除法評課稿
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有余數(shù)的除法評課稿在本課中，老師創(chuàng)設情境，讓學生動手操作，建立表象，讓學生利用已有知識和經(jīng)驗，給學生提供思考空間。在初步嘗試后，再次例題操作，加深認識。通過一層層遞 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-27 10:45:03
分數(shù)除法評課稿(3篇)4人喜歡
六年級上冊《分數(shù)除法》評課稿《分數(shù)除法三》是六年級第十一冊的內容,分數(shù)除法應用題歷來是教學中的難點，學生難以判斷出是用乘法或除法進行解答,為了突破這一難點 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-25 21:09:04
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《有余數(shù)的除法》是表內除法知識的延伸和拓展，同時也是多位數(shù)除以一位數(shù)除法的基礎和起點。本節(jié)課，楊老師是根據(jù)人教版數(shù)學課程標準，小學二年級下冊有余數(shù)的除法設計 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-05 11:57:06
除法評課稿(15篇)15人喜歡
六年級上冊《分數(shù)除法》評課稿《分數(shù)除法三》是六年級第十一冊的內容,分數(shù)除法應用題歷來是教學中的難點，學生難以判斷出是用乘法或除法進行解答,為了突破這一難點 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-01 11:57:06
表內除法評課稿(2篇)5人喜歡
二年級數(shù)學《表內除法的復習》評課稿復習課是小學課堂教學重要課型之一，在小學數(shù)學教學中占有重要的地位。復習課的主要任務是鞏固、加深已學過的知識。所要解決的 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-07-11 07:09:25
除法的評課稿(2篇)4人喜歡
除法的初步認識評課稿張秋明老師創(chuàng)設任務情景，激發(fā)學生學習熱情，聯(lián)系學生生活實際解決身邊問題等幾個層面進行設計的。對于這節(jié)課我有以下幾點感受：教材是知識的載體 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-07-01 17:36:01
