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第1篇 中學家長會家長代表發(fā)言稿范文
老師、家長：
大家好！
我是馬xx家長。作為中等生家長發(fā)言，我激動又忐忑。我想說三個詞：感謝、理解、建議。
感謝
感謝學校。xx一中，為我們的孩子提供了良好的學習環(huán)境。十七牤牛十八漢，長身體長知識的時段，在一中這個火熱的集體度過，一定是歲月崢嶸，一定會淬火成鋼。人生插上翅膀，三年后必將展翅翱翔。
感謝教師。春蠶吐絲，群蜂釀蜜，辛勤園丁無怨無悔，把自己的事業(yè)和學生的理想捆綁在一起?？匆妼W生點滴進步，你們會喜上眉梢；發(fā)現(xiàn)學生絲毫異動，你們會焦慮不已，甚至寢食難安。一句話，謝謝老師，謝謝。
感謝同學。蓬生麻中不扶而直，好的集體會激勵每一個成員奮發(fā)向上。送人玫瑰手留余香，給予比接受更令人快樂。感謝同學們，互相支持、互相幫助、共同提高。
理解
理解我們的孩子，不管他分高還是分低，只要努力在進取，暫時的不理想，會讓他們在今后的路上走得更穩(wěn)健、更有希望。
智力相差無幾，可能我們的孩子還沒找到自己的學習節(jié)奏，沒能產生有效的共鳴。他們在執(zhí)著，這就足夠了。給予他們進步的時間和空間，我們要做的是支持、陪伴和靜待花開。
建議
建議孩子們看看我們國家的成就：軍事裝備的日新月異、三維半導體、北斗系統(tǒng)和超算的神奇……
建議了解華為公司，它的企業(yè)文化和企業(yè)制度，德國庫卡公司的自動化生產系統(tǒng)和工藝……
建議了解一下特朗普的女兒自立自強：靠臉，人生就會愜意快活；拼爹，一生都不必自己奔波；她卻選擇努力工作，掌控生活。2022美國總統(tǒng)大選，更是游鱗小，萬里江河揚大波！
孩子們前面的路，可能平坦，也許坎坷；可能陽光普照，也少不了陰雨連綿無可奈何。
我們期盼，我們陪伴，我們支持，只為孩子們放下包袱，開動機器；拼搏在現(xiàn)在！
我的發(fā)言結束，不當之處，見諒。
謝謝！
第2篇 中學家長會家長的發(fā)言稿
尊敬的各位老師、家長：
大家好！我是周沛哲的家長，感謝學校能夠給我這次發(fā)言的機會！能夠站在這里和大家一起探討對孩子的教育問題，我感到很高興。
首先請允許我代表全體家長，向兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教育第一線的老師們道一聲：'您辛苦了。'感謝老師對孩子們的無私付出。對于教育孩子，我相信在座的各位家長肯定有比我做得更好的。因為我缺席了孩子的童年，沒能夠陪伴孩子成長，所以，借這次機會向我的孩子周沛哲說聲對不起。你的童年雖然沒能陪伴，但在今后的人生旅途中，爸媽會和你一起學習、一起成長。
說起家庭教育，我就簡單與各位家長交流一下自己的心得。
一是讓孩子懂得感恩。首先感謝學校，寧晉五中雖沒有最優(yōu)越的辦學條件，但為我們的孩子配備了最優(yōu)秀的老師，打造了一流的育人環(huán)境，提供了最貼心的后勤服務，五中升學率有目共睹，我們要告訴孩子珍惜在校的每一天，珍惜學校所給予的一切，遵守紀律，學好知識，用最好的表現(xiàn)回報學校的培養(yǎng)。其次要感謝老師，老師是這世界上唯一和自己沒有血緣關系卻愿意把汗水和智慧傾注給孩子的人，沒有老師的諄諄教誨、悉心點撥以及各科老師的辛勤培育，就沒有孩子的一路走來的逐步提高。再者要感謝父母，父母對孩子的愛是偉大無私、不求任何回報的，要感謝父母的養(yǎng)育之恩。告訴孩子你是家庭的一員，要學會擔當，將來才會對家庭和社會負責。
二是多鼓勵贊美孩子。讓孩子輕松快樂地學習，加油加勁兒不加壓，凡事盡力就行，學習是為了豐富自己的人生，而不是單純地為了考試。
三是樹立孩子的自信心。為孩子多加油！告訴孩子，沒有人注定會成功，也沒有人注定要失敗，只有自己才能改變自己的命運。在家父母可以遷就你，但社會不會遷就你，只有自己強大才能立足于社會。
四是全力以赴。作為家長，在孩子最后沖刺的這段時間，無論是學習還是生活方面，都要做到積極配合學校和老師的各項工作，因為老師不僅傳授知識，還對學生的思想進行正確引導，這樣會大大提高孩子的綜合素質。高三是比較關鍵的時期，為了孩子的未來，需要我們共同努力、心往一塊兒想、勁兒往一處使。
希望家長和孩子之間跨越年齡的鴻溝，成為朋友式的親人，更愿所有的孩子都能成為棟梁之材，為社會和國家貢獻自己的力量。
最后祝老師們身體健康！工作順利！祝愿我們的學校越辦越好！同時，也祝愿所有的老師及各位家長中秋快樂！闔家幸福！
第3篇 仁輔中學家長會家長發(fā)言稿范文
尊敬的江老師、尊敬的各位家長、大家好！
今天我來講講自己培養(yǎng)、教育小孩的一些心得。我主要講兩點：
我家的教育理念：要讓”學習”成為孩子終身的自覺行動。
培養(yǎng)孩子以一顆平常心對待一切。
第一點，我家培養(yǎng)孩子的目標是使其成為一個自食其力的勞動者，對國家、對社會能作一點點貢獻，過普通人的生活，有一顆平常心，讓“學習”成為孩子的終身自覺行動。
記得在幼兒園，有一次孩子回家說，人家小孩回家不讀書，不寫毛筆字，我為什么天天回家要寫毛筆字，要學唐詩啊？我的回答是，讀書、寫字是每個小朋友的“工作”，小孩除了吃飯、睡覺、玩以外的主要任務就是讀書、寫字。真像爸爸、媽媽每天上班一樣，哪一天能不上班，不工作呢？哪怕是星期天，還要買菜，燒飯，做家務。同時還給孩子講古人“一日不作，一日不食”，“一日不學，一日不吃”的故事。雖然，當時孩子幼小的心里不十分明白，但在其心里種下了“學習”是小朋友的一項主要工作的種子。也許真是反復引導，高度重視，灌輸了這種學習思想，孩子學習一直還算比較認真和自覺。只要老師布置的，從來不要家長操心，自己都會認真完成。盡管成績不算優(yōu)秀，但還是比較努力的。
第二點，心態(tài)平和，泰然處事。家長的心態(tài)影響孩子的成長。人是千差萬別的，有強有弱，對于每一件事，自己只要努力了，盡心了，就算好了，記得上個學期期末考試一結束，孩子回家滿臉陰沉，表情難看，平時滿臉的春風一掃而凈，家長就知道大考一定考得不理想。成績出來后，小孩自己無法接受，但面對現(xiàn)實也只能接受。從小學到初中一直是“三好學生”這次沒了，從期中考試十幾名落到期末考試三十幾名，自己無語，心情沉重，寢食難安。當我們家長知道考試成績時，也默默無語。我只說了十四個字“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
為此，家長和孩子共同分析了這次考試。這次，孩子過于緊張，過于把成績看得很重，再加上第一天數(shù)學考試就不理想，以至于影響其他各門成績。作為家長，此時無聲勝有聲。我們的分析和孩子的分析是一致的，此時此刻，我們家長就耐心地觀察孩子的表現(xiàn)，更加關心孩子的心里承受與心里變化。
在暑假里，孩子自己提出要求補課，作為家長，全力以赴，大力支持?？梢哉f在暑假里，是在補缺中度過，也是在調整自己的心態(tài)中度過。使孩子的心智一步一步朝著恢復，朝著理智，朝著波瀾不驚的心態(tài)慢慢調整，慢慢回歸。同時，我們更加注意體育鍛煉，注意平常心的培養(yǎng)，陪孩子游泳、打球、游玩。
游泳、打球、游玩既是鍛煉身體，也是調整心態(tài)的最好方法之一，以達到外動安內的目的。另外，還抽出時間繼續(xù)學習素描、國畫。我們認為美術是調整心態(tài)，抒發(fā)情感的一味良藥。古人也是通過作畫、作詩、填詞來調整曲折復雜的心情。從而使自己回歸到理智、回歸到正常，融合社會，以達到心態(tài)之平和。初二年級成績的起伏對孩子是一次難忘的經歷，對于今后漫長的生活中出現(xiàn)的驚濤拍岸，潮起潮落，起到一個警覺作用，并能提高自我處理事物的能力，從表面上講，這是一件壞事，但我們認為，只要家長自己調整好心態(tài)，從而來影響孩子的心態(tài)，化壞為好是有可能的。這件事對孩子今后都會有指導意義。每一件事，只要努力，盡心盡力，就算好了。
以上，只是我們家長不成熟、不完美的做法。孩子千差萬別，是否對其他同學有所幫助，真是很難說，我們班里，優(yōu)秀的同學大有人在。希望老師、家長對我的觀點、方法提出更好、更圓滿的建議。讓我們共同把孩子培養(yǎng)成家庭的棟梁，國家的良才。謝謝！
第4篇 蓉芙中學家長會家長發(fā)言稿范文
各位家長好：
能有機會和各位一起交流對家庭教育的認識，分享和孩子相處的歡樂、憂慮、和煩惱。我感覺非常榮幸。
我想我們都已經認識到，我們的每一個孩子都是獨特的，充滿個性的，那么怎么樣來幫助幫助我們的孩子成長，就一定沒有一個固定的模式或者通行的辦法。所以，我說和大家一起分享和孩子相處的歡樂、憂慮、和煩惱，并非謙詞，我沒有可以說得上經驗的東西，何況謝謹儀并沒有出類拔萃。
黃老師說，謝謹儀學習方面最大的優(yōu)點是上課聽講非常認真。聽到老師的這個表揚，我和我愛人感覺非常欣慰，因為我們一直對她反復強調的就是上課要認真聽講。這個的重要性超過過其他任何東西。
也許，大家覺得上課認真聽講，對一個學生來說，這是起碼的，無需多說。但是，我還是想就此啰嗦幾句。三國演義都看過，但是還是從易中天的講解中獲得了很多新的感悟。因為易教授是專門研究過三國的，所以他的看法總是會比我精深得多。同樣，老師是作為某一門功課專家來，他的講授一定是融入了對該門功課的多年的研究和經驗，學生認真聽才可能體會知識的精髓，這是任何其它學習形式不可能代替的。謝謹儀媽媽是老師，常跟她說，一堂40分鐘的新課沒聽好的話，是花10個40分鐘也補不回來的。這就像煮飯，一次沒煮好，再怎么煮也達不到一次煮熟的好效果。如果一門功課能保持課堂認真聽講，即使課后花的時間少些，效果也不會差的很遠。其實從另外一個角度講也是為孩子減負，騰出時間來放松神經。認識到這個的重要性，并從中獲得樂趣，我想孩子做到這點就會成為習慣。如果孩子暫時做不到這點，我們作為家長一定要認識到這是學習最最重要的，一定想盡辦法幫助他做到，而不是希望通過上預科班或者班來彌補課堂學習效果的不足。
我的看法是預科班不要上，這會造成孩子養(yǎng)成上課不認真的不良習慣，因為之前對課堂內容略知一二，失去了好奇心而無法做到認真聽講了；補習班盡量少上，可能養(yǎng)成孩子對補習班的依賴心理。
不能做到上課認真聽講，也許因為四個方面的原因：一是，知識是連貫的，系統(tǒng)的，因為基礎比較差，所以無法聽懂。二是和那門功課的老師鬧著別扭，三是，不由自主地無法集中注意力，四、沉迷于某種樂趣或者情感之中，無力自拔。那么分清楚原因是首要的。至于怎么幫，我也確實沒有什么好的經驗可供大家參考，我想謝謹儀在這點做得比較好的話，一是老師的課堂能吸引她，二是，她對新知識的好奇心暫時還沒有被損壞。三，也許是我們家長比較及時地把她有偏執(zhí)傾向的情感或者興趣拉住，避免了沉迷。
這種沉迷，我想，從另外一個角度來講，就是處于青春的孩子幾乎都可能遇到的心理困惑。說道這里，我就試著聊聊黃老師交給我的第二主題，如何處理青春期孩子的心理困惑。
首先，我覺得我們做父母的，不要害怕孩子遇到困惑，更不要刻意去為他營造一種所謂“溫馨”家庭氛圍、社會氛圍。孩子遇到困惑是必然，每走出一次困惑就是一次進步，就是一點成長。即使現(xiàn)在我們回避了，以后依然會遇到的，早遇到，在可塑性大的時候幫孩子解決問題總比以后去解決好。
其實他們今天遇到的困惑也是我們小時候遇到過的問題，處理這些問題的，我的習慣是首先回顧自己她這么大的時候，遇到類似問題時是什么感覺。這回顧，也就是理解她的開始。當我們把這種理解傳導給孩子的時候，我們給她的指導遇到的抵抗就會弱很多。
我們的孩子在成長過程中獲得了比我們更多的優(yōu)勢，但是，我認為有一點不如我們小時候，那就是，他們比我們更缺乏與人平等交流互動的機會和氛圍。他們得到的大多是單向的關愛和欣賞，從而或多或少地形成了自我中心意識。不懂得關愛他人，更不懂得欣賞他人。所以，一進校，堅決讓謝謹儀住校。我不去權衡寄宿利弊，只想通過寄宿學會與人相處，我想如果學不會與人相處，將葬送他所有的優(yōu)點。果真一寄宿，就發(fā)生了很多事情，甚至還發(fā)生了一件讓我們大感意外的事情，她居然還打了同寢室的一個同學。
處理這件事情的時候，按學校的制度按老師的要求該怎么處理我們都支持，但是，面對謝瑾儀的時候，我堅持就事論事，絕不上綱上線批評她。不做任何其它負面聯(lián)系的批評，尤其是不做道德、品質的批評。說到這里，我想再次感謝黃老師，她在處理這些問題的時候，我覺得理念和我們的完全吻合，從而事情處理之中，謝謹儀獲得的是明確、清晰的經驗，教訓或者指導。
還有，遇到她非常困惑、煩躁的時候，我們總是盡可能允許她發(fā)泄情緒，只要不是太過分，不超過我們的忍受能力。也不反對她發(fā)表看法哪怕是錯的，甚至不反對她用自己方式去解決問題，只要她的行為不傷害他人。這里我想舉個例子：一段時間，她幾次說，要辭去學習委員，她說，。。。。。我沒有從正面去對她做解釋，因為我知道，我的解釋在她情緒激動的時候，都會被認作和稀泥，或者被認為大人們總是在互相維護，甚至會被認為是虛偽。她終于無法忍受這困惑帶給她的折磨，在一次周記里對黃老師說出了她的委屈。最核心的一句話我記得是：雖然我盡職當好學習委員，不是為了表揚，但是我的付出也希望得到承認。黃老師對周記作了一個很有意思也很有效的批語：看來，我黃老師也要提出辭職了，你爸爸媽媽也要提出辭職了。之后，我感覺她從這件事的困惑中走出來了。我認為我的處理是對的，一是允許她發(fā)泄情緒，二是不阻止她向老師訴說委屈（其實在她的感覺中是據(jù)理力爭），孩子們心中的塊壘，我們不管是合理還是過分的，都要鼓勵她說出來，這是她學會與人溝通的核心內容。說出來，合理的得到了別人的理解，會讓她獲得欣慰，過分的，錯誤的，才會獲得外部幫助修正的機會。我想作為父母必須要做的是，掌握好她發(fā)泄情緒的方式。不能過激。
第5篇 中學家長會家長代表發(fā)言稿
中學家長會家長代表發(fā)言稿
尊敬的各位領導、老師、各位家長：
大家下午好!我是225班的一名學生家長。很榮幸能夠參加這次特殊的家長會，并借此機會向大家表達我做為一名家長的心聲。
首先，真誠感謝陽城五中的學校領導和各位老師。雖然五中建校時間短，但她環(huán)境優(yōu)雅，寬容大氣，群英薈萃，教育教學質量一流。當初我們選擇了陽城五中，也是經過反復比較、深思熟慮，才最終決定下來的。事實證明我們的選擇是正確的，老師們辛勤耕耘，無私奉獻，積極進取的精神影響著每一位學生，打動了每一位家長。學校發(fā)展的精心規(guī)劃，課堂上的悉心講解，課余的無償補課，家長會上的傾心交流，操場上的強化訓練……點點滴滴，無不滲透著學校領導、老師的心血和汗水。孩子在這里，學到了知識，學會了做人，擁有了自信。孩子在五中度過的初中時光充實快樂，她非常喜歡這里的老師同學，喜歡這里的一花一草，一石一木，孩子能夠健康快樂地成長就是我們家長最大的欣慰。把孩子交給五中，交給這樣的領導和老師，我們家長省心，放心，安心。請允許我代表全體家長向你們表達崇高的敬意!
再有一個多月的時間，我們的孩子就要步入中考的考場，這將是人生的一次挑戰(zhàn)。在孩子初三的最后階段，我們這些家長，該做些什么呢?
首先我們要照顧好孩子的生活。這段時間孩子思想高度集中，精神高度緊張，家長要督促孩子合理安排作息時間，勞逸結合，保證較充足的睡眠。同時要做好后勤保障工作，科學飲食，適度地增加營養(yǎng)，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。
二是營造一個和諧的家庭氛圍。不要整天把中考掛在嘴邊，孩子的心理已經非常緊張了，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁。家長應該找一些輕松的話題，比如講講笑話，聊聊天氣情況，讓孩子放松一下緊張的神經。更不能因為教育孩子意見有分歧夫妻間吵架拌嘴，要給孩子營造一個溫馨和諧的氛圍，創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境。
三是要保持樂觀愉快的情緒。臨近中考有的家長比孩子還要緊張，焦慮、睡不好覺、臉上整天沒有笑容，這樣是對孩子不信任的表現(xiàn)，無形中也給孩子增加了壓力。做家長的一定要調整好自己的心態(tài)，把憂慮放在心底，把笑容掛在臉上，把積極快樂的情緒傳遞給孩子，增強孩子的自信。
四是加強溝通交流。多和老師溝通孩子的學習情況，有目的的指導孩子的學習;多和孩子交流，掌握孩子的身心狀況，及時發(fā)現(xiàn)一些問題：身體不舒服，趕快看醫(yī)生。心理上有壓力，給予關心和疏導，幫助他們放下包袱，輕裝上陣。
總之，我們要做好家長該做的每一件事情，不給學校添亂子，不給老師找麻煩，不給孩子加壓力，積極支持學校的各項舉措，盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護航。
最后，我代表全體家長祝福孩子們中考取得好成績!祝福陽城五中的領導和老師身體健康，生活愉快!祝福陽城五中，越辦越好，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
