中一班家長會發(fā)言稿(2篇)

更新時間：2024-11-20 查看人數(shù)：2

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第1篇幼教中心中一班家長會代表發(fā)言稿第2篇2022上半年中一班家長會發(fā)言稿

中一班家長會發(fā)言稿

第1篇幼教中心中一班家長會代表發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的家長朋友們：

大家晚上好。我是施芳菲的媽媽。今天有幸作為家長代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體家長朋友們感謝幼教中心給孩子們提供了自由成長的良好環(huán)境，感謝李老師、范老師、張老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧。我提議，讓我們大家把掌聲送給老師們，衷心地感謝你們，你們辛苦了！

我曾看到過報道，有記者提問諾貝爾物理學(xué)獎得主卡皮察：'您在哪所大學(xué)、哪個實驗室里學(xué)到了您認為是最主要的東西？'出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老人回答道：'是在幼兒園。'記者愣住了，又問：'您在幼兒園學(xué)到了些什么呢？'老人如數(shù)家珍地說道：'把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前便后要洗手，做了錯事要表示歉意。午飯后要休息，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。'他說的這段話深深地影響了我，因此我雖然自己在漢昌小學(xué)教書，漢昌幼兒園就在同一個校園，那里的教學(xué)在平江也是名列前茅的，但和老公商量許久之后，我們一致決定即使接送會麻煩很多，但是我們必須克服一切困難，讓菲菲的漫長求學(xué)之路能有一個我們能給的最好的起點。經(jīng)過多方面的了解，無論是從硬件條件，師資力量，還是教學(xué)理念，生活管理，幼教中心在平江都是第一的。因此，我們最終想方設(shè)法來到了幼教中心，成為了中一班的一員。

我曾不止一次的問菲菲：'你在幼兒園讀書，在中音學(xué)琴，在艾米學(xué)跳舞，在童畫學(xué)美術(shù)，這么多老師里，你最喜歡哪個老師呀？'她的回答總是：'張老師、李老師、范老師！'三個老師的名字一起說（小一班的時候就說陳老師）。孩子的心是最純潔、最不會偽裝的，正是老師們給了她最真心的關(guān)懷，她才會有如此純真的反饋。我是一個二胎媽媽，老二才八個月，老公是軍人，兩地分居，一個人帶兩娃，早上難免會遲到，很多次我送她過來時，孩子們剛好吃早餐，我總是看到老師們一個個叮囑，督促他們多吃一點，再吃一點，直到食堂送來的那個盛早飯的大盆里見底了，干凈了，孩子們一個個回答說吃飽了，她們才罷休。和李老師交流，她總是說：'孩子們的兩頓飯是最重要的，我一定會督促他們不挑食，吃好吃飽。'上周菲菲生病了，每天午飯后都得吃感冒藥，老師便要我登記，我看到那張表格也很有感觸，為了孩子們的健康，為了不弄錯，老師們將工作越做越細，越做越到位，真令人欣喜。

一年多了，相信許多家長和我一樣，發(fā)現(xiàn)孩子有了許多可喜的變化，能夠自己的事情自己做，有自己的好朋友，學(xué)會分享和關(guān)愛，唱歌跳舞做游戲都很積極，特別是能跟咱們談心和交流等等，我們家菲菲從以前的靦腆害羞，到現(xiàn)在活潑開朗愛上幼兒園。放學(xué)回家后，倘若老師布置了作業(yè)，無論是操作卡，還是繪本，她總能獨立完成，自己讀給我聽。這些都離不開范老師、張老師的用心教學(xué)，專業(yè)教育。我真心為菲菲感到高興，能遇上用心的好老師，贏在起跑線上，多么幸運啊！將孩子交給你們，我們放心；將孩子放到幼教中心是我們明智的選擇！

在這里，我們還要感謝咱們班許多家長們?yōu)橛變簣@開展工作做了很多我們沒能做的事情。比如志愿護校隊的朱里慧雅爸爸、廖一伊爸爸、龔子睿爸爸、馮奕媽媽；參加家長助教活動的王彥茜媽媽、鐘皓偉媽媽、張知槿媽媽、龔子睿爸爸、張衡媽媽等等。在此特別值得一提的是龔子睿的爸爸，他還每天像上班打卡一樣為我們提供照片，讓我們了解到孩子們吃的飯菜，這種堅持太不容易了。謝謝你們。當(dāng)然上學(xué)期的親子游活動、跳蚤市場活動，每一位家長朋友們都用實際行動來陪伴了孩子們，讓他們感受到了深深的愛，我想這是咱們給孩子們最好的禮物。

今天的家長會，也給家長和幼兒園之間提供了一個很好的交流平臺，因此我利用這個難得的機會，對幼兒園提一點建議，還請老師們代為轉(zhuǎn)達給中心領(lǐng)導(dǎo)：小一班陳老師和現(xiàn)在的范老師都非常優(yōu)秀，對孩子們都視為己出。現(xiàn)在范老師懷寶寶了，我們都替她感到高興，也祝她身體健康，幸?？鞓?。但與此同時也就會有一個問題，不久的將來，孩子們又看不到可愛可親的范老師了。那幼兒園這次能否在安排另一個老師的時候考慮一下：中一班已經(jīng)換了兩個班主任了，是否能再次安排時一定安排一位經(jīng)驗豐富，相對穩(wěn)定的老師，這樣她才能更快速地上手，才能一直帶孩子們到畢業(yè)。我們對孩子的期望，說到底其實只有兩個健康：一是生理健康，二是心理健康。孩子小，不喜歡別離。當(dāng)菲菲知道陳老師不能教她時，她就很難過，還哭鼻子了。上次范老師去長沙學(xué)習(xí)，菲菲回來還說：'媽媽，范老師是不是生我們的氣，不教我們了？我一天都沒看到她呢！'晚上問李老師，才知道是范老師學(xué)習(xí)去了。最主要的是一個老師要全面了解整個班這么多孩子，肯定是需要時間、經(jīng)驗和精力的。為此，我懇請園領(lǐng)導(dǎo)考慮中一班的特殊情況，予以照顧，保證三十多個孩子們的身心健康。

昨天在王彥茜媽媽的朋友圈里看到文章'老師：工作再忙，也要學(xué)會放空自己',里面有一句話和大家共勉：'工作再忙心不忙，生活再苦心不累'.最后，衷心祝全體老師和家長朋友們工作順利，闔家幸福！愿中一班的孩子們每天都有微笑，時常懷有一顆感恩的心。

謝謝大家！

第2篇 2022上半年中一班家長會發(fā)言稿

2022上半年中一班家長會發(fā)言稿

時間飛速，轉(zhuǎn)眼間緊張而有序的一學(xué)期工作就要結(jié)束了。工作順利的開展離不開各位家長的支持，在此感謝大家對班級工作的支持與配合，也在此感謝大家對我們老師的理解，也在此感謝大家能夠百忙之中前來參加此次家長會。此次會議安排了以下幾點內(nèi)容：學(xué)期工作匯報、傳達放假通知、發(fā)放意見征求表。

學(xué)期工作匯報：

一、班級發(fā)展概述

（一）教師成長

1.在日常教學(xué)中，三位老師不斷地學(xué)習(xí)《3-6歲兒童發(fā)展與指南》和《幼兒教育》等學(xué)前書籍，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)能力，同時也更新了自我的教育理念。

2.利用幼兒園提供的學(xué)習(xí)機會，我們?nèi)焕蠋熣湎看蔚膶W(xué)習(xí)機會，積極參加學(xué)習(xí)，并認真的感悟、反思，不斷地開闊眼界、豐富自我。

3.嚴格落實《一日生活實施細則》和《主配班責(zé)任制》等各項制度，確保每日工作按時、按質(zhì)的完成。

4.班里按時開展班務(wù)會，并積極參加教研會和幼兒園全體會。在會議中領(lǐng)會精神，在會議中改善自我，在會議中改善班級管理思路。

5.積極參加園內(nèi)各項評比活動并取得了較好的成績。

（二）幼兒成長

1.本班現(xiàn)有35名幼兒，由于幼兒園合理營養(yǎng)的膳食以及在老師的悉心照料下，每位幼兒的身高都有所增長，體質(zhì)逐漸加強。

2.經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)學(xué)習(xí)每位幼兒在繪畫、思維、肢體協(xié)調(diào)等方面都有一定的進步。

3.幼兒每日堅持按時來園，具有不怕嚴寒酷暑的精神。幼兒每月出勤率平均在90%以上。

4.在每一次評比活動中，幼兒積極準(zhǔn)備、認真參賽，通過師幼的努力都取得了一等獎的好成績。

二、安全工作

日常生活中每位教師嚴格落實《班主任安全工作職責(zé)》、《主班安全工作職責(zé)》和《配班安全工作職責(zé)》，確保幼兒的一日安全。安全是工作中的重中之重，我們每日落實每個環(huán)節(jié)的安全，現(xiàn)將安全工作總結(jié)如下：

1.堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

2.隨機安全教育和安全提醒，嚴格落實1530安全教育。

3.嚴格午睡制度，每日進行午檢及巡視。

4.隨時安全檢查，排除安全隱患。如，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

5.每日嚴格執(zhí)行接送制度，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長知情、允許的情況下方可接孩子

6.每周一上午進行豐富多彩的安全教育，提高幼兒的自我保護意識。如《雷雨天的安全事項》、《不要亂吃東西》等讓幼兒掌握了許多自我保護的方法。

7.每月進行安全演習(xí)，提高幼兒的逃生能力。分別開展了《防震演習(xí)》、《消防演習(xí)》和《防汛演習(xí)》等。

8.每日每環(huán)節(jié)清點人數(shù)，嚴格書寫交接班記錄。

三、保教工作

（一）健康領(lǐng)域

心理方面：

在學(xué)期初營造了和諧溫馨的班級環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一種安全的環(huán)境，從而穩(wěn)定了幼兒的情緒，結(jié)合區(qū)域游戲開展活動，培養(yǎng)幼兒學(xué)會控制自己的情緒，學(xué)習(xí)與同伴交往的技巧和方法，學(xué)會關(guān)心他人，熱愛集體。

在日常教學(xué)中還開展了許多心理健康活動，如《分享美食》、《分享玩具》和《朋友多快樂多》、《多變的情緒》等，促進了幼兒的身心健康成長,培養(yǎng)幼兒形成了活潑、開朗、樂觀的心理品質(zhì)。在班里，注重幼兒的個別差異，關(guān)注幼兒的情緒變化，利用“個案追蹤調(diào)查表”，及時的和孩子談心，和家長溝通交流，做好家園共育，共同促進了幼兒的心理健康成長。

體育活動方面：

通過體育游戲、日常戶外活動，跳皮筋、木頭人和投沙包等，幼兒掌握了走、跑、跳等基本動作。本學(xué)期還創(chuàng)編了《太陽花器械操》，幼兒掌握了圓形變方形，并在方形隊列走的同時學(xué)會切斷分隊走等基本隊形。全園開展了“器械操比賽”，并取得了“最佳表演獎”的好成績。通過比賽，激發(fā)了幼兒參與運動的興趣，增強了幼兒的合作意識、集體意識、競爭意識和團隊意識，幼兒的運動技能和身體協(xié)調(diào)能力也都得到了大幅度的提高。

自理能力方面：

每日下午開展生活指導(dǎo)活動和每周二下午開展自我服務(wù)活動，教師教會幼兒自己穿衣、自己穿鞋子、自己整理床鋪等。在班里，每天安排小值日生、小組長、小班長等職務(wù)，我們通過安排職務(wù)、分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按要求完成任務(wù)的過程中幼兒學(xué)會了為集體服務(wù)如：擦桌子、分玩具、分碗、分勺子等，通過簡單的勞動培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。每周督促幼兒洗澡、換衣服、剪指甲，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

身體保健方面：

利用每周五的健康活動，定期開展了許多身體保健活動，如《早睡早起身體好》、《預(yù)防蛔蟲病》和《享受太陽、空氣的快樂》等活動，提高幼兒的保健常識，從而保證幼兒健康快樂的成長。

（二）語言領(lǐng)域

1.本學(xué)期開展了 “古詩表演”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士慶六一”等活動，家長和幼兒都積極參與并達到了鍛煉幼兒自信心、表達能力及文學(xué)表現(xiàn)力的目的，使幼兒養(yǎng)成了良好的傾聽習(xí)慣。

2.本學(xué)期學(xué)習(xí)了大量的字、詞、詩歌等，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和欣賞了大量文學(xué)作品，如圖畫書《我們永遠在一起》、《根娃娃的故事》、《云朵面包》等作品。結(jié)合圖畫書區(qū)域“書中尋寶”開展了《早閱讀》、《分享閱讀》和《圖書漂流》等活動，激發(fā)了幼兒的閱讀興趣和愛護圖書的良好習(xí)慣。

3.結(jié)合“六一”，在班里舉行了“古詩表演”、“詩歌朗誦”等節(jié)目。幼兒由準(zhǔn)備到參加比賽，學(xué)會了很多古詩。

（三）社會領(lǐng)域

1.在班里結(jié)合實際進行了家長進課堂活動，讓孩子們感受了中國茶文化的博大精深，對茶葉的種類有所了解。通過觀看茶藝與品茶等活動，學(xué)會了分享與謙讓。

2.每天安排小值日生，并且每周四進行自我服務(wù)訓(xùn)練，到現(xiàn)在為止，班里每個幼兒都能積極地參與力所能及的勞動。

3.每周一幼兒參加升旗活動，并鼓勵幼兒每月爭當(dāng)升旗手和護旗手，萌發(fā)幼兒的愛國情感。

4.每月開展小明星評比活動，并開展了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《我會說對不起》等活動，幼兒理解日常生活中基本的社會關(guān)系、社會環(huán)境、社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

5.結(jié)合節(jié)令開展活動，如“三八婦女節(jié)”、世界家庭日”、“慶六一”等活動。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1.開展科學(xué)探究活動《我會區(qū)分生蛋和熟蛋》中，并利用開心農(nóng)場開展科學(xué)觀察活動，老師和孩子們?yōu)槊恳环N植物都做好了生長記錄。

2.通過每周開展科學(xué)活動和定期走進“科學(xué)發(fā)現(xiàn)室”，開闊幼兒的知識，激發(fā)幼兒的探究興趣。

3.利用開心農(nóng)場幼兒通過親身管理、收獲植物，懂得了愛護動植物、珍惜自然資源。幼兒還知道了四季的轉(zhuǎn)換順序和四季的特點，使幼兒充分認識大自然，簡單的認識各種植物和果實。

4.在愉快的智力游戲中幼兒學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的形成與數(shù)數(shù)、理解10以內(nèi)的相鄰數(shù)及守恒、區(qū)分高矮、粗細、厚薄、進一步理解昨天今天明天的時間概念、鞏固對平面圖形的認識、正確判斷空間方位，使幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，獲得初步的數(shù)概念，并初步知道數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1.在日常教學(xué)中開展各種藝術(shù)教學(xué)活動，如：繪畫、手工、折紙、泥工等藝術(shù)手段，豐富了幼兒的想象力、動手能力和創(chuàng)造力?！傲弧闭故净顒又?，并利用廢舊盤子、紙杯制作了水母和太陽花進一步裝飾環(huán)境，從而激發(fā)了幼兒的審美情趣和動手能力。

2.在現(xiàn)實生活中注重引導(dǎo)幼兒多觀察、多欣賞，培養(yǎng)幼兒對唱歌跳舞的興趣。在“慶六一”活動中，本班創(chuàng)編了舞蹈《騎馬舞》，大合唱《粉刷匠》等節(jié)目，使幼兒在快樂的節(jié)日中掌握了更多的舞蹈動作，豐富了表演技巧，為每一位幼兒提供了上臺表演的機會。

四、班級特色工作

本學(xué)期注重家園合作，充分利用家長資源開展了特色的教育教學(xué)活動。如：家長進課堂《茶文化》、《動物的尾巴》和《家長一日觀摩活動》、《故事媽媽》等活動，發(fā)揮家長優(yōu)勢，為幼兒提供了更多的知識和樂趣。

利用家長資源，每周按時開展《圖書漂流》活動，為幼兒提供更多的書籍，為家長提供更多的閱讀資料，為家長和孩子提供更多的親子閱讀機會。

定期請有種植經(jīng)驗的家長參與開心農(nóng)場的種植和管理。在家長的帶領(lǐng)下，我們老師和小朋友懂得了許多科學(xué)的種植方法和農(nóng)場的管理辦法，使我們的農(nóng)場茁壯成長，從而次次大豐收。

五、日常開展的游戲

玩沙、智力游戲、大型玩具、結(jié)構(gòu)拼插游戲、角色游戲、區(qū)域游戲等

六、表揚幼兒

繪畫有進步的幼兒：

翟梓涵、徐潤炬、謝東旭、張慶哲、張錦軒、婁遠航、王衛(wèi)軒、劉英姿、井鈺琳、劉資豪、井治萱、劉雅菲

動手能力有進步的幼兒：

趙彥博、趙文甲、鄭皓銘、劉東旭、劉雅菲

在勞動方面有進步的幼兒：