第1篇 高三最后一次家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文
尊敬的各位家長(zhǎng)你們好！
今天是本屆高三學(xué)生的第一次家長(zhǎng)會(huì)也是最后一次家長(zhǎng)會(huì)，還是北川中學(xué)搬進(jìn)新學(xué)校的第一次家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們翻山越嶺不辭辛苦地來(lái)參會(huì)，也感謝你們近三年來(lái)對(duì)我們工作上默默地支持、理解、配合、信任。今天我代表北川中學(xué)高xx級(jí)年級(jí)組向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本年級(jí)教育教學(xué)及管理工作：
一、 年級(jí)基本情況
xx年8月21日開(kāi)學(xué)報(bào)名與發(fā)生特大地震時(shí)隔3個(gè)月，老師和學(xué)生的身心大多數(shù)還在陰影之中。因?yàn)?.12特大地震，本屆學(xué)生未進(jìn)行高中招生考試，生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有從職業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)入的，有從企業(yè)打工回流的，有尚未修完初中課程直接就讀高中的。由于情況特殊，學(xué)生良莠不齊，多而雜。在xx年高一入學(xué)時(shí)學(xué)生有998人。加之地震發(fā)生后初三基本處于停課，學(xué)生在初中最后階段無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在心理是都未形成上高中的能力。受地震的影響，學(xué)生身心受到很大的刺激，本屆學(xué)生與以往各界學(xué)生存在很大的身心健康差距，在一定程度上嚴(yán)重影響了學(xué)生的發(fā)展。
學(xué)生人數(shù)多導(dǎo)致班級(jí)多，高一第一學(xué)期有16個(gè)班，有的班學(xué)生多達(dá)70人，而教師人數(shù)少，幾乎是利用了全校所有的師資才打開(kāi)局面，而且有幾個(gè)老師嚴(yán)重超工作量(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)有上三個(gè)班的、物理、化學(xué)有上五個(gè)班的)。在xx年12月初根據(jù)綿陽(yáng)市教育局的安排部署，由綿陽(yáng)南山中學(xué)對(duì)口支援我們年級(jí)，師資緊缺得到了緩解。但為貫徹執(zhí)行教育部每班不超過(guò)48人的要求，以及本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際和有首都師大、天津體育學(xué)院援助北川中學(xué)的優(yōu)勢(shì)，在xx年春季本年級(jí)調(diào)整為20個(gè)教學(xué)班，其中兩個(gè)藝體班——一個(gè)音樂(lè)班，一個(gè)體育班。師資又嚴(yán)重不足。在xx年秋季進(jìn)行文理科分班時(shí)本年級(jí)將教學(xué)班再次調(diào)整為18個(gè)。其中12個(gè)理科班，6個(gè)文科班（包括兩個(gè)藝體班）。
在xx年10月1日前所有學(xué)生的伙食都是免費(fèi)的，在高一所有學(xué)生都免交書(shū)本費(fèi)和學(xué)費(fèi)。寒梅班90人從高一到現(xiàn)在每月有250元生活資助，聯(lián)想班60人從高一到現(xiàn)在每月有350元的生活資助，在高一、高二還有100人享受香港一加一每月200元生活資助，還有一些其他的單位或個(gè)人的資助，在高一、高二全年級(jí)近三分之一的同學(xué)得到了或多或少的資助。這對(duì)我們的學(xué)生及家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，大大地緩解了經(jīng)濟(jì)壓力。
二、 對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的管理
我們以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重心，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品德為目標(biāo)，“不成材先成人”是我們本年級(jí)老師共同的肩負(fù)的使命。為此班主任是二十四小時(shí)負(fù)責(zé)制，從早上六點(diǎn)過(guò)起床到晚上睡覺(jué)都勤跟緊管。對(duì)懶惰貪玩虛度光陰的學(xué)生耐心啟發(fā)，對(duì)桀驁不馴的極無(wú)禮貌的學(xué)生包容開(kāi)導(dǎo)，給衛(wèi)生習(xí)慣差的學(xué)生親自示范，將學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步看在眼里，并及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。三年來(lái)老師們恩威并施，，即使黔驢技窮也沒(méi)有放棄?？梢哉f(shuō)，學(xué)生的每一步成長(zhǎng)里都有老師的付出。老師的付出改變了大多數(shù)學(xué)生的習(xí)慣。
三、對(duì)老師的管理
老師，是學(xué)校發(fā)展的核心力量。為北川中學(xué)的發(fā)展，老師們積極調(diào)整心態(tài)，改變觀念，擁護(hù)學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，努力維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于教研，用創(chuàng)新協(xié)作的意識(shí)，凝聚成了有戰(zhàn)斗力的老師團(tuán)隊(duì)！
自進(jìn)入高三以來(lái)，我們更加倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師職業(yè)道德，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、科研意識(shí)、憂患意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性。班主任工作從“細(xì)”字入手，管好學(xué)生的“三閑”時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂狀態(tài)的管理與監(jiān)督。要求我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)老師要用心、用情、用自己的人格魅力去教育學(xué)生、感染學(xué)生。學(xué)生違反紀(jì)律，我們要求老師要放下師道尊嚴(yán)，曉之以理，動(dòng)之以情，用心、用情去給學(xué)生講他錯(cuò)在哪里，今后應(yīng)該怎么做，讓他們學(xué)會(huì)做事、做人。我們老師們也是努力這樣去做的。
還有八十來(lái)天， 學(xué)生就要高考了，你們期盼、著急，我們也一樣。所以給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議：
一、愛(ài)北川中學(xué)、尊敬北川中學(xué)的老師
北川中學(xué)在北川人民最困難的時(shí)候，無(wú)條件地讓北川的子女有書(shū)讀，這是北川中學(xué)為社會(huì)所做的巨大貢獻(xiàn)，在全國(guó)也是獨(dú)一無(wú)二的，這充分體現(xiàn)了北川中學(xué)是北川人民的學(xué)校。而我們年級(jí)的老師能將這一批在災(zāi)難中重生的特殊團(tuán)隊(duì)帶到高中畢業(yè)而沒(méi)有發(fā)生大的安全事故，這也是我們高xx級(jí)所有老師的傾情付出的結(jié)果，也是這屆老師為北川乃至整個(gè)社會(huì)所做的巨大貢獻(xiàn)，這是無(wú)法用高考成績(jī)來(lái)衡量的。對(duì)于成績(jī)很好的學(xué)生，雖然你沒(méi)有進(jìn)入南山、綿中，但請(qǐng)相信他在北川中學(xué)得到了在南山、綿中得不到的東西。在北川中學(xué)支教的南山、綿中老師是深有感觸的。北川中學(xué)的老師是把別人認(rèn)為教不好的學(xué)生教好，是把別人認(rèn)為考不上大學(xué)的學(xué)生讓他考上了大學(xué)，這就是我們！
家長(zhǎng)不容易，老師更不容易，如果說(shuō)北川中學(xué)曾經(jīng)因傷亡慘重受世人關(guān)注，今天卻因僑聯(lián)援建成為世人的焦點(diǎn)。
你們的孩子在這里接受了三年教育，社會(huì)愛(ài)心人士的關(guān)懷和我們老師的付出，真的很多了，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們與學(xué)校的配合，你們的的言行會(huì)更直接影響自己的孩子。所以我們家長(zhǎng)不要說(shuō)有損學(xué)校的話，不做有害學(xué)校的事。給自己的娃娃做個(gè)表率。即使老師的付出是職責(zé)所在，但是彼此的尊重，和諧的氛圍會(huì)讓我們的生活更加溫暖。
北川中學(xué)的老師不容易，尤其是從地震中走出來(lái)的。一邊還要療傷止痛，一邊要重建家園，一邊還要承受來(lái)自各界的壓力，一邊還要比原來(lái)更勤奮的工作。正常的生活軌跡全被毀滅。然而，我們這屆大多數(shù)的老師是地震過(guò)后一周就站在了講臺(tái)，順利地送走08級(jí)，今年又是新學(xué)校的第一屆畢業(yè)生，真正是被全社會(huì)關(guān)注的。我們的高考不僅關(guān)系你們孩子的前途，也關(guān)系學(xué)校的榮辱。
二、做子女的表率，形成好的行為習(xí)慣
家長(zhǎng)是孩子的監(jiān)護(hù)人也是孩子心中最親近的人，您們的言行對(duì)他們的影響勝過(guò)我們?cè)趯W(xué)校的教育。我們教育學(xué)生要形成良好的習(xí)慣，并努力監(jiān)督。但是因社會(huì)和多種因素的影響，一周下來(lái)還敵不過(guò)周末一天，星期一的周末綜合癥要到周三才消除。所以勸家長(zhǎng)們周末學(xué)生回家了，在最后沖刺的時(shí)間里，叮嚀學(xué)習(xí)，你們也不要只忙著自己的工作和生活，多陪陪娃娃，了解他們的所思所想。你們的關(guān)心加老師的教誨，學(xué)生能成人成材也是自然的事。盡量讓自己的孩子要學(xué)會(huì)向善，學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)人的習(xí)慣關(guān)系到人生的成敗，我們很多人是毀在習(xí)慣上。開(kāi)始是我們養(yǎng)成習(xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣造就我們。
三、 對(duì)自己的子女要有正確定位
知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就未來(lái)。但是不是每個(gè)人都能在讀書(shū)這條路上走成功。高中畢業(yè)了，學(xué)生已經(jīng)有一定的是非觀和人生價(jià)值觀。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和社會(huì)需要，成績(jī)優(yōu)異盡量努力上重本，成績(jī)一般的通過(guò)加分上二本或三本。上不了本科的就考職業(yè)技術(shù)學(xué)院去學(xué)一門(mén)技術(shù)，不把眼睛盯在普通大學(xué)上?，F(xiàn)在社會(huì)需要的缺乏的是技術(shù)人才，我們應(yīng)該正確面對(duì)和看待學(xué)生的成績(jī)，并思考未來(lái)的方向和出路。這關(guān)系學(xué)生一生的發(fā)展，而不關(guān)系您的面子。
謝謝大家！
第2篇 【發(fā)言稿】2022高三最后一次升旗發(fā)言稿
《發(fā)言稿2022高三最后一次升旗發(fā)言稿》是好的范文，感覺(jué)很有用處，希望大家能有所收獲。
老師、同學(xué)們：
大家上午好！我是三年x班的xxx。
很榮幸能作為高三的一員，做這樣一次發(fā)言。當(dāng)綠樹(shù)紅墻間的光陰已被打上回憶的封印，在今天這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，我想邀請(qǐng)你們與我一起，踏過(guò)時(shí)光的山澗逆流而上，拾起這三年的細(xì)水流長(zhǎng)。
與xxx中初相逢，大概是在三年前的四月天。揣著一份神往，我們跟隨學(xué)哥學(xué)姐的腳步第一次踏進(jìn)這座校園。在小花園迷了路，在實(shí)驗(yàn)樓走了神。只是那時(shí)一切還沒(méi)有定數(shù)，我們暗暗攥緊了拳，在心中默念：你等我來(lái)。
八月，我們正式相見(jiàn)。我們與xxx的故事，以她的六十五歲生日開(kāi)始。我們?cè)趫@子里徜徉，聽(tīng)校友講他們的故事。只是當(dāng)時(shí)我們不知道，他們的故事，也將成為我們的故事。
后來(lái)，我們的一切與這里的日程契合。xx聯(lián)考教我們重新做人，競(jìng)賽、社團(tuán)、學(xué)生會(huì)讓我們眼花繚亂。漸漸地，我們找到了屬于自己的航道，有人在競(jìng)賽場(chǎng)上傲視群雄，有人在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大放異彩，有人在辯論賽上侃侃而談，有人在歌手大賽上引爆全場(chǎng)；有人在臺(tái)前綻放光芒，有人在幕后享受著奔忙。而更多的人，過(guò)著平凡卻依舊精彩的生活，一步一個(gè)腳印，丈量著這綠樹(shù)紅墻。
再后來(lái)，我們成為了紅樓新的主人。吃到了小花園的柿子,例行的最后一操已經(jīng)結(jié)束，而燈光表演，也即將為我們而亮。如果，這些你都記得，那么，你更加不能忘記——
他說(shuō)他做化學(xué)題從來(lái)不寫(xiě)方程式，他永遠(yuǎn)都用“差量法”，他在我們的小考本上畫(huà)了三年的“叉”。他永遠(yuǎn)對(duì)xx班充滿信心，三年輾轉(zhuǎn)，濤聲依舊；
她說(shuō)“立定腳跟豎起肩，展開(kāi)眼界放平心”，她在公眾號(hào)上記錄生活瑣碎、xx班日常，她的男神是蘇軾，蘇軾這樣說(shuō)：佩荷厚意，永以為好；邦之彥也，見(jiàn)者咸愛(ài)重焉。
她說(shuō)“數(shù)學(xué)天天學(xué)，天天學(xué)數(shù)學(xué)”，她用生命在賣(mài)萌，表演“海寶函數(shù)”。她帶著xx班人舉行“社會(huì)主義殿試”、吸收天地靈氣。紅樓寶地，人杰地靈；
她說(shuō)“沒(méi)錢(qián)充氮?dú)猓梁离S意”，她有像孩子一樣的心，她的化學(xué)課充滿海蠣子味兒。她循循善誘，悉心陪伴，讓四班人如沐春風(fēng)；
他是非著名教育家和著名哲學(xué)家，他說(shuō)“錯(cuò)誤的思想是非常頑固的，非一次校對(duì)可以改正”，他寫(xiě)得一手好板書(shū)，也講得一段好故事，****禮不知有多少人落淚。大智若愚，熠熠生輝。
她說(shuō)做七選五要瞻前顧后，睡眼朦朧的清晨，總會(huì)被她一聲“范文top100來(lái)晚了外面站著去”驚醒。她的xx班，青春萌動(dòng)，神采飛揚(yáng)。
她說(shuō)“別以為自己什么都會(huì)，你就是井底一小蛙”。那200遍罰寫(xiě)，不知你寫(xiě)完了沒(méi)有。但我們知道，她是刀子嘴豆腐心，是嚴(yán)師慈母，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
她說(shuō)“頭上三尺有神靈”，念念不忘、必有回響；她讓xx班的每一天，悅心娛目，余韻悠長(zhǎng)。
她說(shuō)“每天吃完藥就感覺(jué)自己萌萌噠”，她說(shuō)“晃一晃你的腦袋，你就能聽(tīng)見(jiàn)大海的聲音”，她讓英語(yǔ)變成優(yōu)雅的藝術(shù)?；F為金，英姿颯爽。
她說(shuō)“最后三十天為自己一下真的很值得”，她的文十有著清奇的“罰款”制度，她是xx班人的“平移公主”。這一路，或是萍水相逢，卻有貴人相助。
他把牽掛化作一個(gè)個(gè)晚自習(xí)走廊巡行的腳步，把督促化作詳細(xì)的學(xué)習(xí)安排和統(tǒng)練計(jì)劃。他在高處，運(yùn)籌帷幄，助我們決勝千里；他的國(guó)大班，是勤奮遇到天分，從優(yōu)秀邁向卓越。他的期待，是金榜題名、輝光日新。
她的藍(lán)色風(fēng)衣陪她度過(guò)整個(gè)冬天，而她陪伴xxx班的同學(xué)整整三年。她堅(jiān)守著從家到世界中轉(zhuǎn)的驛站，酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)育人育才，曉之以理，真心相待。
三年的時(shí)光里，還有太多太多身影，無(wú)法一一講述。這三年，恩師陪伴我們的時(shí)間，或許比父母還要長(zhǎng)。他們伴我們一程，待我們羽翼豐滿，便放開(kāi)手去，讓我們向前去闖。這是一次相見(jiàn)便是為了分別的遇合，卻蘊(yùn)含著細(xì)水流長(zhǎng)、潤(rùn)物無(wú)聲的偉大。
然而，走出回憶，我們還要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在高考的考場(chǎng)上，我們終將是一個(gè)人。但這些陪伴、這些情誼、這些溫柔的力量不會(huì)消失，只是以另一種形式伴我們左右。扎根在心底，并最終化作我們面對(duì)未來(lái)的勇氣、底氣和霸氣。備戰(zhàn)三載，模擬五度，統(tǒng)練無(wú)數(shù)，或許，我們現(xiàn)在最不怕的，就是挫折。我們?cè)煌５梗覀冊(cè)晕覒岩?，但我們從未放棄。在一次次跌倒之后，我們依然固?zhí)地相信，所有所謂的消極信號(hào)、絕對(duì)低谷，都敵不過(guò)絕不懈怠的努力。你我或都曾在被夜色淹沒(méi)時(shí)兀自迷茫，但至少，在光線重新寫(xiě)滿清晨時(shí)，我們重新光芒萬(wàn)丈。
那些挫敗，那些失意，終將讓我們更加從容而厚重。但越是要往上走，越要知道輕裝上陣才能遠(yuǎn)行。范文寫(xiě)作校模的作文讓年輕人看世界時(shí)有大國(guó)心態(tài)，我想我們也要有王者胸懷。不為證明給誰(shuí)看，只為自己的青春不留遺憾。我相信，經(jīng)過(guò)高考的洗禮，我們所擁有的，不僅僅是一個(gè)完整的青春，更是一個(gè)更加成熟、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加從容的自己。
愿我們每一個(gè)人，都能看到夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的樣子。
謝謝大家！
《發(fā)言稿2022高三最后一次升旗發(fā)言稿》是篇酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)，涉及到我們、自己、有人、故事、更加、我們的、這些、陪伴等范文相關(guān)內(nèi)容，覺(jué)得好就按（ctrl+d）收藏下。
