學風建設主持稿(2篇)

第1篇 校風學風建設表彰會主持稿介紹

1.尊敬的各位老師，2.親愛的同學們，大家晚上好。

1.感謝大家蒞臨由藝術學院團委學生會主辦，藝術學院學習部承辦的溫書迎考總動員暨優(yōu)良學風班、學風建設先行者、“閱讀之星”頒獎大會活動現(xiàn)場，在活動開始前，請允許我先向大家介紹本次活動到場的嘉賓，他們分別是

1.再次感謝本次活動到場的嘉賓。感謝長樂淘寶族對本次活動的大力支持。

2.學習是一個永恒不變的話題，生活中的每一個角落都是我們學習的園地，只要有心，只要用心，也只要有恒心，我們總可以在某個心儀的領域挖掘出無限的知識寶藏。

1.炎炎艷陽普天照，在這濃重的夏日氣息里，沐浴在知識的陽光下，良好的學風有如那一股透人心脾的涼風，讓人神清氣爽。

2.加強學風建設，是為培養(yǎng)學生自主學習能力，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀以及推進班級發(fā)展的重要舉措.一個學院乃至一個學校的學風，離不開個人的力量，更離不開整體的力量。

1.現(xiàn)在讓我們掌聲有請藝術學院學習部指導老師黃偉強老師致辭并宣布優(yōu)良學風班及院學風建設先行者名單。

黃偉強老師：恭喜以下班級獲得優(yōu)良學風班

2.主持人：現(xiàn)在讓我們掌聲有請林業(yè)鋮老師為獲獎的班級頒獎，請以下班級的學生代表上臺領獎：11文秘1班 、11動畫3班、12美術學1班、12動畫3班、12旅游管理1班

1.感謝林業(yè)鋮老師，請以下榮獲學風建設先行者的同學上臺領獎，他們分別是

接下來讓我們有請

老師為獲得院學風建設先行者的同學頒獎。

2.感謝各位老師。

2.希望我們藝術學院能在獲獎的班級及同學們的影響下將我們學院的學風，建設得更好。經(jīng)過一學期的刻苦學習和積累，我們也迎來緊張充實的考試月。這是收獲的季節(jié)，也是迎來挑戰(zhàn)的時刻。

1..我們必須牢牢把握時間，堅信一分耕耘一分收獲，也要合理安排時間，提高復習效率，做好全面復習的準備。

接下來讓我們掌聲有請教師代表李維超老師上臺發(fā)言。

2.感謝李維超老師對我們精彩發(fā)言，現(xiàn)在讓我們有請11級學生代表汪梓妍（wang zi yan）上臺發(fā)言，

1.感謝汪梓妍同學們?yōu)槲覀兎窒淼男牡?，現(xiàn)在讓我們有請12級學生代表 上臺發(fā)言。

2.感謝 為大家分享的心得。接下來讓我們有請院學生會副主席 林彬 發(fā)言。

1、現(xiàn)在讓我們有請學習部代表伍雅彬宣讀文明考試倡議書

2.期末已至，每個人自然而然的都有對自己期末的一個期許。請各位老師及同學們在，由我們學習部發(fā)放的便簽上寫下對期末的期許，也同時可以寫下對未來的寄語，讓我們一起放飛我們的夢想，寄托我們的期望。（2分鐘過后）現(xiàn)在請各位老師、院主席團成員 、校學習部及各兄弟院學習部嘉賓、在許愿墻上貼上手中的標簽。

1.謝謝老師及同學們。

2.（貼完后）在本次活動結束后我們將會把大家的期許貼到在我們學習部的宣傳欄。接下來，請欣賞我們學習部開展自讀書嘉年華以來的活動回憶錄視頻

1.書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。

2.由此可見讀書的重要性。為進一步推進良好學風和文明和諧校園建設，改善學生學習風氣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，使讀書真正成為學生生活的一種方式，生命的重要組成部分，藝術學院舉辦以“愛讀書，愛生活”為主題的第一屆讀書嘉年華活動。接下來有請院團委書記胡瑞安老師作學習部讀書嘉年華活動階段性總結、并宣布藝術學院”閱讀之星”

1.感謝胡老師。. 現(xiàn)在有請獲獎同學上臺，他們分別是

林彬 陳若男 陳倩 葉成銀 張靈

2.我們請胡瑞安老師、長樂淘寶族鄭明經(jīng)理、為獲獎者頒發(fā)榮譽證書。

1、2 合： 感謝胡老師、鄭明經(jīng)理。

2最后讓我們有請林業(yè)鋮老師做重要的講話。

1、2 合. 感謝林業(yè)鋮老師的精彩發(fā)言。

最后我們再次感謝長樂淘寶族精品文具店對本次活動的大力支持。

1.接下來請在場的各位老師，嘉賓、以及獲獎的學生和班級代表攜上你們的獎狀上臺拍照留念。

1.在活動的最后讓我們以最熱烈的掌聲歡送嘉賓離場。

2.請同學們有序帶上你們的寄語在 許愿墻上 貼上，并離場。

第2篇 學風建設主題班會主持稿

學風建設主題班會主持稿

學風建設主題班會主持稿

女： 學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學立校之本。

男：在大學里，班級學風建設對學生的影響是深遠的。它是體現(xiàn)一個班級風氣好壞，群體好壞的重要特征。

女：樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質量。

男：充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。

女：樹立積極主動、自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。

男：學風建設是衡量一所高校辦學思想，教育質量和管理水平的重要條件，學風是好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。

女：魯迅先生說過這樣一段話：“愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書。譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解?！?/p>

男:好的，我們話不多說，馬上進入我們今天的'“雙學”—治學之道，修身之德。

結束語

女：感謝黨代的精彩點評。

男：學風建設是一個長期的過程，所以我們班要堅持不懈的加強學風建設!

女：面對著明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們?nèi)松繕说膶崿F(xiàn)而厚積薄發(fā)!

男：今天的“雙學”到此結束，感謝大家都參與，謝謝!

學風建設主題班會主持稿

學風建設是教育與學習中一個永恒的主題，它是培養(yǎng)高素質人才的重要組成部分。它包括學生的學習態(tài)度、學習目的、精神面貌、學習成績、考試風氣等。優(yōu)良的學風是保證提高學習質量的重要條件，更是學校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎。一個大學生只有在優(yōu)良的學習風氣下才能健康發(fā)展，成為一個人才。

學生的基本任務是學習，所以學風建設首先要培養(yǎng)一種勤奮向上、嚴謹治學、刻苦鉆研、勤于思考的良好學風，這正是學生具有正確的學習目標、動機和動力的具體體現(xiàn)，也是學生成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才的基礎。結合我班具體情況，學風建設的目的是通過一定時間的努力，在我班形成求真務實的踏實學風，養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

1、班級學習、生活方面的問題：關于此問題的解決，應努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活理想，養(yǎng)成正確的學習生活習慣;努力端正學習目的和態(tài)度，清醒認識自己的狀況、就業(yè)及社會發(fā)展形勢;每位同學都應給自己重新定位，把自己擺在一個正確的學習位置上。大學只是一個人一生中一個站點而已，它并不是終點。我們要補足能量繼續(xù)前行，準確的定位是完善自我的前提和基礎。

2、班級形象方面：大家都是xx的一員，代表的是全班。在平時應該注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學們應該一起努力、互相配合，把我們班級建設成有著良好的班風，嚴明的紀律，整潔的環(huán)境，濃厚學習氣氛的集體，使大部分成員在感情上認同和依戀集體，自覺維護著集體的榮譽

3、課堂紀律方面：各班委應該共同擔負起監(jiān)督的責任，努力把我們班建設成為一個有著良好紀律的班級。每位同學應該自覺遵守課堂紀 律，配合老師和班委。

4、考勤方面：班級應建立完善的考勤制度，負責考勤的班干每次課都要登記考勤，發(fā)現(xiàn)有人缺席應予以勸阻;如果屢教不改，應立即上報給班主任和輔導員。

5、寢室衛(wèi)生方面：寢室是我們每天所處時間最長的地方，一個干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學習壓力中得到暫時的解脫。因此，我們應該注意保持寢室衛(wèi)生，注意個人衛(wèi)生，勤掃地，多通風，營造一個舒適的學習和生活的環(huán)境。

6、思想方面：加強宣傳力度，正確的指導思想是成功開展學風建設的立足點，堅持學風建設與思想政治教育相結合。為了促進優(yōu)良學風的形成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，并在同學中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻，為活動的順利實施提供了思想保障。

活動總結：學風建設是一項長期工程!

學風建設對于我班是一項長期工程。需要分析在活動中存在的問題和不足之處，恰當?shù)卦u價工作，準確地提供經(jīng)驗。對于我們班委來說，在今后的學習工作和日常管理中，各位同學要自覺延續(xù)學風建設精神，再接再厲，促進更加優(yōu)良的學風形成，維持好和諧的校園氛圍。謝謝

學風建設主題班會主持稿

學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養(yǎng)高素質人才的關鍵。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。良好學風是培養(yǎng)學生能力的基礎和保證。正確的學習目的，端正的學習態(tài)度和科學的學習方法是優(yōu)良學風的重要內(nèi)容。學生學習的動力來源于學習動機，學生只有樹立了攀登科學技術高峰的強烈事業(yè)心和為社會主義建設獻身的精神，才能有高尚的動機、產(chǎn)生刻苦學習的永久性動力。

為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強競爭意識，培育創(chuàng)新觀念，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的整體風尚。我校以班級為集體開展學風建設活動，樹立正確的學習目的,養(yǎng)成科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,同時使學生完成自我人格的塑造。樹立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻精神，強烈責任心和高度責任感。做“四有”新人——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。