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第1篇 期中考試后國(guó)旗下的講話稿
期中考試后國(guó)旗下的講話稿篇各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是《理性面對(duì)考試，在反思中進(jìn)步》
緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jī)。是啊，在我們學(xué)生時(shí)代，考試成績(jī)是非常重要的，但是，同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，分?jǐn)?shù)的背后，還隱藏著許多的內(nèi)容呢?一次考試，可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，我們用知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)，才會(huì)是牢不可破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?
首先，要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對(duì)待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯的：第一， 態(tài)度決定一切，如果你在考試中，記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多，則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠，知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng)，這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。人常說(shuō)，夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上，意思就是，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。第二，細(xì)節(jié)決定成敗，如
果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題、或書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要給自己設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成績(jī);即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、灰心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。我們經(jīng)常見(jiàn)到這樣的同學(xué)，這次考試沒(méi)考好，當(dāng)時(shí)他非常有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的同學(xué)，學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈，要有水滴石穿的毅力。
同學(xué)們，讓我們以這次期中考試為契機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真總結(jié)、反思自己，從現(xiàn)在抓起，從基礎(chǔ)抓起，增強(qiáng)自信，提高效率，相信大家在月考和期末考試中就會(huì)收獲成功的喜悅。
我的講話完了。謝謝大家!
期中考試后國(guó)旗下的講話稿篇，盡在酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)。
第2篇 期中考試后國(guó)旗下講話
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
在剛進(jìn)行完的期中考試中，我們秉承著中華民族傳統(tǒng)美德---誠(chéng)信，可以感受到我們學(xué)校絕大多數(shù)同學(xué)都能夠嚴(yán)于律己，考出自己的真實(shí)水平，維持了考試的公正性。
期中考試作為一種階段性的重要測(cè)試，對(duì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，及時(shí)回顧平日學(xué)習(xí)中的疑難點(diǎn)，重新對(duì)遺漏或不牢固的知識(shí)進(jìn)行掌握，合理改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等方面都起著重要作用。期中考試其嚴(yán)肅性公正性必將發(fā)揮更重要的作用，而我們也要以積極的態(tài)度參與到今后的各類考試中去。
一個(gè)著名的教育家講過(guò)這樣一句話：“沒(méi)有良好身體素質(zhì)的學(xué)生是廢品，沒(méi)有良好智力素質(zhì)的學(xué)生是次品，沒(méi)有良好道德素質(zhì)的學(xué)生是危險(xiǎn)品?！?/p>
真實(shí)才是真本事，真本事才是真正的英雄。關(guān)于誠(chéng)信，我們自小就開(kāi)始受到教育，而且我們有必要將這種美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。首先，這是與個(gè)人認(rèn)識(shí)水平和道德素養(yǎng)息息相關(guān)的。作為高中生，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性。我們不該做被風(fēng)揚(yáng)起的塵埃，而應(yīng)做個(gè)追風(fēng)者，追優(yōu)良之風(fēng)，追人文之風(fēng)，恪守本分，這是社會(huì)的基本準(zhǔn)則。
期中考試結(jié)束后，難免會(huì)出現(xiàn)“幾家歡喜幾家愁”的現(xiàn)象。然而，我們應(yīng)該知道考試僅是一次讓我們清楚看待自己，正確評(píng)估自己的機(jī)會(huì)，對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)應(yīng)繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的突破；對(duì)于發(fā)揮不佳的同學(xué)則更需要努力，積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，完善自己的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，知識(shí)的海洋是無(wú)盡頭的，我們能做的則是將有限的時(shí)間和精力投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去，使自己的眼界更寬闊，讓自己的思維更活躍。一份耕耘一份收獲，只要有付出，其過(guò)程就是一筆無(wú)法用特質(zhì)來(lái)衡量的財(cái)富。同學(xué)們，昂首挺胸吧，我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“從嚴(yán)求實(shí)”的校風(fēng)，相信自己，相信未來(lái)，夢(mèng)想絕非只是夢(mèng)想！
第3篇 失敗之后期中考試后國(guó)旗下講話稿
失敗之后期中考試后國(guó)旗下講話稿
可能多數(shù)班級(jí)的期中考己經(jīng)結(jié)束了，又到了幾家歡樂(lè)幾家愁的時(shí)候。首先在這里向取得優(yōu)異成績(jī)和獲得進(jìn)步的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
考試有成功也有失敗，就象生活中既有陽(yáng)光也有黑暗那樣，人人都不可避免。如果將成功、歡樂(lè)比做太陽(yáng)，那失敗、挫折就可以比作月亮。人不能只企求永遠(yuǎn)在陽(yáng)光下生活，在生活中沒(méi)有失敗挫折是不可能的。人難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，也便沒(méi)有不屈的人格。
挫折和失敗絕不能和噩運(yùn)、壞事、沒(méi)出息劃等號(hào)。一經(jīng)打擊就灰心失望，垂頭喪氣，意志消沉才是真真的失敗，是懦夫的表現(xiàn)。而能從失敗中吸取教訓(xùn)，卻是通向成功的階梯。日本著名企業(yè)家松下幸之助就這樣說(shuō)過(guò)：“人之可貴在于跌倒一次就能有所領(lǐng)悟，而不在于莫名其妙地跌跌起起。就像英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)的那樣：“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的'?！惫沤裰型猓谀婢持袏^發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造豐功偉績(jī)的偉人比比皆是。
一旦失敗己成定局，就不要對(duì)他耿耿于懷，要勇于忘卻他。當(dāng)挫折和失敗的烏云籠罩我們時(shí)，我們一定要從失敗的陰影中走出來(lái)，戰(zhàn)勝沮喪，克服悲哀情緒，化悲痛為力量，重新振作起來(lái)。跌倒了，就要爬起來(lái)，反思為何會(huì)跌倒，不能躺下不干；不僅要干，還要專挑硬骨頭啃，以昂揚(yáng)的斗志投入到新一輪學(xué)習(xí)中去，像艾柯卡說(shuō)的那樣：奮力向前，即使時(shí)運(yùn)不濟(jì)；永不絕望，哪怕山崩地裂。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)道路上是不可能一帆風(fēng)順的，成功，固然可喜可賀，但路漫漫其修遠(yuǎn)兮；失敗，并不可怕，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。加油！因?yàn)樾Φ阶詈蟮娜耍攀钦嬲膭倮摺?/p>
第4篇 高中期中考試后國(guó)旗下講話稿
高中期中考試后國(guó)旗下講話稿
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！
期中考試之后，有的同學(xué)感到很痛苦，也有個(gè)別的學(xué)生說(shuō)，自從上了高中之后，就感覺(jué)學(xué)習(xí)很不開(kāi)心，甚至有高三的學(xué)生說(shuō)，我開(kāi)始對(duì)高考沒(méi)有信心了。
學(xué)習(xí)很開(kāi)心嗎？學(xué)習(xí)是不是很開(kāi)心？從知識(shí)的重要性而言，我們學(xué)習(xí)的任何一門(mén)學(xué)科都是人類歷史上幾千年知識(shí)的精華，我們要在短短的十幾年的時(shí)間內(nèi)掌握，掌握好這些知識(shí)，讓我們有了超越前人的資格。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，今天，我們可以輕飄飄的說(shuō)，“實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，幾乎每個(gè)人都會(huì)說(shuō)這句話，可是有多少人知道這句話是我們付出多大的代價(jià)才探索出來(lái)的，而今天我們只需要拿來(lái)用就可以，所以一代人會(huì)比一代人更加聰明，前提你學(xué)到了，你學(xué)會(huì)了。如果現(xiàn)在的人類沒(méi)有掌握好這些知識(shí)，那和山頂洞人，和河姆渡人有什么區(qū)別？
從實(shí)際而言，學(xué)習(xí)的確是很辛苦的，的確是很痛苦的，這種痛苦主要來(lái)源于我們面臨著殘酷的高考競(jìng)爭(zhēng)，尤其在河南省，全省的一本錄取率不到百分之十，有相當(dāng)多的學(xué)生上不了自己理想的高校，當(dāng)然，我上次都說(shuō)過(guò)，我們實(shí)驗(yàn)高中首屆高三的一本率接近百分之七十。
人類歷史上任何一次改革與創(chuàng)新都是在痛苦中進(jìn)行的，試想一下，如果現(xiàn)狀很舒服，沒(méi)有人會(huì)進(jìn)行改革與創(chuàng)新。高考同樣也是這個(gè)道理，痛苦是高考成功的前提，你越是痛苦就越有可能取得高考的成功。絕對(duì)沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生是在很開(kāi)心的狀態(tài)下取得高考成功的。
在高中生涯中，尤其是在最后一年的高三中，你將有很多時(shí)候都處在痛苦中，你可能會(huì)懷疑自己的能力，你可能會(huì)質(zhì)疑自己的前途，你也可能會(huì)處在心里痛苦的深淵，這一切的一切都是極其正常的現(xiàn)象，每一次考試，一個(gè)班級(jí)即使考的再好，大約只有十個(gè)學(xué)生會(huì)很開(kāi)心，我見(jiàn)過(guò)很多可以考上清華的學(xué)生，在考完之后，失聲痛哭。
在這個(gè)世界上，不知道會(huì)有多少人比你生活的更辛苦，你的家長(zhǎng)，你的老師，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，比你承擔(dān)的壓力更大，很多壓力和痛苦都是你們難以想象的。我工作十二年，連續(xù)做了十一年的高中班主任，我非常清楚我們面臨的壓力與痛苦。
當(dāng)然，痛苦與快樂(lè)是可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，你有多痛苦，就有多快樂(lè)！高中的生活最大的開(kāi)心是在高考之后，那就是6月24號(hào)，當(dāng)你得知自己的高考成績(jī)，當(dāng)你知道自己的付出終于有一個(gè)滿意的結(jié)果的時(shí)候，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，這個(gè)時(shí)候再回頭來(lái)看，高中的三年，幾乎都是充實(shí)，幾乎都是開(kāi)心，幾乎都是快樂(lè)。所以，你會(huì)看到每一屆學(xué)生離開(kāi)之后，都會(huì)特別留戀，留戀自己曾經(jīng)奮斗的青春，留戀自己曾經(jīng)吃過(guò)的苦，留戀自己曾經(jīng)受過(guò)的'罪，你很難想象6月8號(hào)高考之后，會(huì)有很多高三的學(xué)生安靜的回到教室上晚自習(xí)。
至于前面提到的信心，更多的時(shí)候，信心都是自己給自己的，如果你每次考試都會(huì)有一定的進(jìn)步，你會(huì)沒(méi)有信心嗎？有的同學(xué)又會(huì)說(shuō)了，我就是再努力，也還是沒(méi)有進(jìn)步？我只想說(shuō)，那是因?yàn)槟氵€沒(méi)有努力或者說(shuō)你之前基礎(chǔ)太差了，量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)引起質(zhì)的飛躍，你注意，一定要達(dá)到一定的程度，不是說(shuō)你拼命的學(xué)習(xí)了一個(gè)月就會(huì)有質(zhì)的進(jìn)步，如果你只拼命努力了一個(gè)月就超越了人家天天努力的學(xué)生，那是最大的不公平。
一個(gè)學(xué)生越是上進(jìn)，就越是有信心，一個(gè)學(xué)生越是對(duì)自己狠心，就越是能取得高考的成功。
無(wú)論你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?，無(wú)論你現(xiàn)在心情怎么樣，珍惜現(xiàn)在，做好常規(guī)，從每一次起床開(kāi)始，從每一次上課開(kāi)始，從每一次回家開(kāi)始，從每一次校園安全開(kāi)始，每一天每一個(gè)小時(shí)開(kāi)始，永遠(yuǎn)保持一顆積極上進(jìn)的心。
期盼你們的進(jìn)步，期待你們的輝煌！
第5篇 期中考試后國(guó)旗下講話稿
親愛(ài)的孩子們，大家早上好！
上周二我們進(jìn)行了期中考試，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去一大半了，大家有沒(méi)有感慨，時(shí)間過(guò)得真快呀？！
是呀，時(shí)間確實(shí)過(guò)得太快了。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，一周一周地，時(shí)間就這樣每天從我們的身邊靜悄悄地溜走了。這讓我想起了我們學(xué)過(guò)的那些形容時(shí)間的名言，我們一起來(lái)對(duì)對(duì)，好不好？我說(shuō)前半句，大家對(duì)下半句，要大聲，比比誰(shuí)學(xué)得多，好嗎？
來(lái)，第一句：一寸光陰一寸金， 寸金難買(mǎi)寸光陰 。
嗯 ，真不錯(cuò)，第二句：一日之際在于晨， 一年之際在于春 。
要不要再來(lái)一句：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
大家對(duì)得太棒了，這也證明大家學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的。你們知道這些名言的意思嗎？
對(duì)，這是在教育我們要珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)做一個(gè)對(duì)父母有幫助的人，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
那怎樣做才算是珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)呢？
其實(shí)，簡(jiǎn)單得很：早上早點(diǎn)上學(xué)，堅(jiān)決不遲到，到校就認(rèn)真讀書(shū)，大聲讀書(shū)，從讀書(shū)聲中開(kāi)始我們一天的學(xué)習(xí)；上課專心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作，大膽舉手回答老師的問(wèn)題；放學(xué)后及時(shí)回家，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，沒(méi)完成作業(yè)之前決不玩鬧，決不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間；晚上早點(diǎn)休息，少看電視少上網(wǎng)，保證每天9小時(shí)的睡眠時(shí)間，以充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中……這些都是我們小學(xué)生珍惜時(shí)間的好方法。
同學(xué)們，只要大家都能這樣珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，利用時(shí)間，做時(shí)間的主人，讓每一天，每一分，每一秒都過(guò)得有意義，有收獲，相信大家的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)的！
最后，我送給大家一首小詩(shī)：
醫(yī)學(xué)家說(shuō)，時(shí)間就是生命；
科學(xué)家說(shuō)，時(shí)間就是發(fā)明；
企業(yè)家說(shuō)，時(shí)間就是效益；
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，
時(shí)間就是知識(shí)，
時(shí)間就是成績(jī)，
時(shí)間就是100分！
我的講話完畢，謝謝大家！
