教師大會講話稿(15篇)

第1篇 2022年春季開學(xué)典禮教師大會講話稿范文

2022年春季開學(xué)典禮教師大會講話稿

各位老師

大家好!

度過了喜慶、祥和、愉快的寒假生活，我們又重返校園，滿懷信心地迎來了新的學(xué)期。首先，我謹代表黨總支、校長室祝全校教職員工在新的一年里身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!

“天道酬勤”，過去的一年，既是我們播灑汗水和心血的一年，也是我們?nèi)〉秘S碩成果的一年，學(xué)校各項工作健康穩(wěn)步地向前邁進，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的一致好評。

就全國而言，2022年是全面完成“十三五”發(fā)展規(guī)劃的開局之年，是全面深化改革的關(guān)鍵之年，也是全面推進依法治國的開局之年;就我校而言，2022年，是加強管理、進一步提升師德水平的一年，是講究實效、進一步提高教學(xué)質(zhì)量的一年，是進一步促進教師，尤其是青年教師專業(yè)成長的一年，是健全各項制度、進一步提高管理水平的一年?？傊?，新的一年，我們面臨著許多新的任務(wù)、新的壓力和新的挑戰(zhàn)，只有全校上下凝心聚力，奮發(fā)進取，以更加堅定的決心、更加高昂的斗志、更加頑強的精神，求真務(wù)實，團結(jié)拼搏，才能推進學(xué)校工作不斷上臺階。

“一年之計在于春”，做好春學(xué)期的工作至關(guān)重要。昨天上午，學(xué)校召開了行政辦公會，進一步理清了新學(xué)期的工作思路，認真研究了新學(xué)期的主要工作。下面，我從六個方面談一談新學(xué)期要做好的重點工作。

一、不斷增強責(zé)任意識，切實做好教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。對一所中學(xué)，尤其是高中學(xué)校來說，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵，而學(xué)校的學(xué)校的生存發(fā)展與教師的切身利益密切相關(guān)，所以，我校每一位同志都應(yīng)該具有強烈的主人翁意識。從另一方面講，教師是國家事業(yè)單位工作人員，教書育人是教師的天職，敬業(yè)愛崗是教師的職責(zé)，應(yīng)該具有對國家教育事業(yè)負責(zé)的高度責(zé)任感。

近年來，老百姓對學(xué)校的期望值越來越高，學(xué)校承擔(dān)的壓力也越來越大。特別是高考和中考，社會關(guān)注度極高。過去，老百姓只是希望子女“有大學(xué)上”;現(xiàn)在，希望子女“上好大學(xué)”，越來越多的人迫切希望通過高考來改變子女和家庭的命運。家長用血汗錢送子女來讀書，就是希望子女成人成才，每個學(xué)生都承載著家庭的希望和夢想，每個學(xué)生的背后都有幾雙、十幾雙關(guān)注的目光。我希望大家都一定要把這份沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，以對每一個學(xué)生負責(zé)、對每一個家庭負責(zé)的態(tài)度，切實做好教學(xué)工作。

這一學(xué)期時間相對較短，高二“小高考”在即，初三、高三面臨著中考、高考，基礎(chǔ)年級要參加聯(lián)考和調(diào)研考試，此外，還有其它各類考查或測試。時間緊，任務(wù)重，壓力大，我們必須從頭抓起，從緊安排，從嚴要求，務(wù)求必勝。希望在6月下旬高考、中考成績揭曉后，我聽到的是喜訊，是上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚，是街頭巷尾的贊譽，xx人都挺著腰桿走路，笑容寫在臉上。

為此，我對本學(xué)期教學(xué)工作提出以下要求 精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。我們都有這樣的感受：備好課和沒有備好課，走進課堂時心情是不一樣的。課堂的高效率來自于課前的精心準(zhǔn)備，認真?zhèn)湔n是提高課堂效率的保證。各學(xué)科教師要研究教材，弄懂教材的思想，結(jié)合本班學(xué)生的實際，確定教學(xué)目的和要求，明確教學(xué)重點和難點，明確教學(xué)過程、步驟、方法和手段，選編好典型習(xí)題及課后作業(yè)，寫出實用的教案(教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師可以寫簡案，年輕教師必須寫詳案)。堅決杜絕不備課進課堂的現(xiàn)象。

2. 認真上好每一節(jié)課。上課教師實行候課制度，即提前一分鐘到教室，不得遲到，不提前下課，不在課堂上接打手機，不得中途離開課堂。教師上課時應(yīng)該精神飽滿，營造良好的教學(xué)氛圍。堅持以學(xué)生為主體，積極實行啟發(fā)式、討論式和合作式教學(xué)。注重學(xué)法指導(dǎo)，注重課堂訓(xùn)練，杜絕“填鴨式”、滿堂灌。要重視實驗教學(xué)，及時認真地做好規(guī)定的每一項實驗。常識科、體藝科教師也必須認真上好每一節(jié)課，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3. 注重教學(xué)效果的檢測。學(xué)情檢測是教學(xué)效果的反饋，是教師了解學(xué)生對知識掌握情況的一個重要手段，在教學(xué)中有著非常重要的作用。教師要緊扣知識點，精心設(shè)計練習(xí)題，既有體現(xiàn)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，又要有適當(dāng)?shù)耐卣剐杂?xùn)練。檢測后要及時從數(shù)量和內(nèi)容上做好統(tǒng)計，以便發(fā)現(xiàn)問題，反思教學(xué)，進而改進教學(xué)。

4. 充分發(fā)揮備課組的作用。每個教師在自己的教學(xué)實踐中，或多或少都有一些感悟、體會、經(jīng)驗和教訓(xùn)，備課組長就是要認真組織同學(xué)科教師進行教學(xué)研究，集中大家的智慧，交流教學(xué)經(jīng)驗，交流教學(xué)信息，共享教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)方法。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，幫助年輕教師解決教學(xué)中的困惑，帶動和提高年輕教師的教學(xué)水平，從而提高本學(xué)科整體的教學(xué)質(zhì)量。

5. 加強教學(xué)研究。教學(xué)研究是提升教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。分管教學(xué)的校長開學(xué)初要召開教研組長會議，拿出教研活動計劃。教研活動次數(shù)不要貪多，要認真謀劃，有針對性，講實效性，切忌做表面文章，搞形式主義。校內(nèi)公開課的課型要多樣化，有新授課，有復(fù)習(xí)課，有試卷評講課。每一位教師都應(yīng)該積極參加教研活動，不得以有課、有事來搪塞。要虛心學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，即使去聽一聽比自己教學(xué)能力弱一些的教師的課，也會有一定的收獲，總有值得我們借鑒的地方。

二、不斷增強自律意識，形成優(yōu)良的師德師風(fēng)

黨的十八大以后，我國的反腐力度不斷加大。在這種新形勢、大氣候下，對教師的要求越來越高，越來越嚴，被查處的違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事件屢見不鮮。我校必須加強師德師風(fēng)建設(shè)，促進廣大教師自覺堅持社會主義核心價值觀，自覺承擔(dān)政治責(zé)任和社會責(zé)任，樹立高尚的道德情操和精神追求，淡泊名利，志存高遠，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻。教師的職業(yè)是平凡的，待遇雖然在不斷提高，但總體來講，仍然是比較清貧的。我希望大家守住底線，守住根本，守住心靈的寧靜，建設(shè)自己的精神樂園。

去年，區(qū)教育局、糾風(fēng)辦治理在職教師有償家教工作取得了顯著成效，查處了部分頂風(fēng)作案的人。據(jù)姜堰教育網(wǎng)報道，我區(qū)治理在職教師有償家教的做法已經(jīng)得到了教育部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。開學(xué)在即，我在這里再強調(diào)一下，治理在職教師有償家教不是運動式、一陣風(fēng)，而是常態(tài)化治理。不管是什么人，不管什么時候，只要從事有償家教，一經(jīng)查實必然會受到嚴肅懲處。

人們常說：錢乃身外之物。人生在世榮華富貴猶如過眼煙云。想過安定幸福的日子，就應(yīng)該老老實實做人，清清白白做人，不該辦的事情堅決不辦，不該拿的東西堅決不拿，不該去的地方堅決不去。

現(xiàn)在，我跟大家一起再學(xué)習(xí)一下《姜堰區(qū)中小學(xué)教師廉潔自律規(guī)范》。共十二條

一、不準(zhǔn)接受或向?qū)W生家長索要禮品、禮金、有價證券等，不準(zhǔn)接受學(xué)生家長宴請及其他任何形式的娛樂、健身、垂釣和旅游活動，不準(zhǔn)利用學(xué)生家長為自己辦事。

二、不準(zhǔn)利用職務(wù)之便違規(guī)向?qū)W生收取費用，不準(zhǔn)統(tǒng)一為學(xué)生代訂或向?qū)W生推銷教輔用書、學(xué)習(xí)用品等。

三、不準(zhǔn)從事有償家教，不準(zhǔn)擅自在校外辦學(xué)機構(gòu)兼職兼課，不準(zhǔn)動員或變相動員學(xué)生參加有償家教和校外辦學(xué)機構(gòu)的補習(xí)或為其提供生源等。

四、不準(zhǔn)以調(diào)整座位、課堂提問、課后輔導(dǎo)等方式謀取私利。

五、不準(zhǔn)在工程建設(shè)、物資采購、資產(chǎn)資源處置中撈取好處，收受賄賂。

六、不準(zhǔn)歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。

七、不準(zhǔn)在上班時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，或做其他與工作無關(guān)的事，不準(zhǔn)在課堂上接打手機。

八、不準(zhǔn)參與一切形式的黃、賭、毒和封建迷信等活動。

九、不準(zhǔn)在工作日午間、值班時間飲酒，任何時間、任何場所不準(zhǔn)酗酒。

十、不準(zhǔn)酒后駕駛機動車輛和違反其他交通法律法規(guī)。

十一、不準(zhǔn)有損害社會公德、影響公共環(huán)境、危害公共秩序的不良行為。

十二、不準(zhǔn)違反國家法律法規(guī)和其他紀律規(guī)定。

我希望大家自覺遵守教師廉潔自律規(guī)范，不斷提高道德認識，不斷加強道德修養(yǎng)，不斷提升道德境界。

三、不斷健全管理制度，積極推進依法治校

***總書記說：“治理一個國家、一個社會，關(guān)鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”。我國自古以來就有這樣一句俗語：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”所謂規(guī)矩，就是我們平時所說的法律、政策、規(guī)章、規(guī)定、制度、條例等。作為文明的傳承者，作為教書育人的人，教師應(yīng)該是講規(guī)矩、守規(guī)矩的典范。凡是按規(guī)矩辦事的人，你走到哪里，形象都好、威信都高，都受人尊重;凡是不按規(guī)矩辦事的人，就會出問題、栽跟頭。面對復(fù)雜的社會和各種誘惑，我們必須時刻保持頭腦清醒，不管做什么事情，首先都要想到政策法規(guī)是怎樣規(guī)定的，制度條例是怎樣要求的，始終嚴守規(guī)矩,使自己成為真正“懂規(guī)矩”的人。

一個學(xué)校，既要講人性化管理，也要有制度的約束。長期以來，我校逐步形成了一系列的規(guī)章制度，對學(xué)校工作的有序開展起到了很大的作用。但是，我校的規(guī)章制度還不夠完善，有些方面缺乏行之有效的制度約束，有些制度沒有得到很好的執(zhí)行，有些制度已經(jīng)過時，內(nèi)容必須修訂。2022年是全面推進依法治國的開局之年，我校也應(yīng)該及早謀劃、醞釀，盡快健全各項規(guī)章制度，特別是明確規(guī)定各個崗位人員的職責(zé)，明確各個部門的工作職責(zé)規(guī)范，健全監(jiān)督機制、考核機制，實現(xiàn)事事有規(guī)可依，事事有章可循，為推進依法治校奠定基礎(chǔ)。

四、加強文明禮儀教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)

我校不少學(xué)生不注重文明禮儀，行為習(xí)慣比較差。比如：遇見長輩、老師不打招呼;上課時坐姿千姿百態(tài)，有些學(xué)生甚至翹著二郎腿;參加升國旗時站姿千奇百怪，叉著腰、背著手、摸頭摸臉，有的學(xué)生顯得萎靡不正、有氣無力;課間高聲喧嘩、追逐打鬧;亂扔垃圾雜物;出口粗話、臟話;有些學(xué)生衣作怪異、發(fā)型奇異等等。所以，加強文明禮儀教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣，是一項不能再忽視的大事，是本學(xué)期全校德育工作、各班班務(wù)工作的重要任務(wù)。請分管校長在3月上旬召開政教處、團委、班主任會議，制定教育活動方案，商討切實有效的措施?？梢杂胁襟E地開展活動，兩周解決一個突出問題。

各班班主任對學(xué)生要嚴加管教，嚴格要求，曉之以理。班級要制訂出非常具體的規(guī)定，具體到學(xué)生在校的各個方面，各個環(huán)節(jié)，各個時段，各個細節(jié)，讓學(xué)生人人明確哪些是必須做到的，哪些是嚴令禁止的。要利用各種時機對學(xué)生進行禮儀訓(xùn)練。要加強督查，及時發(fā)現(xiàn)并矯正學(xué)生的不良行為習(xí)慣。教師是學(xué)生直接仿效的對象，教師的言行舉止在很大程度上會直接影響學(xué)生。因此，教師在平時的禮儀小節(jié)上要嚴格要求自己。比如：衣著要得體，上課前先整理一下衣冠;參加升旗儀式時，不要和其他老師聚在一起談話;不要在學(xué)生面前有不雅的動作;辦公室里要干干凈凈，辦公桌上要整整齊齊?？傊?，我們每個人都必須在文明禮儀上做學(xué)生的表率。

五、注重培養(yǎng)青年教師，不斷增強辦學(xué)后勁

我校在職教師中，35歲上下的教師超過100名，青年教師是我校一線教師的主體，對教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在此，我對青年教師提出幾點希望。

一是愛崗敬業(yè)。中學(xué)教師的苦和累是人所共知的，既然你選擇了這個職業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，就應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，立志終生從教，努力干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成教育教學(xué)工作。要正確處理好本職工作與個人小家庭的關(guān)系，做到以工作為重，以事業(yè)為重，不怕吃苦，不怕受累，勇挑重擔(dān)，在繁忙中找尋工作的快樂，在平凡中體現(xiàn)自身的價值。

二是虛心好學(xué)。青年教師參加工作時間不長，教學(xué)經(jīng)驗不豐富，所以要自我加壓，虛心學(xué)習(xí)，不斷追求新知識，不斷地思考教學(xué)，博采眾家之長，提升自己的教學(xué)能力，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要實事求是地對待自己，正視自己的不足，千萬不要剛?cè)〉昧艘稽c成績，受到了一點表揚，就不知所以，自我陶醉。要積極參加在職研究生進修學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次。

三是慎思明辨。世界是紛繁復(fù)雜的，社會上許多東西良莠不齊，魚龍混雜。“近朱者赤，近墨者黑”，青年教師要有一雙慧眼，善于明辨是非，善于甄別善惡;要有一個冷靜的頭腦，注意自身形象，知道該跟什么人學(xué)習(xí)，不該跟什么人接近。要豁達開朗，顧全大局，與同事之間、與領(lǐng)導(dǎo)之間要換位思考，做人不能太“精”，太計較個人得失。

四是力戒浮躁。要堅決克服浮躁心態(tài)，腳踏實地工作，千萬不可工作馬虎，得過且過，不講奉獻，只求索取，不求務(wù)實，浮于表面。要靜下心來備好每一節(jié)課，靜下心來批改每一本作業(yè)，靜下心來研究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，靜下心來反思自己的言行。

青年教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，是教育事業(yè)的未來和希望。我衷心希望你們成為一名同事敬佩、學(xué)生敬仰、家長敬重的優(yōu)秀教師，為婁莊中學(xué)的持續(xù)健康發(fā)展注入活力，增添后勁。

六、時刻繃緊安全之弦，切實做好安全保衛(wèi)工作

安全責(zé)任重于泰山，馬虎不得，大意不得，僥幸不得。我們要切實加強安全教育、安全檢查和安全保衛(wèi)，重點進行防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病、防意外傷害等安全教育。加強對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，經(jīng)常檢查消防栓、滅火器等安全設(shè)施，夯實人防、物防、技防基礎(chǔ)，提高安全常規(guī)管理水平和應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力，筑牢安全防線，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境安全穩(wěn)定。

全體教職員工必須時刻繃緊安全這根弦。開學(xué)前，請周校長組織人員對校園及周邊安全隱患進行一次全面、深入、細致、徹底的排查，校舍排查要細到頂棚圍墻，器械要查到實驗藥品及籃球架，校園周邊要查到每一個探頭，要通過全覆蓋的排查，把安全隱患真正排查出來。班主任是本班學(xué)生安全的第一責(zé)任人，要加強對學(xué)生的安全教育，及時發(fā)現(xiàn)、排查、消除本班學(xué)生、教室、宿舍中存在的安全隱患，自己不能解決的要上報學(xué)校分管安全工作周校長。班主任所做的工作要在班主任工作手冊上有具體的記載。加強對保安的教育和管理，嚴格堅持門衛(wèi)檢查制度，嚴防社會閑雜人員隨意進出校園。

各位老師：在新學(xué)期里，我們要繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)拼搏、勇創(chuàng)一流”的xx精神，堅定信心，昂揚斗志，勇敢地去面對各種挑戰(zhàn)，扎扎實實地做好各項工作，把我校辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、同行肯定、社會公認、人民滿意的學(xué)校。

注：精彩文章請關(guān)注酷貓寫作欄目。

第2篇 開學(xué)教師大會校長講話稿

校長開學(xué)工作會議講話稿--強化管理 提高效率 求真務(wù)實 開創(chuàng)學(xué)校工作新局面

“健康、和諧，積極，向上的校風(fēng)，已成為百年碧陽一以貫之的傳統(tǒng)”。這不僅是家長、社會對我校的評價，也是親臨我校巡視的上級領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的肯定和鼓勵。所有這些成績?nèi)〉檬莵碇灰椎模菑V大教職工辛勤勞動，團結(jié)拼搏取的結(jié)果，在此，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意!在肯定成績的同時，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距，尤其要看到面臨的嚴峻形勢和挑戰(zhàn)。

盡管“狼”并沒有真的來，但有些年級的學(xué)科，必須引起學(xué)校教導(dǎo)處和任課教師的足夠重視;部分教師對學(xué)校安排的教學(xué)活動不能嚴格遵守，私自調(diào)課、擅自離開課堂;極個別教師不愛惜學(xué)校聲譽，參加教研活動無故離開;教師的鉆研精神還不夠。《做最好的老師》作者李鎮(zhèn)西，非常善于總結(jié)反思，鉆研業(yè)務(wù)和素質(zhì)，所以他能成為大家的楷模。我校有極個別現(xiàn)象(例如上班念著炒股，辦公室玩著游戲)的存在嚴重影響學(xué)校的聲譽，制約學(xué)校的發(fā)展。(略)

從總體情況來看，實小的老師中絕大部分教師素質(zhì)較高，在困難時能夠始終與學(xué)校保持高度一致，從學(xué)校的大局出發(fā)，勤奮工作，無私奉獻，為學(xué)校生存和發(fā)展作出了積極的貢獻。近年來，教師隊伍在不斷擴大，不同單位的老師匯聚實小，在思想上一個磨合期，在工作和生活上也有一個適應(yīng)期，有些教師能較好地適應(yīng)學(xué)校工作的需要，也有個別教師不太適應(yīng)或不適應(yīng)我校的工作要求，同時，使得極個別要求不嚴的人有機可乘，或不顧學(xué)校大局，散播不利于學(xué)校工作，不利于內(nèi)部團結(jié)的言行，或工作散漫，什么工作都做不好，做不來，唯我獨尊，或不服從組織領(lǐng)導(dǎo)，稍不如個人所愿，便牢騷滿腹，指桑罵槐，所有這些都是思想素質(zhì)缺失，政治紀律渙散的表現(xiàn)，必須引起我們?nèi)＝處煹母叨戎匾?，學(xué)校的好壞，與我們在座每個教師的利益休戚相關(guān)，不能因為少數(shù)人，個別人影響到學(xué)校的整體工作。全校上下要切實加強思想政治建設(shè)，每位教師時刻把學(xué)校的大局放在首位，牢固確立大局意識，時刻記清政治紀律，這里要強調(diào)一點，絕不允許任何人游離于校長室外組織不利于學(xué)校形象和學(xué)校大局的活動，如有發(fā)生，必將嚴肅處理。這個時期迫切需要良好的發(fā)展環(huán)境，全體教師要把精神集中到學(xué)校發(fā)展的大事上來，把精力集中到自己的工作上來，以優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。面對困難，我們要有百折不撓的勇氣，在困難面前搶機遇，在困境之中求發(fā)展，面對壓力，我們要化壓力為動力，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，我相信，只要精神不滑波，辦法總比困難多。各位老師，成績已成為過去，我們要正視自身的不足，做個最好的老師，我們還有很多工作要做;我們在教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的時候，我們自己更要學(xué)會總結(jié)，學(xué)會反思;只有自加壓力，自我發(fā)展，才能正確對待我們的不足，迎頭追趕。

一、咬定目標(biāo)，把握關(guān)鍵，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量

成績來之不易，基礎(chǔ)已經(jīng)打好，面對激烈競爭的態(tài)勢，只要我們以頑強拼搏的精神和奮力爭先的姿態(tài)去沖一沖，我們一定能夠進一步拓展已取得的優(yōu)勢，新的學(xué)期，新的任務(wù)要求我們銳意進取，全校上下一定要以上學(xué)期取得的成績?yōu)榛A(chǔ)，精神更振奮，措施更得力，作風(fēng)更扎實，認真做好每一天，扎實做好每件事，努力實現(xiàn)新學(xué)期各項工作的新跨越，奪取2022學(xué)年度各項工作的新輝煌。關(guān)于新學(xué)期的各項工作，根據(jù)校長辦公會研究的意見，新學(xué)期的教育教學(xué)重點工作一是強化有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，以畢業(yè)班的成績實現(xiàn)教學(xué)水平的新提高。二是抓教師隊伍建設(shè),是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。三是抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終生幸福奠基。四是強勢推進校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的校園活動。

二、加強管理，細化措施，全力保證目標(biāo)順利完成

“堅持以人為本，強化教育管理，努力實現(xiàn)學(xué)校教育更好更快發(fā)展”的要求，緊緊圍繞學(xué)校提出的五年奮斗目標(biāo)“提升核心競爭力，實現(xiàn)學(xué)校新跨越”而奮斗，突出質(zhì)量立校這個重點，強化“四個管理”(目標(biāo)、分層、規(guī)范、全員)，狠抓“四個依靠”(一靠制度影響人，二靠獎懲激勵人，三靠感情溫暖人，四靠事業(yè)凝聚人)，建設(shè)“四園”(書香校園、綠色校園、文明校園、和諧校園)，進一步加強教職工隊伍素質(zhì)培訓(xùn)，加快教師專業(yè)化成長步伐，增強學(xué)校發(fā)展活力，力爭新學(xué)期新面貌新成果。

為完成本學(xué)期目標(biāo)我們著力抓好以下幾項重點工作：

1.認清形勢，統(tǒng)一思想，迎頭趕上，再展百年碧陽雄風(fēng)?？床坏絾栴}是最大的問題，感不到危機是最大的危機。我們要正視現(xiàn)實，展望未來，人無遠慮必有近憂。大家都要凝神聚力團結(jié)在一起，抓住學(xué)?？焖偬嵘臋C遇期迎難而上。

2.理清思路，強化管理，在執(zhí)行力上狠下功夫。面對困難，我們要冷靜分析，重新定位，各處室、各年級要明確新的發(fā)展思路和策略。要進一步強化“四個管理”，形成政通人和、政令暢通的局面。要進一步完善考核制度，注重過程檢查考核，科學(xué)利用考核結(jié)果，建立起一套科學(xué)有序的考核運行機制。沒有規(guī)矩不成方圓，一個單位，不論大小，都靠規(guī)范的制度工作，但是在執(zhí)行沒有到位或執(zhí)行不到位的處罰沒有到位，形成制度在有些人頭腦中如虛設(shè)，嚴重影響了學(xué)校的內(nèi)在凝聚力，以至于一些層面上的教師沒有形成同心協(xié)力齊抓共管的良好局面，收效甚微。有些工作布置的多，落實的少，互相推諉，職責(zé)不明，影響到學(xué)校整體工作目標(biāo)的達成。因此，需要有規(guī)范嚴明的紀律約束制度來保障學(xué)校各項工作的健康運轉(zhuǎn)。學(xué)校是文化和諧的單位，我們講人文管理，不是不要制度約束的管理，不是放縱。離開了制度的管理絕不是真正的人文管理。因此，新的學(xué)期，學(xué)校將進一步完善各項管理制度，加大管理力度，努力提高管理效益。一方面創(chuàng)造大同的制度體系，實現(xiàn)在制度約束下的人文管理體制。暑假期間，德領(lǐng)組、教導(dǎo)處、辦公室等各部門已修改了部分管理制度，待進一步細化后，組織學(xué)習(xí)，以達到人人知曉，人人遵照執(zhí)行。另一方面構(gòu)建有效制度落實體系，實現(xiàn)在公平規(guī)范的考核體系下的目標(biāo)管理機制。制度制定得再好、不落實就是一紙空文。新學(xué)期我們將狠抓制度的落實。加大行政值周檢查力度，擬推行巡課制度，突出工作重心，抓大事，抓全局，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決。嚴格工作紀律制度，對一些違紀造成不良影響的行為，要建立必要的懲戒制度，在執(zhí)行管理制度方面，沒有特殊人，包括我們校長在內(nèi)。

3.嚴愛相濟，規(guī)范行為，努力使我校的養(yǎng)成教育成為亮點。新學(xué)期要組織學(xué)生特別是新生認真學(xué)習(xí)“進實小門，做實小人，守實小規(guī)矩”的有關(guān)制度規(guī)定。我們要通過多種渠道、各種方式把學(xué)生培養(yǎng)成為講文明、懂禮儀、會學(xué)習(xí)、會生活的一代新人。各班級要充分利用班會時間，認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過教育，使行為規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為、自發(fā)行動。讓學(xué)生懂得要“有所為”、“有所不為”。班主任要深入學(xué)生，做學(xué)生的貼心人，與學(xué)生“交心”、“交情”，了解班級學(xué)生的一舉一動，掌握每一位學(xué)生的思想動態(tài)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，教給學(xué)生做人的道理。整風(fēng)肅紀，從嚴要求，開學(xué)第一天就要緊抓緊盯，學(xué)生工作實行全員抓，抓全員，注意發(fā)揮典型引路的作用，定期表彰激勵進步學(xué)生。時時處處育人，關(guān)愛每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所獲，人人都進步。嚴禁體罰，簡單粗暴的對待學(xué)生，要保護學(xué)生的自尊。

4.質(zhì)量立教，科研先行，抓實教學(xué)六認真的環(huán)節(jié)。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的生命線，各年級都要制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)管理制度，加大考核力度。

5.進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，弘揚正氣，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子中層干部和黨員的率先垂范作用。所有管理干部要注重實效，少說空話，多做實事，充分發(fā)揮智慧團的作用，實行集體決策，減少工作失誤。什么都可以重來，學(xué)校發(fā)展不能重來，什么都可以等待，學(xué)校發(fā)展不能等待，學(xué)校就是在不斷地解決困難中得以提升。全體教職工要振奮精神，明確目標(biāo)，再創(chuàng)新的輝煌。事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。打造一支高素質(zhì)的教工隊伍是實小可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。實小是一個大家庭，你們中的每一位都代表著實小形象，每一個人都應(yīng)該對學(xué)校負責(zé)。全校上下要確立三種意識：一是學(xué)習(xí)提高意識。一個人的發(fā)展和進步離不開學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地更新知識，豐富和完善自我，才能有所創(chuàng)新，才能保持教學(xué)的活力。所有教師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項工作，擠出時間來多讀一點書，多思考一些問題。向書本學(xué)、向同行學(xué)、向他人學(xué)、見賢思齊，不斷充實自己，提高自己、升華自己。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)、創(chuàng)造，上升為理論，形成自己的經(jīng)驗和特色。二是團隊拼搏意識。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個體發(fā)揮主觀能動性、更需要一個團隊集體拼搏，無論大到學(xué)校整體團隊，還是年級組、教研組團隊，或小到備課組，班級的幾位任課老師，要有強烈的團隊意識，互相之間取長補短，密切配合，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處，克服或規(guī)避自己的不足，要切實打破文人相輕落后的作崇、胸襟開闊，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來，必將會創(chuàng)造令人矚目的業(yè)績。三是正己育人意識。育人是一項崇高的事業(yè)，育人者自己首先必須具備高尚的品德，淵博的學(xué)識，寬廣的胸懷。作為一名教育工作者，要為人師表，自己必須坐得端，行得正。每個教師都要明白什么事能做，什么是不能做，什么話能說，什么話不能說，時刻把師德建設(shè)放在首位，做一個談吐高雅、知識淵博、守理明事、公道正派的人類靈魂的工程師，以自己的模范作用給同事做表率，給學(xué)生當(dāng)導(dǎo)師。

我相信，只要我們堅持務(wù)實苦干的優(yōu)良傳統(tǒng)，只要我們堅持以人為本的發(fā)展理念，只要我們堅持不甘落后的進取精神，和舟共濟，團結(jié)拼搏，我們就一定能夠迎來實小發(fā)展的又一個新時代，新的學(xué)年度一定會取得更加豐碩的成果。

第3篇 小學(xué)學(xué)校校長在2022年開學(xué)教師大會上的講話稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，是新學(xué)期的第一天，首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂樂。過去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績。

新的學(xué)期迎著涼爽的秋風(fēng)向我們已經(jīng)走來，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的，我們的學(xué)校也同樣是優(yōu)秀的。新的學(xué)期我們將從強管理、重服務(wù)、抓落實，高揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，關(guān)注師生的互動發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會做人；讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結(jié)和諧。

同學(xué)們，面對[飄揚的五星紅旗，你在想什么呢？作為一個小學(xué)生，新的學(xué)期如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢？以下是我對大家新學(xué)期提出的希望和要求：

首先，要學(xué)會做人。同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第二，同學(xué)們要學(xué)會學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績達到“更高、更好、更上一層樓”。

第四，要團結(jié)友愛，遵紀守法。同學(xué)們要為加強校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。

第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。開展好“五個一”活動。人人學(xué)會寫一手好字；能寫好文章；有一項興趣特長；讀一本好書，學(xué)校圖書室將全天為同學(xué)們開放，歡迎同學(xué)們積極借閱；每天做一件好事。

同學(xué)們，你們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望！過去，我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源，贏得了有關(guān)中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長的信任和支持。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，個人簡歷同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。

老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位永新人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為永新的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與一小相伴，讓我們共同的家園—永新小學(xué)永遠溫馨。

最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步！謝謝大家。

第4篇 開學(xué)教師大會領(lǐng)導(dǎo)講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家好!

實在不宜上臺發(fā)言，因為我的嘴唇還在發(fā)炎;實在不宜拋頭露面，因為我的普通話一張口就露餡。然而，這是一項工作，工作就沒有任何借口，這更是校領(lǐng)導(dǎo)的一份關(guān)懷一份厚愛，讓我深受鼓舞充滿感懷。于是，斗膽上臺說上兩句，不妥之處敬請諒解。

昭蘇萬物春風(fēng)里，更有筍尖出土忙。作為一名中層代表，我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵，感謝所有校級對我們中層的精心培養(yǎng)和大力扶持，感謝所有老師對我們崗位工作的支持、理解和幫助，讓我們受益匪淺的是：在忙碌的勞作中我們在不斷地成長、成熟!

為了克服工作的倦怠，我們要有“歸零”的心態(tài)。作為中層，我們應(yīng)該積極主動地把崗位工作思在前，想在前，做在前，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀，做好老師的引領(lǐng)和表率。我們當(dāng)中有些人既是學(xué)科教師，又是班主任或年級組長，還是部門的主任，身兼數(shù)職，廢寢忘食不知疲憊，急難險重必須到位，堅持不懈實屬不易，好在還能無怨無悔。然而，我們不但要用心工作，更要學(xué)會享受工作。不能把個人的得失榮辱看得太重，有時，放棄自我才能實現(xiàn)更好的自我。真誠付出，豁達包容才能讓自己有價值、有尊嚴，才能為自己撐起一方藍天!

是的，選擇了中層，就選擇了更大的犧牲和奉獻。因為崗位就是責(zé)任，崗位就是服務(wù)。不管多苦多累多難，我們都將義無反顧、勇往直前。在此我代表所有的中層表個態(tài)：在新的一年里，我們將努力做到敬業(yè)奉獻團結(jié)奮進，務(wù)實創(chuàng)新躬身前行，力爭提高工作的執(zhí)行力，讓校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓老師們滿意!

朋友們，咀嚼反思可以蕩盡浮華;駐足回望，卸下滿身的疲憊，抖落一身的塵土讓我們重新出發(fā)。人到中年，路在途中，沒有結(jié)束，只有開始。我相信，在我們可親可敬的湯大姐湯校長的英明帶領(lǐng)下，我們教師的幸福指數(shù)一定會節(jié)節(jié)攀升，我們高安四小的明天一定會更加燦爛輝煌!!謝謝大家!

第5篇 2022年終學(xué)校教師大會講話稿

xx年8月，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，我擔(dān)任xx區(qū)xx中心小學(xué)校長。說實話，接到任命之后，一連幾個晚上幾乎無眠。首先是離開了工作了十年的高新區(qū)教研室，離開了多年一起工作的同事們，內(nèi)心中有許多的留戀；其次是對于xx小學(xué)校長一職，感到責(zé)任的重大。尤其是，鎮(zhèn)湖小學(xué)正處于xx區(qū)城市中心西移的快速發(fā)展期，新區(qū)管委會搬遷到科技城，上海交通大學(xué)附屬人民醫(yī)院、文化中心等重大項目落戶科技城，使得科技城迅速成為高新區(qū)的政治文化中心。xx街道納入了西部生態(tài)城管委會管轄，xx小學(xué)離新區(qū)管委會由40分鐘車程縮短為15分鐘車程，這一系列的變化使得xx區(qū)對于xx乃至xx小學(xué)的發(fā)展都有了新的更高的期待。我雖然長期工作在教研一線，但是能否做好這個當(dāng)家人，還有感到肩上的擔(dān)子沉甸甸的。好在xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、大部分的骨干教師之前在工作中都比較熟悉，他們純樸、認真、踏實的工作作風(fēng)也早有體會，因此，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找我談話時，我也就義無反顧的接受的任命。

時間很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去，在各級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校行政班子成員的支持下，我們以主動、積極、認真、踏實的工作作風(fēng)開展學(xué)習(xí)和工作，取得了一定的好成績?，F(xiàn)匯報如下：

一、樹立目標(biāo)，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)

在前任府校長和李校長的辦學(xué)成果的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我校緊緊圍繞打造“全人教育”的工作思路，以此為工作支架，有效組織和實施學(xué)校教育教學(xué)管理活動。管理中，“抓重點、凸亮點、創(chuàng)看點”，確保學(xué)校發(fā)展沿著正確的軌道前行。

⑴規(guī)范計劃，規(guī)范管理行為。

開學(xué)后，我從制定計劃開始，要求各部門指定切實可行的周工作計劃，規(guī)范格式，規(guī)范內(nèi)容，讓老師一看就懂，一看就知道本周自己要做什么，一看就知道學(xué)校各個職能部門本周都做了什么，從而使周計劃既成為全校教師的一周工作指南，還成為全體教師監(jiān)督各部門工作的有效途徑；同時，我要求一周例會要研究必須研究的事情，避免重復(fù)，減少不必要的時間浪費，提高了行政會議的工作效率，實施下來，得到了廣大行政各部門的認可，效果良好。

⑵以教育均衡化為抓手，提高學(xué)校實施義務(wù)教育的水平。

8月14日到任，28日就是區(qū)教育均衡化驗收的預(yù)檢。時間緊，工作多。也就從那一天起一直到開學(xué)，總務(wù)處包括校長室的全體班子成員一天都沒有休息，一直忙于學(xué)校整體的出新與提升。食堂設(shè)備的更新要到位，教室、各專業(yè)教室的文化氛圍要布置，辦公室的格局要優(yōu)化，開學(xué)初的工作要完成?？墒牵铱吹剿械膶W(xué)校管理人員沒有一句怨言，沒有一個人喊苦叫累。有事情大家一起完成，有難題大家一起商量。這種氛圍，正是我想象中的團結(jié)戰(zhàn)斗的工作集體。最終，我們順利通過了區(qū)教育均衡化預(yù)檢，同時，通過這次預(yù)檢，不僅提升了我校實施義務(wù)教育的水平，也讓我看到我們新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是團結(jié)的，是具有戰(zhàn)斗力的，也大大增強了我做好工作的信心。

⑶以“全人”的理念，努力創(chuàng)建xx市一級圖書館。

在迎接教育均衡化驗收的同時，我校還積極創(chuàng)建蘇州市一級圖書館。這項創(chuàng)建任務(wù)，一年之前，由于硬件條件的不足最后沒有申報。本學(xué)期，我們班子成員經(jīng)過認真討論，大家覺得，蘇州市一級圖書館的創(chuàng)建勢在必行。首先，鎮(zhèn)湖中心小學(xué)位于高新區(qū)交通的最西端，交通的不變讓急需增長見識、開拓視野的孩子們?nèi)鄙倭嗽S多的教育資源，我們提升學(xué)校圖書館的檔次，可以讓孩子們在學(xué)校就能看到最新最好的科普、文學(xué)、文藝等書籍，給孩子們一個蜜蜂采蜜的花園；其次，我們希望每天給孩子們自由閱讀的時間。現(xiàn)在的孩子，每天的時間大部分被語數(shù)英三門學(xué)科占領(lǐng)，如果我們能努力培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，如果我們能培養(yǎng)更多愛讀書的孩子，相信，隨著時間的積累，這些孩子的眼光會越過鎮(zhèn)湖看到新區(qū)、看到xx、看到全國，甚至?xí)囵B(yǎng)更多具有國際化視野的孩子。

確立了奮斗目標(biāo)后，我們積極準(zhǔn)備籌劃實施。馬校長提出將原有的紅領(lǐng)巾俱樂部合二為一，成為新的紅領(lǐng)巾“書香苑”，使學(xué)生閱覽區(qū)一下子擴大了一百多平米；王校長把原本布置單調(diào)的教工閱覽室重新規(guī)劃布置，還和范云平館長一趟趟跑到xx家具城購置新沙發(fā)、新書架、還有學(xué)生喜歡的卡通坐墊，使學(xué)生閱覽室和教工閱覽室顯得溫馨宜人，現(xiàn)在一到讀書時間，孩子們都喜歡到閱覽室去，找?guī)妆鞠矚g的書，坐一坐漂亮的坐墊；顧校長馬校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處、語文組老師親自到新華書店精心挑選了xxxx多本精彩的文學(xué)和科普類圖書，為圖書館增添了亮色；總務(wù)處想盡辦法既節(jié)省錢又能辦事，舊家具、舊窗簾都被他們排上了用處；在整個創(chuàng)建中，書庫的整理是最艱苦的，在將近一個星期的整理過程中，老師們也紛紛過來幫忙，一有空課就到書庫，青年教師放棄了周末時間，甚至連受傷的妻子在醫(yī)院都無人看護，老師們幾乎是將整個書庫的書籍翻了個身，重新梳理了一遍。4萬多冊的量，不僅考驗智商也要考驗體力。在這里，黨員干部的先鋒模范作用得到了很好的詮釋。最后，我們順利通過的蘇州市一級圖書館的的驗收，我們將把這份榮譽帶到新的學(xué)校，讓新校的市一級圖書館成為學(xué)校中心和亮點。

二、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)管理

工作中，我注重自身的學(xué)習(xí)與提高，盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報刊，了解時事；學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作；參加學(xué)習(xí)，自我完善；不斷實踐，提升水平。本學(xué)期，先后參加了xx市新校長培訓(xùn)班，目前參加了一期學(xué)習(xí)，還未結(jié)業(yè)；還參加了蘇州高新區(qū)校長培訓(xùn)班、省市合作項目特級教師后備班的學(xué)習(xí)，11月8日在楓橋?qū)嶒炐W(xué)，對全市開放觀摩課《找規(guī)律》。在學(xué)習(xí)中，我希望能努力提高自己“依法辦學(xué)、依法治教”的能力，保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致；確保自己的辦學(xué)理念與時俱進，順應(yīng)時代的潮流。

三、按章管理，依法治校

“按章管理，依法治校”是我一貫堅持并貫徹的原則。工作中，我能堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定，在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無違規(guī)操作行為。努力做到用嚴謹?shù)闹涡B(tài)度去影響教師，用正確的人生觀去凝聚教師，在經(jīng)費的使用中，我能堅持按財務(wù)政策嚴格把關(guān)，實事實用，較大額度費用支出一定經(jīng)過集體討論或請示上級領(lǐng)導(dǎo)，把有限的資金用在刀刃上。比如，由于我校交通不便，我們便通過和汽車公司租恁的形式，讓老師參加活動都能有車接送，雖然花了不少的錢，但是我認為非常值得，因為，能夠讓老師們毫無后顧之憂的參加學(xué)習(xí)教研活動，提高他們的教育教學(xué)能力，這不正是我們每一位黨員干部、每一位學(xué)校管理者所期盼的嗎？我只是提醒各部門科學(xué)管理、合理使用，避免不必要的浪費；再如，本學(xué)期我們每一個手球運動員沒參加一場比賽，都能吃到學(xué)校為他們購買的小點心。

為了更好的按章管理、依法治校，努力踐行和培育社會主義核心價值觀，我們目前正著手學(xué)?？冃ЧべY實施方案和學(xué)校請假制度的調(diào)整，在各部門討論、征求老師們的意見后實施。

四、班子團結(jié)合力，人本管理

我新到鎮(zhèn)湖小學(xué)，怎樣讓學(xué)校工作很快走向正規(guī)，一學(xué)期來，我的做法是，緊緊依靠學(xué)校班子成員和中層干部，工作中，認真聽取同志們的意見，在決策中，首先考慮的是學(xué)校利益而不是個人利益，努力使大家心往一處想，話往一處講，勁往一處使。事實上，兩位副校長和各位中層管理人員都能夠目前，班子團結(jié)協(xié)作、努力創(chuàng)新求實。

學(xué)校班子成員能夠自覺接受上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，做到團結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作；重大提議事前與各成員通報商議后，再提交校長辦公會或行政例會集體討論決定，涉及教職工切身利益的方案，我們將會反復(fù)醞釀、多方聽取意見，由教代會通過后再執(zhí)行。

不論是年終考核、還是評優(yōu)工作等，我堅持做到計劃設(shè)計周密、問題分析詳盡、操作流程規(guī)范，把事情放在桌面上，不搞小動作，我希望用真心、誠心感染人。教師有思想問題，也能設(shè)身處地為老師著想。我相信，只要我們堅持考核實績，辦事公開，處事公平，看人公正，一定會為學(xué)校工作的開展奠定良好的群眾基礎(chǔ)。

五、教學(xué)管理常抓不懈，師資隊伍穩(wěn)步提升

學(xué)校工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，但我始終把高度重視常規(guī)教育教學(xué)工作擺在首位。集中精力抓教育教學(xué)質(zhì)量，全面促進教學(xué)活動的健康發(fā)展。

社會主義核心價值觀重要的一條，學(xué)校要堅持育人為本、德育為先，我倡導(dǎo)上足上好晨會課，讓班主任每天能及時撲捉學(xué)生的思想動態(tài)，及時教育調(diào)整；我還加大巡課的力度。校長室、教導(dǎo)處制定相應(yīng)的巡課制度，遇到問題及時與年級負責(zé)人或教師反饋。我們反復(fù)教育廣大教師，要用全人的思想來教育孩子，上足上好各門學(xué)科，促進學(xué)生素質(zhì)的不斷提升。

提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵是師資隊伍。本學(xué)期我們專門請來了xx市乃至全國一流名師專家來校指導(dǎo)教師。曾創(chuàng)建xx國際小學(xué)、虎門外國語學(xué)校的全國英語專家錢xx校長、xx市第一位省英語特級教師胡xx定期到我校指導(dǎo)英語教師隊伍；語文特級教師許xx、孫xx、語文市學(xué)科帶頭人周xx來校指導(dǎo)語文教師隊伍；xx區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)專家沈xx校長來校指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師隊伍。在我?！皒x杯”青年教師評優(yōu)課活動中，蘇州市語文名教師高嵐、原區(qū)教研員蔡xx、曹xx、許xx、梅xx、郭耿榮等一批老專家來校指導(dǎo)，他們?yōu)槲覀兦嗄杲處熅实恼n堂演繹叫好，同時，也給我們提出了中肯的建議。專家們勤懇、敬業(yè)的工作態(tài)度，深深感染了青年教師們，也讓我們增添了深深的責(zé)任感和使命感。相信，有了這些專家的支持與幫助，xx小學(xué)會出現(xiàn)更多的名師與學(xué)科帶頭人，xx小學(xué)前進的步伐會越發(fā)穩(wěn)健。

六、不足與展望

一個學(xué)期的時間雖然不短，但對于管理一個學(xué)校來說，我覺得還遠遠不夠。工作中我也存在著許多的不足，我還要更多的深入到教師中間，深入到學(xué)生中間，更多的了解師生的所思所想，才能更好的決策與引領(lǐng)。對于學(xué)校工作中可能面臨著的困難，比如明年師資隊伍補充問題，現(xiàn)有師資隊伍的可持續(xù)發(fā)展為題，都是學(xué)校發(fā)展的至關(guān)重要的問題，在新的一年中，我們要努力克服種種困難，引進人才，充實師資隊伍，為學(xué)校發(fā)展注入后勁。

學(xué)校的發(fā)展為校長的自我發(fā)展提供支撐，校長的發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展增添新綠，如果說在即將過去的xx年我校取得了一些成績、我個人有點滴進步的話，我想離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開各位黨員干部的相助，更離不開全體教師的共同努力和社會各界的大力支持，歲末回首往昔，幾多感慨滋味；抬頭展望未來，一股豪情滿懷，請允許我再一次感謝在座的各位黨員同志們，有各位的支持與幫助，我校定會與時俱進，不斷創(chuàng)新，譜寫課改新篇章，實現(xiàn)鎮(zhèn)小新輝煌！

第6篇 在慰問高三教師大會上的講話

在慰問高三教師大會上的講話

++++++中學(xué)++++

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！首先請允許我代表僑中全體高三老師對各位領(lǐng)導(dǎo)的親切慰問表示衷心的感謝！

今天，緊張的高三備考工作已經(jīng)進入倒計時沖刺階段，在過去的大半年里，奮斗在第一線的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評、測驗、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調(diào)枯燥，老師們基本上沒有星期天沒有節(jié)假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個學(xué)校沒有質(zhì)量就沒有生命力，深知畢業(yè)班工作這副擔(dān)子的份量和責(zé)任，沒有退縮，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子?！钡木瘢馗胖?。

我們學(xué)校始終把高三工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，全力支持高三工作。學(xué)校為高三年級配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級經(jīng)過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強，高三教師的整體素質(zhì)高，是人品和學(xué)識兼優(yōu)的老師，老師們團結(jié)協(xié)作，積極奉獻，咬定教學(xué)質(zhì)量不放松，用自己的行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學(xué)生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。在政策上，學(xué)校始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。學(xué)校十分關(guān)注關(guān)心高三工作，關(guān)心高三老師的工作、生活情況，關(guān)心高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，在幾次全市?？忌先〉昧撕懿诲e的成績，這種良好局面的形成，是學(xué)校和全體高三師生共同努力的結(jié)果。

“革命尚未成功，同志乃須努力”，在接下來一個多月的時間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基儲重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；要重視歸納總結(jié)，對學(xué)生做錯的題目要及時指導(dǎo)；要努力培養(yǎng)學(xué)生思考問題、分析問題、解決問題的能力；對學(xué)生要突出“五練”，即：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力；要讓學(xué)生做一個題目，學(xué)一種方法，會一類，通一片；要及時查漏補缺；要讓學(xué)生鍛煉良好的心理素質(zhì)；要讓學(xué)生勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。

總之，我們一定要做到深化知識，查漏補缺，形成網(wǎng)絡(luò)，提高能力；一定要團結(jié)協(xié)作，一切圍繞高考、服務(wù)高考，鉆研考綱，科學(xué)苦干；一定要讓學(xué)生增強信心，放松心態(tài)，科學(xué)定位，提高知識水平；一定要再接再厲，奮力拼搏，為博羅爭光，為僑中爭光，創(chuàng)造～年高考的輝煌。

第7篇 校長寒假教師大會講話材料

親愛的老師們、 同學(xué)們：

大家好!

經(jīng)過全校師生的共同努力，我們本學(xué)期的各項任務(wù)已圓滿完成?；仡欉^去的一學(xué)期，我們非常自豪，每一天里都有全體師生的奮斗和艱辛，每一天里都有全體師生的收獲和成長!課堂上，同學(xué)們專注傾聽，積極動腦，勇于發(fā)問;課間，文明休息，熱情問好，全校師生精神振奮，從我做起，從細節(jié)做起，以實際行動創(chuàng)造著我們學(xué)校陽光和美的美好境界。在這里，我代表學(xué)校向辛勤勞動、無私奉獻的全體教職員工表示衷心的感謝!向奮發(fā)向上、積極進取的同學(xué)們表示衷心的祝福!

今天 我們 召開寒假放假大會 ，除了 總結(jié)本學(xué)期 的 工作 ，還要 布署安排寒假的學(xué)習(xí)、活動任務(wù) 。

同學(xué)們除了要認真完成寒假作業(yè)外，學(xué)校倡導(dǎo)同學(xué)們做好五個篇章。

一、 感恩父母篇： a 觀察記錄爸爸(媽媽)一天的工作，體會父母工作的辛苦;在寒假里當(dāng)一天媽媽的小幫手，掌握一些家庭生活常識、技巧; b 學(xué)會洗衣、疊衣、抹桌子、拖地 等家務(wù)勞動 ; c 自己整理書包，整理書柜，收拾房間 …… ， 做個 體貼父母，孝敬長輩 的好孩子， 并 將自己所做 做 好 記錄 。

二、 調(diào)查研究篇： a 調(diào)查家庭周邊環(huán)境的變化，調(diào)查周邊人們的生活變化，寫調(diào)查小論文。 b 調(diào)查家中春節(jié)的開銷情況，并將春節(jié)期間的家庭開銷制作成一個統(tǒng)計表 , 作出分析。

三、 節(jié)日課程篇： a 春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，同學(xué)們春節(jié)期間可以調(diào)查春節(jié)習(xí)俗，搜集或創(chuàng)編春聯(lián)，開學(xué)時在班級進行展示，讓同學(xué)共同分享。

從以上三個篇目中，至少選擇兩個進行實踐、記錄，可以做 成 報刊，也可以拍成 dv 。同學(xué)們，加油喲，老師期待著看到你們優(yōu)秀的創(chuàng)新 成果 。

四、科技創(chuàng)新篇： 科技節(jié)剛剛拉開帷幕，同學(xué)們 要繼續(xù)進行探究，完善科技作品或創(chuàng)意更多的科技作品，開學(xué)后我們還要組織評選，擇優(yōu)推報參賽。

五、書香寒假篇： 要多讀多看有益的書籍。假期是我們靜心讀書的好時節(jié)，更是新教育倡導(dǎo)的“親子共讀”、營造“書香家庭”的好時機，學(xué)校已經(jīng)為同學(xué)們印發(fā)了《過一個書香寒假—市新營小學(xué)進一步推動“書香家庭”建設(shè)的倡議書》，請全體師生按照倡議書的要求，認真讀書，把讀書活動從校園延伸到家庭，輻射到社會，讓書香飄滿萬家，讓每個家庭與書為伴、幸福成長。

開學(xué)后，學(xué)校 將 組織評選優(yōu)秀組織班級、“書香家庭”，舉辦師生優(yōu)秀“讀書成果”展評等。

六、文明禮儀篇： 在校做和美少年， 在家做 和美 孩子 ，在社會做和美小公民，是我們新營小學(xué)同學(xué)們的優(yōu)良傳統(tǒng)。假期中，同學(xué)們要講文明，守禮儀，展示新營小學(xué)陽光向上、文明有禮的精神風(fēng)貌。

同學(xué)們除了做到以上六個篇章外，還要做到：

1 、完善成長檔案。 利用假期時間，同學(xué)們要將自己本學(xué)期的優(yōu)秀作品、參與各項活動的收獲、獲獎證書等整理進自己的成長檔案，開學(xué)后我們要進行展評。

2 、不亂上補習(xí)班、特長班。

假期里，希望同學(xué)們多參加有意義的活動，不要上一些沒有必要的補習(xí)班、特長班，加重學(xué)習(xí)負擔(dān)。山東省人民政府專門頒發(fā)了《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》，要求教師 不利用工作之便暗示或強制學(xué)生參加有償家教，不在教師之間相互介紹學(xué)生為對方提供有償家教生源，不舉辦或參與舉辦各類收費培訓(xùn)班、補習(xí)班和提高班等。同學(xué)們，如果我校有老師要求你上補習(xí)班，可打舉報電話： 2987010 ，維護自己的權(quán)益。

3 、 安全第一，防范意外。

假期中一定注意 交通安全 、 飲食衛(wèi)生安全 等，特別要注意燃放煙花爆竹的安全，不到危險地方玩耍。 未經(jīng)家長同意不要私自外出和遠游 。

關(guān)于安全的問題剛才徐校長已經(jīng)講得很詳細了， 希望每一位同學(xué)都要牢牢記住，快快樂樂過暑假，平平安安回學(xué)校。

讓我們在愉快的 寒 假中放松身心 ，豐富經(jīng)歷 ， 增長能力。

祝全體老師、同學(xué)們 寒 假快樂 。

校長寒假教師大會講話材料

第8篇 開學(xué)教師大會上校長講話稿

班子各成員各老師：

按照縣教育局的總體安排，暑假期間要集體學(xué)習(xí)至少天時間，暑假事情比較多，學(xué)校安排天學(xué)習(xí)時間?；仡櫳蠈W(xué)年的工作，緊緊張張，忙忙碌碌，成績顯著。今年高考，一本線突破大關(guān)，達人，二本上線突破大關(guān)，達人，特別是分以上學(xué)生達到人，比去年增加近人，這些成績的取得，傾注了全體教師的辛勤汗水，受到了縣委縣政府及廣大人民群眾的認可，贏得了大多數(shù)家長的普遍贊譽?？吹匠煽兊耐瑫r，我們還要看到，今年高考中文科第一名又流失他校，理科第一名不夠突出，清華北大愿望仍未能實現(xiàn)，這些因素的存在，嚴重影響著我校聲譽，我們應(yīng)該直面這些不利因素，要在新的一學(xué)年里，勵精圖治，不斷革新，明年一定要有新的突破。下面就今年的教育教學(xué)工作，我強調(diào)以下幾點：

一突出一個主題

這一主題就是加快發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量。這是全體全體老師的共識。加快發(fā)展，就是要加快教學(xué)質(zhì)量提高的速度;科學(xué)發(fā)展，就是要不斷提升教育教學(xué)管理水平。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們要樹立質(zhì)量立校的意識，每個人在自己的崗位上，要勤奮敬業(yè)，創(chuàng)造性地開展工作，要在教學(xué)的備教改導(dǎo)查各個方面下功夫，樹立名師思想，通過自己的辛勤工作，造就名生，要讓學(xué)生及其家長對自己的教學(xué)水平與管理水平，感到十分滿意。新的學(xué)年里，只要有利于教學(xué)工作的做法，只要有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議及意見，我們堅決支持，堅決采納。

二明確兩個目標(biāo)

兩個目標(biāo)一是質(zhì)量，二是管理。新的學(xué)年，我們一定要唱響質(zhì)量目標(biāo)與管理目標(biāo)兩個主旋律。在質(zhì)量目標(biāo)方面，我們要明確兩個確保：一是確保明年尖子生培養(yǎng)方面有突破，打破年來，清華北大“零”的局面;二是確保明年高考二本線上突破人，一本線突破人，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為了實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)，我們?nèi)w教職工要振奮精神，統(tǒng)一思想，堅定信心，既要看到發(fā)展中遇到的困難和壓力，更要看到蘊含的有利條件和大好機遇。奮力實現(xiàn)兩個“確?！?，實現(xiàn)我校發(fā)展史上的大跨越。

二是管理目標(biāo)。我們學(xué)校家大人多，管理環(huán)節(jié)多，難度大，各處室要制定詳實可行的制度，把各項管理內(nèi)容落到實處，在量化管理方面，要引進競爭機制，要與各人業(yè)績掛鉤，體現(xiàn)多勞多酬，獎勵先進，激勵后進，每個人都應(yīng)該發(fā)揚暑假招生的精神，由“招生保衛(wèi)戰(zhàn)”轉(zhuǎn)到“質(zhì)量攻堅戰(zhàn)”上來，每個人要以主人翁的姿態(tài)，投入到教育教學(xué)工作中去。班級管理與宿舍管理方面，要加大力度，多出點子，多出成效，管理是質(zhì)量的前提，沒有嚴格的管理，質(zhì)量就很難保證，因此，我們要向管理要質(zhì)量，要向管理要效益。

三努力破解三大難題

三大難題一是生源問題，二是師資問題，三是資金問題。當(dāng)前在發(fā)展的道路上，我們面臨的困難不少，但這三個是最主要的。版權(quán)所有

生源問題

①無序競爭態(tài)勢的存在，導(dǎo)致生源大戰(zhàn);

②我校今年創(chuàng)造性地提出“全員參與，保住生源”的戰(zhàn)略思想，卓有成效;

③這種招生形式還可能持續(xù)，直到我們每年有清華北大這些尖生學(xué)生產(chǎn)生，“名校效應(yīng)”真正形成，這種招生方式可能停止。

④毫不回避，我們?nèi)杂卸鄠€尖子生(前名學(xué)生)流失，對我們學(xué)校形成了一定的威脅，我們要將這些學(xué)生落實清楚。

師資問題

隨著省級重點中學(xué)的創(chuàng)立，班級數(shù)量迅速擴大，教師缺編現(xiàn)象嚴重。對我們有利的一點是，人事逐漸解凍，不少優(yōu)秀教師來我校任教。

資金問題版權(quán)所有

經(jīng)過三年的校建，我們投資上千萬元，貸款多萬，現(xiàn)在尚有多萬元的貸款，給我們形成了較大的壓力，但是這些困難是暫時的，隨著我校聲譽的不斷提高，生源的擴大，省重點收費的落實，寶亨集團投資到位，教育局撥款在望，補習(xí)班規(guī)?；牟粩嘈纬?，資金問題會迎刃而解。

四主攻四個重點

在新的一學(xué)年里，我們在教育教學(xué)工作中一定要突出四個重點，這四個重點是：

重點搞好常規(guī)教學(xué)工作。我校的優(yōu)勢在于常規(guī)教學(xué)，我們一定要把常規(guī)教學(xué)做大做強。

重點搞好年級建設(shè)。為了便于開展教學(xué)工作，從今年起，我們設(shè)立年級組，確定了各年級組組長，年級組的建設(shè)對于我們來說是一個新課題，各年級組組長要深入鉆研年級組管理內(nèi)容，制定明確目標(biāo)，明確管理思路，一定要使年級組發(fā)揮應(yīng)有的作用，促進我校教育教學(xué)再上新臺階，力爭明年要有新的突破。

重點抓好教研教改工作。各學(xué)科教研組要深入鉆研學(xué)科內(nèi)容，明確教改課題，鼓勵老師，積極撰寫論文，反映教改思想，突出教改成果。

重點抓好安全穩(wěn)定工作。安全是一個單位的頭等大事，安全事件在單位目標(biāo)管理年終考核中實行一票否決，我們在抓好教育教學(xué)工作的同時，一定要抓好安全穩(wěn)定工作，各處室要明確自己所承擔(dān)的安全責(zé)任，落實安全管理計劃，防患于未然，決不能絲毫松懈，決不可有安全事故發(fā)生。

五強化五項保障

制度建設(shè)保障。新的一學(xué)年，要健全各項管理制度，對舊的制度不完善的要補充，不適應(yīng)的要修改，并抓好各項制度的落實，使各項工作有規(guī)可循。

后勤服務(wù)保障。要從調(diào)動廣大教師積極性的高度，搞好后勤服務(wù)工作，不論是各類津貼的發(fā)放，兩灶的管理，教學(xué)環(huán)境的改善都要替廣大教職工的利益著想，保證廣大教職工享有充分的權(quán)利與利益。

輿論宣傳保障。酒香也怕巷子深，新的一學(xué)年里，我們要加大輿論宣傳力度，加強網(wǎng)站建設(shè)，充分利用廣播電視報紙，對我們所開展的大型活動，所取得的突出成績，宣傳出去，獲得社會的贊譽和認可。

作風(fēng)態(tài)度保障。不管是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是一線教師或者三處管理人員，在新的一學(xué)年里，都要保持昂揚向上的精神狀態(tài)，保證有認真良好的工作態(tài)度，不管做什么事情，都要做得最好，力爭上游。在工作中，不可存在出勤不出力，看似工作，實似磨洋工，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入實際，調(diào)查情況，解決存在問題，各班主任各老師要多下班級，看看學(xué)生在做什么，怎么做，要真正體現(xiàn)關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，不要只呆在辦公室，更不要上班時呆在房子做家務(wù)。

創(chuàng)新思路保障。全體同志要堅決破除因循守舊，固步自封的落后觀念，不斷解放思想，更新觀念，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，以創(chuàng)新應(yīng)對挑戰(zhàn)，以創(chuàng)新破解難題，我們要著眼于教學(xué)質(zhì)量的提高，創(chuàng)造性地開展工作，努力實現(xiàn)加快發(fā)展科學(xué)發(fā)展。

各位老師，社會把創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育的重任交給了我們，我們一定要讓社會感到滿意。為了教育工作，我們要嘔心瀝血，無怨無悔，在新的學(xué)年里，工作要有新思路，發(fā)展要有新突破。要堅定信念，毫不動搖，以飽滿的精神狀態(tài)旺盛的精神全身心地投入到各自的工作中去，迎接新挑戰(zhàn)，開創(chuàng)新局面。我希望全體同志，能團結(jié)一致，頑強拼搏，自加壓力，負重前進，振奮精神，再鼓干勁，扎實工作，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，為早日實現(xiàn)使我?？缛肴珖痉陡咧行辛卸鴬^斗!

最后預(yù)祝暑期學(xué)習(xí)會圓滿成功!

開學(xué)教師大會上校長講話稿

第9篇 教師大會校長講話稿

教師大會校長講話稿1

各位老師：

新的一學(xué)年從今天就已經(jīng)正式開始，經(jīng)過一個暑假的休整，大家都容光煥發(fā)，精神愉悅，為新學(xué)期取得更大的進步做好了充分的準(zhǔn)備！

在過去的一年里，我們每一個滎陽三中的師生員工團結(jié)一心，奮勇拼搏，精心做好每件工作。由于我們的辛勤付出，取得了教育教學(xué)各方面的優(yōu)異成績，得到了社會各界的一致好評。

特別是20xx年中招，我們續(xù)寫輝煌，勇奪十二連冠！趙曉涵、張銀潔分別榮獲全市總分第一、第二名；前十名我校有五人，其中文化課總分前十名有八人；前五十名有二十一人；前一百名有三十七人；前二百名有七十八人；前五百名都有明顯的優(yōu)勢……，每一個滎陽三中的學(xué)生都能在這三年里德智體全面發(fā)展，取得令人滿意的進步，成為他們一生的驕傲！

各位老師，讓我們以熱烈的掌聲，向取得優(yōu)異成績的學(xué)生表示祝賀！向每一位取得進步的學(xué)生表示祝賀！向社會各界關(guān)心和支持我們學(xué)校發(fā)展的人士表示感謝！同時更為我們自己的辛勤付出，祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！

十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了我們每一個前行的腳步，每一個成績的背后都浸潤著我們默默無私奉獻的心血！

我們?nèi)〉眠@樣的成績，得益于我們有一個團結(jié)戰(zhàn)斗的團隊；得益于我們擁有一個崇高的共同目標(biāo)：“創(chuàng)中原名校，育一流人才才”；得益于我們有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教職工隊伍；得益于我們擁有“自強不息，追求卓越”的信念……

有人說，沒有團隊，唐僧只是一個和尚，沒有團隊，無所不能的孫悟空也只是花果山上的一個猴王。一根稻草，扔在路邊是垃圾；綁在白菜上是白菜價格，捆在螃蟹上就是螃蟹的價格……，一個人的價值，在于你所在團隊的質(zhì)量，在于你對團隊做出的貢獻。

各位老師，新的學(xué)期，新的征程，新的起點，我們不是簡單的歸零，我們是涅磐后的重生！我們是唱著凱歌，高舉著紅旗，邁向人生和事業(yè)新的起點的夢之隊！我們具有無堅不摧的堅強意志，我們擁有謙虛謹慎的工作作風(fēng)，我們有做大事必作于易的心態(tài)，我們有對黨的教育事業(yè)無比的忠誠，我們擁有對學(xué)生濃濃的愛！

因此我們完全有理由相信我們在新的一學(xué)年將會憑我們勤勞的雙手和智慧的大腦，取得更加輝煌的教育教學(xué)成績，不辜負社會各界對我們的殷切期盼！

最后，祝各位老師心情愉快，身心健康，闔家幸福，萬事如意！

教師大會校長講話稿2

新學(xué)期，“保質(zhì)量求發(fā)展”仍是我校教學(xué)工作的中心，我們力求在教育教學(xué)管理上有突破，有創(chuàng)新，促使教育教學(xué)工作再上新臺階：

一、精心備課，抓好課堂，保證教學(xué)效果

1、用心備課

備課好比和面，關(guān)鍵是要和“透”。每個階段備課重心有所不同，開學(xué)初全冊教材解讀與分析（地位、內(nèi)容、目標(biāo)、重點、分幾個單元、主題是什么）、單元備課（單元主題、訓(xùn)練重點、課文哪些，學(xué)習(xí)策略）、具體到某一課或者某一課時的備課（學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點、導(dǎo)入、設(shè)問、重點句段、教學(xué)方式等）

備課不僅要做到全冊、單元、課題、課時備課，還要重視學(xué)情調(diào)查、重視興趣激發(fā)、重視設(shè)問導(dǎo)讀、重視方法指導(dǎo)、重視小組合作，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)特點、面向全體，同時寫好教后反思和教學(xué)后記，體現(xiàn)課改精神。

2、全心上課

有效教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實施有效教學(xué)的主陣地，有了課堂的成功，才有教學(xué)的成功，學(xué)生的成功，教師的成功，學(xué)校的成功。“得課堂者得天下”、課堂上一定要體現(xiàn)“以生為本”的學(xué)生觀。把“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課，精講多練，把大量的空間和時間還給學(xué)生，做學(xué)習(xí)的真正主人。做到目標(biāo)清晰、教學(xué)分層、檢測必備（這一點我校做硬性要求，每節(jié)課，必須留10分鐘左右的目標(biāo)檢測，這個檢測可以是口頭的、筆頭的，個體的或集體的，也可以是單項的或綜合的）。

課堂是焦點、教師是重點、學(xué)生是亮點，課前老師要能夠圍繞本節(jié)課目標(biāo)，設(shè)計能夠啟發(fā)學(xué)生思考的問題，滲透記憶方法和記憶規(guī)律，全方位地調(diào)動學(xué)生的所有神經(jīng)。讓有價值的問題成為課堂主線，讓自主解決問題成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式，以學(xué)情為基、學(xué)動為擎，學(xué)會為標(biāo)，學(xué)生為本。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走進老師的課堂，在課堂上不過多的關(guān)注教師，而是關(guān)注學(xué)生的成長，只要學(xué)生都能熱烈而認真的動起來，我們就很欣喜。

牧民說：“放牧有兩種，一種是牧，另一種是圈，牧就是帶著牛羊走向水草，圈就是帶著水草走向牛羊。”教育應(yīng)該是帶著（或引領(lǐng)著）學(xué)生走向資源。

3、精心設(shè)計作業(yè)，耐心輔導(dǎo)

作業(yè)布置要緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)，關(guān)注目的性和針對性，杜絕無效作業(yè)。——這是對作業(yè)質(zhì)的要求。要嚴格按照教育部對作業(yè)時間的規(guī)定進行作業(yè)量的控制?！@是對作業(yè)量的控制。作業(yè)批改要結(jié)合學(xué)科特點與學(xué)生實際，關(guān)注反饋，關(guān)注錯題的糾誤，加強對學(xué)困生的面批面改，杜絕只批“對錯”不反饋問題、只改一遍不改訂正的行為?！@是對批改的規(guī)定。

教師要博讀書、廣做題，讓教師充分占有教學(xué)資源，能完全包含學(xué)生占有的學(xué)習(xí)資源，提供給學(xué)生所做的作業(yè)，應(yīng)來自教師做后的精選。

4、潛心檢測

每課必測和單元必測，重點是對學(xué)生測驗試卷反復(fù)研究。做到有測必改，有改必評，有錯必糾。

5、用心反思

教師要做到“課前精心準(zhǔn)備，課中精彩呈現(xiàn)，課后精細落實”，尤其還要對教學(xué)中的成功、亮點、經(jīng)驗、不足進行反思。因為教師教學(xué)的態(tài)度是功夫在課外，收獲在課內(nèi)。

二、求根固本，豐富活動，促質(zhì)量提升

質(zhì)量要提升，學(xué)校必須走內(nèi)涵式發(fā)展道路。我校建設(shè)書香校園為契機，每學(xué)期各個年級推薦適合學(xué)生讀的圖書，學(xué)生必讀與選讀相結(jié)合；各班舉行圖書漂流；做讀書筆記、閱讀記錄、讀書分享、好書推介，小書簽制作、讀書手抄報展評、最大限度調(diào)動學(xué)生的讀書熱情。

另外，我校豐富活動形式，根據(jù)學(xué)科特點，舉行“我是小小書法家”“繪畫展覽評比活動”、“口算比賽、基礎(chǔ)知識測試、朗誦比賽”等，這些活動既迎合學(xué)生興趣，又開拓學(xué)生視野，增長了知識與技能，在活動中張揚了個性與創(chuàng)造性，使學(xué)生各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升，使素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量同步發(fā)展。

三、加強信念教育，調(diào)動內(nèi)需，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)力

1、加強理想信念教育。

要大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，思想教育要跟上，在發(fā)揮全體教師的主導(dǎo)作用的同時，必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使他們愛學(xué)、樂學(xué)。

我們通過主題班會、演講會及各科教學(xué)的滲透等形式對學(xué)生進行理想教育、目標(biāo)教育，“今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作”。以生動活潑的形式，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)是為自己、為家庭、為社會而學(xué)，從內(nèi)心深處認識到學(xué)習(xí)的重要性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、加強班級文化建設(shè)。充分利用廣播、板報、墻體文化等形式營造一個“認真學(xué)習(xí)光榮，荒廢學(xué)業(yè)可恥”的氛圍。同時建立健全班務(wù)考核制度，對學(xué)生的紀律、衛(wèi)生、文明禮貌、文體活動、學(xué)習(xí)成績等等進行量化評比。通過評比，規(guī)范學(xué)生的行為，督促后進，增強了集體榮譽感、凝聚力，使學(xué)生身心向著健康積極向上的方向發(fā)展。

3、建立自我監(jiān)督的制度。自我監(jiān)督實際上就是自我總結(jié)，也就是說學(xué)生對自己的每一個教學(xué)活動做總結(jié)和反思，一個重要的很好的做法就是寫好學(xué)習(xí)日記。

4、關(guān)愛學(xué)生，激發(fā)熱情

營造一種和諧的教學(xué)氣氛，促進老師和學(xué)生之間的合作教學(xué)。教師親切的眼神、贊美的言語、輕輕的撫摸，都能拉近師生心靈的距離。老師也要通過創(chuàng)造各種條件，使得每個學(xué)生都有機會和平臺充分表現(xiàn)自己，讓學(xué)生主動積極地參與到學(xué)習(xí)過程中。繼續(xù)在班級里舉行“秀秀我自己”，學(xué)生根據(jù)學(xué)生的特長自我展示，體驗成功，找到自信。我們還舉行“我的座右銘”，每日一故事，進行勵志教育。

四、家校合作，形成合力，助力教育教學(xué)

教育學(xué)生不能僅憑學(xué)校一己之力，家長不是教育的旁觀者、局外人，而是學(xué)校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促進家長與學(xué)校之間的溝通，有利于為孩子創(chuàng)造更豐富的教育機會和資源。

1、挖掘家長的教育資源

利用家長資源，開設(shè)家長課堂，通過工作在不同部門、不同行業(yè)的家長才盡所用，充分調(diào)動家長積極性，邀請他們走進課堂，講授一些學(xué)生不了解、不懂得的一些課本以外的社會性知識，讓學(xué)生從小了解社會，接近社會，提高孩子的綜合素質(zhì)，同時，調(diào)動家長合作的熱情和自豪感。

2、開好家長會

家長會是家校合作的主要形式，我校每學(xué)期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任課教師注意收集記錄學(xué)生的成長過程，特別是有形成果的收集與積累，能真實的、全面的說明學(xué)生的成長變化。家長會上，教師客觀向家長匯報學(xué)生表現(xiàn)情況，和家長交流時做到多鼓勵，少批評，傳遞陽光、傳遞溫馨、傳遞正能量，讓家長準(zhǔn)確的把握學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難、困惑、阻力、存在問題，學(xué)習(xí)情況，尋求家庭教育與學(xué)校教育的最佳結(jié)合點。

3、拓寬合作路徑，注重合作實效

隨著信息時代的來臨，老師每天都把好的文章分享到班級qq群，提醒家長督促孩子閱讀，老師還不斷把家庭教育的先進理念和操作性方法發(fā)到群里。供家長學(xué)習(xí)。

班級qq群、微信群、信信通、米學(xué)網(wǎng)，都是跟家長分享好的教育方法的有效途徑，分享學(xué)生在學(xué)校的種種表現(xiàn)，對學(xué)生用心，對家長用心，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)編輯有針對性富有正能量的短信分享給家長，讓家長認識到自己孩子的進步和不足，從心里贏得家長的信任和支持，促進家長和老師的交流溝通，拉近家長和老師的心理距離，有利于管理學(xué)生。

新學(xué)期新征程新思路新發(fā)展。中心學(xué)校將繼續(xù)秉承“質(zhì)量立校、文化建校、特色強?！钡陌l(fā)展思路，不斷創(chuàng)新，使教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階！

教師大會校長講話稿3

班子各成員各老師：

大家好！

按照縣教育局的總體安排，暑假期間要集體學(xué)習(xí)至少天時間，暑假事情比較多，學(xué)校安排天學(xué)習(xí)時間?；仡櫳蠈W(xué)年的工作，緊緊張張，忙忙碌碌，成績顯著。今年高考，一本線突破大關(guān)，達人，二本上線突破大關(guān)，達人，特別是分以上學(xué)生達到人，比去年增加近人，這些成績的取得，傾注了全體教師的辛勤汗水，受到了縣委縣政府及廣大人民群眾的認可，贏得了大多數(shù)家長的普遍贊譽?？吹匠煽兊耐瑫r，我們還要看到，今年高考中文科第一名又流失他校，理科第一名不夠突出，清華北大愿望仍未能實現(xiàn)，這些因素的存在，嚴重影響著我校聲譽，我們應(yīng)該直面這些不利因素，要在新的一學(xué)年里，勵精圖治，不斷革新，明年一定要有新的突破。下面就今年的教育教學(xué)工作，我強調(diào)以下幾點：

一、突出一個主題

這一主題就是加快發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量。這是全體全體老師的共識。加快發(fā)展，就是要加快教學(xué)質(zhì)量提高的速度；科學(xué)發(fā)展，就是要不斷提升教育教學(xué)管理水平。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們要樹立質(zhì)量立校的意識，每個人在自己的崗位上，要勤奮敬業(yè)，創(chuàng)造性地開展工作，要在教學(xué)的備教改導(dǎo)查各個方面下功夫，樹立名師思想，通過自己的辛勤工作，造就名生，要讓學(xué)生及其家長對自己的教學(xué)水平與管理水平，感到十分滿意。新的學(xué)年里，只要有利于教學(xué)工作的做法，只要有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議及意見，我們堅決支持，堅決采納。

二、明確兩個目標(biāo)

兩個目標(biāo)一是質(zhì)量，二是管理。新的學(xué)年，我們一定要唱響質(zhì)量目標(biāo)與管理目標(biāo)兩個主旋律。在質(zhì)量目標(biāo)方面，我們要明確兩個確保：一是確保明年尖子生培養(yǎng)方面有突破，打破年來，清華北大“零”的局面；二是確保明年高考二本線上突破人，一本線突破人，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為了實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)，我們?nèi)w教職工要振奮精神，統(tǒng)一思想，堅定信心，既要看到發(fā)展中遇到的困難和壓力，更要看到蘊含的有利條件和大好機遇。奮力實現(xiàn)兩個“確保”，實現(xiàn)我校發(fā)展史上的大跨越。

二是管理目標(biāo)。我們學(xué)校家大人多，管理環(huán)節(jié)多，難度大，各處室要制定詳實可行的制度，把各項管理內(nèi)容落到實處，在量化管理方面，要引進競爭機制，要與各人業(yè)績掛鉤，體現(xiàn)多勞多酬，獎勵先進，激勵后進，每個人都應(yīng)該發(fā)揚暑假招生的精神，由“招生保衛(wèi)戰(zhàn)”轉(zhuǎn)到“質(zhì)量攻堅戰(zhàn)”上來，每個人要以主人翁的姿態(tài)，投入到教育教學(xué)工作中去。班級管理與宿舍管理方面，要加大力度，多出點子，多出成效，管理是質(zhì)量的前提，沒有嚴格的管理，質(zhì)量就很難保證，因此，我們要向管理要質(zhì)量，要向管理要效益。

三、努力破解三大難題

三大難題一是生源問題，二是師資問題，三是資金問題。當(dāng)前在發(fā)展的道路上，我們面臨的困難不少，但這三個是最主要的。

生源問題

①無序競爭態(tài)勢的存在，導(dǎo)致生源大戰(zhàn)；

②我校今年創(chuàng)造性地提出“全員參與，保住生源”的戰(zhàn)略思想，卓有成效；

③這種招生形式還可能持續(xù)，直到我們每年有清華北大這些尖生學(xué)生產(chǎn)生，“名校效應(yīng)”真正形成，這種招生方式可能停止。

④毫不回避，我們?nèi)杂卸鄠€尖子生（前名學(xué)生）流失，對我們學(xué)校形成了一定的威脅，我們要將這些學(xué)生落實清楚。

師資問題

隨著省級重點中學(xué)的創(chuàng)立，班級數(shù)量迅速擴大，教師缺編現(xiàn)象嚴重。對我們有利的一點是，人事逐漸解凍，不少優(yōu)秀教師來我校任教。

資金問題

經(jīng)過三年的校建，我們投資上千萬元，貸款多萬，現(xiàn)在尚有多萬元的貸款，給我們形成了較大的壓力，但是這些困難是暫時的，隨著我校聲譽的不斷提高，生源的擴大，省重點收費的落實，寶亨集團投資到位，教育局撥款在望，補習(xí)班規(guī)模化的不斷形成，資金問題會迎刃而解。

四、主攻四個重點

在新的一學(xué)年里，我們在教育教學(xué)工作中一定要突出四個重點，這四個重點是：

重點搞好常規(guī)教學(xué)工作。我校的優(yōu)勢在于常規(guī)教學(xué)，我們一定要把常規(guī)教學(xué)做大做強。

重點搞好年級建設(shè)。為了便于開展教學(xué)工作，從今年起，我們設(shè)立年級組，確定了各年級組組長，年級組的建設(shè)對于我們來說是一個新課題，各年級組組長要深入鉆研年級組管理內(nèi)容，制定明確目標(biāo)，明確管理思路，一定要使年級組發(fā)揮應(yīng)有的作用，促進我校教育教學(xué)再上新臺階，力爭明年要有新的突破。

重點抓好教研教改工作。各學(xué)科教研組要深入鉆研學(xué)科內(nèi)容，明確教改課題，鼓勵老師，積極撰寫論文，反映教改思想，突出教改成果。

重點抓好安全穩(wěn)定工作。安全是一個單位的頭等大事，安全事件在單位目標(biāo)管理年終考核中實行一票否決，我們在抓好教育教學(xué)工作的同時，一定要抓好安全穩(wěn)定工作，各處室要明確自己所承擔(dān)的安全責(zé)任，落實安全管理計劃，防患于未然，決不能絲毫松懈，決不可有安全事故發(fā)生。

五、強化五項保障

制度建設(shè)保障。新的一學(xué)年，要健全各項管理制度，對舊的制度不完善的要補充，不適應(yīng)的要修改，并抓好各項制度的落實，使各項工作有規(guī)可循。

后勤服務(wù)保障。要從調(diào)動廣大教師積極性的高度，搞好后勤服務(wù)工作，不論是各類津貼的發(fā)放，兩灶的管理，教學(xué)環(huán)境的改善都要替廣大教職工的利益著想，保證廣大教職工享有充分的權(quán)利與利益。

輿論宣傳保障。酒香也怕巷子深，新的一學(xué)年里，我們要加大輿論宣傳力度，加強網(wǎng)站建設(shè)，充分利用廣播電視報紙，對我們所開展的大型活動，所取得的'突出成績，宣傳出去，獲得社會的贊譽和認可。

作風(fēng)態(tài)度保障。不管是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是一線教師或者三處管理人員，在新的一學(xué)年里，都要保持昂揚向上的精神狀態(tài)，保證有認真良好的工作態(tài)度，不管做什么事情，都要做得最好，力爭上游。在工作中，不可存在出勤不出力，看似工作，實似磨洋工，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入實際，調(diào)查情況，解決存在問題，各班主任各老師要多下班級，看看學(xué)生在做什么，怎么做，要真正體現(xiàn)關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，不要只呆在辦公室，更不要上班時呆在房子做家務(wù)。

創(chuàng)新思路保障。全體同志要堅決破除因循守舊，固步自封的落后觀念，不斷解放思想，更新觀念，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，以創(chuàng)新應(yīng)對挑戰(zhàn)，以創(chuàng)新破解難題，我們要著眼于教學(xué)質(zhì)量的提高，創(chuàng)造性地開展工作，努力實現(xiàn)加快發(fā)展科學(xué)發(fā)展。

各位老師，社會把創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育的重任交給了我們，我們一定要讓社會感到滿意。為了教育工作，我們要嘔心瀝血，無怨無悔，在新的學(xué)年里，工作要有新思路，發(fā)展要有新突破。要堅定信念，毫不動搖，以飽滿的精神狀態(tài)旺盛的精神全身心地投入到各自的工作中去，迎接新挑戰(zhàn)，開創(chuàng)新局面。我希望全體同志，能團結(jié)一致，頑強拼搏，自加壓力，負重前進，振奮精神，再鼓干勁，扎實工作，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，為早日實現(xiàn)使我?？缛肴珖痉陡咧行辛卸鴬^斗！

最后預(yù)祝暑期學(xué)習(xí)會圓滿成功！

教師大會校長講話稿4

老師們、同學(xué)們：

今天，我們隆重集會，舉行教師節(jié)慶典大會，明天就是我們?nèi)w教師的節(jié)日，在此，我對我的同仁表達我最真誠的祝福，祝我校全體教職員工節(jié)日快樂！

此時此刻我光榮，因為我是一名人民教師！作為一名教師，我們承擔(dān)著傳承人類文明的重擔(dān)，承擔(dān)著教書育人、為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的職責(zé)，我們的工作是神圣的，我們的工作是光榮而偉大的，我們的職業(yè)是世界上最受尊敬的“三師”職業(yè)之一，我深深的熱愛著教師這個職業(yè)！

我感動，我們益智中學(xué)有一支優(yōu)秀的教師隊伍，你們甘于奉獻、愛崗敬業(yè)、人格高尚，未為了學(xué)校的發(fā)展和孩子們的成長奉獻著自己的力量，我為有你們這樣一群好同事和好朋友而倍感幸運！有的老師挺著大肚子送學(xué)生上考場，有的女老師產(chǎn)假沒休完，丟下自己哇哇待哺的孩子來到課堂，有的老師無暇顧及自己的家人一心想著自己的學(xué)生，有老師暈倒在醫(yī)院，蘇醒后立即回到課堂，放心不下自己的學(xué)生，有的老師甘于清貧，默默奉獻，有的老師年近50，勇挑重擔(dān)，我們今天表彰的只是我們這個優(yōu)秀集體的代表，老師們工作雖然很平凡，但是讓我的心靈常受洗禮，讓我常懷感動！老師們用自己的行動詮釋著平凡中的偉大！在節(jié)日來臨之際，我再一次表達我衷心的感謝！正是由于我們這樣一批可親可愛的老師們的出色工作，才有了學(xué)校的發(fā)展和同學(xué)們的快樂成長，他們無愧于光榮的人民教師稱號，他們是我們同學(xué)們的良師益友，他們是學(xué)校最寶貴的財富，老師們的奉獻和努力令我感動！

我幸福，同學(xué)們的祝福讓我們很溫暖，當(dāng)學(xué)生們和我分享成功的喜悅時，我的內(nèi)心就涌動著幸福！我們收獲著屬于我們自己的精神食糧！春風(fēng)化雨，甘為人梯，這就是我們作為教師最大的人生價值和追求！

我自豪，我們益智中學(xué)擁有同學(xué)們這樣一批優(yōu)秀的學(xué)子，在過去的一年中，你們用你們的表現(xiàn)充分證明了你們是最棒的！，在各級各類競賽中，同學(xué)們的表現(xiàn)同樣令我驕傲和自豪，你們屢屢獲獎證明了你們的能力，學(xué)校因你而精彩，老師們?yōu)槟銈凃湴?！我們老師們永遠愛著你們！

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，國家設(shè)立教師節(jié)，體現(xiàn)了國家對我們教育工作者的尊重，同時也給我們教育工作者寄予厚望，我們深知責(zé)任重大，我們只有不負重托，奮勇前行，才能不辱使命！面對新的學(xué)期，我們要從新的起點揚帆起航！我希望通過我們的努力，在來年的表彰大會上有更多的師生受到表彰，對此，我們充滿信心，我充滿期待！

謝謝大家！

教師大會校長講話稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：

沐浴著九月的金風(fēng)，伴隨著新學(xué)年的來臨，我們又迎來了一個令人感動而神圣的日子——第37個教師節(jié)。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日！值此喜慶佳節(jié)之際，我代表xx學(xué)區(qū)向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全鄉(xiāng)教職工和已離退的教師們致以節(jié)日的問候，感謝你們辛勤耕耘在xx這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動為學(xué)校的發(fā)展做出的貢獻！向在百忙中親臨大會的市教體局、鄉(xiāng)黨委、政府的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位企業(yè)家、各村委會干部表示崇高的敬意！

這次大會的主要任務(wù)是：總結(jié)工作，表彰先進，查找問題，明確任務(wù)，動員全鄉(xiāng)教職員工發(fā)揚成績，振奮精神，團結(jié)協(xié)作，強化管理，與時俱進，開拓創(chuàng)新，推進xx教育教育事業(yè)的全面發(fā)展，下面，我把上學(xué)年的主要工作和新學(xué)年的工作打算向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報。

一、上學(xué)年工作回顧

在市教體局、鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鄉(xiāng)廣大教職工齊心協(xié)力，共同奮斗，立足實際，強抓機遇，不斷深化教育改革，全面加強教育管理，不斷改善辦學(xué)條件，努力優(yōu)化育人環(huán)境，使我鄉(xiāng)教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

1、教體局、鄉(xiāng)黨委、政府對教育工作給與大力支持和高度重視

一年來，鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)研，了解學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展和管理情況，為教育的快速發(fā)展，出謀劃策，解決了學(xué)校存在的很多實際問題。為了保護學(xué)校這一方凈土，鄉(xiāng)黨委政府責(zé)令相關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了寬松的生活、學(xué)習(xí)、工作氛圍。為了弘揚教師的無私奉獻，愛崗敬業(yè)精神，政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金支持召開教師節(jié)大會，表彰優(yōu)秀教師和先進單位，充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委政府對教育工作的高度重視，對我們?nèi)w教育工作者的極大關(guān)懷。

一年來，教體局領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃，關(guān)心、支持xx教育的發(fā)展，并利用項目資金，投資約萬元，改善辦學(xué)條件，xx中學(xué)、半邊淀小學(xué)教學(xué)樓正在施工過程中，明年將交付使用，教學(xué)樓的建成對有近六十年歷史的xx中學(xué)來說，辦學(xué)條件將明顯改善，可以說教體局領(lǐng)導(dǎo)為xx教育事業(yè)的發(fā)展續(xù)寫了新的歷史篇章。令人鼓舞的是，蘇局長多次深入到學(xué)區(qū)中小學(xué)進行調(diào)研，親自籌劃，精心部署，描繪了xx教育事業(yè)發(fā)展的藍圖。

2、整合教育資源，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提升辦學(xué)水平

今年春季，教體局開展了教學(xué)督導(dǎo)評估活動，全鄉(xiāng)中小學(xué)結(jié)合實際，完善了教育教學(xué)設(shè)施，深化內(nèi)部管理，按照教體局的統(tǒng)一部署，中學(xué)順利的完成了撤并，進一步整合了教育資源、優(yōu)化了育人環(huán)境。在合并過程中兩套班子和老師們親自動手，齊心協(xié)力，除租用搬運車輛外沒有雇傭一個社會勞務(wù)人員，一周之內(nèi)就完成了儀器設(shè)備和各種器材的搬運，最大限度的減少了因合并帶來的財產(chǎn)損失，表現(xiàn)出了兩所學(xué)校教師吃苦耐勞、團結(jié)向上的精神風(fēng)貌。合并以后中學(xué)教師識大體、顧大局，在生活上互相關(guān)心、工作上互相幫助，面對困難他們心往一處想，勁往一處使，在很短的時間內(nèi)兩所學(xué)校形成了優(yōu)勢互補，各項工作全面展開，開展了聽課評課活動、課件制作比賽、感恩教育活動、拔河比賽等豐富多彩教育教學(xué)活動。多項活動通過xx電視臺等媒體報道，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3、教研工作力度進一步加大，教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽碩果累累

為切實提高教師課堂教學(xué)技能，結(jié)合市教研室“構(gòu)建高效課堂”活動安排，學(xué)區(qū)舉辦了匯報展示課、優(yōu)秀教師示范課及優(yōu)質(zhì)課比賽。涌現(xiàn)出了一大批“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”，全鄉(xiāng)中小學(xué)進一步優(yōu)化教師教學(xué)手段，課堂教學(xué)效果明顯得以提高。xx、xx、等老師分別在xx市教師素質(zhì)大賽和市優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來全學(xué)區(qū)教師在各級各類刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1，其中國家級，省級，有論文獲國家級獎勵，1論文或省級獎勵。有25名同學(xué)在各級各類比賽中獲獎，xx中學(xué)的xx同學(xué)參加了xx共慶“六一”國際兒童節(jié)文藝匯演活動，這是唯一來自農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生參加此項活動，這是與學(xué)區(qū)重視藝術(shù)教育，成功舉辦中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)和教師的精心指導(dǎo)分不開的。

4、中考及其它方面工作成績喜人

今年中考30名同學(xué)統(tǒng)招考入xx一中，xx中學(xué)再次被xx市委、政府評為教學(xué)質(zhì)量先進單位。

xx小學(xué)順利通過了xx市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)驗收，至此，我學(xué)區(qū)已有五所小學(xué)成為xx市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)。

入園率、小學(xué)、初中入學(xué)率均達到了100%。在小學(xué)成功的進行了兩次抽測，這是我們狠抓小學(xué)教育質(zhì)量的重要舉措，我們將加大監(jiān)測力度，完善具體措施。

安全和法制教育成效顯著，市關(guān)工委在xx中學(xué)舉行了法制報告會，師生的法制意識大大加強。

寓教育于活動之中正在成為學(xué)區(qū)的德育特色，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了顯著變化。

師德建設(shè)初見成效，就在昨天，xx市委副書記、副市長和市人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)在教體局、鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的陪同下慰問了xx中學(xué)的老師，領(lǐng)導(dǎo)對周永良、郭鳳花老師，三十年堅守教學(xué)、班主任工作第一線，給予了高度的贊揚。他們是我鄉(xiāng)優(yōu)秀教師的代表，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。各級領(lǐng)導(dǎo)的慰問體現(xiàn)了對教師的關(guān)懷，令我們倍受鼓舞。

各支部、村委會支持關(guān)心教育，為xx的教育發(fā)展辦了許多實事、好事，特別是xx、xx村，為學(xué)校教學(xué)樓建設(shè)一切開綠燈，保證了工程的順利進行。

我鄉(xiāng)教育的發(fā)展受到了社會的重視和關(guān)注，到目前為止，共收到企業(yè)家、愛心人士捐款65000元，對我們教育工作者來說不僅是鼓舞，更是一種鞭策，我們沒有理由不辦好人民滿意的教育。

以上這些成績是全鄉(xiāng)教職員工在市教體局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在村委干部大力支持下，立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、勤奮工作的結(jié)果！在此，我代表xx學(xué)區(qū)中心校向各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、全鄉(xiāng)教職員工致以崇高的敬意和真摯的感謝！

二、存在的困難和問題

在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我們還要清醒的認識到，當(dāng)前我鄉(xiāng)教育事業(yè)改革和發(fā)展，依然存在諸多困難和問題：一是教育發(fā)展的水平、人才培養(yǎng)的質(zhì)量還遠遠不能滿足現(xiàn)代化建設(shè)的需要和人民群眾的需求；二是校際之間發(fā)展不均衡問題比較明顯，部分學(xué)校的辦學(xué)條件比較薄弱；三是教師隊伍的素質(zhì)參差不齊，整體水平亟待提高。四是學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象尤其是高年級依然嚴重，控制學(xué)生流失問題仍然是我們當(dāng)前的重要問題；這些困難和問題都需要我們進一步深化認識，開拓創(chuàng)新，不斷解決問題，克服困難，把我鄉(xiāng)的教育事業(yè)不斷推向前進，辦好讓人民滿意的教育。

三、新學(xué)年的工作安排

今后我們工作的重點和努力的方向是：“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”繼續(xù)加強師德建設(shè)；辦好家庭學(xué)校，努力實現(xiàn)“家校聯(lián)姻、師生共進”的模式；重視和加強未成年人思想道德建設(shè)，不斷探討德育的新途徑和新方法；繼續(xù)把安全放在首位，增強師生的安全和法制意識；努力改善辦學(xué)條件，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)；加強組織領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園和科研型校園；加強與社會的溝通和聯(lián)系，促進教育的和諧發(fā)展。為了保證以上任務(wù)的完成，將采取以下措施：

1、實行教職工全員承諾制。要求校長和每位教職工要在全體教職工大會上公開承諾，承諾完成目標(biāo)，提出發(fā)展思路，分管領(lǐng)導(dǎo)承諾所分管業(yè)務(wù)，班主任承諾班級管理質(zhì)量、位次，任課教師承諾所擔(dān)學(xué)科成績等，每位教師要把自己承諾的內(nèi)容形成文字一式兩份，本校和中心校各一份備案存檔。學(xué)校并在醒目位置張貼。學(xué)期末人人述職，對照學(xué)期初的承諾，談自己工作完成情況。

2、完善教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制。首先，新學(xué)期始，學(xué)區(qū)每年都要以上學(xué)年質(zhì)量抽測成績?yōu)榛鶞?zhǔn)，對各學(xué)校各學(xué)科及格率、優(yōu)秀率、平均分提出新的增長目標(biāo)，并簽約目標(biāo)責(zé)任書，每年秋季初測，春季總測，并把結(jié)果計入學(xué)?？荚u結(jié)果。其次，學(xué)校成立以班級為單位、以班主任為組長、各任課教師共同參加的協(xié)作組，協(xié)作組定期召開會議，研究學(xué)情，對照學(xué)生考試成績，有針對性的分析每個學(xué)生的情況，分析學(xué)生進步及退步的原因。然后歸類排隊，給每個學(xué)生定出各自的奮斗目標(biāo)，并明確由哪科教師承包學(xué)生薄弱的環(huán)節(jié)。這種由全體教師共同參與、共同努力，分類推進的“控輟保學(xué)”。同時創(chuàng)新集體備課方式提高備課水平，中小學(xué)要集中安排備課時間，學(xué)區(qū)要制定下發(fā)集體備課制度。

3、建立學(xué)生目標(biāo)激勵機制。學(xué)期初要求全鄉(xiāng)每個學(xué)生也要為自己定目標(biāo)，不論是從學(xué)習(xí)、紀律，還是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點，寫出激勵文字，并把目標(biāo)警示標(biāo)志貼在課桌的左上角，時常對照。班主任再根據(jù)學(xué)生自定的目標(biāo)，制定相應(yīng)的評價辦法，以督促其目標(biāo)的完成。在學(xué)期末，加以對比，建立一套完善的目標(biāo)激勵機制和評價體系。

4、推行學(xué)生評教制度。本學(xué)期各學(xué)校都要建立一套完整的學(xué)生評教制度，根據(jù)學(xué)生評教細則及標(biāo)準(zhǔn)采用開小型座談會、問卷調(diào)查等形式對教師進行評教，學(xué)期末將評教結(jié)果匯總分析，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，將結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)成長檔案，作為年終考核的依據(jù)之一。

5、加強教師隊伍建設(shè)，積極開展“雙五個一”工程。在全鄉(xiāng)教師隊伍中開展“雙五個一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物（寫讀書筆記一本），參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫有價值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課，每學(xué)期在校本教研活動中有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議。學(xué)區(qū)采取定時檢查與不定時檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡報，表揚先進，鞭策落后，并督促學(xué)校整改，直到整改好為止，讓“雙五個一工程”得到扎實開展。通過“雙五個一”工程的實施，促進教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。

6、以現(xiàn)場會促發(fā)展，賽出辦學(xué)水平。新學(xué)年，要改變以往什么會議都在學(xué)區(qū)開的做法，把現(xiàn)場會開到學(xué)校，學(xué)校在某一方面（包括德育工作、學(xué)校管理、安全工作、教學(xué)質(zhì)量、推普工作等）做的比較有特色，就把某方面的現(xiàn)場會設(shè)在那里?，F(xiàn)場會不僅領(lǐng)導(dǎo)講話，而且要有某方面做得有特色的校長作經(jīng)驗介紹，并組織中小學(xué)校長對舉辦現(xiàn)場會的學(xué)校進行參觀、學(xué)習(xí)。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發(fā)言稿整理裝訂成冊。使每次現(xiàn)場會都要對全鄉(xiāng)中小學(xué)校長有所觸動，有所感悟，形成全鄉(xiāng)中小學(xué)校長向先進學(xué)習(xí)、比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。

各位老師、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。在新的學(xué)年里，我們將不負領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，發(fā)揚求實、求精、求深、求新的的工作作風(fēng)，堅持日事日畢、周清月結(jié)的工作方法，提高工作學(xué)習(xí)效率，進一步探索“科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化”學(xué)校管理的新路子。各位老師、同志們，讓我們抓常規(guī)、強師德、嚴制度、看細節(jié)、重效果，努力工作和學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績?yōu)檫M一步開創(chuàng)xx教育新氣象而努力奮斗。

最后祝大家節(jié)日快樂！謝謝大家！

第10篇 在第一次全校教師大會上的校長講話稿

各位老師，大家上午好！

今天在xx實驗學(xué)校的發(fā)展史上注定會成為一個值得紀念的日子，2022年8月29日，今天是這個新學(xué)校自建校以來最熱鬧的一天，因為我們迎來了全體新教師的到來。今天也是我第一次在這樣的場合和大家見面，非常高興和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事，第一次和大家交流交心，我想說四個詞表達四個意思--------有幸、有緣、有感、有言。

第一個詞，有幸，榮幸，幸運的意思。為什么講有幸呢，我想是基于以下三個方面的原因：第一，近幾年來在打造教育強區(qū)的總體目標(biāo)下，本屆區(qū)政府尤其重視教育事業(yè)的發(fā)展和建設(shè)，為滿足地區(qū)百姓日益高漲的享受優(yōu)質(zhì)教育資源的要求，新建九年一貫制xx實驗學(xué)校應(yīng)該說是xx區(qū)教育發(fā)展史上的一次大手筆，一大亮點。新學(xué)校樓體投資4000多萬，占地面積3萬平方米，建筑面積16000平方米，目前主體工程已經(jīng)完成交付使用，其他如塑膠場地、路面、綠化、校門、舞蹈教室、體育館、報告廳也在緊鑼密鼓進行中，多媒體設(shè)備、微機室、課桌椅、教師辦公桌、教師辦公桌椅也正在安裝調(diào)試中，都將于近期陸續(xù)完成，8月7日，已接收規(guī)定學(xué)期近1600名新生報到。今天又安排接收了分別來自17、18、20中學(xué)及區(qū)內(nèi)各小學(xué)的新老師報到。xx實驗學(xué)校的成立，如何劃分學(xué)區(qū)，如何調(diào)配老師，能否如期開學(xué)，一個多月來一直是地區(qū)百姓的焦點。我承蒙各級領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排到這樣一個注定會因人注目的學(xué)校擔(dān)任第一任校長，深感榮幸。

第二，我從3月份部分介入實驗學(xué)校的籌建工作，到8月1日正式離開二中，進駐實驗學(xué)校歷經(jīng)了學(xué)校除主體建筑之外設(shè)備采購，詢價，招標(biāo)，談判的各個環(huán)節(jié)，深知在這所新學(xué)校身上寄予了區(qū)委政府和全區(qū)百姓多大的期望。36個標(biāo)準(zhǔn)教室，每個教室中4萬多元的多媒體設(shè)備，現(xiàn)在國內(nèi)最先進的交互式投影，每個班級價值萬元的學(xué)生升降課桌椅，每位教師1000多元的辦公桌椅和書柜，上課教師價值4000多元的筆記本電腦，500座位的多功能報告廳，標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)籃球館，目前全國范圍內(nèi)最先進的監(jiān)控系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)，通信及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，校園網(wǎng)系統(tǒng)，按照政府趙強區(qū)長的講話，區(qū)政府為實驗學(xué)校打造了目前省內(nèi)一流，全市獨一無二最先進的校園硬件條件，目前內(nèi)設(shè)部分的投入已將近1000萬。舉一個最簡單的例子，8月6日學(xué)生報到前一天，校園正門樓前還是一片泥濘，當(dāng)時我代表學(xué)校向施工單位提出，明天前一定要將泥濘的路面處理好，不影響第二天學(xué)生報到，施工方高度重視，緊急調(diào)來了6臺拉混凝土的大罐車，從下午2點到幾乎晚上10點，突擊澆注混凝土，一車8立4000元，一個下午澆注了大約30車，我當(dāng)時和幾位領(lǐng)導(dǎo)開玩笑說，門前這條路是拿錢鋪出來的，十多萬哪！置身在這樣一個目前全市最先進，幾千萬打造的學(xué)校中，正式進入這半個月來，我們一直很興奮，能在這優(yōu)越的環(huán)境中工作幾年，深感榮幸。

第三，從8月20日老師放假以來，區(qū)內(nèi)對實驗學(xué)校的老師的調(diào)配問題的議論達到了空前熱烈的程度。我也關(guān)注到了網(wǎng)上的一些議論，特別是有些家長對實驗學(xué)校所謂“一流的校舍、二流的教師、三流的學(xué)生”的擔(dān)憂也引發(fā)了我們憂慮。前天我拿到了學(xué)校教師名單，我認為區(qū)政府及教育局“均衡調(diào)配，側(cè)重新?！钡拇笤瓌t得到了很好的落實，對目前分配來的老師我非常滿意，目前已經(jīng)介于實驗學(xué)校前期準(zhǔn)備工作的幾位領(lǐng)導(dǎo)在幾天來的交流議論中一致認為調(diào)配給我們的這114名教師無論從個人素質(zhì)，過往的工作表現(xiàn)，年齡結(jié)構(gòu)都是相當(dāng)不錯的，這讓我們打造市內(nèi)一流學(xué)校，爭當(dāng)區(qū)內(nèi)學(xué)校的標(biāo)桿和排頭兵的目標(biāo)有了切實的保證，我們有信心打造出一支舍得高尚，業(yè)務(wù)過硬，開拓進取的教師隊伍。特別是從8月6日起，小學(xué)的王曉霞，楊靜，吳霞，尹季秋，王立春，劉洪剛，董垚，曹麗霞，崔素艷，王艷秋等10名教師。原十八中學(xué)分入實驗學(xué)校的23名同志連續(xù)奮戰(zhàn)2天，原十七中學(xué)的幾位實驗員，圖書

管理員，突擊搶運原十七中學(xué)的儀器，設(shè)備，圖書，不計得失，不講價錢，克服困難，讓我們感動，也對今后的工作充滿，代表校班子向大家致謝！與這樣一群可愛的，可敬的老師們要一起工作幾年，成為xx實驗學(xué)校歷史上的第一批創(chuàng)業(yè)者，深感榮幸。

第二個詞，有緣。我歷經(jīng)了3所學(xué)校，與在座許多位熟識，也和其中很多人是同學(xué)，是生活中很好的朋友，今后我們將朝夕相伴，榮辱與共，休戚相關(guān)，大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，真是一種緣分。這十幾天來，和小學(xué)部的幾位領(lǐng)導(dǎo)，老師也有頻頻的工作接觸，感覺也很投緣。和中學(xué)部的幾位領(lǐng)導(dǎo)更不必說，我們有在二中四年的共同奮斗經(jīng)歷，彼此更加了解。請在座各位老師放心，我們一定會打造出xx區(qū)教育系統(tǒng)最好的領(lǐng)導(dǎo)班子，最好的領(lǐng)導(dǎo)班子的標(biāo)志就是在管理上嚴格要求，在事業(yè)上和大家一起進步，在素質(zhì)與能力上與大家一起成長，生活上全心全意關(guān)心，支持，理解全校教師，不斷提高個人修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，做全校教師可親的同事，可信賴的朋友。如果還是四年后，我們大多數(shù)教師能真心地講，和全校的老師，領(lǐng)導(dǎo)相處融洽，像一家人一樣，雖然累點，辛苦點，但精神愉快，每天上班很開心，很充實，就像我這次離開二中有些老師和我表達的那樣，我覺得這就是有緣。

第三個詞，有感。這么大一所學(xué)校，1600多學(xué)生，120多教工，千頭萬緒，開頭非常重要。我想教育自有它本身的規(guī)律和要求，要說對新學(xué)期的要求，我想可能我們要做到“六講”。

一講“人本”，教育，人是最終目的。學(xué)校的一切工作都是為了人，為了學(xué)生和教師，“人本”的一個重要含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，領(lǐng)導(dǎo)對廣大教師的關(guān)懷，老師對學(xué)生的關(guān)懷，這就是為什么我們的管理行為和教育活動要始終充滿著愛，包含著情，這一點我們要尤為注意。

二講秩序。一所如此龐大的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。

三講責(zé)任。個人忙好個人的，努力做好最好的自己，人人恪盡職守，各司其職，各負其責(zé)。我想人人要有這種意識------“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任；學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任；自我發(fā)展，我的責(zé)任。”人人都做好了份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力，當(dāng)然在合作與共享及維護團隊榮譽上，同樣需要責(zé)任感。

四講品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能與實驗學(xué)校的身份相符合，在實驗學(xué)校，今后要多一些與大師的對話，多一些深刻獨持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化，體育活動。品味造就品質(zhì)，才能鑄就品德。

五講實績。每個人都要有這種意識，“父母給我姓名，自己打造品德”“要憑本事吃飯，靠實績?nèi)佟薄?/p>

六講境界：我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師要不斷提升自己，做有奮斗感的教師，要以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團隊為重，做有榮譽感的教師，要樹立目標(biāo)意識，成長意識，做有責(zé)任感的教師。

第四個詞叫有言，有言在先的意思，不是約法三章，也不是丑話說在前頭，只是有幾個想法和大家交個底，做個溝通，五句話，也是與大家共勉。

第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。

美前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中有一句經(jīng)典名言，“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么”，拾人牙慧，我也對自己說“不要問實驗學(xué)校能帶給我什么，而要問我能為實驗學(xué)校做些什么”，我想老師們也可以對自己發(fā)此一問。

第二句話，凝心聚力，同心同德。

這四個詞的含義大家都清楚，我只想表達，在我們這個浩大的團隊里，即使有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該是刺耳的雜音。

第三句話，制度第一，校長第二

在我們學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上，制度是學(xué)校文化的根本和前提，孔子說，“君子務(wù)本，本立而道生“，制度的執(zhí)行和堅守也是人治和法制的分水嶺，制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。

第四句話，追求細節(jié)，做好小事。

細節(jié)決定成敗，細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是影像。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放，粗放的管理在這樣的學(xué)校是一定會出大亂子的，至于說到小事，我認為其實小事就是大事。

最后一句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生。

這是我們教育的出發(fā)點和歸宿，對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù)，但教師發(fā)展需要內(nèi)因和外因的共同作用，所以更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學(xué)生來說，我們要打造適合學(xué)生的教育，要及時改進自己的教育方法和教育觀念，來適應(yīng)不同程度的學(xué)生。

我要講的四個詞就是這么多，也是第一次和大家講話說說感想和工作思路。再說說我這個人吧，86年遼化高中畢業(yè)，90年錦州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè)，遼化二中教師，6年班主任，二年班主任兼年組長，96年二中政教主任，xx年教育局普教科科長，xx年19中學(xué)校長，xx年18中學(xué)校長，現(xiàn)在到實驗學(xué)校。工作中也取得過一些成績，認真盤點一下，有來至于二中的學(xué)苗，敬業(yè)奉獻的教師隊伍，我是一個工作狂，可以常年包括寒暑假扎根在學(xué)校，那些努力工作，責(zé)任心強，學(xué)生喜愛的老師一定會是我最好的朋友，稀里糊涂，不守紀律，缺乏責(zé)任感的人在實驗學(xué)校一定沒有市場。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十幾年，與各校及時為領(lǐng)導(dǎo)相處共事過，從未和任何一位鬧過矛盾紅過臉，但原則性也極強，在三中、二中領(lǐng)導(dǎo)缺勤，病事假在做績效工資也照樣口不談，工作中有問題大呼小叫會議講話稿也真言不諱。在實驗學(xué)校，我們要樹立一種規(guī)矩：讓能干的人享受到應(yīng)得的榮譽，讓多干的人不吃虧，讓老實人不受欺負，對偷奸耍滑不干活的人大家鄙視。

昨天晚上，我和鄭寶基校長，高濤主任去18區(qū)一起帶了個頭效仿古人沐浴更衣，其心志成，目的是帶著一種虔誠的心情，祝愿xx實驗學(xué)校在我們的手中，在全校老師共同努力下越來越好。

第11篇 在慰問高三教師大會上的講話稿

在慰問高三教師大會上的講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！首先請允許我代表僑中全體高三老師對各位領(lǐng)導(dǎo)的親切慰問表示衷心的感謝！

今天，緊張的高三備考工作已經(jīng)進入倒計時沖刺階段，在過去的大半年里，奮斗在第一線的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評、測驗、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調(diào)枯燥，老師們基本上沒有星期天沒有節(jié)假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個學(xué)校沒有質(zhì)量就沒有生命力，深知畢業(yè)班工作這副擔(dān)子的份量和責(zé)任，沒有退縮，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子?！钡木?，默默地耕耘著。

我們學(xué)校始終把高三工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，全力支持高三工作。學(xué)校為高三年級配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級經(jīng)過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強，高三教師的整體素質(zhì)高，是人品和學(xué)識兼優(yōu)的老師，老師們團結(jié)協(xié)作，積極奉獻，咬定教學(xué)質(zhì)量不放松，用自己的行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學(xué)生的愛戴、家長的`信任和社會的贊譽。在政策上，學(xué)校始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。學(xué)校十分關(guān)注關(guān)心高三工作，關(guān)心高三老師的工作、生活情況，關(guān)心高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，在幾次全市?？忌先〉昧撕懿诲e的成績，這種良好局面的形成，是學(xué)校和全體高三師生共同努力的結(jié)果。

“路程尚未成功，同志乃須努力”，在接下來一個多月的時間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；要重視歸納總結(jié)，對學(xué)生做錯的題目要及時指導(dǎo)；要努力培養(yǎng)學(xué)生思考問題、分析問題、解決問題的能力；對學(xué)生要突出“五練”，即：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力；要讓學(xué)生做一個題目，學(xué)一種方法，會一類，通一片；要及時查漏補缺；要讓學(xué)生鍛煉良好的心理素質(zhì)；要讓學(xué)生勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。

總之，我們一定要做到深化知識，查漏補缺，形成網(wǎng)絡(luò)，提高能力；一定要團結(jié)協(xié)作，一切圍繞高考、服務(wù)高考，鉆研考綱，科學(xué)苦干；一定要讓學(xué)生增強信心，放松心態(tài)，科學(xué)定位，提高知識水平；一定要再接再厲，奮力拼搏，為博羅爭光，為僑中爭光，創(chuàng)造2005年高考的輝煌。

第12篇 語文教師大會的講話稿

語文教師大會的講話稿

20xx年xx月國務(wù)院頒布了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，除了招生制度和考試形式方面的改革，在考試內(nèi)容方面特別提出了注重學(xué)生的社會責(zé)任感的培養(yǎng)，注重對學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的考查，提出科學(xué)設(shè)計命題內(nèi)容，增強基礎(chǔ)性和綜合性，著重考查學(xué)生的獨立思考和運用知識分析問題、解決問題的能力。

創(chuàng)新精神和實踐能力從哪兒來？

獨立思考和分析解決問題的能力從哪兒來？

基礎(chǔ)性和綜合性從哪兒來？

這些對學(xué)生能力的考查要求，不能等到高三才培養(yǎng)，到高三才發(fā)現(xiàn)有漏洞和缺陷已經(jīng)補不過來了，必須從初中從平時就抓起，新高考統(tǒng)考科目最后就剩下語文和數(shù)學(xué)了，對語文和數(shù)學(xué)的以上三個方面的能力要求會更高，以前我們到高三急抓語文，應(yīng)付高考還有些成效，高考制度改革后，如果等到高三急抓語文恐怕就難以應(yīng)對。因為新高考對創(chuàng)新精神和實踐能力，對獨立思考和解決問題的能力，對基礎(chǔ)性和綜合性的要求更高。

如果我們還只是盯著幾本教材，不進行大語文觀的構(gòu)建，提高學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)，就無法應(yīng)對高考，對學(xué)生未來的發(fā)展也不利。

新高考對語文的要求我們已經(jīng)明確了，要提高學(xué)生人文素養(yǎng)，必須構(gòu)建大語文觀。

構(gòu)建大語文觀，既是新高考對語文教學(xué)的要求，又是學(xué)生未來成長的需要。

我連年帶高三語文，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的語文學(xué)科思維水平、思想理論水平、人生經(jīng)驗和對社會、對世界、對自然的了解，甚至包括語文學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本能力都與新課標(biāo)對高三學(xué)生應(yīng)該達到水平的要求、標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠。

比如在小說閱讀中，我們讓同學(xué)們從小說主人公的語言描寫、行為描寫等分析出人物的性格特點。我們教給同學(xué)們科學(xué)的分析方法，要聯(lián)系上下文情節(jié)分析，一個人在某種情況下，他說了什么，做了什么，想了什么，就一定能分析這個人物有什么性格特點，結(jié)果同學(xué)們分析不出來。方法有了，方法對了，已經(jīng)找出人物的語言描寫、行為描寫、心理描寫等作為研究分析對象了，又讓同學(xué)反復(fù)聯(lián)系上下文背景，怎么就抽象分析不出人物的性格特點呢？原因不在于是否掌握了科學(xué)的分析方法，也不在于練習(xí)次數(shù)的多少，也不在于分析能力的強弱，而是同學(xué)們?nèi)松?jīng)驗嚴重缺乏。一個人在什么情況下，說了什么話，做了什么事，有人生經(jīng)驗的人，會很快分析出這個人有什么性格特點，我們同學(xué)缺的是人生經(jīng)驗。

又如在高三新材料作文命題的審題訓(xùn)練過程中，我們有針對四大類不同材料作文命題的科學(xué)的有效的方法，讓同學(xué)們從具體的材料抽象出一些人生教訓(xùn)、人生經(jīng)驗、人生智慧或者做人的優(yōu)良品質(zhì)等等，可是有了這些好的審題方法，同學(xué)們還得不出結(jié)論來。原因是那些結(jié)論是一些抽象的人生教訓(xùn)、人生經(jīng)驗和人生智慧，如“要充分利用名人效應(yīng)來引導(dǎo)社會理性消費”，什么是名人效應(yīng)，什么是理性消費，二者有什么聯(lián)系，同學(xué)們?nèi)徊皇煜?，要從材料得出這么一個抽象結(jié)論，就難了。又如“上善若水”，水可以因物象形，給我們的人生啟迪有：“改變自己以適應(yīng)環(huán)境”，“水滴石穿”給我們的人生啟迪又是“用自己的堅持去改變環(huán)境”。關(guān)于“水”的.比喻類材料作文題，同學(xué)們都讀了，但是同學(xué)們就是得不出這兩個結(jié)論來，原因不是審題方法不科學(xué)，也不是題目沒看清楚，也不是練習(xí)不到位，真正的原因是同學(xué)們的人生經(jīng)驗不足，必要的理論水平不夠，讀懂材料的文字，卻找不到與材料意思相對應(yīng)的準(zhǔn)確的人生結(jié)論。因為我們同學(xué)們從來就沒有接觸過這些人生經(jīng)驗、人生哲理，從來就沒有思考過這些人生道理。所以審題時，只有一些朦朧的含糊的意識，卻找不到“改變自己以適應(yīng)環(huán)境”“用自己的堅持去改變環(huán)境”這樣的明確的人生道理。你頭腦中沒有這些人生道理的積累，你練習(xí)審題的次數(shù)再多，收效也不大。

所以說學(xué)習(xí)語文不能狹隘，記住幾個字音、字形、成語等的基礎(chǔ)知識就夠了，當(dāng)然首先要有這些基礎(chǔ)知識的積累，更重要的還要有大語文觀，等到高三再構(gòu)建大語文觀就來不及了，在初中，在高一、二時我們還有些時間和精力，可以按大語文觀的要求去不斷構(gòu)建，到高三學(xué)習(xí)語文就會輕松許多，同學(xué)們語文學(xué)習(xí)也才能達到更高的檔次，同學(xué)們的思維水平和思維能力才能達到更高的位置。

那么在初中，在高一、二時，我們怎么引導(dǎo)同學(xué)們按照大語文觀的要求來學(xué)習(xí)語文呢？

我們給老師們介紹四個方面的做法供老師們參考，老師們在平時可以有意識、有計劃地帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)L試去實踐。

第一方面，是課內(nèi)與課外相結(jié)合，語文學(xué)習(xí)是課內(nèi)得法，課內(nèi)得益，課外拓展，課外延伸，課外提高能力。

第13篇 新學(xué)期教師大會講話稿

新學(xué)期教師大會講話稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里和大家一起慶祝**今秋的開學(xué)典禮。

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。我們帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮迎來了新學(xué)期。

同學(xué)們，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對你們負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用鮮活的水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏你們的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰你們稚嫩的靈魂!力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。

你們的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們?nèi)w教師用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃你們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”。

同學(xué)們，我們?nèi)w教師早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

借此機會，對同學(xué)們提出幾點希望：

九年級的學(xué)長們，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認真地把握好每一天，為學(xué)弟、學(xué)妹們做出表率，為母校爭光添彩;八年級的同學(xué)們是承上啟下的中堅力量，希望你們再接再勵，努力拼搏，為下一年的學(xué)習(xí)打好厚實的基礎(chǔ)，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好!

七年級的新生們，你們是寧靜的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，取人之長，補己之短，楓林園中的每一個人都是你們的親人和朋友，希望你們在這塊寧靜的沃土中茁壯成長。

良好的開端是成功的一半。

一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

人生非坦途。

同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?

同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。

新學(xué)期教師大會講話稿2

尊敬的譚校長、羅書記，親愛的老師們：

大家好！度過了充實的暑期生活，我們又躊躇滿志第重返校園，又見到了可親可敬可愛的老師們。其實，人與人之間就是一個來來往往的過程，今年我們學(xué)校有新分配的老師，而我們大多數(shù)老師又回到了一起，大家又有了新的起點。對新來的教師我們表示熱烈歡迎，歡迎你們成為我們中的一員；對依然堅守自己家園的老師們同樣表示誠摯的感謝，感謝大家為了學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展，又走到一起來！

一所學(xué)校生存和發(fā)展的根本是高素質(zhì)的師資隊伍，特別是對于我們雷鋒小學(xué)這樣要打造品牌的學(xué)校，更是需要志同道合、能創(chuàng)新拼搏，與學(xué)校一起成長的人。在這里，我想說的是，你的一切就與學(xué)校緊緊連在一起。校有校規(guī)，家有家法，我們必須共命運。學(xué)校，特別是我們的劉校長，他為每個教師的發(fā)展提供盡可能大的空間，他說，人人都很重要，人人都是優(yōu)秀者，一定要充分發(fā)掘老師們的潛力，讓學(xué)校成為大家展示才華和能力的舞臺。感謝大家都在創(chuàng)造中尋找人生的.意義，在成就中享受工作生活的愉悅！

教育是個良心工程，要有愛心耐心責(zé)任心；業(yè)務(wù)能力方面，希望老師們拆掉花架子，要扎實細致地工作；要遵守勞動紀律，避免無熱情、紀律松散。

呼吁老師們：

1.要有“學(xué)校困難，我的責(zé)任”的使命感；

2．站在學(xué)校發(fā)展的大局，正確處理學(xué)校、個人利益之間的關(guān)系。有一句話是這樣說的“大公無私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人”。至少要當(dāng)一個好人吧！

3.嚴格遵守學(xué)校各項紀律，起好表率。

還送給大家“三會”“五氣”

1.會做人，生存的前提。

一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩的同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。

2.會做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。

多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收（像海綿一樣），多實踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值，做一個真正的文化人，一個傳播文化的使者。

3.會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。

用洪昭光教授的話來解釋就是：“一個中心，兩個基本點，三大作風(fēng)，八項注意”。

一個中心：以健康為中心。健康是人生最大的財富，希望大家都有自覺多鍛煉的意識，加強鍛煉。

兩個基本點：糊涂一點，瀟灑一點。（胸懷寬一點，膽量大一點）。

三大作風(fēng)：助人為樂（送人玫瑰，手有余香）；知足常樂；自得其樂。這樣才能永葆快樂。

八項注意：適量運動；戒煙限酒；心理平衡；最好的醫(yī)生是自己；最好的藥物是時間；最好的心情是寧靜；最好的運動是步行。

希望大家人人健康，家家和睦，這樣才有更好的身體，有更快樂的心境投身于工作之中。

4.會思考：古人曰：“君子博學(xué)而日叁省乎已，則知明而行無過矣。君子一日三省，才可神名自得，圣心備焉?！鄙铍x不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。

強調(diào)“五個氣”——

1.正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣。

2.朝氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰；尤其是對我們年輕的教師來說，對任何事情都要永遠充滿無限的激情。

3.靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性創(chuàng)造性。

4.大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較。

5.書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在很多時候是非功利性的。

“認真做事能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好”希望我們每一位教師都能認真把每個人的每件事做對做好。庸才失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

以上“四會”“五氣”算是我新學(xué)期送給大家的寄語，與大家共勉。

謝謝大家。

第14篇 初高中全體語文教師大會講話稿

xx年9月國務(wù)院頒布了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，除了招生制度和考試形式方面的改革，在考試內(nèi)容方面特別提出了注重學(xué)生的社會責(zé)任感的培養(yǎng)，注重對學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的考查，提出科學(xué)設(shè)計命題內(nèi)容，增強基礎(chǔ)性和綜合性，著重考查學(xué)生的獨立思考和運用知識分析問題、解決問題的能力。

創(chuàng)新精神和實踐能力從哪兒來？

獨立思考和分析解決問題的能力從哪兒來？

基礎(chǔ)性和綜合性從哪兒來？

這些對學(xué)生能力的考查要求，不能等到高三才培養(yǎng)，到高三才發(fā)現(xiàn)有漏洞和缺陷已經(jīng)補不過來了，必須從初中從平時就抓起，新高考統(tǒng)考科目最后就剩下語文和數(shù)學(xué)了，對語文和數(shù)學(xué)的以上三個方面的能力要求會更高，以前我們到高三急抓語文，應(yīng)付高考還有些成效，高考制度改革后，如果等到高三急抓語文恐怕就難以應(yīng)對。因為新高考對創(chuàng)新精神和實踐能力，對獨立思考和解決問題的能力，對基礎(chǔ)性和綜合性的要求更高。

如果我們還只是盯著幾本教材，不進行大語文觀的構(gòu)建，提高學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)，就無法應(yīng)對高考，對學(xué)生未來的發(fā)展也不利。

新高考對語文的要求我們已經(jīng)明確了，要提高學(xué)生人文素養(yǎng)，必須構(gòu)建大語文觀。

構(gòu)建大語文觀，既是新高考對語文教學(xué)的要求，又是學(xué)生未來成長的需要。

我連年帶高三語文，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的語文學(xué)科思維水平、思想理論水平、人生經(jīng)驗和對社會、對世界、對自然的了解，甚至包括語文學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本能力都與新課標(biāo)對高三學(xué)生應(yīng)該達到水平的要求、標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠。

比如在小說閱讀中，我們讓同學(xué)們從小說主人公的語言描寫、行為描寫等分析出人物的性格特點。我們教給同學(xué)們科學(xué)的分析方法，要聯(lián)系上下文情節(jié)分析，一個人在某種情況下，他說了什么，做了什么，想了什么，就一定能分析這個人物有什么性格特點，結(jié)果同學(xué)們分析不出來。方法有了，方法對了，已經(jīng)找出人物的語言描寫、行為描寫、心理描寫等作為研究分析對象了，又讓同學(xué)反復(fù)聯(lián)系上下文背景，怎么就抽象分析不出人物的性格特點呢？原因不在于是否掌握了科學(xué)的分析方法，也不在于練習(xí)次數(shù)的多少，也不在于分析能力的強弱，而是同學(xué)們?nèi)松?jīng)驗嚴重缺乏。一個人在什么情況下，說了什么話，做了什么事，有人生經(jīng)驗的人，會很快分析出這個人有什么性格特點，我們同學(xué)缺的是人生經(jīng)驗。

又如在高三新材料作文命題的審題訓(xùn)練過程中，我們有針對四大類不同材料作文命題的科學(xué)的有效的方法，讓同學(xué)們從具體的材料抽象出一些人生教訓(xùn)、人生經(jīng)驗、人生智慧或者做人的優(yōu)良品質(zhì)等等，可是有了這些好的審題方法，同學(xué)們還得不出結(jié)論來。原因是那些結(jié)論是一些抽象的人生教訓(xùn)、人生經(jīng)驗和人生智慧，如“要充分利用名人效應(yīng)來引導(dǎo)社會理性消費”，什么是名人效應(yīng)，什么是理性消費，二者有什么聯(lián)系，同學(xué)們?nèi)徊皇煜?，要從材料得出這么一個抽象結(jié)論，就難了。又如“上善若水”，水可以因物象形，給我們的人生啟迪有：“改變自己以適應(yīng)環(huán)境”，“水滴石穿”給我們的人生啟迪又是“用自己的堅持去改變環(huán)境”。關(guān)于“水”的比喻類材料作文題，同學(xué)們都讀了，但是同學(xué)們就是得不出這兩個結(jié)論來，原因不是審題方法不科學(xué)，也不是題目沒看清楚，也不是練習(xí)不到位，真正的原因是同學(xué)們的人生經(jīng)驗不足，必要的理論水平不夠，讀懂材料的文字，卻找不到與材料意思相對應(yīng)的準(zhǔn)確的人生結(jié)論。因為我們同學(xué)們從來就沒有接觸過這些人生經(jīng)驗、人生哲理，從來就沒有思考過這些人生道理。所以審題時，只有一些朦朧的含糊的意識，卻找不到“改變自己以適應(yīng)環(huán)境”“用自己的堅持去改變環(huán)境”這樣的明確的人生道理。你頭腦中沒有這些人生道理的積累，你練習(xí)審題的次數(shù)再多，收效也不大。

所以說學(xué)習(xí)語文不能狹隘，記住幾個字音、字形、成語等的基礎(chǔ)知識就夠了，當(dāng)然首先要有這些基礎(chǔ)知識的積累，更重要的還要有大語文觀，等到高三再構(gòu)建大語文觀就來不及了，在初中，在高一、二時我們還有些時間和精力，可以按大語文觀的要求去不斷構(gòu)建，到高三學(xué)習(xí)語文就會輕松許多，同學(xué)們語文學(xué)習(xí)也才能達到更高的檔次，同學(xué)們的思維水平和思維能力才能達到更高的位置。

那么在初中，在高一、二時，我們怎么引導(dǎo)同學(xué)們按照大語文觀的要求來學(xué)習(xí)語文呢？

我們給老師們介紹四個方面的做法供老師們參考，老師們在平時可以有意識、有計劃地帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)L試去實踐。

第一方面，是課內(nèi)與課外相結(jié)合，語文學(xué)習(xí)是課內(nèi)得法，課內(nèi)得益，課外拓展，課外延伸，課外提高能力。

通過初中語文教材的學(xué)習(xí)，通過高中必修課和選修課課內(nèi)閱讀資源的學(xué)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)各類文體的閱讀方法，如散文怎么讀，進一步分為寫人的散文怎么讀，詠物的散文怎么讀，寫景的散文怎么讀，敘事的散文怎么讀，議論的散文怎么讀；小說怎么說，怎么欣賞，怎么積累；詩歌怎么讀，怎么欣賞，有哪些必備的手法要積累？文言文怎么讀，怎么積累？重點在哪里？

但課內(nèi)閱讀某種文體的數(shù)量非常有限，小說不過10多篇，詩歌不過幾十首，文言文不過一二，僅靠這幾篇詩文，只能獲得閱讀方法、有限的積累、基本的閱讀能力，而要擁有小說、散文、詩歌和文言文的閱讀能力，僅學(xué)習(xí)這幾篇閱讀例文是遠遠不夠的。課內(nèi)這幾篇例文，只能給我們提供各種文體的閱讀方法和有限的人生經(jīng)驗，能力要想進一步提升，要想獲得豐富的人生經(jīng)驗，閱讀必須向課外延伸、拓展。

如初中新課標(biāo)開列出來的初中生課外閱讀清單：有《水滸傳》 《西游記》 《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外長篇小說，《朝花夕拾》等散文，《伊索寓言》《安徒生童話》等童話、寓言故事，《名人傳》等小說傳記作品，《繁星?春水》等詩歌作品，《昆蟲記》等科普讀物，還有現(xiàn)當(dāng)代中外短篇小說也要有所涉獵，初中高年級還要看《水滸傳》《西游記》等作品的解讀文章、評議文章，還要加進自己的思考。

再如古代詩歌閱讀，必須在課外一首詩一首詩的閱讀、理解、背誦，對十大類古代詩歌都有足夠的積累，對詩歌的各種表現(xiàn)手法都有感性的認識，還要讀一讀唐詩、宋詞等的鑒賞文章，看名家怎么解析評論古代詩歌的。

《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對閱讀和鑒賞的要求是“在閱讀和鑒賞活動中，不斷充實精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深對個人與國家、個人與社會、個人與自然關(guān)系的思考和認識?！?/p>

其中的第十條對高中學(xué)生課外閱讀規(guī)定了具體的要求：具有廣泛的閱讀興趣，努力擴大閱讀視野。學(xué)會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。課外自讀文學(xué)名著（五部以上）及其他讀物，總量不少于150萬字。

這樣才能不斷提升自己的文學(xué)欣賞能力，才能使自己變成一個有高雅的藝術(shù)情趣的人，當(dāng)然也才能豐富同學(xué)們的人生閱歷，豐富同學(xué)們的人生經(jīng)驗，提高同學(xué)們的理論思維水平。

1987年諾貝爾文學(xué)獎得主美國人約瑟夫?布羅茨基曾說過：“鄙視書、不讀書是一種罪過。”1996年克林頓政府針對美國學(xué)生閱讀能力普遍下降的嚴峻情況，拿出15億美元在全美動員100萬中小學(xué)生參加閱讀挑戰(zhàn)活動。一個把不進行課外閱讀上升到一種罪過，一個把課外閱讀搞成政府行為，可見課外閱讀對一個人的成長作用有多大。

構(gòu)建大語文觀，全面提高我們同學(xué)的人文素養(yǎng)，第二個方面的做法是引導(dǎo)學(xué)生把“研究自己與研究他人相結(jié)合”。

我們語文老師要引導(dǎo)和幫助、教會同學(xué)們研究自己，研究青春期成長中的學(xué)生自己，進而研究身邊的人，研究身邊的親人，研究身邊的同學(xué)，研究社會上的人，還要研究中外歷史名人，研究中外當(dāng)代名人。

同學(xué)們每個自我個體，都是人生經(jīng)驗、人生教訓(xùn)、人生智慧的巨大寶庫，同學(xué)們平時把這個寶庫給忘了，沒有充分重視，非?？上?。特別是青春期的同學(xué)，每個獨立的個體，都是一個鮮活的研究對象。我與他人發(fā)生矛盾了，是因為我的恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法成功化解了這個矛盾，還是因為我不當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法加深了這個矛盾，從中我收獲到了什么人生經(jīng)驗或人生教訓(xùn)。這樣的矛盾每天都發(fā)生在我們同學(xué)們身上，學(xué)生們經(jīng)歷了，學(xué)生們所缺乏的是進一步把自己作為研究對象，認真研究，反思總結(jié)，上升到自己的直接的人生經(jīng)驗或教訓(xùn)。非?？上?，這些直接的人生經(jīng)驗可是我們接受其他所有間接人生經(jīng)驗的基礎(chǔ)啊！

又如我因為人生有了小挫折而痛苦，又因為人生順利而喜悅，同學(xué)們每天都在經(jīng)歷著這種喜怒哀樂，可是大多數(shù)同學(xué)把這些寶貴的人生經(jīng)歷放過去了。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從旁觀者的角度對自己的人生經(jīng)歷加以冷靜的反思、研究，從中提取豐富的寶貴的直接的人生經(jīng)驗或人生教訓(xùn)，總結(jié)出寶貴的人生智慧。老師們可以通過個別談話、主題班會等多種方法引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)成一部書來讀。讓學(xué)生通過研讀自己獲得豐富的直接的人生經(jīng)驗，這些鮮活的直接的人生經(jīng)驗是最可貴的，直接的人生經(jīng)驗越豐厚，才能更好地從別人那里接受更多的間接的人生經(jīng)驗。

xx年上海高考作文題，是一則哲理類材料“人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光” 。這“微光”就是你對社會人生的感悟、你經(jīng)歷的情感、你頭腦中的一閃即逝的思想靈感。捕捉它，咀嚼它，就會積淀豐厚的直接的人生經(jīng)驗；如果還能將它表達出來，你就是天才，你表達出來的東西，就是天才的作品。這樣看來，其實我們?nèi)巳硕加袡C會成為天才。成為天才的條件我們?nèi)巳司邆洹芯孔约骸?/p>

接著我們還要把身邊的人作為研究對象，研究父母，研究同學(xué)，研究朋友，研究鄰居等的人生經(jīng)歷，從中獲得間接的人生智慧，引導(dǎo)和幫助同學(xué)們養(yǎng)成觀察和研究別人的習(xí)慣，也就是把父母等人也當(dāng)成一部部書來讀。

我們還要引導(dǎo)學(xué)生讀名人傳記。中外歷史名人傳記，如讀項羽的故事、劉邦的故事等等，讀不懂文言文，我們讓同學(xué)們讀白話文改寫的故事，研究項羽的性格、人生經(jīng)歷、失天下的原因；研究思考劉邦一個市井無賴的性格、人生經(jīng)歷、最終得天下的原因，從而獲得間接的豐富的人生閱歷，獲得寶貴的人生經(jīng)驗、人生智慧和人生教訓(xùn)。項羽失天下的原因是有勇無謀，自矜功伐，不善用人，這就是人生教訓(xùn)??；劉邦一個市井無賴，后代的人都看不起他，晉代的阮籍就說了“世無英雄，遂使豎子成名”，罵他是豎子小人。罵歸罵，人家劉邦還是最終打敗項羽得了天下，劉邦身上就有長處，劉邦自己總結(jié)自己的長處和得天下的原因時說：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三人，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此所以為我擒也?！眲钭畲蟮拈L處是善于用人，項羽最大的缺點是不善用人，這些人生經(jīng)驗和教訓(xùn)，不必我們同學(xué)們將來親身體驗，付出慘重的人生失敗的代價才獲得，我們通過閱讀中外歷史名人傳記，就可以獲得，何樂而不為？我們給七年級學(xué)生編的校本教材——圣泉中學(xué)人文素養(yǎng)讀本《跟史上最偉大的詩人交朋友》，也是出于這個初衷，讓學(xué)生讀李白、杜甫、白居易等古代大詩人的傳記故事，可以了解他們?nèi)〉萌松鷤ゴ蟪删涂康氖鞘裁矗瑢W(xué)習(xí)他們的人品，激發(fā)同學(xué)們樹立遠大的理想抱負。

還要讀中外當(dāng)代名人傳記，《錢學(xué)森傳》 《馬云傳記》 《比爾?蓋茨傳》 《喬布斯傳》等，研究這些中外當(dāng)代成功人士的人生經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)歷程，人物性格，從中總結(jié)出許多寶貴的人生經(jīng)驗、教訓(xùn)，人生智慧，豐富我們學(xué)生自己的人生。

《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》第四條：閱讀古今中外的人物傳記、回憶錄等作品，能把握基本事實，了解傳主的人生軌跡，從中獲得有益的人生啟示，并形成有一定深度的思考和判斷。能夠從正反兩個方面接受經(jīng)驗和教訓(xùn)，形成自我設(shè)計人生的意識和能力。

我們說讀古今中外名人傳記，有的老師擔(dān)心影響學(xué)生的階段考試成績，同學(xué)們也說我們有那么多的各科作業(yè)，我哪有時間讀這些。沒有時間是借口，只要我們愿意去做，有一種提高學(xué)生人文素養(yǎng)的使命感和責(zé)任感，對學(xué)生的未來負責(zé)，我們就會爭取時間讓學(xué)生去讀這些書。一本《比爾?蓋茨傳》，一本《喬布斯傳》 ，一兩個周末，兩三天時間就可以讀完。學(xué)生利用一個周末，每天讀好幾小時，速度很快，然后利用平時的零散時間思考、總結(jié)他們的人生經(jīng)驗、人生智慧就行了。磨刀不誤砍柴工，學(xué)生從某位名人身上學(xué)到一種優(yōu)秀品質(zhì)，也許就能深深地影響學(xué)生的一生，這會增加學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)習(xí)更有動力了，更自覺了，這才獲得了學(xué)生人生道路上最重要的東西。名人的一言一行，一件不起眼的小事，有時會影響學(xué)生的一生，成為學(xué)生未來人生取之不盡、用之不竭的力量源泉。

構(gòu)建大語文觀，全面提高我們同學(xué)們的人文素養(yǎng)，第三個方面的做法就是“處理好校內(nèi)與校外的關(guān)系”，校內(nèi)是學(xué)習(xí)，校外是去親近大自然，關(guān)注社會的發(fā)展，是另一種學(xué)習(xí)。

我們眼睛不能只盯著課本，只盯著文化課的學(xué)習(xí)，那樣學(xué)習(xí)成績上到一定高度就再也上不去了，因為我們只有學(xué)習(xí)，我們?nèi)鄙俸裰氐娜宋乃仞B(yǎng)積淀作為強大的人生基礎(chǔ)。衡水中學(xué)原校長李金池說：“應(yīng)試教育提高學(xué)生的成績是有限的，素質(zhì)教育更能提高學(xué)生的成績。”那些考上清華、北大的高考狀元都不是死讀書讀出來的，他們都是人文素養(yǎng)高、全面發(fā)展的人。你看電視臺采訪他們，他們熱愛運動，熱愛音樂，喜歡讀書，口才很好，對人生、對社會有自己獨到的見解?；卮鹩浾叩膯栴}，也都是一套一套的，從容應(yīng)對，很有分寸感，情商很高。

所以我們在學(xué)習(xí)課本的同時，還要親近大自然，觀察春、夏、秋、冬四季變化，研究花草樹木的生長規(guī)律，觀察農(nóng)作物的生長過程，觀察研究飛鳥蟲魚，游覽名山大川，名勝古跡等等。讓自然萬物充實我們的心靈，陶冶我們的情操，把自己變成一個有高雅情趣的人；同時自然萬物的生命活動，生命規(guī)律，跟我們的人生也是相通的，我們從自然萬物，斗轉(zhuǎn)星移中得到人生的啟迪，獲得人生的智慧。星云大師說的“趙州茶”“云門餅”等的“無情說法”，就是自然萬物給我們的人生啟示。“仁者樂山，智者樂水”。開頭我們提到了有關(guān)水的作文材料，給我們的人生啟迪，從水的因物象形，獲得的人生啟迪是“改變自己以適應(yīng)環(huán)境”；從“水滴石穿”，我們獲得的人生啟迪是“以自己的堅持改變環(huán)境”。上善若水，柔中有剛，以柔克剛，把兩方面結(jié)合起來，又是一種人生智慧“做人要能屈能伸”。如果我們平時對山、水、自然萬物就有所觀察，有所研究，有所思考，有所啟迪，審這樣的作文材料，就會很容易了。我們親近自然并不是為了作文審題，作文審題只不過是我們親近自然、獲得人生啟迪的一個副產(chǎn)品。

我們還要在校內(nèi)課本學(xué)習(xí)的同時，走出校門，去參加必要的社會實踐活動，進工廠，下車間，到農(nóng)村，進農(nóng)家；走進大商場，走進菜市場等等，研究社會。

還要關(guān)注社會熱點，關(guān)注社會變革，關(guān)注國際關(guān)系。全面了解中國的政治、經(jīng)濟、科技、軍事、改革、民生等發(fā)展情況。讓同學(xué)們知道釣魚島的歷史，臺灣藍綠兩黨不同的政治主張，美國政府為什么會停擺，中東宗教派別紛爭的深刻歷史原因，你要知道殲-10戰(zhàn)機是四代機，殲-20戰(zhàn)機是五代機，各有什么特點，有時不是停留在一般的知識了解，還要查找相關(guān)資料，進行深入的專題研究。最后形成自己對某一個社會熱點的獨到的見解。

老師和同學(xué)們會說，這些東西與中考、高考無關(guān)，了解研究這些干什么。中考、高考不是我們?nèi)松淖罱K目標(biāo)，我們同學(xué)們?nèi)松慕K極目標(biāo)是要成為一個健全的人，全面發(fā)展的人，將來成為優(yōu)秀的杰出的人，成為一個會獨立思考，有獨立見解，有思想的人，成為一個會學(xué)習(xí)的人。這就要求我們必須了解社會，關(guān)注社會熱點。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些東西了，長期關(guān)注這些東西就會有興趣，有了興趣，就不會覺得沒時間，就不會覺得是負擔(dān)，學(xué)生們的視野也會為之一開闊，學(xué)生們的思想境界也會為之一提升，學(xué)生們未來的人生高度也會邁上更高的臺階。

陶行知先生說的好，“社會即學(xué)?！薄吧罴唇逃薄恼n內(nèi)到課外，從研究自己到研究他人，從校內(nèi)到校外，學(xué)生將會成為一個有高雅藝術(shù)情趣的人，將會成為一個有思想會思想的人，成為一個人生閱歷豐富的人，將會成為視野開闊境界很高的人，將會成為一個會學(xué)習(xí)樂學(xué)習(xí)的人。學(xué)生們一旦成為這樣的人，語文學(xué)習(xí)還是問題嗎？中考、高考成績還是問題嗎？未來人生還是問題嗎？

最后一個方面，在構(gòu)建大語文觀的整個過程中，還要處理好“老師與學(xué)生”的關(guān)系，在構(gòu)建學(xué)生大語文觀的整個過程中，我們語文老師的作用非常大，舉足輕重。

這要求我們語文老師首先要更新觀念。要培養(yǎng)學(xué)生有大語文觀，首先我們語文老師要有大語文觀，不能把眼光只盯著語文課本上那有限的知識，反復(fù)機械訓(xùn)練，靠那幾篇文章，靠反復(fù)機械訓(xùn)練是練不出學(xué)生的閱讀能力的，也練不出學(xué)生的思維水平，更練不出學(xué)生的豐富的人生經(jīng)驗。我們上面講的三個方面的做法，就是為了更新老師的觀念。一個孩子從初一交給我們到高三結(jié)束，這六年正是他們?nèi)松^、世界觀形成的關(guān)鍵時期，我們采用什么樣的教育會影響其一生的。

其次我們語文老師要加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識提高我們語文老師自身的文學(xué)理解力，增加我們老師自身的文學(xué)修養(yǎng)和文學(xué)功底；學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)的知識和理論，提高我們育人的科學(xué)性；還要不斷學(xué)習(xí)，提高我們的課堂藝術(shù)：這三個方面的學(xué)習(xí)事關(guān)我們語文老師的專業(yè)素養(yǎng)的提升，是作為一個語文老師分內(nèi)之事。

還不是我們大語文觀背景下要求語文老師學(xué)習(xí)的最主要的內(nèi)容，當(dāng)然這三個方面的專業(yè)知識是必備的，需要不斷充實和提高的。

我們說的大語文觀背景下老師學(xué)習(xí)的最主要的內(nèi)容首先是課外閱讀。要求初高中學(xué)生讀的那些中外名著，我們語文老師要先讀，先熟讀。有的作品老師們在大學(xué)里或以前讀過了，那時你是作為學(xué)生身份在讀，現(xiàn)在要以老師的身份去讀，還要帶著研究的眼光去讀，還要找一些關(guān)于這些名著的文學(xué)評論來仔細研讀，只有這樣，我們語文老師才能有效指導(dǎo)學(xué)生去閱讀。才能幫助學(xué)生制定某部名著的合理的閱讀指導(dǎo)計劃。

在學(xué)生閱讀名著前能用名著中的精彩片段激發(fā)其閱讀興趣，在學(xué)生閱讀名著過程中我們能跟學(xué)生一起討論名著中的相關(guān)問題，在學(xué)生閱讀名著后我們還能夠從眾多的關(guān)于這部名著的文學(xué)評論中篩選出有代表性的評論、觀點，幫助同學(xué)深入理解名著，幫助同學(xué)深入思考作品，必要時開個某部名著的主題討論交流會，你才能指導(dǎo)、評判學(xué)生討論交流觀點的質(zhì)量高低。

讀中外歷史名人、當(dāng)代名人傳記也一樣，老師要先讀，先熟悉這個名人的人生經(jīng)歷、名言、故事，在課堂上，在平時與學(xué)生們的交流中不時的利用某位名人的名言，不時地穿插名人的著名的詩文作品，不斷醞釀激發(fā)同學(xué)們對某位名人的閱讀興趣，這樣到一定火候，再安排指導(dǎo)學(xué)生去閱讀某位名人的傳記，學(xué)生們就會喜歡，有興趣。興趣是最好的老師，有了閱讀興趣，以下的工作就好辦了。

同樣，對大自然，對社會熱點，對流行音樂，對歌星、影星、籃球足球明星，我們語文老師都要關(guān)注學(xué)習(xí)，一方面為了跟同學(xué)們有共同語言，讓學(xué)生覺得你很潮，另一方面也是為了引導(dǎo)學(xué)生去更多地關(guān)注大自然，關(guān)注社會熱點。

大語文觀下我們語文老師要學(xué)習(xí)的東西是很多的，如果我們語文老師就幾本教科書，幾本教參，再也不去進行課外閱讀，不去關(guān)注大自然，關(guān)注社會熱點，那么無論如何也不能帶動指導(dǎo)你的學(xué)生去進行課外閱讀的。

第三、我們要充分利用好課本上的閱讀例文。一方面通過學(xué)習(xí)閱讀例文讓同學(xué)獲得進一步進行課外閱讀文學(xué)作品的基本的方法、基本的能力；另一方面，是更主要的方面，我們用好、學(xué)習(xí)這些課文，激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣。我們語文老師要在平時的課堂教學(xué)中深入挖掘教材文本中包含的藝術(shù)美感，讓同學(xué)們深切地感受到課本中經(jīng)典詩文的無窮的藝術(shù)美感，從而產(chǎn)生對文學(xué)藝術(shù)的興趣，有了這個興趣，才愿意去進行課外閱讀，隨著課外閱讀的展開，學(xué)生們的閱讀興趣會越來越濃，從而形成良性循環(huán)，直到養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

這種大語文觀，對我們語文老師的課堂的要求就更高了。

我們不僅要讓學(xué)生通過課文學(xué)習(xí)掌握必備的閱讀知識，閱讀方法，形成基本的閱讀能力，我們還要利用課本上的經(jīng)典例文，讓學(xué)生感受到文學(xué)藝術(shù)的美感，培養(yǎng)同學(xué)們課外閱讀活動的濃厚的興趣。

第四、我們語文老師還要利用周末、假期和旅游節(jié)等安排學(xué)生一些社會實踐活動。

如利用旅游節(jié)去親近大自然。這得有個活動計劃，不能就是玩玩，要在去之前就從網(wǎng)上找到這次旅游目的地，了解自然景觀特點，了解人文歷史風(fēng)貌；去之后引導(dǎo)學(xué)生深入觀察、體驗，進一步了解，印證收集材料；回來后在搜集、交流、整理相關(guān)資料，或讓同學(xué)們整理成文，或開個主題交流會，將旅游節(jié)獲得零散的材料，獲得的感悟，去粗去精，去偽存真，上升為理性的思考。

還可以利用我們班學(xué)生家長的資源，讓同學(xué)們參加一些必要的社會實踐活動，如到家長所開的工廠去參觀體驗；請學(xué)生家長是醫(yī)生的來講講生命的誕生過程；可以去農(nóng)村了解春種、夏耘、秋收的學(xué)問和辛苦等等等等。

《紅樓夢》中有句對聯(lián)能夠準(zhǔn)確地概括大語文觀背景下語文學(xué)習(xí)的要求：“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章?！?/p>

大語文觀構(gòu)建內(nèi)容我們也明確了，剩下的工作就是我們在平時語文課堂教學(xué)中課外指導(dǎo)中怎么辦的問題，怎么落實的問題了，怎么將以上各種能力的培養(yǎng)落到實處的問題了。

一、要培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣

①要培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣和習(xí)慣

除了周一至周五在校有固定的閱讀時間，固定的閱讀計劃，固定的必讀的新課標(biāo)要求的閱讀內(nèi)容，還要讓同學(xué)們在節(jié)假日、周末有濃厚的閱讀興趣，喜歡閱讀名著和名人傳記，養(yǎng)成手不釋卷的閱讀習(xí)慣，要培養(yǎng)同學(xué)的閱讀興趣和習(xí)慣，離不開老師的引導(dǎo)、指導(dǎo)。離不開語文老師以身作則，語文老師自己要是一個充滿激情的人，是一個喜歡閱讀的人，是一個善于跟學(xué)生交流閱讀經(jīng)驗的人，還要舉辦生動活潑、形式多樣化的活動，展示同學(xué)們的閱讀收獲，交流同學(xué)們的閱讀成果，如黑板報、手抄報、主題班會、辯論會、交流會、朗誦會、專題閱讀指導(dǎo)會等各種各樣的形式，不斷推動同學(xué)們的閱讀走向深入，走向高潮。從而讓同學(xué)們讀有所獲，讀有成就感，讀有驕傲感，讀有光榮感，不斷增強同學(xué)們的閱讀興趣，進而形成閱讀習(xí)慣。這對語文老師的要求很高，語文老師要站得高，看得遠，提導(dǎo)得法，適合學(xué)生認知水平，準(zhǔn)確把握學(xué)生的興趣點，隨時創(chuàng)新做法，總是將本班學(xué)生的閱讀引向良性發(fā)展的軌道。

胡適先生說“無目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)?！?/p>

課外閱讀必須有目標(biāo)、有計劃、有指導(dǎo)、有交流。這樣的課外閱讀才能高效，才能持久。

②培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣

寫日記不是設(shè)有訓(xùn)練目標(biāo)，沒有訓(xùn)練計劃，沒有規(guī)定內(nèi)容的松散的訓(xùn)練，那樣學(xué)生就只知道記流水帳，久而久之，寫日記就成為學(xué)生的負擔(dān)，寫日記在初中1-2年級、高一年級要有整體的訓(xùn)練計劃，明確學(xué)生的訓(xùn)練目標(biāo)，有規(guī)定的幾大塊訓(xùn)練內(nèi)容，如可以寫觀察日記：分成觀察人物、觀察景物、觀察事物的日記，又如寫觀察人物日記要也有訓(xùn)練的步驟和目標(biāo)，肖像描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、環(huán)境描寫，各有哪些種類和方法，這些描寫的根本目的是什么，突出人、景、物的特點，借以表達感情。每種訓(xùn)練目標(biāo)還要列出課文中學(xué)過的，新課改名著中有的精彩的片斷描寫數(shù)段給學(xué)生定向閱讀，學(xué)習(xí)、模仿、遷移寫觀察日記。有明確的訓(xùn)練目標(biāo)，有精到的寫作指導(dǎo)，有定向的閱讀材料，有充分的寫作準(zhǔn)備，有寫日記后的講評，分小專題，逐項推進。也可以寫評論日記，對社會熱點，對閱讀的名著，對校園、班級的現(xiàn)象，對自己的思想行為發(fā)表評論，也要有明確的訓(xùn)續(xù)目標(biāo)，有規(guī)定的內(nèi)容，有素材收集準(zhǔn)備，有寫作指導(dǎo)，有例文引導(dǎo)，有作后反饋、交流、評價，不斷推進。我們將初中高中語文的所有規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成一個一個具體系統(tǒng)的訓(xùn)練點，這樣的觀察日記，評論日記，又叫微點作文，既培養(yǎng)了同學(xué)們實踐能力：包括培養(yǎng)同學(xué)們的動手能力，包括培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力，又培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀能力，你要在寫作前，定向閱讀相關(guān)內(nèi)容，，還培養(yǎng)了同學(xué)們獨立思考的能力，質(zhì)疑批叛等創(chuàng)新能力，一舉多得，當(dāng)然，這項工作對我們語文老師的要求很高。

以上講的是要培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣和習(xí)慣，培養(yǎng)同學(xué)們寫日記的習(xí)慣，這是提高學(xué)生人文素養(yǎng)的兩個行之有效的抓手。

關(guān)于定向閱讀，本學(xué)期我在13級宏志班做了一些嘗試，效果很好。簡單介紹一下。本學(xué)期我已經(jīng)進行了10個話題的定向閱讀和課前三分鐘演講。我發(fā)現(xiàn)宏志班成績很好的同學(xué)大部分存在三個問題：你布置他們?nèi)プx名著，他們不去讀，主要是讀不下去，不愿意去讀，宏志班完整讀完《紅樓夢》《三國演義》的每班就三兩個人；第二，你讓他們課堂上回答問題，表達自己的觀點，總是不自信，要么聲音很小，要么吞吞吐吐，要么說不出完整的句子；第三，視野狹窄，思想貧乏，理論水平不高。針對這種情況，本學(xué)期我給他們每兩周發(fā)一個圍繞一個大約三萬字左右的定向閱讀材料，讓他們帶著問題去讀，帶著寫作演講稿的任務(wù)去讀。如配合選修課名著閱讀我選了“你怎么看歷史上的曹操和小說中的曹操”“紅樓夢詩詞歌賦的作用”兩個定向閱讀材料，讓他們寫作演講稿，選擇優(yōu)秀的同學(xué)在課前三分鐘演講；如我選擇“甲午戰(zhàn)爭失敗的原因，給我們哪些啟示”“從北大和哈佛談我心目中理想的大學(xué)是什么樣的，未來精英人才應(yīng)具備哪些特質(zhì)？”兩個話題，各給他們?nèi)了娜f字的定向閱讀材料，帶著問題去讀，帶著寫作演講稿的任務(wù)去讀；又如配合小說選修課《呼蘭河傳》教學(xué)我選擇了“中國國民的劣根性產(chǎn)生的原因、危害、如何改造”“中華民族的傳統(tǒng)美德”兩個話題，各給三至四萬字的定向閱讀材料，也讓學(xué)生帶著問題去讀，帶著寫作演講稿的任務(wù)去讀；選擇兩個熱點話題“反腐”“創(chuàng)新”，各給學(xué)生三至四萬字的定向閱讀材料，帶著任務(wù)去讀，帶著寫作演講稿的任務(wù)去讀；配合古代詩文選修課教學(xué)內(nèi)容我選擇了“從儒家及孔子、孟子那里我們能學(xué)到哪些人生智慧”“從道家及老子莊子那里我們能學(xué)到哪些人生智慧”“從蘇格拉底等西方哲人那里我們能學(xué)到哪些人生智慧”，各精選三至四萬字的定向閱讀材料，讓學(xué)生帶著任務(wù)去讀，帶著寫作演講稿的任務(wù)去讀；我還準(zhǔn)備選擇這樣幾個有安徽地域特征的定向閱讀話題“合肥大建設(shè)”“徽商及徽文化”“李鴻章悲劇是個人悲劇還是時代悲劇”“怎么看以包拯為代表的清官情結(jié)”。

二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

如何培養(yǎng)初中1-2年級高一高二學(xué)生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)新精神講起來很玄乎，其實操作起來，也很具體，也有抓手。

①我們語文老師要利用課本上的閱讀例文，巧妙設(shè)置帶有爭議的、可以有不同理解、答案不是唯一的問題讓同學(xué)們聯(lián)系課文討論，各有自己的觀點，各自為自己的觀點從文中找論據(jù)，初中的課文我不太熟悉，我舉高中的幾篇文章為例說說，例如戲劇《雷雨》、高中選文，語文老師要善于捕捉到課文中就有的探究的問題點，我們就可以有意識捕捉和設(shè)置這樣的討論探究題：

周樸園對魯侍萍到底是真情還是假意？

主張有真情的同學(xué)能從文中找到充足的論據(jù)：三十年了，還保留著侍萍當(dāng)初的家具，還保留著侍萍坐月子怕風(fēng)關(guān)窗的習(xí)慣，還保留著袖口上當(dāng)初侍萍繡著的梅花“梅”字的舊襯衣，還記得侍萍的生日是四月十八日，這沒有真情能做到嗎？

主張周樸園對魯侍萍是假意的同學(xué)也從文中找到充足的論據(jù)：發(fā)現(xiàn)站在自己面前的就是三十年前的魯侍萍時，他連問三問：“你來干什么？”“誰指使你來的？”“三十年的功夫你還是找到這兒來了？”，這能說他對魯徐萍有真情嗎？非常冷酷，非常無情。

最后引導(dǎo)同學(xué)們深入理解周樸園的形象，人是復(fù)雜的動物，文學(xué)作品中的人物要想真實，就要跟社會現(xiàn)實中的人物相似，是一個有多個性格側(cè)面的圓形人物，而不是性格單一的概念化類型化的扁平人物。

培養(yǎng)同學(xué)獨立思考，有自己的觀點和見解，而不能滿足于接受標(biāo)準(zhǔn)答案，統(tǒng)一答案，這就是培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神的抓手。

只要老師改變觀念，有了培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新精神的意識，你就會從看似平常沒有任何探究價值的文章中找到引發(fā)學(xué)生思考探究的點，來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

如高中課本中的小說《祥林嫂》，蕭紅的長篇小說《呼蘭河傳》選文《小團圓媳婦之死》我們都可以設(shè)置探究題，培養(yǎng)同學(xué)們的獨立思考的創(chuàng)新精神。

祥林嫂之死，到底是誰之罪？

小團圓媳婦之死，到底誰是兇手？等等。

每個問題都有五至六個答案，而且都能夠從課文中找到充足的論據(jù)。

②利用名家名篇培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑批叛的創(chuàng)新精神，這又是一個抓手。

名家名篇都是名家在特定的時代背景下，發(fā)表的觀點和抒發(fā)的情感，離開了特定時代背景，名家所發(fā)表的觀點和抒發(fā)的情感就不一定正確了，就有了例外，我們要鼓勵同學(xué)們從名家名篇中發(fā)現(xiàn)不足，敢于質(zhì)疑，敢于批判，培養(yǎng)同學(xué)不迷信權(quán)威的創(chuàng)新精神。

從名家作品中的用詞造句的語病，到謀篇布局的技法，到觀點，到情感，在完整準(zhǔn)確理解的前提下，都可以質(zhì)疑。

如余秋雨在散文《我的家鄉(xiāng)》中就用“鬼斧神工”這個成語來描寫大自然，明顯該成語的對象用錯了。

巴金的散文《燈》中，有同學(xué)找出很多不合語法的病句。

如《雷雨》中，魯大海形象的簡單，概念化，單薄，這種不足產(chǎn)生的原因是什么？

如《竇娥冤》中竇娥發(fā)下三樁誓愿都是靠天地來證明自己的冤屈，與前面“天也，你錯勘賢愚枉為天！地也，你不分好歹何為地？”的強烈的反抗精神何其矛盾？作品中的這種不足和矛盾應(yīng)該怎么看待？

如蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中表達的感情就相當(dāng)矛盾，一方面對周公瑾“小喬初嫁了”就能立下“檣櫓灰飛煙滅”的奇功，贊賞羨慕不已。一方面又說“人生如夢”、“ 一尊還酹江月”，人生虛無，建功立業(yè)都沒有用，在詞作中情感有如此大的矛盾怎么看待？怎么理解？怎么統(tǒng)一全詞的思想感情？

這要求我們語文老師有一雙慧眼，善于捕捉名家名篇中的矛盾和不足，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑討論、批叛，最后學(xué)生們在課外閱讀時也帶著這樣一雙慧眼，敢于質(zhì)疑，敢于批叛，且言之有理，持之有據(jù)，我們同學(xué)們的創(chuàng)新精神就這樣一點一滴培養(yǎng)起來了。

必須培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想想象、質(zhì)疑批判、辯證思維等多種思維能力，xx年全國18套高考語文作文題有15套從不同的角度考查學(xué)生的各種思維能力。這是一個強烈的信號。美國高考連續(xù)四年作文題都是考查學(xué)生的多種思維能力。

三、培養(yǎng)學(xué)生的語文自學(xué)能力

①課內(nèi)通過預(yù)習(xí)來培養(yǎng)同學(xué)們的初步自學(xué)能力

每篇講讀課文上新課前，必須出示預(yù)習(xí)思考題，先引導(dǎo)同學(xué)們自學(xué)課文，獨立回答預(yù)習(xí)思考題，課堂上要檢查預(yù)習(xí)情況，回答預(yù)習(xí)思考題，這是培養(yǎng)同學(xué)們語文自學(xué)能力的最基礎(chǔ)最有效方法。

②課內(nèi)通過對散文、小說、詩歌、議論文、說明文等不同文體的學(xué)習(xí)，教會學(xué)生根據(jù)不同文體的不同特征、不同要求去閱讀各類文體的正確方法，通過教材上基本篇目的學(xué)習(xí)，熟練掌握了散文的閱讀方法，閱讀重點，小說的閱讀方法，閱讀重點，才能在課外閱讀同類作品的時候，有方法可用，知道怎么欣賞，有重點可抓，知道重點在哪里。學(xué)生自學(xué)能力，是要從課內(nèi)得法，課外加強提高的。

有了這種初步自學(xué)能力，學(xué)生就知道名著閱讀，我去干什么，我怎么干，這樣他課外閱讀就會有實在的收獲，就會有興趣讀下去，就會養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣，語文自學(xué)能力也會不斷提高。

如果不懂閱讀方法，沒有一點初步的自學(xué)能力，你讓他課外閱讀，他讀了，他不知怎么發(fā)析，重點在哪里？方法在哪里？他就為讀而讀，為完成任務(wù)而讀，久而久之，興趣沒有了，習(xí)慣也無法養(yǎng)成。語文自學(xué)能力的提高更無從談起。

舉個例子，如根據(jù)文體特征，教給學(xué)生閱讀小說的方法，五個環(huán)節(jié)：一梳理情節(jié)，讀了一個章節(jié)就概括“什么人做了什么事”，把幾千字的一個章節(jié)，一句話兩個內(nèi)容濃縮成：“什么人做了什么事”。完全一點的用五個“w”概括，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，這是同學(xué)們讀小說每個章節(jié)最基礎(chǔ)的工作，就是概括內(nèi)容，就這么做，自學(xué)就有抓手了，堅持下去，概括能力就會不斷提高。

第二個環(huán)節(jié)分析人物性格，從每一章節(jié)的人物描寫中，從人物的語言描寫、心理描寫、動作描寫、肖像描寫中，抽象分析人物的性格特點，培養(yǎng)學(xué)生的抽象分析能力，這是我們讀小說必做的分析工作。

分析的方法是“三個聯(lián)系”，聯(lián)系人物描寫的具體內(nèi)容，聯(lián)系上下文情節(jié)背景，聯(lián)系自己的人生經(jīng)驗。不斷地進行復(fù)雜的思維活動，這樣抽象分析能力就會不斷提高；自學(xué)有抓手——分析描寫，抽象性格，堅持下去，鑒賞分析能力就會不斷提升。

第三步是抽象主題，看似很困難，教給學(xué)生自學(xué)方法，也就不那么困難了，如小說主題不外三種，你根據(jù)小說塑造的主人公的性格，主人公的命運可以看出作者是肯定贊揚，還是否定批叛，還是感情復(fù)雜？這是從人物性格得出第一種主題，抒發(fā)作者的什么感情；第二種主題，從主人公人物命運是自己造成的，可以得出人生智慧，人生的經(jīng)驗，人生的教訓(xùn)；第三種主題從主人公人物命運是社會造成的，可以得出小說主題是揭示批叛社會的某種本質(zhì)。培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯分析能力，自學(xué)有抓手，從性格出發(fā)，進一步抽象主題，堅持下去，抽象分析能力就會不斷提升。

第四步讀小說自學(xué)方法，回頭總結(jié)，作者為了塑造人物性格，為了增強表達效果，都用了哪些藝術(shù)手法？找出來體會表達效果。提高同學(xué)的藝術(shù)鑒賞能力和審美情趣，培養(yǎng)同學(xué)高雅的藝術(shù)品位。

最后一步，在完整理解一部小說的基礎(chǔ)上，可聯(lián)系自己的人生經(jīng)驗，聯(lián)系當(dāng)今的社會現(xiàn)實，參考一些名家的評論資料，質(zhì)疑批叛小說中的種種不足，培養(yǎng)同學(xué)的獨立思考的創(chuàng)新精神。

以上五步中的每一步都可以隨手在書上加批注，三言兩語，寫在書的空白處，批注的種類很多：可以在優(yōu)美的句子下劃波浪線，可以在重要的句子下劃橫線，可以在不理解的句子邊打？號等等，可以進行注釋式批注，質(zhì)疑式批注，理解式批注，感想式批注，發(fā)現(xiàn)式批注，評價式批注，聯(lián)想整理式批注，補充式批注等等。

養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，養(yǎng)成隨時分析總結(jié)，隨時聯(lián)想想象，隨時思考比較，隨時留下批注的習(xí)慣，這是培養(yǎng)同學(xué)們語文自學(xué)能力的最重要的抓手。

我這里只是講解了小說自學(xué)的方法，其他文體都可以總結(jié)出一整套簡明的，行之有效的方法，供同學(xué)們課外自學(xué)時使用。

課外閱讀，學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，必須有老師的指導(dǎo)，否則就會成為一句空話。

這里的每個環(huán)節(jié)對我們的語文老師的自身素養(yǎng)，要求都很高，我們自己沒有任何自學(xué)經(jīng)驗，對各種文體閱讀方法都不清楚，以己昏昏，使人昭昭，那是不行的。

所以我們的語文老師要不斷提高自己的專業(yè)化水平，適應(yīng)新時代新高考人才培養(yǎng)對我們提出的高要求。

我們不僅要構(gòu)建大語文觀，還要積極踐行大語文觀，只有這樣，才能應(yīng)對新高考的要求，才能真正培養(yǎng)有較高人文素養(yǎng)的全面發(fā)展的人。

第15篇 教師大會講話稿

教師大會講話稿1

各位老師：

新的一學(xué)年從今天就已經(jīng)正式開始，經(jīng)過一個暑假的休整，大家都容光煥發(fā)，精神愉悅，為新學(xué)期取得更大的進步做好了充分的準(zhǔn)備！

在過去的一年里，我們每一個滎陽三中的師生員工團結(jié)一心，奮勇拼搏，精心做好每件工作。由于我們的辛勤付出，取得了教育教學(xué)各方面的優(yōu)異成績，得到了社會各界的一致好評。

特別是xx年中招，我們續(xù)寫輝煌，勇奪十二連冠！趙曉涵、張銀潔分別榮獲全市總分第一、第二名；前十名我校有五人，其中文化課總分前十名有八人；前五十名有二十一人；前一百名有三十七人；前二百名有七十八人；前五百名都有明顯的優(yōu)勢……，每一個滎陽三中的學(xué)生都能在這三年里德智體全面發(fā)展，取得令人滿意的進步，成為他們一生的驕傲！

各位老師，讓我們以熱烈的掌聲，向取得優(yōu)異成績的學(xué)生表示祝賀！向每一位取得進步的學(xué)生表示祝賀！向社會各界關(guān)心和支持我們學(xué)校發(fā)展的人士表示感謝！同時更為我們自己的辛勤付出，祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！

十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了我們每一個前行的腳步，每一個成績的背后都浸潤著我們默默無私奉獻的心血！

我們?nèi)〉眠@樣的成績，得益于我們有一個團結(jié)戰(zhàn)斗的團隊；得益于我們擁有一個崇高的共同目標(biāo)：“創(chuàng)中原名校，育一流人才才”；得益于我們有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教職工隊伍；得益于我們擁有“自強不息，追求卓越”的信念……

有人說，沒有團隊，唐僧只是一個和尚，沒有團隊，無所不能的孫悟空也只是花果山上的一個猴王。一根稻草，扔在路邊是垃圾；綁在白菜上是白菜價格，捆在螃蟹上就是螃蟹的價格……，一個人的價值，在于你所在團隊的質(zhì)量，在于你對團隊做出的貢獻。

各位老師，新的學(xué)期，新的征程，新的起點，我們不是簡單的歸零，我們是涅磐后的重生！我們是唱著凱歌，高舉著紅旗，邁向人生和事業(yè)新的起點的夢之隊！我們具有無堅不摧的堅強意志，我們擁有謙虛謹慎的工作作風(fēng)，我們有做大事必作于易的心態(tài)，我們有對黨的教育事業(yè)無比的忠誠，我們擁有對學(xué)生濃濃的愛！

因此我們完全有理由相信我們在新的一學(xué)年將會憑我們勤勞的雙手和智慧的大腦，取得更加輝煌的教育教學(xué)成績，不辜負社會各界對我們的殷切期盼！

最后，祝各位老師心情愉快，身心健康，闔家幸福，萬事如意！

教師大會講話稿2

老師們，第xx個教師節(jié)馬上就要來臨了，為了慶祝教師節(jié)，表彰教育工作先進單位和個人，各村領(lǐng)導(dǎo)、雙管單位的領(lǐng)導(dǎo)都來參加這個慶?；顒?，充分說明了岳家莊鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)對全鄉(xiāng)教育工作高度重視，大會開得隆重又熱烈，我很有感觸，也非常高興。借此，我向全鄉(xiāng)教育干部教師致以節(jié)日的問候，祝：工作順利、家庭幸福！

幾年來，岳家莊鄉(xiāng)的教育在鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)心、支持下，全鄉(xiāng)教育變化較大，取得了較好的成績，中考成績穩(wěn)中有升，今年，超額完成了教育局分配的指標(biāo)，升學(xué)率達到89%。

規(guī)范化學(xué)校建設(shè)方面：初級中學(xué)剛剛通過了泰安市規(guī)范化學(xué)校的驗收，初級中學(xué)準(zhǔn)備申報省級規(guī)范化學(xué)校。中心小學(xué)、岔河希望小學(xué)、東邱聯(lián)小、澇南聯(lián)小都已經(jīng)被評為新泰市級規(guī)范化學(xué)校。岔河希望小學(xué)創(chuàng)泰安市級規(guī)范化學(xué)校。幼兒園建設(shè)方面：根據(jù)全鄉(xiāng)實際，規(guī)劃幼兒園8處，現(xiàn)在規(guī)模不斷增大，管理進一步規(guī)范，今年，東邱幼兒園、岔河幼兒園、東峪幼兒園、澇南幼兒園被評為泰安市規(guī)范化幼兒園。岔河希望幼兒園準(zhǔn)備創(chuàng)建省規(guī)范化幼兒園，光秀幼兒園計劃創(chuàng)建泰安市規(guī)范化幼兒園。

校舍建設(shè)方面：投資200多萬元，新建初級中學(xué)教學(xué)樓已投入使用。投資10萬元，實現(xiàn)了初級中學(xué)“班班通”。投資10萬元，完成了初級中學(xué)的沼氣改廁工程。投資30萬元，建成岔河希望小學(xué)幼兒園和中心幼兒園?，F(xiàn)在初級中學(xué)2號教學(xué)樓動工新建，計劃投資300萬元。

內(nèi)部設(shè)施方面：增加了安全配套設(shè)施，學(xué)校和幼兒園都安裝了視頻探頭、監(jiān)控設(shè)施等，課桌凳更新，電教設(shè)施增加，體育器材、儀器等器材基本達到二類。

各種活動方面：參加的中小學(xué)教研室優(yōu)質(zhì)課評選、教學(xué)能手評選、教師培訓(xùn)、素質(zhì)教育展示、論文評選、體育活動等均取得較好的成績。

成績的取得歸功于鄉(xiāng)黨委政府一貫支持教育，歸功于在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，在這里，我代表教育局和全鄉(xiāng)教職工表示衷心的感謝！

最后，在教師節(jié)來臨之際，希望廣大的干部教師在鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，扎實工作，創(chuàng)新開拓，奮發(fā)向上，努力推動岳家莊鄉(xiāng)教育再上新臺階！

教師大會講話稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！在這個秋高氣爽的日子里，我們一起迎來了一年一度的教師節(jié)。仔細想想，這已經(jīng)是第xx個教師節(jié)了。在此我代表全體教師向各位領(lǐng)導(dǎo)表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福，并向全體教師致以最美好的節(jié)日祝福。

從1985年第一個教師節(jié)至今，二十八年的時光匆匆而過，也正是這二十八個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，**鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會生機勃勃，蒸蒸日上。每年教師節(jié)的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性，感受到國家、各級政府對教育事業(yè)的重視，感受到教師社會地位學(xué)的習(xí)提網(wǎng)高。

十年前，懷著對教師職業(yè)的無限崇敬，我滿腔熱情的走上了三尺講臺。教育，是我從事的神圣的事業(yè)；教師，是我選擇的崇高職業(yè)；育人，是我承載的終身使命。作為人民教師，我將全心全意地投入到教書育人的工作之中，履行教的全部職責(zé)與義務(wù)，努力鉆研，不斷改善我的教育教學(xué)實踐，使學(xué)生在我的教導(dǎo)下不斷進步，無論我的學(xué)生來自何處，無論我的學(xué)生貧窮與否，無論我的學(xué)生學(xué)習(xí)如何，我都會一視同仁，付出我的真愛，為學(xué)生的全面發(fā)展奠基，托起孩子們幸福的一生。相信今天在座的教師同仁們，們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起，就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們溫暖，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。

作為一名教師這份職業(yè)是平凡、艱辛、清苦的，但我們既然選擇了教育，就應(yīng)該靜下心來，心無旁為了下一代，我們無怨無悔，就像夜空中微弱的群星，始終在自己的軌道上運行。在我的身邊，許多教師始終堅守著自己的課堂，靜心守護著自己的每一個學(xué)生。許多老師因為家庭經(jīng)濟拮據(jù)一籌莫展，但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)困難時，他們毫不猶豫，慷慨解襄。這一切的一切，使我更深的體會到了，盡管外面的世界很精彩，很燦爛，但教育的空氣更純更凈，教育的意義更重大更神圣，從事這樣的職業(yè)我無怨無悔，我甚至感到慶幸！在過去的日子里，我用自己的良心、責(zé)任來實踐自己的諾言，那就是：為人師表，愛崗敬業(yè)，努力成為一名好教師。是啊，耕耘與收獲是并存的，憑著自己對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，換回了許多期待、信任和尊敬。家長會上一句句“孩子交給你我們放心”，來自遠方的一封封學(xué)生書信，讀起來是那么親切。

領(lǐng)導(dǎo)的評價、群眾的口碑、學(xué)生的敬重，如同一股股暖流融進心田，我強烈地體會到教師這份職業(yè)帶給我的快樂和幸福，體會到自己當(dāng)教師是非常幸運的，自豪的。教師職業(yè)平凡而又偉大，人們把老師比做蠟燭，春蠶……這樣的贊譽數(shù)不勝數(shù)，但我們不能陶醉和沾沾自喜。面對新形勢下的教育改革，我們?nèi)沃囟肋h。站在三尺講臺上，一枝粉筆，一塊黑板，一本教材，已經(jīng)遠遠不適應(yīng)教育的發(fā)展?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”在全面推進課程改革的今天，教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是大部分老師工作中最真實的寫照。作為一名人民教師，我們必須加強自身修養(yǎng)，保持開拓的思維，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷努力學(xué)習(xí)更多知識，才能不斷充實自己，不斷改進課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)水平。我們應(yīng)以身立教，育人育心，為托起明天的太陽，為譜寫**鎮(zhèn)教育的新篇章，讓我們大家攜手努力，共創(chuàng)輝煌。

最后，再次祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，萬事如意！謝謝大家！

教師大會講話稿4

尊敬的各位老師、各位同志：

在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時刻，我們歡聚在一起，慶祝xx個教師節(jié)，請允許我代表校黨委向各位老師表示親切地問候和崇高的敬意！

教師是我們黨校的主人，是教學(xué)科研的主體，是黨校事業(yè)發(fā)展的主力軍。xx來，我校的廣大老師窒事業(yè)，牢記重托，銳意進取，辛勤耕耘，無私奉獻，為我市培養(yǎng)出一大批領(lǐng)導(dǎo)干部和建設(shè)人才，這個歷史功績應(yīng)當(dāng)載入每位老師的檔案，也應(yīng)當(dāng)載入我校的史冊，更應(yīng)當(dāng)載入鹽城市的備忘錄！

耕耘獲得碩果，拼搏創(chuàng)造業(yè)績。在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大家的同努力下，近來，我校的主渠道功能得到新釋放，教學(xué)質(zhì)量有了新提高，科研工作取得新突破，辦公條件有了新改善，在全市各界也有了新贊譽，在全省同類黨校中更有了新位次，這些都凝聚著每位老師的智慧和心血，都飽含著全體員工包括已經(jīng)離退休的同志們的辛勞和汗水！我代表代校黨委向大家表示深深的謝意！

同志們，面對日趨激烈的競爭態(tài)勢和日益繁重的干部培訓(xùn)重任，務(wù)實創(chuàng)新，團結(jié)拼搏，奮力打造全省一流黨校，這是市委的重托，學(xué)員的期盼，也是我們的追求，更是我們的責(zé)任，為此，我請各位老師：

一要敬業(yè)窒。各級黨校是為黨和國家培育各級黨政領(lǐng)導(dǎo)骨干的主要陣地、重要載體。黨校要成為干部訓(xùn)練中心、理論研究中心、思想創(chuàng)新中心，黨校老師肩負的責(zé)任重大、使命光榮。我們一定要從維系和鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的高度，窒于黨的教育事業(yè)，堅持以能力為核心、需求為導(dǎo)向，來培訓(xùn)和輪訓(xùn)各級各類干部，這就要求我們更加堅定、更加自覺地堅持以教學(xué)為中心、科研為基礎(chǔ)，富有創(chuàng)意而又認真扎實、高度負責(zé)地上講臺、登論壇、開名課、出精品，解疑釋惑、傳道授業(yè)、巧引善導(dǎo)、躬身踐行，真正無愧于黨校教師的神圣職責(zé)和光榮稱號。

二要勤奮苦練。面對一茬又一茬的干部，面對日益增多的學(xué)士碩士博士學(xué)員，面對率領(lǐng)萬千民眾、漂洋過海的領(lǐng)導(dǎo)，在日趨激烈的市場競爭，特別是干部教育培訓(xùn)市場的競爭中，我們的老師要站得住講臺，贏得住學(xué)員，唯一的途徑就是勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，用科學(xué)的理論武裝、用最新的知識提升、用過硬的本領(lǐng)應(yīng)對，這就需要各位耐得住寂寞、經(jīng)得住誘惑、坐得住板凳、讀得進書本、沉得進探究。

在慶賀教師節(jié)的時候，我們黨校的黨委和員工特別是中層干部，在分享節(jié)愉的同時，更當(dāng)思考應(yīng)當(dāng)干什么、怎么干。我以為：

一要弘揚尊師美德。尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是現(xiàn)代文明的重要內(nèi)容，是振興黨校的根本舉措，也是干部素質(zhì)的具體體現(xiàn)，因此，我們要努力營造一個濃郁的尊師氛圍，黨校的每一位員工都要尊重老師的.勞動、愛護老師的創(chuàng)造、維護老師的權(quán)益，在各自的工作崗位上更加自覺地、主動地、積極地為老師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二要營造良好環(huán)境，我們要盡可能全方位地為老師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學(xué)術(shù)環(huán)境、人際環(huán)境和生活環(huán)境，使我校的老師感到安心、舒心、開心，特別是骨干老師有用武之地而無后顧之憂，有苦練“內(nèi)功”的動力而無應(yīng)付“內(nèi)耗”的壓力，有專心“謀事”的成就感而無“謀人”的疲憊感，真正感到鹽城市委黨校是干事業(yè)出業(yè)績的好單位，好地方。

同志們，在慶賀xx個教師節(jié)的時候，我校全體員工，當(dāng)要倍加敬業(yè)、窒、勤奮，為我們的同事業(yè)而團結(jié)與奮力！

教師大會講話稿5

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

在這個秋風(fēng)送爽、花果飄香的季節(jié)，今天，我們迎來了第xx個教師節(jié)。有幸和大家一起共慶節(jié)日，感到非常高興。在此，我代表縣委、縣政府向辛勤耕耘在三尺講臺的老師們和奮斗在教育戰(zhàn)線的廣大教職工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向刻苦學(xué)習(xí)的全體同學(xué)致以美好的祝愿！

在剛剛過去的學(xué)年，海興三中在縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)弘揚勇于擔(dān)當(dāng)、頑強拼搏、爭創(chuàng)一流的三中精神，確立特色立校、質(zhì)量強校、創(chuàng)新活校、文化潤校、品牌興校的辦學(xué)理念，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工牢記責(zé)任，恪盡職守，創(chuàng)新進取，各項工作取得了明顯進步。基礎(chǔ)建設(shè)日臻完善，教育改革不斷深入，辦學(xué)水平明顯提高，教學(xué)管理進一步加強，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。這些成績的取得，教育局黨委是滿意的，人民群眾是滿意的，社會各界也是滿意的。

老師們！對教師這個職業(yè)，我的感覺是三句話：教師是非常崇高的職業(yè)，教師是令人羨慕的職業(yè)，教師是責(zé)任重大的職業(yè)。教育最神圣，教師最光榮，大家一定要有榮譽感、有責(zé)任感、有使命感。借此機會談四點看法與大家共勉。希望老師們勤勉敬業(yè)，再接再厲，再鑄輝煌。

一、教師是傳道者，傳道者首先要得道。

教書育人首先是教育學(xué)生樹立遠大的理想、正確的信念，教師職責(zé)第一位的就應(yīng)該是傳道。大家看歷史、看現(xiàn)實、看中國、看世界，就會得出一個深刻的真理，我們今天的大道就是中國特色社會主義。沿著這個大道走下去，十年、二十年、幾十年，我們就一定會道正夢圓。作為老師，對中國特色社會主義道路、理論、制度，要堅信不移、充滿自信。要加強思想政治學(xué)習(xí)，始終與黨和人民站在一起，忠誠于黨的教育事業(yè)，不折不扣地貫徹黨的教育路線方針政策，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。要增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，牢記三尺講臺有紀律，用好課堂講壇，用好校園陣地，堅持大道理天天講、經(jīng)常講、反復(fù)講，弘揚主旋律、傳播正能量，真正把學(xué)生培養(yǎng)成傳承紅色血脈的接班人。

二、有什么樣的師德，就會有什么樣的生德。

“君子以厚德載物”。對一個人來講，厚德是立世之基、為人之本、成功之源；對一名教師來說，培育學(xué)生良好品德，是首要任務(wù)。教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。作為老師，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺踐行社會主義核心價值觀，同時要從小事小節(jié)做起，見善則遷、有過則改，踏踏實實修好公德、私德。要自覺克服各種不良風(fēng)氣的影響，力戒浮躁之氣、庸俗之風(fēng)，做到品行端正、情操健康，以高尚的思想境界感染學(xué)生，以非凡的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生視美德如白玉，扣好人生的第一?？圩印?/p>

三、教學(xué)生“一桶水”，自己必須有“十桶水”。

名師出高徒。作為老師，任何時候都要牢記，千萬不能誤人子弟，讓學(xué)生成才是自己的天職。強生先要強師，讓學(xué)生成才，首先自己要有大才。教師只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，嚴謹篤學(xué)、靜心苦學(xué)，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次。要組織教師開展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，既要在專業(yè)方面打牢功底，又要在博學(xué)方面下大功夫，以自己的全面提高教育學(xué)生全面發(fā)展。教師要堅持教學(xué)相長，改革教學(xué)方法，創(chuàng)新教育方式，既要注重知識的傳授，又要注意潛能的發(fā)掘，特別是在素質(zhì)教育上有大的突破。

四、要像關(guān)愛自己的孩子一樣，關(guān)心自己的學(xué)生。

愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。師愛是教育的永恒主題。教育因愛心奉獻而神圣，教師因真情付出而高尚。作為老師，一定要有強烈的責(zé)任心，用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。要把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊。要把愛心貫穿到教書育人的全過程，對學(xué)生要在學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上關(guān)心、身體上關(guān)心、心理上關(guān)心、安全上關(guān)心，讓每一個孩子都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。

老師們！同學(xué)們！成績屬于過去，學(xué)校再謀跨越的號角已經(jīng)吹響，三中更加輝煌的明天已經(jīng)向我們走來！人民的熱切期盼賦予了我們無窮的力量和必勝的信心，宏偉的藍圖振奮人心，神圣的使命催人奮進，衷心希望第三中學(xué)在縣委、縣政府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，凝神聚力，以積極的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以無畏的勇氣攻堅克難，以百倍的努力奮發(fā)進取，為海興教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻！

謝謝大家！