我的發(fā)言稿(15篇)

第1篇 我的學習經驗發(fā)言稿

我的學習經驗發(fā)言稿

九二班 李卓

'清商忽已謝，環(huán)堵緬清冬。'上周我們進行了期中考試，這場考試來的迅猛，去得或蕭條或喜悅，它讓有的同學取得了一筆成功的財富，也讓有的同學懊惱后悔，沉浸其中。它仿佛一場大閱兵，檢驗者我們的方方面面。今天，我就本次考試和大家交流我的學習心得；

1.凡事'預則立，不預則廢',學習也不例外，預習作為上課前的事先準備，會直接影響聽課效果。而對我們而言，我認為數學、物理、化學、政史是沒預習必要的，因為在課堂上幾分鐘的自學，足以與復習畫等號，而語文、英語兩大科，需要我們提前抽出時間來瀏覽課文，語文課文要注意層次劃分，英語課文要注意新舊知識點的整合，句子結構的劃分。

3.要當堂掌握。我們不難發(fā)現，日清前的數學課，大家會表現得很認真，周清前各科的復習課上，大家也比平時更認真，因為絕大多數同學都會暗下決心?？梢?，課前沒有一個'必須當堂掌握'的決心，會直接影響到聽課的效果。如果每節(jié)課前，同學們都能自覺要求自己'必須當堂掌握',那么上課的效率一定會大大提高。

同學們，再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。書山有路，學習有法。希望我談到的內容對大家今后的學習有所幫助。

2022年11月17日

第2篇 國旗下發(fā)言稿：我的名字叫中國

[ 妙文集更多關于國旗下發(fā)言稿,國旗下講話稿的文章 -www.miaowj.com] 我的名字叫中國

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好！今天我講話的題目是：我的名字叫中國！

當我們站在這里，唱著雄壯激昂的國歌，目睹著五星紅旗冉冉升起，不禁感到身為中華兒女的自豪。忘不了58年前的 10月1日 ， 1949年的 10月1日 ，這個永載歷史的日子。一片五星紅霞，在__________城樓上高高飄起。這是五星紅旗在祖國遼闊的土地上第一次升起。毛主席向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了！聚集在__________廣場的三十萬軍民進行了盛大的閱兵和慶祝游行活動，古老的中國獲得了新生。

又是金秋十月，我們莊嚴地站在五星紅旗下，去追尋五十八年前那個光榮的時刻，去回憶那些為了這幸福一天來到而獻出了自己寶貴生命的一位位民族英雄。在抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場上有前輩戰(zhàn)士灑下的鮮紅的熱血，在摧毀蔣家王朝的斗爭中有前輩戰(zhàn)士獻出的年輕的生命。他們的鮮血染紅了新中國的歷史，他們的精神激勵著我們奮發(fā)向上：

你可曾記得，華夏兒女用堅定的意志送走了十年浩劫，逃離苦海。

你可曾記得，鄧小平爺爺用一個“大大的圈”結束了中國閉關鎖國的歷史。

你可曾記得，香港和澳門回到祖國的懷抱，爍爍生輝。

你可曾記得，百年不遇的水災中我們又見軍民情意似海深，我們心連心，手牽手，排除萬難。

你可曾記得，在抗擊非典的戰(zhàn)役中，舉國上下 同舟共濟 我們眾志成城——筑起了道道抗魔城壘。

你可曾記得，時代的精英用百折不饒的毅力、領先的科學技術，讓神州的智慧遍撒華夏大地。

更令人振奮的是：2008年北京的奧運會，2010年上海世博會……好消息接踵而來。

過去已經是歷史，在歷史的上我們曾被稱為“東亞病夫”，而現在我們是“東方巨人”，我們要用行動告訴世界 “我們中國是強者”，我們要大聲的說：“我的名字叫中國”！我們愛著我親愛的祖國。

當然，作為一名學生，我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？在上芬小學，這里有優(yōu)良的學習環(huán)境，這里的老師為培養(yǎng)同學們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里還是你們成長的搖籃。請同學們真心實意地尊敬我們的老師，自覺地保護學校的一草一木，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，對待同學像對待自己的兄弟姐妹一樣互愛互學，一起歡樂成長！珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答培育了自己的母校，報答曾經教育過你的老師吧！同時，借此機會，在明天的中秋佳節(jié)到來之前，衷心的對所有的老師們說一聲：老師，中秋快樂

第3篇 我的人生發(fā)言稿

人生要進取。人生實踐是一個創(chuàng)造的過程。我要以開拓進取的態(tài)度迎接人生的各種挑戰(zhàn)，不斷領悟美好的人生真諦。以下是小編精心準備的我的人生發(fā)言稿，大家可以參考以下內容哦！

我的人生發(fā)言稿

一個人滿懷希望和激情，熱愛生活，珍視生命，勇敢堅強地戰(zhàn)勝困難并不斷開拓人生新境界，其背后一定有一種正確的人生觀作為精神支柱?，F在，我以我的親身經歷，從四個方面去闡述我的人生。

一、人生須認真。

我以認真的態(tài)度對待人生，明確生活目標和肩負責任，既清醒地看待生活，又積極認真地面對生活。我在工作生活中正確地認識和處理人生遇到的各種問題，，對自己負責，對家庭負責，對國家和生活負責，自覺承擔起自己應盡的責任，滿眶熱情地投入生活、學習和工作中。身為一名護士，六年來，我一直在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，一心一意為人民服務，時時處處為人民著想，助人為樂，造福人民，時刻惦記著病人，為他們排憂解難，給他們無微不至的關懷。

二、人生當務實。

我自己從人生的實際出發(fā)，以科學的態(tài)度看待人生，以務實的精神創(chuàng)造人生，以求真務實的作風做好每一件事。我把遠大的理想寓于具體的行動中，我雖然中專畢業(yè)，但我理想遠大，勇攀高峰，函授了本科，向著更廣闊的人生目標邁進！就這樣，我要從小事做起，從身邊事做起，腳踏實地、一步一個腳印地實現人生目標。

三、人生應樂觀。

我樂觀向上、熱愛生活、對人生充滿自信。許多事情不會總是緊如人意，但要始終保持樂觀向上的人生態(tài)度，不能因為沒有滿足自己的期望或者遇到困難和挫折，就消極悲觀、畏難退縮。我個人性格比較開朗、善良、簡單、多才多藝，經常參加單位舉辦的各種活動，比如舞蹈、唱歌、排球等等。我在陶冶情操的同時，還如期地收獲了愛情。要相信生活是美好的，前途是光明的，遇到事情要想得開做人要心胸開達，優(yōu)化性格，熱愛生命，樂觀向上。

四、人生要進取。

人生實踐是一個創(chuàng)造的過程。我要以開拓進取的態(tài)度迎接人生的各種挑戰(zhàn)，不斷領悟美好的人生真諦，體驗生活的快樂和幸福。還要積極進取，不斷豐富人生的意義。我要始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣，充分發(fā)揮生命的創(chuàng)造力、為社會做貢獻中提升生命價值，在創(chuàng)造中書寫人生的燦爛篇章！

在今后，我繼續(xù)以飽滿的熱情，高昂的斗志，積極的心態(tài)投入到日常學習工作中，去書寫更輝煌的人生，去開創(chuàng)更美好的未來！

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。

我的人生發(fā)言稿

尊敬的各位評委、來賓，親愛的同學們：

大家好！

我的題目是《我的人生》。

龜兔賽跑的故事大家都聽過，其結果出乎意料，烏龜居然贏了。這個故事給我們的啟示是，起點比別人低并不可怕，只要認準目標，付出努力，就能取得最后的成功。

想起初中畢業(yè)時，覺得上技校學不到有用的東西，不能實現自己的理想，但來到技校剛剛一年，我意識到自己的看法錯了，在這一年的時間里，老師們的敬業(yè)精神，學校優(yōu)雅的學習環(huán)境，培養(yǎng)出的一批批技術骨干，使我有了新的認識?，F在我可以理直氣壯的說：“上技校不但可以改變我們的人生，同樣可以成就我們的事業(yè)?！币胗星巴荆氤蔀樯鐣臈澚褐?，關鍵是靠自己，靠自己的信心、決心、堅強的毅力和永不放棄的干勁。我天真、活潑、開朗、好奇心強，面對困難總是想去闖一闖、試一試，不管結果怎樣都想去嘗試，從不向困難低頭，因為“失敗是成功之母”，因為風雨過后必是耀眼的彩虹。我學的是數控專業(yè)，我的職業(yè)理想是成為一名數控領域的高技能人才。這對于一個女孩子來說并不容易，但是我的選擇我不后悔。我的大伯是一名車床操作工，我從小就希望自己長大后像大伯一樣能熟練地駕馭車床，加工出各種各樣的零件?，F在學習了中國十大高技能人才的事跡，我更加堅定了自己的人生目標。工人專家李斌，革新高手魯宏勛，焊接巧匠高鳳林都是技工學校畢業(yè)生，但他們在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績。通過在校學習，我知道數控技術在機械制造業(yè)中占有重要地位，現在企業(yè)中數控設備應用越來越廣泛。尤其我們?yōu)H坊地區(qū)，是全國機械制造業(yè)的中心，因此將來一定有我發(fā)揮才能的舞臺。

知愈博則思遠，知識是可以隨身攜帶的寶藏。為實現我的職業(yè)理想，在校期間，我會分秒必爭專心致志地學習數控理論，將知識學精學透，利用實習課掌握好數控車床的操作要領。課余時間我要多讀書，讀好書，儲備各方面的知識，豐富自己的頭腦，為今后發(fā)展奠定堅實的基礎。最艱苦的地方也是最成就人的地方。走向工作崗位后，我要從生產一線最苦最累的操作工做起，在生產實踐中不斷鍛煉和發(fā)展自己。像楷模們那樣，肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人鉆不進的技術，肯動別人不愿動的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的時間，讓自己成為技術拔尖的工人，當好開展技術革新、解決生產難題的帶頭人，當好提高勞動效率、提升產品質量的帶頭人，努力創(chuàng)造一流的產品和一流的業(yè)績，成為企業(yè)的耀眼明珠。選定自己的職業(yè)目標，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯是事業(yè)成功的開始，而事業(yè)的成功是自己人生價值的直接體現。我知道人生沒有平坦的大道可走，自己的理想航程不可能一帆風順，前方充滿了未知和挑戰(zhàn)。對于這點我有充分的心理準備，無論如何坎坷，我都會勇敢去面對。巴金說得好：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會沐浴在理想的光輝中。”

珍珠的形成是從扇貝吃下一顆小砂粒開始的，水無點滴難成大河，人無點滴難成大器，沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出哪來震撼人心的累累碩果，任何計劃只說不做到頭來只會是竹籃打水一場空。逆境不久，強者必勝。我相信只要自己一步一個腳印地走下去，充分挖掘自己的潛力，一定會實現自己的職業(yè)理想，成就自己的完美人生！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

我的人生發(fā)言稿

夢想，從古至今，無數的人們在酸甜苦辣中編制著夢想。在黑夜，夢想是時暗時明的火光，帶給人們忽遠忽近的希望。每個人的心底都有屬于自己的夢想，它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦地追求。夢想越清晰，就越容易走進。只有有了夢想我們才有真正的動力，才有激情去行動。夢想就是我們行動的指南，沒有夢想，我們只會醉生夢死的活著，只會虛度光陰。有夢想就會有奇跡，有夢想誰都了不起，但大多數人都覺得自己的夢想只不過是夢想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會都不給它，這樣，夢想怎么會開出絢麗芬芳的花兒呢？你們知道嗎，夢想永遠建立在執(zhí)著、汗水、努力與淚水之上。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾，她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。遙望過去：偉大的居里夫人造福于人類，艱苦、辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因為長期接受放射性物質的刺激而消逝了，可她追逐夢想腳步卻永遠不會停下來。她用她的夢想，書寫下了生命的永恒。

你們知道嗎？我有一個夢想，一個從我小時候開始就有的一個夢想！它一直深深扎根于我的心中。我要通過自己的努力，讓家里人過上幸福、富裕的生活，是的，這是一個普遍，平凡的夢想，每當甜甜的品味自己的夢想時，路上走過的坎坷，心中承受的心酸，都會漸漸的過去，雖走的辛苦，但奮斗的過程卻讓我很開心很充實。盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想還距我有一段距離，但我仍不會停止追求。盡管在實現夢想的過程中，會有很多挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。雖然現在還沒有實現這個夢想，但我堅信，遲早有一天，我堅信我的夢想一定會含苞待放。

今天我們每個人都會面臨著各種各樣的困境，我們要相信烏云之中必有甘霖，困境之中必有祝福，要相信自己的夢想一定會實現。有人說在現實的面前我們的夢想是多么脆弱，當我們和困難拼搏一番，你會覺得，困難不過如此。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。不要憧憬華而不實的夢想會實現，也不要沉浸在繁華和喧囂當中。選擇好了這樣一條路，就必須要走下去，不管路有多長，不管前方是不是危險重重。一切的一切，都無法阻擋我們夢想的實現只要我們自己能堅持不懈的去追求，只要心中有“再往前一點點就到了”的信念，最后，夢想實現的喜悅就會向你走來！

第4篇 我的高三發(fā)言稿

聽了剛才三位同學的發(fā)言，不知道大家有沒有覺得氣氛很緊張，反正我挺緊張的。所以我來給大家放松一下。

復習、備考、考試都是很痛苦的過程，縱使是前后都沒有考試的日子——看起來比較安逸的日子，我們也會莫名地焦慮，惶恐不安起來。如果把這幾個月時間的概念縮短到幾個小時，我把它比作考前的夜晚。這段惶恐的日子就好像失眠之夜。我考前很緊張，以前經?？记罢硭恢?。不知道有沒有同學跟我一樣有失眠的經歷，但是，大家說，失眠了該怎么辦呢？怎么在考前這樣重要的夜晚自救，讓自己睡著，為考試做最后的準備呢？我認為答案是——閉上眼，躺著。

我繞了很大一個圈子，不知道有沒有表達清楚。我們班外面黑板上有人貼了一句'一年時間盡人事'我覺得說得很好。但是 '盡人事'是什么呢？我的理解是，該做什么的時候就做什么，該睡覺時，睡不著也躺著，該吃飯時沒胃口也要咽下去點東西，該學習時心情不好不想學也老老實實坐下來刷題。每天做日常的事，不要因為是高三而亂了章法。我初中的時候心態(tài)比現在還差，有一次大考之前一周，我爸送我上學，我就在我爸爸面前很焦慮地說'怎么辦，怎么辦，爸你說怎么辦？'我爸說了八個字，我到現在想起來也很感動，所以在這里也告訴大家。他說'好好吃飯，好好睡覺。'

但高三畢竟是苦的，痛苦，孤獨甚至絕望的心情都是可能會有的。我指的不只是學習，還有一些亂七八糟的事，

6、

7、18歲，畢竟我們不僅在學習，還在生活，還在成長。但其他的事都不重要，我們之所以對一些事感到煩心啊之類的，其實不是這些事本身有多嚴重，而是我們太脆弱了。我們身邊雖然有朋友、家人、老師，但他們都不可能100﹪了解自己，所以不是所有的事情都能排解，也不需要都排解。我們應該，也有能力忍受。軟弱，就會為瑣事所困。所以我們要堅強。要。堅。強。

三年前，我們都是昂首闊步走進華師一的，那么六個月后，我們再回母校時，是否還能昂首闊步。三年的時間是很消磨人的，三年的默默，三年的無聞，三年的默默無聞之后，我們會不會就這樣一直沉默、平庸下去。不，不要因為走得太遠，而忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。

我覺得，我在華師一遇到的每位同學都很聰明，真的。所以我想大家應當都有過一段屬于自己的光輝歲月，那么，大家是否都還記得那個閃光榮耀的自己，是否記得當初千辛萬苦來到這里是為了什么。也許我們是文科生，是文科平行班的學生，所以更需要證明，證明我們沒有在這三年被消磨意志，證明我們讀文不是為了逃避。高考就是這樣一仗。打贏了，我們將向所有人宣布'我們的榮光不曾褪去。'

所以高考雖然是一次考驗，也是一次機遇。面對高考，我們沒有理由愁眉苦臉。十二年，我們已經讀了十二年。十二年的量的積變，我們終于可以質變了。十二年的咸魚，終于要翻身了，不不不，是十二年的鯉魚，終于要躍龍門了。

許云龍同學最后提到了《星際穿越》，那么，我也用《星際穿越》中的一句話作結：

不要走進那溫順的良夜，

怒斥吧，怒斥光的消逝。

祝我們每一個人都能圓夢2022.謝謝大家。

第5篇 我的教育夢主題發(fā)言稿

托起明天的太陽一一我的教育夢主題發(fā)言稿

我經常和我的學工團隊探討，文化究竟是什么，我們小學教育專業(yè)的文化是什么？一天從立教樓學院走廊經過，看到一面大的鏡子上刻著' 托起明天的太陽',這不就是每個初教人為之奮斗的夢想嗎！于是我將文化建設主題定為'托起明天的太陽一一我的教育夢',結合教育部頒布的教師專業(yè)標準，此次立項以'學生為本能力為重'系列為重點，涉及校外輔導員，社團活動課程化建設和小學教育專業(yè)學生教學技能大賽等系列內容，旨在充分挖掘本專業(yè)學生的師范特色，實現文化育人，培養(yǎng)文化自覺。我將從文化形成、文化滋養(yǎng)、文化傳承與發(fā)展、文化自覺這四個方面進行闡述。

顧明遠先生曾說：'大學文化的本質是求真育人，一種文化的最初形成，是依靠個體實踐的實現，發(fā)展到群體實踐的實現，在這一過程中形成一種共識、一種氛圍，初教院校外輔導員特色實踐活動已經歷時16年，形成了組織參與全員性，活動內容豐富性，實踐指導專業(yè)性，由最初的幾個人發(fā)展到現在由學生會、社團、班級為單位的校外輔導員實踐格局，參與學生幾乎全覆蓋，活動內容由最初的課業(yè)輔導發(fā)展到現在的興趣課程授課、少先隊活動、安全常識教育等系列，實踐基地拓展到16所小學，初步形成了小學教育專業(yè)文化氛圍。

第6篇 2022年我的人生發(fā)言稿

人生要進取。人生實踐是一個創(chuàng)造的過程。我要以開拓進取的態(tài)度迎接人生的各種挑戰(zhàn)，不斷領悟美好的人生真諦。以下是小編精心準備的我的人生發(fā)言稿，大家可以參考以下內容哦！

我的人生發(fā)言稿

一個人滿懷希望和激情，熱愛生活，珍視生命，勇敢堅強地戰(zhàn)勝困難并不斷開拓人生新境界，其背后一定有一種正確的人生觀作為精神支柱。現在，我以我的親身經歷，從四個方面去闡述我的人生。

一、人生須認真。

我以認真的態(tài)度對待人生，明確生活目標和肩負責任，既清醒地看待生活，又積極認真地面對生活。我在工作生活中正確地認識和處理人生遇到的各種問題，，對自己負責，對家庭負責，對國家和生活負責，自覺承擔起自己應盡的責任，滿眶熱情地投入生活、學習和工作中。身為一名護士，六年來，我一直在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，一心一意為人民服務，時時處處為人民著想，助人為樂，造福人民，時刻惦記著病人，為他們排憂解難，給他們無微不至的關懷。

二、人生當務實。

我自己從人生的實際出發(fā)，以科學的態(tài)度看待人生，以務實的精神創(chuàng)造人生，以求真務實的作風做好每一件事。我把遠大的理想寓于具體的行動中，我雖然中專畢業(yè)，但我理想遠大，勇攀高峰，函授了本科，向著更廣闊的人生目標邁進！就這樣，我要從小事做起，從身邊事做起，腳踏實地、一步一個腳印地實現人生目標。

三、人生應樂觀。

我樂觀向上、熱愛生活、對人生充滿自信。許多事情不會總是緊如人意，但要始終保持樂觀向上的人生態(tài)度，不能因為沒有滿足自己的期望或者遇到困難和挫折，就消極悲觀、畏難退縮。我個人性格比較開朗、善良、簡單、多才多藝，經常參加單位舉辦的各種活動，比如舞蹈、唱歌、排球等等。我在陶冶情操的同時，還如期地收獲了愛情。要相信生活是美好的，前途是光明的，遇到事情要想得開做人要心胸開達，優(yōu)化性格，熱愛生命，樂觀向上。

四、人生要進取。

人生實踐是一個創(chuàng)造的過程。我要以開拓進取的態(tài)度迎接人生的各種挑戰(zhàn)，不斷領悟美好的人生真諦，體驗生活的快樂和幸福。還要積極進取，不斷豐富人生的意義。我要始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣，充分發(fā)揮生命的創(chuàng)造力、為社會做貢獻中提升生命價值，在創(chuàng)造中書寫人生的燦爛篇章！

在今后，我繼續(xù)以飽滿的熱情，高昂的斗志，積極的心態(tài)投入到日常學習工作中，去書寫更輝煌的人生，去開創(chuàng)更美好的未來！

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。

我的人生發(fā)言稿

尊敬的各位評委、來賓，親愛的同學們：

大家好！

我的題目是《我的人生》。

龜兔賽跑的故事大家都聽過，其結果出乎意料，烏龜居然贏了。這個故事給我們的啟示是，起點比別人低并不可怕，只要認準目標，付出努力，就能取得最后的成功。

想起初中畢業(yè)時，覺得上技校學不到有用的東西，不能實現自己的理想，但來到技校剛剛一年，我意識到自己的看法錯了，在這一年的時間里，老師們的敬業(yè)精神，學校優(yōu)雅的學習環(huán)境，培養(yǎng)出的一批批技術骨干，使我有了新的認識?，F在我可以理直氣壯的說：“上技校不但可以改變我們的人生，同樣可以成就我們的事業(yè)?！币胗星巴?，要想成為社會的棟梁之材，關鍵是靠自己，靠自己的信心、決心、堅強的毅力和永不放棄的干勁。我天真、活潑、開朗、好奇心強，面對困難總是想去闖一闖、試一試，不管結果怎樣都想去嘗試，從不向困難低頭，因為“失敗是成功之母”，因為風雨過后必是耀眼的彩虹。我學的是數控專業(yè)，我的職業(yè)理想是成為一名數控領域的高技能人才。這對于一個女孩子來說并不容易，但是我的選擇我不后悔。我的大伯是一名車床操作工，我從小就希望自己長大后像大伯一樣能熟練地駕馭車床，加工出各種各樣的零件?，F在學習了中國十大高技能人才的事跡，我更加堅定了自己的人生目標。工人專家李斌，革新高手魯宏勛，焊接巧匠高鳳林都是技工學校畢業(yè)生，但他們在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績。通過在校學習，我知道數控技術在機械制造業(yè)中占有重要地位，現在企業(yè)中數控設備應用越來越廣泛。尤其我們?yōu)H坊地區(qū)，是全國機械制造業(yè)的中心，因此將來一定有我發(fā)揮才能的舞臺。

知愈博則思遠，知識是可以隨身攜帶的寶藏。為實現我的職業(yè)理想，在校期間，我會分秒必爭專心致志地學習數控理論，將知識學精學透，利用實習課掌握好數控車床的操作要領。課余時間我要多讀書，讀好書，儲備各方面的知識，豐富自己的頭腦，為今后發(fā)展奠定堅實的基礎。最艱苦的地方也是最成就人的地方。走向工作崗位后，我要從生產一線最苦最累的操作工做起，在生產實踐中不斷鍛煉和發(fā)展自己。像楷模們那樣，肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人鉆不進的技術，肯動別人不愿動的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的時間，讓自己成為技術拔尖的工人，當好開展技術革新、解決生產難題的帶頭人，當好提高勞動效率、提升產品質量的帶頭人，努力創(chuàng)造一流的產品和一流的業(yè)績，成為企業(yè)的耀眼明珠。選定自己的職業(yè)目標，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯是事業(yè)成功的開始，而事業(yè)的成功是自己人生價值的直接體現。我知道人生沒有平坦的大道可走，自己的理想航程不可能一帆風順，前方充滿了未知和挑戰(zhàn)。對于這點我有充分的心理準備，無論如何坎坷，我都會勇敢去面對。巴金說得好：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會沐浴在理想的光輝中?！?/p>

珍珠的形成是從扇貝吃下一顆小砂粒開始的，水無點滴難成大河，人無點滴難成大器，沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出哪來震撼人心的累累碩果，任何計劃只說不做到頭來只會是竹籃打水一場空。逆境不久，強者必勝。我相信只要自己一步一個腳印地走下去，充分挖掘自己的潛力，一定會實現自己的職業(yè)理想，成就自己的完美人生！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

我的人生發(fā)言稿

夢想，從古至今，無數的人們在酸甜苦辣中編制著夢想。在黑夜，夢想是時暗時明的火光，帶給人們忽遠忽近的希望。每個人的心底都有屬于自己的夢想，它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦地追求。夢想越清晰，就越容易走進。只有有了夢想我們才有真正的動力，才有激情去行動。夢想就是我們行動的指南，沒有夢想，我們只會醉生夢死的活著，只會虛度光陰。有夢想就會有奇跡，有夢想誰都了不起，但大多數人都覺得自己的夢想只不過是夢想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會都不給它，這樣，夢想怎么會開出絢麗芬芳的花兒呢？你們知道嗎，夢想永遠建立在執(zhí)著、汗水、努力與淚水之上。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾，她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。遙望過去：偉大的居里夫人造福于人類，艱苦、辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因為長期接受放射性物質的刺激而消逝了，可她追逐夢想腳步卻永遠不會停下來。她用她的夢想，書寫下了生命的永恒。

你們知道嗎？我有一個夢想，一個從我小時候開始就有的一個夢想！它一直深深扎根于我的心中。我要通過自己的努力，讓家里人過上幸福、富裕的生活，是的，這是一個普遍，平凡的夢想，每當甜甜的品味自己的夢想時，路上走過的坎坷，心中承受的心酸，都會漸漸的過去，雖走的辛苦，但奮斗的過程卻讓我很開心很充實。盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想還距我有一段距離，但我仍不會停止追求。盡管在實現夢想的過程中，會有很多挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。雖然現在還沒有實現這個夢想，但我堅信，遲早有一天，我堅信我的夢想一定會含苞待放。

今天我們每個人都會面臨著各種各樣的困境，我們要相信烏云之中必有甘霖，困境之中必有祝福，要相信自己的夢想一定會實現。有人說在現實的面前我們的夢想是多么脆弱，當我們和困難拼搏一番，你會覺得，困難不過如此。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。不要憧憬華而不實的夢想會實現，也不要沉浸在繁華和喧囂當中。選擇好了這樣一條路，就必須要走下去，不管路有多長，不管前方是不是危險重重。一切的一切，都無法阻擋我們夢想的實現只要我們自己能堅持不懈的去追求，只要心中有“再往前一點點就到了”的信念，最后，夢想實現的喜悅就會向你走來！

第7篇 我的職業(yè)是父親家長會發(fā)言稿

我的職業(yè)是父親家長會發(fā)言稿

現如今，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的職業(yè)是父親家長會發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的姜老師，各授課老師，家長們：

您們好！

感謝姜老師給我這個機會，讓我在這次家長會上和家長們一起交流，我甚感榮幸，因為孩子，我們才走到了一起，感謝五零九班的老師和同學們，他們讓女兒在五零九班感受到家的溫曖，也感謝女兒，沒有她，我也不會站在這里。

近幾年來，隨著學校和家長們對教育的重視，每個人都己經明白教育不完全是學校的事，也不完全是老師的事，更需要我們家長們的配合，也漸漸從心里接受了一個新的名詞：家庭教育，而且家庭教育也是和學校教育，社會教育組成一個有機的整體，它們相互支持，相互補充，家庭教育也在越來越發(fā)揮著重要的作用。孩子不管是在學校，還是不在學校，在家里的時間遠遠多于在學校的時間，都在直接和間接地接受父母的影響，我觀察了一些現象：家庭教育好的，或者父母對孩子的教育挺重視的，孩子們在學校的表現都不錯，反之，孩子們發(fā)展可能有一些滯后。

每個孩子都是一個不同的個體，教育的方法也是因人而異，但只是要適合孩子的，就是好的，我在陪孩子這十年當中，有一些感觸，也積累了一些經驗，還吸起了一些教訓，我把我寫的很多育兒的文章放在網絡上，有些網友戲言說我的職業(yè)是父親，我很喜歡這個稱號，我深感父親不是隨便就能當好的，我也盡最大努力做好這個角色，盡量給孩子樹立一些榜樣。我在這里結合一些具體的情況談一下我對孩子的教育。

首先，家長一定要對孩子的情況有一個了解，制定一個計劃，和孩子一起去執(zhí)行。這個計劃一定要讓自己和孩子都能接受為宜。我的長期計劃就是七年后的高考，中期計劃就是四年后的中考，短期計劃就是小學五六年級。當然每個計劃要實現的目標不同，過程也不相同。在女兒上小學前，我計劃讓女兒四年讀完小學，前兩年讀完前三年，后完后三年，我們也是這樣做的，但現在計劃有些放緩，但我們還是盡力去完成。孩子們有了目標以后，也就多了一份責任心和緊迫感，也就更有了學習的動力。

其次，現在很多孩子不喜歡語文，特別是男孩子，我覺得語文是各科中的重中之重，是基礎中的基礎，學好了語文，對各科都有很大的幫助，因為理解能力加強了，思維也增強了不少。女兒也是挺喜歡語文的，她從伢伢學語開始，接觸的最多的是語文，語文也是我們的母語，其實并不是上語文課上我們才是學習語文，我們平時的閱讀，平時的與人交流，平時我們從生活中看到的，平時到大自然中去看到的，聽到的感受到的，都是和語文有關，如果我們有興趣，把這些變成文字，這些就是語文了。我們要在生活中和課本中多發(fā)現一些語文的元素，讓孩子們用心感受，并愛上語文。我發(fā)現一些女孩語文不錯，男孩子相對欠缺些。這些和閱讀有關。

再次，我想說一下閱讀。閱讀是至關重要的，從某種意義上來說，閱讀能力就是學習能力。閱讀不管是對孩子的學習，還是對孩子成人以后的生活都是非常重要的。不喜歡閱讀的孩子能把學習搞好是不可想象的。我女兒在幼兒園就己經可以無障礙閱讀，進入小學后她已經開始有選擇情閱讀了，現在她己經開始追求閱讀的廣度和深度了，她到現在已經讀過幾百冊圖書了。我家里的書也很多，大部分書女兒都讀過，我去哪里，最喜歡逛新華書店了，特別喜歡帶女女去新華書店，以前在溫州，圖書城里的管理員和女兒都很熟了，現在時間少了，但還是一個月帶女兒去一兩次西區(qū)新華書店，遇到好的書，我都會買過來，即使孩子現在不看，也許過一段時間會看的，也可能過一兩年會看的，我覺得藏書比藏錢有意義得多，那些藏錢的人一定聽了不高興了，吃不到葡萄說葡酸，我就是這種心態(tài)的，因為沒有錢可藏，所以只好退而求其次了。

另外，我覺得閱讀和寫作是連在一起的，閱讀是貯存，寫作是運用，只是腦子里貯藏的東西多了，才可以大量地運用，相對寫作也能促進閱讀。你腦里里沒東西可用了，你還不想辦法去多貯存一些東西。我女兒是進入一年級的第一天開始寫日記的，那時候完全是記流水帳，但記了幾個月以后，他能把句子寫順了，文章寫順了，一年過來，她也能寫出一些好的句子，好的段落，有時也能寫出一些文采來，后來，她漸漸從寫實開始寫虛，寫自己的想象，寫自己的創(chuàng)造，女兒寫日記盡管付出一些時間，我我覺得都是值得的，因為她通過記錄知道她這些年時怎么過來的，也懂得了日積月累，什么叫堅持不懈。有一年看春節(jié)晚會，女兒說，能不能今天日記不寫？我說習慣不能斷的，要寫，寫完了再看，女兒只好去房間寫了。慢慢的，寫作漸漸變成女兒的.一變責任，一種必須要完成的事。因為女兒寫日記，所以女兒很少做其他的孩子組詞和造句的作業(yè)，因為我覺得這些在小學的時候就不應該是她的問題，那些抄寫，默寫也沒有多大必要的，因為小學里很絕大多數詞語她在日記里都用過。另外，一遇到考試的時候，我對她說：“考試要求寫的那些作文，你平時都有寫過的，只果你把記憶的大門打開，回憶一下，把你以前寫的東西寫出來就好的，因為我我覺得考試寫作文的時間是有限的，寫好作文也是不容易的。

根據孩子的自身情況，適當地制定孩子的學習計劃。如果孩子基礎好，接受能力強，可以適當地超前學習。不懂怎么辦？我一直和女兒說，如果把那些知識比作敵人的話，我們要戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術上重視敵人，就是相信它們不會難倒自己的，一定能跨過它們的，涉及到每一個知識點，每一道題的時候，我們一定要認真對待。學習如同潛水一樣，在岸上我們根本不知道水深水淺，只有深入到水里去，才能感到水底也是一個精彩的世界，那些水里的風景也變得生動起來。女兒一開始也有畏難情況的，但在我的鼓勵和幫助下，也覺得也就那么回事，也不會非常難，自己很多題都會做的。暑假的時候女兒就己經接觸五下的一些題目了，這個學期她一邊做五上的，一邊做數學和英語的六上的，效果也還算不錯的。

考試就是平時學習習慣和學習態(tài)度的反映，試想如果平時作業(yè)都做不好，考試如何能考好？我一再強調孩子們會做的題目一定要做對，不會做的題目一定要弄懂，弄不懂的題目一定要請教老師和同學，切不可敷衍了事。杭州有個高考狀員的做法很值得借鑒，他把平時作業(yè)當作考試一樣認真，任何一個細節(jié)都不放過，他把考試當作平時作業(yè)一樣放松，所有的錯誤和平時可能出現的錯誤都在平時的作業(yè)中被扼殺了，考試當然能考得好，我也想讓女兒做到這樣，她有朝這方面做過，但做得不夠徹底。

作為父母，我們在孩子的學習中到底扮演什么樣的角色呢？有些家長和孩子是分離的，對孩子的學習一概不管，有些因為自身的文化素質不高，也管不了孩子的學習。他們充當的是保姆的角色，做好孩子的后勤保障工作。有些父母和孩子們講一個個知識點，解一個個題目，這些父母頂多做的是教練的工作；但也有些父母，在每件事情上給孩子做好一個個好的榜樣，他們也能不夠地提高自己，在孩子需要時，他們也能提供力提能及地幫助，幫助孩子解決成長道路的疑惑，隨時掌握孩子成長的方向，也能和孩子如同朋友一般的交流，這樣的父母也就是孩子成長中的導師，也是孩子心靈相通的朋友，我現在也在不斷的充實和提高自己，希望做這種導師型的家長。

現在每個孩子都是聰明的，只是父母足夠用心，孩子都能培養(yǎng)得好的，孩子就是自己的一面鏡子，從這面鏡子里我們可以看出我們自己是否投入了足夠的精力，用了多少心思，你們如果像經營自己的事業(yè)一樣經營自己的孩子，我想即使孩子成不了優(yōu)秀的人才，也能成就最好的自己的，也會讓孩子以后的人生過得足夠精彩的。

我的發(fā)言到此為止，謝謝大家了。

第8篇 我的群眾觀學習活動交流發(fā)言稿

我的群眾觀學習活動交流發(fā)言稿

和林格爾縣委常委、人武部部長?? 趙春生

習主席指出“如果領導干部弄不清‘為了誰、依靠誰、我是誰’，就會像一把無情的刀割斷黨同人民群眾的血肉聯系”。這就需要我們全面理解把握“為了誰、依靠誰、我是誰”精髓要義，把三者聯系起來系統思考。“為了誰”是根本目的，“依靠誰”是力量源泉，“我是誰”是黨性品質，三者是馬克思主義立場、觀點和方法的具體體現，缺一不可。

下面，我就結合全區(qū)正在開展的“我的群眾觀”學習活動，談談自己的體會。

為了誰。

——一切為了人民群眾。人民群眾是我們衣食父母。作為和林縣縣委政府領導下的兵役機構，首先就是要全心全意為和林縣父老鄉(xiāng)親服務好、履行好自己職責。

上次張縣長跟我談話時，我向縣長匯報了三個想法：一是想把民兵應急力量建強。我們設想在以往工作的基礎上，把經濟園區(qū)有條件的企業(yè)，以及城關鎮(zhèn)的銀行，參照蒙牛編兵方法，把保安及公勤人員編成不同規(guī)模的分隊，由我們組織待分配士兵免費給他們集中培訓，提高他們素質。二是想把戰(zhàn)備儲備工作抓實。我們設想把待分配戰(zhàn)士納入武裝管理，既可協助武裝部訓練民兵，平時也不耽誤單位工作，企業(yè)間如發(fā)生緊急情況時，可以作為聯防隊員使用。三是把自身建設抓好。結合今年人武部搬遷，不斷加強與縣委、政府和各單位的溝通協調，著力提升軟硬建設水平，確保實現人武部正規(guī)化、現代化。

張縣長聽后非常重視，已經做了批示，具體負責聯系人武部的任副縣長也非常支持，現在就看各企事業(yè)單位有沒有這個意愿，我們武裝部全體同志已做好了準備。

依靠誰。

——一切依靠人民群眾。作為人民子弟兵，只有深深植根人民群眾中，根基才牢，才能戰(zhàn)無不勝、攻無不克。武裝部是現役部隊與地方紐帶，更需要依靠群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾訴求，才能避免工作失誤。要依靠群眾，就必須尊重群眾、樹立群眾觀念，要俯下身子，放下架子，貼近群眾，把一切為了群眾作為我們工作的出發(fā)點和最終歸宿，與群眾建立血肉聯系，這樣群眾才能心甘情愿的、積極主動地做我們依靠。

——緊緊依靠黨委政府。武裝部既受警備區(qū)領導，又受縣里縣委政府領導。吳書記是武裝部第一政委、最高首長，張縣長是國動委主任。這個雙重領導性質決定了必須緊緊依靠駐地黨委政府。大家知道，武裝部經費除現役軍人工資、車輛用油及彈藥消耗外，其它經費都是自治區(qū)、市里、縣里三級保障，自治區(qū)、市里所承擔武裝部40%左右經費，每年列入年度預算，通過警備區(qū)下達，其它的都是我們縣里保障。我到咱們和林縣剛一年時間，深深感受到縣委縣政府以及各級領導對我們武裝部工作的支持和重視，為們新建辦公樓，幫助官兵解決家屬就業(yè)等實際問題，讓我印象深刻?？梢哉f，離開地方黨委政府的支持，我們是寸步難行。

——充分依靠部隊官兵。一個人力量是有限的。作為縣人武部長，就是團結帶領全縣人武工作者，在縣委縣政府領導下，心往一處想，勁往一處使，充分地依靠和發(fā)揮大家智慧，完成上級賦予的各項任務。

我是誰。

——我是一名共產黨員。我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務，這就要求我對人民群眾是全心全意，而不是半心半意，更不是虛情假意；要尊重群眾，依靠群眾；自覺地把群眾的愿望作為第一目標，把群眾滿意不滿意作為檢驗自己工作得失的第一標準。在平時工作中，要牢記共產黨員的宗旨，不斷錘煉黨性，提高自己修養(yǎng)，才能擺正位置，認清自己，端正態(tài)度，才能經得起各種困難和考驗。

——我是一名普通戰(zhàn)士。作為一名軍人，我們的職責就是保家衛(wèi)國，實現強軍目標，忠實履行使命。我認為，能打勝仗是部隊黨員干部回答“為了誰、依靠誰、我是誰”的最好注腳，必須把全部心思向打仗聚焦、各項工作向打仗用勁，想打仗的事情，謀打仗的問題，抓打仗的準備。要進一步深入開展馬克思主義戰(zhàn)爭觀學習教育，從根本上搞清“聽誰指揮、給誰服務、為誰打仗”的問題。進一步牢固樹立戰(zhàn)斗力這個唯一的根本標準，不斷強化用人導向、工作標準、評價依據、激勵機制，有效解決影響戰(zhàn)斗力提升的突出矛盾問題。進一步提高帶兵打仗、練兵打仗能力素質，在軍事斗爭準備實踐中不斷增長才敢。進一步端正訓風演風考風，著眼仗怎么打、兵怎么練的現實需要，堅持以打仗的方式訓練，加大實戰(zhàn)化訓練力度，不斷增強實戰(zhàn)能力，以嚴實的作風推動戰(zhàn)斗力整體躍升。

——我是一名現役干部。我是從一名農村普通青年一步步走到現在的領導崗位，如果沒有部隊的鍛煉、黨組織的培養(yǎng)和各級領導的關心幫助，我現在可能還是一名農民或打工者。部隊給了我很高的政治地位、豐厚的經濟待遇，對于這些得到的，要時刻勿忘黨恩，知道是誰給的；要時刻不忘自己是農民的孩子，明白自己的根在哪；更要時刻牢記自己的職責，清楚該干什么。當前，第一批教育實踐活動告一段落，處于不進則退的較勁階段，盡管大家能夠深刻認識糾治“四風”的重大意義和黨中央、習主席抓作風建設的堅定決心，也都采取了一些有力的舉措并付之于行動，但從軍內外反映的信息分析，有的同志還有彷徨等待的不良心理、僥幸過關的臨時思想、盲目樂觀的滿足情緒。歸根到底，這些問題都是源于少數同志思想根子扎得不牢，認識上左右搖擺，行動上自覺性不強。在這種形勢下，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，更能深刻地領會黨中央、中央軍委和習主席駕馭全局的高超藝術，切實堅定信心；更能從踐行黨的宗旨的高度，深化對決策部署的理解把握，正確對待利益關系調整，自覺服從服務于改革大局；能增強獻身強軍目標的責任感緊迫感，有效凝聚官兵智慧和力量，找到破解戰(zhàn)斗力建設瓶頸的新方法新舉措，充分調動廣大官兵積極投身人武部全面建設。

通過正確認識和把握“為了誰、依靠誰、我是誰”，增強自身宗旨意識和群眾觀念，增強貫徹群眾路線的堅定性和自覺性。結合部隊和地方的教育實踐活動，重新認識自己，查找不足，并在以后的工作中時刻牢記“為了誰、依靠誰、我是誰”，為黨、為人民群眾、為人武事業(yè)做出更大的貢獻。

第9篇 我的作文教學--教研會議發(fā)言稿2

我的作文教學

監(jiān)利縣教育實驗學校 熊向華

各位領導專家老師們：

大家上午好！

按照慣例，先表表心情：

第一是緊張。不緊張，不出汗，不正常。特別是今天，面對的是全縣語文教學線上的一線教師代表，更是誠惶誠恐。人要被別人記住有兩種最有效地方式：一種是最好，一種是最壞。如出言不慎，弄出什么笑料，我看是吃不了，兜著走，受用一輩子了！

第二是感謝：感謝教研室李老師的抬愛，讓我能有這個機會與各位同仁交流學習。

第三是慚愧：只不過一介凡夫，沒有什么鴻篇巨論，只有一點個人的心得體會，孤陋之聞，貽笑大方。所以有說的不周之處，還希望各位寬宏大量，批評指正！

表完心情，下面我想先談一談我們語文老師，二句話：想說愛你不容易！愛你真的好難！語文宛如在水一方，我們如何才能走近她？

第一我們應該有敬業(yè)精神，千萬不可妄自菲薄。如果說老師是弱勢群體，那么語文老師又是這個弱勢中的弱勢。語文是最被歧視的，因為漢語是我們的母語，誰都會，開口就是，容易讓人麻痹，產生熟悉的陌生。于是那些功利性較強的學科，譬如數學、英語等自然會引起更多人的關注，這種急功近利的風氣已經蔚然，語文正被一步一步邊緣化。放眼偌大的縣城，街頭巷尾，到處都是補習班，卻鮮有補習語文的，就是有也不過是一碗搭菜。是我們語文老師懶惰嗎？不是。因為我們語文老師傳統的良心道德尚未泯滅，在堅守著我們心中的那道底線。因為我們都知道，語文不是一朝一夕就能立竿見影的，神仙來了，也奈何語文沒法。“冰凍三尺非一日之寒。”語文是個慢功夫。如果把數理化比作油炸食品，語文就是燉煮的藝術?，F在還有幾人有耐心去等待，去靜心膜拜。大家的信仰早已與時俱進，變得更加世故圓滑。數學有奧數，英語有奧英，物理有奧物，一切都與世界接軌，在中國這個日益多元化的國家，通用的東西往往受到追捧，可是語文沒有奧語，只有他是民族的。民族的，大家都有的，不是奇貨沒有可居的資本。當傳統受到冷落，我們的信仰也就隨著沒落。沒有信仰，道德的底線就會淪喪，物欲便會泛濫。在物欲一統的天下，語文就成為天下最廉價的商品。有人戲謔，中學生有三怕：一怕文言文；二怕寫作文；三怕周樹人。聽后，無法可

想。仿佛語文是摧毀學生學習興趣的罪魁禍首。文言文，國之精粹，可惜太遙遠，太難啃，誰還有這份誠心，就是學好了，寫給誰看，說給誰聽，不如學好一門外語，到時大有用場。寫作文，又不想成為作家，再說也沒有這份閑心獨述性靈，老師在叮囑，家長在嘆息，無非就是為了那幾十分，一個字俗；關于周樹人，作家中的民族英雄，一塊徹頭徹尾的硬骨頭，難啃啊，再說在這和平年代，誰還喜歡這種咄咄逼人的架勢。語文就這樣尷尬的存在著。我在外面，如果有人問我，我不會說我是語文老師。如果有人問我是教什么的，我羞于回答我是語文老師，從這點上說，我不是一名稱職的敬業(yè)的語文老師。但在我心底還是熱愛著這門邊緣而又古老的學科。在課堂上我會聚精會神，全力以赴，為了教好每堂課，我會與同事們討論商議。在課余，我也會絞盡腦汁為一堂課進行多種預設。只有此時，我才會體會到作為一個語文老師的價值所在：因為學生喜歡，沒有人睡大覺，還有一些忠實的粉絲。作為一個語文老師，我覺得有這些就應該心滿意足了。在意識形態(tài)上，在大環(huán)境下，我可能背叛語文，但在語文教學上，我會傾注我所有的熱血與心血，做一個稱職的讓學生銘記的語文老師。課堂就是我們唯一可以守候根據地，雖然這是一條潺潺的小溪，涓涓細流，終可匯成江海。我們現在唯一能做的，也就是從敬畏課堂開始，去重塑我們語文老師那顆業(yè)已羸弱的心，用敬畏去成就敬業(yè)精神，讓精神使我們內心強大！

第二，語文老師應該是專業(yè)的。語文不被重視，這并不能成為我們不專業(yè)的借口。語文老師的專業(yè)那是對語文學科的尊重。有人說：殺豬的可以教語文，掃地倒茶的也可教語文，如果他是專業(yè)的，虔誠的，像王力教授，刑福義教授那樣，我們一樣欽佩。（加一個例子）如果他不是專業(yè)的，用心的，這就會成為笑談，是對語文的褻瀆，大家心中自會有一個公正的評價。在諸多學科中，最難教的莫過于是語文，語文是水，他是流動的，沒有固定的形態(tài)，你可以這么教，他可這么教，永無止境。所以無論你教了多少年，你心中總會有如履薄冰之感，這種敬畏感就是一種專業(yè)精神，有了這種精神，你一定會成為一名稱職的語文教師。如是乎，學生讀，你也讀，你成為了學生讀書的榜樣；學生寫，你也寫，你成為學生寫作路上的明星；學生說，你也說，你說得思想的火花四處迸濺，點亮學生心中一盞盞理想的燈。當你成為學生心中的一座高塔時，你就可以驕傲地拍著胸脯說：我是一名專業(yè)的語文老師！

語文老

師一輩子可能平淡，甚至默默無聞，但只要你是敬業(yè)的，專業(yè)的，我相信，會有一個公正的評價給你。正如成語所說：桃李無言下自成蹊。

以上就是我對語文老師的全部認識，雖然膚淺，但我是用心的！

談完語文老師，下面就切入正題，再耽擱各位一點寶貴的時間談談作文教學的一點膚淺的體會。

關于怎樣教作文，從參加工作至今，我感覺自己經歷了幾個明顯的時期：第一期散兵游勇期，這段時間，無計劃，無備課，信馬由韁，東一棒頭，西一榔頭。擬個作文題，改作文，講作文，評作文。其結果是廣種薄收，有點刀耕火種的味道。第二期為大補期。自從有了網，接觸的信息多。眾家之長，全部采之。作文教學，大講特講，見到好的，便拿來主義，頭發(fā)胡子一把抓。自以為得了寶，學生卻不買賬，講了這么多收效甚微，結果是頂著碓窩子唱戲——人吃虧戲不好看。第三期為小火慢燉期。特別是語文這門基礎學科，快不得，急不得，只有不慍不火，才能有滋有味。作文是塊硬骨頭，只有小火慢熬，其精神方能浸出。所以說作文教學應該是一個連續(xù)的還是一個有勁道的過程。

前兩個時期不堪回首，下面我就把第三期間一些思考和感悟和大家進行一番交流：

怎樣去理解作文，我們首先從“作文”這個詞眼上說起。“文”是一種底蘊，“作”是一些技巧。沒有文，作就成了無本之末，無水之源，一切做的技巧與手段皆服務于文。

文是一個博大精深的字，我們姑且不論其博大，就把它狹義地理解為“文本”，也就是我們的教材。我覺得作文教學應該緊緊扣住教材來進行。更嚴肅一點說，孤立的來講作文教學，我覺得那是不科學的，不負責任的，甚至是一種偷懶的行為。我們有時運

用作文課給學生講開頭的技巧，修辭的方法，選材，立意。講的頭頭是道，但學生不買賬，僅得皮毛，過后即忘。為什么？當離開教材孤立地去講，難免不會斷章取義，讓學生產生生疏感與距離感，引起學生的排斥，走不進學生的心里。長時間的淤積，必然造成學生對寫作的畏懼，好像這是可望而不可即的，還不曾推開門便止于門外。所以，我個人認為，作文必須以課本為本，講作文教學穿插與語文課堂之中。其實，我們的課堂中處處都蘊含著寫作的技巧，可惜的是我們往往忽視了最關鍵的一個環(huán)節(jié)：點破！怎么說呢？譬如：《春》這篇

文章結尾，三段文字，排比兼比喻。我們會讓學生分析其修辭及作用。如果僅止于此，這只能說是知識點的識記，激不起學生心中的波瀾，當然就無法成為學生寫作技巧的儲備。。怎么辦？我們就要適時導引，讓學生從思想上去突破！我們可以不經意去導引：在寫作中你有沒有類似的嘗試？今后能不能用一用？運用和不運用有沒有什么不同？不經意急問，實際上拉近了學生與作品的距離，突破了學生心靈與課本的壁壘。這不僅是作家的，也可以是我的。久而久之，學生就會在心中明確，寫作就這么點事，每個人都可以去寫。也可以寫的很好。如果每一次分析講解都做到有意識的點破，日積月累，學生便會有豐富的積蘊，并熟練的駕馭這些技巧，寫出讓人稱道的文章?？傊?，語文課堂上的寫作滲透，就是一點逆向思維的運用而已。我們分析課文就是順藤摸瓜，寫作滲透就是順瓜摸藤的事而已。（舉例分析）

冰凍三尺非一日之寒。這是我第二次用這個成語，我覺得他就是用來形容語文的。只要我們有恒心，有耐心，堅持不懈，再難的事也會迎刃而解。

還有一點，我覺得，我們語文老師應當有強烈的作文教學意識。要認真鉆研教本，找到更多作的技巧。這些東西一定要是自己的學生尚沒意識到的和寫作中所缺乏的。教師先在自己的頭腦中清晰化，在運用作文專題教學加以點化、渲染，讓學生有醍醐灌頂、豁然開朗之感受。這樣會心的、有目標的，恰中懇切的技法指導，以課本為本，有依有據，相信每個同學都會欣然接受并抱有興趣的。（舉例分析）

勤勞的耕夫，才能發(fā)現并挖掘土地的價值。勤奮的教師，才能在教學中不斷地發(fā)現，不斷地驚喜，疲勞的旅途便充滿了快樂與幸福。

一位教師曾說過：“寫作是一種打開。”當學生沒有足夠的能力打開時，我們老師就要善于為學生打開。只有善于思考、善于發(fā)現，才能在思考與發(fā)現的過程中打開一扇又一扇的精彩之門。

以上就是我在作文教學中的一點膚淺的認識，語不達意，妄語不尊之處還望各位見諒?？傊魑慕虒W是一門既有章可循，又靈活機變的藝術，只要我們做有心人，在這條路上跋涉不止，一定可以走出一條康莊大道。

第10篇 我的青春我的夢一學一做發(fā)言稿：學總書記講話做合格團員

以下是酷貓寫作范文網整理的我的青春我的夢一學一做發(fā)言稿：學總書記講話做合格團員，歡迎閱讀參考。

我的青春我的夢一學一做發(fā)言稿：學總書記講話做合格團員（一）

年少時我們不枉青春一場，放飛夢想。我們加入中國共產主義青年團，在學習和工作生活中為日后建設社會主義和共產主義打下堅實基礎。我們是社會的進步青年，我們是中國共產黨聯系青年群眾的橋梁和紐帶，我們是中國共產黨的助手和后備軍。我們?yōu)榱诉@個國家的民主富強，奉獻我們的青春和夢想……

2022年2月，共青團中央召開全團“學習總書記講話，做合格共青團員”教育實踐動員部署電視電話會議，團中央書記處第一書記秦宜智指出，在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐，鞏固樹立“四個意識”，扎實開展“一學一做”教育實踐，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油干，以扎實業(yè)績迎接黨的十九大勝利召開。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的一個由信仰共產主義的中國青年組成的群眾性組織，1922年5月成立中國社會主義青年團，1925年改為中國共產主義青年團。中國共青團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。在各級學校中，中國共青團在領導和團結學生方面有著重要作用。中國共青團永遠緊跟中國共產黨的步伐，牢固樹立社會主義核心價值觀，始終是廣大青年群眾地先鋒，代表著廣大青年群眾最純潔最忠誠的意志。山東警察學院，培養(yǎng)的是人民警察， 在這里，緊跟團中央的步伐，始終擁護共青團、共產黨是身為警校生的我們所必須做的，未來職業(yè)的特殊決定我們的學習與工作生活的特殊，我們必須始終走在廣大青年群眾的前列，堅定共產主義信念，認真學習專業(yè)知識，注意自我修養(yǎng)的提高，在不斷地學習與成長中，成為合格的社會主義接班人，為未來建設社會主義和早日實現共產主義打下堅實基礎。警校生的青春與夢想或許與同齡人不同，當同齡人將青春荒廢在大學的慵懶，將夢想逐漸磨滅在碌碌無為的生活時，身為警校生的我們卻在為了帽上的警徽，頭頂的國旗，心中的團徽而不懈奮斗著，挫折與磨難無法擊倒我們，只能使我們的心更加火熱，我們的青春更加精彩，我們的夢更加赤城……

人民警察，公安機關的重要組成部分，需要的就是政治上可靠，本領上過硬。而作為警校生的我們，未來的人民警察，我們必須培養(yǎng)也是必須具備的，便是始終擁護中國共青團和中國共產黨，政治上堅信團和黨，做到政治上可靠，思想上統一，才能保證我們的青春不會誤入歧途，才能保證我們的夢想始終純潔如初，不忘初心。

我們自豪，我們是警校學生，我們驕傲，我們是共青團員。為了建設社會主義，實現民族復興，實現中國夢而奉獻我們的青春，我們的夢想，寄托在那心中的團徽和飄揚的紅旗中，我們付出的血與汗，都會是我們青春的徽章，都會是逐夢路上的最亮的星。

我的青春我的夢一學一做發(fā)言稿：學總書記講話做合格團員（二）

光陰似箭，短短幾年的時間，我已經從一個玩世不恭的孩子走向一個成熟穩(wěn)重的少年。在這個轉變過程中，紅領巾不再是我的標志，做一個合格的共青團員才是我學習的主題。

成為共青團的一員是我的光榮。老師常常告訴我：“你要成為國家的棟梁?！备改笗r常對我說：“你要成為國家的人才?！蔽易约阂步洺Ｌ嵝盐遥骸澳阋蔀閲业尿湴痢！蹦峭恚┰庐斂?，我躺在床上，突然明白：要成為國家的棟梁、人才和驕傲，就必須先從一名合格、優(yōu)秀的團員做起。不是嗎?于是，自那以后，我更加努力了。

團員好比是海上的燈塔，要時時刻刻為來往的船只照亮前進的道路;團員好比是百花中的獨秀，要起好帶頭作用;團員又好比是海上的后浪，要時刻推動著前浪……我用這么多美好的句子并不是要贊美團員，而是要時刻告訴自己做一個合格的團員不是一件容易的事。

當我剛剛成為共青團員，當我第一次拿到團徽的時候，當我對著團旗莊嚴宣誓的時候，我心潮澎湃，思緒萬千，我暗暗告訴自己，你現在是一名共青團員了，今后要更加努力學習，更加嚴格要求自己，團結同學，苦班中之先苦，樂班中之先樂。

我是團員，我要成為一名合格、優(yōu)秀的團員，為老師的期待、父母的心愿、我的理想去努力去奮斗!

我一定會積極參加團組織的活動、嚴于律己，以身邊的優(yōu)秀團員為榜樣，努力成為一名合格的團員。

共青團是什么?團章里這樣寫道：中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

多少青年人為之緬懷，為之景仰。我正是在5月4日這個具有深刻歷史意義的日子里，就在這里，筆架山中學，在鮮艷的共產主義青年團的團旗下，舉起了入團宣誓的小手，成為了一名中國共產主義青年團團員!那一刻，我是多么地驕傲啊!國為我再不是一名普通青年，而是一名中國青年中的先進青年!

當然，那時的想法稍顯稚嫩，我們青年團員在學前的新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉。偉大領袖毛主席教導我們：世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，生在興旺時刻，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上!

聽啊!毛主席是多么地信任我們，對我們寄予了多么厚重的期望。縱觀中國共產主義青年團發(fā)展壯大的歷史，我們有理由相信，有中國共產黨的英明領導，有強大的中國共產主義青年團這支后備軍，把中國建設成有中國特色的社會主義已經為期不遠了。我仿佛已經看見了長江，黃河奔涌著滾滾向前，無休無歇;看見了谷穗在廣袤的希望田野上閃爍著金子的光芒;看見了不繡的齒輪在一個個生機勃勃的工廠興奮地運轉;看見了人們臉上盛開的笑靨;看見了紫荊花與白蓮花更加絢麗多姿的今天與明天。。。中華民族之林!

我驕傲，我是一名中國共產主義青年團團員，我要做一名優(yōu)秀的中國共產主義青年團團員。如果有人問我：你愿意加入人生最崇高的先進組織——中國共產黨嗎?我會驕傲地回答：“時刻準備著!”

第11篇 干部“我的群眾觀”專題學習活動交流發(fā)言稿

我的群眾觀學習活動交流發(fā)言稿

和林格爾縣委常委、人武部部長 趙春生

習主席指出“如果領導干部弄不清‘為了誰、依靠誰、我是誰’，就會像一把無情的刀割斷黨同人民群眾的血肉聯系”。這就需要我們全面理解把握“為了誰、依靠誰、我是誰”精髓要義，把三者聯系起來系統思考?！盀榱苏l”是根本目的，“依靠誰”是力量源泉，“我是誰”是黨性品質，三者是馬克思主義立場、觀點和方法的具體體現，缺一不可。

下面，我就結合全區(qū)正在開展的“我的群眾觀”學習活動，談談自己的體會。

為了誰。

——一切為了人民群眾。人民群眾是我們衣食父母。作為和林縣縣委政府領導下的兵役機構，首先就是要全心全意為和林縣父老鄉(xiāng)親服務好、履行好自己職責。

上次張縣長跟我談話時，我向縣長匯報了三個想法：一是想把民兵應急力量建強。我們設想在以往工作的基礎上，把經濟園區(qū)有條件的企業(yè)，以及城關鎮(zhèn)的銀行，參照蒙牛編兵方法，把保安及公勤人員編成不同規(guī)模的分隊，由我們組織待分配士兵免費給他們集中培訓，提高他們素質。二是想把戰(zhàn)備儲備工作抓實。我們設想把待分配戰(zhàn)士納入武裝管理，既可協助武裝部訓練民兵，平時也不耽誤單位工作，企業(yè)間如發(fā)生緊急情況時，可以作為聯防隊員使用。三是把自身建設抓好。結合今年人武部搬遷，不斷加強與縣委、政府和各單位的溝通協調，著力提升軟硬建設水平，確保實現人武部正規(guī)化、現代化。

張縣長聽后非常重視，已經做了批示，具體負責聯系人武部的任副縣長也非常支持，現在就看各企事業(yè)單位有沒有這個意愿，我們武裝部全體同志已做好了準備。

依靠誰。

——一切依靠人民群眾。作為人民子弟兵，只有深深植根人民群眾中，根基才牢，才能戰(zhàn)無不勝、攻無不克。武裝部是現役部隊與地方紐帶，更需要依靠群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾訴求，才能避免工作失誤。要依靠群眾，就必須尊重群眾、樹立群眾觀念，要俯下身子，放下架子，貼近群眾，把一切為了群眾作為我們工作的出發(fā)點和最終歸宿，與群眾建立血肉聯系，這樣群眾才能心甘情愿的、積極主動地做我們依靠。

——緊緊依靠黨委政府。武裝部既受警備區(qū)領導，又受縣里縣委政府領導。吳書記是武裝部第一政委、最高首長，張縣長是國動委主任。這個雙重領導性質決定了必須緊緊依靠駐地黨委政府。范文內容地圖大家知道，武裝部經費除現役軍人工資、車輛用油及彈藥消耗外，其它經費都是自治區(qū)、市里、縣里三級保障，自治區(qū)、市里所承擔武裝部40%左右經費，每年列入年度預算，通過警備區(qū)下達，其它的都是我們縣里保障。我到咱們和林縣剛一年時間，深深感受到縣委縣政府以及各級領導對我們武裝部工作的支持和重視，為們新建辦公樓，幫助官兵解決家屬就業(yè)等實際問題，讓我印象深刻?？梢哉f，離開地方黨委政府的支持，我們是寸步難行。

——充分依靠部隊官兵。一個人力量是有限的。作為縣人武部長，就是團結帶領全縣人武工作者，在縣委縣政府領導下，心往一處想，勁往一處使，充分地依靠和發(fā)揮大家智慧，完成上級賦予的各項任務。

我是誰。

——我是一名******員。我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務，這就要求我對人民群眾是全心全意，而不是半心半意，更不是虛情假意；要尊重群眾，依靠群眾；自覺地把群眾的愿望作為第一目標，把群眾滿意不滿意作為檢驗自己工作得失的第一標準。在平時工作中，要牢記******員的宗旨，不斷錘煉黨性，提高自己修養(yǎng)，才能擺正位置，認清自己，端正態(tài)度，才能經得起各種困難和考驗。

——我是一名普通戰(zhàn)士。作為一名軍人，我們的職責就是保家衛(wèi)國，實現強軍目標，忠實履行使命。我認為，能打勝仗是部隊黨員干部回答“為了誰、依靠誰、我是誰”的最好注腳，必須把全部心思向打仗聚焦、各項工作向打仗用勁，想打仗的事情，謀打仗的問題，抓打仗的準備。要進一步深入開展馬克思主義戰(zhàn)爭觀學習教育，從根本上搞清“聽誰指揮、給誰服務、為誰打仗”的問題。進一步牢固樹立戰(zhàn)斗力這個唯一的根本標準，不斷強化用人導向、工作標準、評價依據、激勵機制，有效解決影響戰(zhàn)斗力提升的突出矛盾問題。進一步提高帶兵打仗、練兵打仗能力素質，在軍事斗爭準備實踐中不斷增長才敢。進一步端正訓風演風考風，著眼仗怎么打、心得體會兵怎么練的現實需要，堅持以打仗的方式訓練，加大實戰(zhàn)化訓練力度，不斷增強實戰(zhàn)能力，以嚴實的作風推動戰(zhàn)斗力整體躍升。

——我是一名現役干部。我是從一名農村普通青年一步步走到現在的領導崗位，如果沒有部隊的鍛煉、黨組織的培養(yǎng)和各級領導的關心幫助，我現在可能還是一名農民或打工者。部隊給了我很高的政治地位、

第12篇 我的中國夢發(fā)言稿模板

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《我的中國夢》。當有人問，你的夢想是什么時?我會大聲的說：我的夢想是我要成為一個科學家。盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現夢想的過程中，會有很多挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。

以前，每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個嶄新的明天。因此，我想成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人。每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜;每當我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀;每當我看到不務正業(yè)的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬于自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。一直通往勝利的頂峰。

雄關漫道真如鐵，是對夢想的追求;而今邁步從頭越，是對夢想的執(zhí)著!我有夢，中國也有夢，我的夢就是國的夢。來吧，讓我們攜起手來，響應時代的號召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進!我的夢，中國夢!

第13篇 我的家長會發(fā)言稿

沒有公告

我的家長會發(fā)言稿

尊敬的老師、家長們，大家好！

我是xxx的媽媽，今天能借此機會，與大家共同交流、切磋一下教育孩子的經驗和體會，感到很榮幸。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有大出息，我也一樣。我跟孩子的爸爸都沒有實現夢想，我們把全部的希望都寄托在了孩子身上。為了讓孩子得到更好的教育，兩歲半就送進了幼兒園。四年當中確實得到了很好的鍛煉，事實證明了，接受早期教育是正確的。

上學后，更進一步接受了老師的精心培養(yǎng)，和辛勤的教育。孩子的學習成績一直很好，很慶幸自己給孩子選了個好學校，xx小學。連續(xù)幾年被評為全縣第一，也正是因為這兒的老師個個優(yōu)秀，把孩子交給您，我們做家長的放心。當然我們也不能撒手不管。常言道家長是孩子的第一任老師，每個孩子的學習成績與家庭教育是分不開的。老師面對的是每班四五十個學生，而家長最多也不過兩個，相比之下更好管理。不是嗎？

十多歲的孩子，是貪玩的年齡，還不懂的約束自己，所以做家長的必須要管。你若不管，他可能玩起來會忘記回家；看起電視來可能會忘了吃飯；玩起電腦來可能忘了寫作業(yè)?，F在的孩子都是高科技的頭腦，電腦摸過來就會玩，電腦上好玩的東西太多，玩起來很容易上癮。所以一定要控制他們。我一般是不讓孩子玩電腦的，只有星期天，在完成作業(yè)的情況下，玩上兩個小時。

很多家長也許和我一樣文化水平也不高，有些問題可能會被問住，答不上來。沒關系你可以給他想辦法，在網上查一下，或者去請教別人，一定要幫孩子解決。還有我們要給孩子一個好的家庭環(huán)境，好的家庭氣氛。這對孩子的成長和學習都有很大的好處。盡量做到。

xxx從一年級到現在（五年級）一直擔任班長，并且學習成績一直名列前茅。好多家長都問我:“她自己知道學習嗎?”我很遺憾的告訴大家，她很貪玩，有無數次作業(yè)是在家長的催促下完成的。我聽到那些不用家長催，自己自覺完成作業(yè)的孩子很是羨慕。作為家長，我對孩子做的不夠好。知識淺薄也不懂得教育方法。深感慚愧。請有經驗的家長站出來談一談，你們是怎么管孩子的，讓我們學習一下。謝謝！我的發(fā)言就到這里。

第14篇 我的學習方法四年級家長會發(fā)言稿

今天我向大家介紹一下我的各門功課的學習方法：

我覺得學習語文在于認真，上課認真聽講，除了牢牢地掌握基礎知識，還應當多讀一些課外書，多觀察身邊的事物，有空的時候出去走走，瀏覽瀏覽名勝古跡，練練筆，寫一些文章。我建立了一個屬于自己博客，把文章發(fā)上去，讓網友提提意見，然后自己再修改一下。我想，好文章是修改出來的。

學習數學上課一定要認真聽講，及時鞏固已學的知識，千萬不可以落掉一點點。數學是一環(huán)套一環(huán)的，現在學的知識落下了，以后的缺陷就會越來越大，與別人的差距也就越來越大了。學習數學還要仔細。比如說這樣一道判斷題：5。8和5。80完全一樣。很多同學會打勾，其實是錯的。這兩個數的計數單位是完全不同的，意義也不一樣。所以只能說：5。8和5。80大小一樣，意義不同。

我認為我做的最好的.就是英語。英語最重要的是聽、說、讀、寫，跟其他的學科完全不一樣。過去人們學的都是啞巴英語，啞巴英語只注重讀和寫，學了好幾年英語以后，在與外國人交談的時候，還是聽不懂別人在說什么。每天早上，我都抽出15分鐘來讀英語，聽磁帶?，F在我發(fā)現自己的聽力越來越好，口語交際能力到了可以放心大膽地跟外國人進行簡單交流的地步了。英語考試我可以從容地應對，并且取得好成績。

我學習的時候并不死記硬背，因為死記硬背的知識會馬上遺忘，效率也不高。在學習累了的時候，可以通過自己的興趣愛好來調節(jié)身體。我最喜歡做的就是寫毛筆字。我每天都抽點時間來練習，這樣既調節(jié)了大腦，陶冶了情操，又培養(yǎng)了一種技能。

總而言之，平時上課應該專心聽講，認真完成作業(yè)?？荚嚽坝袟l理地復習一下重點就行了。不要平時只知道拼命玩，到考試了這才匆匆忙忙地看書，臨時抱佛腳，那是不行的。

第15篇 談論自己的入黨初心簡短發(fā)言 我的入黨初心發(fā)言稿大學生

青年，如云霞，光彩熠熠，青年成長之路，伴隨著艱辛和汗水，國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。下面是小編為大家收集整理的談論自己的入黨初心簡短發(fā)言，歡迎大家參考!

談論自己的入黨初心簡短發(fā)言篇一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我是xx，來自商學院20xx級會計專業(yè)，現任商學院第十屆團工委主席兼團總支書記，很榮幸能夠代表商學院全體學生在這里發(fā)言。今天我演講的題目是《勿忘初心，牢記使命》。

青年，如云霞，光彩熠熠;似白楊，生機勃勃。青年時期，是李大釗先生眼中的“人生之春，人生之華”，是毛澤東同志贊揚的“早晨八九點鐘的太陽”。我們是生在新中國長在國旗下的時代青年，璀璨青春，風華正茂。

魯迅先生曾用“風雨如磐”“寒凝大地”“萬家墨面”等詞句描寫自己身處的時代。今日之中國，在中國共產黨的領導下，經濟總量已躍居世界第二，人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

“少年雄于地球，則國雄于地球”，在中國革命、建設、改革、發(fā)展的各個歷史時期，一代又一代青年人用行動甚至生命擔起了時代的重任。中國之騰飛，指日可待;

青年之使命，舍我其誰!

“士不可以不弘毅，任重而道遠”，國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。

青年成長之路，伴隨著艱辛和汗水：

首先，把理想信念融入血液。在校時為實現西外夢不懈奮斗，把學好專業(yè)知識當做第一要務，提高文化素養(yǎng);

畢業(yè)后為實現中國夢奉獻終生，跟隨黨的腳步，積極向黨組織靠攏，做一名合格的黨員、團員。

其次，發(fā)展積極向上的精神面貌，樹立正確的價值觀。始終保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，以平和之心對名、以知足之心對利、以敬畏之心待人，敢于有夢、勇于追夢、勤于逐夢。

最后，不斷提升自身綜合素質。積極參加商業(yè)類比賽，樂于投身公益事業(yè)、志愿活動和社會實踐，鍛煉自己，不虛度光陰，不蹉跎歲月，用奮斗讓青春綻放光彩，用拼搏為青春書寫華章。

我們正青春，可以去闖蕩，可以去拼搏，可以做前人未做之事。

“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”，讓我們勿忘初心，牢記使命，做時代的弄潮兒。

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。

談論自己的入黨初心簡短發(fā)言篇二

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好!

很幸運，生在這個和平的年代，很幸運，我的青春趕上邁進新時代的浪潮里。

作為一名90后，我生長并生活在一個和平的時代，得八方惠風，享四海春光。但是，作為一名中國人，我要有抱負，有責任，有擔當，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。

于是，我們奔跑在追夢的路上?，F代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統精神。

我們生下來就有屬于自己的使命與責任，我們可能不是很強大，可能并沒有那么大的力量去改變上帝的決定。但是，我們也要有自己的理想與主張，我們是新時代社會主義的接班人，是作為中國共產黨后備軍最堅實的力量。你可以迷茫，可以有顧慮，但是絕不能放棄。

其實，夢想很簡單，比如：60年代的時候，我們只是希望偉大的領袖毛主席萬歲;

70年代的時候只是單純的希望可以將無產階級文化大革命進行到底;

80年代的時候就是希望可以實現工業(yè)農業(yè)的現代化;

90年代的時候只是希望實現全民的小康社會……到了現在，我們的希望就是可以一夜暴富，不勞而獲。

看起來夢想很簡單，差不多都要實現了。但是我們也會發(fā)現，當夢想變得越來越現實的時候，關于純真的夢幻已經越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會變成這個樣子?時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。也逐漸的忘記了，當初的希望不過是單純的想讓自己變得更優(yōu)秀，而現在，不過是混著生活。

不知道此時此刻的你是否還記得，當初的夢想與使命。只愿日后的你可以不忘初心，讓夢想實現它該有的價值，照進你精彩的人生!

謝謝大家!

談論自己的入黨初心簡短發(fā)言篇三

尊敬的各位老師，同學們：

大家好!

十九大的勝利召開，中華兒女邁進中國特色社會主義發(fā)展的新時代，站在新的起點，迎接又一輪朝陽，我們心聲澎湃，我們一往無前。

不忘初心，牢記使命!初心是什么?xxx同志在作十九大報告時說：“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”共產黨員不忘初心，很重要的就是時刻不忘自己黨員的身份，時刻不忘入黨時莊嚴許下的誓言。

初心，是意指我們做某件事的最初的初衷、最初的原因。作為一名黨員，不忘初心意味著責任如山。“擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密”。這六個方面的責任重如泰山，對任何一個方面的責任和要求態(tài)度曖昧、不去執(zhí)行，都談不上是合格的共產黨員。

不忘初心意味著奉獻如常。

入黨誓詞中“隨時準備為黨和人民犧牲一切”，強調的就是奉獻精神。理想唯其遠大，需要犧牲眼前;

事業(yè)唯其為公，需要犧牲“小我”。從焦裕祿“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，到谷文昌“不帶私心搞革命，一心一意為人民”，到楊善洲“干革命要干到腳直眼閉”，這些都是奉獻精神、犧牲精神的真實寫照。

年輕的學生們，我們是青春的一代，我們是未來的一代，我們是中國夢的見證者，亦是中國夢的實踐者，新時代是奮斗者的時代，在新時代下的青春更是用來奮斗的，將來的青春是用來回憶的，當一個人的青春融匯到一個時代一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去。愿我們都能守得初心，不負青春一場……

風勁潮涌，自當揚帆破浪;

任重道遠，更需快馬加鞭。未來在等著我們，中國夢在等著我們，青春的我們，新時代的我們，將一如既往，不忘初心，牢記使命，砥礪前行!

我的演講結束，謝謝大家!

以上就是小編為大家整理的談論自己的入黨初心簡短發(fā)言，想要了解更多優(yōu)質的談論自己的入黨初心簡短發(fā)言，請大家多多關注”“。