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講文明樹新風講話稿(3篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):5

講文明樹新風講話稿

第1篇 講文明樹新風講話稿

尊敬的老師,親愛的同學們,大家好:

今天我演講的題目是迎省運、講文明、樹新風。

一分文明好像一滴水,許多文明就是一片海;

一分文明好像一盞燈,許多文明照亮一方夜空;

一分文明好像星星之火,許多文明可成燎原之勢……

一分文明,有時只是舉手之勞;

一分文明,有時只是一張紙的厚度;

一分文明,有時只是一個微笑;

一分文明,有時只是一點點關愛。

可就這一點點的關愛和微笑,卻能讓人感到如沐春風。

同學們,大家不要一提到講文明就覺得要正襟危坐、如臨大敵,.其實文明離我們很近很近。站在1米線外等候時,文明就是一米遠;停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠。文明很簡單,只要我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,從自我做起,相信我們的社會自然就慢慢變得文明了,還營造了和諧社會的氛圍。

文明很小很小,但是只要每一個人都做一件文明的好事,就能使社會邁出一大步,在社會上邁出的每一小步也許微不足道,但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量,無數(shù)文明在一起就會產生一種無與倫比的力量,這種力量如破土的小苗,在每一個人的心里萌發(fā)。

一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。而我們的周恩來總理則以文明的談吐,禮貌的舉止和令人折服的氣質和風度,贏得了無數(shù)人的敬仰和愛戴。

我國是禮儀之邦,素來講究禮貌??鬃右詾椤安粚W禮,無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會,講文明,懂禮貌,這種美德是應當?shù)玫酱罅霌P的,因為它對于:“形成追求高尚,激勵先進的良好社會風氣”,“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。

看來,文明、禮儀是非常重要的。那么,我們應該如何去做呢?在此,我向大家發(fā)出以下幾點倡議:

首先,注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,文明禮貌是外在的,而實際上外在的形式下蘊含著內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,是有著美好心靈的人,美好的語言來自于美好的心靈,這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內現(xiàn)”。

其次,要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規(guī)范自己的言行舉止。例如:見到老師要主動問好,隨手撿起校園中散落的紙屑,在公交車上主動給老人讓座……積極維護班級聲譽,多做為社會,為學校,為班級,為家庭增加美譽的事情!

如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會有幸福、快樂。

讓我們行動起來,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我們同行”!

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敬愛的老師們,親愛的同學們:

大家早上好!轉眼之間, 新學期已經過去半個多月了,我們的學習與生活也漸漸進入了軌道。在我們賀村小學,領導和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個溫馨、幽靜的學習環(huán)境,也給我們營造了一個良好的文化氛圍,創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下,在微風里,在知識的殿堂中,我們正在茁壯成長……

可是就在這塊美麗的校園中,也會出現(xiàn)一些不和諧的音符,總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到,剛清掃結束的校園里,就有我們同學扔下的飲料罐,面包紙,瓜子殼;在整潔的校園里,有我們同學丟的紙屑,扔的垃圾;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學卻精神萎靡不振;在安靜無聲的自習課時,有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩;在莊嚴肅穆的升旗儀式上,有的同學卻左顧右盼,竊竊私語。還有一些同學甚至講粗話,臟話,爭吵,打架,搞不團結……

以上這種種現(xiàn)象,不僅嚴重地違反了小學生日常行為規(guī)范,而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境,與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。同學們,你們是否想過我們的文明與否,不僅代表著我們個人的形象,也代表著學校的形象,更代表著未來祖國的形象。偉大的無產階級革命家周恩來,早在中學時代就立下“為中華之崛起”的宏偉志向。如果我們連這小小的校規(guī)校紀都不能遵守,何以報答我們的父母,何以報效祖國,何以肩負起祖國未來的重任,何以讓世人對我們中國人刮目相看。因此,從現(xiàn)在起,就讓我們應堅決改正我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個自尊、自愛、文明的學生吧。 讓文明之花開遍校園!

我的講話完了,謝謝大家

第2篇 講文明樹新風國旗下的講話稿

本文是由編輯為您準備的講文明樹新風國旗下的講話稿,請大家參考!

講文明樹新風國旗下的講話稿

正文開始 尊敬的老師們,親愛的同學們:大家早上好!

我今天講話的題目是《說文明話,做文明人》。

校園里,我們經常會發(fā)現(xiàn)有些同學見到地上有紙屑,就彎下腰,隨手撿起來,用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學說:“你們是可愛的,是好樣的!那么同學們應該從哪些方面做起呢?今天我就和同學說說養(yǎng)成文明習慣,做文明學生要做的一些主要內容:

1、集會文明:集會是學校經常舉行的活動。由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中的文明禮儀。如升旗儀式:升旗時,全體學生應排著整齊隊伍,面向國旗,肅立致敬。當升國旗奏國歌時,要立正,行注目禮,直至升旗完畢。升旗過程一定要保持安靜,切忌自由活動,嘻嘻哈哈或東張西望,神態(tài)要莊嚴,當五星紅旗冉冉升起時,所有在場的人都應抬頭注視。

2、課堂文明:遵守課堂紀律是學生最基本的文明行為。比如上課鈴聲一響,學生應端正地坐在教室里,恭候老師上課。如果學生上課遲到,應喊:報告,得到教師允許后,方可進入教室。在課堂上,要認真聽老師講課,注意力集中,當老師提問時,要大聲回答。下課時,全體同學起立,與老師互道“再見”。

3、服飾文明:要著裝得體,符合學生身份,佩帶好胸卡和紅領巾,大型集會時要穿校服。

4、尊師文明:學生在校園內與老師相遇時,應主動向老師行禮問好。如果學生要進老師的辦公室,應先敲門或叫“報告”,經老師允許后方可進入。

5、同學間文明:同學間可彼此直呼其名,不要帶姓,不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學,更不能給同學起外號。在有求于同學時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時,應先征得人家同意后再拿,用后應及時歸還,并要致謝。

那么,怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園呢?我們小學生要著 裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。升旗儀式,最為莊嚴,這凝聚了文明與熱血的國旗,在文明禮儀的氛圍中顯得更加鮮艷。此時此刻,我們更要嚴肅認真,精神飽滿,高唱國歌,不負于中華民族“禮儀之邦”這一美譽。

第3篇 2022講文明樹新風國旗下的講話稿

尊敬的老師們,親愛的同學們:大家早上好!

我今天講話的題目是《說文明話,做文明人》。

校園里,我們經常會發(fā)現(xiàn)有些同學見到地上有紙屑,就彎下腰,隨手撿起來,用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學說:“你們是可愛的,是好樣的!那么同學們應該從哪些方面做起呢?今天我就和同學說說養(yǎng)成文明習慣,做文明學生要做的一些主要內容:

1、集會文明:集會是學校經常舉行的活動。由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中的文明禮儀。如升旗儀式:升旗時,全體學生應排著整齊隊伍,面向國旗,肅立致敬。當升國旗奏國歌時,要立正,行注目禮,直至升旗完畢。升旗過程一定要保持安靜,切忌自由活動,嘻嘻哈哈或東張西望,神態(tài)要莊嚴,當五星紅旗冉冉升起時,所有在場的人都應抬頭注視。

2、課堂文明:遵守課堂紀律是學生最基本的文明行為。比如上課鈴聲一響,學生應端正地坐在教室里,恭候老師上課。如果學生上課遲到,應喊:報告,得到教師允許后,方可進入教室。在課堂上,要認真聽老師講課,注意力集中,當老師提問時,要大聲回答。下課時,全體同學起立,與老師互道“再見”。

3、服飾文明:要著裝得體,符合學生身份,佩帶好胸卡和紅領巾,大型集會時要穿校服。

4、尊師文明:學生在校園內與老師相遇時,應主動向老師行禮問好。如果學生要進老師的辦公室,應先敲門或叫“報告”,經老師允許后方可進入。

5、同學間文明:同學間可彼此直呼其名,不要帶姓,不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學,更不能給同學起外號。在有求于同學時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時,應先征得人家同意后再拿,用后應及時歸還,并要致謝。

那么,怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園呢?我們小學生要著 裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。升旗儀式,最為莊嚴,這凝聚了文明與熱血的國旗,在文明禮儀的氛圍中顯得更加鮮艷。此時此刻,我們更要嚴肅認真,精神飽滿,高唱國歌,不負于中華民族“禮儀之邦”這一美譽。

講文明樹新風講話稿(3篇)

--尊敬的老師們,親愛的同學們:大家早上好!我今天講話的題目是《說文明話,做文明人》。校園里,我們經常會發(fā)現(xiàn)有些同學見到地上有紙屑,就彎下腰,隨手撿起來,用自己的雙手去保護校園環(huán)…
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