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第1篇 中小學第十五周升旗儀式校長講話稿
中小學第十五周升旗儀式校長講話稿范文
同學們，上周我們成功舉行了“讓我玩”田徑運動會暨親子運動會。在舉辦之前，我心中最擔憂的是我們操場小，師生、家長近2000人在這個操場上舉行運動會，場面會混亂嗎？第一跑道和第四跑道的運動員會受到影響嗎？但一天半的運動會下來，大家用行動告訴我，我的擔憂是多余的。沒有同學站在跑道上影響賽事；沒有同學隨隨便便橫穿操場；運動員參加比賽講規(guī)則、守紀律，敢于拼搏；留在觀眾席上的同學有的寫廣播稿，有的閱讀，有的下棋，有的助威，每個人都在做有意義的事。我非常喜歡大家的這種狀態(tài)，我們的每一分每一秒都過得充實而有意義。親愛的同學們，學校因為擁有你們這群文明有禮的孩子而深深感到自豪。
這一次運動會的籌備主要是唐濤老師負責，為了成功舉辦這一次運動會，他克服了許多困難，想了很多辦法，犧牲了許多休息的時間，讓我們用最響亮的掌聲來感謝唐滔老師。我覺得做事情就應該這樣認真負責。另外此次活動的成功舉辦也離不開每一位老師、班主任、每一位裁判員，包括門衛(wèi)處的兩位伯伯、曹爺爺他們的高度責任心和辛勤地付出。
同學們、老師們，“天天見到你，處處感動你?！蔽以絹碓礁惺艿酱蠹叶荚谟眯袆釉忈屵@句話。
同學們上周文明細則已經(jīng)學習了12條，今天我們學習第13條至17條。第13條告訴我們有人掉了東西，如果你離得近要幫助他撿起來。如果他比你離得更近，出于禮貌，你依然要做出彎腰去撿的姿勢。第14條，如果有人不小心碰到了你，盡管不是你的錯，你也要說對不起。第15條，吃飯時保持良好的'禮儀。吃飯時讓長輩先坐。不在菜盤子里翻動挑菜，應該看準了才夾。不在湯碗里“洗筷子”。第16條，喝牛奶的時候，只取你應得的那一份。在自助餐廳，永遠不要取走比你實際所需的分量多的食物。你不要貪多，因為這樣不僅會造成浪費，而且如果你不給別人留夠了的話，對別人也是一種不尊重。第17條，永遠不要把擦手的衛(wèi)生紙或雜物丟在洗手臺面上。也不要把飯菜丟在地上。這是一個很邋遢的習慣。
這是今天學習的5條。希望我們一起記住這四條繼續(xù)努力做一個有素質(zhì)的受人歡迎的工農(nóng)人。我愛你們！謝謝！
第2篇 第十五周升旗儀式校長講話稿
第十五周升旗儀式校長講話稿范文
上周一xx市小學校長任職資格培訓班的50名校長來校觀摩學習之后，評價xx小學是一所內(nèi)蘊深厚，發(fā)展實力強大的學校。我校學生多才多藝、文明有禮給客人們留下了深刻印象。校長們?yōu)槲倚９芾韴F隊、教師隊伍“螺螄殼里做道場”的奮斗精神點贊，認為xx小學強大的軟實力令人震撼。
但是，我們自己也深知。如果深入來了解xx小學。我們在許多方面還存在不足，需要加大努力的步伐。我認為主要表現(xiàn)在對待每一門課程的態(tài)度上我們的老師和學生都要深刻反思。
1.老師要認真對待每一節(jié)課，認真?zhèn)湔n，提前候課
上課之前，老師們要提前候課，做好上課的一切準備。包括教具、課件等。除此之外，和學生主動聊天，做到充分了解學生、了解學情。各班填寫班務日志的同學，對老師的提前候課要做好記錄。
老師們的課堂要杜絕無準備進課堂。目前，這種現(xiàn)象比較嚴重。如果沒有做好準備就走進課堂就是對學生的不負責，對工作的不負責任。
2.要關(guān)注學生在課堂上的狀態(tài)，及時反思與調(diào)整自己的教學
你的`課堂必須關(guān)注每個學生的狀態(tài)，不在狀態(tài)的學生越多說明老師的課堂越有問題。記住，課堂的主體是學生，希望在課堂上老師們能給學生明確的問題和任務，把思考、交流、練習的時間還給學生，而不是老師一味地干巴巴地零碎地講，一講到底。
3.對自己的課堂教學要有明確的目標和要求
在體育課上，有的老師、學生著裝不合要求。最起碼應該穿運動鞋。美術(shù)課、音樂課等課堂學生不帶書本，不帶學具，而對于學生的這種表現(xiàn)，任課教師也能聽之任之。要求不嚴。對需要補差的學生不關(guān)注、不關(guān)心。
一學期下來，學生要獲得哪些知識，要培養(yǎng)哪些技能自己也不知道。這種漫無目標的教學現(xiàn)狀老師們必須引起深刻的反思。從今天開始努力改變這種現(xiàn)狀。
4.孩子們必須反思自己的學習態(tài)度
一是上課不認真聽講。無論上哪位教師的課，無論他上的內(nèi)容你是不是感興趣，你最應該做的都是不做任何與課堂無關(guān)的事情，尤其是不講小話，這是對課堂的最起碼的尊重。
有的班級科任老師討厭到某班級上課，原因就是上課時部分學生沒有規(guī)矩。
二是不完成家庭作業(yè)。每一個學生必須按時完成作業(yè)，這是xx學生必須做到的。
馬上臨近期末考試，上課的時間不足30天就要放暑假。希望無論是教師還是學生都要努力把自己的狀態(tài)調(diào)整成最好，老師和學生共同努力，讓課堂學習變得更加有效。
