第1篇 小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站主持人串詞
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站主持人串詞
ab大家好，紅領(lǐng)巾廣播站又在同一時間和大家見面了。
a我是主持人
b我是主持人
a馬上就要放暑假了，今年暑假大家要去那里玩呢，是去外面旅游，還是去上海世博會的各個園區(qū)里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)…
b嘿嘿，這個我還沒有想好，當(dāng)才你在說世博會的園區(qū)，你想知道我們這次世博的口號是什么嗎？
a 這個可難不倒我，就是城市，讓生活更美好 。
b那么你知道含義嗎？
a這個，這個嘛……
b說不出來了吧，下面我來給你和大家講講吧———20xx年中國上海以“城市，讓生活更美好”為主題。它所包含的五個分主題：城市與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系、城市與可持續(xù)發(fā)展關(guān)系、城鄉(xiāng)互動關(guān)系、城市與高科技發(fā)展關(guān)系、城市與多元文化發(fā)展關(guān)系要求更適宜居住的環(huán)境，更高質(zhì)量的生活，這是人類新世紀(jì)的夢想。她體現(xiàn)了以人為本的理念，真實的反映了人類對城市發(fā)展前景的希望和渴求。在走向新世紀(jì)的行列里，中國正以她前所未有的發(fā)展速度和在世界政治經(jīng)濟(jì)國際事務(wù)中的影響和作用，令世人所矚目。和平與發(fā)展、互促與共進(jìn)，不僅是12億中國人民的理想和信念，也是全世界的永恒主題。
中國申辦20xx年世博會獲得成功，上海將獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
首先，上?？梢约涌旌芏噙M(jìn)程，加快市政建設(shè)；
其二，上海會吸引很多的旅游者；
第三，很多在上海的企業(yè)也會加入申辦工作的運(yùn)作之中，創(chuàng)造更多的公眾利益。
世博會還能使上海的知名度提升，并且通過同世界的更多接觸，能使上海人民的精神面貌、素質(zhì)得到提高。
上海正在進(jìn)行世博會場址規(guī)劃的深化和調(diào)整，世博園區(qū)面積從原來的240公頃增加到310公頃，加上60公頃的停車場和30公頃的世博村，總面積達(dá)400公頃。原計劃中的橢圓形運(yùn)河及植物走廊得到保留，河岸以東新增一主要入口。將鼓勵并幫助參展者建造永久性展館，在世博會結(jié)束后作為各國歷史文化和經(jīng)濟(jì)科技的展示館。中國館將被改建成世博會博物館。這里將成為真正意義上的國際交流中心，成為永不落幕的世博會。
a哦，這下我知道了。
b今天你要給大家講什么東西??？
a你在說城市讓生活更美好的含義，那么我來反問一下，城市讓生活更美好嗎？下面我來給大家讀陳季冰寫的城市真的能夠讓生活更美好嗎？——
我們正站在這樣的時間節(jié)點上—世界城市人口首次超過人類的一半；正在向我們走來的上海世博會首次以“城市”為主題。
城市化是過去20xx年來人類生活變遷史的主線，到21世紀(jì)初，世界上已經(jīng)有超過一半的人口生活在城市中。在最近30年里，中國的龐大身軀也加入了這場城市化的洪流，并成為全球城市化速度最快的國家。然而，城市真的能夠讓生活更美好嗎？
事實上，20xx年來無數(shù)大大小小的哲人都曾告誡過我們：城市的水泥叢林使人疏離了自然的美好；城市的廢氣、噪音和污水侵蝕了人的健康；城市的爾虞我詐污染了人的心靈……所有這些沉重的代價，只不過為我們換來了表面上看似富足一點的物質(zhì)生活而已。正因為如此，古今中外流傳下來的謳歌自然風(fēng)光和田園生活的經(jīng)典文學(xué)藝術(shù)作品可謂不計其數(shù)，而要找到哪怕一兩首贊美城市的詩歌，恐怕都是十分不易的。
但即便如此，世界各地的人們——尤其是發(fā)展中國家的年輕人們——仍然爭先恐后地走出鄉(xiāng)村、涌入城市，滿懷著憧憬和夢想。城市，在其作為一個財富聚集地、一個現(xiàn)代生產(chǎn)和消費(fèi)中心的外表之下，究竟還隱藏著哪些富有更大誘惑力的神奇特性，使“生活更美好”呢？
城市，由于各式各樣背景迥然不同的人聚集在一起，而滋生了豐富多彩的需求；這些需求創(chuàng)造了千奇百怪的產(chǎn)業(yè)和發(fā)展機(jī)會；而才智過人的專業(yè)人士在相互激發(fā)中則又不斷地創(chuàng)造著無窮無盡的新需求……
一個人們世代種田為生的鄉(xiāng)村，哪怕它再大、人口再多、教育水平再好，會產(chǎn)生像“香水瓶設(shè)計師”、“希伯來語翻譯”這樣的職業(yè)嗎？而為了服務(wù)于“香水瓶設(shè)計師”、“希伯來語翻譯”的特殊需求，城市又會誕生出其他許多產(chǎn)業(yè)和職業(yè)……所有這一切的動力，最終會發(fā)掘每一個人身上的特殊潛能，造就每一個具有特殊才能的人。這就是城市引領(lǐng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的奧妙所在。
然而，這仍然不是最根本的。城市里充斥著來自五湖四海的“陌生人”，他們不僅有著千差萬別的需求，更懷有南轅北轍的信念、價值、思維方式和審美情趣。他們能夠和平舒適地共處于逼仄的城市空間里，必定需要一個基本前提，那就是相互理解和尊重彼此的價值。正是這一點，構(gòu)成了城市有別于鄉(xiāng)村“熟人社會”的最大特性：這是一個自由、開放和多元的時空，任何人都不會因為自己的一點點離經(jīng)叛道的獨(dú)特想法或做法而遭到周圍人的千夫所指，以致寸步難行，只要他沒有損害到其他人。從這個意義上說，城市與鄉(xiāng)村，分別是開放的現(xiàn)代與封閉的傳統(tǒng)的'對應(yīng)物。這才是“城市，如何讓生活更美好”最核心的價值所在。
應(yīng)當(dāng)說，城市是工業(yè)時代的典型產(chǎn)物，隨著人類進(jìn)入信息時代，特別是以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)顯示出越來越強(qiáng)大的信息整合能力，加之現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)一日千里的進(jìn)步，尤其重要的是現(xiàn)代啟蒙思想的日益深入人心，人們似乎越來越不需要聚集在一個狹小的地帶，也能同樣享受城市帶來的需求和產(chǎn)業(yè)的無限拓展，以及自由開放的生活方式。
可能正是這個緣故，我們看到，曾經(jīng)引領(lǐng)城市化的西方發(fā)達(dá)國家近年來已開始呈現(xiàn)出一種“逆城市化”的新趨勢。這種狀況在西、北歐國家表現(xiàn)得最為明顯，那些國家的城市人口比例，自上世紀(jì)90年代以后實際上是逐年下降的，盡管下降得并不明顯。城市塑造的現(xiàn)代生活特性與田園生活的自然純真之美，是否能夠在后工業(yè)文明時代結(jié)合在一起，這可能是21世紀(jì)需要回答的一個重要問題。
在本屆上海世博會上，人們除了將看到以往世博會的看家絕活——當(dāng)代最新科技發(fā)明外，更多地還將見識到世界各地的文化和生活方式。而位于中心城區(qū)的世博園被上海的母親河貫穿而過，園區(qū)還專門給游客留出了一塊不小的江邊濕地，作為親近自然的歇息之所。這些，是不是都在為“城市，如何讓生活更美好”增添嶄新涵義？
b這個觀點的確是引人思考的，下面是笑話時間，你要給大家?guī)硎裁葱υ捘兀?/p>
a我要給大家講一個（孩子不是我的）的笑話———— 一天一孕婦去乘坐公交車。
孕婦上車了，車上的人很多，座位已經(jīng)坐滿了，于是那位孕婦走到一個小伙子的面前給小伙子施了個眼色！拿小伙子一看滿臉緊張的道：這孩子不是我的！
ab美好的時光總是那么短暫，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了，讓我們下周同一時間不見不散，拜拜,bey-bey!
第2篇 紅領(lǐng)巾廣播站主持人串詞
背景音樂《鳥人》
甲：親愛的同學(xué)們：大家好!很高興紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是播音員。乙：我是播音員。
甲：今天，與大家一起分享的內(nèi)容有：《校園新聞》《讀書星空》，《好習(xí)慣，益終身》乙：告訴大家一個好消息，602班崔宏港是xx市德育好少年候選人了，昨天胡老師已經(jīng)把他的材料上交區(qū)教育局了，我們期待他能給我們帶回來好消息!
甲：同學(xué)們，本周我們學(xué)校的語文周活動開展得如火如荼，你參加了嗎?聽已經(jīng)參加過活(大學(xué)生運(yùn)動會新聞稿)動的同學(xué)講，那可真是趣味無窮啊，也請還沒有參加過的班級同學(xué)今明兩天要努力，加油哦，我代表全體同學(xué)在此祝愿大家在活動中比賽中能取得好成績!乙：近期，我們學(xué)校正在施工，希望大家注意安全，不要去施工現(xiàn)場玩耍，前幾天大家做得很好，希望繼續(xù)保持。
想做好孩子嗎?那就來看黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子》。我們402班同學(xué)將和家長、老師一起共讀這本書。故事的主人公：金鈴是一個性子潑辣，性格直爽、天真的陽光女孩。雖然有些胖，但胖得可愛;雖然學(xué)習(xí)中等，卻又有著執(zhí)著向上的精神。她敢于向困難斗爭，越難的題目她越要做出來;她注重感情，很相信朋友......讀了這本書，你能從書中的人物里找到自己的影子，并且能夠和金鈴一起進(jìn)步!你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎?那么，就拿起書，一起走進(jìn)金鈴的世界吧!
乙：下面請聽今天的廣播主題
甲：首先，請同學(xué)們聽一個故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進(jìn)行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：您是在哪所大學(xué)、哪個實驗室獲得重要知識的?出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：我是在幼兒園。提問者一下子愣住了，接著問：您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?這位科學(xué)家耐心地回答說：我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然......誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌捠嵌嗝茨腿藢の栋?良好的行為習(xí)慣會影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易;沒有好習(xí)慣，成功不容易!
乙：同學(xué)們，從這個小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識到了這一點呢?我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也時常跳躍著不和諧的音符：當(dāng)你漫步校園時，一陣風(fēng)吹過，紙屑或薄膜撲面而來;當(dāng)你上樓梯時，腳下踩到一個油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學(xué)另辟蹊徑;午餐時間，部分同學(xué)脫離整齊有序的路隊，迫不及待地沖入食堂;食堂的廢棄桶里，每餐都能看到大量的剩飯剩菜;有的同學(xué)上完廁所，忘了來也匆匆，去也沖沖;校園內(nèi)不時能見到長明燈和長流水;有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時卻沒了精、氣、神;有的同學(xué)經(jīng)常說臟話，到處涂鴉留下杰作;有的同學(xué)不戴領(lǐng)巾、胸卡進(jìn)出校園，老師和同學(xué)提醒時還不屑一顧、強(qiáng)詞奪理;有的同學(xué)不愛護(hù)公物，或是故意損壞門窗和桌椅;有的同學(xué)拾到東西不上交，有的將別人的錢物據(jù)為己有;有的同學(xué)甚至動輒喜歡和同學(xué)舞動拳腳......這些不良習(xí)慣行為，看起來都是小事、是小節(jié)，夠不上違法違紀(jì)，卻有傷大雅，違背社會公德，影響同學(xué)們健康成長。
同學(xué)們，們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期、時期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，為將來的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?下面重點介紹如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
甲：第一，要有預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
