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良好的行為廣播稿(3篇)

發(fā)布時間:2022-08-30 18:51:04 查看人數(shù):3

良好的行為廣播稿

第1篇 養(yǎng)成良好的行為習慣廣播稿

養(yǎng)成良好的行為習慣廣播稿尊敬的家長,您們好!

有幸代表班里的同學參加今天的家長會,心情非常激動。作為一名語文課代表,每天早讀由我來領讀,我想向叔叔阿姨們匯報一下早讀的情況。

每天早晨七點四十五分,當我們語數(shù)外三科課代表站到講臺上喊破了嗓子,才能聽見部分同學那稀稀拉拉的讀書聲。其他同學就像沒事兒似的,該玩的玩兒,該說話的說話,有時還派出一兩名“偵查員”到門口“放哨”,就是喊一句“老師來了或老師沒來,繼續(xù)”。一見蔡老師的身影在樓梯口閃現(xiàn),就以比火箭還快一萬倍的超速奔回座位,教室里頓時變得鴉雀無聲,然后就是一片朗朗讀書聲,再也沒人吵鬧了。

這時老師推門而入,看著我們的“假面孔”,露出滿意的笑容,搞得我們幾個課代表哭笑不得,難道我們學習是為了老師嗎?是為了表演給老師看嗎?

老師說過:要想增長知識、提高能力,關鍵是要養(yǎng)成好習慣,好習慣是人一生取之不盡的利息,壞習慣是人一生償還不盡得債務。但我們還未成年,有時老是管不住自己,如果家長們能多督促我們,幫助我們養(yǎng)成好習慣,相信我們班級的明天一定會更加絢麗多姿!

養(yǎng)成良好的行為習慣廣播稿,盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第2篇 與良好的行為習慣為伴廣播稿

a:敬愛的老師

b:親愛的同學們

第一句話是出現(xiàn)在法國巴黎圣母院,那里用中文寫著“請保持安靜“,第二句話出現(xiàn)在美國珍珠港,那里也是用中文寫著“垃圾桶在此”,第三句話出現(xiàn)在泰國皇宮,還是用中文寫著“請先排隊”。而且,這三句話并沒有使用法語、英語或泰國語來標志,都不約而同地使用了中文!

a:我是主持人xxx。

b:我是主持人xxx。

a:本期節(jié)目為您安排《與良好的行為習慣為伴》專題教育。

同學們我們經(jīng)常聽到父母和老師在講習慣的問題,那么你們是否已經(jīng)知道:什么是習慣呢?

b:習慣就是長期重復的做,是逐漸養(yǎng)成的不自覺地行為活動。心理學家研究發(fā)現(xiàn),“一個好的舉動,如果能堅持21天,就能形成受用一生的好習慣。

a:習慣涉及到我們學習、生活的方方面面,按性質可分為好習慣和壞習慣。就我們小學生來說,遵守《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習慣,違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習慣。

b:我們小學生是習慣形成的重要時期,在平時的生活中,一定要養(yǎng)成一些好的習慣。那么,我們應該培養(yǎng)哪些良好的行為習慣呢?我認為,我們至少要做到:愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對人有禮貌。

a:從我做起,從現(xiàn)在做起吧。你的好習慣越多,你離成功越近。

廣闊的綠茵場,是為你們搭建的舞臺。張揚吧,年輕的心,俺們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說,天空沒有翅膀的影子,但俺已飛過;艾青對朋友說,也許有人到達不了彼岸,但俺們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績,但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品,但俺們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。

老師:英漢互譯在教學法當中被稱為“grammar translation“,對語法的幫助比較大,所以我們正使用這個方法進行雅思語法授課。單說雅思口語的話,對長句法的形成意識應該有所幫助,形成良好的口語學術表達習慣。

b:是啊,習慣的力量是巨大的。如果是好習慣,則會讓你終生受益;反之,就會在不知不覺中害你一輩子。

b:同學們,春天是播種的季節(jié),讓我們播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習慣;播種一個習慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運。

b:在這里,我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣,作為大家今后努力的方向。

①見人微笑、問好,欣賞他人,重于合作。

②信守諾言,言出必行。

③愛護環(huán)境,不隨意丟棄廢物,干凈每一天。

情境教學法:在教學過程中,教師有目的地創(chuàng)設了“水果王國”的世界,以水果皇后的形象出現(xiàn),引起幼兒的注意。并結合秋收,引發(fā)幼兒融入到說水果名稱、分水果、嘗水果、運水果的情境中,激發(fā)幼兒的探索興趣,積極思考,動腦,以達到個性與素質的共同發(fā)展。

④遵守交通規(guī)則,橫穿馬路要小心,上下樓梯要右行。

⑤服裝樸素,干凈整潔。

⑥愛惜物品,勤儉節(jié)約,不浪費一滴水、一分錢。

⑦按頓就餐,不吃零食,養(yǎng)成健康飲食的好習慣。

⑧耐心聽別人講話,公共場所不喧嘩。

避免生食水產(chǎn)品。水產(chǎn)品的營養(yǎng)豐富且味道好,夏天生食口感也是一流的。不過,像熗蝦、毛蚶、泥蚶、魁蚶、醉蝦、醉蟹、咸蟹等海鮮食品,安全風險較大。愛在夏天吃日本料理的人士,選擇餐廳時,請把衛(wèi)生條件作為第一要素。

⑨利人利己,別人的東西不要亂動。

⑩學會感恩,主動和爸媽談心,向爸媽、親人、朋友問好

a:同學們,我們播下一個行動,將收獲一個習慣;播下一個習慣,將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來,養(yǎng)成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。

把你收集到的生活中的小數(shù)說給同學們聽,并說說這些數(shù)據(jù)的含義。(設計意圖:希望學生能親自去調查,收集數(shù)據(jù),讓學生去感受數(shù)學來自于生活,溝通數(shù)學與生活的聯(lián)系。同時也是進一步加深學生對小數(shù)意義的理解,更為后面對名數(shù)的認識積累一些具體的例子。)

b:讓我們從身邊的點滴小事做起,告別那些不文明習慣,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。相信,經(jīng)過我們全體師生的共同努力,一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。

a:最后,在本期節(jié)目即將結束之際,我們給大家一些友情提醒:

為了爭取考官的認可,考生除了要具備真才實學能夠發(fā)表真知灼見,也要掌握表達自己觀點的藝術,以此來促進考官對自己觀點的理解和接受。

請各班班主任對學生加強“文明禮儀教育 ”,我們近期將開展“文明禮儀歌”背誦比賽活動。

b:本期小百靈校園之聲節(jié)目到此結束,我們下周同一時間再見!

a:再見

a:習慣涉及到我們學習、生活的方方面面,按性質可分為好習慣和壞習慣。就我們小學生來說,遵守《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習慣,違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習慣。

第3篇 與良好的行為習慣為伴校園廣播稿

a:采擷一縷陽光,編織多彩童年

b:放飛童年夢想,播撒希望明天

合:歇—百——靈 校園之聲

a:敬愛的老師

b:親愛的同學們

女:同學們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。

a:我是主持人

b:我是主持人

在雅思口語的“發(fā)音”評分標準中,有這樣一個界定:“考生會使用重讀、弱讀,使自己更容易被理解?!倍覀兌鄶?shù)中國考生,僅僅把重讀理解為一個單詞里的重音音節(jié),而不能把重音理解為“一個句子中的重音單詞”,所以自然要被扣分了。

a:本期節(jié)目為您安排《與良好的行為習慣為伴》專題教育

同學們我們經(jīng)常聽到父母和老師在講習慣的問題,那么你們是否已經(jīng)知道:什么是習慣呢?

b:習慣就是長期重復的做,是逐漸養(yǎng)成的不自覺地行為活動。心理學家研究發(fā)現(xiàn),“一個好的舉動,如果能堅持21天,就能形成受用一生的好習慣。

a:習慣涉及到我們學習、生活的方方面面,按性質可分為好習慣和壞習慣。就我們小學生來說,遵守《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習慣,違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習慣。

獎勵增強了個體對行動的渴望,因此當觸發(fā)點再次來臨時,個體行動從而被再次獎勵。長此以往,這個動作就形成了習慣。

b:我們小學生是習慣形成的重要時期,在平時的生活中,一定要養(yǎng)成一些好的習慣。那么,我們應該培養(yǎng)哪些良好的行為習慣呢?我認為,我們至少要做到:愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對人有禮貌。

a:從我做起,從現(xiàn)在做起吧。你的好習慣越多,你離成功越近。

b:是啊,習慣的力量是巨大的。如果是好習慣,則會讓你終生受益;反之,就會在不知不覺中害你一輩子。

b:在這里,我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣,作為大家今后努力的方向。

①見人微笑、問好,欣賞他人,重于合作。

②信守諾言,言出必行。

③愛護環(huán)境,不隨意丟棄廢物,干凈每一天。

④遵守交通規(guī)則,橫穿馬路要小心,上下樓梯要右行。

⑤服裝樸素,干凈整潔。

⑥愛惜物品,勤儉節(jié)約,不浪費一滴水、一分錢。

⑦按頓就餐,不吃零食,養(yǎng)成健康飲食的好習慣。

⑧耐心聽別人講話,公共場所不喧嘩。

⑨利人利己,別人的東西不要亂動。

⑩學會感恩,主動和爸媽談心,向爸媽、親人、朋友問好

a:同學們,我們播下一個行動,將收獲一個習慣;播下一個習慣,將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來,養(yǎng)成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。

b:讓我們從身邊的點滴小事做起,告別那些不文明習慣,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。相信,經(jīng)過我們全體師生的共同努力,一定會營造出一個寧靜、有序、和-諧、美好的校園環(huán)境。

a:最后,在本期節(jié)目即將結束之際,我們給大家一些友情提醒:

文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人, 學做文明人,學做社會人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

請各班班主任對學生加強“文明禮儀教育 ”,我們近期將開展“文明禮儀歌”背誦比賽活動。

b:本期小百靈校園之聲節(jié)目到此結束,我們下周同一時間再見!

a:再見!

良好的行為廣播稿(3篇)

培養(yǎng)好習慣需要堅持,改去壞習慣更是要觀察和毅力。下面是關于養(yǎng)成良好的行為習慣廣播稿的內容,歡迎閱讀!養(yǎng)成良好的行為習慣廣播稿尊敬的家長,您們好!有幸代表班里的同學參加今天…
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