包括哪些
學(xué)校圖書室管理制度主要包括以下幾個核心部分：
1. 圖書分類與編目：依據(jù)國際通用的圖書分類法，如杜威十進分類法，進行圖書的分類和編號，便于查找和管理。
2. 借閱規(guī)則：設(shè)定借書、還書的時間限制，規(guī)定續(xù)借條件，以及對丟失或損壞圖書的賠償標準。
3. 用戶注冊：對學(xué)生和教師進行身份驗證，發(fā)放借書卡，并定期更新用戶信息。
4. 圖書采購：根據(jù)教學(xué)需求和讀者興趣，制定年度圖書采購計劃，確保資源的更新和多樣性。
5. 空間管理：維護圖書室的清潔與秩序，設(shè)定閱讀區(qū)、自習(xí)區(qū)等功能區(qū)域。
6. 圖書館員職責(zé)：明確圖書館員的職責(zé)，包括圖書管理、咨詢服務(wù)、活動組織等。
7. 數(shù)據(jù)管理：建立電子化圖書管理系統(tǒng)，記錄圖書借閱情況，便于統(tǒng)計分析。
作用和意義
學(xué)校圖書室管理制度的實施，旨在：
1. 提升資源利用率：通過合理的分類和借閱規(guī)則，使學(xué)生和教師能夠高效利用圖書資源。
2. 保障圖書安全：防止圖書遺失或損壞，確保圖書資產(chǎn)的完整。
3. 促進學(xué)習(xí)氛圍：通過環(huán)境管理和活動組織，營造良好的閱讀和學(xué)習(xí)環(huán)境。
4. 滿足個性化需求：通過采購新書，滿足不同讀者的閱讀興趣和學(xué)術(shù)研究需求。
5. 培養(yǎng)信息素養(yǎng)：通過圖書檢索和借閱，提升學(xué)生的信息獲取和處理能力。
6. 服務(wù)教育教學(xué)：為教學(xué)活動提供參考資料，支持課程設(shè)計和研究工作。
重要性
學(xué)校圖書室管理制度的重要性不言而喻：
1. 教育支持：圖書室是學(xué)校教育的重要組成部分，制度化管理能更好地服務(wù)于教學(xué)目標。
2. 學(xué)習(xí)資源中心：圖書室不僅是獲取知識的場所，也是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的平臺，制度保證其有效運作。
3. 文化傳承：圖書承載著人類文明的智慧，管理制度確保這些寶貴遺產(chǎn)得以妥善保存和傳播。
4. 社區(qū)建設(shè)：一個有序、開放的圖書室可以成為學(xué)校社區(qū)的共享空間，增進師生間的交流。
5. 規(guī)范行為：通過制度約束，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和尊重公共財產(chǎn)的意識。
6. 未來準備：學(xué)會在圖書館中查找、評估和使用信息，是學(xué)生未來在大學(xué)和職業(yè)生涯中必備的技能。
學(xué)校圖書室管理制度對于優(yōu)化教育資源分配，促進學(xué)術(shù)交流，塑造健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)都具有深遠影響。
學(xué)校圖書室管理制度范文
第1篇 學(xué)校圖書室管理人員 崗位責(zé)任制度
學(xué)校圖書室管理人員崗位責(zé)任制度
圖書管理人員應(yīng)牢固樹立為師生服務(wù)的思想,熱心做好學(xué)校圖書管理和流通工作,成為豐富學(xué)校文化生活,增進學(xué)校文化生活的一個重要陣地。
1.根據(jù)經(jīng)費情況,結(jié)合學(xué)校師生實際,有計劃地購買學(xué)校圖書,注意圖書發(fā)揮的實際效益,防止積壓。
2.安排好師生的借書、還書工作,簡化手續(xù),熱心服務(wù),力求做到既要方便讀者,又要不出差錯。
3.健全書庫管理,圖書借還、遺損賠償?shù)戎贫?并嚴格執(zhí)行。
4.新書及時登記入冊,分類編目,做到帳、卡、書三相符。舊書及時修補,做好報損工作。
5.以各種形式推薦好書新書,辦好宣傳欄,加強閱讀指導(dǎo),并注意培養(yǎng)一支學(xué)生圖書員隊伍。
6.積極創(chuàng)造條件,不斷增加圖書的開架數(shù)目,做到流通更新。
7.制訂健全六防措施。(防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊)。
8.與教師資料室、學(xué)生閱覽室工作人員密切配合,加強業(yè)務(wù)聯(lián)系。
9.努力學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,認真完成學(xué)校布置的在關(guān)任務(wù)。
10.樹立為教師、學(xué)生服務(wù)的觀念,以此為出發(fā)點,制訂《圖書閱覽制度》,充分發(fā)揮圖書資料在教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)中的作用。
第2篇 學(xué)校圖書室、閱覽室管理制度（2）
學(xué)校圖書室、閱覽室管理制度(二)
一、教職工一次借書原則上不得超過10本,學(xué)生不得超過2本,雜志不得超過5本,學(xué)生借閱雜志由班主任統(tǒng)一借閱。
二、每學(xué)期結(jié)束前,務(wù)必將所借圖書、雜志,如數(shù)歸還,凡丟失者,一般書籍按200%賠償,貴重書籍按300%賠償。
三、工具書不得外借,只能在室內(nèi)查閱。
四、妥善保管圖書資料,報刊雜志,防止被盜事故發(fā)生。
五、建立完善的圖書,雜志登記冊,做到帳物相符。
六、嚴格遵守公共秩序,注意公共衛(wèi)生,保持安靜,不得大聲喧嘩。
七、報刊閱讀后,應(yīng)放回原處,若有損壞報刊者應(yīng)給予經(jīng)濟處罰。
八、任何人不能代替單位借出,也不能將圖書借到外單位。
第3篇 現(xiàn)代實驗小學(xué)學(xué)校圖書室管理制度
哲商現(xiàn)代實驗小學(xué)學(xué)校圖書室管理制度
一、圖書室工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分。圖書室依照《中小學(xué)圖書館室規(guī)程》的要求建立管理機構(gòu)，落實管理人員，進行科學(xué)規(guī)范化管理。
二、圖書室的書應(yīng)包含各類圖書、報刊和供教師使用的教學(xué)參考書、教育教學(xué)研究和應(yīng)用型書籍。圖書、報刊的采集收藏應(yīng)優(yōu)先選購國家教委和省教委評審?fù)扑]的書目。藏書應(yīng)有益于青少年身心健康發(fā)展。
三、各類書刊均要建立總括目錄和個別登錄兩種賬目，新購進的圖書應(yīng)由圖書管理人員驗收、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人審批后才能辦理報銷手續(xù)。圖書出庫時應(yīng)由管理人員填寫出庫單，標明書名、冊數(shù)、單價、金額，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后方能辦理出庫手續(xù)。有保存價值的報紙和期刊要按年度裝訂成冊。
四、按照《圖書借還規(guī)定》組織書刊借閱。按規(guī)則憑證借閱書刊；借書時要求借閱者當面檢查，如發(fā)現(xiàn)污損、缺面等情況，要加記印章。
五、按照《閱覽規(guī)則》組織讀者閱覽。閱覽室里所有資料只能在室內(nèi)查閱，不許外帶和外借；在室內(nèi)閱讀只能帶筆記本；各種報刊雜志閱后要放回原處；要保持室內(nèi)的清潔、明亮、安靜、室內(nèi)不準吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。
六、要嚴格執(zhí)行《書刊賠償規(guī)定》。一般書刊按現(xiàn)價2倍賠償；珍貴書刊按3～5倍賠款；多卷書遺失一冊或數(shù)冊者按全套現(xiàn)價以上規(guī)定賠償。對損壞程度輕微不影響內(nèi)容完整可續(xù)借的，酌情賠償。
七、圖書室工作人員應(yīng)牢固樹立服務(wù)意識，要通過開展讀書活動、開辦講座等方式鼓勵學(xué)生讀書、讀好書，以提高圖書的使用率。
八、要保證圖書儲藏、管理和流通科學(xué)規(guī)范有序。新到的圖書要及時分類、編號和著錄；流動的書刊要及時上架入柜；要按照剔除原則剔除滯書；對殘缺不全的書籍清點后報批核銷。
第4篇 學(xué)校圖書室管理制度
一、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學(xué)信息資料。
二、圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符。
三、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的規(guī)定執(zhí)行。
四、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。
五、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
六、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。學(xué)生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周;班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均2本。
七、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責(zé)成其修補好。
八、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
九、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動還清借閱圖書，交回借書證。
第5篇 學(xué)校圖書室管理人員崗位責(zé)任制度怎么寫
學(xué)校圖書室管理人員崗位責(zé)任制度圖書管理人員應(yīng)牢固樹立為師生服務(wù)的思想,熱心做好學(xué)校圖書管理和流通工作,成為豐富學(xué)校文化生活,增進學(xué)校文化生活的一個重要陣地。
1. 根據(jù)經(jīng)費情況,結(jié)合學(xué)校師生實際,有計劃地購買學(xué)校圖書,注意圖書發(fā)揮的實際效益,防止積壓。
2. 安排好師生的借書、還書工作,簡化手續(xù),熱心服務(wù),力求做到既要方便讀者,又要不出差錯。
3. 健全書庫管理,圖書借還、遺損賠償?shù)戎贫?并嚴格執(zhí)行。
4. 新書及時登記入冊,分類編目,做到帳、卡、書三相符。
舊書及時修補,做好報損工作。
5.以各種形式推薦好書新書,辦好宣傳欄,加強閱讀指導(dǎo),并注意培養(yǎng)一支學(xué)生圖書員隊伍。
6. 積極創(chuàng)造條件,不斷增加圖書的開架數(shù)目,做到流通更新。
7. 制訂健全六防措施。
(防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊)。
8. 與教師資料室、學(xué)生閱覽室工作人員密切配合,加強業(yè)務(wù)聯(lián)系。
9.努力學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,認真完成學(xué)校布置的在關(guān)任務(wù)。
10.樹立為教師、學(xué)生服務(wù)的觀念,以此為出發(fā)點,制訂《圖書閱覽制度》,充分發(fā)揮圖書資料在教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)中的作用。
第6篇 _學(xué)校圖書室管理制度
一、圖書室要認真為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,及時為師生提供學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)方面的信息資料。
二、圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊,藏書室、資料室、閱覽室,應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊,做到帳物相符。
三、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)使用本》和《文獻著錄總則》的規(guī)定執(zhí)行。
四、認真制訂書刊資料的選購標準,使之結(jié)構(gòu)合理,復(fù)本量適當,不斷提高藏書質(zhì)量,對于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復(fù)本量過大和破損嚴重的圖書要定期剔除,及時注銷。
五、新購置圖書,要及時驗收、登記,在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作,以加速圖書流通。
六、為提高圖書資料的利用率,工具書、大型成套圖書只供查閱,不得外借。教師教學(xué)圖書每次借閱不超過5本,借期一周。每班可集體借閱,每次人均2~5本,借期兩周。逾期不還者,追還后罰停借一月。
七、遺失書刊,原則上應(yīng)賠償原書。如不能實現(xiàn),應(yīng)加倍賠償,孤本等貴重圖書按原價3~5倍賠款。成套書刊遺失一冊,按全套價賠款,余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育,并責(zé)其認真修好。
八、認真做好藏書利用率、書刊流通率、學(xué)生借閱率等項資料的統(tǒng)計工作。
九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項工作,保持圖書完好。
十、教工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等,要主動還清借閱圖書,交回借書證,否則不予辦理離校的相關(guān)手續(xù)。
