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第1篇 在掛職干部歡迎儀式上的講話
實(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀、工作成績突出的干部，在市委組織部尤xx副部長的帶領(lǐng)下，來新區(qū)掛職鍛煉，到xx這片開放開發(fā)的熱土奉獻(xiàn)才智。
我提議，讓我們用最熱烈的掌聲，對他們的到來表示歡迎?。ㄕ坡暎﹂L期以來支持新區(qū)建設(shè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示感謝?。ㄕ坡暎┙璐藱C(jī)會，我也代表新區(qū)黨工委、管委會，向在座的為新區(qū)建設(shè)舍小家、顧大家、揮灑汗水、貢獻(xiàn)智慧、加班加點(diǎn)、無怨無悔的每一名同志，表示由衷地感謝?。ㄕ坡暎?/p>
建設(shè)xx新區(qū)是市委、市政府落實(shí)國辦意見和省委區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的重大舉措，是“再造xx”實(shí)現(xiàn)xx率先跨越發(fā)展的重要支撐，全市人民熱切關(guān)注，市委、市政府寄予很大的期望，提出了很高要求。產(chǎn)業(yè)立區(qū)、生態(tài)建區(qū)、人才興區(qū)，人才是最可寶貴的因素，新區(qū)起步，缺資金、缺技術(shù)、缺項(xiàng)目，最缺是人才，選派優(yōu)秀干部到新區(qū)掛職，充分表明了市委、市政府急新區(qū)之所急，是對新區(qū)工作的極大關(guān)心和支持。
來新區(qū)掛職鍛煉的22名同志，是市各行業(yè)、各崗位上的骨干人才，責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真踏實(shí)，有的同志在原單位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)當(dāng)一面開展工作；有的同志已經(jīng)被選拔進(jìn)入后備干部庫，工作業(yè)績突出，發(fā)展?jié)摿^大；部分同志學(xué)歷較高，有的還是研究生畢業(yè)，知識儲備豐富；有的同志年輕有為，35歲以下的就有7人，發(fā)展后勁很足。從現(xiàn)在開始，我們共同奮戰(zhàn)在了新區(qū)開發(fā)建設(shè)的第一線，衷心希望你們珍惜掛職鍛煉的機(jī)遇，放下包袱、放開手腳，充分發(fā)揮自己的聰明才智，很快成為新區(qū)建設(shè)的中堅(jiān)力量；希望大家敞開心扉，融入新區(qū)，向年輕同志多傳授工作經(jīng)驗(yàn)，為新區(qū)發(fā)展多提出寶貴意見；希望大家發(fā)揮優(yōu)勢，主動作為，把心思和精力放在工作上，為新區(qū)建設(shè)出力，為派出單位爭光。也請大家放心，我們會盡一切可能為你們施展才能提供機(jī)會、創(chuàng)造條件、搭建平臺，并及時了解大家在工作和生活中的想法和困難，想方設(shè)法妥善解決。
讓我們攜手并肩，團(tuán)結(jié)奮斗，共同譜寫xx新區(qū)建設(shè)發(fā)展的華彩篇章。不遠(yuǎn)的將來，xx這片充滿生機(jī)的熱土將會煥發(fā)出更為嶄新的容顏，一幅“生態(tài)綠城、多湖水城、現(xiàn)代新城”的美麗畫卷將會展現(xiàn)在我們面前，而每一個為新區(qū)建設(shè)付出了辛勤汗水的人，必將會載入新區(qū)輝煌發(fā)展的史冊。
我堅(jiān)信：我們的明天會更加美好！
謝謝大家！
第2篇 在實(shí)習(xí)教師到來歡迎儀式上的講話
首先，歡迎已經(jīng)簽約，即將畢業(yè)，還未成為教師的準(zhǔn)教師們！
大家經(jīng)過嚴(yán)格的層層選拔，能夠走入東北育才撫順學(xué)校，各位都是幸運(yùn)的，在當(dāng)今社會大學(xué)生就業(yè)壓力很大的情況下能夠和育才簽約，說明大家作為一名師范大學(xué)生來說非常出色，更為難得的是大家多了一個提前適應(yīng)工作崗位的機(jī)會，曲校長全力聯(lián)系此事，是要大家在大學(xué)最后的一段時光能能夠讓大家過得更為充實(shí)。希望大家抓住這個機(jī)遇，在這段時間之內(nèi)，把自己在大學(xué)里學(xué)習(xí)的理論與具體實(shí)踐結(jié)合起來，利用這個時間豐富自己。
我想作為一名大學(xué)生想成為一名教師，不是我們具備了學(xué)士學(xué)位就能夠勝任的。在做的每位大學(xué)生都應(yīng)該提前做好從大學(xué)生到教師的這一人生角色轉(zhuǎn)換。我覺得作為一名新教師應(yīng)該具備以下幾個方面素養(yǎng)：
一、首先，必須要具備從事中小學(xué)教育的教學(xué)基本功素養(yǎng)。
包括規(guī)范的語言表達(dá)能力，規(guī)范的書寫能力（板書和硬筆），溝通交流能力、信息技術(shù)素養(yǎng)。規(guī)范的語言，規(guī)范書寫，這個“雙規(guī)”是我們對小學(xué)階段學(xué)生最基本的要求，也是對小學(xué)教師的基本要求，教師對學(xué)生的示范性影響，決定著我們必須要強(qiáng)調(diào)規(guī)范性。溝通交流能力，是對教師提出的新的要求，學(xué)會兒童語言與學(xué)生之間的溝通，學(xué)會與家長平等的溝通，與領(lǐng)導(dǎo)、同事的溝通能力直接決定了你能否適應(yīng)學(xué)校的工作。信息技術(shù)素養(yǎng)是如今信息化社會的基本素養(yǎng)，我們小學(xué)要求每位教師都要會制作符合教學(xué)要求的課件，熟練應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行檢索，每位教師都要建立教師博客。
二、必需要有比較過硬的學(xué)科知識素養(yǎng)。
育才小學(xué)的教學(xué)難度大，速度快，英語教學(xué)要達(dá)到普通中學(xué)初中畢業(yè)水平，這就要求我們具備很高的學(xué)科素養(yǎng)，數(shù)學(xué)要教學(xué)綜合數(shù)學(xué)，語文要教學(xué)古詩文。本科學(xué)歷教小學(xué)不是大材小用的問題，而是能否勝任的問題。對于學(xué)生的學(xué)科教學(xué)，不僅僅要傳授相關(guān)的學(xué)科知識，還有指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷學(xué)科知識的發(fā)現(xiàn)過程，引導(dǎo)他們在發(fā)現(xiàn)探究的過程中獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn)，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)他們獲得學(xué)習(xí)探究的方法，培養(yǎng)他們包括創(chuàng)新思維能力在內(nèi)的多方面的能力，絕非是書本上可以實(shí)現(xiàn)的。如何把2+3=5教40分鐘是需要功夫的，一道數(shù)學(xué)題也許要難為你很長一段時間，甚至你不求別人根本就解答不出來。如果你能夠站在整個學(xué)科的高度上進(jìn)行小學(xué)教學(xué)，這樣才能帶出高水平的學(xué)生。如果還是用你小學(xué)老師的方法來教現(xiàn)在的學(xué)生，那么你就不能適應(yīng)育才。
第三，必須具備教育教學(xué)素養(yǎng)，有較強(qiáng)的組織教學(xué)能力。
有效組織教育教學(xué)活動實(shí)踐能力，是當(dāng)今小學(xué)教師的必備的專業(yè)能力素養(yǎng)，有了學(xué)科知識，和能夠把學(xué)科知識有效地傳遞給學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取知識的過程中掌握學(xué)習(xí)的方法和技能、培養(yǎng)良好的情感態(tài)度價值觀，實(shí)現(xiàn)教書育人的目標(biāo)。當(dāng)你面對只有6周歲的孩子，還不能打，不能罵的情況下，讓他好好學(xué)習(xí)，是很難的一件事情，這就需要我們老師要了解兒童心理學(xué)。要知道哪些能夠吸引學(xué)生，哪些話學(xué)生能聽懂，哪些組織教學(xué)行為時有效的。這都需要大家認(rèn)真思考的問題。
以上是我對新大學(xué)畢業(yè)生的三點(diǎn)要求，希望大家能夠利用這段時間鍛煉自己，結(jié)合自己目前的條件，豐富自己的素養(yǎng)，成為一名合格的育才教師。有的老師實(shí)習(xí)結(jié)束還要回到大學(xué)，經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí)，大家一定知道哪些方面是需要自己加強(qiáng)的。最后祝大家在實(shí)習(xí)階段多學(xué)，盡快成長！
第3篇 校長在入學(xué)歡迎儀式上的講話
尊敬的××交大劉處長、宋主任、楊科長，
各位同學(xué)，各位家長，你們好！
首先我代表××中學(xué)全體師生員工向你們表示熱烈的歡迎！
××和××一樣，是一座具有幾千年文明的古老而美麗的城市，一個小家碧玉，一個大家風(fēng)范。改革開放以來，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，又使××同時具備了高度的國際化、現(xiàn)代化水平，教育也受益其中。
××中學(xué)起源于1035年范仲淹所創(chuàng)辦的××府學(xué)，至今已有974年的歷史?！痢林袑W(xué)畢業(yè)的學(xué)生中有李政道及錢偉長等40位兩院院士，有xx、袁偉民等國家高層領(lǐng)導(dǎo)，有葉圣陶、胡繩、吳作人、陸文夫等各領(lǐng)域的大師級人物。
××中學(xué)1985年開始舉辦少年班，積累了超常教育方面的豐富經(jīng)驗(yàn)，少年班培養(yǎng)出了莊曉威、蔡天西等杰出的青年科學(xué)家。諾貝爾獎得主朱棣文的弟子、哈佛大學(xué)物理化學(xué)雙聘終身教授莊曉威最近在生物領(lǐng)域里的開拓性成果，被認(rèn)為有實(shí)力申請諾貝爾獎。
××中學(xué)被稱為江蘇高中的四大名旦，目前也是碩果累累，近xx年中獲7塊國際奧賽金牌，近7年中獲6個省高考狀元。××中學(xué)以“讓更多的學(xué)生有更好的發(fā)展，以科學(xué)的方法求和諧的發(fā)展”為理念，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)”的能力，積極探索學(xué)生社團(tuán)“領(lǐng)袖和創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)模式”，在“力行減負(fù)增效，實(shí)施素質(zhì)教育”上狠下功夫，力求為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)。
xx年，我作為××中學(xué)副校長帶領(lǐng)精英團(tuán)隊(duì)在××工業(yè)園區(qū)創(chuàng)辦了高度國際化、現(xiàn)代化的東校區(qū)“××中學(xué)園區(qū)?！?。提出了“為人正，為人真”的校訓(xùn)和“融合東方文化和西文化，融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化”理念。在校園里通過引進(jìn)英國名校創(chuàng)辦的“××德威英國國際學(xué)?！?，成功啟動了“地球?qū)W習(xí)村計(jì)劃”，營造了校園國際小社區(qū)，形成了不出校門國際交流的環(huán)境。此外還利用校園內(nèi)外的自然與人文條件，打造了一個校園文化與校本課程結(jié)合的特色，就是“校園濕地文化”，除了已有的校本教材之外，目前在籌建學(xué)校的“濕地博物館”和“濕地公園”。
早在xx年，我們就開始關(guān)注××交大少年班的創(chuàng)新辦學(xué)模式，非常希望有朝一日能成為××交大的合作伙伴。今年年初，××交大方面經(jīng)過嚴(yán)格考核、反復(fù)論證，在國內(nèi)多家名牌高中中選定了××中學(xué)作為其高中課程的南方教學(xué)點(diǎn)，并且尤為看中東校區(qū)。今年5月也是在今天的會場，××交大××副校長和××市××副市長、××局長出席了××交大少年班的委托辦學(xué)簽約儀式。至此，繼××交大××研究院、××利物浦大學(xué)之后，××交大三度看中××，××與××交大的緣分已是非同一般。
××交大xx年11月對我校的考察報告中說：“從辦學(xué)理念上該校創(chuàng)新意識較強(qiáng)，目前學(xué)校已全面推行素質(zhì)教育，各個環(huán)節(jié)的管理比較符合我校少年班預(yù)科學(xué)校的基本要求，注重追求卓越與創(chuàng)新，與我校的少年班人才培養(yǎng)理念比較吻合。”“教學(xué)環(huán)境寬松，基本沒有什么應(yīng)試氣氛，有利于學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，健康成長?！薄痢两淮髮ξ覀兊臉I(yè)績給予的高度評價、對我們在少年班承辦工作上給予的高度信任，讓我們既感到榮幸，更感到責(zé)任重大，我們必須對××交大負(fù)責(zé)，同時對家長學(xué)生負(fù)責(zé)。當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識到，××交大少年班的創(chuàng)新模式使得我們面臨著對傳統(tǒng)教學(xué)模式的挑戰(zhàn)，我們必須像××交大一樣以創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度應(yīng)對挑戰(zhàn)。
各位同學(xué)，從今天開始你們就是××交大的學(xué)生了，同時你們也是××中學(xué)的學(xué)生，這在××中學(xué)的歷史上也是前所未有的。你們一方面作為高中新生，一切要從零開始腳踏實(shí)地；另一方面作為大學(xué)生，一切要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，包括做人、做事、做學(xué)問。
你們要清楚地認(rèn)識到，目前你們必須過三個關(guān)。
第一關(guān)是，遠(yuǎn)離父母、在外求學(xué)、獨(dú)立生活之關(guān)。孩子想家、父母牽掛是必然的。要讓父母放心，就必須增強(qiáng)自已的責(zé)任感，調(diào)整完善自己的心理，盡快適應(yīng)新的環(huán)境和獨(dú)立生活的要求。
第二關(guān)是，各地同學(xué)、匯聚一起、共同生活之關(guān)。今天有來自8個省的同學(xué)，文化背景、生活習(xí)俗不盡相同，但各有所長，都是高手。大家要像兄弟姐妹一樣互相包容、互相關(guān)愛、互相幫助。
第三關(guān)是，新的課程、高的要求、學(xué)習(xí)發(fā)展之關(guān)。高中新課程加之多校化的特色校本課程，在擺脫高考應(yīng)試教育的背景之下，一至二年完成，對誰都是挑戰(zhàn)。過去的優(yōu)勢只能說明過去，應(yīng)試訓(xùn)練的方法必須改變，沒了高考壓力必須換之以自身內(nèi)在的動力。主動學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)是智者的武器，勝不驕、敗不餒是勇者的法寶，積極參與、和諧發(fā)展是贏得未來的人生戰(zhàn)略。
各位家長請放心！
各位同學(xué)要加油！
