第1篇 學(xué)校文明主題國旗下講話稿
學(xué)校文明主題國旗下講話稿篇老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今年，我市的創(chuàng)文工作將進(jìn)入最為關(guān)鍵的一年，市委書記張國偉也強調(diào)全市上下要進(jìn)一步提高認(rèn)識，認(rèn)清形勢，齊心協(xié)力，一鼓作氣，堅決打贏全國文明城市創(chuàng)建攻堅戰(zhàn)。于此同時，我們一中也啟動了創(chuàng)建省級文明校園的工作，為我市的創(chuàng)文工作添磚加瓦。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理人生因文明而精彩。文明是一種社會軟實力。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善;二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
我們要創(chuàng)建文明校園，那么，校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園。精神的校園需要我們?nèi)w師生共同的、長期的努力。
我們每一個同學(xué)的成長和進(jìn)步，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。但環(huán)顧四周，一些不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊：
例如：語言不文明。有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還時有發(fā)生。
例如：環(huán)境不整潔。一些同學(xué)將垃圾隨處丟棄，有的同學(xué)隨手將垃圾扔在樓梯上、走廊窗臺上，還有綠化帶里，有的同學(xué)將垃圾直接從窗戶往外仍，造成教學(xué)樓和宿舍樓樓下經(jīng)常垃圾滿地;例如：不愛惜公物。很多班級都有被損壞的座椅，教學(xué)樓內(nèi)的消防栓玻璃經(jīng)常是換了又換，校園內(nèi)的一些公物有時也被人為破壞。例如：車輛亂停亂放，不停在指定區(qū)域，不有序停放。有些同學(xué)為了自己方便經(jīng)常把車輛放在老師的停車區(qū)內(nèi)。再例如：不愛護(hù)校園內(nèi)綠地，隨意踐踏草坪。等等這些，可見，文明與丑陋的沖突還嚴(yán)重存在，一定要引起全校師生的高度重視，需要我們大家的共同行動。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買外賣，因為他了解買外賣不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋，而且會動手撿起地面的垃圾，因為他懂得環(huán)境是我們大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會浪費水電而且會勸阻、制止破壞行為。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)
同學(xué)們，文明修養(yǎng)是一個人最靚麗的名片和最好的通行證。讓我們從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，從我們身邊的小事做起，親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，爭做文明學(xué)生，把我們一中創(chuàng)建成為一所文明和諧、風(fēng)清氣正、靚麗整潔、充滿活力的美麗校園。
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第2篇 學(xué)校文明禮儀教育國旗下講話稿
學(xué)校文明禮儀教育國旗下講話稿篇尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
今天國旗下講話的主題是：《文明禮儀在校園》。
校園因什么而文明? 因你、我、他的文明而文明!
荀子云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為.例如，在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。
事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ).做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才.
文明是一種進(jìn)步，是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制.
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，因為他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電而且會勸阻、制止破壞行為。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)
同學(xué)們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。
同學(xué)們!文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開吧!
今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。
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第3篇 在學(xué)校文明禮儀教育活動動員大會上的講話
老師們、同學(xué)們：
今天，我們舉行學(xué)校xx年“文明禮儀伴我行”主題教育活動動員大會，是今年我校開展文明禮儀教育活動的良好開端，文明禮儀教育作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，這項活動將貫穿于我校全年的德育工作之中。
同學(xué)們，禮儀是一個人思想水平、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。中華民族的偉大復(fù)興，中國在世界大家庭中的大國形象，都離不開我們每一個中國人文明修養(yǎng)的提高。同時，你們作為未來的世界公民，將代表我們偉大文明古國去行走世界，更需要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
禮儀教育不是一般的禮貌教育，而是健全人格的教育，是培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德行為習(xí)慣的教育。中小學(xué)生正處在身體和智力迅速發(fā)展的重要階段，可塑性強，正是培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣的黃金時期，同時不少同學(xué)還存在禮儀意識和禮儀知識缺乏，對應(yīng)有的禮儀不重視等現(xiàn)象，所以，實施禮儀教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。
學(xué)習(xí)“禮儀”，首先要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進(jìn)行禮儀約束。重在提高思想認(rèn)識，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會尊重他人為起點，特別是從內(nèi)心改造開始——因為絕大部分“禮儀”是從說話中表現(xiàn)出來，而語言從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。
其次，學(xué)習(xí)“禮儀”，要以提高本人自尊心開始，通過自己的努力，杜絕不良習(xí)慣，培養(yǎng)個人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。
再次，學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實踐。要敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。通過學(xué)校開展的豐富多彩的禮儀實踐活動，進(jìn)一步培養(yǎng)具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學(xué)和班級管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重他人、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園。
同學(xué)們，禮儀，是立身之本！人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運用禮儀中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中，自覺地運用禮儀規(guī)范，知書達(dá)禮，只有這樣，才能稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。
同學(xué)們，為了更好的開展好“文明禮儀伴我行”主題教育活動，促進(jìn)廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，我在這里提三點要求：
第一，對待老師，要充滿尊重
遇到老師，不要躲避，要熱情的向老師問好。并且我們不單單從口頭問候上，送給老師祝福，更重要的是將燦爛的笑臉留給老師，要時時刻刻尊重老師的勞動。對待老師要誠實坦蕩，不能說謊不能欺騙，誠信是文明禮儀的基礎(chǔ)。對待老師的教學(xué)勞動，我們要更加珍惜，珍惜每個老師給我們傳授的知識，課堂上與老師積極密切地配合，展現(xiàn)自己才華的同時，讓老師感受到大家的存在，共享課堂的幸福；珍惜老師給我們批改的作業(yè)，認(rèn)真改錯，認(rèn)真完成課堂、家庭作業(yè)，熱愛學(xué)習(xí)，尊重老師的勞動成果，這是每個老師最欣慰的事情。
第二，對待同學(xué)，要充滿春天般的溫暖
同學(xué)就是朋友，更是前進(jìn)道路上的同伴，對待同學(xué)的文明禮儀，首先要學(xué)會使用文明禮貌用語，團(tuán)結(jié)友愛，不打架不罵人，不鬧矛盾，同學(xué)間真誠合作，相互信任，在別人困難的時候，我們第一時間送去關(guān)懷，送去祝福。同學(xué)之間學(xué)習(xí)上存在高低差異，這是難免的，遇到學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)熱情地幫助困難的同學(xué)完成作業(yè)，對他們的功課我們要用心輔導(dǎo)，讓身邊學(xué)習(xí)困難的同學(xué)品嘗到成功與進(jìn)步的樂趣。
第三，對待班級和校園，要像小主人一般維護(hù)
學(xué)校是我們共有的美好家園，班級是我們成長的美好樂園，文明禮儀需要我們熱愛集體，需要我們熱愛學(xué)校，熱愛班級，要時刻為學(xué)校的明天、為班級的發(fā)展而努力奮斗。我們要愛惜校園、班級的一草一木，愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，對待教學(xué)設(shè)施要像愛護(hù)我們的身體一樣；如果我們代表學(xué)校、班級參賽，要煥發(fā)出活力，要時刻為班級增光，為集體添彩，表現(xiàn)出集體主義觀念。
同學(xué)們，今天大家的學(xué)習(xí)環(huán)境是幸福的，學(xué)習(xí)條件是優(yōu)越的，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，成就自我升華人生，我們今天在這里起步，相信我們的明天將會收獲巨大的成功！
謝謝大家！
