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學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿(5篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-04-11 21:00:07 查看人數(shù):7

學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿

第1篇 關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家晚上好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹。我叫闞雙星,是數(shù)計(jì)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)0711班的班長(zhǎng),今晚我能夠在我院“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)上作為班長(zhǎng)代表發(fā)言,我感到十分榮幸與激動(dòng)。大學(xué)三年來(lái),我得到了院系領(lǐng)導(dǎo)、老師的教導(dǎo)與指引,得到了同學(xué)們的信任和支持,取得了點(diǎn)滴成績(jī)。在此,我向各位辛勤的園丁和親愛(ài)的同學(xué)們表示衷心的感謝。

當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代,進(jìn)入“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,全球經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)上是高科技的競(jìng)爭(zhēng),是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng),但歸根到底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。擁有大量持續(xù)創(chuàng)新能力和高素質(zhì)人才資源,將是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)大的象征。祖國(guó)的發(fā)展急需復(fù)合型人才,社會(huì)需要復(fù)合型人才,把自己培養(yǎng)成有用人才是我們大學(xué)生活的根本任務(wù)。

十年寒窗苦讀,我們已經(jīng)是大學(xué)生,只要我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)總是學(xué)生的天職,學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)習(xí)是成才的前提保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才,營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,樹(shù)立端正的學(xué)風(fēng)就顯得非常重要。經(jīng)過(guò)兩年多的大學(xué)學(xué)習(xí),我個(gè)人認(rèn)為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

第一,我們應(yīng)該“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。同學(xué)們不能只是呆板地吸收知識(shí),單一地操練習(xí)題,被動(dòng)地接受灌輸,而是應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)自己的思維能力,有目的地歸納自己的學(xué)習(xí)方法,有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)所學(xué)的知識(shí)能質(zhì)疑,對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能總結(jié),對(duì)所學(xué)的方法能反思,對(duì)未知的領(lǐng)域能探索。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)也是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)要求每個(gè)人必須擁有的一項(xiàng)基本能力,這項(xiàng)能力的強(qiáng)弱將決定著我們能否在未來(lái)的社會(huì)生存、立足和發(fā)展,能否為個(gè)人增值,為社會(huì)貢獻(xiàn)。目前我院事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提倡同學(xué)們?nèi)妗⒑椭C發(fā)展。每一位同學(xué)都要好好把握學(xué)院提供給我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,主動(dòng)地追求自我學(xué)習(xí)能力的完善和提高。

第二,我們應(yīng)該“學(xué)會(huì)做事”。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間不僅要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,還要重視自身其他能力的鍛練。不論做什么事,同學(xué)們都不能一個(gè)人埋頭苦干,閉門造車,而是應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)和提高自己的合作意識(shí),要注重與他人交往協(xié)作,互相幫助、共同努力、共同進(jìn)步;同學(xué)們也不能“兩耳不聞窗外事”,而是應(yīng)該有計(jì)劃地鍛煉自己的社會(huì)能力,多與社會(huì)接觸,多關(guān)心社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展,這個(gè)社會(huì)不再歡迎“高分低能”的人,而是偏愛(ài)能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的人才。大學(xué)生活里,學(xué)院為我們不斷搭建鍛煉各種能力的舞臺(tái),提供個(gè)性發(fā)揮的空間和機(jī)會(huì),我們應(yīng)該用自己的才智來(lái)展示我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

第三,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。大學(xué)時(shí)代,我們就是要使個(gè)人素質(zhì)日臻完善,自我人格健全發(fā)展。作為一名大學(xué)生,我們的人格日趨獨(dú)立、成熟,這就意味我們要學(xué)會(huì)開(kāi)始承擔(dān)各種各樣的責(zé)任。要學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),更要對(duì)自我負(fù)責(zé)!

信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),打破了傳統(tǒng)的教育模式。“文明人”或者稱之為“文化人”的內(nèi)涵在不斷變化,具體地講就是不僅要學(xué)好國(guó)文、外語(yǔ)、法律,政治,經(jīng)濟(jì),管理,而且還要學(xué)好專業(yè)課程,還需要有幾塊步如社會(huì)的敲門磚,即英語(yǔ)四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、職業(yè)資格證書等等。把自己努力培養(yǎng)成為文明、自主、自立、專業(yè)的社會(huì)有用人才。

當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)進(jìn)取自信的校友,你是否也豪情滿懷?當(dāng)你走在學(xué)風(fēng)濃郁的校園,你是否心境也豁然澄明?學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),也是一所大學(xué)的立校之本。良好的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。兩年來(lái),我們班嚴(yán)格按照學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)要求,積極開(kāi)展了多種形式的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。今年學(xué)校全面啟動(dòng)了“三風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),我們各班一定要以此為契機(jī),積極開(kāi)展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),努力打造文明班級(jí),學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。在這里,我代表全體學(xué)生干部倡議全院各班在學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中要努力做到:

一、自覺(jué)樹(shù)立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí),以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng),行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。積極參加早讀和晚修,上課做到不遲到、不早退,認(rèn)真聽(tīng)講,勤做筆記。

三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力,積極參加科研活動(dòng)、讀書活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),完善自我,努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)需要的合格人才。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。不曠課、不晚歸,健康上網(wǎng),誠(chéng)實(shí)守信,遵守校風(fēng)校紀(jì),努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

五、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀,做到立志、修身、博學(xué)、愛(ài)國(guó),踐行今日我以“學(xué)?!睘闃s,明日“學(xué)?!币晕覟闃s。

同學(xué)們,讓我們時(shí)刻銘記“淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)”的校訓(xùn),努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍,從我做起,從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起;讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)“淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn),躬耕苦讀,鞠躬盡瘁”的隆中精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),用實(shí)際行動(dòng)為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

我堅(jiān)信,我院學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的深入開(kāi)展一定能夠使我院整體學(xué)風(fēng)更上一個(gè)臺(tái)階。同學(xué)們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中,進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,熱情高漲地投入到我院學(xué)風(fēng)建設(shè)年各項(xiàng)活動(dòng)中去,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),提高個(gè)人綜合能力。天道酬勤!只要我們大家一起努力,我們定然成功,我們一定能成為襄樊學(xué)院為之驕傲的一代學(xué)子。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利,身體健康,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,鵬程萬(wàn)里。我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!

第2篇 大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、鄭一雄校友、各位老師、各位同學(xué):

大家好!

會(huì)計(jì)系學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)發(fā)言,我覺(jué)得陳亞鵬老師更有資格來(lái)談,因?yàn)檎麄€(gè)活動(dòng)是她提出,并為此付出很多心血。還有學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支、各班班委以及所有參與同學(xué)也都付出很多。

讓我來(lái)總結(jié),那我就簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō),不對(duì)的地方,敬請(qǐng)大家多批評(píng)指正。

大家都清楚上周國(guó)家開(kāi)個(gè)一個(gè)很重要的會(huì)議——十八屆五中全會(huì),可能大家關(guān)注只是'二孩'政策。但我個(gè)人覺(jué)得更為重要的是這個(gè)會(huì)議提出了國(guó)家新的發(fā)展理念。在場(chǎng)同學(xué)不少馬上要參加黨??荚?,有人知道這'五個(gè)新的發(fā)展理念'是什么嗎?說(shuō)不定會(huì)考到哦。這五個(gè)理念就是:創(chuàng)新理念、協(xié)調(diào)理念、綠色理念、開(kāi)放理念、共享理念。

那我就套用這'五個(gè)發(fā)展理念'來(lái)談?wù)勎覀冞@次學(xué)風(fēng)建設(shè)的個(gè)人看法。

一、創(chuàng)新理念

學(xué)風(fēng)建設(shè)每個(gè)學(xué)校每個(gè)院系都在做的事情,這次也是響應(yīng)學(xué)工部學(xué)風(fēng)建設(shè)開(kāi)展的活動(dòng)。但怎么去做?會(huì)計(jì)系舉辦首屆學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)本身,首屆就是一個(gè)很好的創(chuàng)新。大家知道我們會(huì)計(jì)拿到了學(xué)工部評(píng)的兩個(gè)大獎(jiǎng):院系優(yōu)秀學(xué)風(fēng)促進(jìn)獎(jiǎng),誠(chéng)信考試獎(jiǎng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)起到很好的作用:我們的'無(wú)手機(jī)課堂'得到校內(nèi)外關(guān)注,《海峽導(dǎo)報(bào)》多次報(bào)道?,F(xiàn)在很多院系都在學(xué)我們做'無(wú)手機(jī)課堂'.

我們馬上要啟動(dòng)第二屆學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。那么怎么去創(chuàng)新?如何創(chuàng)新?首先創(chuàng)新要知舊,14級(jí)班級(jí)已經(jīng)開(kāi)展一年了,你們要進(jìn)行總結(jié)反思,發(fā)現(xiàn)原有活動(dòng)中的不足,開(kāi)展中存在什么困難,然后今年進(jìn)行改進(jìn),做的更好去,或許明年的獎(jiǎng)項(xiàng)就屬于你們了,這就是創(chuàng)新。15級(jí)新生班級(jí),你們要去了解去年無(wú)手機(jī)課堂、學(xué)霸宿舍、學(xué)霸效應(yīng)怎么開(kāi)展的。然后自己想出更好的開(kāi)展方法,往前走。

二、協(xié)調(diào)理念:

這個(gè)活動(dòng)是會(huì)計(jì)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)一起辦的活動(dòng),而且舉辦的主體是大一、大二所有的班級(jí),活動(dòng)還有很多小項(xiàng)目有到很多內(nèi)容。因此協(xié)調(diào)特別重要。班委是活動(dòng)執(zhí)行者,你們要協(xié)調(diào)老師,因?yàn)樯婕暗綗o(wú)手機(jī)課堂;要協(xié)調(diào)團(tuán)總支與學(xué)生會(huì),他們是活動(dòng)監(jiān)督者,'學(xué)霸帶你飛'活動(dòng)要協(xié)調(diào)班級(jí)成績(jī)好的同學(xué)和不好的同學(xué),'學(xué)霸宿舍'又涉及到同學(xué)們宿舍環(huán)境。

這是外部的協(xié)調(diào),同時(shí)還有內(nèi)部協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)方面(如領(lǐng)導(dǎo)前梯活動(dòng))、身體方面(環(huán)校跑活動(dòng))、工作方面(和樂(lè)班級(jí))等等。

所以我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容有必選項(xiàng)目、可選項(xiàng)目、加分項(xiàng)目、還有扣分項(xiàng)目。各個(gè)班級(jí)要根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際做好協(xié)調(diào)工作。選擇最適合自己班級(jí)的活動(dòng)項(xiàng)目來(lái)開(kāi)展。

三、綠色理念:

綠色理念和我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)好像關(guān)系不大,但我覺(jué)得換一種理解,把綠色理念理解為環(huán)保、公益。嘉庚學(xué)院網(wǎng)站每年都會(huì)進(jìn)行一次盤點(diǎn),其中盤點(diǎn)2022之言'語(yǔ)'中談公益里面有這樣一句話:做好自己,本身就是一種微公益。這話我說(shuō)的,不小心被盤點(diǎn)進(jìn)去。一些請(qǐng)假,曠課去做支教等什么公益活動(dòng),我從來(lái)不贊成,我們首先要把自己做好。把自己的學(xué)習(xí)、工作、生活安排好。特別是一些學(xué)生干部,千萬(wàn)不要因?yàn)楣ぷ髅Π殉煽?jī)拉下。

四、開(kāi)放理念

大家可以看一下,這學(xué)期很多院系都學(xué)會(huì)計(jì)系做無(wú)手機(jī)課堂。其實(shí)很多別的學(xué)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)也做了很多很好的活動(dòng)。希望大家也可以去了解、學(xué)學(xué)別的院系更好的做法。比如晨讀隊(duì)(其實(shí)晨讀很多同學(xué)是我們會(huì)計(jì)系學(xué)生)、下館子活動(dòng)(去圖書館次數(shù))等等。當(dāng)然通過(guò)我們前面評(píng)比宣講,也可以學(xué)系內(nèi)別的班級(jí)更好的做法。我一直記住剛開(kāi)始工作,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)的一句話:放低自己、欣賞別人。

五、共享理念:

剛才好幾個(gè)獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)發(fā)言,都說(shuō)到通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),班級(jí)的成績(jī)以及凝聚力得到很好的提高。但個(gè)人覺(jué)得我們活動(dòng)做得美中不足的一點(diǎn)就是共享還不夠,這只是內(nèi)部共享成果。很多班級(jí)的宣傳還不到位,很多很好的活動(dòng)老師和其他班級(jí)同學(xué)根本都不知道。希望大家在舉辦好活動(dòng)后,一定要做好宣傳工作,寫好新聞稿,投稿系網(wǎng)、學(xué)工部網(wǎng)站、學(xué)校網(wǎng)站。做好宣傳我記得有次聽(tīng)學(xué)校新聞社老師講座說(shuō)到重要的是有這個(gè)宣傳意識(shí),做到'新、奇、喜、善'四點(diǎn)。我希望新的一年學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳能夠加強(qiáng)。這樣更好的帶動(dòng)會(huì)計(jì)系學(xué)風(fēng)建設(shè)和班級(jí)建設(shè)。

最后和大家分享我剛剛讀到很有感觸的一句話:無(wú)論此刻我們多么步履蹣跚,請(qǐng)一定向光明走去。因?yàn)?,每個(gè)人的命運(yùn)都在自己的腳下。人生并不僅僅取決于你遇到什么人,更重要的是你想要成為什么樣的人。

我的發(fā)言就這些,謝謝大家!

第3篇 學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng):

今天下午召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),按照市、區(qū)教育局的要求布置民主行風(fēng)評(píng)議工作。教育的事事關(guān)千家萬(wàn)戶,在老百姓的眼皮底下,據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計(jì),從全國(guó)范圍來(lái)看,行業(yè)投訴較多要算教育了,因此教育系統(tǒng)民主行風(fēng)評(píng)議勢(shì)在必行,被列為重點(diǎn)評(píng)議對(duì)象之一。

xx區(qū)教育局專門制定了《xx區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)行風(fēng)工作實(shí)施方案》,我校校長(zhǎng)辦公會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件的精神,專門研究部署民主行風(fēng)評(píng)議工作,成立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了學(xué)校行風(fēng)建設(shè)行風(fēng)工作方案。

第二項(xiàng):

一、學(xué)習(xí)《xx區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的有關(guān)內(nèi)容

(一)指導(dǎo)思想

以黨的十六大精神和“三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),結(jié)合開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉的方針和“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,緊緊圍繞社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題,以評(píng)促改,以評(píng)促建,評(píng)建結(jié)合,重在建設(shè)。把民主評(píng)議與創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),著力解決教育系統(tǒng)存在的突出的不正之風(fēng),探索并建立教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)糾、評(píng)、建相互促進(jìn)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

第4篇 學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

很高興能與電氣分院的同學(xué)們一起參加首屆電氣與電子工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)年啟動(dòng)儀式。回首這些年的工作經(jīng)歷,感觸頗多,作為主管電氣分院學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo),我有一些經(jīng)驗(yàn)與想法想要和同學(xué)們一起分享。

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。因此,大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)風(fēng),通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。學(xué)風(fēng)問(wèn)題,無(wú)論對(duì)集體或個(gè)人都是一個(gè)重要問(wèn)題。各級(jí)各類學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場(chǎng)所,要多出人才,出好人才,提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。對(duì)個(gè)人來(lái)講,要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,早日成才,優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其重要保證。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力,促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)取;良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力,有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志,培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神;良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì),培養(yǎng)誠(chéng)信友愛(ài)的道德風(fēng)尚,良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。

為更好的開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),在啟動(dòng)電氣分院學(xué)分建設(shè)年之前,就學(xué)風(fēng)問(wèn)題,我們對(duì)電氣59個(gè)班的1000名學(xué)生做了一份調(diào)研問(wèn)卷。經(jīng)統(tǒng)計(jì),有47.51%的同學(xué)認(rèn)為我分院狀況較好甚至很好,有50.47%同學(xué)認(rèn)為我院學(xué)風(fēng)狀況一般,并無(wú)多大過(guò)失,同時(shí)也沒(méi)有多少成績(jī);但是也有少部分同學(xué)認(rèn)為我分院學(xué)風(fēng)較差。由此可見(jiàn),我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展的必要性迫在眉睫。 在這份問(wèn)卷調(diào)查中,大多數(shù)同學(xué)對(duì)我院進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)表示支持,他們認(rèn)為這樣能夠更好地營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使得他們能夠全面提高自身素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)人生理想做好充分準(zhǔn)備。在這份問(wèn)卷調(diào)查中也體現(xiàn)了不少問(wèn)題,有些同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力,厭學(xué),為考試而學(xué),缺乏團(tuán)隊(duì)精神,浮躁不踏實(shí),考試突擊,創(chuàng)新能力不強(qiáng),實(shí)踐能力差,滿于現(xiàn)狀,進(jìn)取心不強(qiáng),迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)差,遲到現(xiàn)象嚴(yán)重等。這些問(wèn)題也是學(xué)風(fēng)建設(shè)所需要解決的主要問(wèn)題。同時(shí),在這份問(wèn)卷調(diào)查中也可看出同學(xué)

對(duì)老師們的要求,他們很重視老師的教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度以及老師的人品修養(yǎng)和人格魅力,他們希望老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中能夠聯(lián)系實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn)。因此,老師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中有著至關(guān)重要的地位。從問(wèn)卷的結(jié)果匯總,我們不難看出,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,它既需要學(xué)校有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想,又需要進(jìn)行一系列的思想教育,同時(shí)需要教師良好教風(fēng)的帶動(dòng)和感染,并且需要一整套相互配套的制度等等。但學(xué)風(fēng)建設(shè)又是廣大學(xué)生自主的自我教育活動(dòng),對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)首先又在于為自己構(gòu)建了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

學(xué)風(fēng)是可以繼承和傳揚(yáng)的。好的學(xué)風(fēng)是一屆一屆的大學(xué)生長(zhǎng)期積累和延續(xù)的,同時(shí)又對(duì)現(xiàn)在的在校生產(chǎn)生潛移默化的作用。為此,現(xiàn)在在校的大學(xué)生既是良好學(xué)風(fēng)的創(chuàng)立者、傳播者,又是一個(gè)受益者。所以,廣大同學(xué)應(yīng)該為創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)做出自己的貢獻(xiàn)。

就電氣分院的學(xué)風(fēng)情況,我們制訂了學(xué)風(fēng)建設(shè)年的活動(dòng)方案,指導(dǎo)思想是樹(shù)立以學(xué)生為主體,以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),以教育質(zhì)量為生命線的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)年的具體安排如下:我們將從“教”、“學(xué)”、“管”、學(xué)生活動(dòng)四個(gè)方面帶動(dòng)整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)年,第一方面,“教”,即教師如何將學(xué)生吸引到課堂上;第二方面,“學(xué)”,即抓學(xué)風(fēng),也就是如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)和明確自身的發(fā)展方向;第三方面,“管”,即對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行考核,定期不定期抽查課堂和宿舍,這是是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本保障。具體可分為以下三點(diǎn):以教師為中心進(jìn)行學(xué)生管理,以學(xué)生黨員為模范帶動(dòng)學(xué)生自我管理,以學(xué)生干部為骨干執(zhí)行學(xué)生管理;第四方面,以活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)年,在這一年中,我們將在每個(gè)月都安排相應(yīng)的活動(dòng),到時(shí)希望各班都能積極地參加。

我們盼望我們分院迎來(lái)良好的學(xué)風(fēng)以營(yíng)造濃厚的人文氛圍,但同時(shí)又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱巨性與長(zhǎng)期性。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨,潛移默化地引導(dǎo)著每個(gè)學(xué)子奮勇向前,因此我們有責(zé)任來(lái)建設(shè)它,維護(hù)它,發(fā)展它。學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們?cè)谧W(xué)習(xí)的同時(shí),更要注重營(yíng)造一種學(xué)會(huì)做人的氛圍,讓大學(xué)生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。就是學(xué)會(huì)求知的能力,學(xué)會(huì)在各種場(chǎng)合善于應(yīng)變的能力,學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。

同學(xué)們、老師們,建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。拋棄迷茫,把握航向,在我們的共同努力下,讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里,讓文明之花盛開(kāi)在校園的每一個(gè)角落。

關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家上午好!在此新春伊始,萬(wàn)物復(fù)蘇之際,恭祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意!

進(jìn)入大學(xué)后,我感覺(jué)生活正悄悄的發(fā)生著改變。在這幸福的象牙塔里,我們的生活變的更加多姿多彩:課堂上我們倘佯在知識(shí)的海洋,課外我們盡顯才華。豐富的校園文化,鍛煉著我們綜合素質(zhì)的提高。這里沒(méi)有了家長(zhǎng)們的“嘮嘮叨叨”,而是多了同齡人的理解和支持??墒窃谶@樣寬松的環(huán)境里,我們是理智的面對(duì)學(xué)習(xí)、生活和感情,奮發(fā)圖強(qiáng),還是沉溺于驚險(xiǎn)刺激的電腦游戲,而荒廢學(xué)業(yè)呢?也許,我們依然在默默地追求著我們的'人生目標(biāo);也許,我們?cè)?jīng)的雄心壯志正在散漫放縱中被逐漸消磨逝去!

作為一名大學(xué)生,我們需不需要榮譽(yù)和財(cái)富呢!答案是肯定的,然而要達(dá)到這一目的,我們需要進(jìn)取精神作為武器。這個(gè)世界只有財(cái)富和榮譽(yù)會(huì)同時(shí)獎(jiǎng)賞給一種東西,那就是艾伯特·胡巴斯說(shuō)的“進(jìn)取精神”。但在我們身邊卻出現(xiàn)了很多不和諧的現(xiàn)象,如:上課遲到、不認(rèn)真聽(tīng)講;缺乏理想、不思進(jìn)取、自我要求低、專業(yè)思想淡薄、厭學(xué)情緒嚴(yán)重;沒(méi)有壓力,學(xué)習(xí)氣氛不濃,缺乏群體意識(shí),追求生活享受,吃喝玩樂(lè)。也有一些同學(xué)喜歡拾人牙慧的“后現(xiàn)代”深沉,對(duì)一切現(xiàn)行的思想、理論、行為皆采取虛無(wú)主義態(tài)度。這些現(xiàn)象,和時(shí)代對(duì)于大學(xué)生的要求格格不入。大學(xué)學(xué)子歷來(lái)被看作是國(guó)家的棟梁、社會(huì)改革的先鋒、民族振興的希望。宋代的太學(xué)生陳東、明代的東林學(xué)士、清末的“公車上書”,都曾在中華民族的興衰史上書寫過(guò)動(dòng)人的篇章?!拔濉に摹币詠?lái),大學(xué)生們更是關(guān)注天下興亡,以身作則,成為社會(huì)進(jìn)步的先驅(qū)和驕傲。

我們可以自由快樂(lè)的成長(zhǎng),但并不等于無(wú)拘無(wú)束,散漫無(wú)禮!我們擁有寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,但卻不能自以為是、光說(shuō)不練!

也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我們?cè)谥行W(xué)的時(shí)候已經(jīng)經(jīng)受了強(qiáng)制式的學(xué)習(xí),飽受了應(yīng)試教育的折磨與摧殘,到了高中已經(jīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)方式到了忍無(wú)可忍的地步,所以我們想在大學(xué)里面卸下身上的重負(fù),尋找屬于自己的樂(lè)土!可是大家有沒(méi)有想過(guò),當(dāng)我們從一個(gè)難以忍受的重負(fù)中釋放出來(lái)的時(shí)候,卻非常容易的走向另外的極端,認(rèn)為自己的苦日子結(jié)束了可以理所當(dāng)然的享受生活了,當(dāng)我們睡懶覺(jué)、逃課打工、迷戀網(wǎng)絡(luò)、不肯認(rèn)真讀書的時(shí)候,有沒(méi)有想到父母因勞累而長(zhǎng)出的根根白發(fā),當(dāng)我們大把大把的用著父母的血汗錢的時(shí)候,有沒(méi)有想到過(guò)父母那雙長(zhǎng)滿老繭的手。與其說(shuō)高考是一個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn),那大學(xué)就是進(jìn)入社會(huì)的門檻,很顯然你積累越多的墊腳石就會(huì)越容易跨過(guò)這道門檻!看一看我們身邊還有多少人認(rèn)真閱讀經(jīng)典名著,還有多少人懂得欣賞古典音樂(lè),我們往往關(guān)注情節(jié)生動(dòng)的漫畫,卻對(duì)中國(guó)和西方的繪畫、雕塑、建筑作品毫無(wú)感覺(jué)。

大學(xué)校園不是滋生懶蟲的溫床,而是莘莘學(xué)子銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的戰(zhàn)場(chǎng),在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有硝煙與戰(zhàn)火,但卻同真正的戰(zhàn)場(chǎng)一樣,在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上不進(jìn)則退,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。因此,我倡議同學(xué)們從自己做起:

一、自覺(jué)樹(shù)立“學(xué)風(fēng)建設(shè)我先行”的意識(shí),以主人翁的姿態(tài)積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起。

二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極參加早操和晚自習(xí);上課不遲到、不早退、不曠課;積極參與課堂活動(dòng),專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)。

三、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。做到不晚歸,按時(shí)作息;健康上網(wǎng),誠(chéng)信應(yīng)試;嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、全面提高自身的基本技能與綜合能力。制訂切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不斷提高英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)水平。積極參加學(xué)校讀書活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),努力成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。

五、培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、生活習(xí)慣、公德意識(shí)和集體觀念,努力建設(shè)和諧、文明的校園文化。

如果你認(rèn)為你已被打敗,不錯(cuò)你已經(jīng)被打敗。

如果你認(rèn)為你未被打敗,你就不會(huì)失敗。

如果你希望勝利,卻又認(rèn)為勝不了,可以肯定,你一定不會(huì)取得勝利。 在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中并不一定是強(qiáng)壯或是速度快的人獲勝;最后獲勝的一定是那些認(rèn)為自己一定能夠獲得勝利的人。

實(shí)踐出真知,事實(shí)勝于雄辯。最后,我愿與各位同學(xué)在新的一年里不斷鼓勵(lì)和鞭策自己,撐起自信的風(fēng)帆,伴隨著學(xué)風(fēng)建設(shè)的春風(fēng)徜徉在知識(shí)的海洋上,用我們的青春和熱情創(chuàng)造出屬于自己的燦爛和輝煌!

謝謝大家!

關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好。我叫侯英杰,來(lái)自飛制131b班。很榮幸今天能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,由于自身能力、見(jiàn)識(shí)所限,言辭難免有些欠妥之處還望大家海涵。話不多說(shuō),進(jìn)入咱今天大會(huì)的主題——學(xué)風(fēng)建設(shè)。

建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),那什么是學(xué)風(fēng)呢?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》是這樣定義的:學(xué)風(fēng),即學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣。就這么簡(jiǎn)單的解釋,但要建設(shè)好可一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。從我們學(xué)生的角度而言,學(xué)風(fēng)也就是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)可為我們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造更濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,有利于我們自身我們學(xué)院我們學(xué)校的發(fā)展,對(duì)于良好的學(xué)風(fēng),我們既是直接的營(yíng)造者也是最大的受益人,我倡導(dǎo)我們學(xué)生從以下兩方面來(lái)要求自己: 第一:端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

態(tài)度決定一切,要想建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),首先我們得端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。 以前我們把考上大學(xué)作為我們的一個(gè)階段性或者終極目標(biāo),而如今,我們已跨入大學(xué)的校門,目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到,本來(lái)心想終于好好放松放松了,結(jié)果課程那么多,得被那么長(zhǎng)的英語(yǔ)課文,又不停的測(cè)試那么難的高數(shù),這大學(xué)生活也太辛苦了吧!我們牢騷滿腹,開(kāi)始出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,不肯認(rèn)真學(xué)習(xí),迷戀網(wǎng)游,談對(duì)象,試圖從中獲得解脫(當(dāng)然我并不是說(shuō)那些事不對(duì)、不能做,若能在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)兼顧其他也很厲害.。)我們?yōu)橐粫r(shí)的安逸享樂(lè)的不到滿足而憤慨,我們可以發(fā)牢騷可以不去理會(huì)學(xué)習(xí)什么的,不過(guò)請(qǐng)不要忽略我們的未來(lái),不要忘記現(xiàn)在仍不容樂(lè)觀的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)。去年,全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)又創(chuàng)歷史新高達(dá)690多萬(wàn),被人們稱為世上最難就業(yè)年。在全國(guó)普及高等教育的大背景下,大學(xué)生供應(yīng)量嚴(yán)重超過(guò)社會(huì)需求量,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)變得異常激烈,質(zhì)量差點(diǎn)的學(xué)生便自然出現(xiàn)了找不到工作的問(wèn)題。不要覺(jué)得我們才大一,這些離我們還很遠(yuǎn)。在這樣的社會(huì)環(huán)境下,如果我們?cè)俨欢苏覀兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度,好好學(xué)習(xí)、學(xué)有所得,將來(lái)不要說(shuō)什么夢(mèng)不夢(mèng)想的了,就連找份滿意的工作來(lái)維持生計(jì)估計(jì)到時(shí)候都是個(gè)問(wèn)題,我們年輕人懷揣著自己的理想知道仰望星空,但仰望星空的同時(shí)一定要腳踏實(shí)地,夢(mèng)想不能只停留在嘴上,只有把我們的夢(mèng)想落實(shí)于行動(dòng),從端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度做起,夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的可能,只有端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)得扎實(shí)的知識(shí),我們才有實(shí)現(xiàn)自己理想以及人生價(jià)值的資本和條件。

雖大學(xué)不同于高中學(xué)習(xí)已不再占據(jù)我們生活的全部,但學(xué)習(xí)仍是我們最最重要或者說(shuō)最基礎(chǔ)的一部分。因?yàn)槲覀兊纳矸萑允菍W(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的天職,是對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的一份責(zé)任。作為一名成年人,我們應(yīng)積極主動(dòng)地去承擔(dān)責(zé)任,端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,而不是被迫痛苦的去學(xué)習(xí)。

第二:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

凡事不論好壞,最怕養(yǎng)成習(xí)慣,一個(gè)好的行為若能長(zhǎng)期堅(jiān)持養(yǎng)成習(xí)慣,他日必會(huì)成為我們攀登高峰的墊腳石,而一個(gè)壞的行為一旦養(yǎng)成習(xí)慣終有一天會(huì)成為你前進(jìn)道路上的絆腳石。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)建設(shè)好的學(xué)風(fēng)有著重要的作用,我想有以下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣大家可以重視一下:

其一:合理利用空閑時(shí)間。

我們經(jīng)常抱怨時(shí)間不夠用,沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)沒(méi)時(shí)間做自己想做的事,真的是這樣嗎?其實(shí)不然,就像魯迅先生所言:“時(shí)間,就想海綿里的水,擠一擠總是會(huì)有的。”我們不是沒(méi)有時(shí)間,我們有太多的空余時(shí)間都被手機(jī)給侵噬掉了。不知從何時(shí)開(kāi)始,我們離不開(kāi)了手機(jī),一有空立馬掏出手機(jī),飛信,微信,qq,人人,來(lái)往挨個(gè)查看,看有沒(méi)有什么重要事件需親自處理一下,微信朋友圈、qq空間動(dòng)態(tài),微博不停刷屏,觀察世界有何最新動(dòng)向。手機(jī)一會(huì)不在身邊就跟丟了魂似的,不知不覺(jué)中我們淪為了手機(jī)的俘虜,任由其擺布?,F(xiàn)在想讓大家放下手機(jī)一節(jié)課瞅也不瞅一眼那幾乎是不可能的,但大家可以試著去減少看得頻率,把自己和時(shí)間解放出來(lái),哪怕是用來(lái)看會(huì)課外書。試試,你會(huì)發(fā)現(xiàn)魯迅先生說(shuō)的的確很對(duì)! 其二:學(xué)會(huì)自學(xué)

我國(guó)著名建筑師王澍在他剛步入大學(xué)的一次學(xué)生代表會(huì)議上校長(zhǎng)說(shuō)的一句話讓他一直銘記于心,影響了他的大學(xué)生涯乃至人生。校長(zhǎng)說(shuō):不必把你們的老師想的多么神奇。其實(shí),要是你們課前認(rèn)真準(zhǔn)備準(zhǔn)備也可以像他們一樣神奇。從此他養(yǎng)成了自學(xué)的習(xí)慣,自己所學(xué)總是超出老師教學(xué)進(jìn)度和范圍。正是憑著這種探索精神最終贏得了世界的認(rèn)可。自學(xué)是我們?cè)诖髮W(xué)需要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力中最為重要的一種。沒(méi)有良好的自學(xué)能力單靠老師課堂上傳授的知識(shí)很難學(xué)有所成,自學(xué)是我們作為一名大學(xué)生必備的一項(xiàng)能力,這也是想在某一領(lǐng)域有所建樹(shù)的必經(jīng)之路。

其三:注重聽(tīng)課效率。

常聽(tīng)其他院校的同學(xué)抱怨大學(xué)老師上課來(lái)了講上一通全然不管你會(huì)與否一下課就沒(méi)影了。每每此時(shí),我都會(huì)在心里未能夠有像高中老師一般負(fù)責(zé)的老師而感到慶幸萬(wàn)分。他們一遍遍為我們解疑釋惑,反復(fù)強(qiáng)調(diào)一些關(guān)鍵點(diǎn)幫助我們強(qiáng)化記憶,挨個(gè)批改作業(yè),這樣的老師找遍全國(guó)所有高校我想也不會(huì)有很多吧!(所以我懇請(qǐng)大家用最最熱烈的掌聲向我們辛勤的老師們表示誠(chéng)摯的謝意,謝謝你們)不說(shuō)別的,光是看著老師們不辭辛勞的講解,我們又怎么忍心不認(rèn)真聽(tīng)課呢?再說(shuō),如果我們上課都不學(xué)習(xí)的話,又怎么會(huì)課下去學(xué)習(xí)呢,那樣最終我們有能學(xué)到什么呢?

其四:杜絕作弊

作弊要數(shù)我們學(xué)生除學(xué)習(xí)外最拿手的好戲。作弊是種不自信不誠(chéng)信的表現(xiàn),對(duì)自己所學(xué)知識(shí)沒(méi)信心。平時(shí)學(xué)習(xí)不動(dòng)腦子,不學(xué)無(wú)術(shù),快考試了開(kāi)始動(dòng)腦子了,各種稀奇古怪的作弊手段層出不窮。說(shuō)實(shí)話,來(lái)到大學(xué)后見(jiàn)了好多以前聞所未聞的作弊手段。唉!以前只聽(tīng)說(shuō)大學(xué)里帥哥多、美女多,沒(méi)想到作弊手段也不少啊!我真的很想問(wèn)問(wèn)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!边@一小學(xué)生都懂的道理對(duì)我們大學(xué)生就不適用了嗎?別看作弊事小,蟻穴也不大,卻能讓千里大堤毀于一旦。同學(xué)們,收手吧!別為了那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)而賤賣了自己的品德。

建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)不是可以一蹴而就的,它需要我們大家付出持之以恒的努力;不是靠一兩個(gè)人可以完成的,它需要我們大家攜起手來(lái),共同奮斗。從自己做起,從小事做起,讓良好的學(xué)風(fēng)布滿我們學(xué)院。最后,各位老師工作順心,祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝我們航空學(xué)院早日成為交院一王牌學(xué)院。

我的演講完畢,謝謝大家!

第5篇 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿

學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng),是一種氛圍,是一種追求,更是一種精神。它猶如寧?kù)o的藍(lán)天,莊嚴(yán)而凝重;它仿佛飄逸的白云,清雅而透徹。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力,促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)??;良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力,有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志,培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神;良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì),培養(yǎng)誠(chéng)信友愛(ài)的道德風(fēng)尚,良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。

倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng),我們大學(xué)生是直接營(yíng)造者,也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來(lái)看,學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的。大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù),他們積極進(jìn)取,注重全面發(fā)展。但是,學(xué)風(fēng)不正的問(wèn)題仍然存在:在教學(xué)上,過(guò)分著眼于就業(yè),使得大學(xué)生片面追求“證書”、趕場(chǎng)“套讀”的現(xiàn)象十分普遍,喪失了人文素質(zhì);在學(xué)習(xí)上,少數(shù)同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)散漫,考試作弊屢見(jiàn)不鮮;部分同學(xué)思想上只重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),集體觀念淡?。贿€有的同學(xué)貪圖玩樂(lè),追求享受。處事以自我為中心,沉緬于談情說(shuō)愛(ài)、網(wǎng)上聊天、玩游戲,只求活得瀟灑、快樂(lè)。這種缺乏勤奮精神,不講誠(chéng)信,奉行享樂(lè)和拜金主義的行為,可以說(shuō)是白白浪費(fèi)了青春時(shí)光,嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

我們盼望校園迎來(lái)良好的學(xué)風(fēng)以營(yíng)造濃厚的人文氛圍,但同時(shí)又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長(zhǎng)期性。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨,潛移默化地引導(dǎo)著每個(gè)學(xué)子奮勇向前,因此我們有責(zé)任來(lái)建設(shè)它,維護(hù)它,發(fā)展它。學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們?cè)谧W(xué)習(xí)的同時(shí),更要注重營(yíng)造一種學(xué)會(huì)做人的氛圍,讓大學(xué)生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。就是學(xué)會(huì)求知的能力,學(xué)會(huì)在各種場(chǎng)合善于應(yīng)變的能力,學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。

同學(xué)們、老師們,建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天, 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。拋棄迷茫,把握航向,在我們的共同努力下,讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里,讓文明之花盛開(kāi)在校園的每一個(gè)角落!

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿

學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿(5篇)

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