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準(zhǔn)備發(fā)言稿(4篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):4

準(zhǔn)備發(fā)言稿

第1篇 關(guān)于入學(xué)準(zhǔn)備的一年級家長會發(fā)言稿

孩子一上學(xué)便開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長中的一件大事,也是他們成長過程中的一個新起點(diǎn),它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化,并面臨許多新的問題--社會要求的提高,生活制度的變化,生活環(huán)境的改觀,教育內(nèi)容的加深,形象化教學(xué)方法的減少等等。因此,只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過渡準(zhǔn)備工作,才能保證孩子進(jìn)入學(xué)校很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,健康向上地發(fā)展。那么孩子入學(xué)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作呢?

一、身體方面的準(zhǔn)備

孩子未入學(xué)前,雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識,但同小學(xué)的上課,學(xué)習(xí)的要求與形式都不同,而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù),更沒有強(qiáng)制性的規(guī)定。但孩子一上學(xué),學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動和社會義務(wù)而且?guī)в幸欢ǖ膹?qiáng)制性。小學(xué)是對兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu),孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí),開始按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計劃,教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程,接受各種基本技能的訓(xùn)練,每天就需要消耗較多的體力,這要有較強(qiáng)的精力和耐力,需要有健康的體魄。為此,家長在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到:

(1)要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息,防止疾病,使他們身心健康;

(2)要求孩子積極鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì);

(3)鑒于小學(xué)生在校大部分時間是上課,課間休息和游戲時間短,課后又有作業(yè),而上學(xué)放學(xué),上下課都有嚴(yán)格的時間規(guī)定,課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等情況,就增加了孩子的緊張度,加快了生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏,家長要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠和游戲時間,延長學(xué)習(xí)時間,使孩子在家的作息時間與學(xué)校的作息制度保持一致,以免因不適應(yīng)而損害健康;

(4)保護(hù)好孩子的感覺器官,尤其是眼(視力)和耳(聽力);

(5)教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全,讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火,撥弄電源開關(guān)等,以免發(fā)生事故;

(6)入學(xué)前應(yīng)帶孩子到醫(yī)院作一次體格檢查,了解孩子生長發(fā)育的狀況是否符合各項指標(biāo)的要求,是否有疾病感染,如有要立即抓緊治療,以保證孩子健康入學(xué)。

二、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備

孩子在家里,衣食住行,吃喝拉撒睡幾乎都有父母細(xì)心照顧,在父母照料下生活,孩子能獨(dú)立支配的活動和事情很少,獨(dú)立生活的能力,自理能力,獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問題的能力都較差。為此,家長要提前從以下方面做好孩子獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備,及早培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力。

(一)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識

要讓孩子知道,自己長大了,即將成為一個小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要慢慢地學(xué)會生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動,能自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,在學(xué)習(xí)生活中,要自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,培養(yǎng)孩子的時間觀念,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

第2篇 師德論壇發(fā)言稿:機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師,大家好。很高興能在這里發(fā)言。

我叫楊榮斌,現(xiàn)任威縣一中精英部高三年級1班班主任,同時擔(dān)任1、2班的數(shù)學(xué)課。接到學(xué)校讓我在師德論壇發(fā)言的通知,首先覺得就是自己做的還不夠,相比各位同仁來說,有些地方做的還差很多,所以我今天的發(fā)言絕不敢說是經(jīng)驗,只是把這幾年的工作經(jīng)歷與體會與大家分享。今天我發(fā)言的題目是“機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的”。

2006年我從河北大學(xué)畢業(yè),同年到威縣一中參加工作,12年來多次帶過畢業(yè)班,其中有11年半我?guī)У氖蔷?、奧賽班、實驗班、復(fù)習(xí)班等,這也就給了我機(jī)會,使我教出了多名縣高考狀元,比如2009年縣文科狀元徐孝彬,2010年縣文科狀元戚廷考,2022年縣理科狀元王若含,20xx年縣理科狀元王基橋,2022年縣理科狀元沙璇等,多名學(xué)生考入復(fù)旦大學(xué),中國人民大學(xué),南開大學(xué),中山大學(xué),吉林大學(xué),四川大學(xué),華中科技大學(xué)等全國知名高校,在學(xué)生通往名校的路上,盡了自己的一份綿薄之力。

今天我從我們?nèi)粘9ぷ髦腥绾螕屪r間,如何名校攻堅兩個角度,向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一下匯報,與大家共勉。

說到搶抓時間,我回想起過去的幾個點(diǎn)滴的小事。20xx年,我非常有幸能繼續(xù)留到高三年級,擔(dān)任高三奧賽班班主任,面對著學(xué)校出名校的艱巨使命,我和當(dāng)時年級部老師想盡了辦法,經(jīng)常圍繞著如何更好的培養(yǎng)學(xué)生,出名校,商談到深夜。有一次晚自習(xí),由于下雨,學(xué)校臨時停電,學(xué)生不能正常上課,我感到很焦慮,擔(dān)心學(xué)生的時間白白的浪費(fèi)掉,那天我沒有課,就冒雨從家里趕到學(xué)校,在商店買來20多根蠟燭,送到教室,給學(xué)生送去光明,保證了晚自習(xí)的正常進(jìn)行。下晚自習(xí)后,由于怕蠟燭存在安全隱患,又及時收回,放到辦公室,以備不時之需。

經(jīng)常在高三,面對著高校的招生政策,我們不敢有一絲的懈怠,功夫不負(fù)有心人,我們在20xx年抓住了國家高校招生對于貧困縣政策傾斜的機(jī)會,在很多兄弟學(xué)校還沒有反應(yīng)過來了情況下,我和年級部老師認(rèn)真研讀招生簡章,吃透國家政策,積極組織學(xué)生報考,最終創(chuàng)造了一中歷史上名牌大學(xué)的錄取紀(jì)錄。

在日常工作中,印象最深刻的是每一年自主招生集中報名的那一天,為了節(jié)省學(xué)生的時間,我們定的原則就是:老師能做的工作,決不讓學(xué)生做。早上5:30到學(xué)校以后,面對著整個年級學(xué)生報名所涉及到的90多所高校,每一個學(xué)校的要求各不相同,根本就沒有一個明顯的規(guī)律可以尋找,甚至有些材料需要我們編寫、收集和整理,比如學(xué)籍證明,綜合素質(zhì)評價表,社會實踐寫實性材料等。每一年的那一天我都需要工作近20個小時,除了上廁所外,基本上都是在整理材料,有時一直忙到次日的凌晨2:00才結(jié)束。如何能盡量占用學(xué)生少量的時間把這件事做好,是我們每年面對的課題。今年,在我們充分的準(zhǔn)備下,學(xué)生用了僅僅一天的時間就把他們的該做的做完了,而我在接下來的整整一周時間里,幾乎每天工作18個小時,幫學(xué)生處理善后事宜。

說到面對名校如何攻堅,我們一中人也在積極的努力和探索。在2022年放寒假后,為了更好地培養(yǎng)優(yōu)秀生,我就和學(xué)校商量,把當(dāng)時成績優(yōu)秀的牛洪憲和余印振兩名同學(xué)留到學(xué)校學(xué)習(xí)競賽相關(guān)的知識。在2022年寒假后,我們擴(kuò)大了學(xué)習(xí)的規(guī)模,留下沙璇等10名學(xué)生,帶高三這幾年我都是臘月三十才回家,而正月初二就又到了工作崗位。值得一提的是,在2022年寒假期間,我始終關(guān)注著各個高校招生網(wǎng)上的信息,忽然在大年二十六,發(fā)現(xiàn)中國人民大學(xué)有圓夢計劃基地校的申請,我就及時和年級部趙慶瑞主任聯(lián)系,加班把申請寫好寄出去,而人大在正月初八基地校的申請截止,很多學(xué)校正好放假,根本都就沒有看到這個信息。當(dāng)時人大準(zhǔn)備在全國招80個學(xué)校,而實際報名的不到50個,所以最終我們申請下來了。通過這件事我深深的體會到了:機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的。

現(xiàn)在留到一中的優(yōu)秀學(xué)生大部分都存在著偏科的現(xiàn)象,為了幫助學(xué)生補(bǔ)短板,我們幾個老師經(jīng)常無償幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,數(shù)學(xué)差,我們就補(bǔ)數(shù)學(xué);哪一塊兒差,我們就補(bǔ)哪一塊兒。同時我們還仔細(xì)研究高考命題中的“潛規(guī)則”,做到重點(diǎn)知識重點(diǎn)講解,難點(diǎn)知識有突破。20xx年我們班王基橋同學(xué)高考663分,是近幾年高考的最高分;在今年高考中,由于今年題目較難,分?jǐn)?shù)普遍偏低,沙璇同學(xué)考了662分,僅差20xx年王基橋1分,在分?jǐn)?shù)上沒有突破,但是全省排名中首次進(jìn)入前900名,創(chuàng)造了一中學(xué)生總分全省排名的新紀(jì)錄,距清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線僅差4分,很遺憾沒有被清華大學(xué)錄取,但被錄取到了全國排名第三的復(fù)旦大學(xué),這也創(chuàng)造了一中歷史上考入復(fù)旦大學(xué)零的突破。分?jǐn)?shù)才是硬道理,今年我所帶的高三兩個畢業(yè)班70名學(xué)生,其中64人達(dá)到本一線,還有多名學(xué)生被南開大學(xué),吉林大學(xué),解放軍空軍航空大學(xué)等名校錄取。

其實我作為一個數(shù)學(xué)老師,不太善于言談,我覺得我做的這些工作都是一個當(dāng)老師的份內(nèi)之事,只不過是學(xué)校把責(zé)任放到了我身上之后,我盡量把它做好就是了。在威縣超快發(fā)展速度的背景下,我們一中人也應(yīng)該不甘落后,始終把學(xué)生考上清華北大,當(dāng)成了一項重要任務(wù)來完成,讓學(xué)生考上清華北大,我們努力的在行動。

謝謝大家!

第3篇 大班家長會發(fā)言稿:為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備

各位家長,大家好!我想對于大班家長來講,大家最關(guān)心的就是孩子要上小學(xué)的話題。那么作為家長,我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)面對入學(xué)準(zhǔn)備,我們到底該做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢?我們應(yīng)該注意哪些問題呢?下面我想和大家一起聊四個話題,第一,家長在入學(xué)準(zhǔn)備中常見的問題;第二,幼兒在入學(xué)后可能面臨的問題;第三,家長應(yīng)該做的準(zhǔn)備;第四,關(guān)于家庭教育的幾點(diǎn)體會。

一、家長在入學(xué)準(zhǔn)備中常見的問題

1、過于緊張或過于輕視

而對孩子即將成為小學(xué)生,有的家長可能會過于緊張,過于焦慮,怕孩子不適應(yīng)小學(xué)生活,怕孩子不會聽講,學(xué)習(xí)成績落后。往往這種過度緊張的情緒會給孩子常來負(fù)面的影響。當(dāng)然,也有的家長過于輕視,沒有做積極的準(zhǔn)備。我們常說過猶不及也,希望我們都能掌握好這個尺度,幫孩子順利過渡。

2、過于重視學(xué)科知識準(zhǔn)備,把入學(xué)準(zhǔn)備'小學(xué)化'

這是很多大班家長容易產(chǎn)生的誤區(qū)。每到大班,都會有部分家長把孩子轉(zhuǎn)到私立機(jī)構(gòu)的學(xué)前班,讓孩子提前學(xué)習(xí)小學(xué)一年級的部分課程。也有的給孩子報個輔導(dǎo)班,周六周日去學(xué)習(xí)小學(xué)知識。這類學(xué)前班大多通過機(jī)械的重復(fù)性地練習(xí),讓孩子死記硬背小學(xué)一年級第一冊書的內(nèi)容。這種教育方式既缺少幼兒教育的科學(xué)性,又缺少小學(xué)教育的系統(tǒng)性和豐富性。違背了孩子的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,效果甚微。學(xué)前班學(xué)習(xí)的內(nèi)容在一年級還要重復(fù)學(xué)習(xí),盡管短期內(nèi)表現(xiàn)突出,但一個學(xué)期后,優(yōu)勢就很難保持了。

對于提前上學(xué)前班的孩子來講,他用了兩年的時間學(xué)習(xí)了正常孩子應(yīng)該一年學(xué)習(xí)的內(nèi)容。試想一下,按這樣的推理,幼兒園大班要提前學(xué)習(xí)一年級知識,小學(xué)六年級要不要學(xué)習(xí)初一知識,初三要不要學(xué)習(xí)高一的知識,高三要不要學(xué)習(xí)大一的知識呢?很顯然,這是不科學(xué)的。

我們要尊重孩子年齡特點(diǎn)和生命發(fā)展的規(guī)律。孩子在不同階段有不同的學(xué)習(xí)任務(wù),'欲速則不達(dá)',過早的訓(xùn)練,需要花費(fèi)更多的時間,付上更大的代價,容易挫傷孩子的自信心,不利于孩子學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展,這一點(diǎn)需要引起家長的重視。

3、忽視習(xí)慣能力的培養(yǎng),把入學(xué)準(zhǔn)備'簡單化'

工作中,我們發(fā)現(xiàn)有些家長只關(guān)心物質(zhì)上和知識上的準(zhǔn)備,忽視了孩子生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)能力及交往能力的培養(yǎng),把入學(xué)準(zhǔn)備'簡單化'了。

4、嚇唬孩子,把入學(xué)準(zhǔn)備'魔鬼化'

有個別家長常嚇唬孩子說:'讓小學(xué)老師來管你!';'看你上小學(xué)怎么辦!';'小學(xué)老師可厲害啦,如果不認(rèn)真聽講,老師要批評的';'上小學(xué)不能這么玩,不能看動畫片,每天要寫作業(yè)。'家長這種把小學(xué)'魔鬼化'的說法,對孩子是一種誤導(dǎo),容易使孩子對上小學(xué)產(chǎn)生恐懼感。

二、幼兒入學(xué)后可能面臨的問題

德國哈克教授根據(jù)他的觀察和研究指出處于幼兒園和小學(xué)銜接階段的兒童應(yīng)常存在以下六個方面的斷層問題。

1、關(guān)系人的斷層

孩子入學(xué)后,必須離開第二個母親角色的關(guān)系人——幼兒園教師,而去接受要求嚴(yán)格,學(xué)習(xí)期望高的小學(xué)教師,這使孩子感到壓力和負(fù)擔(dān)。

2、學(xué)習(xí)方式的斷層

小學(xué)中正規(guī)的科目學(xué)習(xí)方式與幼兒園的自由游戲、探索學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式有較大的區(qū)別,孩子必須有適當(dāng)?shù)臅r間適應(yīng)。

3、行為規(guī)范的斷層

通常在幼兒園被認(rèn)可的個人要求,在小學(xué)不再被重視,孩子入小學(xué)后,必須學(xué)會正確地認(rèn)識自己,融入集體,他們以往的感性將漸漸被理性和規(guī)則所控制。

4、社會結(jié)構(gòu)的斷層

孩子入小學(xué)后,與幼兒園伙伴分離,需要重新建立新的人際關(guān)系,結(jié)交新朋友,尋找自己在集體中的位置并為班級所認(rèn)同。

5、期待水平的斷層

家長和老師都會對上了學(xué)的孩子給予新的期望和壓力,為了學(xué)業(yè)而減少了孩子游戲的時間。

6、學(xué)習(xí)環(huán)境的斷層

幼兒期間的自由、活潑、自發(fā)的學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)換成為科目學(xué)習(xí),有作業(yè)、受老師支配的學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子容易陷入不注意狀態(tài)或產(chǎn)生學(xué)習(xí)障礙。

三、家長應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備

(一)物質(zhì)上的準(zhǔn)備——優(yōu)質(zhì)、便利、安全環(huán)保

1、學(xué)校的選擇

入學(xué)準(zhǔn)備首先要確定一所學(xué)校,讓孩子早些知道要去的小學(xué)很有必要。一般情況下家長會為孩子選擇教育優(yōu)質(zhì)、交通便利的小學(xué),目前很多家長在擇校、擇師上煞費(fèi)苦心,每位家長都有追求優(yōu)質(zhì)教育的愿望,但是還要特別考慮孩子上學(xué)的便利,小學(xué)六年若每天在路上耽誤一兩個小時,六年下來時間驚人,不僅浪費(fèi)時間,也不利于孩子的健康。

2、住房或交通方式的選擇

當(dāng)今社會,家長陪讀已相當(dāng)普遍,為了孩子上學(xué)近便,許多家庭'孟母三遷'為求學(xué)。搬家時要特別注意裝修環(huán)保的問題,千萬別因為環(huán)保問題給孩子帶來健康隱患。

3、書房的準(zhǔn)備

孩子上小學(xué)后,最好給孩子一間獨(dú)立的書房,一定要有書架。書桌和椅子要高度適宜,這樣才有利于孩子養(yǎng)成正確的寫字姿勢。

4、學(xué)習(xí)生活用品的準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)用品應(yīng)以實用為原則,過于花哨的用品容易分散孩子的注意力,同時還要注意產(chǎn)品的安全環(huán)保,有異味的學(xué)習(xí)用品要慎用,生活用品及服裝鞋帽等應(yīng)利于攜帶和運(yùn)動。

第4篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題民主生活會準(zhǔn)備會發(fā)言稿

為切實提高民主生活會的質(zhì)量,真正使黨員干部接受一次嚴(yán)格的思想洗禮和黨性錘煉,要把征求意見作為開好民主生活會的切入點(diǎn),從實際出發(fā),按照統(tǒng)一部署,開好民主生活會。征求意見要敞開心扉、坦誠相見,深入開展談心談話活動。

為確?;顒硬蛔哌^場、取得實效,要避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)教育不夠扎實認(rèn)真、聽取意見不夠廣泛充分、查擺問題不夠具體深入等傾向性問題。要加強(qiáng)集體學(xué)習(xí)討論,切實提高班子和班子成員的思想認(rèn)識;要繼續(xù)擴(kuò)大聽取意見范圍,力求聽到真意見、實建議。查擺問題既要查領(lǐng)導(dǎo)班子問題,也要查個人問題;既要查普遍性問題,也要查具體問題。

鎮(zhèn)黨政班子成員緊扣民主生活會主題,審視自己的思想、工作、生活和作風(fēng)實際,對照“六聚焦六整肅”,深入查擺是否存在陽奉陰違表里不一、理想動搖信念滑坡、踐踏法紀(jì)行為失范、形式主義官僚主義、拉幫結(jié)派公器私用、品行不端德不配位等六個方面的問題,結(jié)合個人征求意見反饋問題認(rèn)真撰寫對照檢查材料。

準(zhǔn)備發(fā)言稿(4篇)

孩子一上學(xué)便開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長中的一件大事,也是他們成長過程中的一個新起點(diǎn),它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習(xí)慣…
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    孩子一上學(xué)便開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長中的一件大事,也是他們成長過程中的一個新起點(diǎn),它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏 ...[更多]

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