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班主任培訓(xùn)班發(fā)言稿(2篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-12-30 10:57:19 查看人數(shù):2

班主任培訓(xùn)班發(fā)言稿

第1篇 班主任培訓(xùn)班代表發(fā)言稿

班主任培訓(xùn)開班典禮上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

上午好。非常榮幸能在這里作為班主任代表發(fā)言。衷心感謝區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),給我們搭建了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。

作為淄川一中一名普通的班主任教師,工作中,我懷著對事業(yè)的忠心、學(xué)生的愛心和對工作的進(jìn)取心,扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做好班級管理工作,在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),自己也取得了較好的工作成績。多次被評為市、區(qū)優(yōu)秀班主任。2010年6月,作為全國30名一線優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)成員之一,參加了教育部知行中國遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn);8月應(yīng)邀參加全國首屆班級自主化教育管理論壇;2010年,兩次在中國教師研修網(wǎng)視頻會(huì)議室做專題講座。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,教育形勢的不斷發(fā)展,教育對象日趨復(fù)雜,傳統(tǒng)的教育方法和管理模式已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代的要求。作為一名新時(shí)期的班主任教師,應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理論知識(shí),強(qiáng)化道德素養(yǎng),提升業(yè)務(wù)能力,這既是個(gè)人素質(zhì)提升的必然要求,更是學(xué)校、學(xué)生及社會(huì)各界的迫切需要。為進(jìn)一步更新教育理念,錘煉業(yè)務(wù)能力,提高管理水平,在此,我代表全體班主任決心做到:

一、提高認(rèn)識(shí),圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),明確培訓(xùn)要求,嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律,以優(yōu)秀班主任為榜樣,專心聽講,虛心學(xué)習(xí),做到學(xué)有所得、學(xué)有所獲,確保自身在師德修養(yǎng)、理論水平、工作能力等方面實(shí)現(xiàn)新的提高。

二、轉(zhuǎn)變角色,提高班級管理水平。不斷適應(yīng)教育形勢發(fā)展需要,實(shí)現(xiàn)班主任工作的四個(gè)轉(zhuǎn)變,即由偏愛型轉(zhuǎn)變?yōu)椴坌陀蓪V菩娃D(zhuǎn)變?yōu)槊裰髌降刃陀珊唵未直┬娃D(zhuǎn)變?yōu)榧?xì)致耐心型由限制型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型,在做好班級工作組織管理的基礎(chǔ)上,積極探索班級管理新模式,創(chuàng)新班級管理新方法,爭做寬容智慧的班主任,提高工作水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、奉獻(xiàn)愛心,不斷提升育人效果。愛心是做好班主任工作的支點(diǎn)和靈魂。在具體工作中,積極發(fā)揚(yáng)耕耘三尺講臺(tái)、堅(jiān)守心靈樂土的奉獻(xiàn)精神,帶著感情投入工作,帶著愛心管理學(xué)生,充分信任學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生,做到為人師表、以身作則,用真摯的情感去感染學(xué)生,以高尚的情操去熏陶學(xué)生,不斷提升育人實(shí)效。

班主任是沉甸甸的責(zé)任,它重于泰山,寄托著社會(huì)的希望和家長的信賴,承載著繼往開來的光榮使命。各位同仁,駿馬自知千里志,無需揚(yáng)鞭自奮蹄。讓我們以本次培訓(xùn)為契機(jī),以更加飽滿的熱情,更加高昂的斗志,認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,用青春和汗水為淄川區(qū)的教育事業(yè)拓展新的篇章!

最后,預(yù)祝本次培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功!祝全體班主任老師工作愉快,學(xué)有所得!

謝謝大家!

班主任培訓(xùn)代表發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任老師:

大家上午好!

我叫白艷娜,是紡織城小學(xué)的一名班主任老師。今天能作為學(xué)員代表發(fā)言,我感到萬分榮幸。請?jiān)试S我代表全體學(xué)員,對培訓(xùn)中心能給我們一線班主任老師提供這樣一次充電的機(jī)會(huì),給我們搭建這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、交流和展示的平臺(tái)表示衷心的感謝。

世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè),這一職業(yè)是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度,在這神圣的崗位上把屬于我們的那片園地管理得天晴日朗,以使我們?yōu)槔⒂趯W(xué)生,以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這一段歷史。這是魏書生先生關(guān)于班主任工作的一段論述。

喜歡這段話,不僅是因?yàn)樗屛覀兏惺艿桨嘀魅喂ぷ鞯膫ゴ笈c神圣,更重要的是因?yàn)樗屛覀冊谶@紛繁復(fù)雜的社會(huì)中感受到一份內(nèi)心的寧靜與守望,讓我們在這偌大的世界中找到一片屬于自己的園地,自由耕耘,并且有所收獲。

這片園地也許很小很小,但它卻承載著希望,孩子的希望,家庭的希望,更是我們民族的希望。如何讓我們的這片園地永遠(yuǎn)天晴日朗,充滿著歡聲笑語,如何讓我們的播種成為一種樂趣,而非是謀生手段,如何讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成長便被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收帶著這些疑問和困惑,我們也曾向前輩請教、也曾在書籍、向網(wǎng)絡(luò)中尋求解決之道,但在教育實(shí)踐中卻又總是碰壁。(班主的確在班主任專業(yè)成長的道路上,我們一直在摸索,也一直在彷徨,我們對班主任專業(yè)成長充滿了期待與渴望。這次班主任培訓(xùn)無疑是雪中送炭。

在這里,我代表全體學(xué)員莊嚴(yán)表態(tài):我們一定要珍惜這次學(xué)習(xí)良機(jī),靜心學(xué)習(xí),潛心研究,用心感悟。認(rèn)真聽好每個(gè)講座,主動(dòng)參與每次研討,積極參加每個(gè)活動(dòng)。理論聯(lián)系實(shí)踐,在學(xué)習(xí)中總結(jié),在總結(jié)中應(yīng)用,在應(yīng)用中提煉、升華,把屬于我們的那片園子管理得天晴日朗。

最后,祝愿我們本次培訓(xùn)取得圓滿的成功,也祝愿在座的每一位教師都能在這片屬于自己的園子里自由耕耘,收獲桃李滿天下。謝謝大家。

第2篇 中學(xué)班主任培訓(xùn)班學(xué)院代表發(fā)言稿

中學(xué)班主任培訓(xùn)班學(xué)院代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛的同仁們:大家上午好!

“天寒色青蒼,北風(fēng)叫枯桑。厚冰無裂文,短日有冷光”,在這寒冬臘月之際,我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)相聚在古城西安。在陜西省教育廳的關(guān)心和組織下,在陜西師范大學(xué)干部教育學(xué)院的精心安排下,我們期待已久的省級高中骨干班主任培訓(xùn)終于拉開帷幕。

下面請?jiān)试S我自我介紹一下,我叫陳曉林,來自安康市漢濱區(qū)五里高級中學(xué)。作為學(xué)員代表,此時(shí)此刻,我的內(nèi)心更是溢滿了激動(dòng)與感激。首先請?jiān)试S我代表全體學(xué)員對陜西省教育廳啟動(dòng)的“高中骨干班主任培訓(xùn)項(xiàng)目”發(fā)自內(nèi)心的歡迎,對各級教育行政領(lǐng)導(dǎo)對我們一線班主任專業(yè)成長的關(guān)心表示由衷的感謝!同時(shí)也感謝陜西師范大學(xué)干部教育學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及工作人員,感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€(gè)周到而有良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。

身為班主任,我們曾經(jīng)對如何增強(qiáng)班級的凝聚力、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而絞盡腦汁;我們曾經(jīng)為怎樣成為既受學(xué)生愛戴又有威望的老師而輾轉(zhuǎn)反側(cè);我們也曾經(jīng)為厭學(xué)、處于青春叛逆期的孩子們而寢食難安;我們都曾經(jīng)為行為習(xí)慣差,難以管教的學(xué)生們而傷透腦筋。帶著這些疑問和困惑,我們曾向書籍、向網(wǎng)絡(luò)尋求必要的理論支撐,我們也曾向同行、前輩借鑒實(shí)用的實(shí)踐迷津,但仍顯支離破碎,缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。在班主任專業(yè)成長的道路上,我們一直在摸索,也一直在彷徨,我們對班主任專業(yè)成長充滿了期待與渴望。這次班主任培訓(xùn)恰如雪中送炭,為我們一線的班主任提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),能為我們提供更加專業(yè)、更加系統(tǒng)、更加科學(xué)的指導(dǎo)和幫助。在這里,我們可以聆聽到最專業(yè)、最前沿的理論;我們可以學(xué)習(xí)到最為實(shí)用、最具實(shí)效性的班主任管理藝術(shù);我們可以結(jié)識(shí)到許多在班主任工作崗位上留下不平凡業(yè)績的楷模,以及辛苦工作在教育、教學(xué)一線的同仁們。我們會(huì)在一起交流、學(xué)習(xí)、反思、提高。

在這里,我代表全體學(xué)員莊嚴(yán)表態(tài):我們一定要珍惜這次學(xué)習(xí)良機(jī),靜心學(xué)習(xí),潛心研究,用心感悟。認(rèn)真聽好每個(gè)講座,主動(dòng)參與每次研討,積極參加每個(gè)活動(dòng)。把專家的講解,同行的經(jīng)驗(yàn)與自身工作實(shí)際有效結(jié)合起來,在學(xué)習(xí)中總結(jié),在總結(jié)中應(yīng)用,在應(yīng)用中提煉,在提煉中升華,讓我們的視野更寬闊,思想更開拓,目標(biāo)更明確,方法更科學(xué),成效更顯著。

“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”我們帶著期待而來,我們一定滿載碩果而歸!

最后,祝愿我們本次培訓(xùn)取得圓滿的成功,也祝愿我們在座的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們工作順利!身體健康!謝謝大家。

班主任培訓(xùn)班發(fā)言稿(2篇)

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