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家長(zhǎng)會(huì)歷史教師發(fā)言稿(2篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-10-09 07:15:08 查看人數(shù):2

家長(zhǎng)會(huì)歷史教師發(fā)言稿

第1篇 家長(zhǎng)會(huì)歷史教師發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)歷史教師發(fā)言稿范本

作為歷史教師在家長(zhǎng)會(huì)上需要讓家長(zhǎng)們了解到自己孩子的學(xué)習(xí)歷史的情況。下面提供家長(zhǎng)會(huì)歷史教師發(fā)言稿范本,一起去看看吧!

家長(zhǎng)會(huì)歷史教師發(fā)言稿范本一

尊敬的各位家長(zhǎng),同學(xué)們:

大家下午好,因身體有恙故而不能參加這次家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此向大家表示深深的歉意。在今后的工作中我會(huì)再接再厲,和其他教師共同促進(jìn)班級(jí)的共同成長(zhǎng)。今天我主要談三個(gè)感謝。

一、感謝家長(zhǎng)

雖然我不是班主任,但是從班主任的話語(yǔ)中,我可以了解到,我們的每一位家長(zhǎng)都是非常關(guān)心孩子們?cè)谛5那闆r。在辦公室的時(shí)候,也會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)給班主任打電話的問(wèn)候,也會(huì)看到家長(zhǎng)來(lái)校了解孩子在校的各方面的情況……是啊,孩子是爸爸媽媽心中的一塊寶,不管工作有多忙,只要有關(guān)于孩子的事,你們會(huì)毫不猶豫地放下手里的活,來(lái)學(xué)校了解情況,以便自己孩子更好地成長(zhǎng)。感謝家長(zhǎng)積極配合學(xué)校以及教師們的工作,這樣我們共同的目的達(dá)到了。家長(zhǎng)們的不易,孩子們,你們看到了嗎?你們也許現(xiàn)在還不能深深地體會(huì)到,但愿你們從今天開(kāi)始,可以做個(gè)有心人,做一個(gè)爸爸媽媽眼里的好孩子,這是對(duì)她們最好的感謝。

二、感謝學(xué)生

親愛(ài)的同學(xué)們,這次期中考試已經(jīng)收尾,你們成績(jī)的高低大家也非常清楚,不管成績(jī)的好壞,我知道,大部分學(xué)生是真正用心學(xué)習(xí)了,真正用心度過(guò)了在校的每一天,正是因?yàn)槟銈兡钦J(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,才讓我們有了工作的動(dòng)力,感謝你們對(duì)老師們的信任,因?yàn)槟銈冎?,在校的真正目的,也知道了讀書(shū)到底為了什么。成績(jī)比較差的同學(xué),

老師也多次找你談話,成績(jī)進(jìn)步與否,你比誰(shuí)更清楚,還是在這里說(shuō)句感謝,感謝你們?cè)谡n堂那些積極的表現(xiàn),其實(shí),你們也是很棒的,只不過(guò),自己早早地否定了自己,希望從今天開(kāi)始,做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。

三、感謝班主任老師,其他學(xué)科老師

在這開(kāi)學(xué)幾個(gè)月的時(shí)間里,老師們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都盡在我們的眼前,他們的盡心盡責(zé),他們的勤勤懇懇,他們的和藹笑容,無(wú)時(shí)無(wú)刻地在熏陶著每一位學(xué)生。我們同事之間的互相團(tuán)結(jié),為班級(jí)建設(shè)向班主任進(jìn)言獻(xiàn)策,為的就是擁有一個(gè)好的集體,給大家營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,更好地促進(jìn)每位同學(xué)的健康發(fā)展。在這里尤其要說(shuō)一下,我覺(jué)得這個(gè)班級(jí)的孩子是幸福的,因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。這一點(diǎn)毫不夸張,隨著冬季的來(lái)臨,夜色早已拉下了黑色的帷幕,其他老師在下班的時(shí)候就早早地離校了,唯獨(dú)只有他們?nèi)栽谵k公室內(nèi)處理的班級(jí)的事情。是啊,每逢此刻,我總會(huì)和班主任說(shuō),當(dāng)班主任就可以當(dāng)孩子們的爸爸了,真是太費(fèi)心了。替孩子們感謝你們這樣的班主任。

因?yàn)樾腋?,所以感謝,同學(xué)們,此次家長(zhǎng)會(huì)舉辦的目的想必大家早已知曉了,希望大家在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,齊頭并進(jìn),繼續(xù)揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,去開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片藍(lán)天,孩子們,努力向前飛翔吧!我們都很看好你的。加油!

家長(zhǎng)會(huì)歷史教師發(fā)言稿范本二

各位家長(zhǎng):

大家好!這兩次次歷史是閉卷考試,大部分學(xué)生成績(jī)還是樂(lè)觀的,但是有小部分學(xué)生對(duì)于歷史心理上不重視,學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳,導(dǎo)致成績(jī)還很不理想。針對(duì)歷史這門科目,我要求每個(gè)同學(xué)必須做好筆記,筆記要求細(xì)致有條理性,能體現(xiàn)出本接課的知識(shí)脈絡(luò)和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。這些平時(shí)細(xì)節(jié)的知識(shí)積累,可以說(shuō)是為以后中考復(fù)習(xí)做好了鋪墊。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)看看自己孩子的成績(jī),如果成績(jī)?cè)诩案穹忠韵碌恼?qǐng)家長(zhǎng)也不要生氣,一定要多督促他學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)于歷史學(xué)習(xí),我是這樣想的,課堂上我精講精練,學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,盡量不占用太多的課下時(shí)間。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽(tīng)了記住了,考80分以上是沒(méi)問(wèn)題的;學(xué)習(xí)能力弱,課堂不注意聽(tīng)講的學(xué)生,當(dāng)時(shí)就沒(méi)怎么弄明白,后來(lái)又不看不記,考試的時(shí)候就大腦一片空白。考試分?jǐn)?shù)出來(lái)自然不堪入目。

所以對(duì)于成績(jī)不理想的`學(xué)生,自己要多分析,同時(shí)家長(zhǎng)要幫助他分析一下原因,從中吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。歷史是記憶性較強(qiáng)的學(xué)科,對(duì)歷史時(shí)間、歷史人物、歷史過(guò)程等知識(shí)的獲取通過(guò)記憶來(lái)完成是學(xué)好歷史的第一步。如果沒(méi)有對(duì)歷史知識(shí)的牢固記憶,理解和運(yùn)用就無(wú)從談起。但僅僅死記硬背史實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在記憶的基礎(chǔ)上需要進(jìn)一步理解和運(yùn)用,先弄懂在背誦記憶,這樣就會(huì)有事半功倍的效果。

作業(yè)是學(xué)生對(duì)知識(shí)基本理解后,驗(yàn)證知識(shí)掌握的準(zhǔn)確程度,加深對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用。作業(yè)聯(lián)系一定要在嘗試回憶、閱讀教科書(shū)之后進(jìn)行,作業(yè)要獨(dú)立完成,做作業(yè)時(shí),不要照書(shū)抄,要盡量根據(jù)自己的記憶寫出答案,確實(shí)寫不出來(lái),再看看書(shū)。

有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。

因此我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

(1)做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。

(2)做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。每月檢查抽時(shí)間檢查孩子的作業(yè),看有沒(méi)有認(rèn)真完成,看是否改正錯(cuò)題。抽空翻翻孩子的課本,看有沒(méi)有認(rèn)真記筆記。尤其是成績(jī)?cè)诩案穹忠韵碌募议L(zhǎng)要辛苦一點(diǎn),多加督促。如果有耐心的話可以再檢查孩子的背誦和記憶,有些家長(zhǎng)和孩子可能認(rèn)為開(kāi)卷考試就不用記和背,這是對(duì)開(kāi)卷考試的誤解,只有在熟記知識(shí)的基礎(chǔ)上才能靈活運(yùn)用,況且考試時(shí)間是很有限的,哪有時(shí)間翻書(shū)答那些簡(jiǎn)單的題。所以我們?cè)谄綍r(shí)要加強(qiáng)督促,這樣既促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),又讓孩子感覺(jué)到你很關(guān)注他。

以上是我針對(duì)歷史這門學(xué)科存在的一些問(wèn)題所談的粗淺的看法,不當(dāng)之處還請(qǐng)各位家長(zhǎng)指正,謝謝大家!

第2篇 家長(zhǎng)會(huì)歷史教師的發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)歷史教師的發(fā)言稿篇一

各位家長(zhǎng):

大家好!這兩次次歷史是閉卷考試,大部分學(xué)生成績(jī)還是樂(lè)觀的,但是有小部分學(xué)生對(duì)于歷史心理上不重視,學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳,導(dǎo)致成績(jī)還很不理想。針對(duì)歷史這門科目,我要求每個(gè)同學(xué)必須做好筆記,筆記要求細(xì)致有條理性,能體現(xiàn)出本接課的知識(shí)脈絡(luò)和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。這些平時(shí)細(xì)節(jié)的知識(shí)積累,可以說(shuō)是為以后中考復(fù)習(xí)做好了鋪墊。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)看看自己孩子的成績(jī),如果成績(jī)?cè)诩案穹忠韵碌恼?qǐng)家長(zhǎng)也不要生氣,一定要多督促他學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)于歷史學(xué)習(xí),我是這樣想的,課堂上我精講精練,學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,盡量不占用太多的課下時(shí)間。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽(tīng)了記住了,考80分以上是沒(méi)問(wèn)題的;學(xué)習(xí)能力弱,課堂不注意聽(tīng)講的學(xué)生,當(dāng)時(shí)就沒(méi)怎么弄明白,后來(lái)又不看不記,考試的時(shí)候就大腦一片空白??荚嚪?jǐn)?shù)出來(lái)自然不堪入目。

所以對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生,自己要多分析,同時(shí)家長(zhǎng)要幫助他分析一下原因,從中吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。歷史是記憶性較強(qiáng)的學(xué)科,對(duì)歷史時(shí)間、歷史人物、歷史過(guò)程等知識(shí)的獲取通過(guò)記憶來(lái)完成是學(xué)好歷史的第一步。如果沒(méi)有對(duì)歷史知識(shí)的牢固記憶,理解和運(yùn)用就無(wú)從談起。但僅僅死記硬背史實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在記憶的基礎(chǔ)上需要進(jìn)一步理解和運(yùn)用,先弄懂在背誦記憶,這樣就會(huì)有事半功倍的效果。

作業(yè)是學(xué)生對(duì)知識(shí)基本理解后,驗(yàn)證知識(shí)掌握的準(zhǔn)確程度,加深對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用。作業(yè)聯(lián)系一定要在嘗試回憶、閱讀教科書(shū)之后進(jìn)行,作業(yè)要獨(dú)立完成,做作業(yè)時(shí),不要照書(shū)抄,要盡量根據(jù)自己的記憶寫出答案,確實(shí)寫不出來(lái),再看看書(shū)。

有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。

因此我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

(1)做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。

(2)做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。每月檢查抽時(shí)間檢查孩子的作業(yè),看有沒(méi)有認(rèn)真完成,看是否改正錯(cuò)題。抽空翻翻孩子的課本,看有沒(méi)有認(rèn)真記筆記。尤其是成績(jī)?cè)诩案穹忠韵碌募议L(zhǎng)要辛苦一點(diǎn),多加督促。如果有耐心的話可以再檢查孩子的背誦和記憶,有些家長(zhǎng)和孩子可能認(rèn)為開(kāi)卷考試就不用記和背,這是對(duì)開(kāi)卷考試的誤解,只有在熟記知識(shí)的基礎(chǔ)上才能靈活運(yùn)用,況且考試時(shí)間是很有限的,哪有時(shí)間翻書(shū)答那些簡(jiǎn)單的題。所以我們?cè)谄綍r(shí)要加強(qiáng)督促,這樣既促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),又讓孩子感覺(jué)到你很關(guān)注他。

以上是我針對(duì)歷史這門學(xué)科存在的一些問(wèn)題所談的粗淺的看法,不當(dāng)之處還請(qǐng)各位家長(zhǎng)指正,謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)歷史教師的發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng):

你們好。首先歡迎你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。作為一位歷史老師,非常榮幸能夠認(rèn)識(shí)大家,能和各位的孩子們一起學(xué)習(xí)歷史,也感到非常幸運(yùn)。做為期中考試后的家長(zhǎng)會(huì),大家肯定比較關(guān)心孩子們的歷史成績(jī)。可能看到成績(jī)的家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得孩子們的歷史成績(jī)相對(duì)于其他學(xué)科比較低,也導(dǎo)致我們班的平均成績(jī)不高,這反映出我的教學(xué)中突出問(wèn)題,對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格。

需要給大家解釋本次考試的試題相對(duì)較難,綜合性和思維性較強(qiáng)。就全線來(lái)說(shuō),歷史成績(jī)的3000名的高分線是63分,也就是按平常的理解,高分僅僅高于及格60分的3分而已,大家可以參照這個(gè)分?jǐn)?shù)線63分對(duì)比一下孩子的成績(jī)。當(dāng)然,這次考試是對(duì)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的一個(gè)階段檢測(cè),作為老師需要與學(xué)生一起總結(jié)、反思,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和成績(jī)的提高奠定一個(gè)反思的基礎(chǔ)。通過(guò)總結(jié)、分析本次考試,特別是通過(guò)對(duì)學(xué)生試卷的細(xì)致分析可以看出問(wèn)題突出表現(xiàn)在兩個(gè)方面:首先最突出的是基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),尤其是屢次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容,如商鞅變法、孔子思想、秦始皇漢武帝的措施等。各位在對(duì)試卷進(jìn)行的簽字的`時(shí)候,也可以看看孩子是不是在這一塊出了問(wèn)題。對(duì)于歷史知識(shí),部分學(xué)生可能感覺(jué)已經(jīng)背下來(lái)了,但在考試中發(fā)現(xiàn)對(duì)于這些知識(shí)的運(yùn)用不夠靈活,特別表現(xiàn)在二卷的綜合性問(wèn)答題上,要求學(xué)生的思維是跳躍性的,把背下來(lái)的知識(shí)與問(wèn)題形成關(guān)聯(lián)性最強(qiáng)的解答。

再一個(gè)暴漏出學(xué)生做題時(shí)非常規(guī)不細(xì)心,特別是試卷上出現(xiàn)了很多的錯(cuò)別字。而在改試卷時(shí),錯(cuò)別字對(duì)導(dǎo)致整道題1分也得不到。這也和老師平常教學(xué)中一直重視背誦而忽略了寫這一環(huán)節(jié),在以后的教學(xué)中是要重點(diǎn)去抓、去強(qiáng)化的方面。也希望各位家長(zhǎng)在檢查作業(yè)是,發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字能夠及時(shí)的提醒孩子糾正。通過(guò)對(duì)試卷的反思,在平常教學(xué)中自己也感覺(jué)到與其他考試相比,課堂教學(xué)不夠精細(xì)化,這和自己的教學(xué)思路不無(wú)關(guān)系。每節(jié)課講得太多,留給學(xué)生背誦掌握和練習(xí)的時(shí)間較少,導(dǎo)致課堂教學(xué)效率不夠高。這是在教學(xué)中最需要改進(jìn)的,通過(guò)不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),保證課堂教學(xué)效果。并且學(xué)校也要求不準(zhǔn)我們留課下作業(yè),更加血藥不斷的努力改進(jìn),使學(xué)生的成績(jī)提高在課堂上。

最后,相與大家交流的時(shí),我們?cè)谄綍r(shí)除了督促學(xué)生完成周末作業(yè)之外,可以通過(guò)多種渠道拓寬學(xué)習(xí)歷史的機(jī)會(huì),增強(qiáng)興趣。比如為孩子挑選幾本歷史課外書(shū),像史記小故事,中華五千年之類的;周末帶著孩子出去走走,在臨沂就有挺多的博物館紀(jì)念館,如銀雀山漢墓、馬陵山古戰(zhàn)場(chǎng)、王羲之故居等;如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間,可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀(jì)錄片,如落葉長(zhǎng)安、焦裕祿、科教頻道等,就是說(shuō)興趣是最好的老師,是孩子提高成績(jī)的最強(qiáng)動(dòng)力。

說(shuō)來(lái)說(shuō)去我們的目標(biāo)是一致的,希望通過(guò)我們的共同努力,讓孩子們?nèi)W(xué)習(xí)歷史,認(rèn)識(shí)歷史,反思?xì)v史,認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí),了解社會(huì),塑造未來(lái),擁有完美的人生。最后感謝各位家長(zhǎng)的支持。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝。

家長(zhǎng)會(huì)歷史教師發(fā)言稿(2篇)

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