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第1篇 高一年級徒步活動發(fā)言稿：行走的力量
行走的力量
——高一年級徒步活動發(fā)言稿
作者 李晉
哲學家維特根斯有一句話為我們高一同學所熟知：'我貼在地面行走，而不在云端跳舞'.可見行走是富有智慧的運動。'不積跬步無以至千里'這是荀子眼中的行走。'路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索'這是屈原眼中的行走。我們眼中的行走又是什么樣的呢？
也許是痛苦的吧，日益先進的代步工具將我們的雙腳地位一次又一次降低，如今大家已習慣了坐在有清涼空調(diào)的私家車中，隔著玻璃觀看風景。這無可厚非，科技不斷進步的目的就在于此。但我想正是青春年少的我們是需要一個擺脫空調(diào)、擺脫代步工具，親身走向大自然的契機的。
今天的徒步活動正是這個契機。
古往今來，數(shù)不清的偉大創(chuàng)舉就是憑借著一雙由血肉組成的雙腳創(chuàng)造的。徐霞客的瀟灑足跡遍布華夏，玄奘大師的智慧足跡更是無畏地邁向大漠，余純順倔強但不強健的足跡卻在挑戰(zhàn)被視作生命禁區(qū)的羅布泊。千千萬萬的偉業(yè)，起點無非是兩條腿。在我們平日的生活中，遇見困難是常有的事，可我們往往缺少了一股頑強的力量來戰(zhàn)勝它們。這股頑強的力量，是需要我們不斷堅持才能具備的。而徒步活動，正是我們煅煉頑強毅力和團結(jié)奮進的好機會。在徒步活動中，我們會面臨各種挑戰(zhàn)，饑餓口渴不必多說，雙腳的酸痛也不會少，同伴也許會體力不支……這種種問題都是考驗，考驗我們的毅力，也考驗我們團隊的凝聚力。正如俞敏洪談到自己創(chuàng)立新東方時，說過：'只要我還有一口飯吃，就不會讓同伴們喝粥'.一個優(yōu)秀的團隊不會放棄任何一個成員，一個人的成功不是成功，一個團隊的成功才是真正的輝煌。十五公里，對于我們來說，也許長，也許短，可它就在那兒，一寸不多，一寸不少。目標再好再宏大，也需要踏實地去達成。既然決定上路，也就等于決定了付出。鍥而不舍，金石可鏤，路永遠是漫長的，因為總有人想偷懶，而路同時也是有捷徑的，因為總有人肯踏實。
徒步不僅僅局限于我們今天這十五公里，它的影響還應(yīng)擴散到我們今后的日常生活學習中，生活總是充滿了茍且，只有勇敢穿過茍且的人才能看見詩和遠方的田野。中國有句老話千里之行始于足下，在西班牙哥倫布雕像中鐫有這樣一句話：不問前方，但問腳下。前方永遠是未知的，我們所可控的無非腳下這幾步，何不踏實的走好這幾步，待風靜、云散。我們就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來遠方，并非遙不可及。
第2篇 徒步拉練活動學生發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
上周六是一個難忘的日子，我們高一年級開展了一場以'親近自然，放飛夢想'為主題的徒步拉練活動，早晨，我們在國旗下宣誓，隨之，在鄭校長那慷慨激昂的宣布下邁著整齊的步伐出發(fā)！
老師和學校領(lǐng)導(dǎo)都堅守在我們的隊伍中鼓勵我們前進，為我們拍出珍貴的照片。我們每一個班級都不甘示弱的喊出口號，并唱出一首首動聽的歌。這次活動，使我們這個大家庭更加親密了，也更懂得了團結(jié)。
中途休息時，同學們都把自己的食物和水拿出來分享，并舉行了各種文藝活動，展現(xiàn)出阜康一中學子的風采，當我們再一次出發(fā)時，我們休息時的垃圾，都被同學們不約而同的裝進書包里。
當我們完成這二十三公里的長途跋涉到達國旗桿下時，我們心中出現(xiàn)了一個英雄的影子，那就是我們自己！
拉練對一個人來說是痛苦的，但當我們回憶起從學校到500水庫留下來一連串屬于我們腳印的時候，我們都是驕傲的，自豪的。
因為追求，所以選擇；因為選擇，所以堅持；因為堅持，所以奮進。選擇了，就要去堅持。
拉練途中，每前行一小步，都代表一個新的高度，這是一個自我挑戰(zhàn)的歷程。蜘蛛不會飛翔，但它卻能把網(wǎng)凝結(jié)在半空中，這是勤奮、堅韌的結(jié)果。對我們來說，放棄是容易的，堅持卻是困難的。王安石說，'登山，如人生一樣，雖然常不能預(yù)知結(jié)果，但只要堅持，終會成功。登山是人生的濃縮，之前因為成功而有機會登山，而我仍需要繼續(xù)攀登一座峰，就是每個人心中的那座峰。'我們也有一座想要攀登的山峰，雖然我們都是平凡的人，但只要堅持不懈，就可以通過努力追求夢想，登山人生的高峰，讓生命不平凡。
不經(jīng)歷風雨，何以見彩虹，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香？
在今后的學習生活中也是如此，只要我們肯堅持，肯努力，肯奮斗，高考的輝煌將由我們創(chuàng)造！
謝謝大家！
