篇一 校園關(guān)于貫徹落實八項規(guī)定自查自糾的情況報告
校園關(guān)于貫徹落實八項規(guī)定自查自糾的情況報告
根據(jù)縣紀委《關(guān)于開展八項規(guī)定貫徹落實情況專項監(jiān)督檢查的通知》(霞委反腐辦【20xx】3號)文件要求,校領(lǐng)導高度重視,認真按照檢查內(nèi)容,對貫徹落實中央“八項規(guī)定”及省市縣實施意見等情況進行全面自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、領(lǐng)導高度重視,迅速組織傳達學習
學校通過行政班子擴大會議,全校教職工大會學習貫徹中央八項規(guī)定和省委《貫徹落實<十八屆中央政治局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定>;的辦法》(閩委辦【20xx】13號)、省兩辦《認真貫徹落實習近平同志關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示精神的通知》(閩委辦發(fā)明電【20xx】6號)、市委《貫徹落實中央八項規(guī)定實施細則》(寧委辦【20xx】2號),市委反腐辦《關(guān)于進一步加強厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費工作的通知》(寧市委反腐辦【20xx】2號),以及《霞浦縣貫徹落實中央“八項規(guī)定”進一步加強領(lǐng)導班子思想政治作風建設(shè)的意見》(霞委辦發(fā)【20xx】1號)等文件精神,研究制定貫徹落實的具體辦法,把八項規(guī)定和縣委實施辦法的要求細化落實到學校的各項工作中去,倡導勤儉節(jié)約理念,堅決反對鋪張浪費行為。
二、結(jié)合實施,切實抓好貫徹落實
為切實貫徹落實好中央“八項規(guī)定”和縣委《實施辦法》精神,我校結(jié)合工作實際,進一步健全和完善相關(guān)工作制度,力求在組織會議、后勤采購、學校管理、公務接待等各個方面和各個環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)八項規(guī)定的要求。一是制定實施辦法。我校認真結(jié)合自身工作實際,研究制定了《霞浦一中關(guān)于厲行節(jié)約勤儉辦學的若干規(guī)定》。二是堅持一切從簡,精簡各類會議、文件。三是大力推進節(jié)約型學校建設(shè)。根據(jù)學校實際情況,制定如下實施細則:1、學校總務處采購人員借款每次1萬以內(nèi),并每半個月銷帳后方可再借周轉(zhuǎn)備用金;2、公差外出帶團隊活動時,借款額控制在2萬以內(nèi),并在回校一個星期內(nèi)予以銷帳;3、1-2人外出學習參會時,借款額控制在5000元以內(nèi),并在回校后一個星期內(nèi)予以銷帳;4、出納備用周轉(zhuǎn)金控制在2萬元以內(nèi),必須在半個月內(nèi)銷帳,并及時上報校長室;5、加強接待管理。原則上縣域內(nèi)客人,包括校內(nèi)外教科研活動、專項檢查工作活動等不安排宴請接待;若是需加班或特殊任務的報校長批準可按工作餐(每人不超過20元/餐)標準予以安排。縣域外的客人,主要是指:①省、市專項工作檢查;②指導教育教學的專家學者;③霞浦一中知名校友返鄉(xiāng),需安排接待工作的,相關(guān)處室要事先向校長審報,由總務處按“四菜一湯”標準予以接待,并僅限相關(guān)處室主任一名,正或副校長一名陪同客人。接待過程不上煙酒、不上歌舞廳;6、工會帳務實行每月一匯報制度,強調(diào)規(guī)范開支,遵守《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》;7、每月最后一周行政班子例會,通報個人借用款銷帳情況、招待費開支情況、工會資金使用情況,以便及時整改、切實落實以上各項規(guī)定執(zhí)行情況。
三、強化督查,建立健全長效機制
學校主要領(lǐng)導高度重視中央“八項規(guī)定”、省、市和縣相關(guān)規(guī)定貫徹落實情況的監(jiān)督檢查工作,加強督查督辦,定期不定期地對學校各部門貫徹落實中央“八項規(guī)定”和廉潔自律情況進行檢查,不斷強化效果的落實,有效地確保中央“八項規(guī)定”和相關(guān)規(guī)定落到實處。并積極建立健全長效機制,使貫徹執(zhí)行“八項規(guī)定”成為工作習慣和自覺行動。
通過這次自查自糾,霞浦一中及教職員工都能夠按照中央改進工作作風、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定和縣委實施辦法的要求,采取積極有效的措施,認真貫徹落實,學校工作作風得到進一步轉(zhuǎn)變,工作效率得到進一步提高,密切聯(lián)系群眾得到進一步加強,貫徹落實“八項規(guī)定”和厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費等規(guī)定取得了明顯的成效,收到了良好的效果。霞浦一中將以深入學習貫徹落實黨的十八大精神為抓手,繼續(xù)扎實開展貫徹落實“八項規(guī)定”和縣委《實施辦法》要求,全面加強和改進工作作風,密切聯(lián)系人民群眾,不斷強化自身建設(shè),提高師德師風和教學水平,為建設(shè)宜居宜業(yè)美麗新霞浦做出自己的貢獻!
篇二 小學校園文化建設(shè)自查自評報告
校園文化建設(shè)為我校辦學品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機。近年來,我校堅持“快樂學習 健康成長”的辦學育人理念,在全體師生的共同努力下,優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)新管理機制,建設(shè)校園文化,促進學生全面發(fā)展。根據(jù)市教育局要求,我校對校園文化建設(shè)認真進行了自查自評,現(xiàn)匯報如下:
一、學校基本情況
桐溪小學位于瑞安市桐浦鄉(xiāng)桐溪村太平山南麓山坡腳,陶山至溫州 、湖嶺至瞿溪客車從我校門口經(jīng)過,隨著高桐公路、瑞楓公路的先后建成,桐溪小學離溫州甌海潘橋火車站約10分鐘的車程,離瑞安市區(qū)約20分鐘的車程,又是瑞安南門至桐溪5路公交車的終點站,交通十分便利,是名副其實的溫州、瑞安城市的后花園 。她又坐落于瑞安市桐溪風景區(qū),校園環(huán)境清幽秀美,校園占地面積4290平方米(6.5畝),施教區(qū)涉及桐浦鄉(xiāng)的桐溪、桐星 、桐西 、根溪 、陶岙 、丁岙 、丁岙山 、高河 、小嶺 、后龍 、坳頭 、桐嶺 、二平 、山外等14個行政村。學校現(xiàn)有6個班級,學生246人,教職工14人 。
桐溪小學創(chuàng)建于1937年,至今已有70多年辦學歷史。原為中小學部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級學校,1992年撤擴并后成為一所完全小學,隸屬于桐浦鄉(xiāng)中心小學。xx年3月經(jīng)瑞安市教育局批準為升格學校,即獨立的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級學校,學校有又迎來新的發(fā)展機遇。
二、校園文化建設(shè)工作具體開展情況
(一)制度保障,民主管理
進一步完善了《學校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學工作制度》、《一日常規(guī)》等等,切實保證校園文化建設(shè)工作的落實。學校領(lǐng)導和校務委員成員,時刻傾聽教師們的建議,保證學校決策無誤、行動無誤。對師生、家長反映出來的問題,條件成熟的要馬上改,暫時不能改的也要向老師們解釋清楚,使學校管理更具有人性化、合理化。
(二)、強化校園文化管理,統(tǒng)一思想認識
1、加強組織領(lǐng)導。
學校成立了以周碧輝校長擔任組長,書記張松虎為副組長,工會組織、教導處、總務處、少先隊大隊部等負責人及各班班主任為組員,在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下開展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂實施方案。
學校領(lǐng)導班子堅持把校園文化建設(shè)作為一項重要的常規(guī)性工作來抓,將其列入了學校的長遠規(guī)劃和每學期的工作計劃,做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認識。
正是因為學校黨政領(lǐng)導的高度重視、齊抓共管,使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托,建設(shè)具有豐富內(nèi)涵,適應時代發(fā)展、符合學校實際的校園文化,才能辦好學校”的共識,從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。
(三)合理規(guī)劃校園布局,加強校園環(huán)境建設(shè),精心打造綠色校園。
校園環(huán)境不僅是師生學習、生活的空間,又是精神的外化、文化的象征,更是一種潛移默化的教育因素。我校在新建校舍初就對校園合理布局,對環(huán)境建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃。學校多方籌措資金完成了食堂、廁所、傳達室、花壇、門臺、校門、操場等修建,從根本上改善了校園環(huán)境和辦學條件。為了達到最好的環(huán)境育人效果,使校園突出“綠”字,強化“美”字,講究“香”字,保持“靜”字,學校于xx年,在市教育局和陶山教育學區(qū)的 親切關(guān)懷下,撥款62萬元對教學樓后面的山坎、教學樓、操場、校門口臺階等大修理, xx年投入3萬余元綠色、美化校園,使學校面貌煥然一新,得到了本施教區(qū)14個行政村的干部、群眾,特別是學生家長的一致好評。
(四)營造校園文化氛圍,讓文化育人于無形
我校坐落于瑞安市桐溪風景區(qū),校園環(huán)境清幽秀美,是名副其實的溫州、瑞安城市的后花園。我們著眼校園一花一草、一樹一木,讓每處細節(jié)都體現(xiàn)出文化,讓人有美的享受。
一是處室標志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等,學校規(guī)模雖小,處室齊全,采用三棱柱銅標志,雅致、美觀。
二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌,醒目美觀,處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌,進入大門看到兩塊明顯的教育牌,《小學生守則十條》和《小學生日常行為規(guī)范》。進入小門臺是校宣傳欄,進入樓梯看到提醒牌教育牌。如:上下樓梯請勿擁擠,語言文明 禮貌待人,為燦爛明天而學 留一個無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話,教學樓一樓走廊張掛古詩詞,二樓走廊張掛學生優(yōu)秀字畫作品,每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食 節(jié)約用水,講究衛(wèi)生等標語,在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌,在花壇邊樹立“紅花喜人 手下留情”溫馨提醒牌。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔,師生衛(wèi)生習慣好,綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計,樹綠、花紅、廁所不臭,在這兩個學期教育局對學校開學初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。
(五)以校園文化活動為載體,開展校園文化教育活動
校園文化活動貫穿于整個學校的教育過程,豐富多彩的校園文化活動,不但可以激發(fā)學生對科學藝術(shù)的興趣,而且對他們了解社會,走向社會十分有益。所以我們以學生為主體,以活動為載體,認真組織和開展好校園文化活動。
1、古詩詞考級活動。
共分8級:1級為背誦1-20首古詩;2級為背誦1-40首;3級為背誦1-60首;4級為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思,初步體會作者的感情;7級為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級為背誦規(guī)定的1古文。考核分基本考核和跨級考核。基本考核為每一年級必須達到相應的等級,考核時間為每學年第一學期的第11周,補測為13周,合格率達50%以上??缂壙己硕ㄓ诘诙W期的11周,13周基本考核達通過綠為100%。1-4級,7-8級為面試形式,5-6級為筆試形式考核達到80分為過關(guān)。學校為每位學生訂一本《小學生必背古詩詞70首》,學生興趣高漲。通過這項活動,有利于培養(yǎng)學生讀古詩文興趣和習慣,積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高古詩文鑒賞水平,陶冶高尚情操。
2、開展讀書活動。
由于校安工程原因,我校圖書室、會議室、工會活動室三合一,我們克服種種困難,圖書室于每周三中午如期開放,學生借書熱情高,豐富同學們課余生活,開闊學習視野,充分發(fā)揮圖書教育功能,同時也讓書香工程真正的“香”起來。
3、開展好校園系列文化活動。
每周一的升旗儀式、國旗下講話,少先隊的入隊儀式,開學典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛,深深影響學生,做到形式新穎,內(nèi)容充實,具有時代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀念日開展文化活動。如三月份植樹節(jié)活動,我校推出“五個一”活動,即出一期黑板報,種一棵樹,寫一句護綠標語,制一塊護綠牌,做一項護綠活動。在班主任的帶領(lǐng)下,學生們想出了許多極具創(chuàng)意的標語,制作出造型不一的標語牌,讓校園春意盎然。四月份清明節(jié)掃墓活動,帶領(lǐng)3-6年級學生祭掃了桐溪革命烈士墓,接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。在六一兒童節(jié)前夕,我們舉辦了慶六一文娛匯演活動,同學們認真準備,精心排練,把自己的才藝充分的展示出來,把活動推向高潮。……
(六)開展教學與研究,構(gòu)建教研文化
緊跟課改步伐,教導處采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學技能;用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書,促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣;提供機會讓老師走出去學習,利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導教師的教學實踐;加強落實學校教研組的指導力度,加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學反思,讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。
同時開展與瑞安市集云實驗學校結(jié)對活動,集云學校是瑞安市一流學校,具有強大的科研水平和文化氛圍,上學期集云學校領(lǐng)導、骨干教師送教下鄉(xiāng),就學校管理,校園文化建設(shè),課堂教學做了指導,使我們受益匪淺。本學期我們派骨干教師到他們學校參加教研活動、課堂教學,切實提升我校教師的課堂教學能力和綜合素質(zhì)。
三、需要改進的方面
1、盡快上馬學校教學樓輔助用房工程。
由于校安工程原因,學校教學樓2鑒定為d級危房,食堂鑒定為c1級危房教學樓2要求拆除,食堂要求加固。正式能夠使用的只有一幢教學樓,約1000平方米,遠遠不夠用。所以,要想更進一步發(fā)展學校的內(nèi)涵,提升學校的影響力的話,配套的教學輔助用房建設(shè)是必不可少的。
2、校本課程開發(fā)滯后,綜合實踐活動流于形式。
學校內(nèi)涵發(fā)展離不開學校本土的文化建設(shè),校本課程開發(fā)是個很好的載體,現(xiàn)在我們有開設(shè)地方課程和校本課程,但都是溫州地區(qū)一張面孔的,還沒有真正意義上的校本課程,我們要植根學校自身的發(fā)展歷史和和本片區(qū)的人文地理,開發(fā)學校特色的校本課程,讓學生覺得親近、自然,這對學生學習積極性的提高和人格塑造是非常有意義的,同時也豐富了學校的文化底蘊。
3、學校缺乏自己的特色,還沒有充分發(fā)揮農(nóng)村學校、山區(qū)學校、薄弱學校的潛力與優(yōu)勢。
總之,校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,需要全校師生長期共同的努力,更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,互相配合,形成合力,才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會在今后的工作中,將繼續(xù)努力,加大校園文化建設(shè)的力度,提高校園文化的品位。
篇三 幼兒園平安校園自查自評報告
幼兒園平安校園自查自評報告一
我校在創(chuàng)建市平安校園中,遵照瑞教辦政等創(chuàng)平安校園文件精神,認真籌劃,周密部署,狠抓落實,為全校師生的工作、學習、生活營造了一個良好的環(huán)境,現(xiàn)將創(chuàng)建情況簡要匯報如下:
一、領(lǐng)導重視,組織健全
為切實加強對建設(shè)“平安校園”工作的領(lǐng)導,確?!捌桨残@”建設(shè)各項工作的落實,學校成立創(chuàng)市“平安校園”領(lǐng)導小組,成立了以校長為組長,分管領(lǐng)導為副組長,各有關(guān)處室負責人、各班主任為成員的領(lǐng)導小組。學校領(lǐng)導班子高度重視學校安全穩(wěn)定工作,確立學校安全無小事,學生安全無小事的觀念,站在抓安全就是抓發(fā)展,抓安全就是抓穩(wěn)定,抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度,努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性,變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”,持之以恒,常抓不懈,使學校安全工作的各項措施真正落到實處。
二、健全制度,預防為主
在創(chuàng)建工作過程中,我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng)建平安校園的管理制度。內(nèi)容有《學校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等,使各項工作有章可循,落實到位,我們還制訂了天天檢查,周周匯總制度,建立和完善各類值班制度。
三、安全法制教育,常抓不懈
加強對學生的安全法制教育,多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動,包括校園廣播櫥窗報刊宣傳;對違紀學生專題教育;邀請法制校長、派出所領(lǐng)導、消防大隊等執(zhí)法部門對學生進行法制教育和消防等安全教育,切實增強學生的法制觀念,提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕,總要安排一次集中的法制、安全教育,確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果,學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時,集中安排一周的日常行為規(guī)范、學生一日常規(guī)學習訓練強化周,使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育,全體師生增強了法制觀念,遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發(fā)生一起刑事案件和安全責任事故。
四、加強校園內(nèi)部治安管理工作
1、加強門衛(wèi)建設(shè),增強師生在校園的安全感。
我校在今年配備了一名專職保安,加強校園巡邏安保工作,加強了對校外人員來校的管理,實行24小時的值班工作。在課午間關(guān)閉學校大門,嚴格控制進入校園的外來人員,對進入校園的外來人員實行來訪登記,保障了師生的安全,確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經(jīng)常性的聯(lián)系,如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理,確保校園平安。
2、加強對全校消防設(shè)施的檢查,消除安全隱患,完善各項消防設(shè)施。
認真貫徹“預防為主,防消結(jié)合,群防群治的方針,堅持”誰主管,誰負責“的原則,一級抓一級,層層抓落實。做到責任明確,制度落實,獎懲分明。學校經(jīng)常檢查校園一些重要場所的防范措施。如:電腦室、儀器室、體育室等,積極做好設(shè)防工作,結(jié)合學校實際,增添防范設(shè)施。如:定期對教師宿舍、教室電線等進行了梳理與更新,對教學樓后擋土欄桿進行安裝,對消防設(shè)施進行添置,上學期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份,根據(jù)上級的消防建設(shè)的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等,還安裝了2只消防栓,3條消防栓皮管,每條20米,共60米。并對校園安全進行全面排查尋找隱患,發(fā)現(xiàn)的問題,及時整改。
3、提高認識,增強做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責任感。
學校是群體食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位,做好學校衛(wèi)生工作,關(guān)系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點的監(jiān)督檢查,學校落實衛(wèi)生安全管理的各項措施,加強技術(shù)指導,消除安全隱患。加強學校食品衛(wèi)生工作,嚴防食物中毒事件發(fā)生。按照《學校集體用餐衛(wèi)生管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級管理的要求,學校積極落實各項食品衛(wèi)生規(guī)章制度,設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員,加強對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。整頓校園周邊食品攤販市場。認真落實各項衛(wèi)生防病措施,有效預防各種傳染病的發(fā)生。學校注意保持好環(huán)境衛(wèi)生,采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護,采取二次供水使用符合國家衛(wèi)生標準的設(shè)施、設(shè)備、落實水質(zhì)污染。
五、建立預警機制,防范未然
我校根據(jù)校園安全工作規(guī)律,及時開展預防溺水、火災、雷電、臺風暴雨等預防教育。在校門口安裝電子監(jiān)控,以達到建筑內(nèi)財產(chǎn)和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學校有校園處置突發(fā)事件組織、物資和人員。每學期開展隱患排查行動,我們還加強了安全信息工作。定期召開信息員會議,匯總安全信息,分析安全形勢,根據(jù)需要布置任務提出要求,普通信息半月一報,重點信息及時上報。
六、制訂應急預案,處置突發(fā)事件
為確保學校的安全與穩(wěn)定,有效處置突發(fā)事件,建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系,最大限度降低突發(fā)事件的危害,維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育教學工作的正常進行,結(jié)合學校工作實際,制訂應急預案。我校成立“校園突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組”,作為學校預防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導機構(gòu),負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作;對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題,督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作,檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。
七、完成目標情況
在上級行政部門和機關(guān)的指導下,積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動,逐級落實治安責任制,突出重點,落實了人防、物防、技防設(shè)施,營造了安全穩(wěn)定的校園治安環(huán)境,為全校師生工作學習提供有力的安全保障,完成了學校安全穩(wěn)定的工作目標。
1、建成“四大環(huán)境”。
一是穩(wěn)定的校園環(huán)境。即有健全完善的維護穩(wěn)定領(lǐng)導責任制、部門責任制和崗位責任制,全校上下職責明確,工作到位,措施有力,效果明顯;矛盾糾紛調(diào)處工作機制健全,成效顯著。二是良好的治安環(huán)境。通過大力加強校園治安防控體系建設(shè),建立信息傳遞、安全防控、長效管理、群防群治和快速反應機制。有效地控制各類案(事)件、事故的發(fā)生。三是規(guī)范的法制環(huán)境。通過深入開展依法治校工作,各級組織都能堅持以人為本、依法治校,建立健全各項規(guī)章制度,依法保護師生員工的合法權(quán)益。四是安全的工作環(huán)境。通過加強防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作,健全完善突發(fā)性公共衛(wèi)生事件預警處警機制,層層落實安全責任制,加大安全檢查和監(jiān)管力度,及時整改事故隱患,有效預防重特大火災事故和安全責任事故的發(fā)生,為師生員工營造一個安全、穩(wěn)定、文明的學習、工作、生活環(huán)境。
2、實現(xiàn)“四個不發(fā)生”。
即不發(fā)生重特大刑事、治安案件,無學生違法犯罪;不發(fā)生火災事故(爆炸事件)、安全生產(chǎn)事故和校內(nèi)交通事故;不發(fā)生學生涉毒案件、食物中毒事件,無學生非正常死亡安全事故
3、保障了學校各項工作的健康發(fā)展。
辦學質(zhì)量得到進一步提高,學校在注重教育質(zhì)量、加強管理服務的前提下,逐步走向規(guī)范化管理,辦學實力進一步增強,辦學條件進一步完善。
總之,在全校師生的共同努力下,平安示范校園創(chuàng)建工作開展有聲有色,安全工作成績突出,近幾年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故,師生在校內(nèi)安心工作和學習,安全感強,對學校安全和治安狀況感到滿意,同時得到社會的認可和家長的信任。我們決心再接再厲,爭取更大成績。
幼兒園平安校園自查自評報告二
根據(jù)《**市中小學(幼兒園)“星級平安校園”創(chuàng)建活動實施方案》和《關(guān)于做好20xx年**市“星級平安校園”評選工作的通知》的文件精神,對照梧州市創(chuàng)建“星級平安校園”考核標準,我園對學校安全工作進行了全面總結(jié)與自查,經(jīng)過逐項評估,自評分為97分,已達到創(chuàng)建“五星級平安校園”的各項要求。現(xiàn)將我園自評情況報告如下:
一、幼兒園基本概況
我園創(chuàng)建于1992年9月,位于**市**街3號,占地面積3250平方米,建筑面積為6837.5平方米,綠化面積1350平方米。園內(nèi)綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,園舍布局合理,富有童話色彩,集美化、綠化和兒童化于一體,是幼兒學習和生活的樂園。
全園有*個教學班,近**名幼兒,教職工**人,先后被評為“自治區(qū)示范性幼兒園”“自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學校”、“*市幼兒園手拉手幫扶活動先進集體”、“*市黨風廉政建設(shè)責任先進單位”、“*市三八紅旗集體”“*市學前教育資助先進單位”。
二、構(gòu)建組織網(wǎng)絡體系,確保創(chuàng)建工作順利開展
幼兒園成立以*園長為組長,分管領(lǐng)導、年級組長、教師代表、消防安全員為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組,具體負責創(chuàng)安工作,分工明確,責任到人。領(lǐng)導小組每月召開一次創(chuàng)建工作專題會議,制定切實可行的創(chuàng)安工作規(guī)劃和年度計劃。按要求配備有專業(yè)的校醫(yī)每天負責晨檢、午檢及幼兒營養(yǎng)餐點的配比。每個帶班老師均系學前教育專業(yè)畢業(yè),經(jīng)過幼兒心理學的學習與考核。有三名經(jīng)過培訓的專職保安員24小時輪值在崗。幼兒園與教師、保育員、廚房、門衛(wèi)等各個部門人員簽定安全責任書,建立創(chuàng)建工作責任制和責任追究制,層層落實,責無旁貸。經(jīng)常派人員參加安全培訓,開展創(chuàng)安宣傳活動。有安保工
作和平安創(chuàng)建專項工作經(jīng)費,列入財務預算并逐年提高;落實安保人員和保安員工資福利待遇,不斷改善工作和生活條件;近年來投入了六萬多元經(jīng)費,逐步完善園內(nèi)的各種安全防范設(shè)備設(shè)施。能落實安保人員和學生人身傷害救助專項經(jīng)費;為所有幼兒投保人身傷害校方責任險。參照評估細則,雖每班帶班老師均有經(jīng)過學前心理學的培訓,但無相關(guān)的專業(yè)證書,本項目擬得28分。
三、健全安全防范制度,細化管理過程
(一)安全防范制度化
我園各項安全管理制度建全,建立有齊全的學校管理相關(guān)制度,有教學安全管理制度、有完善的消防管理制度、衛(wèi)生管理制度、交通安全制度、安全排查制度、信息報送制度等;實行園長負責制,不斷完善各類安全規(guī)章制度,以制度管人,責任明確,對因工作失責造成安全事故的教職工,要嚴肅追究有關(guān)老師及直接責任人的責任。每年園長和各個崗位的教職工簽訂安全責任書,使教職工明確各自的職責,把責任層層落實,認真貫徹誰主管誰負責的原則,做到職責明確、獎罰分明,措施到位。園辦公室副園長負責收發(fā)上級文件,然后由園長審閱,再交付分管副職具體落實辦理。根據(jù)文件會議精神及時制定各種安全管理制度、考核辦法及獎懲制度,真正做到制度完善,賞罰分明。針對幼兒園實際情況,制定有《衛(wèi)生清潔消毒制度》、《公共場所環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《衛(wèi)生消毒和隔離制度》、《傳染病管理制度》等必備的規(guī)章制度以及《突發(fā)事件應急預案》、《火災逃生應急預案》等各種科學適用、針對性強,便于操作的應急預案,并把它們匯編成冊,安全人員人各一冊,使安全管理形成制度化、科學化。定期組織教職工學習應急處置突發(fā)衛(wèi)生事件的知識,并在工作中逐步加以完善,使我園環(huán)境安全、飲食、衛(wèi)生保健等工作得到制度上的保障和制約,使我園的安全工作做到有法可依、有章可循,安全責任層層落實。
(二)管理過程規(guī)范化
幼兒園教學樓、教學設(shè)備、師生生活設(shè)施按照國家標準設(shè)置,嚴格落實門禁管理制度,設(shè)置有門衛(wèi)室,校門口設(shè)立治安崗和報警點,門衛(wèi)室內(nèi)有關(guān)制度上墻,安保設(shè)備、器械、表冊齊全,衛(wèi)生整潔;保安人員照片、聯(lián)系電話;嚴格落實外來人員、車輛的查驗、登記制度和出入證管理規(guī)定,實施校園巡視、巡查,各類表冊、臺賬齊全;上下學接送時段校門口有2名專職保安員、值周領(lǐng)導和安保隊員維持秩序和巡查;消防設(shè)施、器材符合要求。重視 “三防”建設(shè)措施落實,建立校園安全管理信息化平臺,健全園內(nèi)治安防控網(wǎng)絡,設(shè)置報警求助設(shè)備、應急處置設(shè)備和安全通道。校門口、樓梯口、操場、食堂操作間、備餐間、園內(nèi)主要通道等重點、要害部位安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng),安裝有二十三個攝像頭,實行24小時監(jiān)控,有報警設(shè)備及周界報警裝置等公安、質(zhì)監(jiān)部門檢驗合格的技防設(shè)備,視頻監(jiān)控統(tǒng)一設(shè)置在保安室及副園長辦公室,由保安員或值班人員負責值守;學校保安室、門衛(wèi)室安裝報警電話,有緊急報警系統(tǒng),并與當?shù)貦C關(guān)聯(lián)網(wǎng);幼兒園有嚴格的接送登記制度和人員進出身份識別措施,在出入口等場所和重要部位有采取必要的實體防護措施。幼兒園定期和不定期對教學樓、食堂、消防設(shè)施等進行拉網(wǎng)式大排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患責成相關(guān)部門及時整改。多渠道多層次開展安全管理業(yè)務培訓,受益匪淺。
(三)安全管理常態(tài)化
我園每月定期開展治安隱患排查,加強校園周邊治安管理及交通安全管理,嚴禁小攤小販在校門周邊亂擺亂賣,必要時我們請城管辦等有關(guān)部門協(xié)助進行管理,保證道路暢通無阻,校園周邊巡邏勤務機制建立較好,在重點時間、地段都有公安局巡警到校門口巡邏,達到警校共建的目的。在幼兒來園和放學時間,有交警在校門路口維持交通秩序,保證家長接送孩子的安全。同時要求教職工們遵守交通規(guī)則,開摩托車進出校門時要下車慢行,并把車輛停入園內(nèi)車棚,分區(qū)域、
有秩序。同時規(guī)范來園接送家長的車輛,要求家長接送孩子時把車輛有秩序地停放在校門口兩邊,并請交警隊協(xié)助,保證幼兒園出入要道的暢通。另外,為了保證離園時的安全,還在門口設(shè)置了安全警示告示牌,提醒家長在離園時監(jiān)護好自己的`孩子,以免孩子出現(xiàn)交通意外。
食品衛(wèi)生安全管理方面,建立并落實食品安全管理制度,食堂管理達到a級;配備有專職的食品衛(wèi)生管理副園長,食堂持有有效餐飲服務許可證,所有從業(yè)人員有健康證及衛(wèi)生知識培訓合格證,并定期參加食品衛(wèi)生知識培訓。自備水源有水質(zhì)檢測合格證,每班教室配備恒溫過濾飲水機。在加強環(huán)境整治的基礎(chǔ)上,重點做好學校的食品衛(wèi)生安全工作,認真把好六個關(guān):一是把好食堂安全保衛(wèi)關(guān),嚴防投毒事件的發(fā)生;二是把好食品采購關(guān);三是把好餐具、廚具的消毒關(guān),認真按相關(guān)要求做好消毒工作;四是把好蔬菜檢測關(guān),嚴格做好蔬菜農(nóng)藥殘留物檢測工作;五是把好食物、菜肴留樣關(guān),嚴格按照留樣標準留樣;六是做好食物材料的儲存關(guān),以確保學生的飲食衛(wèi)生與安全,一直以來沒有發(fā)生過任何食品衛(wèi)生安全責任事故。堅持外購食品索證索票,進出貨物記錄完整,無食物中毒事故;學校防中毒、防投毒等安全措施落實;廚房液化氣瓶不與明火同處一室,油煙機表面及通風口無油垢,地面防滑無油膩園內(nèi)建筑物及附屬設(shè)施符合安全條件,有專職人員定期進行安全檢查;投入使用的建筑物通過消防驗收。校內(nèi)無危房、危墻、??玻哂形kU性的設(shè)施設(shè)備、場所有設(shè)置明顯的安全警示標志和圍欄。
參照評估細則,本項目擬得40分。
四、加強安全教育宣傳力度,營造和諧文化氛圍。
我園十分重示安全教育及安全宣傳工作,認真組織開展各類安全生產(chǎn)月、普法宣傳周、安全教育月等專題宣傳教育活動;建立有安全法制宣傳教育陣地,園內(nèi)利用電子屏幕設(shè)有安全宣傳標語;法制(綜治)副校長由轄區(qū)派出所的民警擔任、輔導員配備到位,發(fā)揮作用,
每學年到學校開展安全法制宣傳教育活動。做到安全教育有計劃、有總結(jié),安全教育進課堂,各班教師結(jié)合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透,利用兒歌、故事、及安全光碟、安全掛圖對幼兒進行安全教育。使幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙及交通安全常識,并利用家長園地、安全版報、電子顯示屏對家長宣傳各類安全知識,讓家長配合幼兒園的安全教育工作。積極開展校園安全文化建設(shè),制定建設(shè)方案,強化物質(zhì)安全文化、制度安全文化、行為安全文化、精神安全文化建設(shè)內(nèi)容;校園安全文化形式多樣,內(nèi)容豐富,氛圍濃厚,師生安全防范意識和自我保護能力明顯增強。參照評估細則,本項目擬得17分。
五、完善應急維穩(wěn)機制,力求校園和諧穩(wěn)定
根據(jù)安全工作規(guī)律和季節(jié)特點,及時開展防地震、溺水、火災、雷電、臺風、暴雨等預警教育;做好處置突發(fā)事件的組織、物資和人員的準備。每月開展一次安全隱患排查工作,建立安全隱患排查臺賬和隱患整改銷號制度,落實隱患整改責任單位(部門)和責任人;做好信訪、矛盾調(diào)解工作,及時排查、化解校內(nèi)不穩(wěn)定因素,師生無群訪、集訪、越級上訪等事件。設(shè)立有綜治安全信息員,收集校園安全穩(wěn)定工作動態(tài);及時發(fā)現(xiàn)校園不安全、不穩(wěn)定因素,加強與幼兒監(jiān)護人信息溝通,及時交流幼兒請假、遲到等情況;在獲取幼兒身體和心理的異常情況的信息后,在第一時間作出處理,并及時聯(lián)系家長進行處理。未出現(xiàn)不報、遲報、漏報、瞞報問題。按照教育部《中小學幼兒園應急疏散演練指南》開展應急演練,并對演練效果進行評估;建立應急預案,預案操作性強,任務區(qū)分明確;嚴格落實校級領(lǐng)導值勤制度、保衛(wèi)部門值班制度,及時妥善應對各類突發(fā)事件。參照評估細則,本項目擬得12分。
六、取得顯著成效,獲得累累碩果
功夫不負有心人,在全校師生的齊心協(xié)力下,收獲頗多,我園的安全工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在全園教職工的共同努力下,我園的安全工作能順利有序開展,安全管理工作做到制度化、常態(tài)化、規(guī)范化管理。園領(lǐng)導和教職員工沒有任何違法亂紀案件,學校兩年內(nèi)沒有發(fā)生過重大涉安事故,沒有發(fā)生安全穩(wěn)定事故存在不報、瞞報、漏報的情況。師生的安全意識和防范能力不斷提高,校園周邊環(huán)境安全穩(wěn)定,校園及周邊治安狀況良好,無重大、特大安全事故、無火災事件、無刑事治安案件發(fā)生,無學?;驇熒敭a(chǎn)失竊事件,無食物中毒事件,確保師生生命財產(chǎn)安全和校園穩(wěn)定,維護了正常的教育教學秩序,營造良好的校園環(huán)境,構(gòu)建平安校園
一分耕耘,一分收獲,扎實有效的創(chuàng)安工作獲得各級部門的充分肯定,20xx年獲得“教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作先進集體”稱號。20xx年2月評評為“自治區(qū)級衛(wèi)生優(yōu)秀學校”。
總之,我園的安全工作扎實深入,管理措施落實到位,行動統(tǒng)一有秩。師生的安全意識得到普遍提高。當然安全工作是一項持久復雜而又細致的工作,它只有起點,沒有終點,我們在工作中應常抓不懈,不斷地積累經(jīng)驗,總結(jié)教訓,揚長避短。只有這樣,廣大師生的安全意識才能進一步提高,校園治安環(huán)境才能日趨完善。參照評估細則,自擬總評97分。
篇四 校園安全自查自檢報告
校園安全自查自檢報告一:
學校安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、實效檢查情況:
1、各場室:電腦、電視機及其它電器使用,電線、插座、開關(guān)沒有漏電等不安全現(xiàn)象。電線沒有裸露。門窗、防盜設(shè)施正常。
2、學生上學、放學路途有不遵守交通規(guī)則、違章騎車的現(xiàn)象。
3、校園內(nèi)上課、下課秩序以及課間活動時好時壞,中午在校外校內(nèi)逗留的紀律和安全問題加強重視教育。
4、防火、盜情況:實現(xiàn)了所有損壞的門窗、玻璃不過夜;教室門窗都能按時開關(guān)。各場室消防器械保管完好,并進行了定期檢修,存放位置科學合理,做到了隨時可用。
5、還有學生到無證攤點買飲料、食品,亂吃零食、亂丟垃圾的習慣未能養(yǎng)成。
6、教學安全情況:加強校內(nèi)學生活動的安全工作,要求教師對學生進行安全教育,不做危險性游戲。學校集體活動或放學,有規(guī)定路隊和行走路線。
7、用電安全的檢查情況:上學期,校園內(nèi)教室、辦公室和各功能室等處的照明電路的電線已重新更換。
二、存在的主要問題:
1、由于學校周圍都是公路,學生上學、放學存在很多安全隱患。
2、學生下課在活動時監(jiān)管力度不夠。
3、禮堂后面的體育器材室旁的舊乒乓球桌不能隨意堆放。以免學生爬玩。
4、禮堂、西座樓、中座樓、東座樓都分別有裂縫,現(xiàn)經(jīng)察看暫時沒有大問題,但要經(jīng)常觀察,密切注意。
5、后門值崗遇到高溫、下雨,學生、老師較難受。
6、學校飯?zhí)玫娘堄袝r有點異味,是否是陳年米?
總而言之,“安全責任重于泰山”“安全事故猛于虎”,對于學校的安全工作,是學校應該引起重視的一個大問題,是每一位教職員工應該從思想上去高度重視的一個問題。所以,我們每位教育工作者都應該把安全教育放在我們教育的重要位置上。讓學生在一個安全、和諧的校園中生活和學習。
校園安全自查自檢報告二:
為了貫徹落實教育部辦公廳《關(guān)于開展中小學幼兒園安全大檢查的通知》和《海南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于開展中小學幼兒園安全大檢查的通知》精神,進一步提高我校安全工作水平,保障廣大師生的生命和財產(chǎn)安全,保證學生健康成長的良好環(huán)境,構(gòu)建平安和諧校園,維護社會穩(wěn)定,我校按照市教育局的統(tǒng)一部署,在全校范圍內(nèi)開展安全整治行動,認真自查整改?,F(xiàn)將有關(guān)的情況匯報如下:
一、日常的安全工作
(一)、學校重視,成立安全工作組織機構(gòu)
學校領(lǐng)導將安全工作做為學校管理的重中之重來抓,形成了黨支部總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào),各部門密切配合的工作格局,形成群防群治、齊抓共管的工作合力。實行校長負總責,副校長具體負責,中層領(lǐng)導人人分管的安全工作網(wǎng)絡管理機制,成立了安全工作領(lǐng)導小組,完善學校安全組織機構(gòu),負責學校日常安全工作。
學校安全工作領(lǐng)導小組:
組 長:校長王xx(全面負責學校安全工作)。
副組長:宋斌麒副校長(負責教育教學、實驗室、圖書館、集體活動等安全工作);符子江副校長(負責用水用電、交通、防雷、自然災害、校園設(shè)施等安全工作);黎遜總務主任(負責禁煙、禁毒、消防、衛(wèi)生、治安等安全工作)。
組 員:各中層領(lǐng)導、年級組長和各班主任
(二)、制度保證,建立安全工作保障機制
為進一步做好安全教育工作,加強對安全教育工作的領(lǐng)導,學校實行安全工作目標責任制,規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案機制;制定各種管理制度及安全保衛(wèi)工作制度;嚴格落實行值日制度,經(jīng)常性的進行安全工作檢查,以形成有效的領(lǐng)導、管理、監(jiān)督、檢查機制。建立健全學校安全工作規(guī)章制度,制定了各類防范、應急等制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理措施,制定門衛(wèi)值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。
(三)、宣傳教育,提高學生安全防范意識
加強學生的安全管理,關(guān)鍵是提高學生的安全防范意識。確定安全宣傳教育內(nèi)容,我校經(jīng)常圍繞“校園安全”“交通安全”、“飲食安全”、“防火防水防電安全”、“防疾病傳染”、“防煤氣中毒”、防震等開展宣傳教育工作。
利用國旗下講話、主題班會、集會、專家講座、安全防范演練、觀看影視資料、校園廣播、櫥窗專欄、懸掛條幅等開展形式多樣的安全教育活動,對學生進行提高安全防范意識教育。并通過印發(fā)《告家長書》和利用家長會來增強家長的安全意識,使家長配合學校作好學生的安全教育工作。
(四)、周密安排,認真落實,切實做好安全工作。
1、簽訂目標責任書,實行層層安全責任追究制,每學期,校長與分管副校長、班主任簽訂責任書,明確職責,提高責任人的安全責任意識。
2、注重值日檢查和監(jiān)督指導。每天值周領(lǐng)導、值日教師及學校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督員不間斷地巡查,維持課間秩序,指導學生行為,對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理,將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
3、學校門口道路、車輛嘈雜,學生往返途中存在交通安全隱患,為了學生的人身安全,學校實行“值日教師護送”的安全管理措施,每天都安排學校值周領(lǐng)導、值日教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員和校保安一起在校門口值班,疏導車輛、人流,維持秩序,護送學生過馬路。
4.、總務處每學期兩次組織人員對教室、樓道、消防設(shè)施設(shè)備、輸電線路、實驗儀器、多媒體設(shè)備等進行全面排查,杜絕安全隱患。
5、針對地震等自然災害發(fā)生以及學校教學樓突發(fā)火災等緊急情況,我校每學期舉行安全逃生演練活動,僅用時3分鐘,全校xx名師生全部到達指定地點。我們還請來消防中隊的官兵,給師生們培訓消防知識,指導消防器材的使用,進行滅火演練。做到在發(fā)生緊急情況時,能有序迅速的引導學生安全疏散,提高師生的防范自救能力,確保師生生命安全。
6、學習九小日常行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為習慣。如為防止學生上下樓道發(fā)生安踩踏事件,學校要求學生上下樓梯要靠右行,并在樓梯臺階上畫線,幫助學生形成習慣。
7、教導處負責加強教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動等因管理不善可能引起的事故隱患,以及學生擅自中途離開教室、學??赡芤鸬氖鹿孰[患,進行調(diào)查,加強管理。體育教師,每節(jié)課必須向?qū)W生講明活動時要注意的安全事項,讓學生在教師的指導下進行活動,并且不準脫離教師的視線。
8、針對常見病、流行疾病,學校積極做好預防工作,成立了流行疾病防治工作領(lǐng)導小組,制定疾病預防預案,平時宣教結(jié)合,教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣;各班實行晨檢制度,發(fā)現(xiàn)病情,及時上報;學校還添置了消毒、防疫等用品、用具,專人定期消毒……
二、自查整改情況
在自查整改階段,我們對學校的消防設(shè)施、供電設(shè)施、用電線路、防盜設(shè)施、實驗用品、多媒體設(shè)備、體育設(shè)施及校舍等進行了一次全面排查整治,不留死角,消除了安全隱患。在整治過程中,學校修補了二(3)班等三個教室透水的天花板,維修了各班教室破損的鋁合金窗,更新了一批滅火器、應急燈等消防器材。為了加強校園的保安工作,學校還在圍墻上安裝了防護網(wǎng),并與**公司簽定了合同,日內(nèi)將在校園安裝視屏監(jiān)控系統(tǒng)。相信學校的安全工作將更上一個臺階。
三、校園安全存在的主要不足
1、交通安全方面:學校路口擁擠,路邊經(jīng)常??寇囕v,造成學生出入不暢,存在交通安全隱患。
2、辦學條件方面:教學設(shè)施老化,如天花板、用電線路、用水管道等,體育材料也不夠完善。
3、校醫(yī):學校沒有醫(yī)務室,沒有專業(yè)的校醫(yī),必要的醫(yī)療器械和藥品嚴重缺乏,醫(yī)護作用不明顯。
4、校園周邊環(huán)境:有一些流動小攤販到學校路口銷售小零食。
5、綜合治理方面:本轄區(qū)地方小,但流動人口多,成份復雜。
總而言之,學校在過去的一年內(nèi)無刑事案件,無重大治安災害事故;校園周邊無違規(guī)或違法設(shè)置的網(wǎng)吧等娛樂場所,無違章建筑和其他非法商業(yè)攤點;校內(nèi)規(guī)劃合理、標識完備,防火、防震設(shè)施齊全有效;校園教學、生活和其他公共活動場所治安秩序良好,廣大師生和家長對校園治安的滿意度高。我們將在今后的工作中繼續(xù)努力,發(fā)動全體師生,依托社會各界的力量,扎實基礎(chǔ),不斷創(chuàng)新,為學校的精神文明建設(shè)做出了積極的貢獻。