第1篇 羽毛球比賽運動員代表發(fā)言稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、朋友們：
大家好！
在這充滿團結(jié)、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了修水縣地稅局首屆“稅收宣傳月杯”羽毛球邀請賽。首先，請允許我代表全體運動員對提供了本次羽毛球技術(shù)交流平臺的修水縣地稅局表示衷心的感謝！向本屆羽毛球比賽的召開致以熱烈的祝賀！對前來參加大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向本次比賽的裁判員、教練員、運動員表示崇高的敬意！
我代表全體運動員表決心如下：服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律，尊重裁判，尊重對手，正確對待比賽成績。比賽中做到：勝不驕，敗不餒，賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出友誼，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，勇于拼搏進取的信念，團結(jié)向上的精神投入到本次比賽中。
比賽是短暫的，但比賽帶給我們的啟示是永恒的；賽場上的勝負(fù)是暫時的，但自強不息的精神是永遠的。
最后，祝全體運動員賽出好成績！預(yù)祝本次比賽圓滿成功！謝謝大家！
第2篇 羽毛球比賽獲獎學(xué)生發(fā)言稿
xx：
很榮幸能夠參加這次羽毛球比賽，并幸運的獲得了名次。在這里要感謝教練以及體育老師對我的肯定和學(xué)校對我的鼓勵。
輕羽飛揚，我們點燃熱情；青春激蕩，我們團結(jié)奮進；揮汗如雨，我們勇于拼搏；歡聲笑語，我們自信堅強；比賽的意義不僅是為同學(xué)提供一個互相交流的平臺，更重要的是要達到鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)、塑造學(xué)生陽光健康形象的目的，確保同學(xué)們以更好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中，以通過競技運動中的頑強拼搏的精神激勵我們在學(xué)習(xí)和生活中的創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮。
我們之所以能夠獲獎，離不開我們每節(jié)課認(rèn)真、努力的訓(xùn)練。每周二，周四下午的社團課以及周六下午，在老師的悉心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的教導(dǎo)之下，不但讓我的羽毛球技術(shù)得到提高，也使我學(xué)到了很多東西。由于我本身就對羽毛球有興趣，所以，當(dāng)我看到有羽毛球可選時，我真是欣喜若狂，毫不猶豫的填選了羽毛球。
雖然之前沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過羽毛球這項運動，但是自己多多少少還是有那么一些水平的，當(dāng)然在我上完這半個學(xué)期的羽毛球課之后，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時自以為是的認(rèn)為是多么愚蠢。學(xué)期開始的時候都是從基礎(chǔ)的動作學(xué)起，老師總是不停的糾正我們的小錯誤，一定讓我們把動作做正確，做標(biāo)準(zhǔn)才可以練習(xí)下一個動作。正是因為沒有系統(tǒng)的練習(xí)過羽毛球，所以我及時擺正自己的心態(tài)，努力練習(xí)基礎(chǔ)動作，從最基本的腳步練起，到下手發(fā)高遠球、胸前反手發(fā)球、擊打高遠球，網(wǎng)前的正反手切球，就好像蓋樓一樣，只有把這些基礎(chǔ)打好了，才能真正的進行羽毛球競技比賽。
同時，除了個人水平之外，羽毛球比賽，也是一場心理戰(zhàn)，我們要表現(xiàn)的放松、從容，這樣打起球來，既不會太累，也不會因為輸?shù)魩讉€球而焦急，從而給對手機會。我們要保持微笑，以一種愉悅的心情面對我們的對手，給他一種錯覺，讓他以為你一直很輕松，沒有感到疲憊，給他造成心理壓力。
通過這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，不但讓我的羽毛球技術(shù)得到了很大的提高，也讓我明白了一個道理，永遠都要保持虛心的態(tài)度，不要把自己看的太高。為什么大海是大海，因為大海把自己放在世界上最低的位置，所以涓涓細(xì)流匯入江河，最終才流入了大海。要認(rèn)真學(xué)習(xí)每一件事，要做到不恥下問，有句話說'學(xué)無前后，達者為師',遇到別人比自己優(yōu)秀的地方要虛心請教，可知，'不積跬（kuǐ）步，無以至千里；不積涓流，無以成江河'.
xx：
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好
今天我很榮幸站在國旗下發(fā)言。
這次比賽，使我受益匪淺。首先，我要先感謝老師們對我的信任，讓我獲得了這次去參加比賽，去見見世面的機會。其次，我還是要感謝老師們，感謝老師平時對我們的訓(xùn)練的付出，沒有老師的教導(dǎo)，我們?nèi)チ?，也就是被別人打著玩。這次！我去參加了羽毛球比賽，贏得了成績，也跟我們平時的訓(xùn)練有著密不可分的關(guān)系：每一次的社團課，我們幾位同學(xué)都放棄了自己喜愛的社團，去參加羽毛球培訓(xùn)，看看我們的手，都是一個裂口一個裂口的。每天訓(xùn)練完，同學(xué)們都會問我'你是去跳水還是去打球。'當(dāng)然，想想都知道，這都是汗水。沒有付出，怎么會有收獲？說實話，我們?nèi)ィ际菓阎豢赡苴A的心態(tài)去的，誰都知道，那可是人才基地。哪是我們這些人能打過的？可是這次比賽，我們偏偏卻贏了，是老天的幫助？菩薩的保佑？不！都不是，是我們有著良好的心態(tài)去面對。比賽時，永不放棄每一個機會，即使累到，摔倒，也不能在困難面前低頭，有著微笑的進入場地，不管你是輸，還是贏，也要同樣有著微笑的離開場地。贏了：值得高興慶祝。輸了：總結(jié)經(jīng)驗，樂觀面對。其實，輸和贏，都是去互相學(xué)習(xí)，只是一個充滿了快樂，一個充滿了悲傷。
通過這次比賽，讓我明白了一個道理：在苦難面前不低頭放棄，本著樂觀的心態(tài)去面對，有著小強般的意志，再苦，再累也不停止。人的一生一直都在遇到困難，我們都應(yīng)該去戰(zhàn)勝它，成為生活的強者。
第3篇 全縣中小學(xué)教師羽毛球培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式發(fā)言稿
全縣中小學(xué)教師羽毛球培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式發(fā)言稿
各位老師、各位同仁：
大家下午好！
由縣教育局、縣教育工會舉辦的這次中小學(xué)教師羽毛球培訓(xùn)班，歷時三天，經(jīng)過郝教練和劉教練的辛勤工作，全體參訓(xùn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)，達到了預(yù)期目標(biāo)。
在此，向為這次培訓(xùn)班做出不懈努力的兩位教練、教育培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、體育館的負(fù)責(zé)同志表示衷心地感謝!對各位參訓(xùn)教師圓滿完成訓(xùn)練任務(wù)表示熱烈地祝賀！
本次培訓(xùn)班，各項活動井然有序，組織的非常成功，朱英平主席、王耀光校長及兩位教練做了大量的工作，付出了很多努力，付出了很多心血，這是本次培訓(xùn)班成功的基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)班，雖然時間短暫，但是突出了培訓(xùn)的針對性和實用性，貼近中小學(xué)羽毛球教學(xué)、訓(xùn)練的實際，效果很好。培訓(xùn)期間，各位學(xué)員整體素質(zhì)都非常高，都能自覺遵守培訓(xùn)班的統(tǒng)一安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，相互交流，共同提高。因此，此次培訓(xùn)活動是成功的。
在培訓(xùn)班即將結(jié)束之際，講三點意見：
一是，回去后，要認(rèn)真訓(xùn)練培訓(xùn)班學(xué)到的'理論和技術(shù)，溫故而知新。不斷充實自己，發(fā)展自己，鍛煉自己。
二是當(dāng)好教練，做一個“發(fā)面角”。本次培訓(xùn)的老師回去之后，都有著很大的責(zé)任，要將在這里學(xué)到的東西，給本單位老師當(dāng)好教練，將學(xué)到的東西進行再培訓(xùn)。哪一個單位這項活動開展的好，就說明你這個教練當(dāng)?shù)煤?、學(xué)得好，你就是一個優(yōu)秀的教練。
三是，開展各種比賽活動，推進全縣職工的健身熱潮。各學(xué)校要組織本單位的羽毛球比賽，教育工會要在適當(dāng)時機，組織開展全縣性的職工羽毛球比賽活動，以此推動我縣教職工的健身活動，掀起我縣教育系統(tǒng)的健身熱潮。
鐘南說：“健康是一顆空心玻璃球，一旦掉下去就會粉碎；工作只是一個皮球，掉下去后還能再彈起?！?/p>
有人這樣比喻：健康是1，人的功名利祿，比如事業(yè)、財富、婚姻、名利等等，都是其后面的一個“0”。1后面的0越多，組成的數(shù)越大，10、100、1000、10000……后面的0越多，就說明你的人生越成功，越精彩。但是，如果前面這個1沒有了，也就是健康沒有了，后面的0再多，其結(jié)果也是0。所以說，沒有健康就沒有一切。
德國哲學(xué)家叔本華說得好：“健康的乞丐比有病的國王更幸福?！?/p>
我本人，對于幸福的理解，經(jīng)過兩個提升。開始，我對幸福的理解是：活著就是幸福。后，去醫(yī)院，看到一個個痛苦的病人，我對幸福的理解，又加了一個關(guān)鍵詞：健康地活著就是幸福，突出了健康。后有一次，我去看守所參觀，看到那些關(guān)押的犯人，沒有一點自由，盡管健康，盡管活著，但是也不幸福。我對幸福的理解，又升了一個層次：自由地、健康地活著就是幸福。這是我對幸福的理解。其核心還是“健康”。
最后，再次感謝兩位教練員，感謝為本次培訓(xùn)班付出努力的各位同志，謝謝你們！
祝各位學(xué)員工作一帆風(fēng)順，生活幸福安康！
祝大家周末快樂！
謝謝大家！
20xx年10月28日星期五
