第1篇 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿
在當(dāng)下社會(huì),我們都不可避免地要接觸到主持稿,主持稿是主持人在會(huì)議或是節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)整個(gè)活動(dòng)的書面性稿件。你所見過的主持稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿1
甲:各位叔叔阿姨,首先,請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的教師同學(xué)感激你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
乙:歡迎你們走進(jìn)學(xué)校了解我們?cè)趯W(xué)校的生活!
甲:歡迎你們走進(jìn)學(xué)校和教師一齊關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
乙:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃!
甲:我們的成長(zhǎng)離不開教師的諄諄教誨!
乙:我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無(wú)微不至的關(guān)懷!
甲:在教師辛勤的耕耘下,我們伴隨著書香成長(zhǎng)!
乙:在父母精心的養(yǎng)育下,我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大!
合:在你們的共同關(guān)注下,今日我們的《溝通、理解、合作》家長(zhǎng)會(huì)正式開始。
甲:我們的提高離不開班主任及任課教師教師無(wú)微不至的關(guān)懷,下頭首先有請(qǐng)我們教師發(fā)言,掌聲歡迎。
第一環(huán)節(jié):班主任發(fā)言
合:聽了我們教師的講話,我們深深地感到作為一名教師真的是十分不易,不僅僅有很多的作業(yè)要批改,還有這么多的瑣碎事,這一切都是為了我們啊,讓我們?cè)诖藢?duì)教師道一聲:多謝,教師!
第二環(huán)節(jié):家長(zhǎng)發(fā)言
甲:相信叔叔阿姨們聽了各位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談之后必須受益匪淺哦!
乙:原先學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要,俗話說(shuō)的好:播種一種好習(xí)慣,就能收獲一個(gè)好人生。
甲:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢?有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)教師發(fā)言,掌聲歡迎。
第三環(huán)節(jié):任課教師發(fā)言
乙:原先數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意??!真是得好好考究考究才行哦!
甲:學(xué)習(xí)的路上離不開教師,學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開我們班的班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的管理,下頭有請(qǐng)我班的班長(zhǎng)xxx上臺(tái)發(fā)言,大家歡迎!
第四環(huán)節(jié):學(xué)生代表發(fā)言
甲:千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡教師對(duì)我們的關(guān)懷,萬(wàn)語(yǔ)千言到不盡家長(zhǎng)多我們的疼愛,今日的家長(zhǎng)會(huì)我收獲頗多。
第五環(huán)節(jié):請(qǐng)全體學(xué)生起立,宣讀班訓(xùn)
班主任總結(jié)
甲:我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父母會(huì)記得。
乙:我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,教師會(huì)記得。
合:今日是家長(zhǎng)會(huì)讓我們大家心與心相連,讓我們大家手與手相牽!期望這次家長(zhǎng)座談會(huì)能成為你我溝通的心橋,我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔。今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,多謝大家的光臨!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿2
一、主持人宣布家長(zhǎng)會(huì)開始
甲乙:xxx小學(xué)三(x)班“愛與職責(zé)”家長(zhǎng)會(huì)此刻開始。
你們好!
首先感激你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)我們學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)!期望您能借此機(jī)會(huì)了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情景,更期望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
甲:首先歡迎我們的班主任教師講話。
乙:有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)x教師講話。
甲:千言萬(wàn)語(yǔ),萬(wàn)語(yǔ)千言,道不盡教師對(duì)我們的.關(guān)懷,在我們教師的辛勤培育下,我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長(zhǎng),其中在學(xué)習(xí)上提高最大的就是去年轉(zhuǎn)來(lái)的xxx同學(xué),下頭又請(qǐng)他發(fā)言。大家歡迎。
乙:xxx同學(xué)的發(fā)言十分好,不僅僅聲音洪亮,并且體態(tài)大方。下頭我想再請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)發(fā)言(xxx),請(qǐng)你給我們大家講講你的學(xué)習(xí)方法,來(lái)有請(qǐng)。(xxx發(fā)言)
甲:沒有優(yōu)秀的家長(zhǎng)哪有優(yōu)秀的孩子,下頭有請(qǐng)優(yōu)秀三好學(xué)生xxx的媽媽為我們講話,大家歡迎。
甲:多少個(gè)日子,每當(dāng)我踏進(jìn)家門,總是看見您為我們洗衣做飯,我們卻心安理得的享受這一切。
乙:多少個(gè)夜晚,每當(dāng)我們伏案作業(yè),您總會(huì)關(guān)了電視,陪伴我們身旁。
甲:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。
乙:白云在天空中飄蕩,描繪一幅幅感人的畫面,那是對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。
甲:今日請(qǐng)您理解我們的感恩,感激您給予我們生命,并使她綻放的璀璨!
乙:感激您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),慷慨地送給我一個(gè)屬于我自我的空間。
甲:請(qǐng)笑納您面前的禮物,盡管它微不足道,可是里面包含了我的真誠(chéng)。
乙:請(qǐng)享受您眼前的大餐,盡管不夠豐盛,可是這是我第一次供奉。
家長(zhǎng)欣賞自我孩子的禮物。
二、兩位主持人再次登場(chǎng),進(jìn)入才藝展示
甲:剛才您只算是品嘗了一道甜點(diǎn),接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感激父母》
乙:父愛如陽(yáng)光,予我剛強(qiáng)和熱情,讓我的意志獲得磨煉;母愛如月亮,予我溫情與詩(shī)意,讓我變得更加聰明伶俐。下頭有請(qǐng)我們班的魔術(shù)師xxx同學(xué)給我們玩魔術(shù),有請(qǐng)。
甲:xxx同學(xué)的魔術(shù)表演十分精彩,xxx同學(xué)的故事更是讓我們迫不及待,有請(qǐng)xxx同學(xué)為我們講故事。
乙:xxx的故事講得多么動(dòng)聽,下頭請(qǐng)欣賞xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏。
甲:歡聲笑語(yǔ)需要我們載歌載舞,有請(qǐng)xxx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一支舞。
乙:我們之所以能有今日的成績(jī),更離不開教師的辛勤培養(yǎng),所以讓我們放開歌喉歌頌教師,表達(dá)我們對(duì)第二個(gè)家長(zhǎng)的深深感激!請(qǐng)欣賞大合唱《每當(dāng)我走過教師窗前》。
甲乙:是啊,多么平凡的工作,多么偉大的靈魂!我們就是這樣一天天長(zhǎng)大,從一頁(yè)白紙,到色彩斑斕;教師就是這樣一天天老去,從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親,溫柔而又慈祥;他像我們的父親,嚴(yán)厲而又堅(jiān)強(qiáng)。正是有教師,我們才從一個(gè)小家進(jìn)入了這個(gè)大家,從一種溫暖溫馨進(jìn)入又一種豐富充實(shí)。她是我們大家的家長(zhǎng),是我們的良師益友。有請(qǐng)我們的班主任教師最總后總結(jié)。
三:班主任做總結(jié)
四:小主持人致結(jié)束語(yǔ)
甲:感激父母,
乙:感激教師,
甲乙:感激學(xué)校給我們所有人帶來(lái)的這次交流機(jī)會(huì)!
甲:有您,我親愛的爸爸媽媽的呵護(hù),
乙:有您,我辛勤的園丁的澆灌培育,
甲乙:有您,我們生活的優(yōu)越環(huán)境,我們必須會(huì)長(zhǎng)成參天大樹!
甲:三年時(shí)光不長(zhǎng),一切好像發(fā)生在昨日,
乙:三年時(shí)光不短,我們期盼著燦爛的明天!
甲乙:讓我們大家挽起手來(lái),凝心聚力,拼搏進(jìn)取,奔向完美的明天!家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿3
男:親愛的爸爸,媽媽,
女:親愛的各位家長(zhǎng),
合:你們好!
男:等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。
女:走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。
男:擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):
合:歡迎您,親愛的家長(zhǎng)!
女:下頭有請(qǐng)我們敬愛的班主任紀(jì)教師發(fā)言,大家掌聲有請(qǐng)。
班主任發(fā)言……
男:父愛如山,母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉,容納著我們的刁蠻和任性;你們象絲絲細(xì)雨輕柔、細(xì)膩,滋潤(rùn)著我們的求真求知的心田。
女:在寒風(fēng)凜冽的日子里,是您為我們打破冰天雪地,讓陽(yáng)光溫暖我們的心房;在驕陽(yáng)似火的季節(jié)中,是您為我們打扇遮蔭,給我們送來(lái)絲絲清涼。
男:在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中,是您給予了我們關(guān)懷和啟迪;在我們曲折的人生之途中,
合:是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心。
女:點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一切一切,都是您。
男:沒有您,就沒有了家的氣息,沒有您,就沒有了愛的延續(xù)!
女:下頭有請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表發(fā)言。
數(shù)學(xué)課代表發(fā)言……
女:“一朵花,一粒沙,就是天涯?!毙r(shí)候,這是你們的哲理。牙牙學(xué)語(yǔ)不再,搖搖走步不復(fù),我們勢(shì)如春草,探出稚嫩的頭,倔強(qiáng)的頭,張揚(yáng)的頭,質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛,對(duì)抗你們真切的指引。
男:但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時(shí)間的無(wú)限,那就是感恩。
合:“沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有你,沒有你哪有我?!?/p>
男:下頭有請(qǐng)語(yǔ)文課代表發(fā)言。
語(yǔ)文課代表發(fā)言……
女:請(qǐng)你們放心,我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上,鋪就我們無(wú)悔的青春!請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水,鑄造我們五彩的夢(mèng)!
男:我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏,請(qǐng)給予我們力量與信心,我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭,照亮我們每個(gè)人的心房!
女:請(qǐng)為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少我們此刻是腳踏實(shí)地?;镜哪挲g,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任!
男:清澈的目光里,透露出我們振興家業(yè)的期望;洶涌的血管里,流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。
女:分?jǐn)?shù)就是硬道理,文憑才是敲門磚,本事更是金飯碗。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹,我們有職責(zé)禪坐教室,隱身書山,潛伏學(xué)海。
男:今日,削好皮兒的蘋果必須會(huì)溫馨地送到我們嘴邊;明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前,那是你們無(wú)怨無(wú)悔的舐犢之情,是你們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛和期望。
女:世間剪不斷的是親情,世間沖不淡的也是親情,因?yàn)橛辛四銈兊膼?,我們才變得如此完美,因?yàn)橛辛四銈兊膼?,我們才有徜徉于學(xué)海的欲望,因?yàn)橛辛四銈兊膼?,我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往,因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾拍茏呦虺墒?,邁入成功!
男:“感恩的心,感激有你,伴我一生,我有勇氣做我自我”。
女:天下多少驚人事,莫過人間父母情!
男:自古親情感天地,涌泉難報(bào)父母恩!
女:千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡的感激!
男:紙短情長(zhǎng),寫不完的祝福!
合:我們唯有在心中默默感激,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,我們是您的兒女!
結(jié)束語(yǔ):
一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落,初一的求知旅程又停泊在新的驛站。暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么,重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài)。勝不驕,敗不餒。是我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn)。在此期望每位家長(zhǎng)都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路,每位學(xué)生都能夠有一個(gè)充實(shí)的假期,從此時(shí)的每一刻起,為自我創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天!
最終,祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康,所有的家庭幸福美滿!初一五班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,請(qǐng)叔叔阿姨把凳子放在桌肚里,多謝大家!期望大家永遠(yuǎn)支持我們,再見!
第2篇 初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿
初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿1
尊敬的各位家長(zhǎng): 大家好! 我是本班的一名學(xué)生王贈(zèng)安,很榮幸能作為學(xué)生代表,對(duì)親愛的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話。 轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí),便捷與高效,疲憊與歡欣。 然而,我覺得,要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jī),就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 于是,首先在這里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。我們要知道,學(xué)習(xí),并不完全只追求結(jié)果,而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程。所以說(shuō),不是在平時(shí)不努力,到考試之前搞突擊,就有可能獲得好成績(jī),這完全是投機(jī)取巧的,而學(xué)習(xí)的過程,就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率,我認(rèn)為,課堂對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。打個(gè)比方說(shuō),課堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事無(wú)補(bǔ)。課堂上,因?yàn)槭墙佑|新知識(shí),只要我們?nèi)谌胝n堂之后,對(duì)于知識(shí)的記憶就特別深刻,這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì),所以,老師講新課時(shí),就成了我們能學(xué)習(xí)成績(jī)提高的突破口。 如何突破呢?第一,就需要我們上課積極思考,大膽發(fā)言,在課堂之中交流我們自己的看法,可以說(shuō),我們實(shí)驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高,只要跟著老師的思路走,就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,在這一舞臺(tái)上,彰顯自己的魅力。普遍的來(lái)說(shuō),課堂上思維活躍,積極舉手發(fā)言的同學(xué),例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué),上課十分活躍,也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績(jī)。第二,認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大,對(duì)它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,這是自己在欺騙自己,錯(cuò)題筆記本并不一定只記錄錯(cuò)題,一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面,平時(shí)多拿出來(lái)看看。重新做一下,回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的,現(xiàn)在做是否還有更簡(jiǎn)單、更巧妙的方法,從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn),這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。 接著,我想說(shuō)的是“學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果”。我國(guó)唐代詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián):“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們,在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí),“勤奮”是一個(gè)必不可少的,也是的條件。 那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,也就是不懈地努力,努力學(xué)習(xí)?;蛟S,近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),都很少會(huì)說(shuō)到“努力”或者“勤奮”,但是一分耕耘,才會(huì)有一分收獲,我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面,感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞。所以,勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí),正如愛迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),認(rèn)真努力,才會(huì)有所收獲,才會(huì)到達(dá)的頂峰。 最后,作為班長(zhǎng)的我,一定和班主任老師,帶領(lǐng)全班同學(xué),向更高的目標(biāo)奮進(jìn),相信我們這個(gè)班集體,一定會(huì)做得越來(lái)越好。 謝謝大家。
初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿2
各位家長(zhǎng):
你們好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
首先,我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床,我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),我們付出了汗水,也得到了回報(bào),即使成績(jī)不理想,我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。主持詞大全
我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流,多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
開學(xué)兩個(gè)月來(lái),同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。我想,從某方面來(lái)說(shuō),這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸,你爭(zhēng)我斗,即使嘴上不說(shuō),大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。
很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己,因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認(rèn)為,只需把握住一下幾點(diǎn),其余可以保持自己的方法。第一, 學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。,在時(shí)間足夠的時(shí)候,根據(jù)自身情況往深拓展,達(dá)到更上一層樓的效果。
我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!