第1篇 學(xué)校啟動(dòng)儀式主持詞范文
男：尊敬的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
女：華夏歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化
男：中華文化浩浩蕩蕩，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶
女：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行
男：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川里徜徉
女：經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)
男：經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽
女：光輝燦爛的傳統(tǒng)文化，濃縮了中華文明的精華，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是每個(gè)華夏兒女的使命。學(xué)校作為文化傳承的基地，承擔(dān)著文化的繼承和發(fā)展的重任，理應(yīng)敞開學(xué)校大門，讓傳統(tǒng)文化進(jìn)入校園，并在校園這塊肥沃的土壤里得以發(fā)展。
男：傳統(tǒng)文化進(jìn)校園不僅是順應(yīng)'以德治國(guó)'方略，復(fù)興中華文化的必然要求，也是深化素質(zhì)教育，加強(qiáng)師生人文素養(yǎng)的客觀需要。所以，我校積極參與“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)某校，讓某校成為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的特色學(xué)校。在此，我宣布某?！皞鹘y(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。
第2篇 學(xué)校啟動(dòng)儀式主持詞結(jié)尾
男：尊敬的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
女：華夏歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化
男：中華文化浩浩蕩蕩，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶
女：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行
男：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川里徜徉
女：經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)
男：經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽
女：光輝燦爛的傳統(tǒng)文化，濃縮了中華文明的精華，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是每個(gè)華夏兒女的使命。學(xué)校作為文化傳承的基地，承擔(dān)著文化的繼承和發(fā)展的重任，理應(yīng)敞開學(xué)校大門，讓傳統(tǒng)文化進(jìn)入校園，并在校園這塊肥沃的土壤里得以發(fā)展。
男：傳統(tǒng)文化進(jìn)校園不僅是順應(yīng)'以德治國(guó)'方略，復(fù)興中華文化的必然要求，也是深化素質(zhì)教育，加強(qiáng)師生人文素養(yǎng)的客觀需要。所以，我校積極參與“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)某校，讓某校成為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的特色學(xué)校。在此，我宣布某?！皞鹘y(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。
第3篇 學(xué)校啟動(dòng)儀式主持詞（）
男：尊敬的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
女：華夏歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化
男：中華文化浩浩蕩蕩，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶
女：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行
男：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川里徜徉
女：經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)
男：經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽
女：光輝燦爛的傳統(tǒng)文化，濃縮了中華文明的精華，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是每個(gè)華夏兒女的使命。學(xué)校作為文化傳承的基地，承擔(dān)著文化的繼承和發(fā)展的重任，理應(yīng)敞開學(xué)校大門，讓傳統(tǒng)文化進(jìn)入校園，并在校園這塊肥沃的土壤里得以發(fā)展。
男：傳統(tǒng)文化進(jìn)校園不僅是順應(yīng)'以德治國(guó)'方略，復(fù)興中華文化的必然要求，也是深化素質(zhì)教育，加強(qiáng)師生人文素養(yǎng)的客觀需要。所以，我校積極參與“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)某校，讓某校成為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的特色學(xué)校。在此，我宣布某校“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。
