在教師中開展“五心”活動（愛心、公心、童心、寬心、誠心），開展心理健康教育；實(shí)行對留守兒童、“學(xué)困生”實(shí)現(xiàn)三優(yōu)先承諾，即：“提問優(yōu)先、面批優(yōu)先、談話優(yōu)先”；我校建立了“學(xué)困生”進(jìn)步獎，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作初見成效，大大提高“學(xué)困生”的學(xué)力。
3、抓藝體衛(wèi)生——培養(yǎng)合格加特長人才
認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設(shè)置體育課，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。為加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實(shí)，學(xué)校堅(jiān)持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是提供必要的活動場地和配足器材設(shè)備，并保證活動經(jīng)費(fèi)的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。
學(xué)校每年有計(jì)劃地組織校內(nèi)運(yùn)動會和體育節(jié)，豐富了學(xué)生的生活，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)校還重視田徑、籃球、乒乓球、輪滑、武術(shù)等特長隊(duì)的訓(xùn)練，做到有教師、有場地、有時(shí)間、有器材。
學(xué)校重視勞動藝術(shù)教育工作的開展，學(xué)生初步形成了健康的審美情趣，培養(yǎng)了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質(zhì)。學(xué)校按藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置藝術(shù)課程，并配有配套的教具器材。學(xué)校重視學(xué)生藝術(shù)特長的培養(yǎng)，加強(qiáng)了學(xué)校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、軍樂隊(duì)的訓(xùn)練，舉辦藝術(shù)節(jié)活動，搭建展示才藝的舞臺。
校園里一批小健將、小藝術(shù)家茁壯成長起來。今年，樊航銘等3名同學(xué)在山東省中小學(xué)電腦制作活動中獲一、二等獎，張強(qiáng)同學(xué)在全省英語大賽中獲一等獎，馬瑜聰同學(xué)獲第五屆全國藝術(shù)教育成果展演山東賽區(qū)聲樂少兒組金獎，李征同學(xué)榮獲“富視杯”全國紅十字青少年防災(zāi)避險(xiǎn)知識競賽二等獎，宋明澤等3位同學(xué)獲24屆全省青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫三等獎，陳詩洋同學(xué)獲市航模比賽第一名，張鑫獲該項(xiàng)比賽第八名，張世翔等4位同學(xué)分別獲建模比賽三、四、六、八名。
4、抓教科研——提高教學(xué)效率
結(jié)合全縣教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程和“高效課堂”創(chuàng)建活動，開展了扎實(shí)有效的教研活動，把備、說、講、評真正落到實(shí)處。教研活動的形式多種多樣，有觀看教學(xué)錄像、輪流上研究課、講述教學(xué)故事、網(wǎng)絡(luò)交流、教學(xué)沙龍等，“照鏡子”、“教學(xué)能手”評選等活動對提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了積極的推動作用。網(wǎng)上“名師工作室”、“班主任工作室”辦得紅紅火火。xx教研網(wǎng)絡(luò)平臺上，我校有120位教師開設(shè)了個(gè)人工作室，旨在為教研推波助瀾的《教研?？芬矐?yīng)運(yùn)而生了。
廣大教師參與教研的熱情空前高漲，爭先恐后地上研究課，積極主動地聽別人的課，各抒己見地參與討論，大膽穩(wěn)妥地改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)改革，使得課堂教學(xué)形式多樣，特色鮮明，使得課堂異彩紛呈，充滿了生命的活力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新、互助合作的精神。
教科研工作成效突出。在素質(zhì)教育的大背景下，我們通過教科研的實(shí)踐，建立了教學(xué)、教研、科研一體化的運(yùn)行模式，促成了教師隊(duì)伍的不斷優(yōu)化，更促進(jìn)了教育教學(xué)方式方法的不斷優(yōu)化。近兩年來，學(xué)校承擔(dān)了市級以上的實(shí)驗(yàn)課題共12個(gè)，其中31個(gè)市級課題、一個(gè)省級重點(diǎn)課題已經(jīng)通過了驗(yàn)收，順利結(jié)題。xx年，校本課題研究再掀高潮，幾乎所有的教師都參與到“高效課堂”的研究中來。“開發(fā)閱讀資源，激發(fā)閱讀興趣”課題研究成效突出，制作的主題課件在全市經(jīng)典閱讀課題研討會上進(jìn)行了展示。通過扎實(shí)的課題研究實(shí)踐，教師的教學(xué)方法得到了不斷更新，積累了許多行之有效的課堂教學(xué)模式，學(xué)生的基本素質(zhì)得了全面的發(fā)展，教師也得到了專業(yè)發(fā)展。xx年，共有4論文在市級以上報(bào)刊上發(fā)表，有6位教師被推選參加市教學(xué)能手比賽。
六、加強(qiáng)綜合治理，優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校進(jìn)一步完善了管理體制，明確了崗位職責(zé)，健全了民主管理制度校務(wù)公開制度，行政人員和教輔人員的責(zé)任意識、服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、全員育人”的理念深入人心。
學(xué)校后勤工作本著“為發(fā)展著想，為老師著想，為學(xué)生著想”的宗旨，搞好勤工儉學(xué)工作，安全保衛(wèi)工作，不斷改善教學(xué)條件和師生工作學(xué)習(xí)條件，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理制度，落實(shí)責(zé)任，做到物物有人管，處處有人管。依照上級規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費(fèi)使用合理、帳目清楚，實(shí)施收費(fèi)公示制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。對于學(xué)校資產(chǎn)，做到家底清楚，產(chǎn)權(quán)明晰，管理規(guī)范，物盡其用，為學(xué)校的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
學(xué)校 “衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組”陸續(xù)建立了一整套常規(guī)管理制度及衛(wèi)生督查制度，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)，定期檢查。如今，整個(gè)校園環(huán)境幽雅潔凈，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了良好的條件。
加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的管理。衛(wèi)生防疫站對學(xué)校食堂衛(wèi)生、自備水進(jìn)行專項(xiàng)檢查。學(xué)校食堂辦理衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證。學(xué)校采購食品要有生產(chǎn)許可證，杜絕三無食品、過期、變質(zhì)食品進(jìn)校園。學(xué)校飲用水設(shè)備定期消毒。學(xué)校平時(shí)都能從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)管理，確保師生安全。
群策群力，切實(shí)做好綜合治理工作。學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)攬全校的綜合治理工作，在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮綜合治理網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，為全面育人夯實(shí)了基礎(chǔ)。切實(shí)做好校園的安全保衛(wèi)工作及法律普及宣傳工作，實(shí)行行政人員帶班護(hù)導(dǎo)值勤制度，建立了責(zé)任追究制度，建立了一系列“平安校園”突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案，群策群力，確保了校園生活的井然有序。全力做好預(yù)防校園暴力事件工作，每天安排4位青年男教師堅(jiān)持在校門口，看護(hù)學(xué)生進(jìn)校，保障學(xué)生安全。為了強(qiáng)化安全防患意識，學(xué)校會同派出所、縣綜治辦等開展了系列安全教育活動，同時(shí)做好自查自糾工作，認(rèn)真做好食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、乘車等要害部門和環(huán)節(jié)的安全防范工作，杜絕了隱患。重視學(xué)生防震教育，舉行了2次防震避險(xiǎn)演練。一年來，學(xué)校未發(fā)生一起違法違紀(jì)案件及安全責(zé)任事故。
七、初顯辦學(xué)特色，存在主要問題
學(xué)校特色逐步凸顯，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
一是教師培養(yǎng)。我校在教師專業(yè)化成長方面措施得力，成效顯著，涌現(xiàn)出了3位省級特級教師，5位“杏壇名師“，4位市級特級教師，在全市首屈一指。
二是寫字教學(xué)。我們在寫字教學(xué)方面堅(jiān)持不懈地探索，成績斐然。師生的鋼筆字、毛筆字大都勻稱工整，多人在各級書法比賽中獲獎。
三是經(jīng)典誦讀。經(jīng)典誦讀已成為學(xué)校課程，每周二下午兩節(jié)連上，師生同室共讀，儼然一道亮麗的風(fēng)景。儒雅傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。經(jīng)典誦讀給學(xué)校帶來一片生機(jī)。
四是禮儀教育。我們在文明禮儀教育方面采取了行之有效的做法，如編制禮儀手冊，制作禮儀爭星榜，舉辦禮儀培訓(xùn)班，評選禮儀少年，禮儀教育正悄悄地改變著學(xué)生的行為和氣質(zhì)。
學(xué)校存在的主要問題，有以下幾點(diǎn)：
一是管理不夠精細(xì)。由于一校三區(qū)，規(guī)模大，點(diǎn)多面廣，有些工作考慮還不夠周全，做得還不夠精細(xì)。今后要進(jìn)一步理清思路，規(guī)范管理，向精細(xì)化邁進(jìn)。
二是行為習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)效性不強(qiáng)。隨著城市的擴(kuò)容，一些學(xué)生從不同的農(nóng)村學(xué)校轉(zhuǎn)來，基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)任務(wù)艱巨。面對這些住在“學(xué)生之家”的孩子，我們上缺乏有效地教育措施。今后要繼續(xù)開展以文明禮儀教育為主的養(yǎng)成教育，積極探索留守兒童的教育問題，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
三是辦學(xué)特色有待進(jìn)一步凸顯。要堅(jiān)持不懈地抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制，以優(yōu)秀的教師隊(duì)伍推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展。在寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀方面，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓思路，完善措施，爭取更大的成效。
四是校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng)：塑膠操場的鋪設(shè)、功能教室的進(jìn)一步完善……。要努力籌措資金，爭取政府支持，盡快解決學(xué)校設(shè)施設(shè)備的更新問題。
面對成績，我們冷靜思考；面對困難，我們知難而進(jìn)。我們會全心全意經(jīng)營好這所社會各界高度關(guān)注的窗口學(xué)校。相信明天的xx實(shí)小，一定會成為“社會認(rèn)可、教師留戀、學(xué)生向往的成長樂園”。
篇二 小學(xué)教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告2023年
為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持推行實(shí)施科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)；我校始終堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心，深入深化教育管理體制改革。學(xué)校的工作堅(jiān)持以黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在縣教育局、勐勐鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展為主題，通過“抓隊(duì)伍、強(qiáng)素質(zhì)，抓規(guī)范、正校風(fēng)，抓管理，樹形象，抓教學(xué)，保質(zhì)量”，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高，促進(jìn)學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，推動學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育?，F(xiàn)將一年來教育督導(dǎo)評估工作自評如下：一、基本情況**小創(chuàng)辦于1963年，位于雙江縣城東北21公里處，是一所省半寄宿制完小。學(xué)?，F(xiàn)有教職工28人，10個(gè)教學(xué)班，在校生334人，其中少數(shù)民族學(xué)生214人，占學(xué)生總數(shù)的64%，住校生254人。校園占地面積29070平方米，建筑面積3839平方米。學(xué)校設(shè)有圖書室，有圖書5567冊，實(shí)驗(yàn)儀器一類配備，已通過省級驗(yàn)收，有德育室、學(xué)生浴室（面積124.08平方米），學(xué)?，F(xiàn)已建成遠(yuǎn)程教育網(wǎng)點(diǎn)。下設(shè)三所（一師一校）村小點(diǎn)，現(xiàn)有在校學(xué)生48人。學(xué)校一直以教育教學(xué)為中心，以校園的綠化、美化工作為主線，積極開展“文明學(xué)校”和“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作。1997年以來先后獲得縣級、市級、省級“文明學(xué)?！?、“文明單位”、 “先進(jìn)教工之家”、 “巾幗文明崗”、 “優(yōu)秀少先隊(duì)組織”、 “綠色學(xué)?！薄?“教育教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位”等稱號。二、自評工作的主要情況我校本學(xué)年度發(fā)展性教育督導(dǎo)評估的自評工作從xx年12月初開始，至xx年10月25日結(jié)束。對照《云南省全日制普通小學(xué)督導(dǎo)評估方案》及《云南省學(xué)校督導(dǎo)評估工作規(guī)程》，熟悉評估指標(biāo)及各項(xiàng)內(nèi)容，掌握了評估要求、原則、程序及操作技術(shù)，并明確人員分工、時(shí)間安排和工作職責(zé)。（一）主要成績1、繼續(xù)健全各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。教師是人類靈魂的工程師,除了具有較高的專業(yè)知識和理論水平外,還應(yīng)該具有良好的思想品德修養(yǎng)。為此，學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。一是認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范例會學(xué)習(xí)制度，積極響應(yīng)上級號召，學(xué)習(xí)《《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《新編教師健康手冊》、《毛澤東鄧小平xx論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等，提高教職工的政治理論素質(zhì)。二是自覺接受學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督。我校設(shè)立了“校長信箱”，成立了家長委員會，通過召開家長會、教師座談會、教師家訪，誠懇征求學(xué)生家長對學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議。三是規(guī)范收費(fèi)行為。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家的“兩免一補(bǔ)”政策，免去學(xué)生的雜費(fèi)、教材費(fèi)，并按時(shí)發(fā)放義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助費(fèi)，學(xué)校在開學(xué)上設(shè)立收費(fèi)公示欄，將學(xué)校收費(fèi)置于社會的監(jiān)督之下，避免亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。四是規(guī)范教育行為，堅(jiān)持依法管理，依法育人。明確學(xué)校的辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及各級政府、教育主管部門有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)健全各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度，執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)理財(cái)公開透明度。學(xué)校不斷完善財(cái)產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高財(cái)務(wù)利用率和保存率，并在下?lián)芙?jīng)費(fèi)緊張的情況下，開源節(jié)流，以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出，最大限度地滿足管理需要。2、明確德育目標(biāo)展實(shí)效。我校始終堅(jiān)持德育為首的思想，樹立以人為本的育人理念，關(guān)注并尊重學(xué)生的個(gè)性，明確德育工作目標(biāo)，健全組織機(jī)構(gòu)，豐富德育內(nèi)容。一是有計(jì)劃地開展了愛國主義、社會主義、集體主義教育、道德養(yǎng)成和語言、行為規(guī)范教育、心理健康教育等。促使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，充分利用晨會、思品課、校會、國旗下講話宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。我校還運(yùn)用專題講座、報(bào)告會等形式，深入進(jìn)行法制教育；運(yùn)用主題班會、黑板報(bào)等形式，組織學(xué)生自我宣傳、自我教育，強(qiáng)化法制、安全觀念。二是注重心理健康教育。讓大家認(rèn)識到心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，做好這項(xiàng)工作，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。明確了心理健康教育的一般方法，在實(shí)施心理健康教育過程中，遵循原則，對學(xué)生循循善誘。
三是發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。 我校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度。寬敞、潔凈的校園，醒目的校訓(xùn)，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。此外，學(xué)校還不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)更新學(xué)校黑板報(bào)，宣傳櫥窗，舉行書畫展覽、演講比賽等，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。我校辦起了自己的“校園廣播”，弘揚(yáng)正氣，鞭策后進(jìn)，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情。“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”也幾年如一日地正常運(yùn)轉(zhuǎn)著，使學(xué)生日常行為更為規(guī)范，使學(xué)校德育管理得到了進(jìn)一步完善。
3、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育提倡以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。因此，在實(shí)施素質(zhì)教育方面，在教育教學(xué)常規(guī)管理方面，我校十分注重抓堅(jiān)持、抓實(shí)效、抓創(chuàng)新。一是強(qiáng)化教學(xué)流程管理，嚴(yán)格規(guī)范教師常規(guī)工作。
在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。提倡個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，要求新任教師備課寫詳案，每位教師超前一周備課。堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)制度，每位教師聽課20節(jié)以上。繼續(xù)實(shí)施教師的考核制度，在工作中不斷完善教師的考核評估細(xì)則，以求更客觀公正地考評教師工作。種種的制度及評價(jià)機(jī)制，規(guī)范了學(xué)校常規(guī)工作管理。二是抓好學(xué)科教學(xué)管理，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)科教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地。我校圍繞《課程計(jì)劃》的全面執(zhí)行為重點(diǎn)，開足、開齊、開好規(guī)定課程及課時(shí)，嚴(yán)禁占用技能科教學(xué)課時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)。對于每一學(xué)科都推行課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、成績評定、年段過關(guān)等全方位、全過程管理。規(guī)定了課堂上教師及學(xué)生的行為要求。三是認(rèn)真做好“培優(yōu)輔差”工作，培養(yǎng)特長學(xué)生。
在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，我們注意避免學(xué)生“千人一面”的現(xiàn)象，尊重他們的個(gè)性發(fā)展。學(xué)校成立了閱讀、舞蹈、音樂、籃球、鼓號、書法、跳繩、棋類、武術(shù)等興趣小組，由專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)，大大促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。3、加大教研力度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。健全學(xué)校教研制度，規(guī)范教研活動。建立領(lǐng)導(dǎo)聽課和深入教研活動制度，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研活動，及時(shí)解決問題。有的放矢，有針對性地聽課，課后和任課教師及時(shí)交換意見，及時(shí)反饋，及時(shí)做出評價(jià)，以促進(jìn)教學(xué)。健全學(xué)校教研組制度，圍繞重點(diǎn)專題研究有計(jì)劃、有目的地開展聽課、評課活動?？h教研室在我校分學(xué)科組織了一次教研活動，聽評課6節(jié)，為教師獲取新的教育信息提供了條件；章外完小的聯(lián)合我校組織了一次教研活動，聽評課3節(jié)，加強(qiáng)了教師之間的交流和提高了教師的教研水平。 4、加強(qiáng)培訓(xùn)，高教師的業(yè)務(wù)水平。一是送教師出去參加培訓(xùn)。共組織20多人次到南屏小學(xué)、勐庫小學(xué)、忙票小學(xué)參加各種教學(xué)研討交流活動和有關(guān)教學(xué)管理方法的理論培訓(xùn)；組織5人次教師參加了骨干班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；組織一人次參加了臨滄市組織的教務(wù)主任培訓(xùn)；通過這些方式，來提高教師獲取、整理信息、進(jìn)行教學(xué)研究和管理能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二是充分利用電教煤體，幫助教師學(xué)習(xí)新教法，獲取新信息，了解新教改動態(tài)，從而不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 三是利用教研活動時(shí)間互相交流、集體學(xué)習(xí)，要求教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)來提高自己的專業(yè)水平。5、安全工作。安全工作一直是我們學(xué)校的重點(diǎn)工作。我校嚴(yán)格執(zhí)行《雙江學(xué)校安全管理暫行規(guī)定》，牢固樹立“安全第一”意識，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，有效落實(shí)安全目標(biāo)管理責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)相關(guān)制度，多次組織安全工作專題學(xué)習(xí)研究；充分利用早會、班隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行消防、交通、游泳、基建、校舍設(shè)施、用水用電、食品等方面安全教育，提高安全意識，增強(qiáng)防范能力。學(xué)期初，學(xué)校與班級、班級與學(xué)生和家長層層簽訂《安全責(zé)任書》，做到有章可循；開設(shè)好安全教育課程，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生的安全教育。加強(qiáng)學(xué)校師生食堂的衛(wèi)生管理和各種傳染病的防治工作，嚴(yán)禁“三無”食品和變質(zhì)食品進(jìn)入校園。杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。建立安全檢查機(jī)制，定期開展自查及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，保障師生安全。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作檔案，重視安全工作計(jì)劃、總結(jié)、會議記錄、活動記錄及圖片資料的積累；學(xué)校還成立了以校長為組長的治安小組，每天對學(xué)校的安全工作進(jìn)行檢查和管理，切實(shí)加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳與貫徹；深入開展“平安校園”的創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建和諧校園。
食堂工作人員持證上崗，身體健康、講究衛(wèi)生，做好食堂的一切工作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫子定期或不定期對食堂進(jìn)行檢查，值周教師隨時(shí)了解學(xué)生吃的飯菜，看數(shù)量夠不夠，是否衛(wèi)生等。（二）、達(dá)標(biāo)情況我校按照評估標(biāo)準(zhǔn)26條c級指標(biāo)，c—1貫徹教育方針，c—2面向全體學(xué)生，c—3依法辦學(xué)，c—4教學(xué)思想，c—5領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，c—6校風(fēng)制度建設(shè)，c—7師德與任用，c—8培訓(xùn)與考核，c—9地位與待遇，c—10德育隊(duì)伍，c—11德育目標(biāo)，c—12德育途徑，c—13執(zhí)行課程方案，c—14教學(xué)常規(guī)，c—15 教育科研，c—16師生安全，c—17校園校舍，c—18總務(wù)工作，c—19思想道德素質(zhì)， c—20文化科學(xué)素質(zhì)，c—21勞動技能素質(zhì)，c—22身體心理素質(zhì)，c—23社區(qū)及家長的反映，c—24綜合表彰獎勵，c—25學(xué)生興趣特長，c—26學(xué)校特色，共86項(xiàng)評價(jià)要素逐一進(jìn)行客觀公正綜合評價(jià)，95%達(dá)到了c級指標(biāo)要求。學(xué)校自評結(jié)果為優(yōu)秀。 （三）、存在問題及整改措施1、綜合起來我們學(xué)校還存在以下問題：學(xué)校管理制度建設(shè)還需進(jìn)一步完善。校園環(huán)境和文化建設(shè)需加大力度。現(xiàn)有資源還沒有充分利用，包括人力資源，物力資源，時(shí)間資源等。宣傳力度還不夠，社會辦學(xué)氛圍還不濃。教育教學(xué)質(zhì)量的提高還須繼續(xù)努力。2、今后的努力方向加強(qiáng)教師的專業(yè)化建設(shè)，使教師的專業(yè)化水平進(jìn)一步提高。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成各種良好行為習(xí)慣。繼續(xù)搞好校園環(huán)境建設(shè)，綠化美化校園，添置活動設(shè)施。加強(qiáng)學(xué)校管理，發(fā)掘校本資源，充分發(fā)揮各種資源的使用價(jià)值。繼續(xù)努力，制定確實(shí)可行的管理制度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 cpro_client='yklxs_cpr';cpro_at='text_image'; cpro_161=2; cpro_flush=4; cpro_w=468; cpro_h=60; cpro_template='text_default_468_60'; cpro_cbd='#ffffff'; cpro_cbg='#ffffff'; cpro_ctitle='#0000ff'; cpro_cdesc='#444444'; cpro_curl='#008000'; cpro_cflush='#e10900'; cpro_uap=1;cpro_cad=1;
篇三 鄉(xiāng)人民政府教育督導(dǎo)評估自評工作報(bào)告
一、基本情況
二、教育督導(dǎo)評估各項(xiàng)指標(biāo)完成情況
（一）教育地位（標(biāo)準(zhǔn)分25分，自評分25分）
1、教育事業(yè)在地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要地位突出（標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評分4分）
歷年來，_____鄉(xiāng)黨委政府高度重視教育事業(yè)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，改善辦學(xué)條件。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策和捐資助學(xué)措施，完善貧困家庭學(xué)生教育資助體系；努力辦好優(yōu)質(zhì)初中，重視學(xué)前教育，發(fā)展遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。貫徹實(shí)施全民科技素質(zhì)行動計(jì)劃綱要，加大科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用力度，推廣普及適用科學(xué)，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加大科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)。
為了吸引優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量，鄉(xiāng)人民政府出臺了對中小學(xué)校和師生學(xué)年終獎勵辦法，同時(shí)對代課教師每月人均核發(fā)200元作為考核工資，建立了教育工作激勵機(jī)制，提高了教師工資待遇。在單位人員核編上，優(yōu)先考慮學(xué)校教學(xué)人員，配齊配足教師編制。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要，對代課教師的使用宜增則增。在鄉(xiāng)財(cái)政支出使用上，優(yōu)先保證學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)先保證代課教師考核工資，優(yōu)先保證對學(xué)校和師生學(xué)年終獎勵資金。
2、教育經(jīng)費(fèi)投入年初有預(yù)算并認(rèn)真執(zhí)行（標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評分4分）
3、教育工作有五年規(guī)劃和年度計(jì)劃，采取切實(shí)可行的措施確保落實(shí)（標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評分4分）
_____鄉(xiāng)人民政府對_____鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展每五年作一次規(guī)劃，并采取可行措施有計(jì)劃、分步驟進(jìn)行落實(shí)。各中小學(xué)嚴(yán)格按照五年規(guī)劃目標(biāo)要求，分年度分別制定年度教育工作計(jì)劃，層層制定考核、獎懲方案，確保計(jì)劃內(nèi)容的落實(shí)。
4、形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓以及相關(guān)部門配合抓的工作機(jī)制（標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評分4分）
_____鄉(xiāng)人民政府由鄉(xiāng)長主管教育，由一名副鄉(xiāng)長具體分管教育工作。在鄉(xiāng)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步明確各單位、各部門、各村民委員會教育工作職責(zé)，將教育工作列為對各單位各部門、各村民委員會年度工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相關(guān)部門配合抓的良好工作機(jī)制。
5、適時(shí)召開教育專題會議或現(xiàn)場辦公會，及時(shí)研究和解決教育實(shí)際問題，每年為教育辦幾件實(shí)事（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評人5分）
歷年來，_____鄉(xiāng)黨委政府堅(jiān)持每學(xué)年召開一次教育工作會議，主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年到各中小學(xué)進(jìn)行一次形勢教育。同時(shí)，適時(shí)召開教育專題會議和現(xiàn)場辦公會，研究決定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整、教師競聘和調(diào)動、校點(diǎn)布局與撤并、校舍建設(shè)與教育投資等工作，及時(shí)排查學(xué)校安全隱患，調(diào)處教育相關(guān)糾紛。2023年主要完成了中小學(xué)校長選聘、教師競聘工作，制定了對中小學(xué)獎勵辦法，完成了水爐
完小、團(tuán)山完小學(xué)生宿舍樓建設(shè)。2023年對全鄉(xiāng)各學(xué)校學(xué)生廚房進(jìn)行了修繕和改造，全面取消學(xué)生小鍋灶，完成了_____完小搬遷新建工程和金馬完小學(xué)生宿舍樓建設(shè)工程。2023年修繕了土皮完小宿舍樓，解決了_____完小師生飲水問題，完成了_____九年一貫制學(xué)校主體房建設(shè)和挖沙完小排危新建工程。2023年成立了_____九年一貫制學(xué)校，完成了打平完小學(xué)生宿舍樓建設(shè)和一貫制學(xué)校部分附屬工程。
6、全面完成縣政府下達(dá)的年度目標(biāo)考核教育發(fā)展指標(biāo)任務(wù)（標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評分4分）
（二）教育管理（標(biāo)準(zhǔn)分25分，自評分24.5分）
7、嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，有“控輟保學(xué)”的明確責(zé)任制和具體工作措施（標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評分3分）
“普九”成果的鞏固提高是_____鄉(xiāng)下大力氣狠抓的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，鄉(xiāng)黨委政府非常重視，多次召開專題會議，就農(nóng)村初中入學(xué)難的“瓶頸”問題進(jìn)行研究，作出了具體的安排，采取了一系列行之有效的措施：一是統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念、中小學(xué)聯(lián)動，盡力鞏固“普九”成果，改變小學(xué)負(fù)責(zé)“普六”而中學(xué)負(fù)責(zé)“普九”的前后脫節(jié)的落后現(xiàn)狀；二是主動爭取全鄉(xiāng)干部群眾的理解支持，切實(shí)將“三長負(fù)責(zé)制”落實(shí)到位，抓好初中生入學(xué)鞏固工作；三是采取有效措施，運(yùn)用“雙線”保“面”之法，確保初中生入學(xué)鞏固指標(biāo)穩(wěn)中有升?！半p線”，即由鄉(xiāng)人民政府與各村村委會簽訂責(zé)任書，中學(xué)、各村村委會又與家長簽訂入學(xué)鞏固責(zé)任狀；另一線是中心完小與各村完小簽訂責(zé)任書，中學(xué)、各村完小又與各位教師簽訂入學(xué)鞏固責(zé)任狀，實(shí)行掛鉤包片包人的做法，以此來確保初中生入學(xué)鞏固這個(gè)“面”上的工作；四是繼續(xù)抓好小學(xué)階段“普六”工作，重點(diǎn)抓好少數(shù)民族村社與經(jīng)濟(jì)薄弱地方的入學(xué)鞏固工作，杜絕流失；五是把初中入學(xué)鞏固指標(biāo)和小學(xué)鞏固率指標(biāo)完成情況作為學(xué)校評先推優(yōu)的依據(jù)和教師學(xué)年考核的重要內(nèi)容；六是落實(shí)好貧困生救助資金，建立救助的長效機(jī)制，“兩免一補(bǔ)”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)向邊、貧、少數(shù)民族村社傾斜，確立“一個(gè)也不能少”的思想；七是對已撤并校點(diǎn)，多做宣傳解釋工作，穩(wěn)定生源。對經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，地理環(huán)境特殊的自然村落，不搞一刀切，采取相時(shí)相機(jī)逐漸撤并的辦法；八是及時(shí)抓好“普九”月報(bào)年報(bào)工作，杜絕延時(shí)和弄虛作假的不良風(fēng)氣。通過黨委政府重視、全鄉(xiāng)干部群眾熱心支持、中小學(xué)協(xié)同、多渠道建立貧困生救助長效機(jī)制、及時(shí)主動尋找流失生等一系列措施，使該項(xiàng)工作落到了實(shí)處，成效明顯。
8、切實(shí)開展校園周邊環(huán)境治理工作，嚴(yán)歷打擊擾亂學(xué)校治安的違法犯罪活動，維護(hù)學(xué)校的安全及正常教學(xué)秩序（標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評分3分）
每年由鄉(xiāng)創(chuàng)安辦牽頭，組織工商所、派出所、醫(yī)院、文化站負(fù)責(zé)人組成校園周邊環(huán)境治理工作組，對學(xué)校周邊環(huán)境開展排查整治活動，每年至少4次。在學(xué)校組織運(yùn)動會、文藝晚會等重大活動期間，組織派出所、交通執(zhí)勤點(diǎn)、工商所、衛(wèi)生院等相關(guān)人員到學(xué)校做好學(xué)校安全工作。
9、合理調(diào)整學(xué)校布局，改造薄弱學(xué)校，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展（標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評分2.5分）
為了加大集中辦學(xué)工作力度，整合和優(yōu)化教育資源，_____鄉(xiāng)2023年至今撤并了_____小學(xué)等8所小學(xué)，_____完小和_____中學(xué)搬遷合并后成立了_____九年一貫制學(xué)校，合理調(diào)整了學(xué)校布局，進(jìn)一步整合、優(yōu)化了教育資源，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。目前，各校點(diǎn)教育發(fā)展還有些差距，故此項(xiàng)扣除0.5分。
10、建立嚴(yán)格的教育收費(fèi)管理制度，轄區(qū)內(nèi)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)事實(shí)（標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評分3分）
各中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策和相關(guān)學(xué)前教育費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。
11、鼓勵和引導(dǎo)社會各界及人民群眾捐資助學(xué)、建立對貧困家庭子女義務(wù)教育幫扶制度（標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評分3分）
，資助190多名中小學(xué)貧困生。鄉(xiāng)民政辦資助中小學(xué)貧困生被褥200套。煙站2023年至今資助2名初中貧困生，每人每月200元。*酒廠2023年至今資助35名初中貧困生，每人每月資助20元。
12、為學(xué)校新建、擴(kuò)建校舍提供土地及相對固定的勞動教育和社會實(shí)踐基地（標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評分4分）
目前，每個(gè)校點(diǎn)都有校舍建設(shè)土地和勤工儉學(xué)基地。近幾年來，協(xié)調(diào)提供了土皮完小、_____完小、栗木完小、_____九年一貫制學(xué)校建設(shè)用地。
13、認(rèn)真落實(shí)有關(guān)保護(hù)少年兒童身心健康發(fā)展的法律法規(guī)，嚴(yán)禁使用童工（標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評分3分）
我鄉(xiāng)認(rèn)真宣傳《未成年人保護(hù)法》，認(rèn)真落實(shí)保護(hù)少年兒童身心健康發(fā)展的法律法規(guī)，2023年以來，沒有嚴(yán)重影響少年兒童身心健康的事件發(fā)生，沒有使用童工現(xiàn)象。
14、堅(jiān)持在學(xué)校開展形勢教育，提高教職工的思想政治覺悟（標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評分3分）
多年來，鄉(xiāng)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)注重深入各學(xué)校，對教職工開展形勢教育，提高教職工的思想政治覺悟。每學(xué)年到中小學(xué)全體教職工會議上作形勢教育至少1次。
（三）教育發(fā)展水平（標(biāo)準(zhǔn)分50分，自評分47分）
15、在園在班幼兒逐年增加（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）
2022至2023年，全鄉(xiāng)學(xué)前幼兒在班人數(shù)分別是：426人、463人、508人。
16、小學(xué)正常適齡兒童入學(xué)率達(dá)“普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）
2022至2023年，全鄉(xiāng)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率分別是99.95％、100％、100%。
17、初中在校生毛入學(xué)率達(dá)“普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）
2022至2023年，全鄉(xiāng)初中在校生毛入學(xué)率分別是111.6％、114.9％、101.1％。
18、小學(xué)生年輟學(xué)率控制在“普九”驗(yàn)收許可范圍內(nèi)（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）
2022至2023年，全鄉(xiāng)小學(xué)輟學(xué)率分別是：0.05％、0.09％、0.05％。
19、初中生年輟學(xué)率控制在“普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)許可范圍內(nèi)（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）
2022至2023年，全鄉(xiāng)初中生輟學(xué)率分別是：0.49％、0.89%、 0.19％。
20、15周歲人口初等教育完成率達(dá)“普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）
2022至2023年，全鄉(xiāng)15周歲人口初等教育完成率分別是：100％、100％、100％。
21、17周歲人口初級中等教育完成率達(dá)“普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）
2022至2023年，全鄉(xiāng)17周歲人口初級中等教育完成率分別是：91.6％、97.9％、96.9％。
22、初中畢業(yè)生升學(xué)人數(shù)逐年增加（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分4.5分）
2023年，全鄉(xiāng)初中畢業(yè)生346人，中考參考生人數(shù)211人，參考率61％，升學(xué)人數(shù)109人（其中高中81人，職中10人，其他18人），升學(xué)率51.7％。
2023年，全鄉(xiāng)初中畢業(yè)生331人，中考參考生人數(shù)310人，參考率93.7％，升學(xué)人數(shù)175人（其中高中98人，職中36人，其他41人），升學(xué)率56.5％。
三年來升學(xué)人數(shù)逐年增加，但2023年升學(xué)率稍有下滑，升入高中人數(shù)有所減少，因此扣出0.5分。
23、全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，中小學(xué)教育質(zhì)量逐年有所提高（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分4分）
全鄉(xiāng)中小學(xué) 堅(jiān)持“安全為第一、德育為首位、教學(xué)為中心”的辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，注重因材施教，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展合格中小學(xué)生，中小學(xué)教育質(zhì)量逐年有所提高。目前，我鄉(xiāng)家庭教育重視程度不夠高，學(xué)前教育質(zhì)量有待提高，中小學(xué)理科、英語學(xué)科教學(xué)相對薄弱，所以扣出1分。
24、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備、音體美器材等各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備設(shè)施基本達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分3.5分）。
。
（四）辦學(xué)特色（標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評分6分）
25、辦學(xué)特色（標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評分6分）。
結(jié)合地域廣闊、校點(diǎn)分散的實(shí)際，實(shí)施分片管理。2023年3月成立了_____九年一貫制學(xué)校，_____片小學(xué)和初中實(shí)行一體化管理，_____片小學(xué)高年級全部集中到一貫制學(xué)校進(jìn)行教學(xué)。_____片小學(xué)由中心完小具體負(fù)責(zé)管理。_____片區(qū)歸屬_____中學(xué)招生范圍。
各校點(diǎn)大力發(fā)展泡核桃產(chǎn)業(yè)，既增加了學(xué)校勤工儉學(xué)收入，又美化、凈化了學(xué)校周邊環(huán)境，保護(hù)了學(xué)校周邊生態(tài)。
三、存在的主要問題和改進(jìn)措施
通過教育工作督導(dǎo)評估的自檢自查，我們看到我鄉(xiāng)教育工作主要存在以下幾個(gè)方面的問題和困難：
1、改善辦學(xué)條件工作任務(wù)還十分艱巨。主要表現(xiàn)在：一是中小學(xué)還有2000多平方米的危房沒有排除；二是_____中學(xué)和各村完小，由于搬并校點(diǎn)，開辦學(xué)前班，義務(wù)教育普及程度不斷提高等原因，師生數(shù)量增多，教室和學(xué)生住宿用房不充足；三是絕大部分學(xué)校功能室不齊全；四是各學(xué)校各學(xué)科教學(xué)儀器、設(shè)備設(shè)施根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，還嚴(yán)重不足。
2、學(xué)校點(diǎn)多面廣，各學(xué)校發(fā)展不平衡，優(yōu)質(zhì)師資和其它教育資源分散，要實(shí)現(xiàn)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，人人享受良好教育的目標(biāo)，任務(wù)十分艱巨。
3、教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。全鄉(xiāng)學(xué)前教育質(zhì)量不高，部分學(xué)科教學(xué)薄弱，學(xué)生家長對家庭教育不夠重視，全鄉(xiāng)中小學(xué)教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
針對存在問題，今后工作措施主要是：
1、一如繼往，積極向上爭取項(xiàng)目，籌措資金，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。
2、進(jìn)一步做好校點(diǎn)布局規(guī)劃，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
3、堅(jiān)持不懈，抓好學(xué)校內(nèi)部管理，加強(qiáng)教師思想政治工作和學(xué)生德育工作，不斷健全師生工作、學(xué)習(xí)激勵機(jī)制，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。
4、健全教師培訓(xùn)制度，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、熱愛教育的教師隊(duì)伍。
篇四 素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告
一、立足實(shí)際、立足校情，明確辦學(xué)方向，提升辦學(xué)水平。
**市**中心學(xué)校堅(jiān)持'以人為本，學(xué)生至上'的辦學(xué)理念；遵循'為師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺'的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以“傳承民族精神，塑造美好人生”為工作目標(biāo)；制定了切合實(shí)際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一契機(jī)，不斷開拓進(jìn)取，力爭把我校辦成校園美，校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純、文化氛圍濃厚的省級農(nóng)村示范初中。辦校以來，我們不斷地朝著這一目標(biāo)邁進(jìn)，特別是近一兩年來，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校取得了長足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng)省級農(nóng)村示范初中校奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)班子和中層骨干力量。
1.學(xué)校擁有一支年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開拓的校級領(lǐng)導(dǎo)班子。校級領(lǐng)導(dǎo)共有5人，校長兼書記1人，副校長4人。校領(lǐng)導(dǎo)均符合全國中小學(xué)校長任職條件和崗位要求，均具有大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強(qiáng)的專業(yè)水平，所有同志都任教一門主科，站在教學(xué)一線，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式。定期召開校長辦公會，討論學(xué)校急需解決的問題，檢查前階段工作落實(shí)情況，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見，每一項(xiàng)學(xué)校制度和方案的出臺，都先經(jīng)過教代會的審議。學(xué)校的基本建設(shè)、大宗物品的采買都嚴(yán)格按招投標(biāo)程序公開公平，實(shí)行陽光操作。班子職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風(fēng)民主，是一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)群體。
2.學(xué)校擁有一支樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的中層領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，下設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、團(tuán)總支四個(gè)職能部門，這支隊(duì)伍共10人，其中中學(xué)一級教師3人，本科學(xué)歷5人，其余均為中學(xué)初級職務(wù)。大專學(xué)歷，男5人，女5人，分布在5門學(xué)科擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，均為教學(xué)一線的骨干教師，各處室分工具體明確，職責(zé)到位，處室之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一支有號召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊(duì)伍。
三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
學(xué)校初中部現(xiàn)有教職工120人，其中專任教師102人，具有本科學(xué)歷23人，占22.5%；大專學(xué)歷76人，占74.5%；中級教師22人，中級以上職稱的教師占21.5%；專任教師均能勝任循環(huán)教學(xué)。新聘任教師均具有教師資格證。
1. 以活動為載體，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。
學(xué)校開展評選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風(fēng)評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學(xué)習(xí)典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。
2. 以培訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高。
①學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性。制定了一系列計(jì)劃制度，鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)。近三年，有10人已取得本科學(xué)歷。目前尚有38人本科在讀。全校教師均取得普通話二乙等級以上證書。有86人已取得信息技術(shù)考試中級合格證書。學(xué)校有21名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓(xùn)。新教師均接受崗前或崗中培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行新教師'不培訓(xùn)不上崗'的制度。
②學(xué)校還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬教師培訓(xùn)渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近三年來，先后安排3名教師參加省級課改培訓(xùn)，有102名教師參加市級課改培訓(xùn)。學(xué)校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓(xùn)》，均通過考核。
四、以德育建設(shè)為主陣地，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。
1、努力營造健康文明的德育環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持每周一上午舉行升國旗儀式，堅(jiān)持國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。以校園板報(bào)、班級板報(bào)、校廣播站等為宣傳陣地，加強(qiáng)思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè)。學(xué)校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系。學(xué)校通過向家長發(fā)放各種學(xué)習(xí)材料，召開家長會，家訪的等形式，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見，讓家長了解學(xué)校，參與到學(xué)校管理與教學(xué)中來。與社區(qū)開展共建活動。學(xué)校邀請了關(guān)工委、**市司法局、吳窯派出所、司法辦等單位的領(lǐng)導(dǎo)到我校開設(shè)《自我防患意識專題講座》、法制專題講座和交通安全知識講座，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性到校為學(xué)生做報(bào)告，與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治等，在各部門的大力協(xié)助下，學(xué)校無一違法犯罪事件發(fā)生。
