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第1篇 2022年班主任例會講話稿
各位領(lǐng)導、班主任老師大家好!
班主任工作是學校管理工作重要組成部分，是管理工作非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。班主任是班級的領(lǐng)導者、組織者、指導者，班主任的教育觀念、工作方式將對學生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用和深遠的影響。大家都知道班主任工作事情多、任務(wù)重，多是一些瑣碎而又必須認真對待的事情，工作之辛苦大家有目共睹。在此我代表學院對各位班主任老師一年來努力工作表示感謝，感謝大家多年來對學院工作的大力支持。
今天我們在這里召開我院班主任工作座談會，主要有三個目的：一是加強班主任隊伍建設(shè)，創(chuàng)建良好、向上、和-諧的團隊，促進班主任工作的規(guī)范化、科學化，促進學院良好學風的形成，通過做好班主任工作為我院學科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和教學改革營造環(huán)境;二是為了加強班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砉餐窒?，提高班主任的工作實?三是探討和解決工作中存在的實際問題，更好地發(fā)揮班主任在管理工作中的作用。
****學院學生工作在學院班子、全體班主任老師和學生管理干部的共同努力下，在學校職能部門的積極配合和支持下，xx年度各項工作取得了長足的進步。現(xiàn)將xx年度學生管理工作總結(jié)如下：
一、學院領(lǐng)導高度重視學生工作
學院黨政領(lǐng)導對學生的管理工作高度重視。xx年學院領(lǐng)導班子就班主任工隊伍建設(shè)、如何調(diào)動學生學習積極性，加強學生思想政治教育和安全法制教育、如何加強和改進學生干部及學生黨員的管理等方面工作進行專門討論和研究。針對計算機學院學生管理工作的具體情況，本著以教學為中心，以學生為本的思想，充分發(fā)揮教師和學生管理干部在學生管理工作中的作用，在實際工作中起到了較為明顯的效果。在學生科技、文體、社會實踐等各項活動的開展過程中，學院從不同方面給予大力支持。學院領(lǐng)導班子在工作中思想統(tǒng)一，目標一致，分工明確、相互支持、積極配合，為學院各項工作的開展創(chuàng)造了良好環(huán)境。
二、加強學生支部工作
1、發(fā)揮黨支部的核心作用，按時開展組織活動，不斷提高組織生活質(zhì)量。通過組織生活的開展和學習，加強了基層黨支部建設(shè)，學生黨員的思想素質(zhì)，政治理論水平和工作能力進一步提高，增強了學生黨員的學習和工作的自覺性、主動性和創(chuàng)新性，黨員的先鋒模范作用在學生中得到發(fā)揮。
2、按照學院組織部發(fā)展黨員工作的部署和學生黨校招生培訓工作的總體安排，本著黨建促團建，促進學生思想政治工作的開展，積極落實發(fā)展黨員、重點對象的培養(yǎng)和學生黨校招生培訓工作。重視預(yù)備黨員隊伍和入黨積極分子的培養(yǎng)，通過學生支部和班級考核推薦，把思想要求進步，學習成績優(yōu)秀、遵章守紀、積極參加各項活動的學生吸收到黨組織來，使他們成為思想教育、學風建設(shè)、科技文化活動的骨干力量。xx年度我院共發(fā)展學生黨員81人，確定黨員重點培養(yǎng)對象123人，參加黨校培訓學生211人。
3、發(fā)揮學生支部和學生黨員的先鋒模范作用。通過加強學生支部建設(shè)和開展支部活動，不斷強化黨員意識，提高思想政治覺悟，發(fā)揮黨員的先進性和模范帶頭作用。使學生黨員不論在學院、班級、宿舍還是在學習、生活、工作等各方面都能夠起到示范作用。同時我院要求學生黨員，對班級同學的情況要主動了解，對在思想、學習和生活中出現(xiàn)不穩(wěn)定狀況的同學，要及時予以幫助。在維護集體榮譽，促進學院建設(shè)過程中，發(fā)揮積極的作用。
三、堅持教育與管理相結(jié)合，強化學風建設(shè)。
1、加強考風考紀教育。每學期考試前全院分別召開教師、班主任和監(jiān)考人員大會，通過任課教師和班主任向?qū)W生進行誠信教育，積極宣傳學校有關(guān)考試規(guī)章制度，指出考試作弊的危害性。通過教育與宣傳，我院學生考試作弊現(xiàn)象明顯減少。特別是xx年我院沒有發(fā)生一例因考試作弊被學校處分的情況。
2、堅持學籍預(yù)警制度。每學期期末召開班主任例會時作為一項重要工作進行布置安排。學院通過信函向?qū)W生家長通報學生的學習、日常表現(xiàn)、學費繳納情況等，部分班主任老師還通過電話直接與學生家長進行聯(lián)系通報情況。通過學籍預(yù)警工作的開展，讓學生家長真實了解學生在校的學習生活狀況，同時希望家長配合學校做好學生的教育工作。該項工作的開展得到了學生家長的支持與配合，受到了學生家長的好評。
總結(jié)：xx年班主任例會講話稿到這里就全部結(jié)束了。
第2篇 秋季小學班主任例會講話稿
秋季小學班主任例會講話稿
世界上權(quán)利最小的是班主任，但是貢獻最多的也是班主任。
學校本學期總體工作思路：沉下去、抓基礎(chǔ)、做規(guī)范
德育舉措三有：有用、有效、有益
工作流程三有：有計劃、有實施、有績效
關(guān)注三族：優(yōu)秀族、獨生子女族、特殊族
班主任是班級管理的靈魂和核心，既是教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學生健康成長的領(lǐng)路人，也是聯(lián)系協(xié)調(diào)各方面教育力量的紐帶和橋梁。班主任承擔著教育引導、班級管理、組織活動、指導學習和協(xié)調(diào)教育等方面的工作。班主任是學校教師隊伍的.重要組成部分，在貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育，對未成年人進行思想道德教育方面發(fā)揮骨干作用。因此，在新學年工作計劃里提出的“抓好三支隊伍”，必須強化班主任隊伍的建設(shè)，切實提高班級管理水平。班主任是學校實施教育教學計劃的重要力量，在協(xié)調(diào)、整合學校、家庭、社會教育力量方面發(fā)揮橋梁和紐帶作用。學校應(yīng)該充分調(diào)動并發(fā)揮班主任的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使這種橋梁和紐帶的作用能發(fā)揮得淋漓盡致，也只有班主任的靈魂和核心作用得到了發(fā)揮，作為學校進行教育的基本單位
第3篇 班主任例會校長講話稿
班主任例會校長講話稿
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
班主任例會校長講話稿
各位老師、同學們：
大家好!金色十月，秋風送爽，在這個如詩似畫的季節(jié)里，我們迎來了“沈陽市第二十一中學首屆班主任節(jié)”，首先我代表學校領(lǐng)導班子向每一位班主任和曾經(jīng)擔任過班主任的老師們道一聲：你們辛苦了!二十一中學能取得今天的成績，能有今日的形象和內(nèi)涵，你們功不可沒，二十一中學的全體師生都感謝你們!
今天，學校之所以設(shè)立這樣一個“節(jié)日”，不僅是為了進一步加強班主任隊伍建設(shè)，更重要的是能夠通過“班主任節(jié)”這一載體，讓我們的班主任在繁忙的工作中能夠真切地體會到學校領(lǐng)導、同事、學生對自己工作的理解、尊重和感激。
一只正直的、專業(yè)的、肯于奉獻的班主任隊伍是我們治校辦學的生力軍，是學校教書育人的棟梁，是學生成長的良師益友!
班主任是教師隊伍里工作負荷最重、工作壓力最大的人!
他們不僅要完成自己的教學任務(wù)，還要朔造學生人格，關(guān)懷學生人性情感，協(xié)調(diào)教育教學中的各種關(guān)系，完成學校辦學任務(wù)，關(guān)注學生矛盾，力所能及的解決學生的困難，他們要在各方面都成為學校群體內(nèi)的榜樣。榜樣就意味著辛苦和壓力，意味著優(yōu)秀與超群。一日兩日承擔這樣的壓力無所謂，一年兩年全力付出可以忍受，而絕大多數(shù)班主任都是一干多年，甚至當了一輩子班主任，我們學校就有這樣的人!這樣的班主任的心血和汗水豈能車載斗量，他們的努力早已化成璀璨的明珠在歷史中熠熠生輝，早已化作人性的溫暖在一代代學生的生命里流淌。
班主任是付出最多和最有愛心的人!
班主任的工作，沒有太多的付出、沒有教育智慧、沒有人性寬容、沒有對人的尊重和愛心是不可能的。我們的班主任是用自己的付出和所承擔的壓力來換得學生的發(fā)展和學校的成功!不能忘記我們的班主任在個人休息時間的家訪，不能忘記我們的班主任為了班機管理而說了太多的`話，不能忘記我們的班主任為了學生進步而操了多少心，不能忘記我們的班主任因為教育個別學生卻不得家長理解而受了多少委屈，不能忘記我們的班主任因為班級的進步和學生的成功而流出的淚水和欣慰的笑容，卻全不計較這點感動和欣慰是犧牲了自己的時間、健康、家務(wù)和自己子女的養(yǎng)育而換來的。經(jīng)年累月并且毫無怨言的用自己的心血和汗水滋養(yǎng)著人文之花、培育者教育碩果，氧其根而俟其實，加其膏而稀其光。
班主任是貢獻最大和最值得尊重的人!
時代在進步，社會在發(fā)展，世風在變化，學生的心態(tài)和行為也同樣在急劇的變化之中，新課程實施及學校管理目標的貫徹落實，都需要一支能夠無私奉獻，積極進取的班主任隊伍在教學實踐中真抓實干，在我校建設(shè)“平等、合作、個性、發(fā)展”的校園文化過程中，在創(chuàng)建“科學成長、人文見長”學校特色理念上，在達成“熱愛祖國、品行雅正、身心健康、學有所長”的培養(yǎng)目標上，我們的班主任隊伍做出的貢獻最大，無論過去做過、現(xiàn)在正在做、還是將來要做班主任的教師，都是我們學校最值得敬重的人!班主任是最需要理解和幫助的人!
班主任事務(wù)繁多，身心壓力很大，自己的家務(wù)事和生活狀態(tài)經(jīng)常受到很大的影響，個人的生活質(zhì)量也難以盡如人意。這就需要我們?nèi)w師生要能夠給予充分的理解和幫助，同事們應(yīng)在平時的工作中各盡所能做好本職工作，協(xié)同管理教育教學事務(wù);同學們更應(yīng)該在平日的學習生活中自立自強，與班主任同心協(xié)力建設(shè)良好的班風與學風，用自己積極向上的人生觀、價值觀以及刻苦努力的學習狀態(tài)，來回報班主任老師的殷殷教誨。希望同學們在這次活動中都能夠認真地反省自己，讓自己的心靈受到震動和感動，知錯不改已是不對，屢教不改已喪失了學生本色，即是有良師教誨，然自己不求上進甚至誤人誤己之同學還有其人，天遂好生亦難救求死之人，人能造福即可邀悔禍之天。學校設(shè)計這樣的活動，即是感恩教師，也是教育學生，既是良好人際關(guān)系的建設(shè)，也是人文文化的追求，從我做起，自立自強，既是對班主任老師的回報;團結(jié)奮斗，努力進步就是對班主任老師的支持。
老師們，同學們，二十一中學要在前進的道路上實現(xiàn)一個又一個的跨越，就要堅定不移地貫徹學校的辦學理念，堅定不移地追求學校的辦學特色。這需要全體教師不斷努力，更需要一支強有力的班主任隊伍。今天，10月21日，學校將它鄭重定為“沈陽市第二十一中學班主任節(jié)”，衷心地希望我們每一位班主任都能在這個難忘的日子里品嘗到艱辛背后的喜悅。
“班主任節(jié)”的設(shè)定，不僅僅是向老師送上一束鮮花、不僅是向老師說幾句感激的話語、不僅僅是一點感謝的禮物，更是學校師生對班主任工作的肯定和感激，同時也是對班主任的期待。社會的進步和發(fā)展，需要我們這樣一個古老的職業(yè)換發(fā)新的生機：希望我們的班主任繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，學而不厭，誨人不倦：希望我們的班主任不斷學習，日日新己，日日新人，自立立人，自達達人：希望我們的班主任具有自由意志和獨立精神，不斷進行反省和創(chuàng)新，形成教育智慧和個人特色。真能如此，班主任就不僅僅指有壓力和辛苦，同時也是這個群體里收獲最大、最幸福的人!
期待我們的班主任老師能夠在學校發(fā)展上做出更大的貢獻，期待班主任老師在學生的發(fā)展上給與更大的幫助，期待我們的班主任老師在學校的歷史上和學生人生軌跡中留下的是光輝和美好。
最后，祝我校班主任節(jié)越辦越好!祝各位班主任老師節(jié)日快樂、身體健康、合家歡樂!
班主任例會校長講話稿
各位老師、同學們：
班主任隊伍專業(yè)化是德育工作取得實效性的重要途徑。由于班主任是學校實施德育的中堅力量，提升班主任專業(yè)化水平已成為'進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)'的必要條件。
進一步健全、完善、加強班主任的專業(yè)化培訓，以適應(yīng)全面提高班主任專業(yè)化素質(zhì)的需求，是一個可持續(xù)發(fā)展的充滿艱苦探索的歷程，需要我們做出不懈的努力。近年來，隨著我校教育事業(yè)的不斷發(fā)展，一批批青年教師不斷充實到班主任隊伍中來，使班主任隊伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化。班主任隊伍年輕化成為我校班主任隊伍的主要特征之一。他們有很高的熱情和進取心，但由于經(jīng)驗的不足，班主任專業(yè)化素養(yǎng)亟待提高。
希望通過不斷的交流，能提高班主任自身的理論素養(yǎng)和管理能力，而且要在學校的班主任隊伍建設(shè)和教師隊伍建設(shè)中做好示范，發(fā)揮指導作用。通過交流，使廣大班主任、進一步明確工作任務(wù)和職責，掌握科學的工作原則和方法，提高組織、指導協(xié)調(diào)的能力。通過培訓全面貫徹和落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，遵循教師培養(yǎng)規(guī)律和以人為本的培養(yǎng)思想，學習新時期未成年人思想道德建設(shè)工作中的新思想、新理論、新方法和新技巧等，有效促進我校班主任隊伍建設(shè)的科學化、規(guī)范化、專業(yè)化，提高德育的實效性，促進學生全面健康和諧的發(fā)展。
本次班主任工作專業(yè)化培訓交流，共有10位班主任的經(jīng)驗介紹，是一次最好校本研究范例，希望大家'把聽懂的做出來，把做好的說出來或?qū)懗鰜?，達到三個轉(zhuǎn)變：即轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變方法、轉(zhuǎn)變行為;
實現(xiàn)三項提高：即理論水平提高、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高、管理實效提高;確立兩支隊伍建設(shè)：即建設(shè)一支思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高、奉獻精神強的高素質(zhì)的班主任隊伍，建設(shè)一支掌握班主任工作藝術(shù)和教書育人能力的青年教師隊伍。
今后加強學校德育隊伍建設(shè)，確立德育研究課題，重點研究：'學習新課程理念下德育基本原理;班主任如何將理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?學會關(guān)注學生個性差異、關(guān)注學生生活細節(jié)、關(guān)注學生學習過程;掌握班主任工作藝術(shù)，具備應(yīng)對偶發(fā)事件的策略和技巧，建設(shè)班集體的方式方法;如何規(guī)范行為，培養(yǎng)良好習慣，如何學生評價改革的研究;增強崗位責任綜合育人能力，進一步提高班主任專業(yè)化素養(yǎng)'等方面內(nèi)容。
今后后學校要加強班主任工作專業(yè)化培訓，通過學習--反思--研究--總結(jié)--實踐，'學習'就是要精心讀好幾本書，'反思'就是要反思工作中遇到的問題，'研究'就是帶著這些問題用研究的眼光和方法審視自己的教學行為，尋求解決問題的辦法，'總結(jié)'就是總結(jié)班主任的經(jīng)驗，改進班主任教育工作的'實踐'，'提升'班主任專業(yè)化素養(yǎng)。把德育工作提高到新的層次。
班主任例會校長講話稿
占用下班時間一個小時左右，召開一個班主任會議，這個會議非常有必要開，先請班主任匯報各班組隊情況和訓練進展情況、訓練計劃。下面我講幾點：
一、充分認識組建6支隊伍的重要意義，要站在全面育人的角度看待這一問題。這六支隊伍的組建，既是文化育人的需要，也是教學改革的重要舉措，更是活躍班級氣氛、增加班級凝聚力的舉措。大家想一想，一個學校，如果沒有了文化，沒有了活動，是什么情形呢?一灘死水，死氣沉沉。哪個班的活動搞得好，哪個班就有生機，哪個班就有活力。例子就不用舉了，大家也都能看到。行政會既然定了，校長辦公到再次進行了研究，說明了學校領(lǐng)導班子對這項工作的重視。
二、克服畏難情緒，加緊訓練，這是當前壓倒一切的工作，所有的工作要服從于《弟子規(guī)》誦讀隊、動感舞隊和健美操隊的訓練，包括教職工健美操隊，以及各班的健美操隊，遇到?jīng)_突，其它工作無條件服從于這幾支隊伍的訓練。教職工健美操隊在訓練時，任何人不能請假。合唱團，必須加上校歌，否則叫做忘本，這是我們的靈魂與核心，也是我們的精神。各班的健美操隊，自己抽時間訓練，統(tǒng)籌安排，有什么困難自己克服，要全身心投入到訓練中，確保取得好的成績。
三、加強督查檢查，本來計劃實行日匯報制度，但今天看了看情況，大家的畏難情緒沒有了，也就不用每天開，但要檢查。我不相信，組織不好這六支隊伍，組織不好教職工的健美操隊，組織不好各班的健美操隊。只要用心，只要你是站在愛學生的角度，就不會講困難的，就不會講條件的。所有的訓練，列入班級考核中，列入班主任考核中，列入全校的考核中。各班班主任在訓練時，要學學白艷訓練高三會計一班的跑操和《弟子規(guī)》誦讀的精神。最近，我感覺三年級的兩個班風氣很正，學習氣氛也濃?，F(xiàn)在的班主任，不是誰也可以當?shù)模皇呛唵蔚氖聞?wù)型班主任，而是有活力的、能帶領(lǐng)一個班級走向健康、向上、成功的班主任。
如何當好一個班主任，講幾點：
第一、班主任工作很累，這一學期開學以來更累，當然成績也是有目共睹的，班級紀律能到現(xiàn)在的水平，大家功不可沒。
第二、班主任不是誰想當就能當?shù)?，也不是誰不想當就可以不當?shù)?。以后用班主任，不要去征求意見，定了誰就是誰，我們認為誰合適就用誰，包括值班。
第三、當班主任要有愛心，最近，我一直在講態(tài)度問題，態(tài)度，關(guān)鍵是對學生、對家長的態(tài)度，要讓學生和家長感覺到溫馨、溫暖和文明。
第四、當班主任要心胸寬廣。我們考慮問題，制定措施，必須站在全局的立場上，必須站在育人情懷上，否則表現(xiàn)的就是心胸狹窄、小家子氣。執(zhí)行力的問題，講得太多了，昨天在大會上安排的下班前要交幾支隊伍組建的名單，為什么有的同志不交呢?我講過，我們在行政會上或者校長辦公會上定的事項，決定之前會讓你充分發(fā)言，定了的誰也不要在下面講反面的語言了。
第五是關(guān)于班主任的考核，就是要拉開檔次，不管你是誰當?shù)陌嘀魅危己嗣媲耙宦善降?，特別是行政領(lǐng)導兼任班主任的，要帶頭做好工作。所有的班主任要對照考核細則，自己給自己打一下分，看看自己的哪些工作沒有完成，不要給你發(fā)班主任費的時候，你一下子適應(yīng)不了。工作不想做，做不好，還想打高分，是不可能的。行政領(lǐng)導兼任班主任的不要有想讓照顧你的想法。班主任手冊的填寫，這么簡單的工作也做不了。還有跑操，不能跑的，或者有事的，一定要履行手續(xù)，否則扣了分，就有點不舒服了。
第六是關(guān)于文明縣城的創(chuàng)建。最近，全縣上下都在創(chuàng)建全國文明縣城，我們責無旁貸，一定要在文明校園、文化校園的建設(shè)上再加把勁，要給同學們講，要做文明人，最近還有一個工作重點，就是同學們的文明用語?！兜茏右?guī)》的學習踐行活動，一定要重視起來。
第4篇 班主任例會講話稿
班主任例會講話稿2篇
開學以來，緊張往往與充實相連，繁忙總讓人感到時間的飛逝，不知不覺中兩個月就快過去了?，F(xiàn)在，我將我們前段時間的工作做一下總結(jié)：
最近學校各項工作秩序井然，這都離不開每一位班主任老師的辛勞。上一個月的班主任工作手冊檢查中較好的有********。德育調(diào)研中，班會、晨會準備不充分，主題內(nèi)容太大，對學生起不到應(yīng)有的教育作用。下階段還將繼續(xù)進行德育調(diào)研。
各班的班級文化布置基本都已完成，效果明顯，美化了我們的育人環(huán)境，每月兩次的黑板報也都能按時、保質(zhì)保量完成。
結(jié)合德育處的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習月活動，能夠在晨會、班會積極學習這兩個規(guī)范，并且都已組織學生撰寫了學習心得體會，在今后這樣的學習還要持續(xù)下去，下一階段我們將要進行這兩個規(guī)范的考試。但是有的學生的行為習慣還要繼續(xù)加強教育，比如說吃飯后將雞腿拿到教室外面吃，非常不雅觀；有的學生洗手后把手上的水甩到地上，還有的甚至將水池都放滿，一個人洗一水池的水，這是多浪費的現(xiàn)象呀！
家校路路通為我們搭建了一個非常好的家校聯(lián)系的平臺，但是我校的使用率卻不高，希望老師在下階段用好這個平臺。
班主任例會講話稿（2）：
首先我作一個開場白。
一是我們目前的形勢和我們面臨的困難。
1、五個嚴格和三項規(guī)定帶來的沖擊。雖然我們已經(jīng)有所設(shè)想、有所應(yīng)對，但沖擊之大、持續(xù)時間之久，是我們始料不及的。它帶來的是管理模式、德育模式的徹底變革。我觀察到，我們的班主任、我們的任課教師，應(yīng)對這種沖擊有兩種傾向：一種是按老的模式走新路。好像穿小鞋跑步，總會腳痛、最終跑不快；一是變得太快。完全按照省廳要求辦。但是我們的實力還不是很強，好像小孩穿大鞋還想跑得快，肯定要跌跤。我們的任務(wù)是要尋求最佳平很點，誰適應(yīng)得快、適應(yīng)得好，誰就能又好又快地前進。
我們還受到來自學生、家長、社會、主管部門的不同程度的壓力。各種信息真假難辨。雙休日的安排和管理模式、要求一變再變，執(zhí)行起來也參差不齊。我們的任務(wù)是做好解釋工作，我們要學會在新形勢下工作。把問題解釋在前，避免因為不理解和誤會引起的矛盾。
2、天有不測風云，人有旦夕禍福。我們不僅要應(yīng)對政策的調(diào)整，還要應(yīng)對來自大自然的挑戰(zhàn)。今年流感病情的蔓延，事實上，已經(jīng)對我們的正常教學、管理產(chǎn)生了嚴重的不良影響。到目前為止，我們學校累計停課的班級有初一、初二（1）、初二（4）、高一（2）、高一（4）、高二（4），其中，初一（1）、初二（4）、高一（2）、高二（4）還在停課之中。這種情況，對于我們加強教學管理、強化班集體建設(shè)、提高課業(yè)成績是不利的。由此，還引發(fā)我們對學生安全問題的關(guān)注。我們要高度重視目前的流感發(fā)展的情況，積極應(yīng)對、規(guī)范操作，把學生的健康和安全放在第一位。我們要在國慶放假前，深入開展一次廣泛的安全教育。
3、今年是國慶60周年，從國家到地方的各種慶典活動、社會活動比較多。對我們的教學管理是有一定影響的。我們的任務(wù)是在完成各項政治任務(wù)的同時做好我們的本質(zhì)工作。
4、從目前的學生情況來看，初一、高一起始年級的養(yǎng)成教育還遠遠沒有達到理想的狀態(tài)；高一年級的問題可能更大一些，下階段我們要進行專題研究、重點整改。初二、高二的分化加劇，尤其是高二年級學生的干勁、沖勁、韌勁與面臨水平測試的和高考科目雙重任務(wù)的要求還有很大差距；初三、高三與中考、高考的要求還有差距。我們的任務(wù)是針對不同年級的特點采取有效措施，迅速扭轉(zhuǎn)局面。 5、常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)各年級的常規(guī)管理都比較正常，但最近兩三天學生的衛(wèi)生工作情況有所回潮，主要表現(xiàn)為吃零食，有拋雜物的問題。我們的任務(wù)是反復抓、抓反復。
面對這種形勢，在學校行政的堅強領(lǐng)導下，在全體班主任科學地、藝術(shù)地、細致地、有條不紊地執(zhí)行下，做了大量工作。可以說，我們已經(jīng)初步成功地應(yīng)對了第一波沖擊波。班主任的辛苦，最清楚的就是班主任，雖然人人都知道辛苦。做為班主任隊伍的主管部門，我們德育處的同仁對班主任的辛苦、奉獻是感同身受。星期天值班，所有的高三班主任都親臨一線，象正常工作日一樣辦公，高二的班主任也絕大部分當場，初中的部分班主任因為鎮(zhèn)運會的需要，利用休息時間和雙休日指導學生排練，等等等等，請允許我對你們表示最崇高的敬意！
老師們，我們的中考高考確實連續(xù)多年輝煌，偶然當中蘊含著必然的因素。我們想最基本的因素就是我們的工作作風：勤奮好學、學以致用；心系師生、服務(wù)一線；真抓實干、務(wù)求實效；顧全大局、令行禁止等等，我們充分發(fā)揚了校訓“勤”的精神。我們把我們學校的事業(yè)推到了一個新高度。但是，同志們，我們面對的是新形勢。這種新形勢的實質(zhì)是教育格局面臨新的洗牌，我們能不能續(xù)寫我們的輝煌、創(chuàng)造更大業(yè)績，是我們每個淦中人必須時刻思考和真抓實干的問題。在這里，號召我們的同志務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風。
二、對下階段工作的思考和我們的出路。
時間關(guān)系，我不能展開，就講一個提綱。我們德育工作要圍繞一個中心、培養(yǎng)兩個一流、狠抓三項建設(shè)、探索四大模式。
一個中心是提升德育工作的品質(zhì)。品字三個口，品質(zhì)是在學生、家長、社會的評價中實現(xiàn)的。講具體一點，就是學生、家長、社會對你學校、對你老師、對你班主任有多少好感。我們的班主任一定要做大量的工作，尋求社會、家長、學生對德育工作的支持，而不要把自己、把我們的德育工作推向?qū)W生、家長和社會的對立面。
兩個一流是一流的學生和一流的班主任。一流的學生要學習上一流，主要通過高考成績來體現(xiàn)；思想上一流，通過學生的內(nèi)在境界和品位體現(xiàn)出來；形象上一流，通過學生的外在舉止、言行、儀容、儀表、待人接物表現(xiàn)出來。一流的班主任要有一流的師德修養(yǎng)；一流的敬業(yè)精神；一流的專業(yè)功底；一流的教育技能。
三項建設(shè)是：德育思想的現(xiàn)代化建設(shè)、德育隊伍的現(xiàn)代化建設(shè)、德育效能的現(xiàn)代化建設(shè)。
四大模式是：因材施教為核心的個性化教學模式；立志成才為主題的養(yǎng)成型德育模式；爭先創(chuàng)優(yōu)為宗旨的激勵型管理模式；優(yōu)質(zhì)增效為標志的效益型服務(wù)模式。
