作風(fēng)建設(shè)年講話稿(5篇)

第1篇 作風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)講話稿

同志們：

按照黔茅有限黨發(fā)（2022）19號(hào)文件精神——關(guān)于印發(fā)《茅臺(tái)集團(tuán)開(kāi)展'機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年' 活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)'作風(fēng)建設(shè)年'動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議的主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹《茅臺(tái)集團(tuán)開(kāi)展'機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年'活動(dòng)的實(shí)施方案》、'李保芳、袁仁國(guó)同志在‘茅臺(tái)集團(tuán)作風(fēng)建設(shè)年’活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)上的講話'精神，并對(duì)車間作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員和部署。

今年茅臺(tái)酒榮獲巴拿馬金獎(jiǎng)100周年，我們一步一步艱辛的走到現(xiàn)在，茅臺(tái)酒為貴州和國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)，塑造了一個(gè)享譽(yù)中外的民族品牌。而這些成績(jī)都是我們一代又一代茅臺(tái)人對(duì)傳統(tǒng)工藝始終如一的堅(jiān)守，對(duì)品牌追求的不懈努力，我們是這一切的見(jiàn)證者、參與者和奉獻(xiàn)者。這讓我想到了李保芳書(shū)記在公司作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上傳達(dá)的一個(gè)訊息，那就是陳敏爾書(shū)記在11月中旬召開(kāi)的省委十一屆六次全會(huì)上說(shuō)的要求我們'明年要擔(dān)更大的擔(dān)子',這說(shuō)明我們'大企業(yè)就繼續(xù)要有大擔(dān)當(dāng)',而我們要想繼續(xù)保持持續(xù)較快健康發(fā)展，就要營(yíng)造更好的發(fā)展環(huán)境，就首先要改變的就是我們的思想和工作作風(fēng)。這對(duì)于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立作風(fēng)建設(shè)思想觀念，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，贏得員工群眾信任和擁護(hù)具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

我們車間總體上看，主流是好的。但仍然存在一些問(wèn)題，突出表現(xiàn)在幾個(gè)方面：思想僵化保守；片面強(qiáng)調(diào)條條規(guī)定，缺乏靈活性和創(chuàng)造性。紀(jì)律松馳渙散；少數(shù)人存在在上班時(shí)間瀏覽除了內(nèi)網(wǎng)的其他網(wǎng)站、上網(wǎng)看電影、上網(wǎng)聊天等等現(xiàn)象。工作不思進(jìn)??；工作敷衍塞責(zé)，凡事得過(guò)且過(guò)，整天混日子、求安穩(wěn)、圖清閑。有的只謀人，不謀事。辦事拖拉扯皮；服務(wù)承諾、首問(wèn)負(fù)責(zé)等制度流于形式，工作左右推諉，工作效率低。生活貪圖享受；工作外八小時(shí)，依然有請(qǐng)吃現(xiàn)象。而機(jī)關(guān)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，原因是多方面的。從思想深處看，是淡忘了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，淡化了全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、怕負(fù)責(zé)任，或飽食終日、消極怠工。有規(guī)章制度，但執(zhí)行不堅(jiān)決，落實(shí)不到位，不敢監(jiān)督，不敢頂真碰硬，放任自流，講情面，打和氣牌。上述現(xiàn)象和問(wèn)題，盡管發(fā)生在少數(shù)，但影響了車間的發(fā)展環(huán)境，損害了我們車間的對(duì)外形象，也成為了制約我們車間又好又快發(fā)展的障礙。

所以我們要從全局的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)、堅(jiān)持執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。我們?nèi)w管理人員一定要認(rèn)清形勢(shì)，心系全局，以主人翁的姿態(tài)，切實(shí)抓好辦公室作風(fēng)建設(shè)。我們要以員工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，圍繞管理促進(jìn)生產(chǎn)，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興學(xué)習(xí)創(chuàng)新之風(fēng)，著力解決員工反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能有新突破，工作水平、工作效率有新提高，服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展有新成效，努力塑造'為民、務(wù)實(shí)、清廉'的干部隊(duì)伍和'學(xué)習(xí)型、服務(wù)型'車間新形象?？v觀辦公室作風(fēng)存在的種種問(wèn)題，首先在于思想不夠解放，觀念滯后于員工、滯后于實(shí)踐。必須把思想作風(fēng)建設(shè)擺在第一位，堅(jiān)持解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。要從跨越發(fā)展的要求出發(fā)，用新的理念、新的思維、新的眼光，重新審視自己的思想觀念和認(rèn)識(shí)水平，重新反思自己的工作規(guī)范和做法規(guī)定，堅(jiān)決克服求穩(wěn)、求輕、求安的觀念行為，敢于沖破束縛發(fā)展的本位思想。要加強(qiáng)管理人員的思想教育，提高學(xué)習(xí)能力、工作能力和創(chuàng)新能力。建立健全學(xué)習(xí)制度，廣泛開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型車間活動(dòng)，引導(dǎo)全車間員工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的理念，不斷提高服務(wù)本領(lǐng)。

作風(fēng)建設(shè)重在解決問(wèn)題。管理人員作風(fēng)好不好，員工們看得最清楚；作風(fēng)建設(shè)抓得實(shí)不實(shí)，員工們感受最直接；作風(fēng)存在哪些問(wèn)題，員工們最有發(fā)言權(quán)。我們要從員工們反映最突出的問(wèn)題抓起，從意見(jiàn)最大的問(wèn)題改起，加大整改力度，以實(shí)際行動(dòng)取信于員工。始終貫徹重在整改、重在實(shí)效的原則，高標(biāo)準(zhǔn)找差距，高要求定目標(biāo)，高質(zhì)量抓整改。對(duì)自身存在的問(wèn)題，不回避、不掩飾、不護(hù)短。有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題。要本著實(shí)事求是的態(tài)度，結(jié)合自身特點(diǎn)，將辦公桌搬到晾堂邊、甑子旁，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，找準(zhǔn)自身存在的主要問(wèn)題。作風(fēng)重在建設(shè)，貴在堅(jiān)持。確保作風(fēng)建設(shè)不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

當(dāng)下我們要開(kāi)展一系列的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，以形式多樣的活動(dòng)為載體，將作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與生產(chǎn)工作有機(jī)結(jié)合，著力抓好作風(fēng)建設(shè)各環(huán)節(jié)工作。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，聯(lián)系實(shí)際，采取多種形式，深入組織學(xué)習(xí)各種文件精神。堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊改，邊整邊改，切實(shí)解決問(wèn)題。二是要自覺(jué)接受員工監(jiān)督，暢通聽(tīng)取意見(jiàn)的渠道和網(wǎng)絡(luò)，把員工監(jiān)督轉(zhuǎn)化為改進(jìn)作風(fēng)的動(dòng)力，并從制度上加以鞏固。三是嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，堅(jiān)持常抓不懈?？己斯芾砣藛T評(píng)定掛起鉤來(lái)，把考評(píng)結(jié)果作為實(shí)績(jī)效評(píng)定、獎(jiǎng)懲任用的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定被公開(kāi)曝光、通報(bào)批評(píng)者，一律取消評(píng)選資格。四是做好宣傳動(dòng)員工作，充分利用好車間媒體，led顯示屏和廣播定期播放作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)資料和上級(jí)組織精神；五是堅(jiān)持'三會(huì)一課'制度，將作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作為支部長(zhǎng)期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容之一；六是開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，落實(shí)好車間'作風(fēng)建設(shè)年'活動(dòng)實(shí)施方案。通過(guò)微信學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)思想的宣貫；以作風(fēng)建設(shè)為主題出一期黑板報(bào)。

我相信通過(guò)開(kāi)展以上一系列的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，將切實(shí)增強(qiáng)我們管理人員的責(zé)任感和使命感，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好發(fā)展環(huán)境，將全體員工團(tuán)結(jié)到有利于車間發(fā)展的道路上，為加快公司跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)'茅臺(tái)夢(mèng)' 做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第2篇 教育局“大思路大境界大作為”作風(fēng)建設(shè)年大討論活動(dòng)講話稿

堅(jiān)持以大思路為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)思想大解放，在確定奮斗目標(biāo)、創(chuàng)新發(fā)展舉措、謀劃亮點(diǎn)工作、作風(fēng)建設(shè)上有大思路，做到有主題、有載體、有目標(biāo)、有措施、有轉(zhuǎn)變;堅(jiān)持以大境界為動(dòng)力，促進(jìn)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)宗旨意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、勤政意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和澄城意識(shí);堅(jiān)持以大作為為目標(biāo)，推動(dòng)工作大落實(shí)，弘揚(yáng)勤學(xué)善思之風(fēng)、埋頭苦干之風(fēng)、敢于擔(dān)當(dāng)之風(fēng)、狠抓落實(shí)之風(fēng)。以下是關(guān)于教育局“大思路大境界大作為”作風(fēng)建設(shè)年大討論活動(dòng)講話稿。

教育局“大思路大境界大作為”作風(fēng)建設(shè)年大討論活動(dòng)講話稿1：

從昨天到今天，大家圍繞“大思路、大境界、大作為”，深入開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)這個(gè)主題，談經(jīng)驗(yàn)、說(shuō)方法、找問(wèn)題、表決心，都說(shuō)的很好，我覺(jué)得有這么幾個(gè)特點(diǎn)。

一是這次作風(fēng)建設(shè)研討，言之有方、正氣十足。大家的發(fā)言質(zhì)量都相當(dāng)高，盡管這次安排的時(shí)間很緊，但是發(fā)言的同志都能充分準(zhǔn)備,加班加點(diǎn)，把多年來(lái)一線的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題、建議和意見(jiàn)都羅列了出來(lái)，特別是指出的個(gè)別問(wèn)題毫不遮掩，一針見(jiàn)血。從發(fā)言中不難看到，大家都對(duì)xx教育事業(yè)懷著一顆赤誠(chéng)之心，極端負(fù)責(zé)，令人欣慰。

二是這次作風(fēng)建設(shè)研討，任務(wù)圓滿，收獲頗多。通過(guò)研討交流，我們找準(zhǔn)了工作和作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，思想碰撞，提升了境界;通過(guò)民情調(diào)研和統(tǒng)計(jì)，大家熟悉了老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)分別關(guān)注的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，這就很難得。

擬定了今后的發(fā)展思路，為了辦好xx教育，大家暢所欲言，明確了2022年工作的著力點(diǎn)。各位校長(zhǎng)、局屬單位主要負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)股室股長(zhǎng)我們都有一本賬。

啟迪了思維，增進(jìn)了交流。平時(shí)大家都在一線，今天大家排除干擾，靜下心來(lái)思考一些問(wèn)題、交換一些意見(jiàn)、啟迪一些好的思路、觀點(diǎn)，這對(duì)今后指導(dǎo)教學(xué)，服務(wù)一線，強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，將會(huì)起到很好的促進(jìn)作用。

這次研討交流，我深深的感受到一點(diǎn)，我們鄉(xiāng)下的學(xué)校有好多做法、很多土辦法，在教育教學(xué)、生源回流管理中很管用，吸收了很多城區(qū)優(yōu)質(zhì)資源配套下推進(jìn)教育教學(xué)管理的一些好做法、好的經(jīng)驗(yàn)，我們一定要堅(jiān)守，這是努力辦學(xué)的一個(gè)方向。我要感謝我們鄉(xiāng)下的校長(zhǎng)、老師，這些學(xué)校能守住都不容易，是需要一定的定力、一定境界。城區(qū)的學(xué)校相對(duì)鄉(xiāng)下學(xué)校來(lái)說(shuō)，占據(jù)優(yōu)勢(shì)資源，更應(yīng)該珍惜目前這種環(huán)境，應(yīng)該學(xué)習(xí)基層校長(zhǎng)、老師扎根鄉(xiāng)村，教書(shū)育人的這種精神，要抓好一線教育教學(xué)管理，全身心投入到工作，提升教學(xué)質(zhì)量。

三是找到了加強(qiáng)xx教育教學(xué)管理等一些工作的突破口。發(fā)言中聽(tīng)到一些城區(qū)學(xué)校為求對(duì)手很緊迫，鄉(xiāng)下學(xué)校不求對(duì)手為生存。均衡不能只講投入，教育要公平，要給薄弱學(xué)校發(fā)展與堅(jiān)守的動(dòng)力，確保大家要消除自卑，增強(qiáng)自信。

最后，我給所有參會(huì)人員提出四點(diǎn)要求：

一、傳達(dá)精神，借鑒吸收

春節(jié)前，希望每個(gè)人將本次會(huì)議精神細(xì)嚼慢品，思考良好的對(duì)策。春節(jié)后，我們要集中整治，自上而下認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)“大思路、大境界、大作為”會(huì)議精神至全體教職員工，明確縣局工作思路、工作基調(diào)、工作重點(diǎn)等內(nèi)容。

二、分解任務(wù)，開(kāi)展調(diào)研

縣局要對(duì)這次大家的發(fā)言收集匯總，整理存在問(wèn)題要結(jié)合職能，作為我們今后工作定規(guī)劃、做決策的依據(jù)。要對(duì)提出的問(wèn)題細(xì)化分解，分類列單子，具體到各局屬單位、股室。校長(zhǎng)研討中具有代表性的做法和經(jīng)驗(yàn)要全面推廣，做好宣傳。作風(fēng)整頓要提前安排，按照縣上要求扎實(shí)組織，要發(fā)文件提要求，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)研整改，讓大家明確縣局是如何開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)、如何處理答復(fù)。城區(qū)教育發(fā)展ppp項(xiàng)目要制定進(jìn)度表，形成可行性報(bào)告，在學(xué)校布局調(diào)整上，要完善規(guī)劃方案，力?？茖W(xué)合理實(shí)用。教師補(bǔ)充調(diào)劑方案要盡快出臺(tái)。40多天的調(diào)研、了解，大家看法是一致的，提出了不少調(diào)整意見(jiàn)，后面繼續(xù)做好調(diào)研，廣泛交流、積極完善。

三、改進(jìn)作風(fēng)，積極整改

作風(fēng)整改是本次會(huì)議的重點(diǎn)主題。凡是學(xué)情調(diào)研中涉及到的問(wèn)題，各股室、各學(xué)校、各直屬要逐項(xiàng)排查，羅列出單子，對(duì)號(hào)入座，積極整改，逐一銷號(hào)。各股室、局屬單位、學(xué)校負(fù)責(zé)人要以身作則，嚴(yán)格要求，要一把尺子量到底，對(duì)于不遵守設(shè)崗聘任的、工作調(diào)整15天未到崗等問(wèn)題，要按照《事業(yè)單位人員辭退管理辦法》等有關(guān)規(guī)定及時(shí)作出處理，并上報(bào)縣局。習(xí)總書(shū)記在講話中提出“擼起袖子加油干”，就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部“在其位謀其職、盡其責(zé)、顯其能”，要忠于職守，盡心竭力。

四、用心辦學(xué)，創(chuàng)造佳績(jī)

xx教育這一響亮品牌，需要我們大家齊心協(xié)力，拼搏努力，更要關(guān)注細(xì)節(jié)，面向?qū)W生。一是關(guān)注孩子健康，“對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)”。首先是健康，沒(méi)有健康的身體，還談什么學(xué)習(xí)。各位校長(zhǎng)必須給老師強(qiáng)調(diào)糾正學(xué)生的坐姿，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，不論家長(zhǎng)懂與不懂，老師必須天天講。二是培養(yǎng)孩子素質(zhì)，高中教育側(cè)重分?jǐn)?shù)，義務(wù)教育階段重點(diǎn)側(cè)重素質(zhì)教育，小學(xué)側(cè)重習(xí)慣養(yǎng)成，幼兒園搞好啟蒙。孩子步入社會(huì)，情商比智商應(yīng)用更廣泛、要求更高，成長(zhǎng)做人、樹(shù)立威望會(huì)對(duì)孩子一生的影響很大。三是指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，學(xué)情調(diào)查統(tǒng)計(jì)提出家庭作業(yè)稍微重了點(diǎn)，這個(gè)我們必須糾正，堅(jiān)持省市教育部門有關(guān)文件規(guī)定。

作為教育主管部門，我們要對(duì)縣委、縣政府負(fù)責(zé)，要對(duì)廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界負(fù)責(zé)，要在狠抓教育教學(xué)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面多出主意、想辦法，做好指導(dǎo)、搞好服務(wù)。工作不是喊口號(hào)，而是扎根一線，沉身實(shí)干。最后，衷心地希望在各位教育同仁和全體師生的共同努力下把xx教育事業(yè)辦得更好，推向新的高度!

教育局“大思路大境界大作為”作風(fēng)建設(shè)年大討論活動(dòng)講話稿2：

一、為什么要召開(kāi)這次研討會(huì)

今年的人代會(huì)，縣上把教育工作作為重中之重，優(yōu)先發(fā)展，這是重視、是期盼、更是壓力和擔(dān)子。在教科系統(tǒng)召開(kāi)“大思路、大境界、大作為”作風(fēng)建設(shè)研討會(huì)，就是要統(tǒng)一思想、端正作風(fēng)、比學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)、追趕超越，把xx教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)。為此我們要推行一線工作法，以過(guò)硬作風(fēng)為追趕超越凝聚人心，提供強(qiáng)大勢(shì)能。

1、形勢(shì)催人。全縣優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，徹底解決入學(xué)難，大班額的問(wèn)題，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，是本屆政府對(duì)教育工作提出的五年規(guī)劃。目標(biāo)要求相當(dāng)高。同時(shí)這屆人代會(huì)不但對(duì)今后五年工作提出了規(guī)劃，而且對(duì)2022年工作進(jìn)行部署。在人代會(huì)報(bào)告中專門安排工作的時(shí)候，把教育工作放在了民生工程的第一位，堅(jiān)持實(shí)施學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，城關(guān)中學(xué)建成投用。創(chuàng)建省級(jí)“雙高雙普”縣，國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展發(fā)展基本均衡縣、全國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，努力辦好人民滿意教育。任務(wù)極其艱巨，所以要求我們立即著手、謀劃、規(guī)劃，擬定措施，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力工作，不負(fù)重托。

縣人代會(huì)號(hào)召全縣上下，要推行新一輪的思想大解放。深入開(kāi)展以“大思路，大境界，大作為”為主題的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。堅(jiān)決貫徹落實(shí)省委鼓勵(lì)激勵(lì)，容錯(cuò)糾錯(cuò)，能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”，堅(jiān)決修正不作為，濫作為，亂作為的現(xiàn)象，全面加強(qiáng)效能建設(shè)。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，努力實(shí)現(xiàn)開(kāi)拓創(chuàng)新，追趕超越。

2、工作緊迫。義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)施雙高雙普創(chuàng)建，加大資金投入，所有工作的前提和基礎(chǔ)是規(guī)劃。教育設(shè)施布點(diǎn)規(guī)劃的情況，師資力量的調(diào)配，設(shè)施設(shè)備的配備等工作迫在眉睫、刻不容緩。兩個(gè)月以來(lái)，通過(guò)對(duì)各個(gè)學(xué)校的校舍面積、部室建設(shè)等情況進(jìn)行調(diào)研，考核周邊縣的做法，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，參與學(xué)校布點(diǎn)規(guī)劃。廣泛征求方方面面意見(jiàn)，不斷修改。我認(rèn)為很有必要征求校長(zhǎng)，局屬單位的意見(jiàn)。通過(guò)這次會(huì)議，征求大家意見(jiàn)，使學(xué)校布點(diǎn)規(guī)劃更加科學(xué)，規(guī)范，合理。

3、群眾期待。“千名教師萬(wàn)名家長(zhǎng)學(xué)生學(xué)情大調(diào)研”活動(dòng)引起了社會(huì)各界對(duì)教育的關(guān)注，參與度非常高。收集到了來(lái)自第一線的各行各業(yè)對(duì)教育最關(guān)注的意見(jiàn)建議，教師建議90多條、家長(zhǎng)120多條、學(xué)生60多條，他們對(duì)我縣教育事業(yè)的發(fā)展和如何辦好教育提出了許多中肯的意見(jiàn)和建議，這是第一手資料，非常珍貴。我們進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理，裝訂成冊(cè)，便于大家及時(shí)的思考問(wèn)題，謀劃新年度的工作，有所側(cè)重的解決這些問(wèn)題。能夠在新年的工作里有的放矢，追趕超越，確保學(xué)情調(diào)研起到效果，確保在整改落實(shí)中把握好方向，確保在推進(jìn)教育過(guò)程中讓大家聽(tīng)到響聲。社會(huì)各界群眾關(guān)注的、期待的事情需要在座的各位以“大思路，大境界，大作為”的務(wù)實(shí)精神去謀劃，去推進(jìn)，去落實(shí)。全縣人民最關(guān)注的兩個(gè)問(wèn)題之一就是教育事業(yè)。這是最大的民生工程。教育承載一個(gè)家庭的希望，這個(gè)責(zé)任和擔(dān)子的就落在在座的各位肩上。容不得有絲毫的松懈，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，追趕超越必須提前行動(dòng)。

二、目前在作風(fēng)建設(shè)中還存在哪些問(wèn)題

不可否認(rèn)全系統(tǒng)教師整體素質(zhì)都相當(dāng)高。教師的理想信念相當(dāng)高，教師對(duì)自身的職業(yè)選擇，對(duì)教育改革，教學(xué)管理都比較滿意，干一行，愛(ài)一行。教育教學(xué)質(zhì)量，群眾評(píng)價(jià)也比較高。但這不能掩蓋我們存在的問(wèn)題和不足。

(一)在教育成果上。我縣高考獨(dú)樹(shù)一幟，一路領(lǐng)跑，萬(wàn)人比率全市第一，多年來(lái)保持良好的成績(jī)，全縣人民都非常認(rèn)可。但一度以來(lái)，省市高考的指揮棒有意識(shí)的傾斜于升學(xué)率。我們基數(shù)過(guò)大，并不怎么理想，包括中考成績(jī)與我們教育大縣、教育強(qiáng)縣這個(gè)品牌格格不入。

(二)在作風(fēng)上。1、組織紀(jì)律 首當(dāng)其中。有些學(xué)校目無(wú)組織紀(jì)律，對(duì)市局下達(dá)的指標(biāo)、計(jì)劃文件置若罔聞;目無(wú)領(lǐng)導(dǎo)，政令不暢，包括我有時(shí)給咱機(jī)關(guān)股長(zhǎng)安排事情時(shí)，撂挑子，不聽(tīng)指揮，長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的惡性，認(rèn)為崗位是給他個(gè)人準(zhǔn)備的。有的學(xué)校對(duì)縣局安排的事情，落不實(shí)。扶貧是一項(xiàng)政治任務(wù)，其他學(xué)校都能完成，但截至11月底的時(shí)候，個(gè)別學(xué)校還沒(méi)有組織這個(gè)活動(dòng)，說(shuō)不過(guò)去。作為學(xué)校的校長(zhǎng)、局屬單位的負(fù)責(zé)人必須有政治責(zé)任感，必須心有大局。

2、工作紀(jì)律。校長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課工作沒(méi)有落實(shí)到位，部分校長(zhǎng)聽(tīng)課數(shù)量少，部分校長(zhǎng)只聽(tīng)不評(píng)。我們提倡校長(zhǎng)代課，校長(zhǎng)不帶課也可以理解，畢竟管理事物多，規(guī)定班子其他成員必須代課，鼓勵(lì)帶主課。不在一線帶課，就不接地氣，不能很好的了解一線教師、學(xué)生的真正想法和需求，錯(cuò)過(guò)了許多教育動(dòng)態(tài)，指揮自己的分管工作完全是憑經(jīng)驗(yàn)。能成為校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，都是一線摸爬滾打出來(lái)的優(yōu)秀教師，若不代課就沒(méi)有很好的起到身先士卒、率先垂范的作用。對(duì)一線的教育力量也是一種削弱。常規(guī)教學(xué)管理沒(méi)有嚴(yán)格落實(shí)到位。一些學(xué)校對(duì)教師的備課、作業(yè)的批閱、教學(xué)檢測(cè)的分析等方面的督查沒(méi)有真正落實(shí)。教研組活動(dòng)流于形式，校內(nèi)教師的培訓(xùn)沒(méi)有形成制度，全縣集中培訓(xùn)派人支差，應(yīng)付差事的現(xiàn)象比較多。農(nóng)村一些學(xué)校體音美等活動(dòng)不開(kāi)展，音樂(lè)、美術(shù)課不能按時(shí)上。

3、財(cái)經(jīng)紀(jì)律。一是經(jīng)費(fèi)緊張，但形式主義的花銷依然存在。我認(rèn)門認(rèn)人時(shí)竟然擺放水果，今后決不允許這樣!二是隨意挪用項(xiàng)目資金。干點(diǎn)事情不容易，必須嚴(yán)守紀(jì)律。三是賬外資金的問(wèn)題。

4、制度落實(shí)。一是請(qǐng)假制度的問(wèn)題，有事外出按要求例行書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)。二是教輔材料的征訂是否按照公布的目錄要求。三是不愿得罪人而重獎(jiǎng)輕罰的現(xiàn)象還普遍存在，管理失之于寬。

5、責(zé)任落實(shí)。一是各部門之間要相互尊重，密切配合;不能店大欺客，有了矛盾老死不相往來(lái);拈輕怕重完不成任務(wù)等現(xiàn)象充分說(shuō)明了責(zé)任心不強(qiáng)，工作平順整齊就是最大的成績(jī)，矛盾上交、工作添堵，久而久之容易擁“包”，要用辯證的方法思考問(wèn)題。二是校園安全問(wèn)題必須引起足夠重視，學(xué)校的監(jiān)管工作要落實(shí)到位。信訪穩(wěn)定要講清政策，出現(xiàn)失誤要嚴(yán)肅追責(zé)。三是一些校長(zhǎng)對(duì)教師的訴求漠不關(guān)心，導(dǎo)致一線教師心寒，影響教師工作積極性。四是校園環(huán)境衛(wèi)生要常抓不懈，安排、督查要到位，個(gè)別學(xué)校要全力改變校園環(huán)境衛(wèi)生差的實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高教師、學(xué)生幸福指數(shù)。五是考務(wù)組織工作不嚴(yán)肅，業(yè)務(wù)能力測(cè)試中的組考工作現(xiàn)象暴漏出個(gè)別工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，參考教師業(yè)務(wù)能力欠缺，有失公允，應(yīng)當(dāng)引起我們的重視。六是有些教師長(zhǎng)期不在崗，校長(zhǎng)睜一只眼閉一只眼，執(zhí)行制度怕得罪人，好人現(xiàn)象嚴(yán)重。七是調(diào)研活動(dòng)中的網(wǎng)上調(diào)研出現(xiàn)的題型設(shè)置不嚴(yán)密的問(wèn)題，說(shuō)明了責(zé)任心不強(qiáng)。

6、形式主義的問(wèn)題。(1)迎來(lái)送往的，班子成員站在門口迎接等事情沒(méi)有必要，希望踏實(shí)、務(wù)實(shí)工作。(2)開(kāi)會(huì)發(fā)言中，多空話套話，理論空洞，形式上的話講的太多，談到問(wèn)題是蜻蜓點(diǎn)水、一筆帶過(guò)，不說(shuō)透徹。我想說(shuō)，大家效率放高，有問(wèn)題說(shuō)問(wèn)題，有事說(shuō)事，有觀點(diǎn)擺觀點(diǎn)，哪怕你把一個(gè)觀點(diǎn)展開(kāi)說(shuō)，說(shuō)透，讓大家有一個(gè)深刻的印象就好。

7、個(gè)人作風(fēng)問(wèn)題。一是分管縣長(zhǎng)到局里調(diào)研，召開(kāi)座談會(huì)，中場(chǎng)稍事休息后，繼續(xù)開(kāi)會(huì)時(shí)人員不齊、自由散漫、我行我素問(wèn)題。二是機(jī)關(guān)同志到基層時(shí)的形象問(wèn)題。三是吸煙問(wèn)題，要做到不在公共場(chǎng)所吸煙，特別是在校園內(nèi)堅(jiān)決不能吸煙。四是體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，暴露出個(gè)別教師法制意識(shí)淡薄。五是各校長(zhǎng)，局屬單位負(fù)責(zé)人要把師德師風(fēng)建設(shè)一定拿在手中，教育為人師表，率先垂范，爭(zhēng)做楷模。

8、廉政建設(shè)。一是有償補(bǔ)課的問(wèn)題三令五申、仍屢禁不止。課堂不講知識(shí)，背后開(kāi)小灶。有償補(bǔ)課增加學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，有失教育均衡。令行禁止，制度必須落實(shí)。二是私自向企業(yè)攤派、抽利，吃拿、索要現(xiàn)象給教育抹黑。三是找人說(shuō)情，講資格現(xiàn)象。四是寒假期間的值班人員要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，保障財(cái)產(chǎn)安全。五是節(jié)假期間減少走動(dòng)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)他人負(fù)責(zé)。利用節(jié)假日多盡孝。咱都是同一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，有精力、有時(shí)間多去慰問(wèn)困難教師。要按照白縣長(zhǎng)講的，過(guò)一個(gè)靚麗、平安、和諧、溫暖、廉潔的新年，我非常感謝大家的支持。

以上問(wèn)題，大家對(duì)照檢查，有則改之，無(wú)則加勉。既然把問(wèn)題提出來(lái)了，就要抓好典型，做好整改，年后春訓(xùn)要結(jié)果。

三、如何搞好這次作風(fēng)建設(shè)研討

1、排除干擾。時(shí)間上利用假期，開(kāi)會(huì)地點(diǎn)離城遠(yuǎn)，方便我們遠(yuǎn)靜下心來(lái)思考、研討、總結(jié)。

2、會(huì)議紀(jì)律。手機(jī)關(guān)機(jī)或者調(diào)至靜音，會(huì)場(chǎng)減少走動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)，保證會(huì)議秩序、質(zhì)量。

3、積極發(fā)言。虛心請(qǐng)教，交流好的經(jīng)驗(yàn)、措施，大膽提出新年工作的一些好的建議和意見(jiàn)。共同探討，發(fā)展教育。時(shí)間緊，希望大家開(kāi)誠(chéng)布公，說(shuō)觀點(diǎn)、擺問(wèn)題。

4、交流學(xué)習(xí)。教師之間、學(xué)校之間都有競(jìng)爭(zhēng)，各有經(jīng)驗(yàn)。希望大家虛心聽(tīng)、認(rèn)真學(xué)，多動(dòng)腦、勤思考，做好筆記。有的經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕?lái)直接就能用，嫁接就是創(chuàng)新。

第3篇 集團(tuán)公司作風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)講話稿

酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)最近發(fā)表了名為《集團(tuán)公司作風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)講話稿》的范文，覺(jué)得有用就收藏了，希望大家能有所收獲。

同志們：

按照黔茅有限黨發(fā)（2022）19號(hào)文件精神——關(guān)于印發(fā)《茅臺(tái)集團(tuán)開(kāi)展'機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年' 活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)'作風(fēng)建設(shè)年'動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議的主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹《茅臺(tái)集團(tuán)開(kāi)展'機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年'活動(dòng)的實(shí)施方案》、'李保芳、袁仁國(guó)同志在‘茅臺(tái)集團(tuán)作風(fēng)建設(shè)年’活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)上的講話'精神，并對(duì)車間作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員和部署。

今年茅臺(tái)酒榮獲巴拿馬金獎(jiǎng)100周年，我們一步一步艱辛的走到現(xiàn)在，茅臺(tái)酒為貴州和國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)，塑造了一個(gè)享譽(yù)中外的民族品牌。而這些成績(jī)都是我們一代又一代茅臺(tái)人對(duì)傳統(tǒng)工藝始終如一的堅(jiān)守，對(duì)品牌追求的不懈努力，我們是這一切的見(jiàn)證者、參與者和奉獻(xiàn)者。這讓我想到了李保芳書(shū)記在公司作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上傳達(dá)的一個(gè)訊息，那就是陳敏爾書(shū)記在11月中旬召開(kāi)的省委十一屆六次全會(huì)上說(shuō)的要求我們'明年要擔(dān)更大的擔(dān)子',這說(shuō)明我們'大企業(yè)就繼續(xù)要有大擔(dān)當(dāng)',而我們要想繼續(xù)保持持續(xù)較快健康發(fā)展，就要營(yíng)造更好的發(fā)展環(huán)境，就首先要改變的就是我們的思想和工作作風(fēng)。這對(duì)于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立作風(fēng)建設(shè)思想觀念，范文內(nèi)容地圖切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，贏得員工群眾信任和擁護(hù)具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

我們車間總體上看，主流是好的。但仍然存在一些問(wèn)題，突出表現(xiàn)在幾個(gè)方面：思想僵化保守；片面強(qiáng)調(diào)條條規(guī)定，缺乏靈活性和創(chuàng)造性。紀(jì)律松馳渙散；少數(shù)人存在在上班時(shí)間瀏覽除了內(nèi)網(wǎng)的其他網(wǎng)站、上網(wǎng)看電影、上網(wǎng)聊天等等現(xiàn)象。工作不思進(jìn)?。还ぷ鞣笱苋?zé)，凡事得過(guò)且過(guò)，整天混日子、求安穩(wěn)、圖清閑。有的只謀人，不謀事。辦事拖拉扯皮；服務(wù)承諾、首問(wèn)負(fù)責(zé)等制度流于形式，工作左右推諉，工作效率低。生活貪圖享受；工作外八小時(shí)，依然有請(qǐng)吃現(xiàn)象。而機(jī)關(guān)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，原因是多方面的。從思想深處看，是淡忘了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，淡化了全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、怕負(fù)責(zé)任，或飽食終日、消極怠工。有規(guī)章制度，但執(zhí)行不堅(jiān)決，落實(shí)不到位，不敢監(jiān)督，不敢頂真碰硬，放任自流，講情面，打和氣牌。上述現(xiàn)象和問(wèn)題，盡管發(fā)生在少數(shù)，但影響了車間的發(fā)展環(huán)境，損害了我們車間的對(duì)外形象，也成為了制約我們車間又好又快發(fā)展的障礙。

所以我們要從全局的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)、堅(jiān)持執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。我們?nèi)w管理人員一定要認(rèn)清形勢(shì)，心系全局，以主人翁的姿態(tài)，切實(shí)抓好辦公室作風(fēng)建設(shè)。我們要以員工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，圍繞管理促進(jìn)生產(chǎn)，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興學(xué)習(xí)創(chuàng)新之風(fēng)，心得體會(huì)著力解決員工反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能有新突破，工作水平、工作效率有新提高，服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展有新成效，努力塑造'為民、務(wù)實(shí)、清廉'的干部隊(duì)伍和'學(xué)習(xí)型、服務(wù)型'車間新形象。縱觀辦公室作風(fēng)存在的種種問(wèn)題，首先在于思想不夠解放，觀念滯后于員工、滯后于實(shí)踐。必須把思想作風(fēng)建設(shè)擺在第一位，堅(jiān)持解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。要從跨越發(fā)展的要求出發(fā)，用新的理念、新的思維、新的眼光，重新審視自己的思想觀念和認(rèn)識(shí)水平，重新反思自己的工作規(guī)范和做法規(guī)定，堅(jiān)決克服求穩(wěn)、求輕、求安的觀念行為，敢于沖破束縛發(fā)展的本位思想。要加強(qiáng)管理人員的思想教育，提高學(xué)習(xí)能力、工作能力和創(chuàng)新能力。建立健全學(xué)習(xí)制度，廣泛開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型車間活動(dòng)，引導(dǎo)全車間員工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的理念，不斷提高服務(wù)本領(lǐng)。

作風(fēng)建設(shè)重在解決問(wèn)題。管理人員作風(fēng)好不好，員工們看得最清楚；作風(fēng)建設(shè)抓得實(shí)不實(shí)，員工們感受最直接；作風(fēng)存在哪些問(wèn)題，員工們最有發(fā)言權(quán)。我們要從員工們反映最突出的問(wèn)題抓起，從意見(jiàn)最大的問(wèn)題改起，加大整改力度，以實(shí)際行動(dòng)取信于員工。始終貫徹重在整改、重在實(shí)效的原則，高標(biāo)準(zhǔn)找差距，高要求定目標(biāo)，高質(zhì)量抓整改。對(duì)自身存在的問(wèn)題，不回避、不掩飾、不護(hù)短。有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題。要本著實(shí)事求是的態(tài)度，結(jié)合自身特點(diǎn)，將辦公桌搬到晾堂邊、甑子旁，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，找準(zhǔn)自身存在的主要問(wèn)題。作風(fēng)重在建設(shè)，貴在堅(jiān)持。確保作風(fēng)建設(shè)不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

當(dāng)下我們要開(kāi)展一系列的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，以形式多樣的活動(dòng)為載體，將作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與生產(chǎn)工作有機(jī)結(jié)合，著力抓好作風(fēng)建設(shè)各環(huán)節(jié)工作。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，聯(lián)系實(shí)際，采取多種形式，深入組織學(xué)習(xí)各種文件精神。堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊改，邊整邊改，切實(shí)解決問(wèn)題。二是要自覺(jué)接受員工監(jiān)督，暢通聽(tīng)取意見(jiàn)的渠道和網(wǎng)絡(luò)，把員工監(jiān)督轉(zhuǎn)化為改進(jìn)作風(fēng)的動(dòng)力，并從制度上加以鞏固。三是嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，堅(jiān)持常抓不懈?？己斯芾砣藛T評(píng)定掛起鉤來(lái)，把考評(píng)結(jié)果作為實(shí)績(jī)效評(píng)定、獎(jiǎng)懲任用的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定被公開(kāi)曝光、通報(bào)批評(píng)者，一律取消評(píng)選資格。四是做好宣傳動(dòng)員工作，范文寫(xiě)作充分利用好車間媒體，led顯示屏和廣播定期播放作風(fēng)建設(shè)

這篇內(nèi)容涉及到作風(fēng)建設(shè)、我們、工作、問(wèn)題、員工、活動(dòng)、思想、作風(fēng)等范文相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)網(wǎng)友有用。

第4篇 作風(fēng)建設(shè)年講話稿

縣委、縣政府把今年定為作風(fēng)建設(shè)年并召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，這充分說(shuō)明縣委、縣政府對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的高度重視，也充分表明縣委、縣政府抓好機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的信心和決心。會(huì)議以后，局黨組非常重視，及時(shí)進(jìn)行了專題研究，并制定了以創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān)為載體，深入開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的具體實(shí)施方案。今天，在這里召開(kāi)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行動(dòng)員和部署。我主要講四點(diǎn)：

一、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，前提是牢記責(zé)任

發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，是廣大黨員干部履行職責(zé)的第一要求，也是最大的政治責(zé)任。機(jī)關(guān)干部的精神狀態(tài)好不好，機(jī)關(guān)作風(fēng)實(shí)不實(shí)，服務(wù)效能高不高，直接關(guān)系到全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)能否圓滿完成，關(guān)系到民政“十二五”規(guī)劃能否開(kāi)好局、起好步，關(guān)系到能否抓住未來(lái)幾年關(guān)鍵的發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期。

牢記責(zé)任，就是要強(qiáng)化服務(wù)發(fā)展的意識(shí)。近年來(lái)，民政事業(yè)進(jìn)入了加速發(fā)展的快車道，各項(xiàng)工作都取得了顯著成績(jī)，做到了在黨委政府大局中有地位、群眾心目中有形象、部門配合有親和力、同行之間有威信、系統(tǒng)內(nèi)部有自信，強(qiáng)勢(shì)民政的格局初步形成。這些成績(jī)的取得，靠的是系統(tǒng)廣大干部職工艱苦創(chuàng)業(yè)和共同奮斗，其中也凝聚了廣大干部職工的心血和汗水。當(dāng)前，我縣已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的決戰(zhàn)階段，加快發(fā)展的任務(wù)更加繁重，人民群眾對(duì)機(jī)關(guān)工作的要求也更高。強(qiáng)化服務(wù)發(fā)展的意識(shí)，就是要進(jìn)一步樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，大力弘揚(yáng)“三創(chuàng)”精神，破除一切阻礙深化改革、加快發(fā)展、優(yōu)先富民的思想障礙和體制弊端。機(jī)關(guān)黨員干部要始終保持一股子闖勁，一股子拼勁，一股子韌勁，以更加飽滿的精神，更加昂揚(yáng)的斗志，不斷開(kāi)創(chuàng)新的工作局面，取得新的工作業(yè)績(jī)。

牢記責(zé)任，就是要提高服務(wù)發(fā)展的能力。發(fā)展是大計(jì)，能力是保證。提高服務(wù)發(fā)展的能力，就是要想更多的辦法，謀更好的策略，下更大的功夫，研究解決制約民政事業(yè)發(fā)展的各種矛盾，幫助基層和群眾解決發(fā)展過(guò)程中、致富道路上遇到的各種困難，把發(fā)展的措施落實(shí)好，把發(fā)展的積極性調(diào)動(dòng)好，把面臨的壓力轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，全力推動(dòng)民政事業(yè)又快又好地發(fā)展。機(jī)關(guān)工作人員要始終牢記發(fā)展使命，不斷提高自己的實(shí)干能力，提高自身的綜合素質(zhì)，在發(fā)展的大舞臺(tái)上施展才能，履行職責(zé)，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)發(fā)展的排頭兵。

牢記責(zé)任，就是要營(yíng)造服務(wù)發(fā)展的環(huán)境。民政部門是政府的職能部門，在創(chuàng)建和諧社會(huì)工作中，責(zé)任越來(lái)越大，社會(huì)和諧了，發(fā)展環(huán)境才能好，創(chuàng)業(yè)者才能干事、才能成功、才能發(fā)展。作為民政部門，就是要把該放的政策放到位，該落實(shí)的事情辦到位，該解決的問(wèn)題解決到位，為發(fā)展?fàn)I造良好的服務(wù)環(huán)境。

二、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，關(guān)鍵是做好服務(wù)

服務(wù)是機(jī)關(guān)的基本職能，提高服務(wù)質(zhì)量是機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)要求。剛才，黃書(shū)記在傳達(dá)全縣動(dòng)員大會(huì)精神中，對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)存在的問(wèn)題進(jìn)行了描述，總的來(lái)說(shuō)，我們民政局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是好的，但機(jī)關(guān)在辦事效率、服務(wù)質(zhì)量、執(zhí)行制度等方面也有諸多不盡如人意的地方。因此，我們要大興服務(wù)之風(fēng)、實(shí)干之風(fēng)，力戒驕滿，力戒空談，力戒浮躁，以服務(wù)發(fā)展，服務(wù)基層，服務(wù)群眾為抓手，推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展。

服務(wù)要?jiǎng)?chuàng)新理念。要適應(yīng)服務(wù)發(fā)展的新要求，深入基層、深入實(shí)踐搞好服務(wù)，對(duì)有利于破解發(fā)展難題，激活發(fā)展要素，給基層創(chuàng)造發(fā)展空間的事情，都要主動(dòng)、積極、自覺(jué)地去做，能下放的權(quán)限盡量下放，能向上爭(zhēng)的盡可能爭(zhēng)取，幫助基層把各項(xiàng)政策用足用好。工作中要經(jīng)常換位思考，多體諒基層困難。對(duì)基層和群眾反映的亟需解決的問(wèn)題，堅(jiān)持高效快捷“立即辦”；對(duì)基層和群眾反映的一些老大難問(wèn)題，堅(jiān)持迎難而上“主動(dòng)辦”；對(duì)基層和群眾反映的重大問(wèn)題或帶有普遍性的問(wèn)題，堅(jiān)持深入實(shí)際“上門辦”；對(duì)一些條件暫不具備，或一時(shí)難以解決的問(wèn)題，堅(jiān)持創(chuàng)新思維“變通辦”；對(duì)一些涉及面較廣、政策性較強(qiáng)的問(wèn)題，堅(jiān)持不遮不掩“公開(kāi)辦”。

服務(wù)要落到實(shí)處。改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，貴在求實(shí)，關(guān)鍵是要把服務(wù)落到實(shí)處。在作風(fēng)建設(shè)中，對(duì)機(jī)關(guān)工作人員要做到敢抓敢管，嚴(yán)格教育、嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)密制度，對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題要及時(shí)提醒，對(duì)基層和群眾反映突出的問(wèn)題要及時(shí)查處，對(duì)先進(jìn)典型要表彰獎(jiǎng)勵(lì)。要提高落實(shí)的效率。始終保持滿負(fù)荷、快節(jié)奏的工作狀態(tài)，努力形成“定了干、干必成、成必優(yōu)”的良好氛圍。

服務(wù)要讓基層和群眾滿意。局機(jī)關(guān)和廣大黨員干部要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，時(shí)刻關(guān)注群眾的安危冷暖，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事，讓群眾共享改革發(fā)展的成果。要堅(jiān)持親民為上。凡涉及群眾切身利益的工作，要充分尊重、吸納基層和群眾的意見(jiàn)，力求慎重決策，有情操作，及時(shí)妥善解決群眾的合理訴求。要關(guān)心和幫助社會(huì)弱勢(shì)群體，切實(shí)安排好困難群眾的生產(chǎn)生活，保證困難群眾有飯吃、有衣穿、有房住。要堅(jiān)持安民為要。群眾利益無(wú)小事，要注重從群眾身邊“雞毛蒜皮”的事情入手，從群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，尤其要重視解決與民爭(zhēng)利、擾民煩民的問(wèn)題，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定。

三、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)是提高效能

提高行政效能，是推進(jìn)科學(xué)執(zhí)政、執(zhí)政為民的關(guān)鍵。加快民政事業(yè)發(fā)展，等不得，也慢不得，提高行政效能理應(yīng)成為大家共同追求的目標(biāo)。

規(guī)范行政行為是提高行政效能的內(nèi)在要求。要建立和完善優(yōu)質(zhì)高效的政務(wù)服務(wù)機(jī)制，建立健全崗位責(zé)任制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、效能考評(píng)制、失職追究制等相關(guān)制度，以制度保障服務(wù)效率的提高。

公開(kāi)政務(wù)、公開(kāi)承諾是提高行政效能的重要內(nèi)容。提高行政效能要著力抓好“三公開(kāi)”：一是辦事公開(kāi)。機(jī)關(guān)工作人員的身份、崗位職責(zé)以及辦事內(nèi)容、程序、時(shí)限等。二是熱點(diǎn)問(wèn)題公開(kāi)。凡是關(guān)系到群眾切身利益、社會(huì)普遍關(guān)心的事項(xiàng)都要公開(kāi)，重點(diǎn)公開(kāi)事權(quán)、財(cái)權(quán)、用人權(quán)等敏感問(wèn)題。三是行政執(zhí)法過(guò)程和決策過(guò)程公開(kāi)。對(duì)涉及群眾切身利益的重大問(wèn)題，都要逐步公開(kāi)，增加透明度。

強(qiáng)化監(jiān)督檢查是提高行政效能的有力保證。要堅(jiān)持和完善讓基層和人民群眾評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)的做法，建立健全作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督，努力建設(shè)結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的監(jiān)督機(jī)制。對(duì)推諉扯皮、弄虛作假、失職瀆職、濫用職權(quán)的，要視情節(jié)輕重追究相關(guān)責(zé)任。

四、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，根本是樹(shù)好形象

形象主要體現(xiàn)在干部的德、能、勤、績(jī)上。什么是干部的德、能、勤、績(jī)？心連百姓才是真德；有本事為民謀利益才是真能；認(rèn)真為群眾辦事才算真勤；高質(zhì)量為人民服務(wù)才算真政績(jī)。機(jī)關(guān)干部要自覺(jué)對(duì)照要求，努力提高自身素質(zhì)，塑造自身良好形象。

樹(shù)好形象，要在領(lǐng)導(dǎo)帶頭上下功夫。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，反映了整個(gè)機(jī)關(guān)的作風(fēng)；領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，代表了整個(gè)機(jī)關(guān)的形象。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，要切實(shí)把領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)作為重中之重，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)抓和抓領(lǐng)導(dǎo)，每一位領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，率先解放思想，率先增強(qiáng)本領(lǐng)，勇于改革創(chuàng)新。要以高度的政治責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持不懈地把機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)作為推動(dòng)民政事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定全局，提高機(jī)關(guān)工作水平的重要措施，擺在十分突出的位置，貫穿于機(jī)關(guān)的各項(xiàng)工作之中。

樹(shù)好形象，要在團(tuán)結(jié)守紀(jì)上講黨性。團(tuán)結(jié)守紀(jì)是一種覺(jué)悟、一種責(zé)任、一種能力、一種修養(yǎng)，集中體現(xiàn)個(gè)人的政治素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)水平和精神境界。這幾年局機(jī)關(guān)工作的氛圍較好，外界這樣評(píng)價(jià)，我們自己也有體會(huì)。要堅(jiān)持在團(tuán)結(jié)守紀(jì)上講黨性，班子內(nèi)部要增進(jìn)團(tuán)結(jié)，根據(jù)各自的職能定位，做到“盡職”而不“失職”，“分工”而不“爭(zhēng)功”，“到位”而不“越位”，使嚴(yán)格自律成為每一位機(jī)關(guān)干部的自覺(jué)行動(dòng)。

樹(shù)好形象，要在廉潔自律上做表率。群眾評(píng)價(jià)一個(gè)干部，首先看是否廉潔自律。一個(gè)干部工作能力再?gòu)?qiáng)、水平再高，只要自身不廉潔，在群眾中照樣沒(méi)有威信、沒(méi)有形象。機(jī)關(guān)干部要堅(jiān)持以儉修身、以德律己，清醒地認(rèn)識(shí)保持清正廉潔對(duì)事業(yè)、對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭的重要性，倍加珍惜黨和人民的信任，倍加珍惜干事創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，不斷提高廉潔從政能力。廉政更要勤政，干凈更要干事。機(jī)關(guān)干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭減少應(yīng)酬接待，減少迎來(lái)送往，騰出更多的時(shí)間和精力，多到困難大、矛盾突出的地方去解決問(wèn)題，在群眾中樹(shù)立為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。

同志們，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)責(zé)任重大，影響深遠(yuǎn)。讓我們以今天的會(huì)議為契機(jī)，抓緊行動(dòng)起來(lái)，對(duì)照新的工作要求，團(tuán)結(jié)一心，埋頭苦干，開(kāi)拓前進(jìn)，扎實(shí)工作，把機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新水平，努力開(kāi)創(chuàng)民政各項(xiàng)工作的新局面。

第5篇 教師作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)講話稿

教師作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)講話稿范文

老師們：

今天我們?cè)谶@里開(kāi)會(huì)，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)省、市、局“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，安排我?！案刹孔黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)校廣大干部職工，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、實(shí)干精神，通過(guò)干部教師共同努力，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展。

我講三點(diǎn)：

一、正視我校干部教師隊(duì)伍中存在的主要矛盾與突出問(wèn)題，緊緊扭住人這一學(xué)校發(fā)展的核心要素，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

首先需要明確的是，作為一個(gè)基層單位，我們開(kāi)展活動(dòng)的對(duì)象與范圍是學(xué)校全體干部與教職員工，針對(duì)工作的共同特點(diǎn)與不同方面。找準(zhǔn)看清問(wèn)題是我們開(kāi)展活動(dòng)的基本要求。

1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。第一方面問(wèn)題主要表現(xiàn)在不善于站在高處看學(xué)校，不善于站在局外看自己，理論知識(shí)水平薄弱，在確定學(xué)校發(fā)展方向發(fā)展道路上，看不清、看不準(zhǔn)，決策水平低。第二方面問(wèn)題主要表現(xiàn)在習(xí)慣于坐在辦公室里解決問(wèn)題，深入課堂站到現(xiàn)場(chǎng)不夠，與教師與學(xué)生的溝通與交流缺乏，解決主要矛盾突出問(wèn)題的辦法不多，在學(xué)校發(fā)展與教師隊(duì)伍建設(shè)上思路狹窄。第三方面問(wèn)題主要表現(xiàn)，本位主義嚴(yán)重，協(xié)調(diào)溝通意識(shí)差，為學(xué)校發(fā)展發(fā)揚(yáng)拼搏精神，形成合力還很不足。而在學(xué)校負(fù)前行的發(fā)展時(shí)期，校級(jí)隊(duì)伍中存在的問(wèn)題則顯得尤為關(guān)鍵與突出。

2、中層干部與年級(jí)組長(zhǎng)，第一方面思想基礎(chǔ)十分關(guān)鍵，最突出問(wèn)題干部應(yīng)該是各項(xiàng)工作的帶頭人，應(yīng)該吃苦在前，享受在后，不應(yīng)該反過(guò)來(lái)，當(dāng)干部就要做好吃苦的準(zhǔn)備，當(dāng)了干部就想放松，就想著接著往上當(dāng)?shù)腵思想是非常有害的。第二方面問(wèn)題主要表現(xiàn)在，學(xué)生管理能力不強(qiáng)，教學(xué)水平不高，成績(jī)不突出，不能在教師中起到示范作用，也無(wú)法起到引領(lǐng)作用。早來(lái)晚走，認(rèn)真工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、能夠吃虧，做得不如普通教師。第三方面問(wèn)題主要表現(xiàn)在，在自己所負(fù)責(zé)與主管的工作職責(zé)范圍對(duì)工作不能真正負(fù)責(zé)，遇到困難回避上交，工作標(biāo)準(zhǔn)不明確或不高，安于現(xiàn)狀，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)差。第四方面問(wèn)題主要表現(xiàn)在服務(wù)意識(shí)不夠，安排工作不能從一線實(shí)際出發(fā)，只安排、不指導(dǎo)，只檢查、不幫助解決實(shí)際困難。

3、班主任隊(duì)伍。第一方面問(wèn)題主要表現(xiàn)在，對(duì)班主任工作沒(méi)有工作熱情，得過(guò)且過(guò)，想方設(shè)法不當(dāng)或推掉工作，對(duì)學(xué)生沒(méi)有感情，對(duì)班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題回避退讓，站在與學(xué)生對(duì)立的角度看待學(xué)生，對(duì)學(xué)生問(wèn)題或哄或壓。第二方面問(wèn)題主要表現(xiàn)在，滿足于工作現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生管理與德育工作不進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考，習(xí)慣按經(jīng)驗(yàn)辦事，教育方法缺少針對(duì)性、實(shí)效性，高中多反映于失之于寬，放任放縱，初中多反映在簡(jiǎn)單生硬，一味壓制，都無(wú)法得到學(xué)生與家長(zhǎng)的認(rèn)可，無(wú)法收到良好的教育效果。

4、教師隊(duì)伍。第一方面問(wèn)題主要表現(xiàn)在，將教師工作只當(dāng)做謀生職業(yè)，教育教學(xué)工作投入精力不夠，只將精力放在個(gè)人生活或者工作中只計(jì)較個(gè)人得失，工作中出現(xiàn)矛盾消極畏難，采取逃避推卸責(zé)任態(tài)度，甚至對(duì)自己的謀生職業(yè)都不尊重。第二方面的問(wèn)題主要表現(xiàn)在思想僵化、因循守舊，面臨教育新形勢(shì)新問(wèn)題缺乏主動(dòng)應(yīng)變，固步自封，課堂效率低下，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重。第三方面問(wèn)題主要表現(xiàn)在，不從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，缺乏與學(xué)生溝通與交流，出現(xiàn)教學(xué)困難卻只將學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)做理由與借口，甚至為提高成績(jī)趕走學(xué)生現(xiàn)象。第四方面問(wèn)題主要表現(xiàn)在沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，違反了紀(jì)律先為自己找理由找借口，缺乏一名教師起碼應(yīng)有的自尊心、榮譽(yù)感。

今天我總結(jié)這些問(wèn)題大家可能不能理解，不能接受，或者自己仍然有這樣那樣的理由，但是大家冷靜客觀地思考一下，我們身上是否多多少少存在這些問(wèn)題，我們認(rèn)清看準(zhǔn)了這些問(wèn)題并勇于與糾正和改進(jìn)，我們的干部與教師隊(duì)伍才能逐步真正地強(qiáng)大起來(lái)，我們學(xué)校的工作才能真正邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、扎實(shí)開(kāi)展好三項(xiàng)活動(dòng)，在重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上實(shí)現(xiàn)突破，努力使“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)真正取得成效。

所有的工作提出之后如果不能落實(shí)就等于沒(méi)有提，甚至還不如不提，我們今天提到的這些問(wèn)題解決需要長(zhǎng)期不懈堅(jiān)持努力才可能逐步解決，但是所提工作的扎實(shí)開(kāi)展，與重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上的盡快突破是必須與必要的，今年我們也將把“干部作風(fēng)建設(shè)年”主要活動(dòng)與我們學(xué)校自己工作的主要安排緊密結(jié)合起來(lái)，力求活動(dòng)取得真正實(shí)效。

1、“履職盡責(zé)、精心育人”活動(dòng)深入開(kāi)展。

在干部教師廣泛此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，干部工作的重點(diǎn)主要放在履職盡責(zé)上，教師工作的重點(diǎn)主要放在精心育人上。

第一個(gè)主題教育環(huán)節(jié)中，重要的是公開(kāi)；將職責(zé)面向廣大教師與學(xué)生公開(kāi)，我們會(huì)認(rèn)真謀劃做好。

第二個(gè)主題實(shí)踐環(huán)節(jié)中，抓手是兩個(gè)結(jié)合，干部完成本職工作與為一線服務(wù)結(jié)合，教師成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)合。

第三個(gè)反饋監(jiān)督、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲環(huán)節(jié)中關(guān)鍵在考核獎(jiǎng)懲，將本次實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)作為學(xué)校準(zhǔn)備認(rèn)真健全的總體評(píng)價(jià)考核體系的依據(jù)和重要內(nèi)容。

2、“校本革命活動(dòng)”大力開(kāi)展。

在此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展中需要把握好三個(gè)環(huán)節(jié)：

第一敢于否定自我，堅(jiān)持以解放思想，實(shí)事求是為基礎(chǔ)，摒棄一切不符合教育發(fā)展規(guī)律的辦學(xué)從教理念與思想，打破一切不適應(yīng)發(fā)展和實(shí)際需求的條條框框，重新審視自己、反思自己、否定自己，重新塑造學(xué)生、教師，學(xué)校發(fā)展的模式。

第二大膽探索實(shí)踐，本學(xué)期學(xué)校提出明確學(xué)生主體地位，要求每位教師每節(jié)課安排10-15分鐘隨堂檢測(cè)，將學(xué)生學(xué)習(xí)效果作為反思教學(xué)行為的一個(gè)主要內(nèi)容，將學(xué)生聽(tīng)課評(píng)價(jià)作為教師聽(tīng)課評(píng)價(jià)的一個(gè)主要內(nèi)容。老師們要敢于實(shí)踐，做好初期有可能影響自己教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)效果的準(zhǔn)備，并且積極探索規(guī)律、研究方法，并進(jìn)行階段性總結(jié)。

第三扎實(shí)開(kāi)展工作，本學(xué)期教研活動(dòng)明確“校本教研，為教學(xué)服務(wù)，為教學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題服務(wù)，為課堂改革服務(wù)”這一指導(dǎo)思想，教研活動(dòng)實(shí)行備課組長(zhǎng)和主備人負(fù)責(zé)制，活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)到教案與反思上，嚴(yán)格每名教師教研活動(dòng)考勤與活動(dòng)效果。

3、“學(xué)校服務(wù)年活動(dòng)”扎實(shí)開(kāi)展。

校長(zhǎng)“六個(gè)一”干部“三問(wèn)”教師“三要”這幾項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容是校長(zhǎng)服務(wù)師生，干部服務(wù)一線，教師服務(wù)學(xué)生的具體方式，這些做法的提出既是讓大家牢固樹(shù)立服務(wù)思想與意識(shí)，又是幫助大家養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣的有效方法，如何能夠持之以恒，堅(jiān)持不懈，對(duì)大家的工作將會(huì)大有幫助的。

4、干部教師管理制度與力度不斷改進(jìn)與加強(qiáng)。

第一、學(xué)校各級(jí)干部必須上課，牢固樹(shù)立我們都是老師，教書(shū)育人是我們基本工作的思想，50周歲以下干部必須上課，不能上課必須得到上級(jí)與校長(zhǎng)批準(zhǔn)，結(jié)果要向全體教師公示。

第二，控制中層數(shù)量，淡化中層管理，繼續(xù)探索實(shí)行教育教學(xué)主要中層包年級(jí)制度，繼續(xù)探索二級(jí)制管理模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，低重心運(yùn)行，近距離服務(wù)，走動(dòng)式管理。

第三、干部考核加大獎(jiǎng)懲力度，營(yíng)造干部能上能下氛圍，尋找干部出口，激發(fā)干部工作動(dòng)力，增大干部工作壓力，教師管理力度同時(shí)加大。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同動(dòng)作，切實(shí)增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的推進(jìn)力度

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。二要注重活動(dòng)實(shí)效。三要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。四要完善考核評(píng)議。

老師們，讓我們以?shī)^發(fā)有為，積極向上的工作狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)工作態(tài)度與作風(fēng)，迅速投入到日常工作與“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中去，真正讓教育工作隊(duì)伍成為全社會(huì)最優(yōu)秀的群體，廣大干部教師成為我校發(fā)展的不竭動(dòng)力而共同奮斗！