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好習(xí)慣益終生講話稿(3篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-03-10 21:06:17 查看人數(shù):3

好習(xí)慣益終生講話稿

第1篇 好習(xí)慣益終生講話稿

好習(xí)慣益終生講話稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好,今天我演講的題目是“好習(xí)慣,益終生”。

法國學(xué)者培根曾說過:“習(xí)慣是人生的主宰?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史,但凡能成功的人,都有一些良好習(xí)慣。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己心事早做,養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣,這位一直與時(shí)間賽跑的作家,在中國甚至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,由此可見,行為習(xí)慣對一個(gè)人各方面素質(zhì)有決定性作用,對我們中學(xué)生來講尤為重要。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)說吧,我們經(jīng)??吹竭@種現(xiàn)象,有的同學(xué)平時(shí)不刻苦,不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績總不好,我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日才來趕,結(jié)果做出的作業(yè)質(zhì)量十分低。這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題,大家也都知道,一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又輕松,漸漸地,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)很有趣,相反,如果你沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課不注意聽講,不認(rèn)真思考,不但不能提高效率,而且會(huì)對你身心發(fā)展造成不利影響。因此,我們在學(xué)習(xí)里應(yīng)養(yǎng)成一個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

昨天的習(xí)慣造就今天的我們,今天的習(xí)慣決定明天的我們,讓我們從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

我的演講完了,謝謝大家。

好習(xí)慣益終生講話稿2

老師、同學(xué)們,早上好!

今天我演講的題目是“好習(xí)慣 益終生”。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣。這

位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績??梢姡袨榱?xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學(xué)生來講,尤為重要。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。 我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。

大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。

因此,我們在學(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。

昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!

好習(xí)慣益終生講話稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們!

大家早上好!我是勇氣演講團(tuán)成員鄭玉紅,來自高一(22)班。今天我要演講的“好習(xí)慣,好人生?!?/p>

科學(xué)研究表明,人類做一件事連續(xù)超過21天,就會(huì)成為習(xí)慣,一旦成為習(xí)慣,就很難改變了。在生命的路途中,每個(gè)人都 會(huì)遇到各種各樣的困難。有些徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措;而那些具有良好習(xí)慣的人,在面對困難時(shí),從容不迫,應(yīng)對自如,所以他們脫穎而出,英國著名哲學(xué)空培根就曾說過:“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又巨大的力量,它可以主宰人生?!笔堑?,沒有人生下來就是,成功的捷徑恰恰在于貌似毫不起眼的良好習(xí)慣。

相信在場的絕大多數(shù)人都是起床困難戶吧,北宋大名鼎鼎的司馬光也曾是一名起床困難戶。他從小用功讀書,擔(dān)任官職后,決定在他有生之年編寫一部完整的通史,為了搶時(shí)間,避免睡過頭,司馬光,設(shè)計(jì)了一種圓木枕頭,睡覺時(shí)只要一翻身,枕頭就會(huì)滾走,將自己弄醒,繼續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”,正是因?yàn)檫@種警枕,才讓司馬光養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣,也正是因?yàn)檫@種好習(xí)慣,才讓司馬光得到了一個(gè)成功的人生。

同學(xué)們,少年時(shí)期是養(yǎng)成良好 習(xí)慣的黃金階段,今日的習(xí)慣,將決定我們明天的人生,因此我們在平日的學(xué)習(xí)生活中,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比如習(xí)慣于說聲“謝謝”“你好”“對不起”,習(xí)慣于在同學(xué)交往事理解,寬容,習(xí)慣于提成預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),形成高效的學(xué)習(xí)方法,而這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是日積月累而成的,是一天天努力的結(jié)果。正所謂“不積跬步,無以改千里;不積小流,無以成江?!边@就需要我們時(shí)時(shí),處處,事事都嚴(yán)格要求自己,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,堅(jiān)持不懈,形成良好習(xí)慣,成就養(yǎng)好人生!

我的演講完畢,謝謝大家!

好習(xí)慣益終生講話稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

20xx年的日歷已經(jīng)翻到11月3日,在這里我今天國旗下講話的題目是《好習(xí)慣,益終生》。

記得法國學(xué)者培根說過,“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?!笔堑模袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動(dòng)。愛因斯坦有句名言,“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大?!倍鴺?gòu)成性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見,行為習(xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

在中國南方發(fā)生過這樣一個(gè)故事:一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,有高學(xué)歷的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員,更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是,到了最后,負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總:“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說,“一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦;有這種人格魅力的人,一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?!笔堑模?dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。

同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……

人們常說,“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)?!蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千,累一萬,不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”……同學(xué)們,希望你們從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!

預(yù)祝每個(gè)同學(xué)期中考試都取得好成績!謝謝大家!

好習(xí)慣益終生講話稿5

老師們、小朋友們,大家早上好!

雙休日的雨水雖說給我們的出行帶來了諸多不便,但是雨過天晴,空氣清新了、濕潤了,莊稼喝飽了,春天的氣息也越來越濃了!俗話說:一年之計(jì)在于春,春天是播種的季節(jié)。那今天,老師希望每個(gè)小朋友都能在心中悄悄地種下一顆種子……是什么呢?仔細(xì)聽!

有一次,一位記者采訪一位白發(fā)蒼蒼的老科學(xué)家:“您是在哪所大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了最重要的東西?”這位科學(xué)家的回答出乎了所有人的意料。“在幼兒園,在小學(xué)里!因?yàn)樵谀莾?我學(xué)到了:要把自己的東西與小伙伴一起分享;不是自己的東西不要拿;東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)事要表示歉意;今天的事不要拖到明天……”老科學(xué)家就這樣面帶微笑地說著……話語雖然淺顯,但是告訴我們一個(gè)深刻的道理,那就是--好習(xí)慣益終生!

國內(nèi)外教育研究資料表明,對于絕大多數(shù)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,僅20%與智力因素有關(guān),而80%與非智力因素有關(guān)。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等非智力因素中,習(xí)慣又占有了重要的位置。

縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績??梢姡袨榱?xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學(xué)生來講,也尤為重要。

就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧,我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象:有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)積壓到星期天晚上才去做,開了夜車還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。

因此,在今后的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”“您好”“對不起”,養(yǎng)成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健康的體魄;同學(xué)相處中,習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……

人們常說,“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)?!痹谶@兒,老師也送給同學(xué)們幾句話——“積一千,累一萬,不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”……

同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,從自身做起,從今天做起,將“好習(xí)慣益終身”這顆種子悄悄埋下,用恒心去澆灌,相信定能成就生命之精彩!

好習(xí)慣益終生講話稿6

老師、同學(xué)們:

早上好!

我今天國旗下講話的主題是:好習(xí)慣,益終生。

法國學(xué)者培根說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?!?/p>

是的,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動(dòng)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。

那么,作為一名小學(xué)生,應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

其一,珍惜時(shí)間,自覺讀書的習(xí)慣。俗話說,“一日之計(jì)在于晨”。早晨,是一日之始,是腦子最清醒的時(shí)候,到了學(xué)校以后,就應(yīng)該自覺地讀讀書,可以讀語文書、英語書,也可以讀自己愛好的課外書。我在早晨巡看時(shí)發(fā)現(xiàn),很多班級(jí)的同學(xué)都能讓晨間的校園在瑯瑯的書聲中展示出實(shí)小孩子珍惜時(shí)間、熱愛學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。

其二,遵守紀(jì)律,積極思維的習(xí)慣。有了嚴(yán)明的紀(jì)律,我們的學(xué)習(xí)才會(huì)不斷進(jìn)步。上課的時(shí)候,同學(xué)們應(yīng)該精神飽滿,神情專注;積極思維,踴躍發(fā)言;坐有坐相,站有站相;聲音洪亮,交流活躍。讓我們的課堂,呈現(xiàn)出積極向上、生氣蓬勃的景象,讓我們的課堂真正成為同學(xué)們展現(xiàn)自我才華的天地。

其三,認(rèn)真作業(yè),精益求精的習(xí)慣。小學(xué)階段是為未來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段,初中、高中、大學(xué)……今后的學(xué)習(xí)道路還很漫長;小學(xué)的基礎(chǔ)打得好不好,對今后的學(xué)習(xí)是非常重要的。所以,同學(xué)們要養(yǎng)成認(rèn)真對待每次作業(yè),做到答題準(zhǔn)確、字跡端正的良好習(xí)慣。要把每次作業(yè)都當(dāng)做練字,這樣持之以恒,我們就能夠在提高成績的同時(shí),寫出一手端正美觀的、讓你自豪的字。

當(dāng)然,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多很多,再如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”“你好”“對不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;習(xí)慣于在與同學(xué)交往中多一些理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成較強(qiáng)的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能自主、高效的學(xué)習(xí)方法。

人們常說,“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)?!苯裉欤乙徒o同學(xué)們一句話——“積一千,累一萬,不如多多養(yǎng)成好習(xí)慣”。

同學(xué)們,今日的習(xí)慣,將決定明天的你們。希望你們從小多養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,把“好習(xí)慣,好人生”的種子播下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!

謝謝大家!

好習(xí)慣益終生講話稿7

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣益終生》。

法國學(xué)者培根曾說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好的行為,長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成凡事早做,抓緊時(shí)間的習(xí)慣。這位以小跑走完一生的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績??梢姡袨榱?xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對于我們中學(xué)生來說,尤為重要。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說,我們??匆娺@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的習(xí)慣,成績總是不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題,大家都知道,一個(gè)好的'、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們即學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。因此,我們在學(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終身受益。

昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來。

好習(xí)慣益終生講話稿8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《好習(xí)慣益終生》

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史,但凡獲得成功的人,都有一些一直堅(jiān)持的良好行為,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。

唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家,小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師,拜在大畫家沈周門下,學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫技藝很快,深受沈周的稱贊。不料,由于沈周的稱贊,使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒,沈周看在眼中,記在心里。一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開窗戶,唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫,意識(shí)到自己太不謙虛了,非常慚愧,從此潛心學(xué)畫,成為著名畫家。

魯迅先生是大家都非常熟悉的文學(xué)家,他和早字結(jié)下了淵源。從小就養(yǎng)成了不遲到、遵守時(shí)間觀念的好習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)刻提醒自己凡事都要早做,這樣長時(shí)間的堅(jiān)持下去,從而養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上,留下了輝煌的成績??梢?,行為習(xí)慣對于一個(gè)人的各方面素質(zhì)起了決定性的作用,尤其對于我們小學(xué)生來說更為重要。

就拿學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的情況,有些同學(xué)平時(shí)不努力,不刻苦,做作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,到了考試時(shí),就算是把自己關(guān)在家里惡補(bǔ)兩天也還是考不出好成績;還有的同學(xué),做事拖拉,雙休日只顧玩,把作業(yè)一拖再拖,到周日晚上才記得要做。開夜工,既影響了作業(yè)的質(zhì)量又影響了第二天的正常學(xué)習(xí)。其實(shí),這就是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的問題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能使我們學(xué)得輕松又有效率,它將會(huì)使你一生受益。

昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,努力去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天!

我的國旗下講話到此結(jié)束。謝謝大家!

好習(xí)慣益終生講話稿9

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好,今天我講話的題目是《好習(xí)慣,益終生》。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣,成為以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績??梢姡袨榱?xí)慣對一個(gè)人各素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學(xué)生來講,尤為重要。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬草,沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽講,不言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習(xí)重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。

昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)的行為習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!

謝謝大家!

好習(xí)慣益終生講話稿10

今天我國旗下講話的題目是“好習(xí)慣 益終生”。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。有一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者認(rèn)為,他之所以成功,是因?yàn)樵谟變簣@里就養(yǎng)成了認(rèn)真觀察、樂于助人、勤奮學(xué)習(xí)等習(xí)慣。一些有成就的革命家、科學(xué)家、文學(xué)家都有著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研的好習(xí)慣。大英博物館的一個(gè)座位下,留下了偉大的革命家馬克思長期來此學(xué)習(xí)的兩個(gè)腳印,由于他有著勤奮學(xué)習(xí)、善于鉆研的習(xí)慣,才能有巨著《資本論》的問世;藝術(shù)家達(dá)·芬奇有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,養(yǎng)成刻苦磨練的習(xí)慣,幾百次畫蛋,才有了后來名畫《蒙娜麗莎》的誕生。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。

偉人和巨匠如此,那么平凡的人呢?答案是肯定的。李寧原是一位普通的體操運(yùn)動(dòng)員。但他有個(gè)好習(xí)慣:每天堅(jiān)持訓(xùn)練10多個(gè)小時(shí),每次訓(xùn)練一定要突破一個(gè)動(dòng)作難度,不然就不離開訓(xùn)練館。他終于成功了,在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上,一人獨(dú)得3枚金牌。

許許多多的事例說明:良好的習(xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。好的習(xí)慣會(huì)使人成功,而壞的習(xí)慣則會(huì)叫人一事無成,甚至身敗名裂。懶于春耕的農(nóng)民,能有五谷豐登的秋天嗎?懶于讀書的學(xué)生,將來能成為科學(xué)家、文學(xué)家嗎?懶于參加體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)員,能在國際比賽中奪得金牌嗎?不能,決不可能。還有極少數(shù)人染上了偷雞摸狗的壞習(xí)慣,從而走上了犯罪的道路。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。

馬克思曾說過:“良好的習(xí)慣是一輛舒適的四駕馬車,坐上它,你就跑得更快?!边@就形象地告訴人們,要想取得成功,就必須有好的習(xí)慣,它能使人更快地達(dá)到目標(biāo),更好地實(shí)現(xiàn)理想。

昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!

第2篇 好習(xí)慣益終生的小學(xué)國旗下講話稿

好習(xí)慣益終生的小學(xué)國旗下講話稿范文

老師們、同學(xué)們:

大家早上好,今天我講話的題目是《好習(xí)慣 益終生》

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績??梢姡袨榱?xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學(xué)生來講,尤為重要。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。 我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的.習(xí)慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。

昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!

謝謝大家!

第3篇 好習(xí)慣益終生的國旗下講話稿

好習(xí)慣益終生的國旗下講話稿

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家早上好,今天我講話的題目是《好習(xí)慣 益終生》。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績??梢?,行為習(xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學(xué)生來講,尤為重要。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。 我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。

昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!謝謝大家!

好習(xí)慣益終生講話稿(3篇)

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