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第1篇 關(guān)注心靈關(guān)注健康的廣播稿
在一百米的決賽中,運(yùn)動(dòng)健將們個(gè)個(gè)好像一匹匹脫韁的野馬向前沖。不好了,我們四(6)班的沈超麗運(yùn)動(dòng)員因?yàn)榕艿锰炝?,不小心摔倒在地上,我的心好像被揪了一下,怎么辦?她受傷了嗎?一剎那,只見沈超麗她艱難得爬起來,繼續(xù)向終點(diǎn)沖去。雖然最后不能取得好名次,但是她堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)精神值得我們學(xué)習(xí)!沈超麗,你是最棒的!
“關(guān)注心靈,關(guān)注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音?!庇H愛的同學(xué)們,大家好!這里是由我校政教處心理咨詢室和校廣播臺(tái)聯(lián)合推出的“邢老師信箱”欄目,我是心理輔導(dǎo)老師邢老師。從今天開始本欄目正式與同學(xué)們見面了,以后每周三上午九點(diǎn)20分到九點(diǎn)40分邢老師都會(huì)以這種方式和大家進(jìn)行的心靈的交流,歡迎同學(xué)們收聽。我們的欄目主要向大家介紹一些心理學(xué)方面的知識(shí)和從同學(xué)們的來信中選取一些具有代表性問題進(jìn)行解答,如自我心理調(diào)節(jié)方法、青春期困惑、考試焦慮等等,當(dāng)然,邢老師會(huì)遵守保密原則絕不會(huì)透漏同學(xué)們的個(gè)人信息。同學(xué)們可以把自己的心聲、困惑、疑問等以寫信的方式、qq、電子郵箱告訴給我,你也可以到辦公樓三樓找我面談,我會(huì)在第一時(shí)間為同學(xué)們進(jìn)行解答。如果同學(xué)們對(duì)這個(gè)欄目有什么好的想法、建議,邢老師也歡迎你們來和我交流。
今天是我們的第一期節(jié)目,我想和大家一起來了解一下有關(guān)心理健康的常識(shí)以及保持心理健康的一種——克服自卑心理。首先來談?wù)勑睦斫】?。有的同學(xué)甚至老師也不清楚什么是心理健康呢?其實(shí)心理健康是一種持續(xù)的心理狀態(tài),大致分為一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理、嚴(yán)重病態(tài)心理三個(gè)等級(jí)。
一般常態(tài)心理表現(xiàn)為經(jīng)常有愉快的心理體驗(yàn),適應(yīng)能力強(qiáng),善于與別人相處,能較好地完成同齡人發(fā)展水平應(yīng)做的活動(dòng),具有調(diào)節(jié)情緒的能力。生活中大多數(shù)人屬于一般常態(tài)心理者。
輕度失調(diào)心理表現(xiàn)出不具有同齡人所應(yīng)有的愉快,與他人相處略感困難,生活自理有些吃力。若主動(dòng)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)或通過心理輔導(dǎo)專業(yè)人員,比如邢老師的幫助,就會(huì)消除或緩解心理問題,逐步恢復(fù)到正常的狀態(tài)。
嚴(yán)重病態(tài)心理表現(xiàn)為嚴(yán)重的心理功能失調(diào),不能維持正常的生活、工作。如不及時(shí)治療就有可能惡化,成為精神病患者。精神病是嚴(yán)重的心理疾病。
學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是:智力正常;情緒穩(wěn)定、意志正常;適應(yīng)良好;良好的自我意識(shí)。
其實(shí)說實(shí)話,當(dāng)個(gè)初中生其實(shí)挺難的,每天背著沉重的書包上學(xué),還要經(jīng)歷各種考試以及完成各類名目繁多的作業(yè)、練習(xí)等等。如果考得成績(jī)好,那么日日的辛苦就算沒有白費(fèi);如果考得不好,那情況恐怕就有點(diǎn)兒“慘”了:老師的批評(píng),同學(xué)間的攀比,特別是家里父母親的責(zé)難,就會(huì)一股腦兒地?fù)溥^來,讓你躲都沒處躲。在這種情況下,我們初中生們?cè)鯓颖3中睦斫】的?今天邢老師跟大家分享一條,那就是首先增強(qiáng)自信,克服自卑。
邢老師收到過這樣一封來信,他是個(gè)男孩子,在家里是個(gè)懂事、孝順的孩子,會(huì)干不少家務(wù)活兒,也很關(guān)心家里的人。但是他不太善于講話,上課不敢舉手發(fā)言,即使會(huì)回答的問題,問到他也是一言不發(fā)。為此,常常受到老師的批評(píng)。這樣,時(shí)間長(zhǎng)了,他就有了一些變化,變得更加內(nèi)向,不愛與同學(xué)、老師打交道,不能按時(shí)完成作業(yè),最后發(fā)展到作業(yè)本也不帶的程度。邢老師和他談話時(shí),發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)覺得自己什么都不行,老師不喜歡自己,父母也不喜歡自己,甚至覺得活著也沒什么意思,還不如死了算了。這樣自卑以至悲觀厭世的想法,出自一個(gè)初中生之口,實(shí)在讓人覺得心痛。
同學(xué)們,生活中什么最重要?安全。童年中什么最重要?安全。對(duì),只有保證我們生命和生活的安全,一切才有意義。老師經(jīng)常教育我們要注意安全,經(jīng)常提向我們要按時(shí)回家,要遵守交通安全,課間不要追逐打鬧,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等,因?yàn)榘踩珕栴}已經(jīng)成為傷害我們青少年的第一“殺手”因車禍導(dǎo)致的死亡人數(shù)呈上升趨勢(shì),導(dǎo)致傷害事件增多。因此,少年兒童的心理問題、危險(xiǎn)行為和傷害已成為新世紀(jì)影響中國(guó)兒童青少年健康成長(zhǎng)的重要因素。下面請(qǐng)聽一則案例:
2:讓勤儉節(jié)約成為一種時(shí)尚。在追求生活質(zhì)量、追求生活品位的今天,人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到節(jié)約資源就是保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。節(jié)約與我們每個(gè)人的生活都緊密相聯(lián)。試想如果一個(gè)人住著高樓別墅、開著高級(jí)轎車,但呼吸的是污染的空氣,連喝水都沒有保障,那還有什么生活質(zhì)量可言?節(jié)約已成為一種世界性的潮流正在為各國(guó)政府和人民所推崇。
甲:食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中,我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開展一些戶外活動(dòng),而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食,為了求方便,有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時(shí)的享受,卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物,容易損傷胃粘膜,輕則拉肚子,重則胃腸炎、膽囊炎等。另外,有的同學(xué)剛玩過,手弄得臟兮兮的,便吃東西;有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制,暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。
其實(shí)從這個(gè)男孩子身上反映出了心理上的問題,這是一種嚴(yán)重的自卑心理。自卑心理是指一個(gè)人嚴(yán)重缺乏自信時(shí)的心理,是自信心的大敵。自卑不是天生而來的,往往是因?yàn)樽晕以u(píng)價(jià)不恰當(dāng)而逐漸形成的,客觀上講是由于個(gè)人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的。自卑心理有以下種種表現(xiàn):
1.遇到困難時(shí),首先懷疑自己的能力。
2.辦起事來優(yōu)柔寡斷,總怕把事情辦錯(cuò)而被人嘲笑。
3.常拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比。
4.做事總愛后悔,總覺辦得不如意。
同學(xué)們,如果你有三種以上的表現(xiàn),那你可能也存在自卑心理了。自卑不但影響我們的生活、學(xué)習(xí)、交友,還影響自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。那怎么克服自卑心理呢?這里邢老師給大家講一個(gè)故事。傳說有一位王子,長(zhǎng)得十分英俊并且很聰明,但卻是個(gè)駝子,這個(gè)缺點(diǎn)使他非常自卑。有一天,國(guó)王請(qǐng)了全國(guó)最好的雕刻家,刻了一座王子的雕像。刻出來的雕像沒有駝背,背是直挺挺的。國(guó)王將此雕像矗立在王子的王宮前。當(dāng)王子看到此雕像時(shí),他心中產(chǎn)生了一種震撼。幾個(gè)月之后,百姓們說:“王子的駝背不像以前那么嚴(yán)重了。”當(dāng)王子聽到這些,他內(nèi)心受到了鼓舞。終于有一天,奇跡出現(xiàn)了。當(dāng)王子站立時(shí),背直挺挺了,與雕像一樣。
一個(gè)人想做點(diǎn)事業(yè),非得走自己的路。要開創(chuàng)新路子,最關(guān)鍵的是你會(huì)不會(huì)自己提出問題,能正確地提出問題就是邁開了創(chuàng)新的第一步。——李政道
第2篇 小學(xué)生關(guān)注食品衛(wèi)生與安全的學(xué)校校園廣播稿
各位老師、同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾雛鷹廣播現(xiàn)在開始為您廣播!
今天的衛(wèi)生安全小知識(shí)是有五(2)莊佳祺為大家廣播
今天我為大家準(zhǔn)備了一期“小學(xué)生食品衛(wèi)生與安全”特別節(jié)目,希望對(duì)大家有所幫助。
保爾??虏旖鹪?jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來說,只有一次。”而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒,嬌嫩纖弱,應(yīng)該珍愛。然而,在我們身邊,隨時(shí)都可能因?yàn)槟承┡e動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事,所以,我們從小就應(yīng)該提高安全意識(shí)。
食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚?,但食物的質(zhì)量問題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒,而我們小學(xué)生由于幼稚無知可能是最大的受害者
食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中,我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開展一些戶外活動(dòng),而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食,為了求方便,有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時(shí)的享受,卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。
吃了這種不健康的食物,容易損傷胃粘膜,輕則拉肚子,重則胃腸炎、膽囊炎等。另外,有的同學(xué)剛玩過,手弄得臟兮兮的,便吃東西;有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制,暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。
本次播音到此結(jié)束,我們下一期節(jié)目再見。
第3篇 關(guān)注高效課堂的紅領(lǐng)巾廣播稿
梁:老師們、同學(xué)們?cè)缟虾?,伴隨著《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,我們又相約在紅領(lǐng)巾廣播中,我是梁乃川,歡迎大家的收聽。
郝:大家好,我是郝之健。本次的播音我們聊一聊我校高效課堂改革。
王:大家好,我是王美歐。隨著20××年我校在三年級(jí)中開始實(shí)行高效課堂改革——自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。一年來,經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心鉆研、認(rèn)真探討,總結(jié)出了一些高效課堂教學(xué)模式的好方法,20××年我校高效課堂模式在各班全面鋪開。
梁:是的,兩年來,我校領(lǐng)導(dǎo)不僅注重請(qǐng)進(jìn)來專家做指導(dǎo),而且更注重走出去讓老師們掌握更多的教學(xué)方法、接受更多的教育理念。同時(shí),注重家校緊密聯(lián)系,各年級(jí)、各班相繼成立了家長(zhǎng)委員會(huì),隨時(shí)讓家長(zhǎng)提出合理的建議和不足,以便我們提高。
郝:我們學(xué)校實(shí)行的小組合作、探究的“361”高效課堂教學(xué)模式、 “導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式等,得到了各級(jí)教育部門、社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可,先后有不少兄弟校的老師來我校觀摩教學(xué)活動(dòng)。
王:特別是得到了山西省教育廳的高度重視和關(guān)心,20××年省教育廳張卓玉副廳長(zhǎng)親臨我校做指導(dǎo),與老師和同學(xué)們進(jìn)行了親切的座談交流,對(duì)我校課堂教學(xué)給予了高度評(píng)價(jià),并提出了希望和建議。
梁:恩。在省、市教育局的高度重視和關(guān)懷下,在全校家長(zhǎng)的積極支持下,我們的老師們更增添了信心,老師們不斷的努力探索、研究,人人撲在了教育教學(xué)改革的工作中。特別是學(xué)校在今年開學(xué)又提出了踐行“一、二、三、九”課堂教學(xué)模式活動(dòng)。
郝:是啊,老師們?yōu)榱宋覀儫o私的敬業(yè)精神令我們所感動(dòng)。他們?cè)谛UJ(rèn)真教學(xué)、共同研究,回家還要精心備課,真是日夜忙于教學(xué),我們是不是要更加努力學(xué)習(xí)來回報(bào)老師啊。
王:對(duì)。有這么好的學(xué)校、這么好的老師、這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們是應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)。
郝:通過高效課堂教學(xué)模式,我們的學(xué)習(xí)得到極大的提高,不少同學(xué)都有了巨大的變化。下面請(qǐng)聽來自一線老師的心聲
梁:來自0901班李葉老師——小組合作學(xué)習(xí)的課改體會(huì)《他變了》 我們班里有一名性格比較內(nèi)向的學(xué)生。他做事向來不太積極,無論是課前預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律的遵守,還是回家作業(yè)的完成,一直以來都不是很理想,令他的組長(zhǎng)和組員大為頭疼,尤其是課堂作業(yè),他總是落在最后,直到下課還是寫不完,我真拿他沒轍了…… 開課周的第一節(jié)課是數(shù)學(xué),我讓孩子們?cè)谧稣n堂訓(xùn)練題時(shí)心里直打鼓:面對(duì)在場(chǎng)的家長(zhǎng),像這樣遲遲寫不完的孩子該怎么辦?放棄和等待無疑都不是最好的辦法。思量再三,我決定見機(jī)行事。誰知,在匯報(bào)展示環(huán)節(jié)中,這位同學(xué)顯得胸有成竹,匯報(bào)語(yǔ)言流暢,思路清晰。我大吃一驚,走過去一看,他已經(jīng)把該完成的內(nèi)容全寫完了。雖然書寫不是很工整,略顯潦草了些,但比平時(shí)完成作業(yè)認(rèn)真多了。我心里畫了一個(gè)大大的驚嘆號(hào)! 課后問及他高效完成課堂作業(yè)的秘訣,他沒說話,只笑看著他們組的組長(zhǎng)。組長(zhǎng)告訴我: 郝“今天你一定要露一手給在座的叔叔阿姨看一看,可不能給咱們組丟臉哦!”
梁:組長(zhǎng)的話讓我很感嘆!只因?yàn)樗囊痪洹懊篮玫墓膭?lì)”,就能如此調(diào)動(dòng)起組員對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。這種激勵(lì)不僅僅是激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的需要和動(dòng)機(jī),鼓勵(lì)學(xué)生自覺主動(dòng)地提高自身素質(zhì)的價(jià)值判斷活動(dòng),更多地還能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、肯定自我。課堂教學(xué),不僅僅是讓學(xué)生獲得一種知識(shí),更是讓學(xué)生擁有一種精神、一種立場(chǎng)、一種態(tài)度、一種不懈的追求!而這一切,良好的小組合作學(xué)習(xí)會(huì)使每位小組成員都上升到這種境界。
王:剛才是來自老師的親身感受。其實(shí),像這種在小組合作學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步的同學(xué)比比皆是,每個(gè)同學(xué)都有了不同程度的變化。 郝,是的,由于時(shí)間關(guān)系,我們的播音也隨之結(jié)束,但我們的高效課堂改革步伐會(huì)永遠(yuǎn)向前邁進(jìn),學(xué)校會(huì)期望我們每個(gè)同學(xué)天天有新的變化。今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝大家的收聽,下周我們?cè)贂?huì)!
第4篇 關(guān)注氣象,保護(hù)家園紅領(lǐng)巾廣播稿
張:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!“快樂陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播與您準(zhǔn)時(shí)相約。我是試播主持人五(1)中隊(duì)張煜新,歡迎收聽本次播音。
陳:大家好,我是試播主持人四(5)中隊(duì)陳思源 ,感謝大家對(duì)紅領(lǐng)巾廣播的支持!
劉:大家好,我是試播員五(2)中隊(duì)劉胤呈,希望大家喜歡這快樂的十分鐘!
彭:大家好,我是試播員四(4)中隊(duì) 彭思敏 ,很高興能
與大家相約在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間。
張:我問你們?nèi)齻€(gè),每天晚上的新聞聯(lián)播結(jié)束后播報(bào)什么節(jié)目?
陳:我知道,是天氣預(yù)報(bào)。
張:陳思源說的很對(duì),是天氣預(yù)報(bào)。我們每天關(guān)注天氣,早上醒來,如果天氣晴朗,我們一天的心情都愉快。如果天氣不好,心情也會(huì)蒙上一層陰影。今天,我們就和同學(xué)們聊聊與我們的生活緊密相關(guān)的氣象問題——關(guān)注氣象,保護(hù)家園。
劉:早在1960年,世界氣象組織就將每年的3月23日定為“世界氣象日”,并從1961年開始,每年的氣象日圍繞一個(gè)主題,要求各會(huì)員國(guó)舉行慶?;顒?dòng)。
彭:對(duì)。例如,2022年世界氣象日的主題是“極地氣象:認(rèn)識(shí)全球影響”。
陳:極地指什么?
張:極地泛指南極、北極一帶。目前,極地環(huán)境已發(fā)生了明顯的變化,海冰的收縮可能導(dǎo)致海洋哺乳動(dòng)物大量減少甚至滅絕;凍土的融化則會(huì)促使沼澤濕地不斷擴(kuò)大。
劉:同時(shí),對(duì)建筑物等設(shè)施能造成嚴(yán)重的破壞;臭氧層形成空洞后則會(huì)使生態(tài)鏈?zhǔn)テ胶?,人類患皮膚癌、白內(nèi)障的幾率也將急劇增大。
陳:哦,明白了。保護(hù)極地環(huán)境,關(guān)注極地氣象不單單是世界氣象組織的事,更是地球上每一位公民的責(zé)任與義務(wù)。
彭:是呀。我們?nèi)巳硕紒懋?dāng)小小氣象宣傳員,時(shí)刻關(guān)注天氣預(yù)報(bào)。
劉:而且要多多學(xué)習(xí)了解氣象知識(shí),有時(shí)間可以去氣象局進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)氣象知識(shí)。
張:親愛的同學(xué)們,氣象是地球母親的晴雨表,如今,不僅是極地,全球氣象也遇到了不同程度的危機(jī)。保護(hù)母親是兒女責(zé)無旁貸的事,讓我們共同攜手,關(guān)注氣象,保護(hù)環(huán)境,共建美好生存家園。
陳:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝大家的收聽,下次播音我們?cè)贂?huì)。
合:再會(huì)。