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第1篇 班主任培訓(xùn)上的主持詞
祝愿我們每位班主任老師都能實(shí)現(xiàn)自主化管理的目標(biāo)！如下是小編給大家整理的班主任培訓(xùn)上的主持詞，希望對大家有所作用。
班主任培訓(xùn)上的主持詞篇各位校長、班主任：
大家上午好，班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者，班級活動(dòng)的組織者，是學(xué)校與班級、學(xué)校與家長之間關(guān)系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，班主任工作對學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響。為提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)班級工作經(jīng)驗(yàn)交流，提升全鄉(xiāng)小學(xué)班級管理水平，經(jīng)中心校研究，今天組織全鄉(xiāng)小學(xué)骨干班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
本次活動(dòng)內(nèi)容分為兩部分，一是中心校吳校長、第二小學(xué)田國-軍校長分別針對班級管理工作做專題培訓(xùn)，二是各小學(xué)各一名骨干班主任做經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，共一上午的時(shí)間。
本次活動(dòng)，有關(guān)人員都做了精心的準(zhǔn)備，大家也都犧牲了星期天休息時(shí)間，請每個(gè)參會(huì)人員認(rèn)真聽記，認(rèn)真反思，望培訓(xùn)給每個(gè)人帶來新的收獲和提升。
下面首先請吳校長做專題培訓(xùn)，……
各位校長、班主任，以上吳校長、田國-軍校長做了專題培訓(xùn)，八位骨干班主任分別進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，(內(nèi)容梳理、總結(jié)歸納)相信會(huì)給大家一些啟示和反思，回校后加強(qiáng)領(lǐng)會(huì)，并不斷實(shí)踐，真正提升自我。與會(huì)人員都寫出培訓(xùn)心得(真正的感受)，下周五(3月25日)以前學(xué)校為單位打包發(fā)中心校平臺(tái)。
班主任培訓(xùn)上的主持詞篇，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第2篇 班主任培訓(xùn)主持詞
班主任培訓(xùn)主持詞(一)：
尊敬的李秘書長，各位老師：
上午好。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院班主任隊(duì)伍建設(shè)，幫助班主任明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念;掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平;認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》和教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的精神，努力打造素質(zhì)教育第二特色，學(xué)院決定在8月27日至29日上午，開展為期兩天半的班主任培訓(xùn)。
今天我們很榮幸的邀請到在百忙之中協(xié)調(diào)檔期來到學(xué)院的中國職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)常務(wù)理事、中國職教學(xué)會(huì)德工委校園文化建設(shè)研究會(huì)副主任、江蘇省職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)副秘書長李國瓏?yán)蠋熢诮裉煜挛绾屯砩蠟槲覀冮_展“培育和踐行核心價(jià)值觀念，在立德樹人的實(shí)踐中成長》為主題的專題講座，28-29號(hào)上午一天半組織收看分別由蔡禮旭老師等主講的主題為《百善孝為先》、《禮在人際關(guān)系中的應(yīng)用》、《幸福在一念之間》傳統(tǒng)文化專題講座和舉行班主任學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》驗(yàn)收測評考試。
在此，首先我向李秘書長的到來表示熱烈的歡迎，向在教育教學(xué)一線辛勤工作的各位班主任致以衷心的感謝! 老師們，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，是與學(xué)生接觸最密切的人,是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”,是學(xué)生健康成長過程中的引路人，學(xué)院的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，與班主任的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)是分不開的，可以說，班主任的工作水平直接決定著學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展前途。班主任工作是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)、一種文化，班主任管理水平和自身素養(yǎng)的高低對一個(gè)班級管理和班級文化建設(shè)起著決定性的作用，甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生，需要我們每一位班主任老師去用心揣摩和實(shí)踐。我希望各位老師要十分珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講，不斷汲取新的教育管理理念，這樣才能更好地服務(wù)于學(xué)院的學(xué)生管理工作，才能為學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展添磚加瓦。
下面我們有請李秘書長為大家做講座。掌聲歡迎。
總結(jié)
老師們，一天的講座很快就結(jié)束了，相信大家一定受益匪淺。李老師的講座以“在學(xué)生管理的實(shí)踐中成長”為主題，真情投入、引經(jīng)據(jù)典、妙語連珠、精彩紛呈，有時(shí)幽默有趣、有時(shí)令人深思和震撼，她用一種高度的教育責(zé)任感和飽滿的工作熱情以及高超的教育藝術(shù)，通過“分享，我的班主任工作生涯”、“實(shí)踐，班主任成長的專業(yè)化道路”、“經(jīng)營，和諧文化育人”、“牧者，給學(xué)生心靈的雞湯”四個(gè)模塊為各位參培的班主任老師指明了如何做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的稱職的優(yōu)秀的班主任，幫助我們明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念;掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，必將促進(jìn)我院班主任工作藝術(shù)水平提高;讓我們接收到很多前沿的教育理念。
同志們聽得還是比較認(rèn)真的，希望大家繼續(xù)以飽滿的熱情投入到明后一天半中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)中。
最后，讓我們以熱烈的掌聲對遠(yuǎn)道而來的李秘書長表示衷心的感謝!今天的學(xué)習(xí)結(jié)束，散會(huì)!
班主任培訓(xùn)主持詞(二)：
各位同仁，大家下午好：
在規(guī)范辦學(xué)的形勢下，如何做好班主任工作，如何搞好班級的建設(shè)和管理，成為我們班主任老師共同關(guān)注和探討的話題，為此，多數(shù)班主任老師從自身實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了很多創(chuàng)造性的探索和嘗試，總結(jié)出很多好經(jīng)驗(yàn)、好做法。學(xué)校德育處也從工作實(shí)際出發(fā)，為了減輕班主任老師的工作壓力和負(fù)擔(dān)，更好地搞好班級的管理，推出了鳳城一中“五自管理”班級管理模式，從20xx年開始試運(yùn)行，差不多已經(jīng)兩年了，絕大多數(shù)班主任對這種班級管理模式還是比較認(rèn)可的，而且也能結(jié)合自己的工作實(shí)際，創(chuàng)造出了很多成熟的經(jīng)驗(yàn)和做法，為此我們還召開了班主任“五自班級管理”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。為了進(jìn)一步完善和推動(dòng)“五自管理”模式，今天，根據(jù)德育處的工作安排，我們再次進(jìn)行班主任培訓(xùn)，下面，讓我們掌聲歡迎吳主任講話。
剛才，吳主任結(jié)合自己的工作實(shí)際，從什么是自主管理，什么是五自管理;如何進(jìn)行五自管理以及五自管理的意義等幾個(gè)方面給我們進(jìn)行是詳細(xì)的解讀，我的理解實(shí)際上就是三個(gè)方面，一：五自管理是什么、二：五自管理怎么做、三：五自管理有什么好處，即是什么、為什么和怎么做。條理清晰，有理有據(jù)，對我們的班主任工作確實(shí)有很好的指導(dǎo)作用，希望我們各位班主任在自己的具體工作中，真正能從吳主任的培訓(xùn)講話中提取經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際工作，把自己的工作做到實(shí)處，把我們的工作做得更好!
班主任培訓(xùn)主持詞(三)：
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好!
當(dāng)今社會(huì)學(xué)生父母外出打工的多了，離異的多了，獨(dú)生子女多了，家庭條件差異大了，社會(huì)競爭越來越激烈，各種社會(huì)誘惑也越來越多，諸多因素影響著學(xué)生的心理和行為，學(xué)生中各種不良心理導(dǎo)致一些怪異行為時(shí)有發(fā)生，各種違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，新形勢下如何加強(qiáng)德育工作中的人文關(guān)懷，這是很值得我們教育工作者深思的一個(gè)問題。今天我們研究的主題就是：班主任工作中的人文關(guān)懷。
下面首先請xxx主任就班級工作中人文關(guān)懷應(yīng)注意的問題作指導(dǎo)性發(fā)言。掌聲歡迎!
下面進(jìn)行會(huì)議的第二項(xiàng)內(nèi)容：
請xxx老師就在班級工作中如何人性化管理的作典型發(fā)言。
請xxxx書記作重要講話
請xxx校長作指示。
結(jié)束語：
各位老師：班主任是與學(xué)生接觸最密切的人,是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”,是學(xué)生健康成長過程中的引路人。班主任工作是一門藝術(shù),它需要每一位班主任去用心揣摩和實(shí)踐。
今天會(huì)議時(shí)間雖然不長，但是內(nèi)容很重要。通過本次會(huì)議：
一、要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)×校長、×書記、×主任的講話內(nèi)容。
二、要抓好落實(shí)工作，各位老師要認(rèn)真總結(jié)和反思班主任工作中存在的問題，進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作作風(fēng)和工作方法，我相信只要我們的心中裝滿學(xué)生，我們每一位班主任都是一位多情的班主任。散會(huì)。
第3篇 班主任培訓(xùn)會(huì)主持詞
班主任培訓(xùn)會(huì)主持詞(一)：
同志們：
大家上午好!
根據(jù)自治區(qū)人民政府《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》和自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于推進(jìn)教師教育改革的意見》等文件精神，為進(jìn)一步深化我縣教師教育改革，提高教師教育質(zhì)量，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的小學(xué)班主任隊(duì)伍，7月24日至26日，我縣將舉行為期三天的初中骨干班主任培訓(xùn)。今天上午，我們在這里隆重舉行培訓(xùn)班開班典禮，參加開班典禮的同志有縣教育局覃春花同志、廣西師范學(xué)院楊玲教授以及本期培訓(xùn)班的全體學(xué)員。
今天開班典禮的議程有兩個(gè)：
一是請培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言，二是請教育局覃春花同志講話。
下面會(huì)議逐項(xiàng)進(jìn)行：
首先請培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言，大家掌聲歡迎…… 下面請教育局覃春花同志講話，大家掌聲歡迎…… ……
同志們，班主任是孩子們最親近、最信賴的人，班主任的一言一行可能會(huì)影響孩子一生，因此作為班主任，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷地加強(qiáng)品德修養(yǎng)，不斷地提高業(yè)務(wù)能力，力爭成為一名優(yōu)秀的班主任。剛才，學(xué)員代表已經(jīng)做了表態(tài)，李翠春同志也對大家提出三點(diǎn)誠懇的意見，希望大家在培訓(xùn)期間，克服困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷地提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
今天的開班典禮到此結(jié)束，謝謝大家!
開班典禮后，大家休息10分鐘，等一下我們請廣西師范學(xué)院楊玲教授給我們講課。
班主任培訓(xùn)會(huì)主持詞(二)：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師早上好：
**縣小學(xué)班主任培訓(xùn)班開班典禮現(xiàn)在開始。
本次培訓(xùn)會(huì)，除了來自各校的 名班主任之外，參加本次開班典禮的人員有：
班主任是班級工作的組織者，是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是溝通家長和社會(huì)的橋梁。班主任工作對教育發(fā)展和學(xué)生成長起著至關(guān)重要作用。班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化，需要愛心、耐心和責(zé)任心;更需要智慧、毅力和創(chuàng)造力，新形勢下的德育工作對班主任提出更高要求，要具有良好的思想道德修養(yǎng)、較高的教育理論素養(yǎng)和精湛的專業(yè)知識(shí)、健康的身心、富有魅力的人格，善于溝通交流的能力。以適應(yīng)時(shí)代和教育的變化，創(chuàng)造性地做好班主任工作，在教書育人工作中發(fā)揮更大的作用。 因此，班主任必須具備可持續(xù)提高的意識(shí)和能力，所以培訓(xùn)工作越發(fā)重要。所以你們身肩重任，既迅速提高自己，還擔(dān)負(fù)培訓(xùn)他人的任務(wù)。相信你們，潛心學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐，希望你們，多交些專家朋友、多讀些前沿書籍、多交流培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、多寫隨筆體會(huì)，以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、靈活的方法，全身心投入到這次學(xué)習(xí)中去。
班主任培訓(xùn)會(huì)主持詞(三)：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任老師，大家下午好!
大家下午好，班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者，班級活動(dòng)的組織者，是學(xué)校與班級、學(xué)校與家長之間關(guān)系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，班主任工作對學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響。為提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)班級工作經(jīng)驗(yàn)交流，提升全校各班班級管理水平，經(jīng)學(xué)校研究，今天組織20xx年秋季第一輪班主任例會(huì)。
本次例會(huì)的主題是《總結(jié)——學(xué)習(xí)——發(fā)展》主要安排的內(nèi)容有：
(一)總結(jié)
總結(jié)第一二周各班級的記載情況以及我校開學(xué)以來所發(fā)生的大事(陳先輝)
(二)學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)芝溪小學(xué)班主任一日常規(guī)(曾承明)
2、學(xué)習(xí)班主任績效考核細(xì)則中有所修訂的內(nèi)容(梁仕齊)以及三檢要求
3、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課的安排及操作形式(葉頂川)
4、監(jiān)督崗、廣播站工作的內(nèi)容與意義以及以此需與班主任互動(dòng)的工作要求(曾德良)
(三)近期工作
1、在做好班級常規(guī)管理的同時(shí)，重點(diǎn)開展好的活動(dòng)【班級文化建設(shè)和班主任節(jié)】(梁仕齊)
2、學(xué)校新開設(shè)課程【班隊(duì)、書法、讀書】的相關(guān)要求(陳先輝)
3、楊德廣教授助學(xué)資助方案及操作模式(陳先輝)
本次活動(dòng)，有關(guān)人員都做了精心的準(zhǔn)備，大家也都犧牲了寶貴休息時(shí)間，請每個(gè)參會(huì)人員認(rèn)真聽記，認(rèn)真反思，望培訓(xùn)給每個(gè)人帶來新的收獲和提升。在會(huì)議之前提一個(gè)小小的要求：關(guān)閉手機(jī)或者調(diào)到振動(dòng)或者靜音，會(huì)后把各自坐的凳子移到桌子下面，并帶好隨身物品。
下面首先由我來總結(jié)一下開校兩周以來我所看到的情況。
六年級，八年級清潔衛(wèi)生有好轉(zhuǎn)„„
班主任是班集體的組織者、管理者和指導(dǎo)者加強(qiáng)常規(guī)教育、行為規(guī)范訓(xùn)練形成良好班風(fēng)是班主任重要職責(zé)之一。為使常規(guī)教育得到落實(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定芝溪小學(xué)班主任工作一日常規(guī)。下面由教導(dǎo)處曾承明組織大家學(xué)習(xí)。
從本學(xué)期起，在學(xué)校的課程表上，每周有一節(jié)“班隊(duì)活動(dòng)課”，其內(nèi)容一般包括班會(huì)和隊(duì)會(huì)兩個(gè)方面。但是，這節(jié)教育部規(guī)定的課程，以前卻存在“流失”現(xiàn)象，不少學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員沒能合理安排這節(jié)課內(nèi)容，由中隊(duì)輔導(dǎo)員隨意支配。這樣，不僅違背了課程設(shè)置的意義，而且引發(fā)出眾多“隊(duì)活動(dòng)沒時(shí)間搞”的埋怨聲。其實(shí)，使“班隊(duì)活動(dòng)課”更好地發(fā)揮積極作用是大隊(duì)輔導(dǎo)員必須重視的問題。今天，就有葉頂川書記來給大家談?wù)劇栋鄨F(tuán)隊(duì)活動(dòng)課的安排及操作形式》
我今年教師節(jié)才在中心校做了題為《德育為智育的發(fā)展提供思想保證和智力支持》的經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，已經(jīng)在教育局網(wǎng)站作為經(jīng)驗(yàn)推廣。以前我也說過這樣的話：“教書育人”這四個(gè)字，深刻闡明了教與育的關(guān)系，既要教書又要育人，既要進(jìn)行智育又要進(jìn)行德育。如果不進(jìn)行德育而單純智育，可能一所學(xué)校、一個(gè)班級就會(huì)連起碼的教學(xué)秩序都維持不了，老師連課都上不成，又如何去進(jìn)行智育呢?其實(shí)，學(xué)校的德育是全方位的。“全員育人、全程育人、全方位育人”可以說一草一木皆育人。下面就請大隊(duì)輔導(dǎo)員曾德良老師就監(jiān)督崗、廣播站工作的內(nèi)容與意義以及以此需與班主任互動(dòng)的工作要求做個(gè)說明。
當(dāng)代學(xué)生思想活躍，充滿朝氣，自我表現(xiàn)強(qiáng)，敢想敢做，但同時(shí)他們對是非觀念淡薄，辨別事物能力差。而在學(xué)校，一切教育和教學(xué)活動(dòng)是通過學(xué)校最基本的活動(dòng)單位——班級進(jìn)行的，班級文化的建設(shè)對學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力，班級文化建設(shè)對學(xué)生的教育、教學(xué)以及成長、成才起著不可估量的作用，所以班級文化的建設(shè)應(yīng)成為校園文化建設(shè)的重要組成部分。下面由我談?wù)劷衲臧嘀魅喂?jié)中涉及到的班級文化建設(shè)的要求。
班級文化的起點(diǎn)是做好小事情。重點(diǎn)和難點(diǎn)也是做好小事情。
從某種意義上說，校園就是染缸，學(xué)生就象一匹白布，染朱者赤，染墨者黑。僅僅染是不夠的，還必須滲透。
班主任的人生態(tài)度、文化涵養(yǎng)和性格特點(diǎn)等會(huì)在無形中變成班級文化的內(nèi)核。班級文化是班主任人格魅力和管理理念的集中體現(xiàn)，是學(xué)生在班級中無形的行為準(zhǔn)則。
為確保國家課程的全面貫徹實(shí)施，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校必須開齊課程、開足課時(shí)。從今年起，我們學(xué)校新增設(shè)了班隊(duì)、書法、讀書課，而這些課，基本上都是班主任在上，下面有請陳校長就這些課程的用法談?wù)劸唧w的要求。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任， 1小時(shí)的班主任工作例會(huì)到這里就接近尾聲了。在此，讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝***老師的精彩發(fā)言。(帶動(dòng)鼓掌)同時(shí)，我也代表芝溪小學(xué)1536名學(xué)生感謝大家的積極配合與大力支持。再次感謝!(鞠躬)謝謝大家!最后祝大家教有所成、教有所樂，梁仕齊期待與您的再次相會(huì)! 請與會(huì)人員6:00與新教師一道參加惜谷園辭舊迎新的晚餐!
第4篇 小學(xué)班主任培訓(xùn)主持詞
小學(xué)班主任培訓(xùn)主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家早上好！班主任是班級的核心，是班級工作的組織者，班集體的建設(shè)者、學(xué)生健康成長的引路者、是溝通家長和社會(huì)的橋梁。是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，整體提高育人水平，規(guī)范班主任工作，今天我們有幸邀請到了**一中**老師為我們講講班級管理與語文教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，請大家以熱烈的掌聲表示歡迎。在培訓(xùn)之前我提以下幾點(diǎn)要求：
1.請大家把手機(jī)調(diào)到靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)；
2.請大家認(rèn)真聽講，做好筆記，會(huì)后班主任寫心得體會(huì)與本周五上交，以便下周交流；
3.要保持會(huì)場紀(jì)律、不要私下議論。
下面，我來介紹一下**老師。**，人如其名，一個(gè)俊俏的才女，現(xiàn)任**一中教研處副主任，班主任，語文教師，**市第三屆教育理事會(huì)理事。自1999年參加工作以來獲得：**縣優(yōu)秀教師、**市歷史教學(xué)能手，**省語文教學(xué)能手、**省骨干教師；多次榮獲省市優(yōu)質(zhì)課大賽、演講比賽、普通話大賽一等獎(jiǎng)，多篇論文及教學(xué)設(shè)計(jì)在省市級刊物發(fā)表并獲獎(jiǎng)；多次承擔(dān)班主任專題講座、我的情趣語文專題講座；在班級管理方面邱老師用愛心傳遞真誠，用真情感化學(xué)生，以人格魅力感染學(xué)生，多次被評為“優(yōu)秀班主任”，所帶班級被授予學(xué)校唯一的“文明禮儀示范班”，班級中考成績輝煌，遙遙領(lǐng)先！下面，我們有請**老師為我們做班主任培訓(xùn)，大家歡迎。
......
老師們！剛才**老師深有感觸地介紹了班級管理方法，用的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒。讓我們以熱烈的掌聲表示感謝！
希望大家通過今天上午的交流學(xué)習(xí)，能從中找到處理相應(yīng)問題的對策，反思自己工作的方式和方法。正所謂“他山之石，可以攻玉?！弊屛覀冊趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時(shí)尚、輕松、快樂”的班主任。今天的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束，祝大家工作順利、身體健康、開心每一天！
小學(xué)班主任培訓(xùn)主持詞2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師早上好：
小學(xué)新班主任專題培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)在開會(huì)。本次培訓(xùn)會(huì)，除了來自各校的119位班主任之外，我們還邀請到了是市教育局基教處＿＿＿，學(xué)院院長和院領(lǐng)導(dǎo)班子，以及來自學(xué)院業(yè)務(wù)部門的教研員們。這種形式新鮮融和，提升了培訓(xùn)活動(dòng)的承載力，也營造了更加濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，相信有了你們的參與，本次培訓(xùn)活動(dòng)會(huì)更加完美。所以，讓我們用熱烈的.掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和教研員的光臨！
現(xiàn)在，在廣大教師，尤其是班主任老師中，最熱點(diǎn)話題就是關(guān)于教育部新近出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。對于《規(guī)定》，希望老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)和解讀，不僅看作是提升班主任待遇的依據(jù)，也不僅理解成是班主任處理學(xué)生的護(hù)身符，而要從更深層次和更高視角去理解和認(rèn)識(shí)《規(guī)定》的宗旨和意義。
班主任是班級工作的組織者，是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是溝通家長和社會(huì)的橋梁。班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜、細(xì)致的工作，對教育發(fā)展和學(xué)生成長起著重要作用，需要付出愛心、耐心和責(zé)任心；班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化，需要智慧、毅力和創(chuàng)造力。新時(shí)期教育工作班主任提出更高要求要具有良好的思想道德品質(zhì)、較高的教育理論素養(yǎng)和豐富的專業(yè)知識(shí)，身心健康、富有人格魅力，善于溝通交流。要適應(yīng)時(shí)代和教育的變化，創(chuàng)造性地做好班主任工作，在教書育人工作中發(fā)揮更大的作用。
因此，班主任必須具備可持續(xù)提高的意識(shí)和能力，所以培訓(xùn)工作越發(fā)重要?！兑?guī)定》中也指出：要將中小學(xué)班主任培訓(xùn)納入教師教育計(jì)劃，有組織地開展崗前和崗位培訓(xùn)。為此，學(xué)院德育部開學(xué)后便著手準(zhǔn)備新班主任培訓(xùn)工作。9月19日我們組織了一期中學(xué)新班主任專題培訓(xùn)，特邀年輕有為又資歷頗深的專家型校長――27中學(xué)劉喜彥校長為180余名中學(xué)新班主任做了題為《校長眼中的優(yōu)秀班主任》的輔導(dǎo)講座。劉校長深入淺出、提綱挈領(lǐng)，即生動(dòng)、形象又具體、詳實(shí)地為新班主任多維度的、全方位的講述了成為優(yōu)秀班主任應(yīng)具有的素質(zhì)與條件，受到與會(huì)老師的一致好評。于是我們就趁熱打鐵，舉辦了本期小學(xué)新班主任培訓(xùn)，仍然探討“校長眼中的優(yōu)秀班主任”這個(gè)話題。
下面，讓我們用掌聲歡迎劉喜彥校長為我們做精彩的報(bào)告。
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在這樣一個(gè)明媚的上午，聽了這樣一場報(bào)告，與其說是一次學(xué)習(xí)和提高，不如說是一次心靈的互動(dòng)和精神的享受。我們聽懂了領(lǐng)悟了劉校長眼中的優(yōu)秀班主任，也讀懂了了解了劉校長自身成長和成功的心路歷程，可以說，劉校長就是我們教師眼中優(yōu)秀校長的代表。讓我們再一次用掌聲謝謝劉校長帶給我們的這份精彩與感動(dòng)。
此時(shí)，我相信在座的每一位心中，優(yōu)秀班主任的形象已經(jīng)鮮活起來。你可能從點(diǎn)到面全面收獲，禪悟到了班主任的智慧與方向；或許你在一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)理念上閃爍靈感，感悟到了班主任的藝術(shù)與思想；或許你的思維發(fā)散了、創(chuàng)新了，變換了角度,提升了高度。無論怎樣，總之在你心弦上顫動(dòng)著，跳躍著一縷思緒，一股沖動(dòng)，一種共鳴，碰撞出一團(tuán)團(tuán)思想火花，引發(fā)你對班主任工作諸多思考，激發(fā)出許多金點(diǎn)子，那么把這些珍貴的財(cái)富挖掘、提煉、記錄下來，我們德育部將在本溪基礎(chǔ)教育教研網(wǎng)上，開辟培訓(xùn)感悟體會(huì)。劉校長報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要想思維不老，一定善于寫作。對于班主任而言，寫作并非是一般意義上創(chuàng)作，而是一種高層次的教育生活方式。具有寫作習(xí)慣的教師，總是睜大眼睛，保持一種敏銳的目光，悉心地觀察身邊的人物、事件，體察身邊的發(fā)展和變化，凝集點(diǎn)滴心靈感悟，匯成深邃的思想，積淀豐厚的底蘊(yùn)。做一名善于寫作的老師吧。它將使你受益終生。
由劉校長的講座引發(fā)出思考，最后送給班主任三句話：三個(gè)意識(shí)
第一，我們班主任對待學(xué)生一定要有創(chuàng)新求變的意識(shí)。面對幾十個(gè)性格各異、變化發(fā)展的孩子，怎樣走進(jìn)他們的心靈世界，找到適合他們成長的那片沃土，播下適合他們成長的那粒種子，從來沒有完全可以照搬照抄的妙方，需要我們班主任用心思考、用眼發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造性地實(shí)踐。
第二，我們班主任一定要有和學(xué)生一同成長的意識(shí)。珍愛每一天的工作經(jīng)歷和心路歷程，不斷的反思、總結(jié)，不斷的探索、升華，不斷成長、成功。努力使我們的班主任的工作不僅充實(shí)，而且富有光彩；班主任的人生不僅幸福，而且不朽。
第三，我們班主任一定要有陪伴學(xué)生一生成長的意識(shí)。我們不僅要帶給學(xué)生豐富的知識(shí)，更要送給學(xué)生一盞引領(lǐng)其前進(jìn)的心燈，教師的愛不僅要帶給學(xué)生快樂的讀書時(shí)光，而且要陪伴學(xué)生走的更遠(yuǎn)，有思想的班主任就是要用思想鑄就一種真愛，陪伴學(xué)生成就一生！
最后預(yù)祝在座每一位班主任，在班主任崗位上做一名四有新人，從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。今天的培訓(xùn)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教研員，謝謝大家的傾聽，散會(huì)。
小學(xué)班主任培訓(xùn)主持詞
