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第1篇 三嚴三實專題第二階段第一次研討發(fā)言稿
今天是我廳“三嚴三實”專題教育第二階段第一次集中研討，8月下旬還將開展第二次集中研討，這是“三嚴三實”專題教育的規(guī)定動作。同時，昨天省委黨風廉政建設第三考核組對我廳2022年年中黨風廉政建設責任制落實情況考核結果的反饋意見中，提出了“我廳對政治紀律和政治規(guī)矩還需進一步專題學習、討論和研究”的意見。之后，我昨天和今天上午進行了認真的反思。借此機會，我就如何深刻學習領會中央對嚴守政治紀律和政治規(guī)矩的指示和省委的要求，談一些自己的思考和體會，與大家交流，并對下一階段的學習研討提出要求。下面，我從三個方面作一發(fā)言。
一、深刻查找思想認識上的差距，進一步增強嚴守政治紀律和政治規(guī)矩的自覺性
通過前一階段的學習討論，全廳處級以上領導干部對黨的政治紀律和政治規(guī)矩有了較高的認識，但黨員干部中仍然存在一些模糊的認識。一是對政治紀律和政治規(guī)矩內(nèi)涵缺乏深入的領會，認為在政治方向上是跟黨走的，但對政治紀律和政治規(guī)矩的具體要求還不是十分清楚，對照反思的意識不強。二是政治紀律和政治規(guī)矩是干部的高壓線，這樣有的干部就不愿意、不敢把自己擺進去，怕惹麻煩、心得體會怕引起非議、怕組織會追究，對照反思往往繞著圈子走。三是政治敏銳性不強。不善于從政治紀律和政治規(guī)矩上分析解決問題，認為把業(yè)務工作抓好了，政治上就沒有什么事了，不能自覺的用政治紀律和政治規(guī)矩這個戒尺來律己、識人、做事。
解決這些思想認識上的問題，就是要深化和提高對嚴守政治紀律、政治規(guī)矩重要性的認識。一是要深刻認識嚴守政治紀律和政治規(guī)矩是我黨的制勝法寶。毛澤東同志曾經(jīng)講過“加強紀律性，革命無不勝”。當前，我國已經(jīng)進入全面建成小康社會、全面依法治國、全面深化改革、全面從嚴治黨的關鍵歷史時期階段，“四個全面”戰(zhàn)略，全面建成小康社會是目標，全面依法治國、全面深化改革是措施，全面從嚴治黨是保障。新的時期我們更要靠堅定理想信念，更要靠嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。二是要深刻認識嚴守政治紀律和政治規(guī)矩是《黨章》的明確要求。個人簡歷《黨章》第七章講的就是黨的紀律，要求各級黨的組織必須嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律，每個黨員必須自覺接受黨的紀律的約束。大家要進一步進行學習、領會、遵守《黨章》。三是要深刻認識嚴守政治紀律和政治規(guī)矩是從嚴治黨管黨的現(xiàn)實要求。中央指出，我們黨仍然面臨著執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟、外部環(huán)境“四大考驗”和精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極****“四大危險”。習****總書記強調(diào)，在所有的黨紀黨規(guī)中，最重要、最根本、最關鍵的是政治規(guī)矩和政治紀律，還概括了黨員干部在遵守和維護政治紀律、規(guī)矩方面存在“七個有之”的問題，就是任人唯親，排斥異己的有之；團團伙伙、拉幫結派的有之；搞匿名誣告、制造謠言的有之；搞收買人心、拉動選票的有之；搞封官許愿、彈冠相慶的有之；搞自行其是、陽奉陰違的有之；搞尾大不掉、妄議中央的有之。同時強調(diào)任何人都不能逾越的紅線，范文寫作越過了就要嚴肅追究其責任。有些事情是政治上堅決不能做的，做了就要付出代價，誰都不能拿政治紀律和政治規(guī)矩當兒戲。
中央處理周＊＊、薄熙來、郭伯雄、徐才厚、令計劃、蘇榮等典型案件的行動，給我們思想上觸動很大，有的簡直不敢想象，他們的行為破壞了黨的政治紀律和政治規(guī)矩，中央已經(jīng)到了下大力氣非抓不可的地步。針對這些問題，習****總書記又提出“五個必須”，今天發(fā)言的同志都提到了“五個必須”，說明我們的學習還是到位的?！拔鍌€必須”就是必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護黨的團結，決不容許在黨內(nèi)培植個人勢力，堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志，不得以人劃線，不得搞派別活動;必須遵循組織程序，絕不容許擅自主張，我行我素，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事，不能先斬后奏;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得和組織討價還價，不得違背組織決定，遇到問題找組織，不得欺騙組織;必須管好親屬和身邊工作人員，決不容許他們擅權干政，謀取私利，不得容許他們影響政策制定，人事安排，干預日常工作，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。要做到這些，就要樹立政治、團結、程序、組織、原則的意識，把嚴守紀律、嚴明規(guī)矩放到重要位置來抓，努力營造守紀律、講規(guī)矩的氛圍。各級領導干部要牢固樹立紀律和規(guī)矩意識，在守紀律、講規(guī)矩上作表率。各級黨委要加強監(jiān)督檢查，對不守紀律的行為要嚴肅處理。
二、牢牢把握學習研討的著力點，進一步增強嚴守政治紀律和政治規(guī)矩的針對性
今天的研討比上次研討更加深入，下一步的學習討論要更加緊貼主題。
第2篇 校本研修第二階段培訓會發(fā)言稿
校本研修第二階段培訓會發(fā)言稿
在不斷進步的時代，發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編整理的校本研修第二階段培訓會發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
各位同仁、專家：
不想占用大家寶貴的時間，關于本次培訓我簡單講幾句：
一：古人云“居高聲自遠，非是藉秋風”，站在教育的`高度而言，要求我們廣大教師要樹立正本清源的意識，更新觀念，拓寬知識視野，才能有所建樹。
二：古人常講不學無術，因此我們說“學如春起之苗，不見其增，日有所長；德如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”校本研修是一個漫長的教育朝圣的過程，也是一個自我洗禮、自省、反思的成長過程。
三：大會期間，我偶發(fā)感慨，草擬一副對聯(lián)與大家共勉：
上聯(lián)：終南蒼蒼，八水泱泱，昌教興邦，建國立章。嘆教壇頹廢，失衡不公，學術浮躁，師德滑坡，民生教育，學子負重，師體不康，名利薰心，死水半塘，信仰失真，迷局混沌，積重難返。外有列寇窺伺，磨刀霍霍；內(nèi)有貧富天懸，貪腐叢生。捫心自省：山重水復，敢問路在何方？
下聯(lián)：秋雨綿綿，學風郁郁，業(yè)區(qū)富民，教壇輝映。喜校本八校，各彰其能。一校一品，示范引領，師生共進，內(nèi)外兼修。校本研修，專業(yè)成長。踏雪尋梅，學海導航，求諸反省，立德樹人。德為教之首，良師濟濟；能乃學相長，樹魂揚鞭。高瞻遠矚：柳岸花明，這邊獨領風騷！
謝謝大家的聆聽，最后祝各位老師學有所獲，工作愉快。
第3篇 “兩學一做”活動第三階段研討中心發(fā)言稿：推動創(chuàng)新發(fā)展
目前，我委“兩學一做”學習教育活動正處于第三階段，以“講道德、有品行”為主要內(nèi)容。這階段要求我們黨員完成《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權利保障條例》等自學，全面閱讀《***總書記系列重要講話讀本（2022年版）》等，并做好學習筆記和心得體會。
剛才，我們集中學習了《***總書記系列重要講話讀本（2022年版）》第八部分“以新發(fā)展理念引領發(fā)展——關于樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念”。作為發(fā)改人，以新發(fā)展理念引領發(fā)展，是我們的職責要求，我有一些感悟，借今天研討的機會，與大家一起分享。
一、深刻認識新發(fā)展理念
發(fā)展理念是管全局、管根本、管長遠的導向，具有戰(zhàn)略性、綱領性、引領性，直接關乎發(fā)展成效。黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，是引領全面建成小康社會的主線。其中，創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求，綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件，開放是國家繁榮發(fā)展的必由之路，共享是中國特色社會主義的本質(zhì)要求。五大發(fā)展理念既有各自的目標要求、內(nèi)涵特征、基本遵循和具體措施，又相互貫通、層層遞進、相得益彰，是一個具有內(nèi)在聯(lián)系的集合體。五大發(fā)展理念，完全符合我市實際，契合轉(zhuǎn)型發(fā)展要求，順應人民群眾期盼。
貫徹落實新發(fā)展理念是一項系統(tǒng)龐大工程，新發(fā)展理念要落地生根、變成普遍實踐，關鍵在黨員干部的認識和行動。作為全市宏觀經(jīng)濟管理部門，我們發(fā)改委學習領會和貫徹落實新發(fā)展理念的高度、程度和力度很大因素上決定著參謀助手作用的有效發(fā)揮，直接關系頂層謀劃水平的高低。我們支部的黨員干部理應先學一步、學深一層、學透一點，堅決把五大發(fā)展理念貫徹落實到發(fā)展改革工作全過程、各領域、各環(huán)節(jié)，進一步破解發(fā)展難題、增強發(fā)展動力、厚植發(fā)展優(yōu)勢，全力助推經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。
二、在新發(fā)展中履行好職責
我們作為發(fā)改部門，既要注重政策和改革舉措的設計謀劃,又要注重推動任務落實，努力在崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導綠色、厚植開放、推進共享上作出新貢獻、彰顯新作為。
1、推進創(chuàng)新發(fā)展，必須聚焦重點、轉(zhuǎn)換動能。創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，創(chuàng)新的地位是“牛鼻子”，創(chuàng)新發(fā)展的要義是實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。面對經(jīng)濟下行壓力持續(xù)加大的嚴峻形勢，作為發(fā)改部門，要進一步牢固樹立“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來”的理念，加快推動新舊動能轉(zhuǎn)換，積極構建以企業(yè)為主體、以市場為導向、以項目為抓手的區(qū)域創(chuàng)新體系，切實以創(chuàng)新推動經(jīng)濟結構優(yōu)化升級，把創(chuàng)新發(fā)展的關鍵點放在加快創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺建設上，突破點放在改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)上，著力點放在培育壯大新興產(chǎn)業(yè)上，立足點放在加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展步伐上，切入點放在第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展上。
2、推進協(xié)調(diào)發(fā)展，必須統(tǒng)籌兼顧、補齊短板。協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求，協(xié)調(diào)發(fā)展的要義是增強發(fā)展的整體性協(xié)調(diào)性。協(xié)調(diào)的關鍵是“彈鋼琴”，必須把解決發(fā)展不平衡特別是城鄉(xiāng)不平衡問題擺在更加突出位置，促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)要素有序自由流動、產(chǎn)業(yè)分工布局合理、基本公共服務均等化，堅持區(qū)域聯(lián)動發(fā)展；堅持民族地區(qū)和革命老區(qū)繁榮發(fā)展；堅持城鄉(xiāng)一體發(fā)展；堅持園區(qū)聚集發(fā)展。
3、推進綠色發(fā)展，必須守住底線、筑牢屏障。綠色是生命的象征、大自然的底色，綠色發(fā)展的要義是促進人與自然的和諧共生。綠色的目的是“筑屏障”，必須把綠色作為科學發(fā)展和永續(xù)發(fā)展的必要條件，進一步深化改革，突出重點，促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
4、推進開放發(fā)展，必須優(yōu)化環(huán)境、主動融入。開放是國家繁榮發(fā)展的必由之路，開放發(fā)展的要義是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動問題。要戰(zhàn)略化融入開放大局，多元化加強交流合作，高效化營造開放環(huán)境。要繼續(xù)抓好“放管服”工作，再取消、下放和削減一批制約企業(yè)生產(chǎn)、投資經(jīng)營活動的事項和中央指定地方實施的審批事項，完善“三張清單一張網(wǎng)”，加快推進“網(wǎng)上行權”，規(guī)范行政行為，努力營造更加公平、更加高效的開放環(huán)境。
5、推進共享發(fā)展，必須破解瓶頸、增進福祉。共享是發(fā)展目的，共享發(fā)展的要義是全民共享、全面共享、共建共享、漸進共享。共享的指向是“幸福感”，要以精準扶貧精準脫貧為抓手，以保障和改善民生為重點，以居民收入增長和收入分配合理化為目標，著力踐行以人民為中心的發(fā)展思想，牢牢扭住增強人民群眾的獲得感和幸福感這個工作的根本落腳點，努力使改革發(fā)展給人民群眾帶來更多具體實在的福祉和利益。
第4篇 醫(yī)院護士在醫(yī)院創(chuàng)三甲沖刺階段青年職工動員大會發(fā)言稿范文
各位青年朋友、護理姐妹們:
大家下午好，我是兒童神經(jīng)康復科的護士xx。
從2022年6月踏進醫(yī)院的那一刻，我就感受到了全員參與，全院上下同心創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院飽滿的工作熱情和勁頭，在懵懂中我也投入到了創(chuàng)三甲的洪流中。
在“三甲”評審的準備過程，我們的制度、職責、規(guī)范、質(zhì)量標準、工作流程都在逐步完善。但能否保證落實到位關鍵取決于細節(jié)是否落實。“不積硅步，無以致千里”。我們都在不斷著摒棄壞的工作習慣。
“三甲”正式評審即將到來，作為一名護理人員我們要在科主任、護士長的帶領下，從醫(yī)療、護理常規(guī)、制度、基礎理論到基本技能訓練，一遍一遍，毫不含糊，不達標的堅決整改，已達標的鞏固強化。上班時間完成不了的就舍棄中午、晚上、周末的時間來彌補，在大家心里只有一個愿望，充分準備，保持自信，以最好的狀態(tài)迎檢。
“我創(chuàng)建，我提高，我忙碌，我快樂！”我們相信醫(yī)院的明天就是我們的未來，醫(yī)院的發(fā)展與我們的前途已緊密聯(lián)系在一起。我們必須蛻變，創(chuàng)建“三甲”就是我們勵煉成長的舞臺！我們創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
青年朋友們：我們是年輕的一代，是充滿朝氣的一代，而今天我們是幸運的一代。因為醫(yī)改后的第一次創(chuàng)“三甲”讓我們趕上了，而且還是僅有的5家之一，我們比任何時候都更接近夢想，我們也即將創(chuàng)造歷史！在這最后100米的沖刺階段，作為醫(yī)技科室人員，肩負著為人民群眾疾病預防、診斷、治療和康復，提供快速、及時、準確的實驗數(shù)據(jù)、影像資料、病理技術和藥物合理應用等任務。
在此，我們做出莊嚴承諾：將以飽滿的熱情、堅強的毅力，投入到創(chuàng)“三甲”工作中，發(fā)揚不怕吃苦、不怕流汗、敢打硬仗的革命精神，為臨床和患者提供更快、更準、更科學的醫(yī)技服務，讓市中心醫(yī)院人半個世紀的夢想在我們的手中實現(xiàn)!
第5篇 幫扶新教師階段小結發(fā)言稿
一個月的時間過去了,在這一個月的“藍青結對”時間里,我在我?guī)头龅男吕蠋熒砩细杏|最多的就是兩個字--激情,何謂激情呢?也就是對于教育事業(yè)的激情,對于學生的激情。
記得她第一次把教案給我看的時候,我就感覺到了這個女孩子身上的那股子認真勁兒。也許你們會說新老師不都是寫詳案嘛,大家都一樣,你憑什么就說她更認真呢?你們不知道,她開始的教案并沒有寫在教案本上,而是寫在了草稿紙上,a4的紙整整寫了5大張,她給我看后我給她提出了需要修改的地方,原本我以為她再給我看修改好的教案時應該是寫在教案本上了吧,但是她還是沒有,她仍然寫在了草稿紙上,你們知道她什么時候才寫到教案本上的嗎?她是直到我對她的教案滿意了,沒有挑剔了,她才寫到教案本上去的。雖然是一件很小的事情,但是卻讓我感到了我們新老師身上那份對于教育事業(yè)、對于學生的激情。
剛剛她提出了一個怎么對學生更好因材施教的問題,我想這不僅是她有的困惑,可能在座的新老師都會有這樣的問題,現(xiàn)在我就根據(jù)我的教學經(jīng)驗談談我對這個問題的看法:
美術不同與其他學科,它的重點在于培養(yǎng)學生的審美情趣及動手動腦能力,是素質(zhì)教育不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。你所教的是一、二年級的小朋友,由于孩子的天性對于繪畫來說,普遍都有興趣,你剛剛說有的小朋友一節(jié)課的內(nèi)容,他一下子就掌握了,有的小朋友卻要花上比教學計劃規(guī)定的更多的時間,這是為什么呢?這個就是個人對美術繪畫的悟性問題。人的手伸出來,手指都有長短,那就更何況是學生呢?我們現(xiàn)在使用的美術教材,它的著手點比較多,同樣一節(jié)課,教師備課的重難點角度可以有所不同。不同班級，興趣和接受能力也不盡相同，那么我們就可以在教材下功夫，教材給我們美術教師提供了有彈性的備課空間，難易程度可以由教師根據(jù)各年級各班的個別差異進行適當?shù)恼{(diào)整。比如，同課文，a班的孩子喜歡繪畫的表現(xiàn)形式，b班的孩子動手能力強，手工制作是他們最愛，這樣，教師就可以因材施教了。其實,我們現(xiàn)在的美術教育已經(jīng)不在是注重讓學生學會畫什么那么簡單了,現(xiàn)在的美術教育更注重的是培養(yǎng)學生對美的認識,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)生活中的美,欣賞生活中的美,最好是能表現(xiàn)出生活中的美。讓他們喜歡上美術學科才是最重要的。
希望我的發(fā)言對你以及在座的所有新老師有一定的幫助,希望你們在今后的日子里有更大的提高。
第6篇 階段家長會發(fā)言稿
各位家長,大家下午好!
我代表學校對能在百忙之中按時參加今天家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝：感謝您在以往歲月中對我們工作的理解，更感謝您給予我們最無私、最真誠的支持。你們按時到會的本身就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現(xiàn)，是愿做孩子堅強后盾的有力證明。
xx年至2010學年度第一學期時間已經(jīng)過半，我們學校在區(qū)教育局的直接領導下，以“充分發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學生良好習慣”的辦學理念，以提高教育教學質(zhì)量為中心，凝心聚力，負重奮進，為把五十中建成一所人文氣氛濃厚，辦學特色鮮明的現(xiàn)代化學校而努力奮斗。經(jīng)過全校師生的共同努力，學校各方面的工作，特別是教育教學工作穩(wěn)步提升。
下面首先我向家長匯開學至今學校的一些工作：
1、8月28日~9月1日對初一新同學進行了為期5天的軍訓，孩子們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富。我相信我們初一的孩子們能把軍訓中形成和表現(xiàn)出來的堅韌不拔的意志、頑強拼搏的作風、不怕困難敢于勝利的英雄氣慨，和團結互助的精神，繼續(xù)保持下去，在今后的學習中再接再厲，勤奮學習，勇攀高峰。
2、10月20日~24日初二學農(nóng)，學生在學農(nóng)基地學知識，學生活，學做人。對每一節(jié)課，學生都抱著興奮和期待的心情，認真對待。同時，各班展開良性競爭，整個班擰成一股繩，勁往一處使。同學們都全身心投入到勞動中去，沒人偷懶，不甘落后，自己的活干完了，搶著幫同學干，發(fā)揮了互幫互助的集體協(xié)作精神，受到了上課老師的一致稱贊。五天的勞動，對于在城市呆慣的學生來說，手腳是疲憊的，但能在緊張的文化課程里，忙中偷閑，來到這山清水秀，花木茂密的鬧市桃園，與自然親近，學到了課本中學不到的知識，陶冶了情操，可謂收獲頗豐，是一次很好的生活體驗。同時，再次培養(yǎng)和加強了現(xiàn)代人必不可少的團結協(xié)作意識，增強了班集體凝聚力。無論是對個人還是對集體，都讓人獲益良多。號召學生把學農(nóng)中表現(xiàn)的吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神帶到學習中去，不甘人后，努力拼搏，掀起學生的學習高潮。
3、10月25、26日兩天初三學生到沙河口區(qū)勞技中心參加學習活動。有插花、陶藝、汽車模擬駕駛、家庭電路安裝、布藝、做菜蒸花卷、攝像dv制作等等，讓學生體驗生活，感受生活，熱愛生活。對于學生的初三學習起到了很好的促進作用。
4、剛剛結束不久的運動會相信大家不會陌生，場下的熱情與場上的拼搏同樣精彩。所有的班級都為之投入了十足的熱情，我們也把運動會這樣一個前前后后的過程看作是班級凝聚力的檢驗與提升。德育不完全是搞活動，但活動確實是德育工作的重要載體。全體藝體組老師和學校團委共同協(xié)作，很好的完成了體育運動會的整體組織。此外，我校男、女跳繩隊經(jīng)過體育教師精心調(diào)教，師生共同努力，分獲沙河口區(qū)第一，第二名，正在積極訓練代表沙區(qū)參加大連市的比賽。
5、初三c層分層教學：針對這一屆初三學生的特點，結合我校實際，對初三學生已入初三就分出兩個c層的班級，加強教育教學，通過班主任及科任教師的認真努力工作，兩個班級學生的學習及各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，相信經(jīng)過一年師生的共同努力，10年中考一定會考出更好的600分。
6、沙河口區(qū)教師進修學校這學期三次到我校來指導教學工作，通過聽了100多節(jié)課，得出的結論是：50中學的教師是一個積極向上、熱情、有愛心的年輕團隊，教師之間團結協(xié)作，用心于教育教學工作，有一種積極研究教學的氛圍，課堂教學能力強，教學方法靈活，手段新，注重學生接受知識及實際技能的培養(yǎng)，師生關系融洽，教學效果明顯。
7、10月31日至11月2日，由省政府教育督導團、省教育廳組織的評估驗收組對沙河口區(qū)高水平高質(zhì)量普及九年義務教育工作進行了評估驗收，結果認定：沙河口區(qū)“雙高普九”以305.1分的目前全省最高分（滿分為307分）通過了驗收，沙河口區(qū)在普及九年義務教育的普及程度、師資水平、辦學條件和教育質(zhì)量等方面的主要指標基本滿分達標，成為省級“雙高普九”合格單位。我想這是我們教師的榮耀，同時也
是我們家長的幸福，因為我們的孩子在最好的地方接受教育。
8、我校于10月9號、10號，和11月8號、9號進行兩次的單元質(zhì)量檢測，針對考試，我談一些想法：
1、在現(xiàn)有評價機制上面，考試評價是不可避免的。
2、家長對學校教學質(zhì)量的關注，評價，有褒有貶，這也是很正常的，有些學生在學習成績上表現(xiàn)突出，令人滿意，家長也很滿意，很放心；有些學生的表現(xiàn)卻不盡如人意，家長心里也比較急，完全可以理解。因此，就要這些家長與老師多做溝通工作，家長的愿望與老師的目標是相一致的，完全可以開誠布公地交流，當然在一些溝通的方式方法上，家長要注意，老師們也要注意，都要用一顆平常心來對待。
3、對老師們提這樣的要求：開家長會時，或與個別家長溝通時，要講清要求，要求家長做什么，如何配合要溝通清楚，對于家長要知道，最最首要的任務是：在關注孩子學習成績的背后，最大限度地關注學生學習能力、學習習慣的養(yǎng)成，而這之中最大的問題是學生的作業(yè)習慣，這是每個家長都應該做到的，是首要任務，孩子作業(yè)習慣的培養(yǎng)，要求教師把教學重點，輔導重心前移，努力提高在校時間內(nèi)的教育教學效率，避免養(yǎng)成學生作業(yè)拖拉的習慣。這方面做不好的家長是不稱職的家長，是對不起自己孩子的。（家校聯(lián)系冊）
第7篇 全市“講重作”專題警示教育第一階段工作“回頭看”會議發(fā)言稿
同志們：
從督查情況看，各縣區(qū)和市直絕大部分單位能嚴格按照市委安排部署，將“講重作”專題警示教育各項規(guī)定動作落到實處，活動開展積極有序。做到啟動迅速部署周密、形式多樣內(nèi)容豐富、督促有力要求嚴格、特色鮮明亮點紛呈。各級各部門結合實際開展了很多特色活動。xx縣開展“縣委常委進黨?！被顒樱h委每位常委結合“講重作”專題警示教育學習體會，為黨校主體班學員做專題輔導報告；固鎮(zhèn)縣組織黨章黨規(guī)黨紀知識測試成績網(wǎng)上曬；龍子湖區(qū)利用區(qū)先鋒網(wǎng)、“紅色龍子湖”qq群，架設網(wǎng)絡學習直通車；淮上區(qū)、經(jīng)開區(qū)、公安局等單位用身邊的案例編印警示教育材料。
但同時，問題也不容回避，督查組用四個“還不夠”來概括：一是認識還不夠深刻，個別單位黨委（黨組）尤其是黨委（黨組）書記重視不夠，組織不力，活動開展進度慢，實際效果不佳。二是進展還不夠平衡，一些單位工作推進有差距，尤其是基層一些黨支部還沒有完成相關規(guī)定動作。三是特色還不夠鮮明，一些單位僅滿足于做好規(guī)定動作，對創(chuàng)新活動載體和形式缺乏深入的研究和思考。四是結合還不夠緊密，部分單位具體方案生搬硬套，策劃活動依樣畫瓢，沒有與市委中心工作及本單位實際緊密結合。
對督查發(fā)現(xiàn)問題，督查組已下發(fā)整改通知單，要求有關縣、區(qū)和市直部門嚴格對照抓緊整改。8月下旬，督查組將嚴格對照第一階段整改通知單和第二階段工作安排對全市活動開展情況進行第二輪督查，對重視不夠、組織不力、整改不到位、“走過場”的，公開點名通報批評，嚴肅問責。
第8篇 小學階段的第一次家長會家長會發(fā)言稿
小學階段的第一次家長會家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長朋友：
晚上好！
首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到您的支持。
絕大多數(shù)家長應該都不是第一次見我，我姓丁，叫丁玲，從教17年的一個特點是這是我第二次帶一年級，除了剛剛送走的一屆，就是本班，以往都是從四年級開始接班，第二個特點是第一次帶名字叫“二”的班級，在一小十幾年都是一班，所以不但我自己不習慣，甚至連本校老師也經(jīng)常搞錯，說了半天才反應過來我現(xiàn)在不帶一班，不過我個人認為寓意不錯：“二班”不就是“不一般”么。
再來介紹一下咱們一年級二班，我班總共有55名學生。其中29位男生，26位女生。男生比女生多3個。男女生比例還是比較正常的。孩子從幼兒園步入學校，是一個非常大的飛躍，所以做好小幼銜接的工作十分重要。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學則是以學習為主要任務，所以每位家長都要在思想上和行動上予以高度重視，讓我們一起幫助孩子順利渡過這個關鍵期，盡快適應小學的學習生活。
第一方面關于作息時間：
１、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。
目前我們實行的是夏季作息時間，早晨上課時間是8點，上午放學時間是11點20分，下午上課時間是2：30，下午放學時間是4：55。
在這兒我要提醒幾點：
（1）每天不要太早到校，但也不要踏著鈴聲進課堂，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。
送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。開學這段時間以來有家長不放心，經(jīng)常跟到學校，希望家長能配合我們，把孩子放心的交給我們，不要隨意進出學校。
（2）接孩子時不要來得過早或過遲。過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，萬一出意外了就不好了。所以，家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子，不要讓孩子等您。
（3）接孩子的家長請在：學校大門口接孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，整隊后解散時，您再招呼自己的孩子回家，同時要跟老師打好招呼。不要在中途就把孩子接出去，更不能在門口擁擠或是隨意進出校門。請大家理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全。
（4）孩子有病事假或是在校時要臨時外出，家長一定要事先向老師請假。同時也要讓孩子能夠記住家里常用的電話號碼，現(xiàn)在家長這方面意識比較強，但我發(fā)現(xiàn)我們班有個別孩子不知道爸爸媽媽的號碼，希望反復教導孩子記住你的號碼，以便能夠及時聯(lián)系到您。
（5）拼音學完以后，我們班要開始每天10到20分鐘的練字，午睡時間不能占用，我的要求是每天早上7點35到到40孩子已經(jīng)在座位上坐好，拿出字帖，老師示范完，學生開始練字。
２、其次您要做好孩子在家的作息時間。
（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把作業(yè)寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)之前，把喝水、上廁所、吃東西全部解決完再寫，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。 “良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。
（２）您要控制好孩子休息的時間。前幾天上課有些孩子發(fā)困。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點30分之前入睡，只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。另外，中午家長一定要安排孩子午睡，否則 (文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道xx09) 孩子下午上課提不起精神。
第二方面關于學習的準備
1、學習用品：
（1）每本書都要包上書皮，我稍微檢查了孩子們的書皮，家長們都做得很好，但少數(shù)家長沒有將所有書都包上書皮，希望家長們下次能注意，包括我們要用一學期的作業(yè)也要包書皮，比如語文的《課堂練習》和數(shù)學《啟東》，要用一個學期的，也請你給它包上書皮。
（2）文具的準備。文具盒，盡量準備簡單實用的。5支削xiao好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮，還有一個寫字時用的墊板。
文具上都要粘好孩子的班級姓名，以免丟失。鉛筆每天在家削xiao好，不要讓孩子帶小刀到學校，同時要教育孩子不要用鉛筆尺子打鬧，以免發(fā)生意外。另外要提醒孩子每天上學前、放學前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失。
班上有個別孩子的文具過于高級，比如說文具盒功能多，尺子上有個迷宮，橡皮是個變形金剛……這些東西都很容易使孩子上課分心，建議您換成簡單實用的。
（3）為孩子準備一個記作業(yè)的便簽本，慢慢讓孩子養(yǎng)成自己記作業(yè)的好習慣。這樣可以每天查看孩子記作業(yè)本上的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準備。
（4）每天晚上參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要由孩子自己來完成。
2、生活用品
每天都要帶的生活用品有—餐巾紙、一杯水。白開水是最好的飲料，不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習慣。
在學校學習期間，不要讓孩子把玩具、小刀、零食和零花錢帶到學校，教育孩子不要在周圍攤子上買東西吃，那樣很不衛(wèi)生。比如學校附近買雞柳之類的油炸食物，這些東西不但不衛(wèi)生，而且會讓孩子養(yǎng)成壞習慣。孩子如果實在餓，可以提前可以買一些牛奶之類的有營養(yǎng)的東西放在家里。
要注意衣服的整潔，讓孩子穿上宜于活動的服裝上學，尤其是體育課，要提醒孩子穿上運動鞋、運動褲。以后校服來了周一升旗儀式穿校服。
第三方面關于學習習慣
印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！笨梢娕囵B(yǎng)孩子良好的學習習慣有多么重要的作用。所以，各位家長一定要注意孩子的習慣培養(yǎng)，有了良好的行為習慣才能更好的學習和生活。
1,寫的習慣,在做作業(yè)之前，辦理好一切雜物，如喝水、上廁所等等，在書桌上不要擺放和些作業(yè)無關的用品，尤其是玩具要收拾干凈，給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境。還要提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(坐,握筆,距離等)教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!
2,聽的習慣,對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的.這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣.
3,讀的習慣,平時老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應該認真地聽.尤其是對于膽子不夠大、上課不敢發(fā)言的學生，在家練習大聲讀書尤為重要。拼音教學還沒有結束，我知道，我們班已經(jīng)有四分之一的家長開始和孩子共同讀書了。我相信，這些走在前面的家長，他們的孩子，也必定會走在全班同學的前面。負責任的父母，能夠給予孩子的，決不止是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具，而是能留給孩子──個豐富的精神世界。家長也許有讀過《傅雷家書》的，如果沒有，建議你一讀。傅雷先生是一代宗師，治學嚴謹，治家也不例外。這本書收集了傅雷寫給兒子的180多封家信，洋洋灑灑數(shù)萬字，字字愛意涌動。每一個讀過的人，無不為傅雷先生愛子、教子情之深切所感動。傅雷的兒子傅聰在70歲的時候說，他不敢看家書，因為每一次看都要太激動，太動感情，整天都沒辦法工作。
我們每—個做父母的，能不能也留給孩子這樣一筆寶貴的精神財富?當然，我們不可能像傅雷那樣，寫出傳世之作。但是，有一樣我們和傅雷是相通的，那就是一顆拳拳愛子之心。教育，就是要讓人越來越熱愛生命、珍愛生命、敬畏生命。教育是無處不在的，學校、家庭、社會，處處都有，這也是我希望家長共同參與的原因。在第一封信里我就說，真正決定孩子將來的，在于家庭。孩子的成功99%靠的是家庭，是家長的堅持。建議沒讀過《好媽媽勝過好老師》的家長買來讀一讀。（補充介紹上一屆學生的實例）今天在這里，我們來設想一下，我們班的部分家長，我當然是希望全部，能不能做到在孩子積累一定的識字量以后跟我們孩子一起寫日記，然后組成一套書，這套書的名字就叫《愛的旅行》，至于書的體例，我想主要就包括兩部分，一部分是家長記錄孩子成長的文字，一部分是孩子自己的文章。家長的文章隨時寫，隨時夾在里面。如果你愿意，可以讓孩子帶到學校，合適的，我會讀給孩子聽。用文字，留住我們和孩子共同走過的童年。這是我的夢想。
平時在家的時候，家長可以和孩子一起看書看報，讓孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語等（帶拼音的）。因為這些不僅能豐富學生的語言，還可以擴大她的知識面。
4,說的習慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,同時也為以后寫話奠定了基礎。
5、靜的習慣，“定能生慧，靜納百川。”“靜如處子，動如脫兔。”這些古語告訴我們：靜心──靜氣，對于渴望獲得知識、擁有智慧的人來說，是多么重要。
學習是一輩子的事情，學習就是向世界汲取生命的能量。人們常用“海綿吸水”來形容一個人如饑似渴的學習狀態(tài)，而海綿，恰是柔軟無聲的。愛吵愛鬧，意味著一個人的心門是閉塞的。他的眼里只看見自己，他的耳朵只聽見自己。這樣的人，怎么可能從生活、從書本有所吸納和汲取?“聰明”──耳聰目明，顧名思義，就是指一個人的聽覺、視覺習慣性地處于聆聽和搜尋的狀態(tài)。
聰明的孩子是很容易辨識的。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了──至于上課，他的專心致志，那是自然而然的事情。所以，如果孩子愛吵愛鬧，聽不進別人說話，不要以為這只是個性有缺陷，這也是可憂的心智狀態(tài)。培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長和教師的共同責任。家長要做到的是：自己先不制造噪音。以靜傳達靜，以靜滋養(yǎng)靜──盡量柔和地跟孩子說話。當你除了叫喊，不能引起孩子注意的時候，孩子已經(jīng)被你訓練成“很難對付的人”了。這樣的孩子，到了學校，是不能期待教師的“和風細雨”對他產(chǎn)生作用的。共5頁，當前第3頁12345
一個問題：除了叫喊，不能引起孩子注意的原因在哪里呢?大約因為你說的是老一套，你的話孩子早就厭煩了；說不定，你的語言還不夠衛(wèi)生：而臟話，最容易污染靈魂，毀掉孩子成長所必需的寧靜和清潔。都說孩子服教師。一個重要原因，就是因為教師語言相對豐富，能以其內(nèi)容的新鮮吸引孩子。而這種語言魅力來自何處?是讀書──日不間斷的讀書。除此而外，別無他法。如果你想讓孩子喜歡你、聆聽你，試著這樣逼迫自己：一定讓自己的語言新鮮、潔凈、有趣味。如果覺得很難，那就意味著──你該讀書了。
愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。更多時候，不需要你有意去培養(yǎng)──你津津有味的閱讀，對于他就是最好的誘惑和示范。讀書需要靜心，讀書也能培養(yǎng)靜心。
試試看吧，先做讀書人，然后談教育──和孩子一起成長，這才是為人父母應當追求的幸福。
好習慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益.誠然,習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事.我們可以慢慢來,堅持做，從現(xiàn)在開始,督促他們,使他們逐漸形成一種規(guī)律.現(xiàn)在辛苦一點，好習慣養(yǎng)成了，以后您就會越來越省心了。
第四方面關于輔導作業(yè)方面
孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：
1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一：一拳頭、一尺、一寸）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊，對其耳提面命。
2、做孩子的學習助手。有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。
一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關，幫助孩子及時復習當天的學習內(nèi)容。這樣才能提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子，但是我畢竟精力有限，如果能有您的配合，相信您的孩子一定會很出色。
3、作業(yè)（重要）
作業(yè)的評價一般是三個等級——凡是作業(yè)正確，工整又漂亮的，我會給一個100分兩個五角星。作業(yè)完成比較好的，是100和一個五角星。再次一點的，只有分沒有五角星，作業(yè)沒有達到老師要求的，沒有分。
在改作業(yè)時，如果遇到錯題，我會給學生畫圈，等學生改對了，再把對號補上。如果您看到這樣的圈，就要督促孩子把錯題及時改過來。
整個一年級的教學我們都需要得到家長的支持，我們每天布置的作業(yè)請家長一定要督促完成，我們的作業(yè)會很適中，不會太多，兩門作業(yè)如果您的孩子完成作業(yè)需要兩三個小時甚至更多，那說明他沒有全神貫注，那我們就要及時聯(lián)系交流情況。在此，我再強調(diào)一次《課堂練習》上的寫的作業(yè)不用你簽名，需要簽名的是背誦，讀或說的題目，口頭作業(yè)要認真檢查，并寫出意見。比如背書，可以簽背得很流利等等。千萬不要把家長簽字當作一種形式，我們需要的不是您簽字的結果，而是您配合的過程。共5頁，當前第4頁12345
寫作業(yè)時要求孩子姿勢正確、書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量一次寫正確、不用橡皮檫。
第五方面 今日交流與建議
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長千萬不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系；
2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師；
老師不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式。如果您有任何的意見和建議都可以通過心平氣和的溝通來解決，您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影；
3、每次給孩子買書的時候，您也給自己買一本；
4、如果你家電視，音響聲音一向很大，請立刻擰小。噪音是兒童智力最兇惡的殺手；
5、如果想跟孩子講什么道理，試著用小故事、兒歌來說明；
6、打掃衛(wèi)生問題，輪到孩子值日那天，家長可以進校園，幫助孩子值日，但要盡快教孩子自己學會值日，此外，我再強調(diào)一遍，值日不僅是掃地，桌椅、勞動工具的擺放一定要整齊，椅子掃完地后一定要放下來；
7、關于班費問題，學?，F(xiàn)在不發(fā)給班級費用的，但班級不可能沒有費用，所以我打算每個學期收取10元的班費，這個錢交到班級的家長委員會的手中，選出來的家長委員會主要是為班級服務的，班費用以購買垃圾袋和班級布置以及刻錄音樂等，孩子在練字和默讀的時候我會放上一段音樂，因為音樂能使人安靜；
8、拼音學完以后，我們班會購買一批圖書，爭取做到人手一本，看完再交換，一來可以節(jié)約成本，二來家長也可以了解到別的孩子讀書的情況。這些書就到當當網(wǎng)上去買，比實體書店便宜許多，我們班有網(wǎng)購達人，也是交給家長委員會去完成；
9、建議家長目前一定要讀完兩本書《傅雷家書》和《好媽媽勝過好老師》。
最后，希望家長回家認真思考今天的開會內(nèi)容，希望我們共同努力，能把我們的孩子培養(yǎng)成一個有知識的人，有品位的人，有堅強毅力的人，再次感謝各位家長的合作！
