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作業(yè)發(fā)言稿(2篇)

發(fā)布時間:2023-03-12 13:09:12 查看人數(shù):2

作業(yè)發(fā)言稿

第1篇 關(guān)于家庭作業(yè)與心理素質(zhì)的一年級家長會發(fā)言稿

大家好!我是(3)班的班主任,非常感謝大家來參加這個家長會。三個月轉(zhuǎn)眼就過去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們從幼兒園出來,短短的幾個多月,各方面都取得了較好的成績!我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班級排名怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這個家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!大家都是忙中抽空來參加這次家長會,我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情:

一、 關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)及輔導(dǎo)。

這二個多月來孩子在學(xué)習(xí)方面所取得的成績是有目共睹的。大家都知道,踏進小學(xué)校門的第一天,孩子們拼音還不認識,字也不會讀,更不用說寫字和讀書了。二個半月下來,絕大部分的小朋友能熟練地讀、寫23個聲母,24個韻母,16個整體認讀音節(jié),以及拼讀、抄寫所有的音節(jié),認識了二百多個漢字。會寫45個字,會讀、背課文。

當(dāng)然小朋友們所取得的成績是與家長的積極合作分不開的。我希望各位家長能繼續(xù)家校合作,回家多教教你的孩子,大家都知道,我們學(xué)生使用的是新課程標準版本,所學(xué)的知識很深,對學(xué)生的要求也很高,就寫字來說,不僅要寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀,由于回家字寫得不夠漂亮而第二天到學(xué)校來重寫的學(xué)生時有發(fā)生,也許有的家長會說一年級能寫成這樣已經(jīng)不錯了,但是我們一定要有一個良好的開端,把基礎(chǔ)打好如果一旦成形就很難改正過來了,所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求,當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他重寫。剛才講的是關(guān)于寫字下面再講講回家的口頭作業(yè),也就是回家讀的作業(yè),讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,預(yù)習(xí)的是對下一課要學(xué)的課文中的生字要會認(不能看著拼音讀)課文要會讀(朗讀課文也有相應(yīng)的要求,要把課文讀流利,讀得有感情)。復(fù)習(xí)包括讀今天所教的生字和詞語也就是生字卡片,有時難得還要回去背背課文,每一樣讀的作業(yè)完成后希望各位家長能記得幫孩子簽好名,便于我第二天檢查。有些家長覺得這樣孩子累自己也累,但希望各位家長體諒,實在是因為幼兒園與小學(xué)所學(xué)的知識有著很大的差別,在組織教學(xué)上,我們花費了許多時間,教學(xué)任務(wù)又太重,時間又緊,教學(xué)進度快,僅僅靠老師的教育是遠遠不夠的,希望各位家長擠出一點兒時間,扶一扶你的孩子,讓你的孩子在學(xué)習(xí)上輕松一點,讓孩子在學(xué)習(xí)上有一個扎實、穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

一年級的小孩子,他自己沒法獨立做作業(yè)的。所以我認為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,練習(xí)冊、卷子上的題家長要讀題,領(lǐng)著做;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應(yīng)抽考抽背,以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。同時我還希望家長如果有問題和意見可寫在當(dāng)天的作業(yè)旁,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。在學(xué)校老師要教40個學(xué)生,一節(jié)課40分鐘,個別輔導(dǎo)學(xué)生的時間太少了,所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。學(xué)生放學(xué)回家,經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候,孩子拿著吃的,邊吃邊玩,好不開心。吃完晚飯,本來想做作業(yè),如果這時父母把電視機打開,想看一會兒電視,有些孩子心里也就不想做作業(yè)了,就津津有味地看起電視來。結(jié)果,把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天,心里著急,才急忙把作業(yè)補上。因此,做家長的要給孩子立下規(guī)矩,放學(xué)回家,要先做作業(yè)后娛樂,而不應(yīng)放任孩子。這樣,久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了。

二、關(guān)于孩子的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)

現(xiàn)代社會對人才的要求很高,在家庭中,還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),可從以下幾個方面加以引導(dǎo):

培養(yǎng)孩子的耐挫力

現(xiàn)在孩子,大多數(shù)是獨生子女,他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大,備受至愛,事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚,卻聽不進批評,偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起,失去自信心。為此,家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,并鼓勵他自己克服。例如:父親與孩子下棋,有的父親怕孩子輸后哭鬧,因而故意讓他一回,孩子贏了,雖然不哭了,久而久之,孩子只能贏得起,卻再也輸不起了。有的父親則不然,真刀實槍與孩子干,第一回孩子也許輸了,但第二回,第三回情形也許會出現(xiàn)變化,孩子也會想盡辦法對付父親,表面看來似乎贏了一盤棋,實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏得起,更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

培養(yǎng)孩子的“肚量”

現(xiàn)代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狹小,因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病,常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,往往看自己優(yōu)點,看別人缺點,甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點,比較自私。因此,家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與同們一起游戲,活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達樂觀的性格,孩子小時就有很好的“肚量”,為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,一點兒事就鉆了牛角尖。關(guān)于這些都是家長要在平常的生活中,點點滴滴給孩子灌輸?shù)?。我想,我們老師也好,家長也好,盡量地多做一些好的事情,多說一些好的事情,你要不斷地跟他說,要好好學(xué)習(xí),把書念好,要尊敬長輩,對人有禮貌,不要自私,要幫助別人…………千萬別太寵他,讓他以為自己最大,這樣盲目地自大,長大后,如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,你再后悔,就來不及了。

培養(yǎng)孩子的進取心

現(xiàn)在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥貼貼,根本用不著自己去努力,去進取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進取心。其實,家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進取心理,可以從以下幾方面著手。首先,肯定孩子的才能,如孩子確認要干某件事時,做家長的應(yīng)給予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓勵說:“你行,你真行?!边@樣,孩子會倍受鼓舞,努力進取的決心可想而知了。其次,當(dāng)孩子有些失敗時,盡量不要訓(xùn)斥孩子,而是耐心細致地給孩子找原因,分析情況,確定改進方法。試想,如果孩子稍有不順父母就譴責(zé),這樣的孩子日后他的進取心會上哪兒呢?第三,對于一些特別膽小怕事的孩子,家長應(yīng)多加鼓勵,少批評但不等于不批評,讓他們通過努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成“我能,我行”的自信心理,培養(yǎng)孩子的進取心

四、培養(yǎng)孩子的成功意識。

培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。我認為家長可以放棄自己一點點看電視、上網(wǎng)的時間,和孩子一起看書、看報,這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個書香家庭,讓孩子有一個良好的讀書氛圍?,F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、名著等(帶拼音的)。因為這些不僅能豐富學(xué)生的語言,還在他日后的考試中會出現(xiàn)。所以家長應(yīng)該給孩子建立一個書香家庭。不要因為我們孩子學(xué)習(xí)不好而忽略讀書。

獨立能力的培養(yǎng)。我想家長是否在家里有些小事情要孩子讓主動干起來了。有的孩子,在家里肯定一點都不干活的,掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們,下次掃地的時候告訴孩子,怎樣才能把地掃干凈,怎樣托地,……是時候讓他們動起來了,因為他們已經(jīng)是小學(xué)生了,不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的孩子了,要慢慢培養(yǎng)他們獨立能力了。從一點一滴的小事做起,不要等到我們老了理所應(yīng)當(dāng)這些活還是我們干,那時后悔就晚了,應(yīng)該讓他們“懂事”起來,哪怕我們現(xiàn)在麻煩一點。應(yīng)該說,我們班有幾個孩子獨立能力比較強的,相對來說,這些孩子膽子也大,有一定的組織能力,敢說,說得多了,口齒也清楚,表達能力自然也強了。

三、關(guān)于孩子的各方面的姿勢

這一學(xué)期我們班有40名同學(xué)。人一多,形態(tài)上就千姿百態(tài)了。寫字第一天我觀察孩子們的坐相,發(fā)現(xiàn)至少有

七、八種不同的坐相。同樣是寫字,認真的小朋友端端正正地;而頑皮一點的,有的跪著寫,有的趴著寫,還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里,老師不常指點的話,他就這個樣子,如果他在家里,可能更加隨便了!我想,在學(xué)校好不容易,把正確的坐立行走,看書寫字的姿勢教給孩子,缺少的就是不斷的鞏固,家長是不是能夠在家里,有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,及時地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,是一輩子受用的。如果,眼睛近視了,帶了眼鏡,我想,他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠無法體會的。所以家長要經(jīng)常提醒,不要怕麻煩。

四、關(guān)于作息時間

學(xué)校的作息時間是這樣的?,F(xiàn)在是冬令時間。上午,老師7:30到校,中午1115放學(xué)。下午3:00放學(xué)。周三提前,2:40分放學(xué)。來接孩子的家長不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,孩子也等急了,容易出意外。來接孩子的家長請在指定地點等待,避免因為混亂,而讓有的孩子乘機溜走。同時還要控制好孩子在家的休息時間,最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好,以免影響第二天上課。

在班級管理中我可能也有不足的地方,請家長多加諒解。我可以這么說,我有時候?qū)⒆訃绤柫艘稽c,但這絕對不是針對孩子,也絕對不是體罰孩子,只是有的時候要求太高了,個別孩子沒達到,心里覺得不夠完美。但也許正因為我在各方面的嚴厲要求才使我們班在學(xué)校的各項星級評比中總能得獎,給學(xué)校和家長留下了不錯的印象。最后希望家長以后有事多找我商量,相信我對大家是真的,我和你們一樣,共同關(guān)注孩子的成長,希望每一個孩子都有更加美好的明天!

第2篇 一年級家長會有關(guān)作業(yè)輔導(dǎo)的發(fā)言稿

尊敬的各位家長:

下午好!

能看到各位來參加此次的家長會我很高興,高興的是這讓我們多了一次彼此溝通、交流和澄清彼此誤解的機會。感謝你們工作那么忙還能抽出時間來參加此次的家長會,為此我代表(3)班的全體老師以及你們的孩子向你們說聲“謝謝!”

首先我向各位家長說聲抱歉,平時因為工作很忙,面對的孩子又多,對孩子的在校表現(xiàn)不能面面俱到地向你們家長反映,因此在家校聯(lián)系方面做的不夠周全,有點顧此失彼。一方面有的孩子在學(xué)習(xí)思想上都比較穩(wěn)定,沒有多大的變化,所以聯(lián)系的不多。對于比較頑皮、費心的孩子交談的多一點,你們也許認為家訪一定要到你家去才行,其實,我們的電話聯(lián)系、放學(xué)后和你們交流的也是家訪呀。今天請各位家長來,我們一定會是有問必答,同時,我們也請你們體諒老師的辛苦,經(jīng)常主動打電話來詢問你孩子的情況,因為我們面對的是幾十個,而你們面對的是一個,讓我們共同交流學(xué)習(xí),使你們的孩子健康、快樂地學(xué)習(xí)成長。

我愿意借今天的家長會,和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)。我們家長不但要關(guān)注子女的知識、智力與成績,更要注重培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、和學(xué)習(xí)習(xí)慣。今天,我從以下幾個方面來與各位家長交流一下。(幻燈)

一、 本班情況介紹

本班32個小朋友,學(xué)生個性差異明顯,學(xué)習(xí)成績懸殊,調(diào)皮的孩子比較多,他們喜歡追跑、打鬧,上課很難安心聽課,這給班級管理工作和教學(xué)帶來了許多麻煩,你們也許發(fā)現(xiàn)樓下的四個教室我們班留的學(xué)生最多、最晚,但是我們不厭其煩,沒有放棄,耐心引導(dǎo),慢慢地他們也知道午間在教室里看看課外書,追跑的現(xiàn)象明顯減少,學(xué)習(xí)的成績也有提高。前不久的運動會我們班拿到了團體總分第一名的好成績,這次期中考試也考出了比較滿意的成績。語文、數(shù)學(xué)的平均分都在95分以上,事實證明有付出總有回報,辛勤的汗水不會白流,所以,我們希望你們能一如既往地支持我們的工作,輔導(dǎo)你們的孩子,我相信經(jīng)過我們的共同努力,你們的孩子會有更大的進步。

二、、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有些家長看到自己孩子的成績不理想,認為是孩子的智力差。為什么有的學(xué)生會成為所謂的“差生”,其根本原因不是別的,而是態(tài)度、習(xí)慣問題。

1、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣:興趣是最好的老師。任何一個成才的人、偉人,從小都是一個熱愛讀書的人。我們身邊也有很多這樣的例子。很多高考狀元,都很愛看書。要讓孩子愛看書,首先要激發(fā)孩子讀書的情趣。為此,我們學(xué)校有針對性地讓孩子訂購了一些書。在每學(xué)期的讀書節(jié)活動中,學(xué)校要求每個一年級孩子必須背誦十首古詩以上,有時間就在晨會課上舉行小小故事會,并打好分。在家里,我們也可以有意識的培養(yǎng)孩子們的讀書興趣,每天完成作業(yè)后可以抽一定的時間看書,孩子不喜歡看書,家長陪著孩子看書,是一種極為有效的辦法……

2、培養(yǎng)孩子積極主動、努力上進的意識。形成時間意識,做作業(yè)不拖拉,在規(guī)定的時間內(nèi)完成,特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),邊吃零食、看電視、玩玩具等,這種習(xí)慣非常有害。學(xué)生放學(xué)回家,經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候,孩子拿著吃的,邊吃邊玩,好不開心。吃完晚飯,本來想做作業(yè),如果這時父母把電視機打開,想看一會兒電視,有些孩子心里也就不想做作業(yè)了,就津津有味地看起電視來。結(jié)果,把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天,心里著急,才急忙把作業(yè)補上,這樣的作業(yè)又有什么質(zhì)量可言。除此之外,家長還要從孩子的作業(yè)入手,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得,學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。做家長的要給孩子立下規(guī)矩,放學(xué)回家,要先做作業(yè)后娛樂,而不應(yīng)放任孩子。這樣,久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了。在這里我一定要強調(diào),請你們的孩子平時少看電視,多看課外書。

3、培養(yǎng)孩子認真細心的習(xí)慣

如督促孩子自己的作業(yè)自己檢查,看清題目,認真書寫、計算等,學(xué)會檢查的方法,養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣,這對以后的考試、學(xué)習(xí)、發(fā)展都非常有益。最近幾次考試,好多孩子,本應(yīng)會做的題目,因為看題審題不清而做錯,因為不會檢查而造成嚴重失分,這種現(xiàn)象比較普遍,家長和老師應(yīng)引起重視。不過,在這次的期中考試中,有許多同學(xué)取得了非常優(yōu)異的成績,其中數(shù)學(xué)有14個學(xué)生得了100分。兩門功課均達到

9

8、99分或100分。他們是 (幻燈)——許冰心、湯燁琳、張怡靜、王理陽、徐陶、周杰、束愛華、王雯怡、張彪、李芬。進步很大的有:(幻燈)——李修平、戴杉杉、許潤超、彭雯杰、李乾坤、戴天峰、楊鑫。與家長的有效配合、科學(xué)輔導(dǎo)是分不開的,在此,我們深感謝意。

4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣

小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多,因此需要孩子集中注意力,關(guān)注老師的要求。因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是學(xué)習(xí)成敗的重要原因。我們班已經(jīng)養(yǎng)成專心聽講習(xí)慣的小朋友有(幻燈)———沈安娜、戴杉杉、徐陶、許冰心、解雯、束愛華、湯燁琳、蔡培德、王雯怡、張怡靜、李芬、吳鈺。能夠做到積極舉手、大膽發(fā)言的有(幻燈)———駱雯倩、吳天玉、金辰科、許潤超、張海洋、王鈿畑、解雯、李乾坤、楊鑫、許冰心、呂燁棟、李芬、徐文魁、張彪。--------因此他們中大多數(shù)人在這次的考試中均能取得優(yōu)秀的成績。

5、形成安全意識

安全是我們一直以來的工作重點,希望我們共同來培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,每天放學(xué)準時來接,告訴他行走、過馬路、等基本安全知識。督促你的孩子放學(xué)后能及時回家,現(xiàn)在天氣熱了,學(xué)生放學(xué)后有個別的在途中玩,上次就發(fā)現(xiàn)李乾坤、王理陽、張海洋、張彪、吳天玉結(jié)伴在前巷村玩,這會造成一定安全隱患。所以你們一定要作好孩子的監(jiān)護工作。

四、關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)及輔導(dǎo)。

一年級的小孩子,識字量不夠,他自己沒法獨立完成作業(yè)的。所以我認為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,練習(xí)冊、卷子上的題家長要讀題,領(lǐng)著做;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應(yīng)抽考抽背,以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要督促孩子檢查作業(yè),保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時讓孩子改正,這才能使他掌握不扎實的知識及時得到鞏固。同時我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字,有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。我認為我們班大多數(shù)的家長做得比較好。如:王雯怡、束愛華、周杰、金辰科、徐陶、戴杉杉等同學(xué)的家長?,F(xiàn)在我們已經(jīng)進入了識字教學(xué)和課文學(xué)習(xí),剛開始寫字,起步不可忽視,基本筆畫的基礎(chǔ)要打好,你們在家要督促孩子,看著書上田字格的范字寫,田字格分橫中線,豎中線,上半格,下半格,左半格,右半格,看清楚哪些筆畫在橫中線上,哪些筆畫在豎中線上,一開始一定要嚴格要求,不然以后很難改正,我發(fā)現(xiàn)有的家長只關(guān)注孩子的作業(yè)完成于否,并不重視書寫是否端正。我們班書寫好的學(xué)生有:張怡靜、燙燁林、許冰心、王理陽、等。大家都知道,良好的開端,是成功的一半,希望你們能引起重視。當(dāng)然愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助,而不良的家庭氣氛則會降低孩子學(xué)習(xí)的效果。所以,做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧安靜,健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情緒受到波動。對于智力水平不高的孩子,家長要耐心的幫助,而不是訓(xùn)斥,甚至責(zé)罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。對于學(xué)習(xí)的關(guān)心不僅僅是輕描淡寫地問問“你學(xué)習(xí)好不好?。坑袥]有聽老師的話?。俊敝惖脑?,而是要付諸于實際行動,抽查一下書會背沒有,詞語會默寫沒有。正因為你重視他的學(xué)習(xí),他也就會重視學(xué)習(xí)了。此外還要多與他交談交談,這樣你會更多地了解到孩子在學(xué)校里的各方面的表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)一些不正確的思想要及時引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)孩子思想有松懈,要及時提醒、引導(dǎo),鼓勵為主。

經(jīng)過大半年的時間,我們已經(jīng)初步形成了一個穩(wěn)定的班集體。我們都是平凡的人,做不了偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。(幻燈:教育心得)每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同的努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。

友情提醒:

1、星期一是升旗儀式,學(xué)生穿好校服。學(xué)生在7:00左右到校。

2、家長接送地點是校門口,請家長務(wù)必準時按規(guī)定的地點接送。不要經(jīng)常更換接送的人。

3、家里的學(xué)習(xí)資料要有計劃地帶孩子做。書包整理

4、有不清楚的事情或發(fā)現(xiàn)孩子的某些思想動向可及時與我電話聯(lián)系。

(幻燈)

大家如果還有什么疑惑有什么問題,需要和任課老師單獨交流的,可以在會議結(jié)束過后,單獨找各科老師了解!今天的家長會到此結(jié)束,謝謝大家!

作業(yè)發(fā)言稿(2篇)

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