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第1篇 珍愛生命主持詞
主持人合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
主持人甲：我是xxx
主持人乙：我是xxx
（一）、展開聯(lián)想，揭示活動主題
1、請同學(xué)先看大屏幕。
課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
2、主持人甲：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？
生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。
生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。
生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。
屏幕上出現(xiàn)紅色的幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。
[主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)消失。
主持人甲：據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自己保護(hù)自己。
合：三(1)班“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始?。ㄉ恼疲?/p>
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：]
（二）、聞發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！
[新聞發(fā)布會]
（同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）
[主持人甲：數(shù)是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)背后，是生命的隕落。
主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊！
主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲：大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見。
主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知。
主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>
主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識競賽！]
（三）、安全知識競賽
宣讀競賽規(guī)則：
競賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。（略）
[主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢！
主持人乙：那么，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，怎么辦？。
主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧！]
（四）、合：模擬表演。
[1、舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》故事情景：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）
-2、小品：當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)-------（劇情略）
（有敘述、有表演）
[主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀！哎，光我們自己說可真有點(diǎn)沒意思了。
主持人乙：對呀！我想在坐的老師一定會有更多的高招！
主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請老師們教我們一招吧！
主持人乙：同學(xué)們，還等什么？現(xiàn)場采訪開始吧！]
（五）、現(xiàn)場采訪老師
（當(dāng)小記者請教老師們的高招）
[主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)？
主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。請談一談你的收獲吧！]
（六）、談?wù)勈斋@
(同學(xué)們爭先恐后地交流自己的收獲)
[主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！
主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中?。ê希?/p>
主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請我們的班主任潘老師做總結(jié).
（七）、輔導(dǎo)員總結(jié)：
同學(xué)們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！
珍愛生命 拒絕毒品簽名儀式主持詞
活動主題：珍愛生命 拒絕毒品——簽名儀式
主持人：團(tuán)××鎮(zhèn)委書記
主持詞：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位青年朋友：
大家好！今天是國際禁毒日。1987年的今天，聯(lián)合國在奧地利首都維也納召開了首次部長級國際禁毒會議，會議提出了“珍愛生命、拒絕毒品”的口號，并將6月26日定為國際禁毒日，以引起全世界對毒品問題的重視，動員全世界人民行動起來，共同解決毒品問題。今天我們共聚一起，在這里舉行“珍愛生命、拒絕毒品”為主題的簽名儀式，目的是為了讓廣大青少年深刻了解禁毒的重大意義，以及毒品對國家社會和家庭的嚴(yán)重危害，從而在今后的學(xué)習(xí)和工作中，能真正做到“珍愛生命，拒絕毒品”。
今天出席我們活動的領(lǐng)導(dǎo)有：××鎮(zhèn)委副書記、紀(jì)委書記××同志，××鎮(zhèn)婦女聯(lián)合會副主席×××同志，共青團(tuán)××鎮(zhèn)委副書記××同志，××中學(xué)校長××同志，××中學(xué)副校長×××同志。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們在百忙之中抽空來參加我們這次活動。
現(xiàn)在我宣布：“珍愛生命、拒絕毒品——簽名儀式”現(xiàn)在開始。全體起立，奏《國歌》。（完畢）請坐下，稍息。
現(xiàn)在請學(xué)生代表作發(fā)言，大家鼓掌歡迎?！?/p>
請××校長講話，大家鼓掌歡迎。……
請××鎮(zhèn)委副書記××同志講話，大家鼓掌歡迎?！?/p>
剛才，我們的學(xué)生代表發(fā)表了向毒品“說不”的決心，我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)也對我們提出了珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品的忠告，要求我們每一位共青團(tuán)員要樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從我做起，遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，與吸、販毒作堅(jiān)決的斗爭。我們要緊記我們的誓言，遵從領(lǐng)導(dǎo)的教誨，用充滿健康活力的青春去迎接美好的明天?，F(xiàn)在就讓我們用自己的名去實(shí)踐我們的諾言。（請各位青年朋友在橫標(biāo)上簽上自己的名。先由主席臺這邊開始，然后從左到右順次上來簽名，簽名后請回到原位。）
青年朋友們，目前，我區(qū)吸、販毒仍相當(dāng)嚴(yán)重，我們必須進(jìn)一步提高對毒品危害性的認(rèn)識，時(shí)刻保持清醒、警惕的頭腦，不對毒品報(bào)有好奇心和僥幸心理，不借助毒品獲得心理安慰，我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，向毒品“say no”。下面有兩句話與大家共勉：少年吸毒實(shí)可衰，青春年華全拋開。珍愛生命拒毒品，不受誘惑樂悠哉。
下面，我宣布，“珍愛生命，拒絕毒品”簽名儀式圓滿結(jié)束。解散。
第2篇 珍愛生命 拒絕毒品簽名儀式主持詞
活動主題：珍愛生命 拒絕毒品——簽名儀式
主持人：團(tuán)××鎮(zhèn)委書記
主持詞：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位青年朋友：
今天出席我們活動的領(lǐng)導(dǎo)有：××鎮(zhèn)委副書記、紀(jì)委書記××同志，××鎮(zhèn)婦女聯(lián)合會副主席×××同志，共青團(tuán)××鎮(zhèn)委副書記××同志，××中學(xué)校長××同志，××中學(xué)副校長×××同志。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們在百忙之中抽空來參加我們這次活動。
現(xiàn)在我宣布：“珍愛生命、拒絕毒品——簽名儀式”現(xiàn)在開始。全體起立，奏《國歌》。（完畢）請坐下，稍息。
現(xiàn)在請學(xué)生代表作發(fā)言，大家鼓掌歡迎?！?/p>
請××校長講話，大家鼓掌歡迎。……
請××鎮(zhèn)委副書記××同志講話，大家鼓掌歡迎?！?/p>
剛才，我們的學(xué)生代表發(fā)表了向毒品“說不”的決心，我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)也對我們提出了珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品的忠告，要求我們每一位共青團(tuán)員要樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從我做起，遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，與吸、販毒作堅(jiān)決的斗爭。我們要緊記我們的誓言，遵從領(lǐng)導(dǎo)的教誨，用充滿健康活力的青春去迎接美好的明天?，F(xiàn)在就讓我們用自己的名字去實(shí)踐我們的諾言。（請各位青年朋友在橫標(biāo)上簽上自己的名字。先由主席臺這邊開始，然后從左到右順次上來簽名，簽名后請回到原位。）
青年朋友們，目前，我區(qū)吸、販毒仍相當(dāng)嚴(yán)重，我們必須進(jìn)一步提高對毒品危害性的認(rèn)識，時(shí)刻保持清醒、警惕的頭腦，不對毒品報(bào)有好奇心和僥幸心理，不借助毒品獲得心理安慰，我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，向毒品“say no”。下面有兩句話與大家共勉：少年吸毒實(shí)可衰，青春年華全拋開。珍愛生命拒毒品，不受誘惑樂悠哉。
下面，我宣布，“珍愛生命，拒絕毒品”簽名儀式圓滿結(jié)束。解散。
第3篇 珍愛生命主題班會的主持詞
合：各位老師、各位同學(xué)：大家下午好！
《陽光總之風(fēng)雨后————珍愛生命》主題班會現(xiàn)在開始！
男：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命。
女：幼小的生命伴著父母、恩師無盡的愛，我們一天天長大。長成生命如花。
男：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！
女：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚(yáng)的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！
下面讓我們來聽一聽吳玉凡同學(xué)的配樂朗誦《讓生命燦爛如花》，用心感受一下自己如花的生命。
第一環(huán)節(jié)：配樂朗誦《讓生命燦爛如花》（用時(shí)大概三分鐘）
配的音樂為《生命的旋律》
文字內(nèi)容為：不經(jīng)意地打開窗，總能看到滿天的繁星閃爍著晴朗的氣息。偶爾有一顆星落下，劃過一道美麗的弧線，我卻從來都不敢正視，因?yàn)槲抑滥鞘菍ι臒o奈劃上的長長的嘆號！星星都如此更何況它普照下的蕓蕓眾生呢。于是我茫然了，我是誰，誰是我！我究竟要到哪里去，哪里才是我的歸宿，何處是我的人生做標(biāo)？
也曾因?yàn)槟敲炊嗟娜松x而茫然，也曾因?yàn)椴⒉淮蟮睦щy而彷徨。去在偶然的泡茶之際頓然醒悟：人生如茶，用溫水泡制的茶，茶葉浮于水上，無茶色茶香，用沸水泡過的茶，茶葉幾經(jīng)浮沉終于落定，茶色宜人，茶香裊裊，人生不也如此嗎？
心被輕輕撥動，面對若大的世界，面對復(fù)雜的生活，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇更好的一個(gè)給自己？人生的意義在于拼搏，生命的意義在于奮斗，朋友??！不要灰心，切勿膽怯，用心去體味你的人生，用汗水去澆灌你的成功舞臺上的鮮花。相信你必會成功的，你的生命必將燦爛如花！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？
或許，往日的故事你沒有寫好，剛剛有了開頭，便失去了結(jié)尾，那么就讓我們重新開始把！今天并不是昨天，昨天已走進(jìn)歷史，你應(yīng)該覺今天的景色是因?yàn)槟愕拇嬖诙兊膵趁模?/p>
朋友啊！讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊刺的道路中前行，讓我們與高爾基的海燕為伴，在烏云和太陽并存的天空中展翅翱翔！讓我們的生命燦爛如花！
設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的就是為了引出主題，我們從呱呱墜地起直到長成燦爛如花離不開父母、老師的呵護(hù)、培育，從而自然過度到后面的內(nèi)容，在多媒體上，音樂背景下，我配合文字內(nèi)容，用幻燈片的形式，出現(xiàn)一些唯美的圖片，讓學(xué)生感受到一種很優(yōu)美的氛圍。
主持詞：女：優(yōu)美的音樂，動聽的朗誦，帶給我們美好的感受，在這種美好中請看大屏幕：（負(fù)責(zé)旁白的同學(xué)上場，站在多媒體旁邊）
第二環(huán)節(jié)：生命燦爛如花，但卻有人不珍惜生命，用多媒體展示，近年來學(xué)生自殺的案例，這里，我沒有選擇身邊發(fā)生的案例，有人說，用身邊的例子更有觸動感，可我總覺得，那太血淋淋，太刺激神經(jīng)，所以我選取了一個(gè)外地學(xué)生跳樓的案例，但后來我又用多媒體顯示了這樣一段文字“其實(shí)，我們身邊也不乏這樣的案例，如花的生命就這樣的凋零……”。我知道，這樣的事情，生活在這個(gè)小縣城里的學(xué)生不可能不知道，甚至有人就是他們熟悉的，我雖不明說，但他們是肯定知道的，緊接著，我展示了一段官方的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，每年死于自殺的青少年有很多，最主要的原因就是他們的心理承受能力差，抗挫折抗打擊的能力太弱，所有這些我都是用無聲靜默的方式來表示的，我覺得此時(shí)無聲勝有聲！
緊接著用圖片和旁白的形式展示這個(gè)世界上還有很多很多人無比的珍惜生命，第一張幻燈片就是汶川地震后在廢墟中年輕的生命對生的渴望，然后分別展示了張海迪和海倫凱勒的圖片，圖片不斷出現(xiàn)的過程，我配上了學(xué)生的旁白，分別是“翅膀雖然折斷，但我心飛翔”在貝多芬《命運(yùn)交響曲》的背景音樂襯托下，大屏幕展現(xiàn)了殘奧會上肢體殘疾卻頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動員們的風(fēng)采。
主持詞：男：是啊，即使翅膀折斷了，我心飛翔，那么同學(xué)們看完了這樣鮮明的對比之后，有何感想呢？（同學(xué)們自由發(fā)言，具體人數(shù)可視同學(xué)們發(fā)言的積極情況以及時(shí)間長短而定，一般控制在5人之內(nèi)即可）
設(shè)計(jì)意圖：通過前后這樣兩個(gè)鮮明的對比，不珍愛生命視生命如兒戲和珍愛生命頑強(qiáng)生存的對照，激發(fā)學(xué)生對生命的熱愛。
主持詞：女：生命是如此的脆弱，生命又是如此的頑強(qiáng)，珍愛生命是我們義不容辭的責(zé)任，笑對人生是我們永不磨滅的信仰。接下來，請欣賞劉夢琪等同學(xué)帶來的歌曲《我要的飛翔》。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：笑對人生
歌曲
《我要的飛翔》四位女生聯(lián)袂出演，歌聲優(yōu)美。
主持詞：男：優(yōu)美的歌聲飛揚(yáng)在我們耳邊。接下來，讓我們帶著這份激動的心情參與到高熱烈的活動中，擊鼓傳花，游戲規(guī)則，親，你懂的！
緊接著進(jìn)入高潮部分“擊鼓傳花”，目的全員參與
主持詞：女：同學(xué)們，玩的開心嗎？在我們歡聲笑語的同時(shí)，別忘了，是誰在背后默默的關(guān)注著我們，是誰站在講臺上，教會我們成長，教會我們做人，現(xiàn)在請我們最最親愛的班主任為我們總結(jié)一下，掌聲有請！
設(shè)計(jì)意圖：通過這樣兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，一方面活躍氣氛，調(diào)動所有同學(xué)的參與熱情，另一方面也是為了讓同學(xué)們知道，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是快樂。
第四個(gè)環(huán)節(jié)：師長的語重心長，班主任發(fā)言后請出學(xué)生家長代表。
設(shè)計(jì)意圖：通過這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，將本次主題班會的主題深化，通過老師、家長的寄語，讓學(xué)生明白師長對他們的殷殷期望和深深的愛
主持詞：男：感謝師長的諄諄教誨，我們一定會謹(jǐn)記在心?，F(xiàn)在請同學(xué)們拿出紙和筆（事先準(zhǔn)備好，這次同學(xué)很有創(chuàng)意，用彩色粉筆在彩色的卡紙上畫出了一張張燦爛的笑臉，而且卡紙笑臉的造型各異，代表了每一個(gè)孩子的個(gè)性，深深感到他們真的很有創(chuàng)造性，只是，我們沒有為他們提供舞臺，不僅沒有提供舞臺，甚至很多時(shí)候，我們的種種做法實(shí)際上卻是在扼殺他們的創(chuàng)造性），畫出你們心目中最美的笑臉，同時(shí)，別忘了展示你最美的笑容哦！
第五個(gè)環(huán)節(jié)：最后，全員參與，拿起你們手中的畫筆，畫出你們心中最美的笑臉，展示你們最美的笑容，同學(xué)畫笑臉快結(jié)束的時(shí)候，大屏幕顯示，生活中校園里學(xué)生們一張張燦爛的笑臉，此時(shí)，屏幕上的笑臉，同學(xué)的笑臉，同學(xué)手中所描繪的笑臉，組成了一副最美的圖畫，在這幅美麗的畫面中，七位男生七位女生作為學(xué)生代表站在了舞臺中央（我原先設(shè)計(jì)所有的同學(xué)都上臺站成方陣，但場地有限，所以選了男女生代表），同學(xué)們一起唱起了《陽光總在風(fēng)雨后》，一曲將近結(jié)束的時(shí)候，主持人上場謝幕，此時(shí)，只留下兩三個(gè)女生低低的吟唱作為背景，當(dāng)謝幕完了，全班同學(xué)的歌聲再次響起，就在這樣美妙的歌聲里，本次班會圓滿結(jié)束。
主持詞：女：珍愛生命是一種執(zhí)著，執(zhí)著于理想、信念、事業(yè)；
男：珍愛生命是一種心態(tài)，或豁達(dá)、或清凈，或悲壯，亦或堅(jiān)韌；
女：珍愛生命是一種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)外物，更是挑戰(zhàn)自我；
男：珍愛生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我；
女：珍愛生命還是一種崇高，一種絢爛，一種追求，一種自信。
男：也許我們的理解還太感性，還不太成熟，還有待完善。但毋庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個(gè)階段。積極進(jìn)取，奮勇直前，充實(shí)人生，
合：使我們的生命之花更加絢爛。
“直面挫折——珍愛生命”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
集體合唱：《陽光總在風(fēng)雨后》
后記：在班會結(jié)束后，我布置同學(xué)寫關(guān)于本次班會的周記，主題就是成長，同時(shí)，我自己也寫了教育敘事，在緊接著的下一次班會上，我對本次班會作了一次延伸，對那些寫的比較好的且在上一次班會上出境率不高的同學(xué)給他們機(jī)會，讓他們上臺讀出自己的文章，說出自己的感受，對于有話可說的學(xué)生我也大膽的鼓勵他們走上講臺，最后，我還安排一名同學(xué)讀出了我的文章，目的是告訴他們：今天的班會是上一次的延續(xù)，是我們繼續(xù)的成長，我更希望每位同學(xué)在接下來的學(xué)習(xí)生活不斷進(jìn)步，不斷成長，我認(rèn)為，這樣一來，我的班會我該做的部分才算是謝幕，但生活中，她永遠(yuǎn)沒有謝幕的時(shí)候！
第4篇 珍愛生命關(guān)注安全主題班會主持詞
主持人合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
主持人甲：我是xxx
主持人乙：我是xxx
（一）、展開聯(lián)想，揭示活動主題
1、請同學(xué)先看大屏幕。
課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
2、主持人甲：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？
生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。
生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。
生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。
屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。
[主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)消失。
主持人甲：據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自己保護(hù)自己。
合：三(1)班“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始?。ㄉ恼疲?/p>
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：]
