藝術(shù)節(jié)的主持詞(精選10篇)

第1篇 校園文化藝術(shù)節(jié)的主持詞參考

(華)各位領(lǐng)導(dǎo)

(藝)各位來賓

(蓮)尊敬的評(píng)委老師

(鳳)親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

(華) 歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術(shù)節(jié)又走進(jìn)了我們的校園,來到我們的身邊

(藝)在我們熱愛的校園,始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時(shí)代色彩

(蓮)今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)，

今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來。

(鳳)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果

朋友們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧

2022年校園文化藝術(shù)節(jié)“五月的風(fēng)采”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!

1. (藝) 我們走在大路上,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng);

我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;

(華)我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;

我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!

請(qǐng)欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請(qǐng)高二(1)班合唱隊(duì)員閃亮登場(chǎng)。

(幕后)2. (藝) 我們滿載春風(fēng),信步徜徉,走過這條星光大道,走進(jìn)了又一個(gè)輝煌.接下來請(qǐng)欣賞七年級(jí)(1)班合唱隊(duì)演唱《走進(jìn)新時(shí)代》

3. (鳳)五月的風(fēng),輕柔而又溫馨.在和煦的微風(fēng)中,我們一起迎來那翩翩起舞的姑娘.請(qǐng)欣賞高二年級(jí)選送的舞蹈《五月的風(fēng)》.表演者:游文蓮 李三香 謝桂英等.有請(qǐng)!

4. (蓮)親愛的同學(xué)們，請(qǐng)大家回答一個(gè)問題：我們學(xué)生除了滿腔熱情地投入學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注什么呢?(關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活)是啊，象牙塔里的學(xué)子們，請(qǐng)睜開你們的慧眼，敏銳地去捕捉生活百態(tài)吧!下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)選送的生活小品：《并非諷刺醫(yī)生》，表演者：

劉善廉 邱文錢

5、 (藝) 天若有情天亦老,人間正道是滄桑.沒有愛的乳汁,鮮花也將枯萎;奉獻(xiàn)一片愛心,心不再會(huì)是荒原; 奉獻(xiàn)一片愛心,幸福之花將處處開遍.有請(qǐng)吳冬梅同學(xué)為我們演唱《愛的奉獻(xiàn)》。大家掌聲鼓勵(lì)。

6、(蓮)我們國(guó)家包含了56個(gè)民族,不一樣的民族有不一樣的民族風(fēng)情。我們的民族樂器更是豐富多彩

(華)二胡已成為一件令人矚目的樂器，活躍于國(guó)內(nèi)外音樂舞臺(tái)上，它是中國(guó)樂器中最難學(xué)的民族拉弦樂器，可是幾位少男少女卻選擇了它，他們用笑臉來證明二胡是他們永遠(yuǎn)的朋友，他們朝氣蓬勃,充滿青春活力，向我們姍姍走來。

(蓮)請(qǐng)聆聽《喜洋洋》《賽馬》的優(yōu)美旋律，感受民族風(fēng)情。

7、(蓮)the world is full of the love, each of us has our own love. and what is your love ? please enjoy chen haiying 《my love》. he would answer the question .

(鳳)dear audiences: hand in hand, our friendship will be forever; hand in hand, our life will become more beautiful; hand in hand, our world will become more peaceful. let us 《hand in hand》

8、 (鳳) 你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎?

(蓮) 我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現(xiàn)青少年青春活力的陽(yáng)剛之美。

(鳳)那么，同學(xué)們知道那是什么舞嗎?(街舞)

(蓮) 對(duì)，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞街舞《 e 鏃 boy 》

9、 (鳳) 同學(xué)們，節(jié)目已經(jīng)進(jìn)行了一半，看到的都是學(xué)生的身影.我們的老師也是多才多藝的,大家想不想欣賞老師的表演?

第2篇 藝術(shù)節(jié)的開幕式主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：

五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，五月的氣息芬芳醉人，五月的鮮花沁人心脾，五月的歌聲響徹校園在心頭回旋。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月，我們高朋滿座、師生相聚，共同迎來并一起見證屬于我們的盛會(huì)：第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

校園有了文化，才會(huì)有深厚的底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，才會(huì)有靈動(dòng)的精神。舉辦文化藝術(shù)節(jié)，就是要全面推動(dòng)學(xué)校文化藝術(shù)教育的發(fā)展，促進(jìn)優(yōu)秀校園文化的形成。石竹人有自己的藝術(shù)節(jié)，是我們的幸福，我們的自豪，是我們集體智慧的結(jié)晶。

憶往昔崢嶸歲月，我們石竹人同心同德、互立互助，成功的舉辦了三屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。師生們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，翱翔思想，奔放感情，舞動(dòng)青春，飛揚(yáng)詩(shī)意……充分展示了石竹學(xué)子的青春活力，盡情展現(xiàn)了石竹人的獨(dú)特風(fēng)采。

時(shí)間的步伐觸目可見，傾耳可聽，我們贊美昨天，把握今天，展望明天，為青春喝彩，為理想加油?。?！同時(shí)，又相約夏天，相約校園藝術(shù)節(jié)。我們將在“盛世中國(guó)，精彩世博，激情石竹”的形勢(shì)下，高舉“南粵風(fēng)、石竹情”的主題，揮灑青春的活力，張揚(yáng)自我風(fēng)采，將快樂與精彩一網(wǎng)打盡，盡展我們石竹學(xué)子的才藝，盡顯我們石竹師生的風(fēng)流！

出席今天開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有：

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示誠(chéng)摯的歡迎。

下面我宣布：校園文化藝術(shù)節(jié)開幕!

第一項(xiàng)：鳴炮!

第二項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，向后轉(zhuǎn)!立正!升中華人民共和國(guó)國(guó)旗，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。全體肅立?。ā?、、禮畢）向后轉(zhuǎn)，請(qǐng)全體就坐。

第三項(xiàng)：有請(qǐng)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)執(zhí)行小組組長(zhǎng)、德育部主任#同志致辭！

第四項(xiàng)：有請(qǐng)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選組組長(zhǎng)、科研部主任#同志宣讀評(píng)獎(jiǎng)辦法。

第五項(xiàng)：有請(qǐng)……致辭

第六項(xiàng)：下面，文藝匯演正式開始，有請(qǐng)節(jié)目主持人上場(chǎng)。

第3篇 有關(guān)校園文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)主持詞

(華)各位領(lǐng)導(dǎo)

(藝)各位來賓

(蓮)尊敬的評(píng)委老師

(鳳)親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

(華) 歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術(shù)節(jié)又走進(jìn)了我們的校園,來到我們的身邊

(藝)在我們熱愛的校園,始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時(shí)代色彩

(蓮)今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)，

今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來。

(鳳)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果

朋友們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧

2022年校園文化藝術(shù)節(jié)“五月的風(fēng)采”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!

1. (藝) 我們走在大路上,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng);

我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;

(華)我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;

我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!

請(qǐng)欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請(qǐng)高二(1)班合唱隊(duì)員閃亮登場(chǎng)。

(幕后)2. (藝) 我們滿載春風(fēng),信步徜徉,走過這條星光大道,走進(jìn)了又一個(gè)輝煌.接下來請(qǐng)欣賞七年級(jí)(1)班合唱隊(duì)演唱《走進(jìn)新時(shí)代》

3. (鳳)五月的風(fēng),輕柔而又溫馨.在和煦的微風(fēng)中,我們一起迎來那翩翩起舞的姑娘.請(qǐng)欣賞高二年級(jí)選送的舞蹈《五月的風(fēng)》.表演者:游文蓮 李三香 謝桂英等.有請(qǐng)!

4. (蓮)親愛的同學(xué)們，請(qǐng)大家回答一個(gè)問題：我們學(xué)生除了滿腔熱情地投入學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注什么呢?(關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活)是啊，象牙塔里的學(xué)子們，請(qǐng)睜開你們的慧眼，敏銳地去捕捉生活百態(tài)吧!下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)選送的生活小品：《并非諷刺醫(yī)生》，表演者：

劉善廉 邱文錢

5、 (藝) 天若有情天亦老,人間正道是滄桑.沒有愛的乳汁,鮮花也將枯萎;奉獻(xiàn)一片愛心,心不再會(huì)是荒原; 奉獻(xiàn)一片愛心,幸福之花將處處開遍.有請(qǐng)吳冬梅同學(xué)為我們演唱《愛的奉獻(xiàn)》。大家掌聲鼓勵(lì)。

6、(蓮)我們國(guó)家包含了56個(gè)民族,不一樣的民族有不一樣的民族風(fēng)情。我們的民族樂器更是豐富多彩

華)二胡已成為一件令人矚目的樂器，活躍于國(guó)內(nèi)外音樂舞臺(tái)上，它是中國(guó)樂器中最難學(xué)的民族拉弦樂器，可是幾位少男少女卻選擇了它，他們用笑臉來證明二胡是他們永遠(yuǎn)的朋友，他們朝氣蓬勃,充滿青春活力，向我們姍姍走來。

(蓮)請(qǐng)聆聽《喜洋洋》《賽馬》的優(yōu)美旋律，感受民族風(fēng)情。

7、(蓮)the world is full of the love, each of us has our own love. and what is your love ? please enjoy chen haiying 《my love》. he would answer the question .

(鳳)dear audiences: hand in hand, our friendship will be forever; hand in hand, our life will become more beautiful; hand in hand, our world will become more peaceful. let us 《hand in hand》

8、 (鳳) 你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎?

(蓮) 我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現(xiàn)青少年青春活力的陽(yáng)剛之美。

(鳳)那么，同學(xué)們知道那是什么舞嗎?(街舞)

(蓮) 對(duì)，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞街舞《 e 鏃 boy 》

9、 (鳳) 同學(xué)們，節(jié)目已經(jīng)進(jìn)行了一半，看到的都是學(xué)生的身影.我們的老師也是多才多藝的,大家想不想欣賞老師的表演?

好，有請(qǐng)鄒忠卿老師為我們演唱《滾滾長(zhǎng)江東逝水》

(蓮)唱得好不好? 要不要再來一個(gè)?

接下來有請(qǐng)俞又瑛老師為我們演唱《嫂子頌》

10、 (華) 鄒忠卿老師的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，讓我們感到歲月太滄桑，年華易老，而俞又瑛老師的《嫂子頌》，卻讓我們體會(huì)到人間有真愛，摯情永在。那么，我們?cè)?jīng)用充滿感恩的心來回報(bào)過人間真情嗎?請(qǐng)看丘嫻等幾位小朋友給我們提供的答案。

11、 (藝) 感恩父母、感恩祖國(guó)。我們的國(guó)家，就是我們的父母。那么，你知道嗎?中華是泱泱詩(shī)國(guó)，詩(shī)歌是藝苑奇葩。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《這也是一切》，聆聽我們同學(xué)們的心聲。

朗誦者：丘橋英、楊冬秀、賴小琴、黃水玉

(即興采訪)：(華)很感謝各位的精彩表現(xiàn)。不過我總是有種意猶未盡的感覺。幾位還想對(duì)同學(xué)們說些什么嗎?

12. (藝)回顧歷史長(zhǎng)空，我們中華民族的文化傳承了五千年，

在這漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我們?nèi)A夏兒女在中國(guó)這樣一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的舞臺(tái)上演繹了多少動(dòng)人的故事。

(華)這些故事有過遺憾，有過滄桑。有過美好，有過悲傷。正是這一幕幕的巨變，匯聚成了這樣一個(gè)多姿多彩的大舞臺(tái)。請(qǐng)欣賞黃鳳蘭帶來的歌伴舞《中國(guó)大舞臺(tái)》。掌聲響起來，為她們喝彩!

13. (藝)大自然鬼斧神工，孕育著神奇的力量。請(qǐng)閉上雙眼，搖一葉扁舟，輕輕的在碧波中蕩漾;品一杯香茗，吟誦一曲歡歌。請(qǐng)欣賞劉金鳳同學(xué)為我們帶來山水美、甲天下的《桂林山水歌》。

14. (蓮)我覺得剛剛那首詩(shī)真的很美。對(duì)了，我聽說你朗誦能力很強(qiáng)，口才更好。

(鳳)我的口才好嗎?

(蓮)是呀，大伙都這么說

(鳳)不，大家太夸獎(jiǎng)我了，我根本不算什么

(蓮)哦?說說看?

(鳳)真正的口才，可以縱橫捭闔，舌戰(zhàn)群雄，勇于赴險(xiǎn)，臨難不茍。還可以建功立業(yè)，全身而退。

第4篇 有關(guān)小學(xué)歌詠藝術(shù)節(jié)的主持詞

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家好！

甲：在這金秋送爽，碩果累累的時(shí)節(jié)，乙：我們迎來了南洲燕山小學(xué)第一屆、實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十一屆歌詠藝術(shù)節(jié)。

甲：有一種稱呼亙古不變，那就是“祖國(guó)”，

乙：祖國(guó)！多么神圣的名字。

甲：祖國(guó)！我們敬愛的母親。

乙：我們的祖國(guó)地大物博，

甲：我們的祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化；

乙：憶往昔，革命志士拋灑鮮血，為了祖國(guó)美好的今天獻(xiàn)出生命，

甲：看今朝，中華才子獻(xiàn)身科學(xué)，為華夏輝煌勇往直前，

乙：多么偉大的民族之魂在共和國(guó)的旗幟下熠熠生輝。

甲：今天，我們歡聚一堂，

乙：歌唱我們幸福的生活，

甲：歌唱我們偉大的祖國(guó)。

乙：南洲燕山小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)“歌唱祖國(guó)”歌詠比賽合：現(xiàn)在開始。

甲：首先，讓我們用熱烈地掌聲歡迎班登場(chǎng)。

尾聲：

甲：祖國(guó)！多么神圣的名字。

乙：祖國(guó)！我們敬愛的母親。

甲：我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，

乙：我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國(guó)而自豪，

甲：我們是中華民族的兒女，

乙：我們是神州建設(shè)的后備軍，

甲：我們是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

乙：和著動(dòng)聽的歌聲，

甲：踏著歡快的腳步，

乙：“歌唱祖國(guó)”歌詠比賽即將結(jié)束，讓我們共同高唱“我們是共產(chǎn)主義接班人”。

第5篇 校園藝術(shù)節(jié)的主持詞

關(guān)于校園藝術(shù)節(jié)的主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好!

鼓樂和鳴歌盛世，春暖花開滿校園。伴著“構(gòu)建和諧社會(huì)”的美妙音符，和著“質(zhì)量立校、藝術(shù)融校、品牌強(qiáng)?！钡膬?yōu)美旋律，邁著“崇尚一流、追求卓越”的強(qiáng)健步伐，承著“立足新起點(diǎn)，鑄造新輝煌”的美好愿望，我校2016年以“愛祖國(guó)，我成長(zhǎng)”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)勝利開幕了!在此，讓我代表學(xué)校，向本屆藝術(shù)節(jié)的召開表示熱烈的祝賀!同時(shí)，也向?yàn)楸敬嗡囆g(shù)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝!

校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校文化的重要組成部分，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社會(huì)的一個(gè)文化窗口，是全體師生魅力展示的一個(gè)平臺(tái)。它既是對(duì)我校貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的一次集中檢閱，也是充分展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果，更是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發(fā)展的美好再現(xiàn)。校園文化藝術(shù)節(jié)的'舉辦將為全校師生彼此學(xué)習(xí)、互相探討、共同提高提供一次極好的機(jī)會(huì);為我校樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、拼搏意識(shí)形成良好的氛圍;通過各項(xiàng)比賽也為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，為我校教育教學(xué)工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

今天即將參加表演的24個(gè)節(jié)目，是在初賽選拔中脫穎而出的節(jié)目，它們可以代表我校藝術(shù)的最高水平，相信你們會(huì)在今天的舞臺(tái)上充分展現(xiàn)自我。此時(shí)此刻，我們對(duì)那些無(wú)緣今天這個(gè)舞臺(tái)的同學(xué)們也同樣表示感謝，因?yàn)橛心銈兊膮⑴c，才真正體現(xiàn)了我校人人參與、人人成長(zhǎng)的理念，其實(shí)你們和今天的演員們同樣出色!

老師們，同學(xué)們，相信這次校園藝術(shù)節(jié)的舉辦，將極大地促進(jìn)學(xué)校文化品味和藝術(shù)素養(yǎng)的提升，在此，我衷心的希望同學(xué)們用青春的活力和激情，在藝術(shù)節(jié)這個(gè)大舞臺(tái)盡情演繹、展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，展示自己的風(fēng)采!

黃土梁子初級(jí)中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)正式開始。

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌

文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。

校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_(tái)。

讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在春天的季節(jié)里唱響主旋律。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎尚校長(zhǎng)致開幕詞

臺(tái)上展示的是藝術(shù)碩果，臺(tái)下展示的是集體風(fēng)貌。這次匯演的節(jié)目多，時(shí)間長(zhǎng)，希望大家遵守大會(huì)紀(jì)律，做文明觀眾。下面請(qǐng)牟主任宣讀大會(huì)紀(jì)律。

公布評(píng)委及工作人員名單。

大家要公平評(píng)價(jià)，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)。

下面請(qǐng)喬主席公布評(píng)分細(xì)則。

在五月的季節(jié)里，我們團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、進(jìn)取，我們迎著陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。

五月因?yàn)橛辛宋覀兏觿?dòng)人，校園因?yàn)橛辛宋覀兏泳省?/p>

同學(xué)們,敞開我們的胸懷，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，讓我們積極參與到校園文化藝術(shù)節(jié)中去吧，讓我們共同祝愿:

黃土梁子初級(jí)中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!

下面請(qǐng)我宣布校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!

有請(qǐng)節(jié)目主持人石佳興、徐克征上常

歡聲笑語(yǔ)中，我校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)伴隨著精彩的文藝匯演已經(jīng)徐徐落下了帷幕。

在過去為期一個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)校進(jìn)行了繪畫、書法、攝影等一系列比賽。同學(xué)們用靈動(dòng)的畫筆寫意人生;用青春的視角鐫刻永恒;用激昂的聲音、飽滿的熱情歌唱祖國(guó);用動(dòng)情的音樂短劇感恩老師----全體同學(xué)的熱情參與，使本界藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，表明我們舉辦了一屆成功的盛會(huì)。下面請(qǐng)孫主任公布文藝節(jié)目匯演及藝術(shù)作品成績(jī)。

第6篇 校園文化藝術(shù)節(jié)的主持詞

校園文化藝術(shù)節(jié)的主持詞范文

（華）各位領(lǐng)導(dǎo)

（藝）各位來賓

（蓮）尊敬的評(píng)委老師

（鳳）親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

（華） 歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術(shù)節(jié)又走進(jìn)了我們的校園,來到我們的身邊

（藝）在我們熱愛的校園,始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時(shí)代色彩

（蓮）今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)，

今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來。

（鳳）朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果

朋友們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧

2010年校園文化藝術(shù)節(jié)“五月的風(fēng)采”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!

1. （藝） 我們走在大路上,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng);

我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;

（華）我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;

我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!

請(qǐng)欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請(qǐng)高二班合唱隊(duì)員閃亮登場(chǎng)。

(幕后)2. （藝） 我們滿載春風(fēng),信步徜徉,走過這條星光大道,走進(jìn)了又一個(gè)輝煌.接下來請(qǐng)欣賞七年級(jí)班合唱隊(duì)演唱《走進(jìn)新時(shí)代》

3. （鳳）五月的風(fēng),輕柔而又溫馨.在和煦的微風(fēng)中,我們一起迎來那翩翩起舞的姑娘.請(qǐng)欣賞高二年級(jí)選送的舞蹈《五月的風(fēng)》.表演者:游文蓮 李三香 謝桂英等.有請(qǐng)!

4. （蓮）親愛的同學(xué)們，請(qǐng)大家回答一個(gè)問題：我們學(xué)生除了滿腔熱情地投入學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注什么呢？（關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活）是啊，象牙塔里的學(xué)子們，請(qǐng)睜開你們的慧眼，敏銳地去捕捉生活百態(tài)吧！下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)選送的生活小品：《并非諷刺醫(yī)生》，表演者：

劉善廉 邱文錢

5、 （藝） 天若有情天亦老,人間正道是滄桑.沒有愛的乳汁,鮮花也將枯萎;奉獻(xiàn)一片愛心,心不再會(huì)是荒原; 奉獻(xiàn)一片愛心,幸福之花將處處開遍.有請(qǐng)吳冬梅同學(xué)為我們演唱《愛的奉獻(xiàn)》。大家掌聲鼓勵(lì)。

6、（蓮）我們國(guó)家包含了56個(gè)民族,不一樣的民族有不一樣的民族風(fēng)情。我們的民族樂器更是豐富多彩

（華）二胡已成為一件令人矚目的樂器，活躍于國(guó)內(nèi)外音樂舞臺(tái)上，它是中國(guó)樂器中最難學(xué)的民族拉弦樂器，可是幾位少男少女卻選擇了它，他們用笑臉來證明二胡是他們永遠(yuǎn)的'朋友，他們朝氣蓬勃,充滿青春活力，向我們姍姍走來。

（蓮）請(qǐng)聆聽《喜洋洋》《賽馬》的優(yōu)美旋律，感受民族風(fēng)情。

7、（蓮）the world is full of the love, each of us has our own love. and what is your love ? please enjoy chen haiying 《my love》. he would answer the question .

（鳳）dear audiences: hand in hand, our friendship will be forever; hand in hand, our life will become more beautiful; hand in hand, our world will become more peaceful. let us 《hand in hand》

8、 （鳳） 你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎？

（蓮） 我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現(xiàn)青少年青春活力的陽(yáng)剛之美。

（鳳）那么，同學(xué)們知道那是什么舞嗎？（街舞）

（蓮） 對(duì)，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞街舞《 e 鏃 boy 》

9、 （鳳） 同學(xué)們，節(jié)目已經(jīng)進(jìn)行了一半，看到的都是學(xué)生的身影.我們的老師也是多才多藝的,大家想不想欣賞老師的表演？

好，有請(qǐng)鄒忠卿老師為我們演唱《滾滾長(zhǎng)江東逝水》

（蓮）唱得好不好？ 要不要再來一個(gè)？

接下來有請(qǐng)俞又瑛老師為我們演唱《嫂子頌》

10、 （華） 鄒忠卿老師的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，讓我們感到歲月太滄桑，年華易老，而俞又瑛老師的《嫂子頌》，卻讓我們體會(huì)到人間有真愛，摯情永在。那么，我們?cè)?jīng)用充滿感恩的心來回報(bào)過人間真情嗎？請(qǐng)看丘嫻等幾位小朋友給我們提供的答案。

11、 （藝） 感恩父母、感恩祖國(guó)。我們的國(guó)家，就是我們的父母。那么，你知道嗎？中華是泱泱詩(shī)國(guó)，詩(shī)歌是藝苑奇葩。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《這也是一切》，聆聽我們同學(xué)們的心聲。

朗誦者：丘橋英、楊冬秀、賴小琴、黃水玉

（即興采訪）：（華）很感謝各位的精彩表現(xiàn)。不過我總是有種意猶未盡的感覺。幾位還想對(duì)同學(xué)們說些什么嗎？

12. （藝）回顧歷史長(zhǎng)空，我們中華民族的文化傳承了五千年，

在這漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我們?nèi)A夏兒女在中國(guó)這樣一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的舞臺(tái)上演繹了多少動(dòng)人的故事。

（華）這些故事有過遺憾，有過滄桑。有過美好，有過悲傷。正是這一幕幕的巨變，匯聚成了這樣一個(gè)多姿多彩的大舞臺(tái)。請(qǐng)欣賞黃鳳蘭帶來的歌伴舞《中國(guó)大舞臺(tái)》。掌聲響起來，為她們喝彩！

13. （藝）大自然鬼斧神工，孕育著神奇的力量。請(qǐng)閉上雙眼，搖一葉扁舟，輕輕的在碧波中蕩漾；品一杯香茗，吟誦一曲歡歌。請(qǐng)欣賞劉金鳳同學(xué)為我們帶來山水美、甲天下的《桂林山水歌》。

14. （蓮）我覺得剛剛那首詩(shī)真的很美。對(duì)了，我聽說你朗誦能力很強(qiáng)，口才更好。

（鳳）我的口才好嗎？

（蓮）是呀，大伙都這么說

（鳳）不，大家太夸獎(jiǎng)我了，我根本不算什么

（蓮）哦？說說看？

（鳳）真正的口才，可以縱橫捭闔，舌戰(zhàn)群雄，勇于赴險(xiǎn)，臨難不茍。還可以建功立業(yè)，全身而退。

（蓮）有這樣的人嗎？我不信。

（鳳）你還別不信，我馬上讓你見識(shí)一下。有請(qǐng)燭之武上臺(tái)退秦師！

15. （藝）校園是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的孩子。我們哭泣，我們歡笑；我們跌倒，我們站起，為的是圓一個(gè)大學(xué)的夢(mèng)想。大學(xué)生活五彩繽紛，青春燦爛?？?，那一幕幕鮮活的畫面，就在我們眼前。掌聲歡迎李小蘭、劉珉為我們演繹大學(xué)《校園》生活。

16. （華）幾十年風(fēng)雨征程，磨練鋼鐵的意志；

幾十年大浪淘沙，鑄就忠誠(chéng)的軍魂。

這一切，都是為了我們熱戀的皇天后土，故國(guó)家園；

這一切，都是為了博得個(gè)花紅柳綠，春回大雁歸。

請(qǐng)欣賞八年級(jí)班為我們表演大合唱《為了誰(shuí)》

17. （藝）我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；

我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來。

請(qǐng)聽《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》，演唱者：高一班合唱隊(duì)

結(jié)束語(yǔ)： （華） 今宵難忘，難忘今宵。時(shí)光如梭，飛快地溜走，伴隨著嘹亮的歌聲，我們的演出也徐徐降下了帷幕。

（藝） 是的，我們的演出時(shí)間是短暫的，可是，我們的歡笑和快樂，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，它會(huì)銘刻在我們心里，讓我們永遠(yuǎn)銘記這歡樂時(shí)光！

（蓮）愿所有的朋友們永遠(yuǎn)擁有這份青春激情，永葆快樂和幸福！

（鳳）愿所有的朋友們都帶著歡笑，不懈地追尋自己七彩的夢(mèng)想！

（蓮）（鳳） 青山不老，祝各位老師身體健康，闔家幸福

（華）（藝） 碧水長(zhǎng)流，祝各位同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)，鵬程萬(wàn)里

晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！?。。。。。?/p>

第7篇 慶六一暨校園藝術(shù)節(jié)的閉幕式主持詞

慶六一暨校園藝術(shù)節(jié)的閉幕式主持詞

（甲）彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽(yáng)光，

（乙）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

（甲）奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，

（乙）爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)

（甲）爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地

（乙）老師說，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比

（甲）我們說，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)

（乙）今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，

（合）共同擁抱美麗的六月

（甲）“快樂童心，暢想六一”暨校園藝術(shù)節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始

（乙）首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭

（甲）從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望，

（乙）早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員一個(gè)樣

（甲）今天，在這歡樂的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋

（乙）讓我們用掌聲歡迎新隊(duì)員入場(chǎng)，并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。

（甲）（新隊(duì)員站好以后）下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單

（乙）對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來說，今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福，

（甲）我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起大聲的說一句：歡迎你們，新隊(duì)員。

（乙）除了我們的祝福，他們也一定特別渴望得到爸爸媽媽的祝福。

（甲）對(duì)，下面我們就請(qǐng)新隊(duì)員的爸爸媽媽為他們帶紅領(lǐng)巾。

（乙）請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。

（甲）下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

（乙）入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們掌聲歡送新隊(duì)員退場(chǎng)。

（甲）我覺得能成為一名少先隊(duì)員真實(shí)太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

（乙）的確是這樣。其實(shí)今天真是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢

（甲）因?yàn)樵谶@一年來，我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。

（乙）他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來就讓我們來認(rèn)識(shí)他們。

（甲）首先請(qǐng)張書記宣布對(duì)三好學(xué)生的表彰決定。

（乙）請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為三好學(xué)生頒獎(jiǎng)。

（甲）下面請(qǐng)李校長(zhǎng)宣布對(duì)十佳少先隊(duì)員和百名好少年的表彰決定。

（乙）請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（甲）請(qǐng)陳校長(zhǎng)宣布對(duì)進(jìn)步生的表彰決定。

（乙）請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（甲）接下來請(qǐng)學(xué)生代表講話。

（甲）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

（乙）童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

（甲）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界

（乙）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

（甲）請(qǐng)欣賞合唱：《彩色中國(guó)》〈〈小河嘩嘩對(duì)我說〉〉

（甲）詩(shī)歌朗誦、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)一直受到同學(xué)們的歡迎和喜愛，并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動(dòng)。

（乙）從全國(guó)著名兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ｅe辦兒童詩(shī)講座至今，已經(jīng)是三年的時(shí)間，可是同學(xué)們學(xué)習(xí)詩(shī)歌的熱情卻一直高漲

（甲）我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩(shī)，真是棒極了！

（乙）所以我們今天也特別選擇詩(shī)歌朗誦的'形式來慶祝我們的節(jié)日。

（甲）首先請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)表演的詩(shī)歌聯(lián)唱：〈〈快樂的節(jié)日〉〉

（乙）五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六朵花兒開在藍(lán)天下。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦〈祖國(guó)是個(gè)大家庭〉表演者：二年級(jí)

（甲）溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來啦。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：〈春的消息〉表演者：三年級(jí)

（乙）中國(guó)的古詩(shī)詞，一直由于它的詞句優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來，就請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們表演的中英文朗誦〈靜夜思〉

（甲）同學(xué)們，說到岳母刺字，您會(huì)聯(lián)想到誰(shuí)呢？說起精忠報(bào)國(guó)，您又會(huì)聯(lián)想到誰(shuí)呢？對(duì)，是岳飛，是我們的民族英雄。接下來請(qǐng)大家欣賞到的是由岳飛寫的一首詞，它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流傳，大家知道是哪一首詞？下面就請(qǐng)欣賞四年級(jí)為我們表演〈滿江紅〉

結(jié)束語(yǔ)：

（甲）六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

（乙）六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

（甲）在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝

（乙）我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，

（甲）用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

（合）共同描繪港中一小美麗的明天。

（乙）“快樂童心，暢想六一”暨校園藝術(shù)節(jié)閉幕式到此結(jié)束。

第8篇 中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)的開幕式主持詞

中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)的開幕式主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，全體老師、同學(xué)們：大家好!

五月的校園綠意盎然，到處充滿著歡聲笑語(yǔ)，到處都有張開的笑臉;五月的蒼穹白云點(diǎn)點(diǎn)，盛開的鮮花又把大地裝扮，我們就相聚在這祥和的天地之間。和風(fēng)送暖，生機(jī)無(wú)限。今天，在這天作禮堂，地做舞臺(tái)的美麗校園舉行校園文化藝術(shù)節(jié)，這是我們學(xué)校的一大盛事。下面我宣布：五常市興盛中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開幕!首先，讓我以熱烈的掌聲對(duì)蒞臨我校的領(lǐng)導(dǎo)和光臨嘉賓以及兄弟有好學(xué)校的同仁們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向精心組織和大力支持并積極參加本次校園文化節(jié)活動(dòng)的全體師生表示最誠(chéng)摯的問候和最衷心的感謝!下面，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)興盛中學(xué)的黨支部書記，校長(zhǎng)姜鳳儉同志致開幕詞!

我們正處在一個(gè)改革創(chuàng)新和人的素質(zhì)全面發(fā)展的時(shí)代。學(xué)校作為人才培養(yǎng)的基地，就要求我們?cè)谥铝τ诮逃虒W(xué)改革向縱深發(fā)展的同時(shí)，還要充分考慮到學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、積極的文化氛圍，以豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，完善學(xué)生的健康人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，喚起學(xué)生對(duì)文明社會(huì)的'向往與追求，達(dá)到'育德、啟智、建體、樹人'的目的。把一些學(xué)校從循規(guī)蹈矩式的常規(guī)發(fā)展方式中釋放出來，尋找特色發(fā)展和品牌發(fā)展之路，打造教育發(fā)展的亮點(diǎn)，是市委實(shí)施教育強(qiáng)市戰(zhàn)略，打造教育品牌的主題。以國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化教育和禮儀文明教育為牽動(dòng)，打造以五常精神為核心價(jià)值的特色德育體系，正是市教育局具有前瞻性的教育長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃。這是經(jīng)過調(diào)研后總結(jié)出的具有實(shí)際意義的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。體現(xiàn)了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的'大德育觀'和敢于創(chuàng)新的宏偉方略。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓美麗的校園彰顯新時(shí)代的儒雅;倡導(dǎo)現(xiàn)代文明，讓每一個(gè)角落都盛開禮儀之花;珍愛生命，讓每個(gè)孩子都快了的生活在陽(yáng)光下;校園和諧，讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)安全舒適的家。這四個(gè)人性化《意見》的提出更讓'以人為本，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生'得到了升華。我們組織舉辦了這次以'弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)現(xiàn)代文明禮儀'為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)，就是想通過校園文化活動(dòng)這一載體，進(jìn)一步活躍我們的校園文化氛圍，為廣大師生提供一個(gè)鍛煉能力、展示個(gè)性魅力的舞臺(tái)，借此來提高我校教職員工和廣大學(xué)生的文化素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理不斷向更深層次推進(jìn)，全面促進(jìn)校園的精神文明。下面，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)市教育局杜局長(zhǎng)講話!

本次校園文化節(jié)從三月二十日開始至五月二十日結(jié)束，歷時(shí)兩個(gè)月。期間，我們組織了形式不同、豐富多彩的文藝活動(dòng)。讀書活動(dòng)、體育大課間活動(dòng)、音美的二課活動(dòng)以及倡導(dǎo)文明禮儀的臟話一日休活動(dòng)。今天我們將通過這個(gè)舞臺(tái)盡情的展現(xiàn)。我們可以體會(huì)到在這些活動(dòng)中激發(fā)學(xué)習(xí)、奮進(jìn)的動(dòng)力;弘揚(yáng)集體主義的精神;奔放的激情、增強(qiáng)的自信;自律能力的提高、日常行為的規(guī)范;團(tuán)結(jié)的增進(jìn)、快樂的體驗(yàn)。

校園有了文化，文明就有了深厚的底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，精神才會(huì)得到啟迪和升華。通過文化節(jié)的活動(dòng)，一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、文明、進(jìn)取富有文化底蘊(yùn)的校園，會(huì)在全校師生的共同努力下變得更加迷人絢麗!我們會(huì)在藝術(shù)的海洋里體驗(yàn)美，在體驗(yàn)中感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，讓人文精神和追求真善美成為我校的一道亮麗的風(fēng)景線。下面我宣布：興盛中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式到此結(jié)束!有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓到臺(tái)下嘉賓席觀看接下來的文藝演出!下面有請(qǐng)主持人上場(chǎng)!文藝演出現(xiàn)在開始!

第9篇 大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)的開幕式主持詞

大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)的開幕式主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們

大家晚上好！

今天的夜空外清新，倒映著我們燦爛的笑臉。

今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活

為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好

今天我們?cè)谶@里特舉辦 'xxxxxxx'藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

在這歡樂美好的日子里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。

讓我們以最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的到來表示歡迎，并向他們致以最誠(chéng)摯的`謝意！

今天是我們歡樂的節(jié)日

這里是我們展示的舞臺(tái)

讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感

讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)內(nèi)心的快樂

放飛希望追求夢(mèng)想。藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。

第10篇 學(xué)校藝術(shù)節(jié)的主持詞

學(xué)校藝術(shù)節(jié)的主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

女：敬愛的各位老師

男生：親愛的家長(zhǎng)們

女生：可愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

男：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。

女：今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

男生: 金秋十月，我們喜迎祖國(guó)__華誕

女生：秋風(fēng)送爽，我們共慶校園文化碩果累累

男：并肩共進(jìn)，三千五百多名師生共創(chuàng)昨日輝煌。

女：唱響和諧，我們?cè)谛碌臍v史起跑線上再譜新華章。

男生：德智并舉，我們的夢(mèng)想在這里放飛！

女生：體藝雙馨，我們的未來在這里啟航！

男：迎著太陽(yáng)，我們?yōu)楹⒆觽冧侀_七彩的畫卷，

女：走向未來，我們用奮斗書寫豪邁的誓言。

男生：讓我們的.心像花兒一樣怒放

女生：讓我們的歌聲像鳥兒一樣飛翔

男：我們用力量的臂膀，讓校園激情飛揚(yáng)，

女:我們用燃燒的熱情，讓我們的__小學(xué)

（合）凱歌嘹亮！

（合）__小學(xué)第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)正式開始

結(jié)束語(yǔ)：

男：青春的旋律，舞動(dòng)無(wú)盡的夢(mèng)想。

女：歡快的節(jié)拍，盡展詩(shī)意的飛揚(yáng)

男生：多彩的展示，彰顯師生科學(xué)的 探索

女生：高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，我們?nèi)嗡枷氚肯瑁?/p>

男：昨天，我們用夢(mèng)幻與彩虹，編織了未來美好的憧憬。

女：今天，我們用心中的彩筆，描繪出校園恢弘的藍(lán)圖。

男生：今天我們?cè)谶@里踏歌起舞

女生：明天我們從這里揚(yáng)帆起航

男：感謝學(xué)校為我們搭建了青春的舞臺(tái)，展現(xiàn)自我的亮點(diǎn)

女：感謝學(xué)校為我們營(yíng)造了藝術(shù)的氛圍，釋放束縛的心靈

男生：歡樂已經(jīng)化作記憶，印入每個(gè)師生的心靈

女生：精彩已經(jīng)成為過去，載入繽紛的校園史冊(cè)

男：藝術(shù)節(jié)即將落幕，但我們對(duì)藝術(shù)的熱愛不會(huì)改變。明年的這個(gè)時(shí)候，我們的標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)代化教學(xué)大樓將勝利落成。孩子們的夢(mèng)想將在那里騰飛，快樂將在那里流淌。

女：到那個(gè)時(shí)候，我們將用自己的青春和智慧再次演繹精彩人生，為__小學(xué)續(xù)寫更加輝煌的新篇章！

男：__小學(xué)第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)

合：到此結(jié)束！

女：祝愿各位老師工作快樂，身體健康。

男生：祝愿各位家長(zhǎng)節(jié)日快樂

女生：祝愿各位同學(xué)快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！

合：明年藝術(shù)節(jié)我們?cè)僖姡。。。?/p>