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第1篇 正確面對人生的挫折 第十二周國旗下講話稿
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同學們：
上個星期我們進行了期中階段練習，同學們已經(jīng)知道成績了吧，考得好的同學固然開心，父母高興；考得不理想的同學呢，該怎么對待？其實，在每個人的生命中，何止是一次次的考試，還有很多的挫折，面對挫折，我們不應(yīng)該畏懼、退縮；面對挫折，我們的心不應(yīng)該感到疲憊、失意。殊不知，我們的人生，正因為經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，才變得繽紛而多彩，豐富而充實。
縱觀歷史，古今中外，凡是有所建樹之人，無一不是在挫折面前經(jīng)受住了考驗，而鑄造了一個個不平凡的人生的。南朝的祖沖之，在當時極其簡陋的條件下，靠一片片小竹片進行大量復(fù)雜的計算，一遍又一遍，歷經(jīng)無數(shù)次失敗，終于在世界上第一個把圓周率精確到小數(shù)點后第七位。偉大的發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明電燈的過程中，做了無數(shù)次失敗的實驗，總共試用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的使用壽命。世界偉大的音樂家——貝多芬，一生中幾次瀕臨崩潰的境地，人到中年又不幸雙耳失聰，倍受打擊，但他一直堅持創(chuàng)作，最終獲得巨大成功。中國體操運動員桑蘭在跳馬中意外摔傷，高位截癱，但她卻始終微笑面對。
在我們的生活中有很多堅強的面對挫折，戰(zhàn)勝挫折的人。四川大地震中，成百上千的學生被埋入廢墟，失去了寶貴的生命；活著的很多學生不是身體傷殘了，就是心靈有了巨大的創(chuàng)傷，他們要面對失去親人的痛苦，在潮濕的帳篷中、板房中頑強地學習。災(zāi)區(qū)學生的頑強意志值得我們學習。
面對挫折，我們應(yīng)該大膽的正視它、面對它。羅曼．羅蘭說得好：“每個人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。”“人生猶如一條河，河道有寬也有淺，河水有漲也有落，”我們航行在河上，一路不可能總是風平浪靜，大風暴雨、驚濤駭浪是難免的。雖然我們的掌舵技術(shù)還不高超，但也要拼搏一番，這難道不是挫折對我們的磨練嗎？
生活中有快樂，也有痛苦；有成功，也有失敗；有順利，也有挫折?，F(xiàn)代生活決定了社會競爭和壓力的不可避免，這就需要我們每個人都要具備一種抗挫折的心理，要正確面對挫折。
生活中的挫折既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對。堅強不屈的人，在挫折面前，毫不畏懼，對自己充滿信心；而懦弱的人，在挫折當頭的時候，選擇逃避、退縮，失去了信心和勇氣，甚至會產(chǎn)生輕生的念頭。
人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。在遇到挫折時要冷靜分析，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。要學會自我寬慰，保持健康的心境。“一種美好的心情，比十副良藥更能解除身心的疲憊和痛楚。”只有正確面對挫折，珍愛生命，才能做一個生活中的強者。
當我們遇到挫折時，不要垂頭喪氣，要昂首挺胸，你進一步，它就退一步，要用“希望”與“勇氣”戰(zhàn)勝它，鑄造一個豐富而充實的人生！
接下來，我宣布一下本周的導護輪值：行政總值日是李松林校長，值日老師有嚴明明老師、王銀老師、楊小林老師。學生午餐總值日是於十貴校長，三六年級是張小旬輔導員，一、二年級是李愛琴主任、四五年級是季本健主任，各班為科任老師。
今天的國旗下講話就到這里，請各班有秩序地帶回。
>>《正確面對人生的挫折 第十二周國旗下講話稿》
第2篇 做個快樂少年 春學期第十二周國旗下講話稿
各位老師、敬愛的同學們：
今天，我在國旗下講話的內(nèi)容是——《做個快樂少年》。
做個快樂少年，首先要有積極向上的樂觀心態(tài)。心態(tài)成就命運，你不能左右天氣，但你可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容，你不能操縱命運，但你可以改變心態(tài)。
有這樣一位盲人，生下來就看不見世界。可就是他，種下了一院子潑潑辣辣的花兒，紅的、黃的、紫的……燦爛了整個大院。
有人問他：既然看不見，干嘛還種？
他微微一笑：“我是看不見這花，可我聞見了花香，聽見了蜂兒嗡嗡的聲音，我的心里就裝了一個春天。”
是啊，雖然命運對他不公平，但他的開朗樂觀，讓他擁有了一生的春天！
在學習生活中，我們不也應(yīng)像擁有這種樂觀心態(tài)來擁抱我們生命中的快樂嗎？
做個快樂少年，其次要把握快樂的鑰匙。專欄作家哈里斯和朋友在報攤下買報紙，朋友禮貌地對報販說了聲謝謝，但報販去冷言冷語，沒發(fā)一言。而當哈里斯問起朋友為何要忍受報販的冷言冷語時，朋友只是回答說：“為什么我要讓他決定我的行為？”是呀，每個人心中都有把“快樂的鑰匙，”，而我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。
在平時的學習生活中，我們總埋怨作業(yè)太多，總是苦于試卷太難，其實我們早已把快樂的鑰匙丟失在了一堆考卷和作業(yè)紙中，覺得自己是受害者，于是抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們將不斷怪罪他人，這樣的人使別人不喜歡，讓人望而生畏。
而要想快樂，我們應(yīng)把握自己快樂的鑰匙，不去期待別人給自己帶來快樂，而是把快樂帶給周圍的人。我們身處的地方，無論是環(huán)境、人、事、物都容易影響我們的情緒，可是千萬別忘了，決定快樂的鑰匙只在你手中。
做個快樂少年，還要學會認苦為樂。人們常說：“學生時期是一生中最苦的階段。”確實在理，清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦誦讀的是學生；晚上，更深夜靜，挑燈苦讀的也是學生。
在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停地轉(zhuǎn)，眼看、耳聽、手寫、心記、全神貫注，不敢松懈。為了一道題目急得抓手撓腮，甚至有時連飯也吃不下，覺也睡不著。
學習中的苦難以盡言，然而，學習中的樂卻更多。
當你經(jīng)過艱難的思維，推理解出一道題時，你會喜形于色；當你在學習中取得優(yōu)異成績時，會感到由衰的喜悅……凡是愛學習、刻苦攻讀的人，都會樂在其中。
苦與樂本是一體，只有在苦中尋樂，認苦為樂，才能在知識的海洋里搏擊，才能享受無限的幸福與快樂。
最后，送大家一句話：“快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中渡過每一天，為何不天天快樂呢？”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
>>《做個快樂少年 春學期第十二周國旗下講話稿》
第3篇 第十二周國旗下講話稿——怎樣做一個有修養(yǎng)的人
各位老師,親愛的同學們：大家早上好！
當鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當莊嚴的國歌又一次在校園久久回蕩，我們又迎來了新的一周，今天國旗下我想和大家談的話題是：怎樣做一個有修養(yǎng)的人。
講究修養(yǎng)，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種令別人尊敬并被大家推崇的行為。
那如何做一個有修養(yǎng)的孩子呢？老師希望你做到如下幾點：
1.見到客人老師要主動打招呼，當客人老師與你交談時，要表現(xiàn)得大方、主動、彬彬有禮。
2.上課前要做好一切準備工作，將課本、 練習本等學習用品放在座位的左上角。預(yù)備鈴響后，迅速有序進教室，
3課間要開展正當活動，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不玩水。
4．保持教室、校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動彎腰揀起。課間不在校園池塘邊逗留、玩水。
同學們，只要你做到以上幾點，你就是一個有修養(yǎng)的孩子。讓我們共同努力吧。
第4篇 第十二周國旗下講話稿
第十二周國旗下講話稿范文
老師、同學們：
上個星期我們每個年級相繼召開了家長會，家長會有項重要的內(nèi)容就是同學們給父母寫一封信，表達一下你說不出口的那聲愛。我們也讓每個父母給孩子寫一封信，同樣表達一下他說不出口的那份愛和對你們的期待。我想起了03年一個叫張浩的同學。進入高三開始彷徨、倒退、不想學習了，我曾在他的書桌里搜出7本武俠小說，現(xiàn)中毒很深。我把他父母喊來了，他父親是農(nóng)民，在家開四輪拉磚，母親是一個小學教師。我們商量如何挽救張浩：他父親說讓我來陪讀吧！自己搬了張課桌坐在教室后面，一周過去了，沒有效果；他父親又建議：我把孩子帶回家吧，陪著孩子到工廠里干活，兩周過去了，我再見到他們父子倆時，又黑又瘦，但張浩開始改變了，作業(yè)開始寫了，上課開始聽了；他父親每一周都會給他送一封信，我給張浩說：能不能讓我看一下，他說行。信中是一個母親對兒子每周日回家細節(jié)變化的表揚和對張浩未來的期待，很樸實、很感人。我同張浩商量，能不能讓同學們共同分享一下？他猶豫了一天，同意了。每一星期我讓班上寫字最好的同學把張浩的信抄寫在后面的黑板上，全班同學齊讀。在張浩母親不斷地鼓勵下，張浩發(fā)生了巨大的變化，早上第一個到班，晚上最后一個離開教室，背書最快，作業(yè)最工整……高考成績揭曉了，誰都不相信，他竟考了628分，被北京理工大學錄取。這就是愛的力量。
暑假家訪中，我邁進了許多學生的家門，見到了許多學生的父母，不管當官的、還是種地的，不管艱難還是有錢的，每一位家長都和張浩父母一樣，愛子如命。每一個都在艱辛地付出，每一個都對孩子充滿了期待。開學后，我看到了你們，許多同學在奮力拼搏，但也有一些同學卻麻木不仁，上課在睡覺，自習在吃東西，早上不起床，即使被罰站到外面也嬉皮笑臉，晚上玩手機到天明……這些同學，享受著父母的愛，卻從不想到回報，我不相信他是一個真正的人。如果我們把父母當成朋友，試想：在我們所有的.鐵哥們中，能不能找到這樣一個朋友，十幾年來，供養(yǎng)著你、擔憂著你、牽掛著你，甚至承受著你的不滿發(fā)泄……找不到第二個吧！試想：又有哪個朋友的付出不想得到回報？只不過父母的索取更多是精神上的，是你生活、學習上的進步。自立吧！同學們，用你們的努力來報答父母的付出，用你們不斷地進步來回報父母的赤誠。
第5篇 第十二周國旗下講話稿：家長會感悟
老師、同學們：上個星期我們每個年級相繼召開了家長會，家長會有項重要的內(nèi)容就是同學們給父母寫一封信，表達一下你說不出口的那聲愛。我們也讓每個父母給孩子寫一封信，同樣表達一下他說不出口的那份愛和對你們的期待。
我想起了03年一個叫張浩的同學。進入高三開始彷徨、倒退、不想學習了，我曾在他的書桌里搜出7本武俠小說，現(xiàn)中毒很深。
我把他父母喊來了，他父親是農(nóng)民，在家開四輪拉磚，母親是一個小學教師。我們商量如何挽救張浩：他父親說讓我來陪讀吧！自己搬了張課桌坐在教室后面，一周過去了，沒有效果；他父親又建議：我把孩子帶回家吧，陪著孩子到校花網(wǎng)工廠里干活，兩周過去了，我再見到他們父子倆時，又黑又瘦，但張浩開始改變了，作業(yè)開始寫了，上課開始聽了；他父親每一周都會給他送一封信，我給張浩說：能不能讓我看一下，他說行。
信中是一個母親對兒子每周日回家細節(jié)變化的表揚和對張浩未來的期待，很樸實、很感人。我同張浩商量，能不能讓同學們共同分享一下？他猶豫了一天，同意了。
每一星期我讓班上寫字最好的同學把張浩的信抄寫在后面的黑板上，全班同學齊讀。在張浩母親不斷地鼓勵下，張浩發(fā)生了巨大的變化，早上第一個到班，晚上最后一個離開教室，背書最快，作業(yè)最工整……高考成績揭曉了，誰都不相信，他竟考了628分，被北京理工大學錄取。
這就是愛的力量。暑假家訪中，我邁進了許多學生的家門，見到了許多學生的父母，不管當官的、還是種地的，不管艱難還是有錢的，每一位家長都和張浩父母一樣，愛子如命。
每一個都在艱辛地付出，每一個都對孩子充滿了期待。開學后，我看到了你們，許多同學在奮力拼搏，但也有一些同學卻麻木不仁，上課在睡覺，自習在吃東西，早上不起床，即使被罰站到外面也嬉皮笑臉，晚上玩手機到天明……這些同學，享受著父母的愛，卻從不想到回報，我不相信他是一個真正的人。
如果我們把父母當成朋友，試想：在我們所有的鐵哥們中，能不能找到這樣一個朋友，十幾年來，供養(yǎng)著你、擔憂著你、牽掛著你，甚至承受著你的不滿發(fā)泄……找不到第二個吧！試想：又有哪個朋友的付出不想得到回報？只不過父母的索取更多是精神上的，是你生活、學習上的進步。自立吧！同學們，用你們的努力來報答父母的付出，用你們不斷地進步來回報父母的赤誠。
第6篇 第十二周國旗下講話稿：做好期中考試反思
老師、同學們：
秋季學期的期中考試已漸漸離我們遠去了，等待我們是的期末的總質(zhì)檢。面對此次考試，不知同學們的感想如何，我今天演講的題目是提醒大家做好期中考試的反思。
考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在高考的時候你的知識與能力編成的漁勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。不勤奮，理想永遠是夢想，是幻想，每一次的思考的反思都更應(yīng)成為勤奮的再次動力。
同學們，請讓我們把期中考試看成一個新的起點，春種一粒粟，秋收萬顆籽，然我們挽起手來，共同努力吧！
