歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當前位置:管理者范文網(wǎng) > 書信稿件 > 稿件范文 > 發(fā)言稿

干部大會發(fā)言稿(2篇)

發(fā)布時間:2022-09-28 15:36:04 查看人數(shù):2

干部大會發(fā)言稿

第1篇 婦聯(lián)主席在市工青婦干部大會上的表態(tài)發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導,同志們:

今天,市委召開全市工青婦干部大會,這是匯聚群團組織力量,吹響勝利進軍號角的誓師大會,是落實市委提出的“超越自我、再塑形象、奮起追趕、努力晉位,把建設(shè)成為現(xiàn)代大都市”總體目標和“北躍、南拓、中興、強縣”發(fā)展戰(zhàn)略的一次總集結(jié),更是把市委的部署轉(zhuǎn)化為社會各界共同意志和實際行動的一次總動員。集眾智可遠慮深謀,聚眾力能移山填海。全市各級婦聯(lián)組織在市“一江居中、兩岸繁榮”大戰(zhàn)略、新航標的指引下,一定會以空前的大團結(jié)凝聚起婦女群眾的智慧,以智慧的大凝聚迸發(fā)出婦女群眾的力量,以力量的大迸發(fā)開創(chuàng)婦女工作的新局面。

我們一定要統(tǒng)一思想,凝心聚力,全面參與市好發(fā)展、快發(fā)展、大發(fā)展的偉大實踐。全市各級婦聯(lián)組織要進一步增強責任感和使命感,把學習貫徹市委十二屆八次全會精神和工青婦會議精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務(wù),在全市婦女組織和婦女群眾中深入開展“貫徹全會精神,貢獻巾幗力量”學習實踐活動,深刻領(lǐng)會精神實質(zhì),準確把握工作要求,切實把婦女干部和婦女群眾的思想行動統(tǒng)一到市委戰(zhàn)略決策上來。要在婦女群眾中大力宣傳市委全會精神,用現(xiàn)代大都市美好愿景鼓舞婦女、激勵婦女,以不畏艱難、挑戰(zhàn)自我的胸襟膽識,以自己的智慧力量建設(shè)家鄉(xiāng)、貢獻家鄉(xiāng)。要在全市婦女組織中深化學習活動,引領(lǐng)婦女工作者牢固樹立“大局意識、奉獻意識、爭先意識、求實意識”,在不辱使命勇?lián)?、奮進拼搏上提高認識,在珍惜機遇闖新路、攻堅克難上統(tǒng)一思想,在承載厚望再發(fā)展、創(chuàng)新開拓上形成共識,努力把市委的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為推動全市婦女工作科學發(fā)展的堅強意志、強大動力和具體措施。緊緊圍繞我市“抓戰(zhàn)略、調(diào)結(jié)構(gòu)、上項目、靚環(huán)境、保民生、促穩(wěn)定”六大重點任務(wù)找準位置,貼近市委戰(zhàn)略規(guī)劃主動出擊,勇挑攻堅克難重擔,主動破解工作難題。上下一心,同舟共濟,凝聚起勵精圖治、創(chuàng)新創(chuàng)造的強大力量,樹立起奮起追趕、努力晉位的雄心大志,為推動我市經(jīng)濟社會好發(fā)展、快發(fā)展、大發(fā)展做出積極貢獻。

我們一定要埋頭苦干,再塑形象,努力實現(xiàn)婦女工作新突破。緊緊圍繞全會確定的發(fā)展戰(zhàn)略,以“全面參與、自我加壓、奮發(fā)進取、追求卓越”為目標,發(fā)揮優(yōu)勢,服務(wù)大局,凝心聚力,真抓實干,有所作為,努力為廣大婦女參與新一輪發(fā)展搭建平臺。一是緊緊圍繞“北躍”“南拓”戰(zhàn)略,實施“巾幗創(chuàng)業(yè)建功工程”,搭建起廣大婦女參與城市建設(shè)的新平臺。開展“巾幗科技創(chuàng)新”活動,充分發(fā)揮女科技工作者在科技創(chuàng)新城中的獨特作用;深化“巾幗文明崗拓展提升”活動,推進“巾幗文明崗”向新經(jīng)濟社會組織、行業(yè)協(xié)會延伸;推出“巾幗理財行動”,多渠道招商引資,為我市經(jīng)濟發(fā)展聚財聚力;創(chuàng)建“巾幗創(chuàng)業(yè)園”,引導女企業(yè)家參與哈南工業(yè)新城區(qū)建設(shè);強化“巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動”,加強婦女創(chuàng)業(yè)孵化中心建設(shè);壯大“巾幗創(chuàng)業(yè)導師”隊伍,建立“女大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐基地”,帶動更多婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。二是緊緊圍繞“中興”戰(zhàn)略,實施“巾幗文明工程”,搭建婦女參與城區(qū)改造建設(shè)的新平臺。實施“愛家鄉(xiāng),美家園,環(huán)境整治巾幗行動”,組織動員廣大家庭參與環(huán)境衛(wèi)生整治,家庭節(jié)能減排和保護公共設(shè)施活動,配合老城區(qū)改造建設(shè),做好婦女思想教育引導工作,在“靚環(huán)境”上發(fā)揮婦女在家庭中的積極作用;圍繞“三優(yōu)”文明城市建設(shè),開展“三優(yōu)文明家庭”活動,倡導科學文明健康的生活方式;開展家庭志愿者活動,積極“中興”戰(zhàn)略做貢獻。三是緊緊圍繞“強縣”戰(zhàn)略,實施“巾幗創(chuàng)業(yè)致富工程”,搭建農(nóng)村婦女參與縣域經(jīng)濟發(fā)展的新平臺。推出農(nóng)村婦女網(wǎng)上行、農(nóng)村婦女科技致富行動和女能人跨越行動,大力發(fā)展“婦女扶貧聯(lián)合體”和經(jīng)濟合作組織;開展“姐妹牽手互助活動”,為農(nóng)村婦女送科技、送項目、送資金,帶動更多的農(nóng)村婦女發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),使農(nóng)村婦女在實施強縣發(fā)展的實踐中發(fā)揮主力軍作用。四是緊緊圍繞婦女發(fā)展需求,實施“婦女維權(quán)工程”,搭建起維護婦女權(quán)益、促進社會穩(wěn)定的新平臺。堅持維權(quán)與維穩(wěn)并重的理念,以解決婦女兒童突出問題為重點,強力推出“筑網(wǎng)”行動,構(gòu)筑“信訪咨詢投訴網(wǎng),司法保護網(wǎng),法律援助網(wǎng),普法宣傳網(wǎng),姐妹港灣救助網(wǎng)”,暢通婦女利益訴求工作渠道,加大源頭維權(quán)和社會化維權(quán)力度,切實履行職責,強化協(xié)調(diào)服務(wù),依法保障婦女平等享有和諧社會發(fā)展成果。

我們一定要超越自我,錘煉意志,全面加強婦聯(lián)組織自身建設(shè)。以惜時如金的時代緊迫感和時不我待的主人翁責任感,正視自我的不足,超越過去的自我。在全市婦聯(lián)組織中樹立“敢于負責的精神、敢闖敢試的精神、服務(wù)為本的精神和奮發(fā)有為的精神”。大力倡導苦干加實干,勤奮敬業(yè),雷厲風行,說了算,定了干,干就干好的工作作風。建立婦聯(lián)機關(guān)科學化管理機制,健全修定學習制度、培訓制度、總結(jié)考評制度、表彰激勵制度和服務(wù)基層制度等。要強化約束監(jiān)督,以制度化、規(guī)范化促進學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、勤奮型機關(guān)建設(shè),促進服務(wù)全局貢獻能力的全面提升。

破浪揚帆今何待,策馬揚鞭正當時。百年“三八”即將來臨,這讓我們站在歷史的新起點思考未來;市委新戰(zhàn)略已經(jīng)啟航,賦予我們凝聚婦女群眾力量的歷史使命;美好的遠景正在召喚,賜給我們好發(fā)展快發(fā)展大發(fā)展的難得機遇。勤勞勇敢的婦女,巾幗不讓須眉的各級婦聯(lián)組織,讓我們戮力同心,共克時艱,開創(chuàng)一個政通人和、家園錦繡的嶄新天地,書寫一份黨委信任、人民滿意的優(yōu)秀答卷。

第2篇 新任中層干部大會發(fā)言稿

新任中層干部大會發(fā)言稿

學校領(lǐng)導集體決策的參與者和執(zhí)行人。作為承上啟下的部門領(lǐng)導,中層干部是學校的骨干和中堅力量。如何擺正關(guān)系,明確職責,科學、藝術(shù)地開展工作,優(yōu)質(zhì)、高效地完成任務(wù),工作的需要,也是每一位中層干部經(jīng)常思考的問題。根據(jù)自己擔任中層和副校長的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗,就“如何做一名稱職的學校中層干部”這個話題談些看法,也可以當作是建議和要求。

一、力求做到八字”要求

如無真誠,1真誠。無論是做人還是做事。就談不上朋友,談不上同事。因此,上對領(lǐng)導,下對老師和學生,均應赤誠相見,以誠相待。

公正是非常重要的每一個中層當然會有你關(guān)系特別好的同事,2公正。凡中層工作均涉及教職工的切身利益。因此。但在涉及利益問題上,必需讓這些同事明白,平時關(guān)系與工作是兩回事,明智的老師會接受這一觀點,小恩小惠反而會被他看輕,對于個別犯規(guī)的老師要敢于和善于批評,否則意味著對大多數(shù)人的不公正、不公平。同時強調(diào),公正不是均等,對工作出色的教師,應當實行傾斜政策。

為學生服務(wù)是中層領(lǐng)導必需樹立的觀念。3服務(wù)。中層工作是具體、繁瑣的管理工作的服務(wù)性在中層崗位上得到充沛的體現(xiàn)。為教職工服務(wù)。

就意味著奉獻,4奉獻。選擇了教師這個職業(yè)。選擇了中層,就意味著需要做出更大的犧牲和奉獻。因為我不只僅是老師這個角色,更重要的還是教育教學工作的服務(wù)者、管理者、執(zhí)行者。因此,必需多講奉獻,少講待遇,享樂在前,享受在后,這是不能計較名利的職位。

二、必需堅持的六項原則

結(jié)合本部門特點,1講服從但不盲從。執(zhí)行中必需認真領(lǐng)會決策的精神實質(zhì)。因地制宜,服從中補充豐實和完善學校的全局決策。講服從但不盲從的原則,能夠防止不動腦筋的照抄照搬,提高執(zhí)行的靈活性和實效性。

值得提倡和贊揚,2講主動但不越權(quán)。積極主動地投入工作體現(xiàn)了中層干部強烈的主人翁責任感。也必須提倡,但作為一個部門和部門的中層,必需明確責權(quán),擺正位置,掌握處置問題的分寸尺度,堅持主動而不越權(quán)的原則,能防止不明責權(quán)的亂拍板、瞎拍板,防止給學校領(lǐng)導和全局工作造成主動,甚至要收拾殘局的尷尬局面。

有助于掌握事情的關(guān)鍵和解決問題。但學校領(lǐng)導,3講請示但求有主見。中層部門遇到重要事情請示學校領(lǐng)導。特別是校長面對的部門多、任務(wù)重、時間緊,故請示有三忌:①忌突然訪問請示。②忌隨意口頭請示重要事情。③忌無解決方案單純向領(lǐng)導要主意。而應在請示時主動提出建議。講請示但求有主見的原則,能方便領(lǐng)導全面了解事情緣由,拓寬領(lǐng)導思路,進行短時間的最佳選擇,形成正確的決策。

精神可嘉,4講務(wù)實但要求創(chuàng)新。工作務(wù)實。但必需有創(chuàng)新的突破和活力。務(wù)實多為量的積累,創(chuàng)新才是質(zhì)的飛躍。務(wù)實基礎(chǔ)上有創(chuàng)新方可形成特色。講務(wù)實更求創(chuàng)新的原則,能打破不思進取,墨守成規(guī),死水一潭的工作狀況。

特別要注重奉獻的實際效果。建議講奉獻但更求實效的原則,5講奉獻但更求實效。奉獻精神是教師職業(yè)的高尚風范。但奉獻要講科學性和藝術(shù)性。能夠防止忽視教育教學的科學方法,學生教育實效欠佳的現(xiàn)象等。

但要防止責任人強調(diào)客觀、找借口、逃避責任的不良風氣,6講客觀但更求有利。工作中遇到客觀困難造成工作未完成的現(xiàn)象很多。重在問題的解決,有利于學校工作的全面展開。作為中層干部,需要的出現(xiàn)困難不強調(diào)客觀,注重多方求解的精神,詳細提出解決方案。例如工作做到什么水平,遇到哪些困難,自己認為有哪幾種解決方法,尚需學校給以何種政策。講客觀但更求有利的原則能防止推卸責任,敷衍應付的現(xiàn)象發(fā)生,能引導教職工立足本崗位解決問題,積極主動尋求解決方法,形成富有責任感的務(wù)實作風。 三、牢牢抓住一個核心:執(zhí)行。

執(zhí)行”就是實施、實行,什么是執(zhí)行”簡單地說。依照規(guī)定的事項去落實。

首要的任務(wù)和職責就在執(zhí)行。因此,作為中層干部。牢牢抓住“執(zhí)行”這個關(guān)鍵,貴在執(zhí)行,活在創(chuàng)新(或者說出路在創(chuàng)新)

不執(zhí)行也只是一紙空文,制度和方案再好。而且有章不循比沒有制度還糟糕,因為它使管理的嚴肅性降為零。執(zhí)行力挑戰(zhàn)著干部團隊的能力和水平,需要干部懂政策、敢負責、能溝通,不怕得罪人。

著重突出兩點:一是執(zhí)行過程中面對困難積極想辦法解決,發(fā)明性執(zhí)行包括很多方面。二是慣例管理中提出新的思路和方式,鼓勵我中層干部成為智慧型管理者,要求干部帶著問題走進校長辦公室時,自己至少已有一個解決問題的方法,不把問題推給校長,也不向校長討著兒,而是帶著自己的方法尋求校長的支持,每一位管理者都能發(fā)揮自己的智慧,學校的各項工作就會卓有成效。

號召各位務(wù)必樹立強烈的崗位意識、責任意識、成果意識,為此。牢固樹產(chǎn)無功便是過的思想,貫徹落實好“八字”要求,堅持好“六項”原則,始終貫徹好“執(zhí)行”這個核心,把第一時間原則和動手原則體現(xiàn)在每一個人的身上,爭做一名三中合格的中層干部。

四、近期需要做好的幾件事

1做好工作交接。

熟悉部門工作順序,2盡快熟悉部門工作、明確工作職責。學習掌握制度和要求。

盡快進入角色。3增強角色意識。 4及早啟動工作。

干部大會發(fā)言稿(2篇)

新任中層干部大會發(fā)言稿 學校領(lǐng)導集體決策的參與者和執(zhí)行人。作為承上啟下的部門領(lǐng)導,中層干部是學校的骨干和中堅力量。如何擺正關(guān)系,明確職責,科學、藝術(shù)地開展工作,優(yōu)質(zhì)、高效地完成任務(wù),工作的需要,也是每一位中層干部經(jīng)常思考的問題。根據(jù)自己擔任中…
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)干部大會信息

  • 干部大會發(fā)言稿(2篇)
  • 干部大會發(fā)言稿(2篇)2人關(guān)注

    新任中層干部大會發(fā)言稿 學校領(lǐng)導集體決策的參與者和執(zhí)行人。作為承上啟下的部門領(lǐng)導,中層干部是學校的骨干和中堅力量。如何擺正關(guān)系,明確職責,科學、藝術(shù)地開 ...[更多]

相關(guān)專題

發(fā)言稿熱門信息