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小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)講話稿(2篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-10-12 14:21:05 查看人數(shù):2

小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)講話稿

第1篇 在小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)上的講話稿

在小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)上的講話稿

尊敬的各位家長:

大家好!

感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué),感謝譚校長、向校長搭建這個(gè)平臺(tái),讓我有機(jī)會(huì)與各位家長真誠的溝通、交流。下面,我給大家介紹一下實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一二三。

一是一流成績

實(shí)驗(yàn)中學(xué)有良好的辦學(xué)條件、厚重的文化底蘊(yùn)、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和規(guī)范的學(xué)校管理,學(xué)校連續(xù)20多年中考位居全縣第一,去年中考,我校393名學(xué)生參加考試,上重點(diǎn)高中公費(fèi)線174人,全縣前100名,我校27人,上線率高達(dá)44%,穩(wěn)居全縣第一,在全州147所公辦、民辦學(xué)校中,排名第四。板凳坐得十年冷,辦學(xué)要看三年后,近五年,實(shí)驗(yàn)中學(xué)40多名同學(xué)考取中央民族大學(xué)附屬中學(xué),先后有袁境、黃露潔、陳維、錢棲榕、謝靜、鄭昕宇、李也、吳揚(yáng)、楊春雪、鄧君蕊、張帆等11名學(xué)生考上清華、北大等名校,今年預(yù)計(jì)又有學(xué)生考取清華北大。我們不是鼓勵(lì)所有的學(xué)生要上清華北大,而是考量學(xué)校的辦學(xué)模式和辦學(xué)方向?qū)Σ粚?duì),教師的經(jīng)驗(yàn)、能力和方法行不行,實(shí)踐證明,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)模式、方向和管理符合學(xué)生的成長規(guī)律和教育規(guī)律,有利于學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。

二是兩大優(yōu)勢(shì)

第一大優(yōu)勢(shì)是學(xué)校管理規(guī)范。學(xué)校工作是一個(gè)整體,他有很多的點(diǎn)、線、面,只要對(duì)每一個(gè)點(diǎn)線面給予規(guī)范的管理,學(xué)校工作自然就會(huì)有條不紊。在學(xué)校管理上,我們以制度建設(shè)為重點(diǎn),以精細(xì)化管理為主線,全面提升學(xué)校形象;在教學(xué)管理上,我們以達(dá)標(biāo)帶管理為重點(diǎn),以集體備課為主線,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量;在教學(xué)研究上,我們以四優(yōu)評(píng)選為重點(diǎn),以高效課堂為主線,全面提升教學(xué)研究水平;在德育管理上,我們以禮儀教育為重點(diǎn),以十星級(jí)班級(jí)管理為主線,全面提升學(xué)生素質(zhì);在后勤管理上,我們以節(jié)約型學(xué)校為重點(diǎn),以服務(wù)育人為主線,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

第二大優(yōu)勢(shì)是師資力量雄厚。實(shí)驗(yàn)中學(xué)現(xiàn)有教職工108人,其中中學(xué)高級(jí)教師44人,縣級(jí)以上骨干教師21人,全校教師大多數(shù)都是從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招考的優(yōu)秀教師,年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理,思想素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。特別是現(xiàn)任九年級(jí),馬上要帶七年級(jí)的老師更是值得家長放心,比如胡自慶、周金剛、張常敏、鄧素梅、毛華、尹彪、冉娟、魏武、吳運(yùn)濤、粟平、王麗蓉、董春蘭、陳春華、張建輝、劉良英、胡良松等老師不僅在全縣知名,在全州都享有盛譽(yù)。他們正在任教的九年級(jí),是實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一次平行分班,由于平行分班,導(dǎo)致很多優(yōu)質(zhì)生源流失到清外、長梁、七里坪和大堰,學(xué)生進(jìn)校時(shí),是實(shí)中歷史上最弱的一屆生源,但是經(jīng)過老師們?nèi)甑木拇蛟?,學(xué)生的品性德行是最好的一屆,班風(fēng)學(xué)風(fēng)是最好的一屆,學(xué)習(xí)習(xí)慣是最好的一屆,學(xué)生成績也逐年進(jìn)步,去年地生會(huì)考名列全縣第一全州第六,今年的中考還沒考,但全縣第一問題不大。我的女兒也是這一屆,老師們的敬業(yè)態(tài)度、素質(zhì)能力無可挑剔。有家長做了一個(gè)統(tǒng)計(jì),三年前,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生一部分到清外一部分到實(shí)中,三年過去了,今年四月份他們都參加了華師一附中的考試,去清外的最優(yōu)秀的考了190多分,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的最多考了一百五六,而實(shí)驗(yàn)中學(xué)有3名同學(xué)考了200多分,5名同學(xué)考了190多分。由此可見,在教育質(zhì)量上,實(shí)驗(yàn)中學(xué)不比私立學(xué)校差;和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校比,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的升學(xué)率一般都在40%以上,比鄉(xiāng)鎮(zhèn)高出20%到30%,到實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書,只要學(xué)生稍微努點(diǎn)力,至少可以為家長節(jié)約上高中的幾萬塊錢。

我到過很多學(xué)校,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師很苦很累很敬業(yè),其他單位上班是朝九晚五,我們是朝五晚九,從這學(xué)期起,學(xué)校上晚自習(xí),減輕了學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān),增加了學(xué)校和老師的.負(fù)擔(dān),學(xué)校不收學(xué)生一分錢,老師沒有一分錢的補(bǔ)助,但是沒有一個(gè)老師有怨言。現(xiàn)在,有些學(xué)校為了招生,故意放大學(xué)校的弱點(diǎn)和不足,通過各種渠道無中生有詆毀學(xué)校,我可以負(fù)責(zé)任的告訴家長:實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)課堂的沒有一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師,如果你的孩子就讀實(shí)驗(yàn)中學(xué),只要你能舉證說哪個(gè)老師不負(fù)責(zé)任,學(xué)校馬上給你換人。

三是三大特色

第一大特色是科學(xué)的辦學(xué)模式——走讀制。和所有大中城市的初中學(xué)校一樣,實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)行走讀制,學(xué)生每天接觸社會(huì),生活經(jīng)驗(yàn)豐富,認(rèn)識(shí)事物全面,學(xué)生不是關(guān)在校園“死讀書,讀死書”。有家長說:“走讀制學(xué)校一天作業(yè)多,每天做到十一二點(diǎn),我沒得時(shí)間輔導(dǎo)孩子,也輔導(dǎo)不好作業(yè)”。我想告訴家長的是:初中高中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重是全國所有初中、高中學(xué)校普遍存在的問題,高考中考制度不改革,學(xué)生負(fù)擔(dān)不可能減輕。作為校長,我情愿老師苦點(diǎn)學(xué)生苦點(diǎn)給學(xué)生的前途打好基礎(chǔ),也不敢蠻目減負(fù)拿孩子們的命運(yùn)開玩笑。家長們要知道,孩子現(xiàn)在不吃苦,將來會(huì)更苦,所有初中的孩子一樣苦,只不過有的你看到了,有的你沒看到而已。這學(xué)期,學(xué)校為減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)采取了很多具體的措施,一是提高課堂教學(xué)效率,打造高效課堂,向45分鐘要質(zhì)量;二是改變作息時(shí)間,上晚自習(xí),教師義務(wù)為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);三是實(shí)行作業(yè)審批制度,七八年級(jí)每天的作業(yè)在布置之前,由學(xué)校分管教學(xué)的副校長審批之后才能布置;四是強(qiáng)化監(jiān)控制度,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,學(xué)生下自習(xí)后不允許到教師家中去做作業(yè),七八年級(jí)10:30以前要睡覺,學(xué)生作業(yè)超過10:30的,家長可以在家校聯(lián)系本上簽字不做,學(xué)校將教師布置作業(yè)情況納入教師績效考核和年度業(yè)績考核,對(duì)作業(yè)量大的班級(jí)和老師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和誡勉談話。

第二大特色是良好的學(xué)習(xí)方式——自主學(xué)習(xí)。最好的學(xué)習(xí)方式是學(xué)生自主學(xué)習(xí)。因?yàn)樽咦x,學(xué)生有充分的自主實(shí)踐、整理和反思的時(shí)間,可以自主安排自己的學(xué)習(xí)和課外活動(dòng),遇到問題怎么解決,薄弱學(xué)科如何補(bǔ)救,業(yè)余愛好和學(xué)習(xí)任務(wù)如何協(xié)調(diào),都是自己安排,這種自主學(xué)習(xí)的方式對(duì)學(xué)生高中以后的發(fā)展非常有利。

易中天說過一句話:中國教育的目的是望子成龍,標(biāo)準(zhǔn)是成王敗寇,方法是死記硬背,手段是不斷施壓,還美其名曰壓力即動(dòng)力。至于孩子們是否真實(shí),是否善良,是否健康,是否快樂,沒有人去想。這是中國教育的現(xiàn)狀,我們無法從根本上進(jìn)行改變,但我們一直在嘗試兩手抓,在辦學(xué)方向上,既注重今天的“高升學(xué)率”,更注重明天的“持續(xù)發(fā)展”;在學(xué)生培養(yǎng)上,既注重學(xué)生“成才”,更注重學(xué)生“成人”;在教學(xué)質(zhì)量上,既追求學(xué)生“分?jǐn)?shù)”,更注重學(xué)生“素質(zhì)”的培養(yǎng)。從去年起,我們每年開展科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)三節(jié)活動(dòng);舉辦網(wǎng)絡(luò)作文大賽和學(xué)生作業(yè)書寫評(píng)比,讓學(xué)生特長得以展示;加強(qiáng)體育教學(xué),冬、春、秋季每天跑步1000米,去年,參加全縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得男女總分全縣第一名;代表建始縣參加了全州中學(xué)生籃球賽,代表恩施州參加了全省排球賽,為省排球隊(duì)輸送后備人才一名,被評(píng)為恩施州傳統(tǒng)體育學(xué)校。

第三大特色是優(yōu)秀的育人方式——家校溝通。世界上最難揣摩的是人心,最難把握的是青春期孩子的心理,他們逆反心理重、獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)、接受新生事物快、對(duì)異性充滿朦朧的好奇,讓教育、管理的難度特別大,只有加強(qiáng)引導(dǎo),學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育共同努力,才能培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生。我們學(xué)校設(shè)計(jì)了很多家校溝通的方式,比如家長委員會(huì)、家校聯(lián)系本、家長會(huì)、走讀制等等,這樣,孩子每天的道德、學(xué)業(yè)表現(xiàn)都在老師和父母的視野范圍內(nèi),有什么情況和問題可以隨時(shí)幫助孩子改正,學(xué)生在家庭里發(fā)生的情況老師可以加以引導(dǎo),在學(xué)校發(fā)生的事情家長可以協(xié)助解決、及時(shí)得到處理,有利于學(xué)生形成健康的人格和心理,有利于學(xué)生的健康成長。

有的家長認(rèn)為走讀制接送孩子、輔導(dǎo)作業(yè)麻煩,送到寄宿制學(xué)校圖簡(jiǎn)單,其實(shí),人一輩子都是為子女,父母和子女相處的時(shí)間并不多,家長要珍惜和孩子相處的時(shí)間,能陪孩子讀書,看著孩子身體成長和思想成熟,和孩子一道分享成功的喜悅和努力的艱辛,是一種幸福、是一種親情、是一種天倫之樂、是為人父母最快樂的事情。我們學(xué)校為什么升學(xué)率高、學(xué)生以后的發(fā)展?jié)摿Υ?,與家長每天和孩子朝夕相處、共同學(xué)習(xí)是分不開的,你的一言一行讓孩子知道,他的學(xué)業(yè)成績不僅有自己的智慧和汗水,還有父母老師的辛勞和心血,這樣的孩子懂感情、重親情、會(huì)感恩,自主學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力就強(qiáng),發(fā)展的潛力就大。在孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期,家長不要怕麻煩,不要圖自己“好玩”,不要“甩包袱”,不要長時(shí)間讓孩子脫離自己的監(jiān)管,不給自己和孩子留下終生的遺憾。陪孩子三年,也許就能換來孩子幸福的一生。

各位家長,讓你的孩子在家門口讀好書、上好學(xué)是我們共同的心愿,我們有信心、有能力、有責(zé)任把實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦得更好。當(dāng)然,我們也還存在很多不足,在以后的工作中,我們會(huì)辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校,學(xué)校能管的事絕不推給社會(huì);做負(fù)責(zé)任的教師,老師能做的絕不推給家長,不斷改革創(chuàng)新,逐步解決家長關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題,為家長、學(xué)生服好務(wù)。我堅(jiān)信,在大家的共同努力下,你的孩子一定能健康快樂的成長。

最后,我代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體師生衷心祝你身體健康,合家幸福。祝你的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步!

謝謝大家!

第2篇 于小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)的講話稿

有關(guān)于小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)的講話稿

尊敬的家長朋友們:

下午好!在這個(gè)碩果累累,云淡風(fēng)輕的金秋季節(jié)里,我們又一次相聚一堂,我感到無比激動(dòng),作為六三班的班主任首先讓我為你們對(duì)學(xué)校及教師多年來工作的支持表示忠心的感謝。我們今天的相聚是為了讓孩子們的明天更美好!我總習(xí)慣和大家稱他們是孩子,因?yàn)槲液痛蠹乙粯訍壑@群孩子!相信愛是我們關(guān)心幫助和支持孩子最好的動(dòng)力。今天我們會(huì)議的主要目的是:為了讓我們的孩子在小學(xué)階段的最后一年能百尺竿頭更進(jìn)一步,讓孩子們?yōu)樽约旱男W(xué)階段畫上一個(gè)完美的句號(hào),甚至是嘆號(hào)!讓我們一起針對(duì)班級(jí)學(xué)生們的情況共同探討,發(fā)現(xiàn)問題解決問題,讓孩子們都能在原有的基礎(chǔ)上得到更大程度的提高。(課件出示)

六年級(jí)是小學(xué)階段最緊張也是最關(guān)鍵的一年,孩子們寒窗苦讀六年,畢業(yè)考試關(guān)系著他們將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果他們以一個(gè)較好的成績步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度,怎樣讓孩子們?cè)谧詈蟮碾A段刻苦勤學(xué)、奮力拼搏呢?這就需要大家的共同努力。畢業(yè)讓我們共同關(guān)注!相信我們46個(gè)可愛的孩子,在你們92位熱情的家長和我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師共同關(guān)懷與幫助下,定能在明年超越他們的夢(mèng)想,一起飛翔!

一、介紹各科教師的情況

我是班主任,從教已是第九個(gè)年頭了,在從教的九年中,我一直代高年級(jí)語文,有經(jīng)驗(yàn)雖然談不上,但我在工作中一直懷著勤奮鉆研的態(tài)度,勤動(dòng)腦、勤反思、勤練筆!在這一年中我也感到了大家對(duì)我的信任與支持,再次向大家說聲&“謝謝&”!也希望大家在今后一如既往的支持我。

我們的社會(huì)老師和英語老師是大家已經(jīng)熟悉的,趙老師是我們學(xué)校年級(jí)最大的老師,但她對(duì)工作的認(rèn)真一如既往,她有著豐厚的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn);英語老師是我們學(xué)校最年輕的,她對(duì)教育事業(yè)的熱愛和扎實(shí)的英語教學(xué)基本功讓每一位老師都稱贊。在這學(xué)期學(xué)校對(duì)我們年級(jí)的科學(xué)老師和我們?nèi)嗨陌嗟臄?shù)學(xué)老師做了調(diào)整,他們都是剛剛帶完六年級(jí)的學(xué)校最優(yōu)秀的教師,剛剛送走的畢業(yè)班的成績?cè)谌h是數(shù)一數(shù)二的,學(xué)校給我們六年級(jí)這么優(yōu)秀的教師,可見對(duì)我們六年級(jí)的重視,這就需要你們家長和我們教師齊心協(xié)力為了我們的孩子一同努力?。〝y手共進(jìn))

二、班級(jí)管理及學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況

要想得到更大的進(jìn)步,就需要我們認(rèn)識(shí)我們班學(xué)生的目前狀況并從中找到問題加以解決。

(一)首先讓我們從上學(xué)的期末考試中看看我們班學(xué)生所存在的問題:(出示上學(xué)期成績表)在上學(xué)期的考試中,男生的成績普遍不如女生。要想讓整個(gè)班的成績都有所提高這就必須在薄弱地方下功夫。針對(duì)這一現(xiàn)象,我從一開學(xué)就努力改變。走近男生、了解男生、利用男生,調(diào)動(dòng)他們的積極性和學(xué)習(xí)興趣。我對(duì)我們班的學(xué)生進(jìn)行了座位的調(diào)整和組長的重新劃分,每四人一個(gè)小組,每三個(gè)小組一個(gè)大組,每小組有一個(gè)小組長,每大組又有一個(gè)大組長,層層管理。往年的小組長中女生居多,今年,我把小組長定了好幾個(gè)男生,這些男生都是組內(nèi)成績相對(duì)在前面的(如:岳文彪、王璠、杜宇佳、荀效宇、董卿、吳俊楠,女生組長有:劉宇君、王麗婷、石慧敏、李洋、李淑敏)但這不是絕對(duì)的,組長負(fù)責(zé)檢點(diǎn)組員各方面的情況:如作業(yè)優(yōu)秀加分、回答積極加分等,在每星期做總結(jié),如果哪個(gè)組長三次分?jǐn)?shù)都不如其他組員,那就得分多的組員當(dāng)組長,這樣讓學(xué)生之間形成競(jìng)爭(zhēng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)講話稿(2篇)

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